【熱門(mén)】學(xué)會(huì)獨(dú)立作文匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇1
說(shuō)起“獨(dú)立”對(duì)于我們中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)還是有些陌生的，我們總是在父母的懷抱中成長(zhǎng)，在父母的庇護(hù)中生活，都忘了“獨(dú)立”。
而今，許都家庭只有一個(gè)孩子，都說(shuō)“物以稀為貴”一個(gè)孩子成了家庭的中心，也是家里的天，有些家庭，甚至做什么事都要經(jīng)過(guò)孩子的同意，這樣日復(fù)一日年復(fù)一年的下去，孩子都是在嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大。做父母的也許會(huì)覺(jué)得這是對(duì)孩子好，是愛(ài)孩子，全部的愛(ài)，其實(shí)這是在害他們。父母能陪孩子多久？一輩子嗎？小鳥(niǎo)出生了還會(huì)試著在狂風(fēng)暴雨中飛翔呢，別忘了我們是人，別總想著凡是做不好沒(méi)關(guān)系，不會(huì)做無(wú)所謂，總想著有父母幫著，如果有一天他們老了，離開(kāi)了，你做不好，不會(huì)做，怎么辦？別在父母的懷抱中沉睡了，長(zhǎng)大了該獨(dú)立了，給自己闖一闖了，不然面對(duì)明天的風(fēng)雨怎么辦，以后的路怎么走？別總想著依賴(lài)他人，“靠山山倒，靠水水流，靠自己最好”，走出老爸老媽的保護(hù)傘，邁開(kāi)自己的腳步，去看看外面的世界吧，去經(jīng)歷風(fēng)雨去接受洗禮，磨礪自我，生華自我。關(guān)懷不在，守護(hù)不在的時(shí)候，我們不會(huì)迷失方向，更不會(huì)萎靡頹廢，因?yàn)槲覀冏銐驁?jiān)強(qiáng)！
鮮花成長(zhǎng)盛開(kāi)要經(jīng)歷風(fēng)雨；小鳥(niǎo)要想飛翔藍(lán)天也必經(jīng)歷磨練；蝴蝶美麗也要在破繭之后所以無(wú)論什么時(shí)候，都不能一味地想去依賴(lài)他人。
路在腳下，夢(mèng)在前方，讓我們多一份勇敢，多一份堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，去大千世界闖出自己的一片天！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇2
我們?cè)谏钪胁荒茏鲆粋�(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人；
應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立自主的人，做一個(gè)經(jīng)得起生活的考驗(yàn)的人，有句俗話說(shuō)的好：“庭院里馴不出千里馬，溫室里育不出千年松�！笔茄�，我們應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)立自主的人，做一個(gè)無(wú)依賴(lài)的人。
戰(zhàn)勝自我，是除去心里的卑怯；
戰(zhàn)勝自我，是拋棄心里的折磨；
戰(zhàn)勝自我，是人類(lèi)思想的精華；
戰(zhàn)勝自我，是心里障礙的超越；
戰(zhàn)勝自我，是潛意識(shí)的覺(jué)醒和復(fù)活。戰(zhàn)勝自我，是一輪朝陽(yáng)的圖騰與噴�。�
戰(zhàn)勝自我，你便趟過(guò)人生泥濘的沼澤，你的眼前便是坦途和開(kāi)闊。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)教育孩子也和種樹(shù)一樣，對(duì)孩子不能大小事都包辦代替，這樣，會(huì)使孩子只知道享受，而不知道艱苦奮斗，不知道怎樣去克服困難，就會(huì)鍛煉不出生活的本領(lǐng)，就會(huì)經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不依賴(lài)別人，面對(duì)生活和困難應(yīng)該自己克服解決，這樣才能成為生活的主人，生活的強(qiáng)者，才能不被社會(huì)所淘汰。記住“學(xué)會(huì)獨(dú)立，戰(zhàn)勝自我”這句話吧！只有這樣，才能經(jīng)得生活的考驗(yàn)，才能做一個(gè)獨(dú)立自主，無(wú)依賴(lài)別人的人！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇3
獨(dú)立，離我們很近但又好像很遠(yuǎn)。小的時(shí)候總是盼望快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了卻又想回到小時(shí)候。
