獨(dú)立敘事作文(集錦12篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的獨(dú)立敘事作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
獨(dú)立敘事作文1
今天,我們玩了一個(gè)有趣的游戲,名字叫“金雞獨(dú)立”。
游戲的規(guī)則是這樣的:首先身體立正,雙手平舉,手心向上,兩只手各放一個(gè)杯子,然后抬起一只腳。如果不小心把杯子弄得掉下來(lái)了,或者腳落地,就算輸了。誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng),誰(shuí)就贏了。
游戲開始了。我和徐柏瀚、王晨旋三人一組。老師一聲令下,我們手里托著杯子,同時(shí)抬起一只腳。一開始,我覺得非常輕松。過了一會(huì)兒,我覺得手有些酸了,而且開始不自覺地微微顫抖。緊接著,腳也有點(diǎn)兒不聽使喚了。我暗暗告訴自己:堅(jiān)持!一定要挺住!又過了漫長(zhǎng)的2分鐘左右,平時(shí)很輕的兩只杯子,現(xiàn)在就像兩座山一樣壓得我喘不過氣來(lái);腳更加不受控制,不停地顫抖,甚至開始搖擺起來(lái)。幾下?lián)u晃,我的杯子終于掉在了地上,原本懸空的那只腳也不由自主地著地了。哈哈,我輸了……老師幫我算了算時(shí)間,我堅(jiān)持了只有短短的3分12秒。
我雖然輸了,但這個(gè)有趣的游戲讓我們都很開心。你也來(lái)試試吧!
獨(dú)立敘事作文2
“11月6日到8日軍訓(xùn)!”幾天前,章老師在班上宣布了這個(gè)消息。教室里一下子炸開了鍋:大家期盼已久的軍訓(xùn)終于要來(lái)了!
大家高興極了,都說(shuō):軍訓(xùn)真是太好了,白放三天假,帶點(diǎn)零食去吃吃,再帶副“三國(guó)殺”卡牌去打打,還可以把手機(jī)帶去玩玩游戲,聽聽音樂,不用被父母管,作業(yè)都不用做,別提多爽了?墒牵粡埜婕议L(zhǎng)書如同睛天霹靂,打破了我們的“玩樂夢(mèng)”。原來(lái),那上面把我們想去干的事通通列在“禁止”一欄。同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,但我卻并沒有為此而嘆息,反而對(duì)軍訓(xùn)那嚴(yán)格的磨練充滿了期待。因?yàn)槲医K于能離開父母,和同學(xué)們?cè)谝黄穑@意味著我獨(dú)立生活了,這正是一個(gè)證明自己的好機(jī)會(huì)!是啊,每個(gè)人都終有離開父母,走向社會(huì)的時(shí)候,誰(shuí)也不可能永遠(yuǎn)和父母在一起。另外,這也正是讓我們錘煉鐵的紀(jì)律,造就鐵的隊(duì)伍的好機(jī)會(huì),定會(huì)讓我受益匪淺。
樂觀地面對(duì)軍訓(xùn),軍訓(xùn)一定會(huì)讓我們有一個(gè)全新的改變!
獨(dú)立敘事作文3
用智慧解決問題記得在一個(gè)星期天的下午,我早早的把作業(yè)寫完后,在經(jīng)過媽媽的允許下,我一個(gè)人下樓玩耍。正在我玩兒的熱火朝天的時(shí)候,突然,天空上下起了雷雨。因?yàn)橛晗碌锰蝗,讓我措手不及,心想:這可怎么辦呀?非把我淋感冒不可。
正在我又著急又害怕的時(shí)候,我突然看見在垃圾桶旁邊有一個(gè)干凈的塑料袋。我靈機(jī)一動(dòng),急匆匆的跑到垃圾桶旁,一把拿起被淋濕的塑料袋,把已經(jīng)被淋濕的塑料袋抖了抖,我從袋子的底部撕開一個(gè)和我的頭大小一樣的口子。迅速的套在我的頭上,我定眼一看,塑料袋把我的身體包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。簡(jiǎn)直是太巧了,就像給我量身定做的一件“雨衣”一樣!已經(jīng)全部武裝好的我箭一般的向家的方向跑去。當(dāng)媽媽打開門的時(shí)候,媽媽沒有批評(píng)我,并且還表?yè)P(yáng)了我。
通過這件事,我懂得了遇事不要慌張,要讓自己的心靜下來(lái),用智慧去解決問題。
獨(dú)立敘事作文4
周四的秋游和以前有很大不同,比如,自己可以帶錢花了,還比如,有些東西原來(lái)不允許而現(xiàn)在可以帶了,而最大的不同,就是自己獨(dú)立出游,不用帶爸爸媽媽了!
