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讀書(shū)改變了我作文（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的讀書(shū)改變了我作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)改變了我作文 篇1
自古以來(lái)有多少飽讀詩(shī)書(shū)的圣人，他們哪一個(gè)不是千古留名，自古就有儒派創(chuàng)始人孔夫子；現(xiàn)在被稱(chēng)為中華民族魂的魯迅。他們都是靠讀書(shū)改變了自己的人生。然而也正是讀書(shū)改變了我。
小時(shí)候的我總以為讀書(shū)就是失去了自由，不能痛快的玩耍，然而當(dāng)我讀書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)我改變了許多，讀書(shū)是一件多么有意思的事情��！當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你就像遨游在知識(shí)的海洋里，那種感覺(jué)真是淋漓盡致。不僅如此，讀書(shū)還改變了我的'性格，從而改變了我的人生。
小時(shí)候的我脾氣暴躁，沒(méi)有耐性。有一次，妹妹不小心碰到了我，我就和他大打出手，直到被媽媽拉開(kāi)為止。還有一次我在數(shù)學(xué)書(shū)上看到了一道難題，做了很久都沒(méi)有做出來(lái)，我索性放棄這道題，事實(shí)上那道題只剩下幾個(gè)步驟就成功了，可是我沒(méi)有耐心做下去。然而正是讀書(shū)讓我改正了這些毛病。不僅如此，讀書(shū)還使我培養(yǎng)了情操，提高了素養(yǎng)，為理想堅(jiān)持不懈的精神。在讀書(shū)的過(guò)程中，我得知音樂(lè)巨人貝多芬原來(lái)是位有生理缺陷的人，但是他從來(lái)不輕言放棄自己的人生，他敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。盡管他聾了，但還是勇敢的為自己的理想而奮斗。通過(guò)這件事，我得知人生最重要的不是榮譽(yù)，而是為人們做出的貢獻(xiàn)。也正是我讀了這篇文章，改變了我以前視榮譽(yù)為人生目標(biāo)的觀點(diǎn)。使我變成了一個(gè)為理想堅(jiān)持不懈的人；一個(gè)不輕言放棄生命的人；一個(gè)愿為人民做出貢獻(xiàn)的人。
讀書(shū)不僅能改變一個(gè)人的人生，還能為一個(gè)人創(chuàng)造出美好的人生。書(shū)，是知識(shí)的源泉。
讀書(shū)改變了我作文 篇2
著名流浪詩(shī)人三毛說(shuō)過(guò)“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)问菨撛诘�。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中”我始終相信這一句話(huà)。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，讓人回味無(wú)窮！
讀書(shū)是一種享受，享受讀書(shū)的感覺(jué)！
讀書(shū)是一種體會(huì)，體會(huì)許多知識(shí)！
書(shū)將我?guī)У搅肆硗庖粋�(gè)世界，那個(gè)地方有著我所向往的物質(zhì)文化和精神。
念著一句又一句優(yōu)美壓韻的古詩(shī)詞，我仿佛穿越回到了古代。念著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”我看見(jiàn)了陶淵明所向往的那個(gè)鄉(xiāng)村美麗圖景，那兒沒(méi)有權(quán)勢(shì)利益金錢(qián)地位的爭(zhēng)奪，沒(méi)有宮里的爾虞我詐，勾心斗角，笑里藏刀，一切都是那樣的美好。讀著秦觀寫(xiě)的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！蔽抑獣粤斯湃四呛顓s又飽含愛(ài)意�！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香”我仿佛只置身與那里。古詩(shī)詞細(xì)細(xì)地讀著，品味著，別有一番情趣。
小時(shí)候，就喜歡聽(tīng)那些美好夢(mèng)幻的童話(huà)故事。可愛(ài)又可悲的小美人魚(yú)為了她深?lèi)?ài)著的王子甘愿化成一堆虛無(wú)的泡沫。白雪公主與七個(gè)小矮人之間可貴的友誼讓人動(dòng)容，盡管王后那么惡毒，可是阻擋不了白雪公主善良的心�；夜媚镫m然飽受繼母和姐姐們的欺負(fù)，卻依然那么的優(yōu)雅。童話(huà)伴隨著一代又一代的孩子長(zhǎng)大，編制了一個(gè)又一個(gè)人的美好夢(mèng)想。
現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了，喜歡看一些富含深意的`名著。曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》讓我看見(jiàn)了封建社會(huì)那種禁錮和無(wú)奈，以及書(shū)中細(xì)膩的感情流露。海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》介紹她的一生以及告訴了我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
來(lái)吧！讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣！
讀書(shū)改變了我作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能該改變?nèi)松](méi)有書(shū)的滋潤(rùn)，人的精神世界就會(huì)枯萎，人生的色彩就會(huì)黯淡，因此，古今中外，讀書(shū)都是一個(gè)永恒的話(huà)題。
那么讀書(shū)有什么作用，又對(duì)我們的'生活長(zhǎng)生什么樣的改變呢？首先讀書(shū)可以塑造一個(gè)完人，再次讀書(shū)可以使我們跟上時(shí)代讀書(shū)不是一種任務(wù)，而是一種可以讓你永恒在現(xiàn)代社會(huì)戰(zhàn)斗的一把鋒利寶劍。并且是我們最好的一個(gè)朋友！他在你失望時(shí)給予你鼓勵(lì)；他在你傷心時(shí)給予你快樂(lè)；他在你絕望時(shí)給予你希望！是的！是他！就是他！就是他改變了我的生活，讓我健康成長(zhǎng)！是書(shū)改變我的生活！我愛(ài)書(shū)！你若問(wèn)我，再現(xiàn)余之時(shí)，會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)寂寞？是看電視，出去玩還是看書(shū)。我一定會(huì)選擇看書(shū)。因?yàn)闀?shū)，像沙漠中的泉水，為我解除干渴。書(shū)，像茫茫人生路上的指路標(biāo)。書(shū)，像夏季的一絲甘露，幫助我滋潤(rùn)我的身軀。書(shū)，像一架梯子，幫助我攀上成功的寶塔。很小的時(shí)候，就讓媽媽給我念幼兒故事聽(tīng)；上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了拼音，又捧著少兒書(shū)一個(gè)音一個(gè)音的拼讀，雖然很慢，但是卻能體會(huì)到成功的樂(lè)趣。等上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，就一邊一邊讀一些小故事。而上了三四年級(jí)，搬開(kāi)始癡迷于像<<西游記>>。<<三國(guó)演義>>等名著。不管什么時(shí)候，書(shū)都是我的好伙伴。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)和我一起成長(zhǎng)！
