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獨(dú)立成長作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的獨(dú)立成長作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
獨(dú)立成長作文600字 篇1
五(4)的教室十分熱鬧,今天是開學(xué)日,同學(xué)們有說不完的話。班長上講臺(tái)了,同學(xué)們頓時(shí)安靜下來。說:“新開學(xué),新氣象過完了兩個(gè)月的時(shí)間。又回到了這個(gè)教室,讓我們?cè)谶@認(rèn)真的學(xué)習(xí)吧!”教室里一片掌聲。
我和同桌,于永晗,魏杰,議論著要比賽獨(dú)立,誰輸了就要給贏家20包牛肉粒、50塊巧克力。比賽兩天時(shí)間!我拼了,加油、加油、再加油!可我是一個(gè)公主,怎么才能早起床呢。要不是媽媽叫我起來,恐怕12點(diǎn)也起不來吧。所以我要請(qǐng)教我那可憐的母親,來到母親的面前把事情從頭到尾說了一遍。母親說:“想要獨(dú)立,看你老媽給你寫個(gè)表:獨(dú)立表如下:一把鬧鐘快半小時(shí)二把明天的東西,當(dāng)天準(zhǔn)備好。
呀!就這兩個(gè)簡單的事,我一定會(huì)做到的.,第二天鬧鐘響了唉,說著簡單做起來難呀!又想到那20包牛肉粒、50塊巧克力才依依不舍的從床上爬下來,洗漱完后看了看表才7:20,一想今天是獨(dú)立的第一天為自己梳一個(gè)美麗的發(fā)型吧!梳完后又吃了早飯才到
了學(xué)校,本以為我是第一個(gè),打開教室門一看才知道魏杰早就到了。還為自己穿了一雙新鞋子,我故意說:“哎!來這么早干么?”他說:“今天是比賽第一天嘛!”
下課時(shí)我自己在那快樂的玩,上課就認(rèn)真聽課,同桌說:“這樣是獨(dú)立呀?這次比賽肯定是我贏”我說:“我是在為自己讀書,而且讀書是快樂的嘛!”這是比賽的結(jié)束,我贏了比賽。只是因?yàn)槲覟樽约鹤x書而贏的,那20包牛肉粒,20塊巧克力,就這樣輕松地得到了。輕輕的咬一口巧克力,那濃香散發(fā)著,把他們讒的只流口水!
真好,贏了比賽!這就是我成長記!
獨(dú)立成長作文600字 篇2
“路要靠自己去走,才能越走越寬!薄永锓蛉
老鷹在幼鷹長大到一定程度的時(shí)候,就會(huì)把它扔下懸崖,任憑它自己飛翔。獨(dú)立是萬物生靈都必須具備的品質(zhì),我相信我也能行。
場景一。生活獨(dú)立我能行
在初一的實(shí)踐基地,我初次感受到了獨(dú)立的重要。沒有家長,只好自己動(dòng)手,豐衣足食。在宿舍樓,我們依次領(lǐng)取一套被褥。褥子床單鋪好了,最困難的是套被套。大多數(shù)同學(xué)一手拿被,一手拿套,似乎對(duì)此已經(jīng)無能為力了。我呢,只是一個(gè)勁往里面塞。塞到最后,卻發(fā)現(xiàn)沒有辦法展開。只好把被子取出,努力回想著自己父母套被套的樣子。終于,我開了竅。雙手捏住被子短邊兩角往被套里遞,然后再把被套拉平。我做到了!日后生活,自理自立,我能行!
場景二。辦事獨(dú)立我能行
曾經(jīng)的旅行,都是爸爸規(guī)劃好的路線。他規(guī)劃的路線很好,但是我覺得自己規(guī)劃的'路線將會(huì)更好。暑假,我自己規(guī)劃了去青島的行程,反復(fù)查看地圖,把萬象城,五四廣場等必去的地方的交通方式背得爛熟于心。第二天,我便帶領(lǐng)著媽媽坐著城鐵去青島。一路上,進(jìn)站,出戰(zhàn),購物,午飯都由我來負(fù)責(zé)。在市里肆意游覽著,沒有刻板計(jì)劃的阻攔,我可以獨(dú)立地辦事,獨(dú)立地出行,我相信我能行!