童年應(yīng)該是每個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光，每天無(wú)憂無(wú)慮的生活。可以一整天都不用學(xué)習(xí)，可以想做什么就做什么，就算闖了禍也不會(huì)被媽媽責(zé)罵，還會(huì)有許多好吃的，有好多的小朋友在一起玩�？墒呛髞�(lái)呢，我們上了中學(xué)，上了高中，上了大學(xué)。漸漸地要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己照顧自己，沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)都不會(huì)變得，所以只有學(xué)會(huì)獨(dú)立、適應(yīng)。朋友換了一批又一批，每當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候，當(dāng)初相聚在一起的人，為了各自的夢(mèng)想各赴東西。雖然離開(kāi)了，但是朋友之間的友誼是不會(huì)變的。 現(xiàn)在，相聚在了大學(xué)，四年以后又會(huì)分開(kāi)了。也許我們已經(jīng)變得成熟了，獨(dú)立了。雖然也很快樂(lè)，但是牽絆我們的東西好像也變多了，不過(guò)最重要的是要保持一顆快樂(lè)的心。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇4
學(xué)會(huì)獨(dú)立的作文一：
父母，是我們溫馨的避風(fēng)港;父母，是我們?nèi)鰦蓵r(shí)的依靠;父母，是我們物質(zhì)上的來(lái)源，精神上的支柱。但是，我們是否想過(guò)，有一天，父母會(huì)離我們遠(yuǎn)去，或許是我們離開(kāi)父母遠(yuǎn)行，我們總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
培養(yǎng)健全的人格和獨(dú)立的意識(shí)，是我們學(xué)會(huì)獨(dú)立的基本要求。當(dāng)代大學(xué)生，吃好的買(mǎi)名牌根本不用顧及錢(qián)不夠，花錢(qián)如流水，錢(qián)不夠就伸手向父母要。他們認(rèn)為向父母拿錢(qián)是天經(jīng)地義的，就是從不想一想父母賺錢(qián)的辛苦，也很少抱著感恩之心去利用父母給的錢(qián)，而是一味地攀比揮霍。他們名義上已成年，獨(dú)立，但是從本質(zhì)、人格、心理上的獨(dú)立卻十分幼稚。這就需要當(dāng)今大學(xué)生重新對(duì)自己進(jìn)行思考。
培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，懂得回報(bào)，是獨(dú)立的表現(xiàn)。當(dāng)你自己對(duì)著父母說(shuō)“不用你們管，我已經(jīng)獨(dú)立了”時(shí)，你是否想過(guò)離開(kāi)了父母，你真的能獨(dú)立嗎?雖然，現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女很多，但我覺(jué)得應(yīng)多讓他們?nèi)ド鐣?huì)體驗(yàn)體驗(yàn)，每逢暑假有許多學(xué)生就會(huì)去打工，參加夏令營(yíng)，他們?cè)诓粩嗟貙W(xué)會(huì)獨(dú)立，在體會(huì)獨(dú)立的這個(gè)過(guò)程中，王文韜的父母，之所以對(duì)兒子簽訂了一份數(shù)額1。6萬(wàn)元的借款協(xié)議，目的也是為了培養(yǎng)他的勤儉節(jié)約，懂得感恩，懂得報(bào)答社會(huì)的一種表現(xiàn)。
父母的正確做法對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)有著指導(dǎo)作用。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，美國(guó)家庭里面，孩子到了一定的年齡，父母就會(huì)讓他們自己去經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)，父母只是適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予幫助，孩子們剛開(kāi)始什么都不懂，他們只有通過(guò)自己查閱、上網(wǎng)、自學(xué)等方式經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)，他們錢(qián)不夠，也不會(huì)向父母要錢(qián)，他們會(huì)通過(guò)自己的方式去解決，最終他們事業(yè)有成。是的，或許在傳統(tǒng)的我們看來(lái)，他們的父母有點(diǎn)殘忍，但是這卻是對(duì)子女的一份最真摯最實(shí)用最有意義的愛(ài)。
當(dāng)我們對(duì)父母的嘮叨覺(jué)得厭煩時(shí)，我們想想，我們?cè)摢?dú)立了。父母的嘮叨也是一種教誨，說(shuō)明父母對(duì)你的擔(dān)心，說(shuō)明你還不是十分獨(dú)立。獨(dú)立是培養(yǎng)健全人格的前提，獨(dú)立是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，懂得回報(bào)社會(huì)的表現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)谙蚋改敢X(qián)時(shí)，能主動(dòng)打一張借條，也許我們就有了較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)了。當(dāng)我們有一天離開(kāi)父母獨(dú)自去闖世界時(shí)，你就能真正體會(huì)什么叫做“獨(dú)立”了。
學(xué)會(huì)獨(dú)立的作文二：
這個(gè)暑假，媽媽出其不意的為我布置了一個(gè)難題：學(xué)會(huì)獨(dú)立。我望著媽媽?zhuān)瑘?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：這個(gè)暑假我一定能學(xué)會(huì)獨(dú)立!