讀書(shū)是一種習(xí)慣。讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)是一種快樂(lè)。讀書(shū)是一種需要。讀書(shū)是一種超越。讀書(shū)是一種超脫習(xí)俗，一種快樂(lè)的體驗(yàn)！讀書(shū)是伴隨人終生的體驗(yàn)，讀書(shū)讓生命精彩，書(shū)香可釀造文明，牢記“開(kāi)卷有益”。我愛(ài)書(shū)！是書(shū)改變我的生活！我愛(ài)書(shū)！
讀書(shū)改變了我作文 篇4
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……一句句名言告訴我們，讀書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，百益而無(wú)害。而我從小就嗜書(shū)如命，每天都看上兩三個(gè)小時(shí)書(shū)。
以前我總認(rèn)為蟬好吃懶做，只顧著唱歌兒，無(wú)所事事。后來(lái)看完《昆蟲(chóng)記》中的對(duì)蟬的描述，才知道蟬的'無(wú)私與勤勞。一只蟬要在地下呆上三四年甚至十幾年才能換來(lái)在地上幾周的歡唱，這是一種多么堅(jiān)韌的精神呀。讓我更加敬佩的是蟬的寬容與大度。以前我總認(rèn)為螞蟻是勤勞的，值得人們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我才知道他們是多么霸道！一只蟬在樹(shù)上辛辛苦苦打出的“井”，只要被他們遇到，便會(huì)毫不留情的搶走他們，啃咬蟬腳，撕扯蟬翼，其實(shí)蟬只要一抬腳就可以踩死一只螞蟻，但是蟬沒(méi)有這么做，而是大度的把“井”讓給了螞蟻們。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，使我改變了對(duì)蟬和螞蟻的看法，也讓我知道了，判斷事物時(shí)要從多個(gè)角度分析，實(shí)事求是，不能主觀臆斷，胡編亂造。
品百味經(jīng)典，觀華夏雄風(fēng)�，F(xiàn)在，我還是喜歡拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品味。
曾幾何時(shí)，手捧一本《水滸》，感受一個(gè)個(gè)英雄豪杰的淳樸義氣，嘆當(dāng)時(shí)朝廷的腐敗黑暗。
曾幾何時(shí)，手捧一本《紅樓》，觀大觀園內(nèi)的恩恩怨怨，愛(ài)恨情仇，看一個(gè)家族及一個(gè)朝代的興亡盛衰。
曾幾何時(shí)，手捧一本《三國(guó)》，為劉備的寬容大度而感嘆，為諸葛亮的“壯志未酬身先死”感到惋惜。
曾幾何時(shí)，手捧一本《西游》，被唐僧的善良感動(dòng)，為師徒四人的眾志成城，堅(jiān)持不懈努力取得真經(jīng)而喝彩。
云從天空飄過(guò)，改變了天空的面貌；風(fēng)從水上吹過(guò)，改變了水的面貌；書(shū)從遠(yuǎn)方到來(lái)，滋潤(rùn)著我的心田，改變了我的面貌。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)改變了我作文 篇5
仍記得那個(gè)春天，陽(yáng)光透過(guò)疏密的樹(shù)梢，照到樹(shù)旁的小草，徐徐微風(fēng)拂面，讓人舒服的想要躺上草坪，享受這份愜意。
發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它靜靜地站在書(shū)角邊，沒(méi)有任何東西可以倚靠，它就如同當(dāng)時(shí)的我，孤獨(dú)而寡言，也不知在什么樣的心情驅(qū)使下，我朝他走去，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，它已靜靜地躺在我的懷中。我輕輕翻開(kāi)它，里面是各式散文，讀起來(lái)不算吃力。于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，書(shū)里的一切都是新的領(lǐng)域。書(shū)籍就是一方遠(yuǎn)離世俗塵霧的凈土，給我虔誠(chéng)的靈魂，一個(gè)安身之所，整個(gè)世界仿佛只剩下天，地，我和書(shū)，年幼的我十分享受這份不一樣的樂(lè)趣。
那以后，我的生活因這一場(chǎng)美麗的邂逅變得燦爛充實(shí)。
我愛(ài)上了閱讀，讀各種書(shū)，因爸媽支持已有不少藏書(shū)，他們是我知心的好朋友，我總能從他們身上得到心靈的慰藉。
他們更是我的知心老師。小時(shí)候，我好奇太陽(yáng)為什么高高掛，夜晚跟我們躲貓貓;好奇為什么樓房建高不倒塌，而積木一會(huì)兒便倒下;好奇為什么小雞蛋中生，我卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)“人蛋”……我用新奇的目光去探索問(wèn)題，書(shū)本總能給我完美而科學(xué)的答案。我得到的，不僅僅是知識(shí)，更多的.是勤學(xué)好問(wèn)的探索精神。
我用心感受生活。不知何時(shí)，那個(gè)沉默而天真的小女孩變了，她樂(lè)觀積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)她的人，總能得到陽(yáng)光的笑容和滿(mǎn)滿(mǎn)一天的好心情。她細(xì)膩而柔軟，她能從葉落歸根中，體會(huì)到眷戀;能從北雁南飛中，體會(huì)到不舍;能從烏鴉反哺中，體會(huì)到孝順，他學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)大自然的美，學(xué)會(huì)了讀“大自然的文字”，我在書(shū)本的帶領(lǐng)下了解了這個(gè)世界，也充實(shí)了自己的世界。
現(xiàn)在，因?yàn)樽x書(shū)，我的寫(xiě)作水平飛速進(jìn)步，我用文字記錄我的生活，也希望這方方正正的文字可以陪伴我一生。
讀書(shū)改變了我作文 篇6
清晨與星夜不斷交替。時(shí)光像沙灘上清澈的水滴，消逝在時(shí)間的長(zhǎng)河里。一段美好的讀書(shū)時(shí)光離去，卻被9月的風(fēng)喚入了新的讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)是成功的階梯，過(guò)去這些文豪所說(shuō)的名言，在我看來(lái)如白開(kāi)水般平淡，所謂讀書(shū)，在我眼里曾經(jīng)就是課本與普通課外書(shū)，至于那些文質(zhì)彬彬的書(shū)，看兩三眼就被我打入冷宮，在此之前我只看過(guò)一本稍有名氣的書(shū)。
