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獨(dú)立自主作文通用(12篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的獨(dú)立自主作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
獨(dú)立自主作文 篇1
《永不走路、永不摔跤、永處襁褓》是漫畫(huà)家華君武先生的作品。
剛看到這幅漫畫(huà),心中不禁掀起一陣疑惑:這漫畫(huà)上明明畫(huà)著一位戴著眼鏡,還微微有一點(diǎn)皺紋的大人嗎!他為什么要躺在嬰兒的襁褓里呢?顯然是沒(méi)有受過(guò)一點(diǎn)挫折的人,他應(yīng)該要獨(dú)立嗎?我們應(yīng)該像他這樣嗎?當(dāng)然不!
就比如說(shuō)這樣一個(gè)例子,有一次放學(xué)了,我自己走路回家,在我旁邊的那位女同學(xué)見(jiàn)自己的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái),就站在路邊拿出手機(jī)氣呼呼地對(duì)電話(huà)里說(shuō):“都幾點(diǎn)了,我都放學(xué)了,你怎么還不來(lái)接我!”砰地一聲,又把電話(huà)給掛了。見(jiàn)了她這個(gè)樣子,旁邊的.路人都用歧視的眼光看著她,我也無(wú)奈地?fù)u搖頭,心想:“這是何必呢,為什么自己不堅(jiān)持一下走回家呢,這樣子在眾人面前,給他們留下的印象就是你很沒(méi)有禮貌同時(shí)又不獨(dú)立。
在我們的生活中,學(xué)會(huì)獨(dú)立是一件很重要的事,不但可以鍛煉自己,更重要的還是方便他人,讓我們做一個(gè)文明的人,跟懶惰、野蠻說(shuō)拜拜!
獨(dú)立自主作文 篇2
在我的身邊,有些同學(xué)慣于“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,不愿依靠自己的努力走向自立。我們?cè)谏鐣?huì)中生活,需要相互幫助,相互依靠。自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴(lài)。人生需要自立,如果我們不能從現(xiàn)在起,就在父母和老師的幫助下,自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí),鍛煉自立的.能力,培養(yǎng)自立的精神,就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。
自立就是自己的就是自己的事情自己干?梢赃@樣說(shuō),人的成長(zhǎng)過(guò)程,就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。自立的生活表現(xiàn)在方方面面,也從方方面面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程,是我們生活能力的鍛煉過(guò)程,也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。俗話(huà)說(shuō):滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!
獨(dú)立自主作文 篇3
“媽媽?zhuān)乙鸫,快給我穿衣服”我大聲的對(duì)媽媽說(shuō)著,但媽媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,這時(shí)她突然說(shuō),今后自己的衣服要自己穿,自己拿碗筷吃飯,慢慢大了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了。
我聽(tīng)后不開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我拿起衣服套在了自己身上,很快我就穿好了,我想穿衣服還是挺簡(jiǎn)單的嘛,這時(shí)媽媽呵呵的笑了起來(lái),我跑到鏡子旁邊看了一下,才發(fā)現(xiàn)自己的'衣服穿反了,我的臉頓時(shí)紅了起來(lái),我把衣服脫下又重新穿上,媽媽對(duì)我豎起了大拇指,說(shuō)”就這樣,要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手“聽(tīng)了媽媽的話(huà),我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭,剛才的不開(kāi)心一下子沒(méi)有了。穿好衣服后我自己跑到廚房拿著自己的碗筷盛飯,媽媽看到我這個(gè)樣子開(kāi)心的笑了。