同學(xué)們今天可開心了!我們竟然一起坐了海盜船,這項(xiàng)活動(dòng),我從前一直以為是大孩子玩的,沒想到,小孩子也能玩,雖然有點(diǎn)刺激,但是我坐過一次后竟然還想坐。我今天帶了橄欖球,準(zhǔn)備和同學(xué)們一起玩。在自由活動(dòng)時(shí),發(fā)生了一件讓我驚訝的事:我把橄欖球借給一個(gè)同學(xué),就和另一個(gè)同學(xué)玩別的游戲了,自由活動(dòng)快結(jié)束時(shí),我突然想起自己的橄欖球,趕緊到處找,找啊找,終于找到拿著我橄欖球的小朋友。可是,他竟然說(shuō):“這球是我的!”太奇怪了,于是我生氣地說(shuō):“我只是借給你玩而已!”之后,我就搶回了自己的橄欖球。
接下來(lái),同學(xué)們一起去買水,我想起自己口袋里也有錢,于是也興致勃勃跑去買,這可是第一次自己花錢。∪缓,又一件奇怪的事發(fā)生了,在又游覽了幾個(gè)地方后,我再摸摸口袋里剩余的錢,咦,怎么沒有了?
想來(lái)想去,肯定是丟在路上了。唉,連五塊錢也管不好(而且是紙幣)。我太挫了!獨(dú)立出游原來(lái)這么不易呀,又要自己解決矛盾,又要管好自己的東西,真操心!
獨(dú)立敘事作文5
記得小時(shí)候,我總愛纏著媽媽為我梳麻花辮,媽媽忙著做事,讓我在堂屋門前的臺(tái)階上等著她。陽(yáng)光照在我臉上,把我的視線染成了迷彩色,溫暖的陽(yáng)光夾著馬琴的馨香,流進(jìn)我的發(fā)絲里。媽媽忙完事,總是小心翼翼捏起一束頭發(fā),在頭發(fā)根部抓緊,再把下面的頭發(fā)梳通,然后細(xì)心地均勻地分成兩股,一股讓我拿著,另一股再分成三股,然后每?jī)晒山徊,輕輕拉緊。這一拉一緊,隱隱讓我感覺頭皮發(fā)麻,但絲毫沒有讓我感到一丁點(diǎn)兒的疼痛。最后,媽媽用她那雙巧手為我系上發(fā)繩,并打上漂亮的蝴蝶結(jié),然后帶我到鏡前照一照,感覺不如意的地方,她再用手拂一拂,直到露出燦爛的笑容,“看我的閨女多乖呀!”
多年來(lái),媽媽一直為我梳著頭發(fā),樂此不疲。當(dāng)我六歲那年,拿著梳子走到媽媽面前,再纏著她為我梳頭時(shí),媽媽卻溫柔地拒絕了我,說(shuō)我是大孩子了,到了該上學(xué)的年齡了,應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立做事,不能什么事情都要依靠大人來(lái)做。
那天,是我自己第一次梳頭。站在鏡子面前,我看到自己編的辮子松松散散,比不上媽媽梳的好看,但站在我身后的媽媽,大大的夸我,說(shuō)我有出息了。
在我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)光里,媽媽教會(huì)了我獨(dú)立,獨(dú)立生活,獨(dú)立思考,快樂成長(zhǎng)。
獨(dú)立敘事作文6
“學(xué)會(huì)獨(dú)立”這四個(gè)字,別看說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,可當(dāng)我們做起來(lái)就難了。人就像小鳥一樣。當(dāng)小鳥長(zhǎng)大了,翅膀上的羽毛長(zhǎng)豐滿了,大鳥就會(huì)把小鳥放飛,讓小鳥獨(dú)自面對(duì)生活、面對(duì)困難、面對(duì)考驗(yàn)。因?yàn)榇篪B始終會(huì)老的,是不會(huì)照顧小鳥一輩子的。
我曾經(jīng)看過一本書,書名叫《駱駝王子》,《駱駝王子》中的駱駝王子就是依賴性太強(qiáng),而獨(dú)立性又太弱,再加上駱駝群里的其他駱駝在駱駝王子性格形成最關(guān)鍵的時(shí)刻,沒有加以正確引導(dǎo)駱駝王子的獨(dú)立性。他們那里知道?他們終有一天會(huì)老的,駱駝王子終有一天也會(huì)長(zhǎng)大的。難道要讓駱駝王子在他們的庇護(hù)下生活一輩子嗎?如果他們都死了,那駱駝王子怎么辦?大自然是溫柔的,也是殘酷的。駱駝王子要么變成珍貴的野生駱駝、要么被大自然淘汰、要么變成一只普普通通的家駱駝。在百般溺愛中長(zhǎng)大的駱駝王子并沒有像主人公所期待的那樣,健康成長(zhǎng),變成無(wú)拘無(wú)束、自由自在的野生駱駝,而是變成一只普普通通的家駱駝。雖然他很幸運(yùn)沒被肉食者所食,在走投無(wú)路中去投靠人類,心甘情愿的變成人類的`運(yùn)輸工具。這種結(jié)局是悲慘的,也是不可取的。