走入新的生活，讀書(shū)的地位一下耀升了幾十倍，我所接觸的不再只是那些，而逐漸發(fā)現(xiàn)名著中也有樂(lè)趣，自此之后，我的生活也不一樣了每周都有兩小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，總是沉浸在書(shū)中，樂(lè)此不疲，仿佛置身于事外，只有書(shū)香陪伴。那便是坐在書(shū)的船上，環(huán)游知識(shí)的海洋。
我還記得曾經(jīng)的我下課第一時(shí)間就是與同桌后位嘰嘰喳喳。如同現(xiàn)今班主任說(shuō)的，完全沒(méi)有技術(shù)含量的事情。曾經(jīng)不知道讀書(shū)有多有用。我像一塊平庸的普通面包。
讀書(shū)讓人有氣質(zhì)，走在學(xué)校里，那些學(xué)習(xí)非常好的人，總是氣質(zhì)彬彬，令人琢磨不透，讓我好生羨慕。正因?yàn)檫@樣，我深受觸動(dòng)，看書(shū)的.速度超快，如今好多必讀書(shū)目已經(jīng)被我吃掉了。
讀書(shū)后，世界于我，如清晨的迷霧般漸漸散開(kāi)露出它清晰斑斕的畫(huà)面，讀書(shū)成功改變了我，讓我的寫(xiě)作技能如坐火箭般上升，曾經(jīng)號(hào)稱(chēng)10萬(wàn)個(gè)為什么的我也在書(shū)中找到了答案，懂得了更多更深含義的知識(shí)�？倫�(ài)書(shū)香里的快樂(lè)，愛(ài)故事情節(jié)中的波蕩起伏，愛(ài)優(yōu)美描寫(xiě)的沁人心脾，愛(ài)感動(dòng)故事中的真情實(shí)意，書(shū)造就了我，改變了我。
再捧起一本讓人欣喜不已的書(shū)吧，唯愿書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)改變了我作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅能使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)潛力，還能夠提高我們的閱讀水平，對(duì)各科的學(xué)習(xí)都有著極大幫助。
讀書(shū)能改變一個(gè)人的生活，宋朝軍事家、戰(zhàn)略家岳飛能夠百戰(zhàn)百勝，少不了周侗老先生的教導(dǎo)和他自己的勤奮好學(xué)；著名的大文學(xué)家匡衡，小時(shí)候向古人學(xué)習(xí)，以鑿壁偷光的方式讀書(shū)，終成為一代名人。
書(shū)就像一盞明燈，驅(qū)趕我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；書(shū)就像一葉扁舟，引領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋中遨游；書(shū)就像一位良師益友，與我終生相伴，教會(huì)我許多道理；書(shū)就像……
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！薄鞍档p黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流�！薄疤旖釉茲B曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞�！薄髡b著李清照的詞，無(wú)限的才情從字里行間傾瀉出來(lái)。在“女子無(wú)才便是德”的封建社會(huì)，她不為這些所迫，大膽地提筆寫(xiě)下一句句流傳至今的詩(shī)詞，為后人留下許許多多的優(yōu)美的詞。也許李清照真正期盼的并不是流芳百世、名垂青史，她只是抒發(fā)自己的.情感罷了。我仿佛被她那不懼世俗的性格所感染了。她那氣節(jié)高尚、性格剛毅、灑脫不羈的品質(zhì)讓我折服。
書(shū)，不僅改變了我，也改變了我的生活。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的�！蔽艺J(rèn)為，每一個(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里有自己的生活。讀的書(shū)多了，懂的自然也就多了。
讀書(shū)改變了我作文 篇8
在一個(gè)大別墅里有一個(gè)小姑娘，她是這個(gè)家中的小姐，名字叫克拉。因?yàn)榧胰说哪鐞?ài)，讓她養(yǎng)成了孤僻、懶惰、自私、撒謊和不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。
在陽(yáng)光明媚的一天，傲慢的她在房間里大聲叫喊：“西麗女仆，你在哪里？快來(lái)幫我穿衣服，我要去草地上漫步！”
“好……好的，我……我這就……就來(lái)�！痹趶N房里做飯的西麗隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)，嚇得講話(huà)都結(jié)巴了。
因?yàn)槲鼷悘膹N房到小姐的房間要走很長(zhǎng)一段時(shí)間，所以到小姐房間時(shí)，都過(guò)去了半個(gè)時(shí)辰了。面對(duì)火冒三丈的克拉小姐，她只好熟練地幫這位火氣還沒(méi)消的小姐穿上衣服，戴上帽子，并準(zhǔn)備一個(gè)裝滿(mǎn)面包的花籃。生怕把這個(gè)怒氣沖天的小姐弄不愉快了。
很快，這個(gè)嬌縱的小姐出去了，在草地上滾了許多下之后，剛準(zhǔn)備回去，就被跘倒了。她怒發(fā)沖冠地叫道：“是誰(shuí)？把本小姐給跘倒了！”
可是周?chē)黄澎o，沒(méi)有任何聲音�？死〗銇G棄她的“淑女形象”，在草地上胡亂尋找，可是一無(wú)所獲。就在這時(shí)，她一不小心闖進(jìn)了柳樹(shù)林里，旁邊有一扇沒(méi)鎖的門(mén)。于是，克拉小姐就撞著膽子進(jìn)去了。
誰(shuí)知道呢？那里面竟然是“世外桃源”！鮮花遍地，還有蝴蝶和蜜蜂，沿著這條石子小路，就來(lái)到一個(gè)放滿(mǎn)書(shū)籍的圖書(shū)館，上面寫(xiě)著一行字：書(shū)籍是巨大的力量。
好奇的'小姐就拿了幾本看，越看越有興趣，便興致勃勃地看到晚上，家人來(lái)找她時(shí)，才走。但是，克拉小姐自從回來(lái)以后就變的乖巧懂事聽(tīng)話(huà)了，也愛(ài)學(xué)習(xí)了。原來(lái)，是書(shū)中說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲！”……讓這個(gè)脾氣暴躁的小姐變成乖巧懂事的姑娘！之后，她每天都去花園，讓自己擁有更多的知識(shí)。
果然，書(shū)籍是巨大的力量。讓她在書(shū)的海洋中成長(zhǎng)。
讀書(shū)改變了我作文 篇9
書(shū)是每個(gè)人的精神食糧，只有讀書(shū)才能讓人的心靈得到充實(shí)，只有讀書(shū)才能改變我們，所以我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)改變了我。
小時(shí)候，媽媽總是在我睡前給我講各種各樣的故事，像《白雪公主》、《拇指姑娘》……這些美麗的故事都使我聽(tīng)得如癡如醉，我常常把自己想象成書(shū)中的一個(gè)人物，跟主人公一起去冒險(xiǎn)，去看看書(shū)中美麗的景色，懲罰故事里的壞人。讀書(shū)改變了我，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，懂得了世界的美麗奇特。
