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金雞獨(dú)立作文

時(shí)間:2022-11-04 10:33:34 獨(dú)立 我要投稿

金雞獨(dú)立作文(集合9篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的金雞獨(dú)立作文,歡迎大家分享。

金雞獨(dú)立作文(集合9篇)

金雞獨(dú)立作文1

  今天下午,要上徐老師的“創(chuàng)意科學(xué)寫作”課了,我激動(dòng)萬(wàn)分,心想:今天要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我很好奇?/p>

  徐老師說(shuō):“今天我們要做的是‘金雞獨(dú)立的硬幣’!币宦(tīng)到這個(gè)名字,我有些失望:不就是把硬幣立在桌子上嘛,這真是再簡(jiǎn)單不過(guò)了,有什么好玩的呢?老師似乎看出了大家的心思,煞有介事地說(shuō):“可不要想得太簡(jiǎn)單哦,是要讓硬幣放在一張百元大鈔上!蔽乙廊徽J(rèn)為這是不費(fèi)吹灰之力就能完成的小“case”。于是,自告奮勇上去一試,我正打算將百元大鈔對(duì)折立在桌上,然后把硬幣放上去,老師又進(jìn)一步提出了要求:硬幣最后必須要放在展開(kāi)的百元大鈔側(cè)邊。我想這怎么可能,硬著頭皮試了三次,硬幣就是不聽(tīng)我的話,每次都從紙幣上滑落下來(lái)。這也讓實(shí)驗(yàn)從一開(kāi)始的“簡(jiǎn)單”一下子變成了“不可能完成的任務(wù)”。

  老師說(shuō):“今天我們就要讓這種‘不可能’變?yōu)椤啊F(xiàn)實(shí)’。我們先看看步驟。首先,把百元大鈔對(duì)折成大約九十度,再把硬幣放上去,然后再慢慢打開(kāi)紙幣。請(qǐng)注意一定要慢慢打開(kāi)哦,最后紙幣成了一條直線硬幣也不會(huì)掉下來(lái)!蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái),啊,老師真的輕而易舉地把硬幣放在展開(kāi)的百元大鈔上,好厲害!

  我和同桌也試了一下,慢慢打開(kāi)紙幣的兩邊時(shí),硬幣也在跟著晃動(dòng)。看硬幣那顫顫巍巍的樣子,我以為它一定必掉無(wú)疑的,可是紙幣展開(kāi)成了一條直線它也沒(méi)有掉下去。太神奇了,我非常好奇。

  實(shí)驗(yàn)原理大解密時(shí)間,老師說(shuō),紙幣漸漸被拉開(kāi)的過(guò)程中,會(huì)和硬幣之間產(chǎn)生摩擦,硬幣的重心隨之移動(dòng),以保持平衡。當(dāng)紙幣被拉成直線時(shí),硬幣的重心也剛好落在這條線上,自然就不會(huì)掉落下來(lái)。

  科學(xué)真是太神奇了,往往能讓一些“不可能”變?yōu)椤翱赡堋,我要好好去探究其中的無(wú)窮奧秘!

金雞獨(dú)立作文2

  今天,我們班同學(xué)占用了品德與社會(huì)課10分鐘的時(shí)間,來(lái)玩了個(gè)比定力的小游戲。他的名字叫“金雞獨(dú)立”。

  我們大家一起讀完了“游戲規(guī)則”后,陳老師大聲說(shuō)到:“現(xiàn)在,我們玩玩這個(gè)小游戲吧!”說(shuō)完后,教室炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)回過(guò)頭來(lái),與或排的同學(xué)討論著,有的同學(xué)躍躍欲試,還有的同學(xué)安靜的坐著,認(rèn)真思考著。這時(shí),陳老師嚴(yán)肅地說(shuō):“安靜!大家安靜一下!現(xiàn)在由1、3、5、7小組的同學(xué)先玩“金雞獨(dú)立”!