學(xué)會(huì)獨(dú)立,這是多么重要啊,也是多么寶貴!只有學(xué)會(huì)獨(dú)立,才能笑到最后,才能成為最后的贏家。
獨(dú)立敘事作文7
昨天中午,媽媽在家里做千層面給我吃。媽媽做著做著發(fā)現(xiàn)沒有牛奶了,這時(shí)鍋里正燒著東西,媽媽不方便去買,這可怎么辦呢?我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,讓我去吧!眿寢屨f(shuō):“你行嗎?”我拍拍胸脯自信地說(shuō):“我行的,您就放心吧!庇谑,媽媽拿給我一張一百元錢和一個(gè)袋子,我把錢放進(jìn)袋子里,把袋子掛在自行車龍頭上,我就準(zhǔn)備出發(fā)了。媽媽叮囑我說(shuō):“買小盒的牛奶就要買兩盒,叔叔找的錢要算一下!蔽艺f(shuō):“好的!闭f(shuō)完,我就騎著自行車出發(fā)了。到了超市后,我先把自行車停下來(lái),進(jìn)了超市,我找到放牛奶的地方,然后去付錢,叔叔找了我錢,我在心里又默默算了一下,發(fā)現(xiàn)剛剛好,我把牛奶和錢放進(jìn)袋子里,我就騎著車回家了。到了家,我把牛奶和錢遞給媽媽,媽媽夸我長(zhǎng)大了,我心里美滋滋的。
第一次獨(dú)立購(gòu)物的感覺真好,長(zhǎng)大的感覺真好!
獨(dú)立敘事作文8
在成長(zhǎng)的過程中,需要:陪伴,誠(chéng)信,文明,獨(dú)立……而我覺得在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中,最需要的是獨(dú)立。
大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)都非常溺愛孩子,唯恐孩子有什么閃失。殊不知,長(zhǎng)此下去,我們的獨(dú)立意識(shí)和自理能力會(huì)越來(lái)越差。伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過:“不經(jīng)巨大的困難,不會(huì)有偉大的事業(yè)。”想想翱翔藍(lán)天的雄鷹,老鷹媽媽在孩子剛剛脫離哺乳期時(shí),就會(huì)把孩子一個(gè)個(gè)趕出家門,讓它們獨(dú)自在外面闖蕩。雖然鷹寶寶們羽翼未豐,但是為了它們能學(xué)會(huì)捕食技巧,成為空中之王,搏擊長(zhǎng)空,老鷹媽媽還是忍痛做出了這一個(gè)決定。你能說(shuō)老鷹媽媽不愛自己的孩子嗎?
著名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫過一本書,名叫《駱駝王子》。里面講的是,在一個(gè)溫馨又美滿的駱駝家庭中有一匹小駱駝,名叫駱駝王子,它深受寵愛。但隨著年齡的增長(zhǎng),駱駝王子進(jìn)入了青春期。青春期時(shí)的駱駝王子獨(dú)立意識(shí)覺醒了,頻繁地離群出走,但總被父母阻攔。漸漸地,駱駝王子變得依賴父母,膽小,就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。后來(lái),當(dāng)駱駝群遭遇雪豹時(shí),駱駝王子因?yàn)槟懶《鴮?dǎo)致了父母雙亡。
在成長(zhǎng)過程中,獨(dú)立必不可少,所以讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,不要太依賴大人。
獨(dú)立敘事作文9
以前,我總衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,一切總是依賴父母,我的身邊總是少不了人,無(wú)論是爸爸還是媽媽,身邊總能找到我的身影,可是直到有一天,一切都變了。
那是個(gè)星期天,只有我和爸爸在家,爸爸告訴我;“媽媽星期一和星期二都不在家,晚上你看好門,誰(shuí)敲門也不開,要問他是誰(shuí)才開門聽到?jīng)]有!薄坝袥]有搞錯(cuò),我自己一個(gè)人在家!你要把我嚇?biāo)绬幔俊薄霸趺戳,你都十二歲了也該獨(dú)立了。有事打電話!薄芭,我在哪里吃飯!薄叭ツ愦缶思!薄芭丁!