上一年級(jí)后，會(huì)認(rèn)拼音了，媽媽就給我買(mǎi)了有標(biāo)拼音的書(shū)，讓我自己細(xì)讀那些書(shū)，《孔融讓梨》讓我明白了要尊老愛(ài)幼，《皇帝的新裝》諷刺了大臣的虛偽和皇帝的愚蠢。《小紅帽》告訴我們要懂得分析善惡美丑。讀書(shū)改變了我，讓我明白了許多為人處事的道理。
現(xiàn)在，我開(kāi)始看四大名著，《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》里面的情節(jié)精彩有趣，一章章打斗的細(xì)節(jié)令人驚心動(dòng)魄。孫悟空的.嫉惡如仇，關(guān)羽的赤膽忠心，魯智深的見(jiàn)義勇為，都給我留下了很深的影響。雖然看的是文言文版本的，有些難理解，但是我卻從中領(lǐng)略到了中國(guó)古代的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，以及名著的精華所在。讀書(shū)改變了我，使我領(lǐng)略了中國(guó)文化的博大精深。
正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯：”讀書(shū)改變了我，讓我懂得很多，讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懂無(wú)知的幼兒，變成一個(gè)懂得為人處事、是非分明的中學(xué)生同時(shí)，它也把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的夢(mèng)幻與詩(shī)意。
所以，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)改變了我……
讀書(shū)改變了我作文 篇10
我讀過(guò)很多很多的書(shū)，其中有《小葡萄歷險(xiǎn)記》、《兔子國(guó)》、《伊索寓言》、《楊紅櫻小說(shuō)系列》等。怎么樣，我讀過(guò)的書(shū)可以用“數(shù)不勝數(shù)”這個(gè)詞來(lái)形容了吧?
可是，你們一定不相信，我之前一點(diǎn)也不愛(ài)讀書(shū)，成績(jī)也不是很好，在老師眼里大多是被忽略的對(duì)象，我很失落，也很難過(guò)。但就在一次偶然的機(jī)會(huì)我愛(ài)上了讀書(shū)，覺(jué)得它就是我生活中不能缺少的一部分，讀書(shū)，也成了我生活中最大的'樂(lè)趣。那么，今天我就來(lái)講講我和讀書(shū)之間的不解之緣吧。
我記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)在天空上遲遲不肯回家。在這樣的天氣里，我的伙伴們都躲在家里吹涼風(fēng)，爸爸媽媽也在睡午覺(jué)，誰(shuí)也不肯陪我玩，我百無(wú)聊賴(lài)，只好自己找樂(lè)子。我像只地鼠一樣在各個(gè)屋子里亂竄。突然間，我看到書(shū)柜里一本媽媽給我買(mǎi)來(lái)好久的書(shū)，但我從沒(méi)翻過(guò)，書(shū)上都落滿(mǎn)了灰塵，我把它拿了出來(lái)，抹去上面的塵土，開(kāi)始亂翻。但令我自己都難以相信的是我居然被這本書(shū)深深地吸引住了，就這樣，我整整看了一個(gè)下午。這本書(shū)主要寫(xiě)的就是一個(gè)小女孩不惜拿自己的生命去換取她們族人的性命，我被深深地感動(dòng)了。覺(jué)得讀書(shū)原來(lái)是這么有趣的一件事情。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
更讓我驚喜的是，我的成績(jī)也慢慢提高了，上課也愛(ài)發(fā)言了。當(dāng)然，爸爸媽媽和老師比我更高興，尤其是我爸爸，在我每一次取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，總是送給我各種各樣的禮物。
讀書(shū)改變了我，讓我從原來(lái)那個(gè)失落的女孩變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、活潑開(kāi)朗的女孩，我感謝書(shū)籍，是它帶給我無(wú)盡的快樂(lè);是它改變了我的生活;是它讓我收到了很多的啟發(fā)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讓我們沿著書(shū)籍的階梯一步步走向最人生的最高峰吧。
讀書(shū)改變了我作文 篇11
我有一件頭疼的事，就是我的語(yǔ)文成績(jī)一直都很差。也許跟我不愛(ài)閱讀有關(guān)吧，只要一拿起書(shū)，瞌睡蟲(chóng)就出來(lái)了。
讀五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校。誰(shuí)知這一學(xué)期，學(xué)校舉行“書(shū)香校園”活動(dòng)，每天都有規(guī)定的時(shí)間給學(xué)生看書(shū)。我最不喜歡看書(shū)了，起初，每到這樣的時(shí)間，為了應(yīng)付老師的檢查，我都假裝成南郭先生。
又一次讀書(shū)時(shí)間到了，我坐在教室里漫不經(jīng)心地翻著書(shū)頁(yè)。突然，一個(gè)《太陽(yáng)會(huì)不會(huì)退休》的文章題目吸引住了我的目光。咦？太陽(yáng)又不會(huì)像人一樣會(huì)變老，怎么會(huì)退休呢？它要是真的退休了，地球上的白天誰(shuí)來(lái)照亮？帶著這些疑問(wèn)，我一直讀了下去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一件挺開(kāi)心的事兒，可以學(xué)到很多知識(shí)。于是，我慢慢喜歡上了讀書(shū)，從書(shū)籍中，我積累了許多好詞佳句，豐富了我的語(yǔ)言積累，我的理解能力也一步步地提高了。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)也漸漸上升了。
還有一次，因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事，爸爸媽媽批評(píng)了我，我很不開(kāi)心地走進(jìn)房間，隨手從書(shū)柜里拿出一本《笑話(huà)》隨意翻來(lái)翻去，看到其中一則笑話(huà)是這樣的：記得上小學(xué)的時(shí)候，有篇課文叫《瀑布》，中間說(shuō)到作者轉(zhuǎn)過(guò)一座山見(jiàn)到一條瀑布垂在山間，我的一個(gè)女同學(xué)朗讀的時(shí)候也是聲情并茂的念：轉(zhuǎn)過(guò)這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上。全班同學(xué)都驚呆了。這個(gè)女孩子字音咬不準(zhǔn)，鬧出了這么大的'笑話(huà)，我會(huì)心地笑了，剛剛的不快都拋到九霄云外去了。以后，只要心里有不痛快，我就會(huì)拿出一本笑話(huà)書(shū)來(lái)“解脫”自己，“笑”果真不錯(cuò)。