  1、3、5、7小組的同學(xué)開(kāi)心地站起來(lái),(也包括我在內(nèi))將一只筆放在手背上,我叫我的同桌金子揩,幫我在另一只說(shuō)背上放另一只鉛筆。陳老師一聲令下“開(kāi)始‘,我們便馬上抬起右腳,兩手平舉。這時(shí),有些同學(xué)東張西望,哈哈,鉛筆落地了;有些同學(xué)穩(wěn)如泰山,一動(dòng)不動(dòng)地緊盯著前方。大概過(guò)了三分鐘,我的手支持不住了,腳也不聽(tīng)話了,身體有點(diǎn)顫顫抖抖的,動(dòng)倒西歪,幸虧鉛筆沒(méi)落地。后來(lái),我心想:我爸爸是警察,他每天這樣要站五、六個(gè)小時(shí),雖然是雙腳著地,但也是很辛苦;陳老師每天都要站著上課,而我們卻坐著,她也很辛苦。想到者些我不禁咬緊牙關(guān),保持平衡。在最后10秒內(nèi),同學(xué)們和老師一起倒計(jì)時(shí):“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0時(shí)間到。”哈哈,我終于堅(jiān)持到了5分鐘。接下來(lái)是2、4、6、8小組的同學(xué)做這個(gè)游戲,他們也有很多人成功了。

  當(dāng)我站在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)我感到這個(gè)獎(jiǎng)無(wú)比珍貴。

金雞獨(dú)立作文3

  要回柯橋了,難免會(huì)有一些失望,但是要回去的時(shí)候,在老家給我留下了印象深刻的一件事,我的外婆家有一只公雞,頭冠非常大,高,今天要一起回柯橋了,是一定要把它給帶回去,總不能把它一只雞留在老家吧!!這也太沒(méi)有人性了吧?可是一想到它的排泄物太味了,可是還要帶,我把公雞抱了出來(lái),把繩子掛在樹(shù)枝上,我只是覺(jué)得好玩,把雞的一只腳拎了起來(lái),搞成了劈叉的姿勢(shì),就在這個(gè)時(shí)候,奇跡出現(xiàn)了.

  把這只腳放回去的時(shí)候,它就把腳縮了回去,用一只腳站著,這是一件很好玩的事情,我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)呀,真不愧是“金雞獨(dú)立”啊!再看看這只雞,果然全身是金色,不像其他的雞,黑黑黃黃的,一塊一塊,一點(diǎn)也不好看,可是我哥哥卻搞惡作劇啊,把那雞一嚇,腳又下來(lái)了,這可是讓我很不舒服。我開(kāi)始對(duì)雞恐嚇:“你快點(diǎn)把一只腳伸上去,要么就公雞下蛋……

  總之,你要做一件驚天動(dòng)地的事情來(lái),要不然,馬上把你給紅燒了!”為什么,那只雞充耳不聞,好像沒(méi)有聽(tīng)到一樣,可是他們?yōu)槭裁蠢鲜钦f(shuō)我是?難道我真的很傻?但是,這“金雞獨(dú)立”太好笑了。

  要啟程了,我爸把雞放在了箱子里,上高速的時(shí)候,我和姐姐說(shuō),姐,我好像聞到了味道,是雞屎?jiǎn)?我說(shuō)呢,為什么會(huì)這沒(méi)味,原來(lái)是在車上的生物開(kāi)始排泄了。

金雞獨(dú)立作文4

  小時(shí)候,總喜歡讓媽媽給我提供好被子,開(kāi)始我的表演——金雞獨(dú)立。

  那一天,姥姥姥爺,二姨三姨都來(lái)了,我咿咿呀呀的讓媽媽給我準(zhǔn)備好疊好的棉被,我站在床上,自己系好繩子,一頭纏在腰上,另一頭纏在棉被掛鉤上。我開(kāi)始表演了。那時(shí)我還不會(huì)走路,腳站不穩(wěn)。兩只雙手張開(kāi),咿咿呀呀的說(shuō):“金雞獨(dú)立!金雞獨(dú)立!”雙腳一蹦一蹦的,媽媽、姥姥姥爺、二姨三姨,都在為我鼓掌。我“嘿嘿嘿!”的笑著,垂簾八尺(夸張了)。這聲音吸引了爸爸,他剛才在看電視。姐姐、爸爸一起來(lái)了。爸爸看我在不之疲倦的練著“金雞獨(dú)立,就趕緊拿來(lái)錄像機(jī)。我這個(gè)人很喜歡搶鏡頭,那是我以為爸爸是在給別人錄像,(我那時(shí)勁兒大)我一下子“赤”的一聲弄斷了繩子(不是解開(kāi)的),撲過(guò)去,“略略略”吐著舌頭,做著鬼臉(對(duì)攝像機(jī)),搶了十幾分鐘鏡頭,才肯罷休。爸爸告訴我,他是再錄我的像,我這才安生下來(lái),要不張牙舞爪了,接著做“金雞獨(dú)立操”。爸爸“哈哈哈哈!”笑著,把整個(gè)過(guò)程全錄了下來(lái)。我的高興勁兒來(lái)了,使勁兒拽著爸爸的衣領(lǐng)不放,爸爸甘拜下風(fēng),“呦呦呦”個(gè)不停,我不依不饒,非要看錄像。其實(shí),我那時(shí)是看天書呢,指著錄像機(jī)里的我說(shuō):“爸爸,那個(gè)沛沛(我的小名)是誰(shuí)啊?我不認(rèn)識(shí)她,她是誰(shuí)啊?……”“啊哈哈哈哈哈!”全場(chǎng)再次蕩漾笑聲。

