獨(dú)立作文5篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的獨(dú)立作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獨(dú)立作文 篇1
今年暑假，爸爸媽媽給我報了一個為期十天的夏令營，我感到特別激動和興奮，因?yàn)檫@是我第一次離開父母，獨(dú)自一個人遠(yuǎn)行。出發(fā)前一個晚上，媽媽讓我自己收拾行李，衣服、鞋子、毛巾、常備藥、花露水……不一會兒行李箱就被我塞得滿滿的。第二天順利到了目的地，開啟了我獨(dú)自生活的歷程。
剛來的幾天，一切還算順利，可是后來幾天，我就產(chǎn)生了煩躁的情緒。因?yàn)槲业囊路呀?jīng)換完，沒有干凈的了；還有我吃飯比較慢，每次大家都吃完飯要走的時候，我才剛吃一半，根本吃不飽，只能忍受饑餓。沒辦法，我只能開始嘗試洗衣服。在家看媽媽寫的那么輕松，一會兒就完了，可是當(dāng)我親身體驗(yàn)的時候，才發(fā)現(xiàn)沒那么簡單。我用盡全身的力氣搓呀搓，揉啊揉，一件衣服洗完了，我也累得上氣不接下氣。媽媽每天洗衣服真的好辛苦，以后，我要幫媽媽分擔(dān)。
接下來，我又逼著自己吃飯的速度快一點(diǎn)。經(jīng)過我的.努力，夏令營的后幾天，我每天都有干凈的衣服穿，能按時吃完飯，我過得特別舒適，每天都開開心心的。
夏令營結(jié)束回到家后，我深感自己變化之大。我是個，吃飯磨磨唧唧，連衣服都不會洗的小男孩，而現(xiàn)在我能幫媽媽做許多家務(wù)，并且把自己的事，打理得井井有條。這次夏令營讓我成長了很多。
獨(dú)立作文 篇2
自從來到英華小學(xué)以后，我慢慢獨(dú)立起來，可是還是不夠。后來，我在磨練中獨(dú)立了起來。
原來剛剛來時，每次來都總是哭，是因?yàn)椴幌腚x開家，不想離開家人，有一次還讓老師去門口接，把我拉下來，后來，我慢慢的適應(yīng)，可還是有時候抑制不了自己的情緒，可是比剛來時好了，不用老師出來接，不用家長拽。最終，我終于融入了這個家庭里，我不再哭了，每次都是高高興興的來，不會哭，不會鬧，但著還是因?yàn)槟且淮卫蠋煾业闹v話。
那一次，我不想來，就在車?yán)锟蕖Ⅳ[，死活就是不下車，就說不想和家人分開，我媽一向是一個以我的'學(xué)習(xí)為重的人，不肯接我走，后來，沒了辦法，我媽只好給老師發(fā)qq，讓老師來，老師來后，把我拽下車，緊緊地和我媽拉著我，把我弄到了辦公室，給我講道理，就是這次講道理讓我以后不哭了，高高興興來。
那次在辦公室，老師對我說：“你不能哭，假如你哭了，姥姥、媽媽也會哭，因?yàn)樗麄円x開你，你也要離開他們，你傷心，他們也傷心，所以不能哭，假如哭了，你的家人也會哭，也會傷心，也會難過。你是想讓他們傷心還是高興？”我哭哭啼啼地說：“當(dāng)然是想讓他們高興。”老師就說：“那你想讓他們高興，你就要高高興興地來，讓他們高高興興地走，他們也不會傷心，那不是很好嗎？”
經(jīng)過老師這次跟我的談話，后來，我就再也沒有哭過了，原因就是不想讓家人傷心。我每次高高興興的來，媽媽、姥姥高高興興地走，回家也是高高興興，我感覺這樣挺好的，在什么時候都是高興地，沒有人傷心。
是那次老師與我的談話讓我以后什么時候都是開開心心地，那次談話讓我受益匪淺。也是那次談話讓我獨(dú)立起來。
獨(dú)立作文 篇3
最近，我讀了一本書，叫《魯濱遜漂流記》。讀完了這本書，我被魯濱遜在嚴(yán)酷的環(huán)境面前，不畏艱難，戰(zhàn)勝困難的精神所感動了。
這本書講述的是：一個喜歡航海和冒險的英國人魯濱遜，有一次，乘船前往南美洲，但途中遇上了大風(fēng)暴，船沉了，只有他一個人被大浪沖到海島邊。從此，他就靠個人的能力獨(dú)立生活在這個無名島上。二十六年之后，他終于找到機(jī)會乘船返回英國的故事擺脫依賴學(xué)會獨(dú)立。