看來(lái)讀書(shū)真的可以改變很多東西，現(xiàn)在的我語(yǔ)文成績(jī)也提高了很多，而且也越來(lái)越喜歡閱讀了�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我把這句話(huà)當(dāng)做了我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我。
讀書(shū)改變了我作文 篇12
如今，讀書(shū)已成了每個(gè)人生活中的一部分，讀書(shū)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一道坎。有人說(shuō)，讀書(shū)如飲芳香的酒，聆聽(tīng)動(dòng)人的歌；有人說(shuō)，人生有輸就有贏；還有人大聲號(hào)召：“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉！”而我認(rèn)為，書(shū)籍正像一個(gè)方向盤(pán)，讀書(shū)能改變自己的方向，從而通向人生的輝煌之路、成功之路。
在日常生活中，殘疾人往往會(huì)受到他人的歧視，許多人因此會(huì)自卑，并逐漸喪失對(duì)生活的信心，對(duì)讀書(shū)也提不起興趣。然而有一位強(qiáng)者卻憑著頑強(qiáng)的毅力和對(duì)知識(shí)的渴求，發(fā)奮讀書(shū)，最終取得了巨大的成就，受到了人們的敬仰和稱(chēng)贊，她就是——張海迪。她從小就因?yàn)楦呶唤匕c而不得不坐在輪椅上，生活上帶來(lái)很多的不便。上學(xué)也遇到重重困難。但她始終懷有強(qiáng)烈的求知欲望，堅(jiān)持在家刻苦自學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，她閱讀了大量文學(xué)名著、掌握了多種外語(yǔ)，還發(fā)表了幾十萬(wàn)字的文章，通過(guò)勞動(dòng)能自食其力，她的事跡也廣為人知，成為青年們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的楷模。
不難想象，一個(gè)殘疾人取得如此成就需要付出多大的努力。為了使自己的.人生有意義，她選擇了讀書(shū)，從此她的生活改變了，她不再受到人們的歧視，而是用自己的實(shí)踐得到了眾人的推崇。是什么改變了她的人生？是什么讓她又充滿(mǎn)了對(duì)生活的信心？很顯然：是讀書(shū)讓她擺脫了一切煩惱和憂(yōu)愁，并取得了成功。
讀書(shū)就像把握到了舵，它能使在海上迷航的人沖出迷霧，達(dá)到成功的彼岸；讀書(shū)就像抓住了一條繩索，它能勒住懸崖邊的馬，重返正道；讀書(shū)就像控制了方向盤(pán)，它能校正錯(cuò)誤，使原在崎嶇山道上行駛的汽車(chē)奔向平坦的大道。
讀書(shū)能改變一個(gè)人的一生，讓他能主宰自己的命運(yùn)，并通過(guò)努力走向成功。讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)并努力讀書(shū)吧！
讀書(shū)改變了我作文 篇13
書(shū)，是一位無(wú)聲的老師，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂；書(shū)，是一杯濃郁的咖啡，帶給我們無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)籍給予了我很多，而我唯一報(bào)答它的方式就是：慢慢地品讀，細(xì)細(xì)地回味。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就開(kāi)始接觸書(shū)籍，但當(dāng)時(shí)的我并不因此而喜歡閱讀，反而是有些反感。
記得在一個(gè)暑假，我很早就做完了暑假作業(yè)，所以，每天都在重復(fù)著同樣的生活：起床、洗漱、吃放、看電視、玩電腦、玩手機(jī)、吃放、睡覺(jué)……終于有一天，媽媽實(shí)在看不下去了，隨手扔了一本書(shū)給我說(shuō)：“過(guò)膩了吧？看本書(shū)吧？”我接過(guò)來(lái)一看，……(瞬間無(wú)語(yǔ))�！洞斑叺男《苟埂�！一聽(tīng)書(shū)名就知道沒(méi)意思，但還是硬著頭皮看了起來(lái)。
沒(méi)想到，我一看還就看上了癮，書(shū)中一篇篇的小故事真是引人入勝！故事雖小，但是足以表現(xiàn)出了“小豆豆”的那種天真、無(wú)邪。
從那一刻起，我對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣，在閱讀的'同時(shí)，書(shū)中的主人公也在感染著我，我自己在思想和性格上也漸漸的發(fā)生了微妙的變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教給了我：人生，就要為了自己的夢(mèng)想去努力奮斗�！都偃缃o我三天光明》教給了我：要珍惜生命，要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難�！逗�(jiǎn)愛(ài)》教給了我：對(duì)待命運(yùn)的安排，我們不能屈服，而要不屈不撓，還要尊重自己，尊重他人的感情……
在我遇到困難和挫折的時(shí)候，是書(shū)教會(huì)了我：用不著為了一次小小的困難而止步不前；用不著為了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本來(lái)就處處荊棘、坎坷不平，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會(huì)有閃爍迷人的晶瑩？
書(shū)籍給予了我很多很多……而我唯一報(bào)答它的方式就是：慢慢地品讀，細(xì)細(xì)地回味。
讀書(shū)改變了我作文 篇14
很久沒(méi)有這么快活：像是在蒼涼的沙漠中尋到一片盎然的綠洲，干涸的心靈瞬間得到滋潤(rùn)的安慰；像是在萬(wàn)籟俱寂的夏夜，繁星般的文字在漆黑的幕布上閃閃爍爍——讀書(shū)讓我感受到遠(yuǎn)離喧囂的寧?kù)o愜意。
以前的我做事總是拖泥帶水，進(jìn)度完成不到一半就不耐煩地放棄。這使得我每次精心制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃最終半途而廢。我為此自責(zé)、反思，堅(jiān)決地告訴自己下一次一定堅(jiān)持到底，可最終的結(jié)果仍舊不如人意。
在第無(wú)數(shù)次的自我檢討后，我忽然注意到書(shū)架上擱著一本未開(kāi)封的書(shū)，我拆包裝，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，行云流水的情節(jié)隨著故事的進(jìn)展浮現(xiàn)在我的腦海中：我看到秦皇暴虐下的民不聊生；我看到時(shí)過(guò)境遷后的人面桃花；我看到洞房花燭夜下笑靨如花的新娘；我看到貞觀之治下的繁榮昌盛……。我被這塊散發(fā)著紙墨清香的樂(lè)土深深吸引，原先浮躁的情緒像是得到細(xì)膩的慰平。我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)。