  這就是童年美好的回憶之一,我從中明白了“可憐天下父母心”,爸爸媽媽辛勤養(yǎng)育著我,是多么不容易啊!

金雞獨(dú)立作文5

  今天,老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的作文課。

  上課了,老師走進(jìn)了教室,給我們出了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)——頭戴紅帽子,身穿花衣裳,每天叫人們?cè)缙。沒(méi)等老師念完,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答說(shuō):“是公雞!甭(tīng)了這個(gè)答案,老師微微一笑,說(shuō):“非常好,同學(xué)們都猜出了這個(gè)謎語(yǔ)的答案,答案就是公雞。今天,我們要玩一個(gè)與雞有關(guān)的游戲,游戲的題目叫做金雞獨(dú)立!痹捯魟偮,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍,非常高興。接著,老師又宣布了游戲規(guī)則:“單腳站立,另一只腳勾起,雙眼緊閉,腳觸地或移動(dòng)位置為失敗?凑l(shuí)堅(jiān)持得時(shí)間最久為勝者!

  老師說(shuō)完后,便宣布游戲正式開(kāi)始。我的同桌陳思?jí)赳R上自告奮勇地舉起了手。老師很高興,馬上讓她上去站在了講臺(tái)旁。孫英佳緊隨其后。她們兩個(gè)站在一起,面露笑容,都做好了比賽的準(zhǔn)備。老師的一聲令下,她們兩個(gè)閉起了眼睛,隨后,從容不迫地把一只腳勾了起來(lái)。

  陳思?jí)羝鹣扔檬职哑渲幸恢荒_拉了起來(lái)?墒,老師卻說(shuō)那是作弊行為。于是,陳思?jí)舯惆咽址砰_(kāi)了。只見(jiàn)她雙臂張開(kāi),努力地想保持平穩(wěn),可是,隨著一聲尖叫,她倒地了。再看看孫英佳,她像釘子一樣紋絲不動(dòng),可是,漸漸地,她可能因?yàn)檎镜脮r(shí)間太長(zhǎng),腿太酸,整個(gè)人都抖動(dòng)了起來(lái)。我真是替她捏了一把汗。男生們都趁機(jī)起哄,想讓孫英佳倒下去,可是,孫英佳卻穩(wěn)住了,奪得了勝利。

  兩位女生比賽完了,于是,老師就叫了兩位男生,陸魯桑和單幸棋?墒,陸魯桑卻像一個(gè)女孩子一樣竟然臉紅了,不想上去,但在同學(xué)們的催促下,他還是上去了。陸魯桑和單幸棋的比賽是在一瞬間就解決了的。他們兩個(gè)同時(shí)倒地,就打成了平局。

  這是一個(gè)有趣又有意義的游戲,它使我懂得了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利。

金雞獨(dú)立作文6

  今天上午,老師把上心育課的.時(shí)間給我們做了一個(gè)游戲:“金雞獨(dú)立。游戲規(guī)則:學(xué)生單腳站立,雙手平舉,手背上各放一只鉛筆。以堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)短和手背上的鉛筆是否掉為勝利的標(biāo)準(zhǔn)。 老師剛說(shuō)完規(guī)則,同學(xué)們就在地下小聲嘀咕起來(lái):“看來(lái)這是很難的呀!”“這個(gè)簡(jiǎn)單,我要上!”······