今天爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶也回了老家，家里只剩下我獨(dú)自一人，嘻嘻，這可是我大展身手的好機(jī)會(huì)啊!說(shuō)干就干。在衛(wèi)生間里，我發(fā)現(xiàn)了自己滿是汗水的睡衣還浸在水里，便把洗睡衣做為了學(xué)會(huì)獨(dú)立的第一個(gè)目標(biāo)。我打了一盆清水，把睡衣浸泡在水里，拿起板刷使勁搓起來(lái)。接著，我又學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的模樣，先在睡衣上抹上肥皂，再?gòu)乃骂I(lǐng)子開(kāi)始一段一段地搓，一直搓到底。我不干不知道，一干才曉得：真累啊!只搓了一會(huì)兒，就腰酸背疼的了。臉上也流下了不少汗水，我大喘一口氣，喝了一杯水，又干了起來(lái)。這次，我把盆里的每件衣物又是搓，又是抹上肥皂，忙得不亦樂(lè)乎。搓完肥皂，該到洗凈的時(shí)候了，我把水換了一盆。涮了一遍后，水是渾的，涮了第二遍后水就清亮些了。到第三遍，衣物才算徹底干凈。最后，我把衣服一件件擰干，晾在陽(yáng)臺(tái)上，才算完成任務(wù)。
洗完衣服，我開(kāi)始合理安排自己的時(shí)間，做作業(yè)、看書(shū)、運(yùn)動(dòng)，一切都有條不紊的進(jìn)行著。許久，抬頭一看，已是中午11點(diǎn)，要煮飯了!我跑到廚房，從米缸里舀出一杯米，倒入淘米鍋中，再倒入一些清水，用手使勁地捏啊捏，直到水變得渾濁了，再換一盆水。這樣的動(dòng)作重復(fù)三遍，米就算淘好了。接著把米倒入電飯鍋內(nèi)，插上電源，就開(kāi)始煮飯了。利用煮飯的的空檔，我拿出昨天晚上吃剩的菜肴，擺在桌上�？墒翘倭耍辛�!就做一個(gè)番茄炒蛋吧!我洗好鍋，倒入少量的油，再把事先打好的蛋倒入鍋內(nèi)。等到蛋熟透了，再把切好的番茄和蔥倒下去，翻炒幾下。一盤(pán)香噴噴的蛋炒飯就出爐了!
傍晚，爸爸媽媽工作一定很辛苦，我就再實(shí)戰(zhàn)一下自己的廚藝。爸爸媽媽一回來(lái)，聞到房間里四處飄著米飯的香味，就夸獎(jiǎng)我：“千千，長(zhǎng)大了!”我聽(tīng)著爸爸媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，心里喜滋滋的。
獨(dú)立，這個(gè)小朋友都想擁有，卻都很難實(shí)現(xiàn)的詞，今天我做到了，好想對(duì)著天空大喊：“我學(xué)會(huì)了獨(dú)立!”