從此，每當(dāng)空閑時(shí)，我會(huì)選擇從書(shū)架上取下一本書(shū)，靠在窗邊慢慢咀嚼其中的'多彩與芬芳。我享受于閱讀：盡管這些文字有的華麗、有的質(zhì)樸、有的快樂(lè)、有的悲傷，但每個(gè)場(chǎng)景都無(wú)不令我低頭深思，甚至難忘。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，我總能平靜下來(lái)，全神貫注地沉浸在書(shū)中的世界中：我跟隨愛(ài)麗絲尋找通往仙境的暗道；我提著煤油燈穿過(guò)繁忙的貝克街；我站在廬山山頂俯瞰浩瀚山河；我躺在草原上仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)……讀書(shū)使我的思維變得靈敏。讀的書(shū)越多，心態(tài)就越沉穩(wěn)，做事情也有條不絮、堅(jiān)持到底，我很高興讀書(shū)帶來(lái)的改變。
書(shū)是我內(nèi)心深處的伊甸園，我熱愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)改變了我作文 篇15
書(shū)，是一位無(wú)聲的教師，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂；書(shū)，是一杯濃郁的咖啡，帶給我們無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)籍給予了我很多，而我唯一報(bào)答它的方式就是：慢慢地品讀，細(xì)細(xì)地回味。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就開(kāi)始接觸書(shū)籍，但當(dāng)時(shí)的我并不所以而喜歡閱讀，反而是有些反感。
記得在一個(gè)暑假，我很早就做完了暑假作業(yè)，所以，每一天都在重復(fù)著同樣的生活：起床、洗漱、吃放、看電視、玩電腦、玩手機(jī)、吃放、睡覺(jué)……最終有一天，媽媽實(shí)在看不下去了，隨手扔了一本書(shū)給我說(shuō)：“過(guò)膩了吧？看本書(shū)吧？”我接過(guò)來(lái)一看，……（瞬間無(wú)語(yǔ)）�！洞斑叺男《苟埂罚∫宦�(tīng)書(shū)名就明白沒(méi)意思，但還是硬著頭皮看了起來(lái)。
沒(méi)想到，我一看還就看上了癮，書(shū)中一篇篇的小故事真是引人入勝！故事雖小，可是足以表現(xiàn)出了“小豆豆”的那種天真、無(wú)邪。
從那一刻起，我對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣，在閱讀的同時(shí)，書(shū)中的主人公也在感染著我，我自我在思想和性格上也漸漸的發(fā)生了微妙的變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的.》教給了我：人生，就要為了自我的夢(mèng)想去努力奮斗�！都偃缃o我三天光明》教給了我：要珍惜生命，要以樂(lè)觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難�！逗�(jiǎn)愛(ài)》教給了我：對(duì)待命運(yùn)的安排，我們不能屈服，而要不屈不撓，還要尊重自我，尊重他人的感情……
在我遇到困難和挫折的時(shí)候，是書(shū)教會(huì)了我：用不著為了一次小小的困難而止步不前；用不著為了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本來(lái)就處處荊棘、坎坷不平，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會(huì)有閃爍迷人的晶瑩？
書(shū)籍給予了我很多很多……而我唯一報(bào)答它的方式就是：慢慢地品讀，細(xì)細(xì)地回味。
讀書(shū)改變了我作文 篇16
沒(méi)有志向的青年，如同斷線(xiàn)的風(fēng)箏，只會(huì)隨風(fēng)搖曳，最后必然喪失前程。沒(méi)有理想的青年，如同失槳的輪船，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，最后必然沉陷。
因?yàn)樯掀碌钠D辛，造就了下坡的輕快。知識(shí)是書(shū)的源頭，因?yàn)楂@得知識(shí)，我們才沒(méi)有被歲月的篩子篩的流離失所。
因?yàn)樽x書(shū)，為我們奠定基礎(chǔ)，書(shū)如同對(duì)手一樣，我們克服了，便勝利了，我們應(yīng)該感謝對(duì)手。從點(diǎn)滴的痕跡中，我們?cè)诓粩嗟母淖�，然而�?shū)也是垂青于有準(zhǔn)備的人。
將第一個(gè)黎明看作是書(shū)靈魂的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看作書(shū)根髓的小結(jié)，短短的九年求學(xué)生涯，便作為我們向成熟邁進(jìn)，讓我們得到心靈的實(shí)質(zhì)。讓我們有勇氣主宰自己的命運(yùn)。然而知識(shí)便是命運(yùn)的金線(xiàn)，從開(kāi)始就不曾丟失。
讀書(shū)，使人改變。讓我們懂得“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”讓我們懂得“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！币沧屛覀兌谩昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”也讓我明白“那真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！泵靼住昂ｉ熑昔~(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”也明白“鳥(niǎo)美在羽翼，人美的學(xué)識(shí)�！�
鄭成功曾說(shuō)：“養(yǎng)心莫善欲寡，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)”勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。三人行，必有我?guī)熝�，在未知的學(xué)問(wèn)面前，誰(shuí)都是師父。汗水是滋潤(rùn)靈魂的.甘露，雙手是理想飛翔的翅膀，因?yàn)殡p手的實(shí)踐，讓我們開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)。
“智慧是穿不破的衣裳，知識(shí)是取之不盡的寶藏”因?yàn)樽x書(shū)我們才不被歲月的篩子篩的流離失所！
所以，青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短青春，塑造我們的人格與精神，去學(xué)無(wú)窮的智慧。
讀書(shū)改變了我作文 篇17
最近，打開(kāi)電腦總能被一條新聞刷頻，那就是四位華科校友被入選為：“天才少年”。四個(gè)人之中只有一個(gè)女生，她叫姚婷，她拿到了156萬(wàn)年薪，引來(lái)了網(wǎng)友的怒贊：“擁有絕頂?shù)拿烂埠椭腔邸�。因此，她成為了新聞的焦點(diǎn)，是大家關(guān)注的對(duì)象。