場景三。學(xué)習(xí)獨(dú)立我能行
寒假的生活平淡而無味。繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)背負(fù)在我的身上。我的媽媽天天督促我學(xué)這學(xué)那,搞得我疲憊不堪。我要求自己管理自己的寒假生活。剛開始,我就發(fā)現(xiàn)了做計(jì)劃的不容易。天天晚上,我都要深思熟慮,把早晨的起床時(shí)間,學(xué)習(xí)內(nèi)容安排的井井有條,同時(shí)也不缺乏充裕的休息時(shí)間。第二天,按照自己的計(jì)劃來學(xué)習(xí),感覺輕松了許多。但是獨(dú)立的感覺真好,讓自己的學(xué)習(xí)生活更有秩序,我相信我能行!
“我愿獨(dú)立自主和照自己的意思過生活!避嚑柲嵫┓蛩够f。只要我能夠獨(dú)立,總有一天我就能變成一頭雄鷹,在蒼天中翱翔,我相信我能行!
獨(dú)立成長作文600字 篇3
一位大作家曾經(jīng)說過:“人的一生可以不成功,但絕不能不成長。”我聽了,感觸很深,是啊,我們每個(gè)人都一定要成長。在我的成長經(jīng)歷中,那次夏令營活動(dòng)令我難以忘記,因?yàn)樗ゾ毩宋业囊庵,使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
記得那次夏令營活動(dòng)是在去年暑假,平常聽?wèi)T了父母的“千叮嚀、萬囑咐”,一想到可以免受父母的嘮叨,來到屬于我的世界,我就高興得不得了。臨走之前,父母還不忘囑咐上我?guī)拙,我卻不以為然,心想:哼,這么點(diǎn)小事就這般嘮叨,幾天夏令營時(shí)間對(duì)我來說簡直就是小Case么。就這樣開始了我期待已久的夏令營生活。我們是軍事化的管理,白天高強(qiáng)度地訓(xùn)練使我累到快要趴下來了,晚上一結(jié)束活動(dòng)就連忙洗完澡就上床趴著寫日記,至于那堆衣服我一碰也不想碰。這不僅僅是我懶,還有一個(gè)關(guān)鍵的原因——我不會(huì)洗衣服!這些衣服就拿回家去“孝敬”父母吧!就這樣,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天晚上仍是如此。第三天晚上我實(shí)在撐不住了,干凈的.衣服無一例外全部都被我穿過了。我只好硬著頭皮去洗衣服,平時(shí)看著媽媽洗衣服很順溜的,到我這里衣服搓也搓不動(dòng),算了,也就不管三七二十一,胡亂地洗了一遍,一番折騰到了23點(diǎn)多鐘,哎,想不到洗個(gè)衣服也這么辛苦啊!這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到,要把自己的日常生活打理好也真不是件容易的事,這都怪我平時(shí)勞動(dòng)的太少。
如果你把我們城里孩子與那些山區(qū)孩子比較的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)山區(qū)孩子多數(shù)比我們城里孩子意志力和獨(dú)立性強(qiáng)很多.我們城里孩子都過著“衣來伸手,飯來張口”的日子,玩具、零食,沒有家務(wù)的負(fù)擔(dān),但山區(qū)的孩子早早的除了學(xué)習(xí),會(huì)幫家里分擔(dān)很多的家務(wù)活,生活條件又很差。這便是環(huán)境的差異導(dǎo)致的結(jié)果,究竟是件好事還是件壞事,值得引人深思。
這僅僅是我的成長經(jīng)歷中的冰山一角,以后,我們會(huì)遇到更多的困難,經(jīng)歷到更多成功與失敗,我們要不斷在成長中學(xué)會(huì)獨(dú)立,收獲更多。
獨(dú)立成長作文600字 篇4
長大,意味著獨(dú)立,意味著適應(yīng)環(huán)境,很多事都要我自己做了。——題記
(一)
放學(xué)了,我把沉甸甸的書包毫不猶豫地丟給了奶奶,奶奶笑著背起書包,而我一路小跑回家,她說:“慢點(diǎn),慢點(diǎn),小心摔了!