學(xué)會(huì)獨(dú)立的作文三：
在茫茫無(wú)際的自然界中，動(dòng)物們都遵循著這樣一些規(guī)律——鳥(niǎo)的幼雛長(zhǎng)大后終會(huì)獨(dú)自展翅翱翔在那一片蔚藍(lán)的天空;魚(yú)兒們長(zhǎng)大后終會(huì)獨(dú)自去尋找屬于自己的那一片廣袤的海域;雄獅老虎們待幼體長(zhǎng)大后終會(huì)離開(kāi)父母，到山林里闖出一塊屬于自己的地盤(pán)……
很顯然，動(dòng)物們懂得長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，它們不再依靠自己的父母，而是獨(dú)自去外面的世界闖蕩一番，即使外面的世界很危險(xiǎn)。
年長(zhǎng)的大人們總會(huì)對(duì)小孩子們說(shuō)到——外面的世界很復(fù)雜也很危險(xiǎn)。正因?yàn)槿绱�，一些家長(zhǎng)們總是對(duì)自己的孩子關(guān)心疼愛(ài)有加，恐怕孩子出什么問(wèn)題。一些家長(zhǎng)更是將自己的孩子視為掌上明珠，恨不得什么事都能夠幫孩子全權(quán)操辦，可謂是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”卻不知這樣已漸漸對(duì)孩子形成了一種溺愛(ài)。幼小的孩子尚可依偎在長(zhǎng)輩的懷里撒撒嬌，然而隨著自己的年齡日益增大，我們應(yīng)該懂得學(xué)會(huì)獨(dú)立。
以前在書(shū)上看到這樣一個(gè)小故事——一位大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，什么都不會(huì)做，就連自己的衣服也不會(huì)洗，每一次都只有讓自己的姐姐到學(xué)校來(lái)替他做這些原本應(yīng)該自己做好的小事，就因?yàn)檫@位大學(xué)生如此地不獨(dú)立，其他同學(xué)們都對(duì)其避而遠(yuǎn)之，最終學(xué)校校長(zhǎng)只好讓他的家屬將其接回家中。理由則是——一位不懂得獨(dú)立自主的人宛如行尸走肉，這樣的人不被大家所需要。
當(dāng)然，這只是諸多大學(xué)生中一個(gè)特殊的例子，但這個(gè)例子卻讓人們深思。正是因?yàn)榇笕藗儗?duì)孩子從小的溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子無(wú)法獨(dú)自適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，這樣的人仿佛一條從水中跳上岸的魚(yú)，當(dāng)魚(yú)兒失去了水的“保護(hù)”它將無(wú)法長(zhǎng)久在世間生存下去。
擺脫了童年時(shí)光的我們?cè)撌菨u漸學(xué)會(huì)獨(dú)立的時(shí)候了，當(dāng)自己的父母離開(kāi)自己的那一天，我們將獨(dú)自面對(duì)著這個(gè)人世間所發(fā)生的一切，將獨(dú)立思考一些事情，將獨(dú)自面對(duì)自己的人生，亦是學(xué)會(huì)了獨(dú)立，正如鳥(niǎo)兒們一樣終有一天會(huì)掙脫父母那龐大堅(jiān)實(shí)的臂膀，通過(guò)自己的努力建造一個(gè)個(gè)屬于自己的小巢。
獨(dú)立吧，現(xiàn)在的社會(huì)不需要一群類(lèi)似于行尸走肉的人，需要的則是一個(gè)完全學(xué)會(huì)獨(dú)立的智者。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇5
今天，我想起來(lái)了暑假第一次自己一個(gè)人坐飛機(jī)去北京的事情，我那時(shí)心里有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)興奮。奶奶也有些不放心，但是媽媽說(shuō)這是鍛煉讓我自己學(xué)會(huì)獨(dú)立。我坐在飛機(jī)上，覺(jué)得時(shí)間過(guò)的特別快，也沒(méi)有想象的那么害怕。
飛機(jī)落地后，空姐阿姨把我送到大廳，我見(jiàn)到了接我的姑媽、奶奶和姐姐。全家人都表?yè)P(yáng)我是個(gè)勇敢的孩子。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇6
豆豆是院子里公認(rèn)的乖乖仔――長(zhǎng)得秀秀氣氣，性格又是文靜，靦腆，完全一個(gè)小女生的樣子，特別讓她婆婆贊傲的，是他總是很聽(tīng)大人的話，讓他玩蹺蹺板，他是決不會(huì)自作主張去拉單杠的。
這樣的孩子，對(duì)于他的監(jiān)護(hù)人來(lái)說(shuō)，真是省心又省力，比起帶那些調(diào)皮不聽(tīng)話的小孩來(lái)，要舒服很多。