156萬(wàn)的年薪，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字。有很多人，要奮斗多少年才能賺到156萬(wàn)元。而一個(gè)女生剛畢業(yè)就能獲取一份年薪156萬(wàn)的工作，真的可以用年少有為來(lái)形容了。那么這一個(gè)女生又是憑什么獲得這樣的高薪工作呢？她有什么樣的家庭背景呢？原來(lái)姚婷是湖南人，她的父母都是普通的人，沒(méi)有什么優(yōu)越的家庭背景。她在學(xué)習(xí)上非常自律，她通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)考上了名牌大學(xué)，不斷提升自己，才有了入選為“天才少年”的今天。她通過(guò)努力獲得人人羨慕的超高薪工作，可以說(shuō)，她今天所取得的成就是必然的。
姚婷這樣一個(gè)普通的女生入選為“天才少年”這一個(gè)事實(shí)上，從一個(gè)普通女生獲得年薪156萬(wàn)元的.超高薪工作這一件事情上，我們看到了什么呢？我們看到了，讀書(shū)是唯一的上升通道，通過(guò)讀書(shū)才能脫離自己原先的階層。有的人會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)很苦！“但我要說(shuō)：”不讀書(shū)的人生卻是苦上加苦！千萬(wàn)別覺(jué)得讀書(shū)苦，因?yàn)槟鞘悄闳タ词澜绲穆贰啊Ｓ械娜嗽诒г惯@個(gè)世界的不公平，是的，我不否認(rèn)，這個(gè)世界確實(shí)沒(méi)有絕對(duì)的公平。有的人一出生就是含著金鑰匙長(zhǎng)大的，有的人卻出生在極其貧窮的家庭，但是我們每一個(gè)人都沒(méi)有辦法左右我們的出生環(huán)境，所以抱怨也就沒(méi)有什么真正的意義了。
與其抱怨命運(yùn)的不公，不如奮發(fā)向上，好好讀書(shū)，讓我們向姚婷學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)改變自己的命運(yùn)吧！
讀書(shū)改變了我作文 篇18
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。這句話(huà)是小學(xué)老師經(jīng)常念起的一句話(huà)，讀書(shū)讓我們受益匪淺，但前提是自己讀的是好書(shū)，讀好書(shū)的前提是我們能夠喜愛(ài)讀書(shū)，如果我們不喜愛(ài)讀書(shū)，那么讀好書(shū)也沒(méi)有用，如果我們不讀好書(shū)，那么讀書(shū)也是沒(méi)有好處的，所以我們一定要喜愛(ài)讀書(shū)讀有用的書(shū)，這樣才能對(duì)我們自己有益處。
書(shū)中自有黃金屋是同學(xué)們常說(shuō)的一段話(huà)，意思是當(dāng)我們遇到困難時(shí)，就可以在書(shū)中找到解決問(wèn)題的方法。
讀書(shū)讓我們的情操更加的高尚，讓我們的心靈得到凈化，變得更加清澈透明。當(dāng)你讀完駱駝祥子時(shí)，你一定會(huì)深思祥子原來(lái)是一個(gè)樸實(shí)善良，有追求有理想的一個(gè)車(chē)夫，為什么最后那幾個(gè)挫折卻讓他永遠(yuǎn)也站不起來(lái)，成為一個(gè)行尸走肉，自暴自棄，沒(méi)有追求更沒(méi)有理想，整天蹭吃蹭喝能活一天算一天的人呢，是因?yàn)槭裁醋屗麑W(xué)會(huì)了抽煙喝酒，沒(méi)有人格的一個(gè)人呢，就是因?yàn)槟鞘桥f北平，當(dāng)時(shí)的.人們都沒(méi)有文化，唯一追求的就是能夠活下來(lái)，社會(huì)一片混亂，人們都是自私自利，沒(méi)有信用沒(méi)有人格的人駱駝祥子就是當(dāng)時(shí)中國(guó)的真實(shí)寫(xiě)照現(xiàn)在人們都有了文化都不會(huì)自私?jīng)]有信用沒(méi)有人格了都是大公無(wú)私，能夠?yàn)樽鎳?guó)作出貢獻(xiàn)，哪怕只有一丁點(diǎn)，這全部都是文化的作用，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)上中國(guó)很窮，能吃飽穿暖就已經(jīng)是富裕的狀態(tài)了，所以就沒(méi)有更多的追求，現(xiàn)在人們都能夠吃飽穿暖，所以追求的就是精神上的豐富，只有讀好書(shū)讓人們的品格變得高尚，越來(lái)越多的人主動(dòng)去讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)，所以讓我們一起讀好書(shū)吧，讀書(shū)一定會(huì)，改變現(xiàn)在的自己，俗話(huà)說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，讓我們擁有更好的未來(lái)吧。
讀書(shū)改變了我作文 篇19
早就想不起第一次觸碰課本是什么時(shí)候了，只是覺(jué)得每天讀書(shū)
就是“混日子”。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是初二的一名即將要會(huì)考的初中生了才漸漸意識(shí)到：讀書(shū)，真的可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
語(yǔ)文老師還是跟往常一樣，喜歡穿著一身黑的西裝，胖胖的大臉上戴著金框鼻托的眼鏡，看見(jiàn)了總讓人忍俊不禁。老師從手中拿出我們的課本，對(duì)我們說(shuō)道“請(qǐng)同學(xué)們翻到22頁(yè)的《我的第一本書(shū)》”看到這個(gè)標(biāo)題，我愣住了，第一本書(shū)?我讀過(guò)的'第一本書(shū)，早已沒(méi)有印象了。老師讓我們閱讀課文，我也和同學(xué)們一樣，仔細(xì)的讀著，當(dāng)我看到課文中的人物：一個(gè)考了第三名的“二黃毛”連手指頭有都分不清楚，大笑起來(lái)。而史承漢先生卻因?yàn)槌凶稚倭艘黄�，才得了第二名，喬元貞是第一名，因�(yàn)榧依锏呢毨�，牛漢先生把自己的一半書(shū)給了喬元貞，我心里想著，喬元貞應(yīng)該有大作為吧，可看到最后才知道，結(jié)局是喬元貞先生淪落成走街串巷賣(mài)紙煙的小販，心中不禁感慨，為什么會(huì)讓一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人，淪落成這樣呢。
心里有說(shuō)不出的感受，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，許多窮人是因?yàn)榧彝l件不能上學(xué)，而如今，我們大家都平等的坐在課堂聽(tīng)老師講課，有的同學(xué)卻不好好念書(shū)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種痛苦，真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了，我合上書(shū)本，心中感慨萬(wàn)分，好像逐漸明白了“讀書(shū)”這兩個(gè)字的重要。