以后我會(huì)慢慢的學(xué)會(huì)自己做事,學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
獨(dú)立自主作文 篇4
鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹,溫室里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)。我們?cè)诟改傅谋佑酉仑S衣足食,生活無(wú)憂(yōu)?捎(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):人的命運(yùn)掌握在自己手中。一個(gè)人從生下來(lái)就被父母規(guī)劃好了一生,只有少數(shù)人能做自己的主人。依賴(lài)只是讓我們服從。
我一個(gè)人站在角落里,沐浴著陽(yáng)光,卻不由自主地幻想了起來(lái),我?guī)е约罕薏叩男≌f(shuō)走上了大會(huì)的中央,手中高舉著自己的小說(shuō)!安豢赡堋!媽媽的話(huà)一語(yǔ)驚破了我的夢(mèng)境,媽媽好像知道我此時(shí)此刻在想著什么。她又補(bǔ)充道:“我和你爸爸一致認(rèn)為你應(yīng)當(dāng)成為科學(xué)家,我們都知道你想當(dāng)小說(shuō)家,可小說(shuō)家有什么用?”我言之無(wú)言以對(duì)可卻依然相信我的第六感。
盡管如此,我也并未放棄當(dāng)小說(shuō)家,而是一邊學(xué)習(xí)一邊籌劃著。許多偉大成功都離不開(kāi)付出的努力、汗水和淚水,成功面前不驕傲,名利面前不迷路。岳飛曾說(shuō)過(guò)“滿(mǎn)招損,謙受益”。成功的`道路絕不可能是一路順風(fēng)。只有在逆風(fēng)中前進(jìn),才比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!傍B(niǎo)籠”里是最好的考驗(yàn)。
我們要像蒼勁有力的雄鷹飛上青天,像一棵大樹(shù),高大挺拔,像一只帆船逆風(fēng)而行,乘風(fēng)破浪。站在自己的巔峰說(shuō)一句:“我的命運(yùn)我做主”。
獨(dú)立自主作文 篇5
剛剛一開(kāi)學(xué),大隊(duì)部開(kāi)展了有關(guān)中隊(duì)干部的培訓(xùn)工作,首先是制定體育活動(dòng)的管理計(jì)劃。這段時(shí)間,各中隊(duì)又開(kāi)始按學(xué)校要求制定中隊(duì)干部考核條例了,中隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)會(huì)回來(lái)后,我們五(1)班馬上開(kāi)始了行動(dòng)。
3月2日放學(xué)后,中隊(duì)長(zhǎng)首先召集了中隊(duì)干部開(kāi)會(huì),要求中隊(duì)干部先自己回家寫(xiě)出自己認(rèn)為的干部職責(zé)是哪些,并公布了日常工作和干部的`基本職責(zé),讓委員們記錄。
3月3日中午,中隊(duì)長(zhǎng)再次召開(kāi)了中隊(duì)委員干部例會(huì)。大家在例會(huì)上交流了自己撰寫(xiě)的干部職責(zé),然后大家再暢所欲言,彼此補(bǔ)充,把意見(jiàn)、建議匯總在一起,整理出隊(duì)干部職責(zé)條例,交于中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行再指導(dǎo)。
3月4日中午,在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)條例進(jìn)行了再次修改,并向隊(duì)干部征詢(xún)意見(jiàn),完善這個(gè)條例,使職責(zé)條例能夠細(xì)化、量化,便于考核。
通過(guò)修訂這份條例,我們中隊(duì)干部的能力得到了培訓(xùn),每個(gè)部門(mén)對(duì)于自己的職責(zé)任務(wù)更為清晰,更有助于我們?yōu)殛?duì)員們服務(wù)!
我們的集體,我們管理;我們的活動(dòng),我們組織。大隊(duì)部開(kāi)展的隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)讓我們隊(duì)干部得到成長(zhǎng)!