  不知不覺(jué),第一場(chǎng)男生“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了,老師請(qǐng)來(lái)五位同學(xué)上來(lái)做第一場(chǎng)游戲,》。這次沒(méi)有請(qǐng)到我,我只好在臺(tái)下看戲。一開(kāi)局,五位同學(xué)就比得難解難分:葉湛清雙手左右晃動(dòng),眼看就要倒下了,其他同學(xué)表現(xiàn)的還不錯(cuò)。臺(tái)下立刻沸騰起來(lái):有的給同學(xué)加油;有的高興得跳了起來(lái);有的在想辦法讓臺(tái)上的同學(xué)倒下,好讓自己臺(tái)上的好朋友贏。唉呀!葉湛清被同學(xué)們的各種鬼點(diǎn)子打擾,所到下了。接著,又有兩位同學(xué)因?yàn)槭謨A斜了,而讓鉛筆掉地,輸?shù)袅吮荣。最后,就是趙熠陽(yáng)和欒一寧的比拼了。趙熠陽(yáng)想用一切辦法讓欒一寧倒地,便在那繞亂欒一寧的思維:啦,啦,啦!啦,啦,啦!蘿卜響叮當(dāng)······

  臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)了,全都在那兒拍著桌子開(kāi)懷大笑。可惜這沒(méi)有用,不僅欒一寧沒(méi)有倒下,趙熠陽(yáng)卻被自己說(shuō)的話笑壞了肚子,倒下了。臺(tái)下立刻火了起來(lái),為欒一寧的勝利歡呼。 后來(lái)是女生們的對(duì)決,女生們一一倒下,最后只剩下王晨藝和張梓萱了。眼看張梓萱的鉛筆就要掉地,可是后來(lái)她卻來(lái)了個(gè)“起死回生”。最終打成平局。 這可真是一次激烈的游戲啊!

金雞獨(dú)立作文7

  天格外的藍(lán),像一塊藍(lán)寶石;草格外的綠,一陣微風(fēng)拂過(guò),小草們就跳起了優(yōu)美的舞蹈,我的心情也格外的燦爛,就像陽(yáng)光一樣,推開(kāi)作文班的門,卻看見(jiàn)同學(xué)們歡呼著,一打聽(tīng),原來(lái)時(shí)老師領(lǐng)著同學(xué)們做一個(gè)游戲——“金雞獨(dú)立”,我一聽(tīng),也加入了其中。

  游戲開(kāi)始了,同學(xué)們有的跳起來(lái),有的急的像熱鍋上的螞蟻一樣,急不可耐,有的大喊:“老師!老師!”而我平靜地坐在那里,舉著手,老師卻沒(méi)有選我,選了其他人,我垂頭喪氣想:看一看,有沒(méi)有好戲。我一看,一位胖胖的男生,開(kāi)始并沒(méi)有什么反應(yīng),到兩分鐘,他開(kāi)始搖晃了,果然不一會(huì)兒就被刷了下去,看他愁眉苦臉的樣子,我真想大笑一場(chǎng)!巴# 睍r(shí)老師喊道“三分鐘到了,回去吧!”

  第二輪開(kāi)始了,我也是拼命地舉手,可是老師也沒(méi)叫我,這回是四分鐘,“加油!加油!同學(xué)喊道。他們使足了勁,給小組爭(zhēng)了光。

  第三輪開(kāi)始了,我想:就舉一會(huì)兒吧!老師說(shuō):“這次是看誰(shuí)站的時(shí)間長(zhǎng),誰(shuí)就贏!”我剛準(zhǔn)備放棄時(shí),叫了我和一個(gè)男生,開(kāi)始了,我想:哼!“金雞獨(dú)立”算什么,對(duì)我來(lái)說(shuō),就是張飛吃豆芽,小菜一碟!叭昼姡薄拔宸昼,”“。 毕旅娴耐瑢W(xué)表示震驚。“七分鐘!”當(dāng)老師說(shuō)七分鐘時(shí)已被刷下兩個(gè),而我的腳又麻又痛,還得裝出一副沒(méi)有事的樣子,苦命的娃啊!巴!下去吧,別累著了!”時(shí)老師笑著說(shuō)!按蠹叶紒(lái)試一試吧!”過(guò)了一分鐘,時(shí)老師叫停,我想:這算什么,我們第三組站了七分鐘。

  我們?cè)跉g樂(lè)中得到知識(shí),那就是——毅力!毅力可以完成你意想不到的事情。

金雞獨(dú)立作文8

  今天,老師給我們推薦了一個(gè)有趣的游戲——“金雞獨(dú)立”。

  同學(xué)們被分為兩組輪換進(jìn)行,一組單腳獨(dú)立表演“金雞”動(dòng)作,另一組負(fù)責(zé)逗笑“金雞”,以讓他們失衡腳落地。

  我先被分在逗笑組。我使用最普通的戰(zhàn)術(shù)——利用動(dòng)作來(lái)動(dòng)搖他們的思想,想使他們失去平衡,雙腳落地。我向后退幾步,裝作要與他拼命的樣子,猛地往前一沖,在快碰到他面前時(shí)猛地停了下來(lái),本以為這只“金雞”會(huì)因?yàn)橄胍惚軟_撞而不得不腳落地,閃避,沒(méi)想到他卻臨危不懼。見(jiàn)使出的動(dòng)作沒(méi)反應(yīng),我又開(kāi)始利用我魔性的歌聲,想使他們發(fā)笑,笑了身體自然會(huì)搖晃,腳就落地了。“今天是個(gè)好日子……”我大展歌喉,“金雞”們被我的歌聲所征服,身體狂抖不止,笑得不能自控,全員敗下陣來(lái)。