這時(shí),碰上了班主任王老師,老師和藹地對(duì)我說:“你已經(jīng)三年級(jí)了,已經(jīng)是小男子漢了,奶奶年紀(jì)大了,滿頭白發(fā),你總不能讓奶奶背書包吧!”我頓時(shí)感到很后悔,像一個(gè)剛打了敗仗的'將士,老師又溫柔地說:“回去自己背書包吧!蔽疫B忙從奶奶手中接過書包,和奶奶一起走回了家。那年,我8歲。
(二)
在火車站,我拿著行李,媽媽跟我說:“孩子,在這兒待著,我去取票,千萬別動(dòng)地方啊!”我腦海里浮現(xiàn)出班主任老師對(duì)我說過的話,轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說:“媽媽,把身份證給我,我要自己取票,我自己來。”
一切都很順利,我取了兩張票,媽媽摸摸我的頭,高興地說:“孩子長大了,自己的事情可以自己做了。”我笑了,那年,我10歲。
(三)
“媽媽,幫我取一下指甲刀。”我對(duì)媽媽說,媽媽拿過來指甲刀,正要給我剪指甲,我卻止住了她,說:“您不是教過我剪指甲嗎?我不讓您剪,我自己來吧。”
媽媽把指甲刀遞給了我,我認(rèn)真地剪了一遍,雖然剪得不如媽媽快,不如媽媽好,但這是我的成果,說明了什么事我可以自己來做。我長大了,變得更加獨(dú)立了。想到這,我看著自己的手指甲,不禁笑了。那年,我12歲。
落葉飄泊,日子轉(zhuǎn)眼逝去。不經(jīng)意間自己稚嫩的臉上,增添了幾許成熟。而我依然如往常一樣懷抱對(duì)明日的憧憬,不怕千辛萬苦,勇敢拼博。因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了,一切,讓我自己來!
獨(dú)立成長作文600字 篇5
每一個(gè)人都會(huì)成長。有的人在蜜罐中成長,有的人在苦難中成長,還有的人在恐懼中成長,而我是在獨(dú)立中成長。
那是陽光明媚的一天,萬里無云,鳥兒在歌唱,花兒在綻放,樹木被風(fēng)吹得嘩嘩作響,好像在演奏大自然的交響樂。我正在廚房里津津有味的吃著自己做的早飯——炒雞蛋,這到底是怎么回事呢?別急,聽我慢慢道來……
那一天,我早上起來,沒有看到爸爸和媽媽,只看到冰箱上貼著一張小紙條:“兒子,爸爸媽媽今天出差,不能給你做早飯了,你看看用手機(jī)點(diǎn)外賣吃吧!密碼是:xxxxxx”我打開手機(jī)一看,我的.媽呀:“一個(gè)包子兩塊錢,還是菜餡的,搶錢啊?”我想:“要不……自己做飯吃?”
我走進(jìn)廚房,用笨拙的手打碎了一個(gè)雞蛋,放進(jìn)了一個(gè)大海碗里。然后又扒了一根蔥,摘下嫩綠的蔥葉,放在一塵不染的菜板上,雙手拿起笨重的菜刀對(duì)著蔥葉一陣狂劈。眨眼間,蔥葉碎成了大小不等的小片。這時(shí)蔥突然散發(fā)出一種刺眼睛的辣味,我那不爭氣的眼淚直往下流。
之后,我把蔥段放到有雞蛋的碗里,放點(diǎn)鹽和花椒粉,拿起筷子像模像樣的攪和了起來,我想起媽媽說過,攪和雞蛋時(shí),一定要攪到蛋黃和蛋清融為一體為止,也就是黃色。攪和到成色以后,我小心翼翼地?cái)Q開煤氣閥,往平底鍋里放一些油,可我沒注意到平底鍋里還有一丁點(diǎn)沒被蒸發(fā)的、僥幸逃過我的法眼的小水漬。等油燒熱了,就往外崩。
我想要穿上圍裙,但來不及了,調(diào)皮的小油珠已經(jīng)蹦到了我的胳膊上,那感覺,疼的就像全身的肉被行軍蟻大軍一塊一塊搬離一樣。可是我還是忍著疼,把雞蛋放入鍋里,等雞蛋冒了個(gè)泡,我拿著鍋鏟把它翻了一個(gè)面?措u蛋滋滋作響,又重復(fù)剛才的動(dòng)作。一直到雞蛋形成固體,炒雞蛋就做好了。
正當(dāng)我津津有味地吃著自己做的炒雞蛋時(shí),媽媽回來了,一看桌上的炒雞蛋和我胳臂上的創(chuàng)可貼,連忙抱住我:“兒子,你長大了……”
獨(dú)立,不是一座難以逾越的高峰,而是成長路上的墊腳石,讓我們?cè)讵?dú)立中成長,成為生活中的強(qiáng)者吧!