獨(dú)立自主作文 篇6
讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后,我才發(fā)現(xiàn),它并不是一本單純的冒險(xiǎn)小說(shuō),而是一個(gè)教會(huì)我獨(dú)立的“成長(zhǎng)寶囊”。
這本書(shū)主要講了魯濱孫航海時(shí)遇到暴風(fēng),漂到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,艱難的生活了28年。
28年!這要換成我們會(huì)怎么樣?就算離開(kāi)父母一天,我們也不能獨(dú)自生活。是堅(jiān)定的信念,超人的.勇氣和智慧,讓魯濱孫生活了28年,而這,正是我們所缺少的。
面對(duì)著這本書(shū),我不得不承認(rèn)自己的依賴(lài)性有多強(qiáng)。從出生至今,父母,學(xué)校早已為我們搭起成長(zhǎng)的階梯,關(guān)愛(ài)著我,給我知識(shí)?晌疫@么大了,還是只會(huì)煮方便面,連衣服也不會(huì)洗。他們的愛(ài)就像一只金剛罩,讓我養(yǎng)成了依賴(lài)的心。如果我去了那個(gè)島上,可能會(huì)餓死,也可能心中有了恐懼,像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂撞,驚恐,害怕,沒(méi)有魯濱孫的冷靜,沉著。在生活中,我沒(méi)有主見(jiàn),什么都是父母做主,離開(kāi)父母,我的命運(yùn)會(huì)怎樣?在魯濱孫面前,我似乎看見(jiàn)了自己的失敗。
這本書(shū)讓我真正感覺(jué)到,困難與恐懼來(lái)臨時(shí),要抱著一顆樂(lè)觀(guān)的心看待,遠(yuǎn)離依賴(lài),戰(zhàn)勝困難,進(jìn)入成功的大門(mén),做一個(gè)獨(dú)立自主的人。
獨(dú)立自主作文 篇7
這個(gè)假期,轉(zhuǎn)眼間也就過(guò)去了。在這期間,想了許多,明白了許多。對(duì)于某些過(guò)往,漸漸地,也就放下了。但不知為什么,有些回想起來(lái),心里還會(huì)是那么的痛。
葉子離開(kāi)樹(shù),是樹(shù)的不挽留還是風(fēng)的無(wú)情。
如今的一切,是我們的不珍惜,還是時(shí)間的殘忍。過(guò)去的一頁(yè)一頁(yè),不想再去打開(kāi),太過(guò)煩躁只是,有些事我不能隨心所欲,我只會(huì)心不由己。自己知道,我不應(yīng)該再固執(zhí)。菇?jīng),你現(xiàn)在不努力,不努力創(chuàng)造屬于自己的一切,更待何時(shí)呢。以前發(fā)生的一切,又有多少值得你去浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)思緒。時(shí)間告訴我,姑娘,在你人生字典里,不應(yīng)該有軟弱這個(gè)詞。一味的固執(zhí)從前,只會(huì)讓你變得脆弱不堪。因此,生活不允許你脆弱。
當(dāng)我們置身在茫茫海中,你能脆弱給誰(shuí)看。只有努力,才能揮灑自己高傲的背影。不是所有人所有事,都值得你去付出的`。所以,不要一味的忙著去取悅別人,反而迷失了自己。
人這一生中,能有幾個(gè)十四歲。我們的十四歲,應(yīng)該高呼吶喊。我們的十四歲,應(yīng)該活的瀟灑,活的獨(dú)立,活的自主。人生路還長(zhǎng),挫折坎坷荊棘,必不可少。但是,面對(duì)這些,我們必須微笑接受。總有一天,我們會(huì)安全通向成功彼岸。
獨(dú)立自主作文 篇8
每天放學(xué),都會(huì)看到這樣一幅場(chǎng)景:一到六年級(jí)的同學(xué),很少是一個(gè)人回家的,都要家長(zhǎng)接。
自從學(xué)了烏塔這課后,我就要求爸爸媽媽給我鍛煉的機(jī)會(huì)。以前,我只會(huì)幫爸爸媽媽買(mǎi)點(diǎn)小東西;現(xiàn)在,我可以自己上學(xué)、放學(xué)了,我可以自己洗鞋子,做一些簡(jiǎn)單的菜肴。去大超市買(mǎi)東西……并且在《青年時(shí)報(bào)》上發(fā)表的文章多了,賺的.稿費(fèi)也多了。