星期一晚上,我一回家就收拾收拾就上床睡覺了。也許是第一次自己在家睡覺吧。4點(diǎn)多鐘我被門外的野貓吵醒了,剛開始我以為是犯罪分子在門口放的嬰兒的哭叫聲的錄音,比我們的同情心泛濫使我們開門看個(gè)究竟,好讓他們?nèi)胧覔尳,可是我無(wú)動(dòng)于衷,當(dāng)我聽出是小野貓的叫聲后放下了那顆懸著的心。這是我打開手機(jī)發(fā)現(xiàn)3點(diǎn)多時(shí)一個(gè)137開頭的電話打了進(jìn)來(lái),我竟然沒有聽到,說(shuō)明我睡的還是挺熟的嘛。
早上6點(diǎn)多鐘爸爸打來(lái)電話,我把發(fā)生地事情告訴了爸爸,爸爸夸我長(zhǎng)大了,說(shuō)我獨(dú)立了。
獨(dú)立敘事作文10
今天真高興,因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師終于回來(lái)了.看到這兒,你一定很疑惑吧?語(yǔ)文老師不是天天都在學(xué)校嗎?不用猜了,看了下邊你就明白了.
在星期三到星期五之間,有許多外校的老師來(lái)聽課來(lái)講課,我們語(yǔ)文老師榮幸的被別的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)去講課,她是高興了,可苦了我們這幫有名無(wú)權(quán)的班委嘍!
第一天,還算平靜,因?yàn)檫@天課好,不是體育就是思品,只要拿"上課說(shuō)話就不上體育"這句話來(lái)嚇唬他們,一下一個(gè)準(zhǔn);可到了第2天就亂了套,上語(yǔ)文課時(shí)不是這個(gè)說(shuō)說(shuō)話,就是那個(gè)唱唱歌,都不像上課的樣了;第三天更慘,整個(gè)教室都成菜市場(chǎng)了,幸虧2班的語(yǔ)文老師來(lái)幫助我們,要不然真得鬧翻天。
幸虧語(yǔ)文老師回來(lái)了,不然我們真得沒辦法了,不過我想我們不能光依賴?yán)蠋煟哪昙?jí)了,也該獨(dú)立了,難道不是嗎?
獨(dú)立敘事作文11
今天是我獨(dú)立的第一天,今天一定是美好的一天!肮緡,咕嚕嚕,咕嚕嚕!”我的肚子不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái),原先這個(gè)時(shí)候奶奶就會(huì)圍在我的身旁問這個(gè)問那個(gè)的,煩個(gè)不停,今天聽不到這些話,還有一些懷念呢!我走進(jìn)廚房把房間翻了個(gè)底朝天,可什么吃的都沒有找到,我只好到小區(qū)門口的包子店買了兩三個(gè)包子,狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
吃完早飯,我本想上床補(bǔ)個(gè)覺的,可剛睡下就突然想起還沒有洗昨天換下來(lái)的衣服呢?我只好起身去洗衣服。我以前從來(lái)沒有洗過衣服,所以我只好隨便洗洗,我拿起衣服裝在一個(gè)大盆里,放了滿滿一盆水,拿起洗衣液,隨手一倒,把大半瓶洗衣液都倒了進(jìn)去,我不熟練的搓洗著衣服,因?yàn)閺膩?lái)沒有洗過衣服,我只是搓一下,泡一下,不一會(huì)兒就把所有的衣服都洗完了。
我累得不行,托著腰,一下子趴在了床上,一會(huì)兒就睡著了,醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)是天黑了,我的中飯是在睡夢(mèng)中度過的,現(xiàn)在肚子都餓扁了,但我不會(huì)做飯,只好又去包子店買了幾個(gè)包子。
······
一天過去了,我發(fā)現(xiàn)我還沒有真的獨(dú)立,以后還有很多事情要向大人們多多學(xué)習(xí),為自己加油吧!加油!
獨(dú)立敘事作文12
一天,明明正在做作業(yè),他的好朋友小剛跑過來(lái)說(shuō):“明明,把你的作業(yè)借給我抄答案,好嗎?”
明明聽了小剛的話,連忙按住自己的本子,連聲說(shuō):“不行,不行!這是不好的行為。如果你不會(huì)的話,我可以教你!毙傉f(shuō):“你教我,多麻煩呀!讓我借你的本子直接抄答案,不就得了嗎?快!我抄好了作業(yè)就可以和你去操場(chǎng)上踢足球呢!”明明不高興地說(shuō):“你再堅(jiān)持說(shuō)要抄作業(yè)的話,你就不是我的朋友了,我一輩子都不理你了。抄作業(yè)會(huì)害了你的!泵髅靼研傉f(shuō)的無(wú)地自容。小剛紅著臉,走回到自己的座位,開始認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)了。他心想:明明說(shuō)的話是對(duì)的。我要向明明學(xué)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè),爭(zhēng)當(dāng)一名好學(xué)生。
不到十分鐘,小剛就做好了作業(yè)。明明走了過來(lái),拍拍他的肩膀說(shuō):“這樣獨(dú)立完成作業(yè)才是好學(xué)生嘛!好朋友,我們一起去玩去!”他倆高興去玩了。
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