獨(dú)立成長作文600字 篇6
現(xiàn)在的孩子們?cè)诩叶际谴笸酰议L們普遍反映孩子比較挑食,家家各顯神通,想盡辦法來哄孩子們開心,只為孩子們?cè)敢鈴埧诔燥垺O胂脒@是一件多么不可思議的事情,但是卻也是無法改變的事實(shí)。造成這些不良風(fēng)習(xí)的源頭在哪里?
現(xiàn)在的家長一味的嬌慣孩子,只要是孩子的需求,家長都盡全力的滿足,這樣就讓孩子養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。比如,孩子放學(xué)到家后就盡情的吃零食,喝牛奶,這樣到了吃飯的時(shí)候肚子自然就不餓,哪還愿意吃飯。長此以往,孩子的不良習(xí)慣一旦養(yǎng)成就不是那么容易改變的`。所以啊,要想讓孩子們好好的吃飯,飯前一定不要給孩子吃零食。
再者說,現(xiàn)在的家長的經(jīng)濟(jì)條件都還可以,經(jīng)常帶孩子出去吃一些快餐。其實(shí)這樣對(duì)孩子是沒有什么好處的。比起外面,家中的事物更干凈衛(wèi)生,而且更有營養(yǎng)。對(duì)孩子的生長需要更有幫助。
不過,對(duì)于個(gè)別愛挑食的孩子來說,也不是完全沒有辦法的。我們可以嘗試變換多種方式來制作不一樣的食物,這樣孩子就會(huì)比較新奇,也更愿意嘗試。
好習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的,自然壞習(xí)慣也是逐漸積累的。作為老師,我們負(fù)責(zé)給孩子教育,作為家長應(yīng)該將老師教育的內(nèi)容好好實(shí)施。不要太溺愛你的孩子,孩子們的成長需要關(guān)愛,但是一味的溺愛只會(huì)讓孩子越來越不聽話。我們要學(xué)會(huì)放手,孩子自己的事情讓他們自己想辦法解決。
我們給孩子們準(zhǔn)備好之后就讓他們自己嘗試,他們需要成長,需要學(xué)習(xí)技能,需要學(xué)會(huì)生活。放手吧,讓他們自己來,他們可以的!
獨(dú)立成長作文600字 篇7
“叮鈴鈴……”上課了。
老師走進(jìn)教室,向我們提出了一個(gè)問題。
我開小差,被老師發(fā)現(xiàn)了,“陶倩茜!”,我猛地一下站起來,腦子里一片空白。
我想,因?yàn)橐郧,我都是這樣:老師提出的每一個(gè)問題,即使我知道答案,也不會(huì)回答,因?yàn)槲覐男【宛B(yǎng)成了依賴。俗話說得好:“在家靠父母,在外靠朋友,在?坷蠋。”我就是這樣一個(gè)人。在家里,我想要什么,媽媽都會(huì)給我拿來,衣來伸手,飯來張口。至于學(xué)習(xí),我都亂蒙。老師叫我起來回答問題的話,我的'同桌,則會(huì)告訴我答案,我只要復(fù)讀一次就OK了!
想到這兒,一個(gè)聲音在我耳旁響起“萬紫千紅!”哦!“萬紫千紅!”因?yàn)槲腋揪筒恢览蠋煹奶釂,所以……噓!虛驚一場!
在家里,和朋友們玩著玩著,突然──衣服的一個(gè)扣子掉了,正準(zhǔn)備給媽媽縫一下,心里才想起媽媽出去了。我不甘心,把其它幾個(gè)朋友的扣子也撕了下來。
后來,老師組織我們玩了一個(gè)游戲,每一個(gè)人有一根針、一條線,還有拿一個(gè)人掉下的扣子,輸了的跳三十個(gè)青蛙跳。
開始!我穿過針,不一會(huì)兒就穿過去了。可──怎么縫呢?其它“小朋友”都幫媽媽縫過衣服、被子之類的。我什么事都是媽媽做,哎!
我照著他們的樣子縫,可我的手一直抖,線也像一個(gè)調(diào)皮的孩子,扣子就更不聽話了,左扭右扭。其它人都縫上去了,只剩我一個(gè)人,我就只好被罰做青蛙跳。
這使人領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
就這樣,我的學(xué)習(xí)成績也上升了。
獨(dú)立伴我成長,我就這樣長大!