我很想像烏塔那樣旅游,現(xiàn)在開(kāi)始從小事做起,不就像是建房子先砌墻一樣嗎?賺了稿費(fèi)就可以有旅游的資金了,不用問(wèn)父母拿錢(qián)了。
上那節(jié)課時(shí),有許多同學(xué)都說(shuō)要像烏塔一樣,可他們真的有考慮到烏塔為了那次旅行的一點(diǎn)一滴的那份辛苦嗎?說(shuō)到這點(diǎn),烏塔可是為了那次旅游準(zhǔn)備了三年!那些在課堂上說(shuō)要像烏塔學(xué)習(xí)的人,有那份堅(jiān)持不懈的精神嗎?當(dāng)初個(gè)個(gè)都說(shuō)要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)的人,說(shuō)不定早就已經(jīng)忘了這回事了。
光說(shuō)不做沒(méi)用,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,自己的事情自己做。
獨(dú)立自主作文 篇9
我嘗試過(guò)自立,雖然出過(guò)許多錯(cuò),但是沒(méi)有錯(cuò)誤就長(zhǎng)不大。
我去了樓下的菜市場(chǎng),我學(xué)著平時(shí)爸爸砍價(jià)的樣子去砍價(jià)。我跟一個(gè)攤主說(shuō):“叔叔,白菜一斤多少錢(qián)?”他說(shuō):“3元!蔽艺f(shuō):“2元行嗎?”“不行!比缓笪揖蜏(zhǔn)備去另一個(gè)攤兒。剛一抬腿就聽(tīng)見(jiàn)攤主說(shuō)道:“2元給你吧,小朋友!蔽腋吲d地買(mǎi)了一棵大白菜回家,心想:“我一定要告訴爸爸,讓他好好地夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)我!”
一進(jìn)家門(mén),爸爸好像知道我的心思似的,問(wèn)我:“白菜是3元買(mǎi)的還是2元買(mǎi)的?”我得意洋洋地說(shuō):“2元!卑职指吲d地夸獎(jiǎng)我說(shuō):“嘿!什么都難不住你。”接著,我就學(xué)洗菜,我照著爸爸以前洗菜的樣子先用手搓洗白菜葉的一面,又耐心地洗另一面。然后是學(xué)切菜,最后最激動(dòng)人心的'是上鍋炒。吃著自己炒的菜,覺(jué)得比爸爸做的還香。雖然我的手被燙了一下,可這是我光彩的錯(cuò)誤。
自那以后,我一次又一次地嘗試自己去做很多的事,每次嘗試了新的事情,我心里都會(huì)覺(jué)得美滋滋的。雖然中間有許多錯(cuò)誤,但是,那是不可缺少的“錯(cuò)誤”呀!我是在逐漸學(xué)會(huì)自立。
獨(dú)立自主作文 篇10
近日,一名女大學(xué)生從小學(xué)到高中都有父親的接送,到了大學(xué)發(fā)現(xiàn)父親并沒(méi)有接她,有著手足無(wú)措,這一事件傳到網(wǎng)絡(luò)上,引起網(wǎng)友們的議論紛紛。有的認(rèn)為女大學(xué)生應(yīng)從小獨(dú)立,學(xué)會(huì)拒絕家長(zhǎng)的溺愛(ài),有的人則認(rèn)為女大學(xué)生是對(duì)的,認(rèn)為父親從小學(xué)到中學(xué)接孩子,那么也應(yīng)該上大學(xué)時(shí)也應(yīng)該接她……在我看來(lái),我并不贊成父親從小溺愛(ài)孩子,應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,讓孩子不要養(yǎng)成每當(dāng)只會(huì)依賴(lài)家人的習(xí)慣。
在現(xiàn)實(shí)生活中,也有著許許多多的`例子,像近些年的“高分低能”所謂“高分低能”便就是在學(xué)習(xí)方面很好,可生活的基本常識(shí)卻不知道。還有所謂的“啃老族”,到了老年也還在依靠父母來(lái)生活,讓人們啼笑皆非。