  接下來(lái)輪到我扮演“金雞”了,是時(shí)候展現(xiàn)我真正的定力了。逗笑方先使用魔性舞蹈,讓人跟著想一起跳,旁邊的“雞”隊(duì)友幾秒鐘便腳落地,敗下陣來(lái)。我屏住氣,不受影響。這時(shí),逗笑組又開(kāi)始說(shuō)起了惹人大笑的段子,我“金雞”獨(dú)立著,不動(dòng)如山,臉上雖然笑哈哈,可腳下卻像有定海神針。

  眼見(jiàn)“金雞”一個(gè)個(gè)倒下,只剩我孤身一人,我心里想:我要成為全隊(duì)的希望,忍住,不能笑!逗笑組見(jiàn)只剩一人,便更來(lái)勁兒了,他們故技重施,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,眼不見(jiàn)心便靜。我面無(wú)表情,盡量保持身體平衡。漸漸地,我站著的單腳開(kāi)始發(fā)麻了,身體也開(kāi)始東倒西歪,飄忽不定。我的腿抖個(gè)不停,只好伸展雙手,像飛機(jī)的翅膀,保持平衡。

  “5分鐘時(shí)間到!”最后一刻,我覺(jué)得全身都在散發(fā)著光芒。

  表演“金雞獨(dú)立”,考驗(yàn)的不僅是你的身體平衡力,還有你能否經(jīng)受住逗笑組層出不窮的干擾。

金雞獨(dú)立作文9

  “拼了,拼了,快打,閃!”這是那里傳來(lái)的聲音?哦——原來(lái)是在玩金雞獨(dú)立撞擊賽!讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

  比賽規(guī)則是:雙方成員都只能金雞獨(dú)立,一只架起來(lái),形成一個(gè)三角形,游戲中,必須保持這種姿勢(shì),如果把腿放下,則為輸!

  比賽的準(zhǔn)備時(shí)間,只見(jiàn)史家睿和段昊晨是第一輪比賽選手,史家睿得意洋洋,躍躍欲試的樣子,似乎一定能把戰(zhàn)斗力比他高5倍的段昊晨一舉拿下似的,而段昊晨呢?卻愁眉苦臉,忐忑不安,我們也在為史家睿暗中加油,希望他能贏,畢竟是我們隊(duì)的嘛!老師一聲令下,比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)史家睿猛一下?lián)淞松先,猛烈攻擊起?lái),而段昊晨一躲,沒(méi)有撞到,于是,他們玩起了持久戰(zhàn),勝負(fù)一直不定,可最終段昊晨太胖了,沒(méi)有堅(jiān)持住,一下子躺倒了地上,我們見(jiàn)了一起歡呼著:“OK。耶!”可后面的奚文瑤卻說(shuō):“別高興的太早了,驕兵必?cái)!看我為段昊晨?bào)仇雪恨,殺你們個(gè)精光,一個(gè)也不留!”

  該我和劉佳琪一決勝負(fù)了,犧牲在地獄里的朋友對(duì)我囑咐到:“隊(duì)友,希望都在你身上了,如果你輸了,咱們可就完蛋了,加油,替我們報(bào)仇!”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,慢慢地走上了沙場(chǎng),Come on,Go!Go!一聲令下,我和劉佳琪開(kāi)始了戰(zhàn)斗,可她又玩起了我的弱點(diǎn)——持久戰(zhàn),于是,我只能攻擊,可她又像小兔子一樣,左閃右閃,怎么也打不住,哎,不能跟她磨時(shí)間了!再磨就輸定了!可是,不到一分鐘,上天就決定了勝負(fù),我輸了。都怪我太胖,看我減了肥以后,不把你打敗,哼!

  這節(jié)課太好玩了,這是我最后一節(jié)游戲課,我會(huì)永遠(yuǎn)記著,同學(xué)們也戀戀不舍。

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