獨(dú)立成長作文600字 篇8
有人會(huì)說,成長是怎樣的呢?我說,獨(dú)立是成長的最好解釋。
我們現(xiàn)在是青少年,我們?cè)跐u漸成長。我們的生命宛如花兒一般開始綻放,可是我們的生命從來沒有過真正的獨(dú)立,當(dāng)然不是全部。
我們?cè)谶@現(xiàn)代化的國家,有著小公主小王子一般的生活,我們漸漸地對(duì)什么是苦什么是難失去了知覺,漸漸麻木。
或許,我這樣說有人會(huì)否定。有人會(huì)質(zhì)疑我,難道在寒冷的冬天,我們很早就走上上學(xué)的道路這不是苦嗎?我會(huì)說,如果這是苦,那么當(dāng)年紅軍過草地,爬雪山頑強(qiáng)的與敵軍抗戰(zhàn),餓了,沒有糧食,吃的是樹干,那是什么?我們知道那種滋味嗎?我們不知道,我們每天回到家父母端上菜,我們都要挑三揀四更別說吃樹干了!這就是我們新一代青少年!
獨(dú)立,是什么?獨(dú)立是可以不依賴父母,自己依靠自己。有多少中國孩子可以做到不依靠父母?這就是中國孩子與外國孩子的差別!
在國外,當(dāng)剛會(huì)走路的'孩子摔倒向父母投去求助的目光,他的父母只是回以微笑,讓他們自己站起來,讓他嘗試成功站起來的滋味!可如果,摔倒的是一個(gè)中國孩子呢?他的父母一定用最快的速度跑過去將他扶起,安慰他。他們不知道,他們的這種表現(xiàn)會(huì)讓孩子愈加依賴他們!所以才會(huì)有,中國孩子成年要結(jié)婚、買房子都成為父母的事!
我認(rèn)為,成長源于獨(dú)立。只有真正獨(dú)立了,才能體會(huì)到世間的酸甜苦辣、人情冷暖,才會(huì)真正成長起來!
我想對(duì)中國父母說:放開你們的手,讓孩子們展開他們稚嫩的翅膀翱翔于世間。去體會(huì)地里的感覺,去品嘗人情冷暖,去體會(huì)酸甜苦辣。讓他們可以感受生活的艱辛,去珍惜這來之不易的幸福生活!
成長,源于獨(dú)立。只有真正嘗試過獨(dú)立以后,才會(huì)真正有所成長,而不是局限于簡單的身高。
獨(dú)立成長作文600字 篇9
我從小就不敢一個(gè)人睡覺,因?yàn)槲遗潞,怕蟲、怕閃電。
有一天,媽媽對(duì)我說:“你現(xiàn)在大了,必須獨(dú)立睡覺。”聽到這句話我簡直想哭了,媽媽見我如此害怕,摸著我的頭說:“該來的總是要來的,該面對(duì)的.總是要面對(duì)的!蔽要q豫了好一會(huì)兒,覺得的確有些道理,便勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我刷完牙洗完澡,關(guān)燈上床睡覺,啊!好黑呀!會(huì)不會(huì)有蟑螂大軍在床底議論如何趁我睡覺來襲擊呢?于是我就把眼睛睜的和鈴鐺一樣大。
可是那些“吱呀”“砰”的聲音不斷在我耳邊響起,我嚇的縮成一團(tuán)。我很想閉上眼睛睡覺,可是有什么辦法呢?我便靈機(jī)一動(dòng),站起來跳了一支舞,然后又跳了幾下,可還是睡不著,就用自己的手來扮演小人拍故事,拍呀拍呀,但越拍越精神。那就玩眨眼睛的游戲吧,把眼睛閉上再打開,再閉上……一直重復(fù),不知不覺,我的眼睛打不開了,于是我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
半夜,我突然想上廁所,于是我習(xí)慣性地伸手去找媽媽,可是媽媽并不在我的身邊,我便失望地下了床,閉著眼睛迷迷糊糊的走向洗手間,我打開門的一瞬間,一道光打在蟑螂的身上,把我嚇了一大跳,突然清醒了過來,蟑螂也嚇得藏在了黑瓷磚那兒,我勇敢的用拖鞋打死了那只蟑螂,原來一個(gè)人睡覺也沒什么可怕。
第二天,媽媽問我:“你昨天晚上是不是起來上廁所了?”
“是的!”我很得意地答道“我還打死了一只蟑螂呢!”
“那你可真厲害!”媽媽一邊夸我,一邊對(duì)我豎起大拇指。
從此以后,我再也不怕自己獨(dú)立睡覺啦!
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