所有的老年人都夸豆豆的乖順。
相反，所有的年輕人，如我們，都覺(jué)得可惜了一棵好苗子。
好動(dòng)，愛(ài)玩，調(diào)皮，搗亂，是孩子的天性。在這些過(guò)程中，孩子們滿足了他們的好奇心，嘗試到各種刺激到來(lái)的感觀感受，滋生了自主創(chuàng)新的想法和行動(dòng)，也包括，對(duì)他們心理發(fā)育的一個(gè)完善。這些，對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育來(lái)說(shuō)，是多么難能可貴的啊！
可是，包辦，代勞，讓孩子們的好奇心和動(dòng)手動(dòng)腦能力都得不到嘗試，用白白扼殺了一個(gè)天才來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。
猿的獨(dú)立行走，標(biāo)志著向人類(lèi)進(jìn)化的成功，可是，人類(lèi)，尤其是中國(guó)人，更尤其是中國(guó)的孩子，有幾個(gè)，是真正能做到獨(dú)立行走的？
一些幼兒教育學(xué)家，包括對(duì)幼兒教育入門(mén)較深的家長(zhǎng)，都關(guān)注過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外幼兒成長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的對(duì)比。中國(guó)的`家長(zhǎng)，向來(lái)喜歡對(duì)孩子說(shuō)：寶貝，乖，聽(tīng)話；這個(gè)不能動(dòng)啊，會(huì)燙到手的，疼；那個(gè)不能爬啊，會(huì)跌下來(lái)的，摔破了會(huì)流血的；顏料不能出線的，只能在線內(nèi)畫(huà)；那是人家的東西，你不可以拿……
可以說(shuō)，“不”，是中國(guó)式監(jiān)護(hù)人常掛嘴邊的一個(gè)詞，不容置疑，不可違抗，因?yàn)椋议L(zhǎng)們，尤其是帶孩子的祖父母?jìng)儯及押⒆涌闯尚念^肉掌中寶，都不希望他受一點(diǎn)點(diǎn)傷害，恨不得保護(hù)他終身。因此，中國(guó)人，真正因?yàn)閯?chuàng)造發(fā)明而獲得諾貝爾獎(jiǎng)的，似乎還沒(méi)有；相反，遇事畏手畏腳，沒(méi)有主見(jiàn)的，倒是一大把。這與中國(guó)人從小接受的思想觀念，不無(wú)牽連，甚至是有很大干系的。
要知道，一個(gè)人的性格，在3歲之前形成并定位后，后天，是很難再去改變的。而3歲之前的中國(guó)孩子，正是在這不許那不可以的氛圍熏陶中，乖乖?xún)�，是他們的楷模。那些因�(yàn)楦鞣N原因，家里沒(méi)有人有精力管束，導(dǎo)致他頑劣異常，看似沒(méi)有“教養(yǎng)”的孩子，在學(xué)校得不到老師同學(xué)的喜歡，到了社會(huì)上，卻往往點(diǎn)子多膽子大，比那些高學(xué)歷者更有成就。
再看國(guó)外，家長(zhǎng)幾乎不去約束孩子，也很少是祖父母專(zhuān)職帶孩子，通常父母?jìng)冏⒅氐模皇呛⒆拥木唧w行為，而是一些良好習(xí)慣的培養(yǎng)。放手，給孩子充分自由，讓他們享盡孩童應(yīng)有的快樂(lè)，滿足他們的好奇，給他們機(jī)會(huì)體驗(yàn)失敗，等等看似不管不問(wèn)的教導(dǎo)，把孩子的創(chuàng)造心，探索心，愛(ài)心，同情心，自尊心，一樣一樣建立起來(lái)，讓他們盡早適應(yīng)社會(huì)上的種種。
所以，大家都覺(jué)得外國(guó)的孩子怎么就那么獨(dú)立，中國(guó)的大學(xué)生們，經(jīng)常是一到周末，臟襪子臟衣服一大堆拒回家給父母洗。
梁?jiǎn)⒊缇秃粲踹^(guò)：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
而對(duì)少年的栽培，全在我等家長(zhǎng)們。
和一些中國(guó)的早教專(zhuān)家相同的觀點(diǎn)，我以為，對(duì)于孩子，只要沒(méi)有生命危險(xiǎn)，他愛(ài)干嘛就干嘛，沒(méi)必要用溺愛(ài)束縛他們，扼殺他們的靈性。在玩得過(guò)程中，傾聽(tīng)和引導(dǎo)，才是孩子成長(zhǎng)真正需要的。
中國(guó)的絕大多數(shù)家長(zhǎng)們，請(qǐng)安心的放手吧，給孩子充分自由，讓孩子真正地獨(dú)立行走！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇7
“媽媽?zhuān)慊貋?lái)啊!不要離開(kāi)我!不要，不要啊!”