這些想象也是來(lái)自于父母過(guò)于對(duì)孩子的溺愛(ài),還有孩子的不自立。若如果父母不能給予孩子適當(dāng)?shù)膼?ài),這社會(huì)上就會(huì)越來(lái)越多的“高分低能”“啃老族”,這些都會(huì)給社會(huì)帶來(lái)壓力。
由此看來(lái),我們都應(yīng)學(xué)會(huì)拒絕溺愛(ài),不能像那名孩子由小學(xué)到中學(xué)都有父親來(lái)接,到了大學(xué)發(fā)現(xiàn)父親沒(méi)來(lái)就手足無(wú)措的樣子是不好的,我們應(yīng)該從小養(yǎng)著獨(dú)立自主,自己的事情自己做的好習(xí)慣。
獨(dú)立自主作文 篇11
自從三年級(jí)開(kāi)始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始直線(xiàn)下降,我也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。因此,爸爸一直在和我說(shuō)要好好學(xué)習(xí),要獨(dú)立自主。
上了四年級(jí)后,我發(fā)現(xiàn)我該長(zhǎng)大了,不能再像一個(gè)幼稚的小朋友了。于是,我開(kāi)始改變自己。
獨(dú)立:
我開(kāi)始試著一個(gè)人上下學(xué),走在路上也會(huì)想著有朋友的陪伴,但是想想,又說(shuō):“不行,你要適應(yīng)獨(dú)立!
我有時(shí)會(huì)克服自己不好的.想法,但有時(shí)也克服不了,就很無(wú)奈。但是我的優(yōu)點(diǎn)是,我已經(jīng)盡量做到不去找同學(xué),也盡量不去麻煩同學(xué)了。能做的事自己就做了。就像數(shù)學(xué)算式中的答案,它永遠(yuǎn)只有一個(gè)。
自主:
在獨(dú)立中,我自然也學(xué)會(huì)了自主,F(xiàn)在,我會(huì)每天戴表看著時(shí)間,只要一天沒(méi)戴表,我就會(huì)很后悔。
我現(xiàn)在都感覺(jué)自己很有主張,因?yàn)槲視?huì)在規(guī)定的時(shí)間把作業(yè)飛快地寫(xiě)完,會(huì)把不熟的知識(shí)重新看一遍,也開(kāi)始對(duì)自己的衛(wèi)生要求慢慢提高!
人在長(zhǎng)大了以后,必須學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。人不能一直依賴(lài)父母,我們遲早都要出去闖一闖!
獨(dú)立自主作文 篇12
在我幼年的時(shí)候,看到大姐姐大哥哥們背著書(shū)包上學(xué),似乎是一件很快樂(lè)的事,于是我期盼快快成長(zhǎng)。
日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè),掛歷換了一幅又一幅,小時(shí)候的愿望已成為現(xiàn)實(shí),但是,長(zhǎng)大后我的煩惱一天比一天多,我越來(lái)越想從父母的庇護(hù)傘下掙脫出來(lái),于是,我開(kāi)始渴望獨(dú)立自主。
在我成長(zhǎng)的每一天,都是父母安排的'。每天早上,媽媽幫我擠牙膏,盛好水,拿毛巾,接著吃完飯,又由老爸專(zhuān)車(chē)送去學(xué)校。在家,我的任務(wù)是學(xué)習(xí),就像一個(gè)編好程序的機(jī)器人,只聽(tīng)命令做事,沒(méi)有思想主張。穿怎樣的衣服,出去玩......總之,幾乎什么是都聽(tīng)媽媽安排,不能獨(dú)自干任何事。漸漸地,我沒(méi)有自理能力,沒(méi)有主見(jiàn),遇到一丁點(diǎn)事只會(huì)依賴(lài)爸爸媽媽。朋友們中,我自理能力最差,別人有的都能給爸媽做飯,而我卻讓媽媽煮飯。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)六年級(jí)了,我渴望獨(dú)立自主!
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