文中的魯濱遜是那么的勇敢，他在危險面前那么臨危不懼，而且不被困難嚇倒，能夠戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)強(qiáng)的生存下來。這是多么的'了不起!這需要多大的勇氣啊!正像這書的作者笛福那樣要有奮斗的精神。由此，便讓我想到當(dāng)今社會的孩子。孩子大多數(shù)是家庭的獨(dú)生子女，也是家庭的寶貝。大多數(shù)孩子都是在父母的呵護(hù)下長大的，從小就嬌生慣養(yǎng)
哪怕孩子是不小心摔了一跤，父母都會百般呵護(hù)。這不是對孩子的愛，而是對孩子的溺愛，這樣做只會使孩子更加依賴家長。父母應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會生存，擺脫依賴。讓孩子在考驗(yàn)中成長，在磨練中學(xué)習(xí)，在困難中站起來。這才是父母對孩子的愛，由于這樣的愛使孩子更加懂事，讓孩子有一個好的童年，將來才會有好的未來。
獨(dú)立作文 篇4
以前，我總衣來伸手飯來張口，一切總是依賴父母，我的身邊總是少不了人，無論是爸爸還是媽媽，身邊總能找到我的身影，可是直到有一天，一切都變了。
那是個星期天，只有我和爸爸在家，爸爸告訴我;“媽媽星期一和星期二都不在家，晚上你看好門，誰敲門也不開，要問他是誰才開門聽到?jīng)]有�！薄坝袥]有搞錯，我自己一個人在家!你要把我嚇?biāo)绬?”“怎么了，你都十二歲了也該獨(dú)立了。有事打電話�！薄芭叮以谀睦锍燥��！薄叭ツ愦缶思��！薄芭�。”
星期一晚上，我一回家就收拾收拾就上床睡覺了。也許是第一次自己在家睡覺吧。4點(diǎn)多鐘我被門外的野貓吵醒了，剛開始我以為是犯罪分子在門口放的嬰兒的哭叫聲的錄音，比我們的同情心泛濫使我們開門看個究竟，好讓他們?nèi)胧覔尳�，可是我無動于衷，當(dāng)我聽出是小野貓的叫聲后放下了那顆懸著的.心。這是我打開手機(jī)發(fā)現(xiàn)3點(diǎn)多時一個137開頭的電話打了進(jìn)來，我竟然沒有聽到，說明我睡的還是挺熟的嘛。
早上6點(diǎn)多鐘爸爸打來電話，我把發(fā)生地事情告訴了爸爸，爸爸夸我長大了，說我獨(dú)立了。
獨(dú)立作文 篇5
快樂的夏令營活動開始了！
首先是營員報到，接著是試營服。吃完晚飯，帶隊(duì)老師對我們說可以去洗澡了，我就帶好浴巾、浴帽和要換上的干凈的衣服，像風(fēng)似的沖出了寢室。洗完了澡，回到寢室后，我就和小朋友們玩起來自編的游戲，先玩“誰在什么地方干什么”句型游戲，大家七拼八湊，居然湊成了一句話：樹葉在操場上游泳。“哈哈哈！”剛說完整，我們幾個人都笑得人仰馬翻。接著，我們又玩了“貓捉老鼠”、“瘋狂的棺材”、“我做動作你來猜”等小游戲。大概過了大半個小時，徐老師推開門，說“大家快穿好鞋，我們?nèi)タ措娪皣D！”“耶！終于到看電影的時間了！”我們年段的同學(xué)都?xì)g呼雀躍，我當(dāng)然也不例外。看完這部《馬達(dá)加斯加2》我們就回到了寢室洗臉?biāo)⒀�，�?zhǔn)備就寢。
大概是大家都是第一次體驗(yàn)這樣的生活，我們寢室的同學(xué)都毫無睡意，翻來覆去無法入睡�！袄蠋焷砹�！”我壓著嗓音叫了一聲，陳一潔連忙關(guān)燈，我們都假裝睡著的'樣子。徐老師輕輕推開門，見我們都乖乖地睡著了就又悄悄地關(guān)上門離開了。不知是誰說了一聲“我們聊天吧！徐老師已經(jīng)走了�！庇谑�，我們個個都來了精神，一開始，我們聊得很輕，恐怕被老師聽見，但過了一會兒，外面靜悄悄的，沒有老師的腳步聲，我們的聲音不知不覺提高了許多倍。我們聊各自班級里發(fā)生過的事情，聊和好朋友之間的事，也聊自己家里的事。聊著聊著，漸漸地，參與聊天的同學(xué)少了起來，嗓音也輕了下來，不知過了多久，大家都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
這次活動既讓我體驗(yàn)了獨(dú)立生活的樂趣，又讓我結(jié)交了許多好朋友。期待明年的夏令營……
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