“啊!””我滾向床下，“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!”
“怎么啦?怎么啦?”媽媽像箭一樣飛進(jìn)來(lái)，我望著媽媽緊張的樣子，真想笑，又笑不出來(lái)。我向媽媽那里撲過(guò)去。
如果媽媽真的……那我該怎么辦?不行，我要告別媽媽的依賴(lài)，必須多陪陪媽媽。對(duì)，就這么做!
我走到廁所，望著桶里的衣服，蹲了下去。我隨手拿起一件衣服，搓起來(lái)。感覺(jué)硬梆梆的，怎么辦啊!倒點(diǎn)“潔廁精”，這次感覺(jué)好多了。我將所以衣服用“潔廁精”洗一遍，腰酸背痛般的感覺(jué)。不過(guò)，我知道告別依賴(lài)了!這種感覺(jué)真好……
早飯后，媽媽突然大叫：“誰(shuí)用‘潔廁精’洗衣服啊!”
“我，媽媽!”我自豪地說(shuō)。
“誰(shuí)告訴你洗衣服用‘潔廁精’的啊!是‘肥皂’啊!傻瓜――”媽媽不緊不慢地說(shuō)。
望著廁所里的“潔廁精”，又望了一下“肥皂”。我頓時(shí)大笑起來(lái)，但是，至少我知道了洗衣服要用“潔廁精”，噢不，“肥皂”嘻嘻!我真是個(gè)小傻瓜。
看來(lái)，有時(shí)還需要自己的手來(lái)試試看，靠父母火別人，永遠(yuǎn)是不行的!不然，又要學(xué)我也用“潔廁精”洗衣服。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇8
摔倒了，是一件十分常見(jiàn)的事。
得一次，我的叔叔教我的一個(gè)小妹妹學(xué)習(xí)走路，我一直注視著他們，叔叔先是扶著我的小妹妹，一點(diǎn)一點(diǎn)的向前走動(dòng)，小妹妹一開(kāi)始十分害怕，有了爸爸的保護(hù)后，她就開(kāi)始大搖大擺的先前走，就在這個(gè)時(shí)候，我見(jiàn)叔叔突然撒開(kāi)了手，可是小妹妹并沒(méi)有察覺(jué)，還是向前大搖大擺的走去。小妹妹正走著的時(shí)候，咚………。小妹妹的腦門(mén)上不一會(huì)就變青了。
嗚……。我想把小妹妹扶起來(lái)的時(shí)候，我看了看叔叔，叔叔搖了搖頭，示意我不要扶她，之后，叔叔就坐在旁邊的一塊石頭上。
小妹妹四處尋找爸爸，見(jiàn)爸爸坐在石頭上不理她，就費(fèi)了好大的勁才起來(lái)，她起來(lái)之后，我跟隨她到叔叔的面前，小妹妹指著叔叔，用生氣的眼神死死的盯著叔叔，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。叔叔什么都沒(méi)說(shuō)，只是沖著小妹妹笑了笑。
叔叔是讓小妹妹學(xué)會(huì)獨(dú)立，還要她能明白不要只顧一昧的前進(jìn)，還要注意腳下的石子。
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