我也漸漸明白：會(huì)考等待我的只是人生路上的一道坎坷，接下來(lái)還有許許多多，我不能再像初一的時(shí)候覺(jué)得讀書(shū)是度日如年，敷衍了事，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，聽(tīng)老師講課。
讀書(shū)改變了我作文 篇20
書(shū)是我們不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的'知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了，雖然古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，但是我還不能達(dá)到那種境界，我喜歡寫(xiě)作文，但是我總是寫(xiě)不好,要讀書(shū)，就要好讀書(shū)，讀好書(shū)；就要到多彩的生活中去鍛煉，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，積蓄能量，才能學(xué)到真正的知識(shí)。
我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣有，一句話(huà)說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)和喜悅，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。
讀書(shū)改變了我作文 篇21
自古以來(lái)，有關(guān)讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，如“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)改變了我。
讀書(shū)改變了我的心情。當(dāng)我遇到困難或感到苦悶的時(shí)候，讀書(shū)就是我最好的發(fā)泄方式，我的苦悶就一點(diǎn)點(diǎn)消融在書(shū)籍之間了。經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)，睡覺(jué)前十分鐘，讀上一會(huì)兒書(shū)，我的心情就放松了起來(lái)。
讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)。小時(shí)候，父母要求我背《三字經(jīng)》，于是我就了解“懸梁刺股”“囊螢映雪”的故事�！恫┪铩烽_(kāi)闊了我的視野，讓我了解到自然界中的各種奇觀就像地面上塌陷出巨大的“天坑”一樣。
從前，我的心情是不會(huì)隨著書(shū)中故事的情節(jié)發(fā)展而律動(dòng)，但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我的感情竟然與書(shū)中的感情一致了，當(dāng)書(shū)中出現(xiàn)苦難時(shí)，我為其中的人感到憐憫，書(shū)中的主角錯(cuò)失掉了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，我也忍不住為他扼腕嘆息。當(dāng)書(shū)中有什么可怕的事情發(fā)生時(shí)，我也感動(dòng)毛骨悚然，所以，讀書(shū)改變了我的感情。
讀書(shū)提高了我的理解能力。小時(shí)候，我只會(huì)看童話(huà)《基督山伯爵》，這種名著我直接看不懂�。‰S著我年齡增長(zhǎng)，閱讀量逐漸增加，我的理解能力不斷提高，小時(shí)候看不懂的.書(shū)，現(xiàn)在大致能看懂了。
讀書(shū)提高了我的學(xué)習(xí)能力，使我積累的詞匯越來(lái)越多，使我在學(xué)習(xí)課文時(shí)感動(dòng)十分輕松。尤其是在文言文方面，我學(xué)習(xí)起來(lái)特別簡(jiǎn)單，考試時(shí)做課外文言文得心應(yīng)手。
讀書(shū)給了我很多的改變，它為我的成長(zhǎng)做了很長(zhǎng)的一個(gè)鋪墊，人們常說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。但我讀得書(shū)雖然多，可是需要讀得精細(xì)。我相信，讀的書(shū)越多，我的成長(zhǎng)就會(huì)越快。
我喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)改變了我作文 篇22
花從春走過(guò)，增添了春的味道，使它香氣四溢；葉從夏走過(guò)，遮蔽了夏的炎熱，使它溫和清麗；風(fēng)從秋走過(guò)，吹散了秋的平靜，使它波瀾起伏；雪從冬走過(guò)，融化了冬的安謐，使它歡聲笑語(yǔ)。書(shū)在我身邊走過(guò)，改變了我的生活，使我滿(mǎn)懷理想。
翻歷史畫(huà)卷，展華夏雄風(fēng)，青瓷焙茗品《三國(guó)》，贊嘆諸葛亮舌戰(zhàn)群雄的風(fēng)采。他排八陣，定南蠻，足智多謀，是智慧的化身；青梅煮酒讀《水滸》，感慨什么是義薄云天。俠肝義膽的魯智深為友大鬧野豬林，豪爽直率的李
逵赤身下井救柴進(jìn)。記《西游》，有孫悟空的疾惡如仇，夢(mèng)《紅樓》，有賈林二人的恩怨纏綿。讀書(shū)，了解古人所感嘆的離合悲歡。
賞外國(guó)傳奇，激世人奮進(jìn)。試問(wèn)鋼鐵是怎樣煉成的，讓保爾告訴你傷病無(wú)情地奪去保爾的健康，但那鋼鐵般的意志卻使他克服重重困難；意外殘忍的使保爾成為殘疾，但頑強(qiáng)奮斗的精神卻最終使他成功。是他讓我懂得了人生，勇于正視生活。是他改變了曾經(jīng)那個(gè)經(jīng)不起風(fēng)雨的我，讓我永不言敗！讀書(shū)，領(lǐng)悟人生的真諦與生命的意義。
看現(xiàn)代故事，憶生活成長(zhǎng)。英子在爸爸的花落了時(shí)走向成熟，魯迅在社戲中找到童年的歡樂(lè)，而我在眾多故事的感染下不斷蛻變，不斷成長(zhǎng)。讀書(shū)，回望來(lái)時(shí)的路。
讀書(shū)，裝點(diǎn)著我們飛揚(yáng)的.青春，芬芳著我們多彩的人生，演奏著我們記憶的靈魂。書(shū)是天堂飄落人間的羽毛，我們要撿拾起這些零散的羽毛，在心上拼湊成豐滿(mǎn)的羽翼，帶我們飛過(guò)生活的迷城。
風(fēng)從水上走過(guò)，改變了水的面貌，激起粼粼波紋；燕從天空飛過(guò)，改變了天空的寂寥，充滿(mǎn)串串歡韻；書(shū)從我身邊走過(guò)，改變了我的思想，使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
讀書(shū)改變了我作文 篇23
用一盞明燈煮書(shū)，煮出經(jīng)書(shū)的肉味湯，煮出史書(shū)的瘦肉味，煮出子集的肉醬味，讓語(yǔ)言的精靈，溫暖我們的心，讓智慧的結(jié)晶，填飽我們的胃，使我們的精神充盈，堅(jiān)為鋼鐵。
——題記
我認(rèn)為書(shū)籍是一種很奇妙的東西，它好像有一種很神奇的魔力，吸引著我不由自主的捧起它，讓我的精神細(xì)細(xì)的摩挲，癡癡地吮吸。
我愛(ài)上書(shū)是在六年級(jí)到初一這段時(shí)間內(nèi)，以前的我只會(huì)坐在電腦前，全身心的體驗(yàn)?zāi)求@險(xiǎn)刺激的游戲，再聽(tīng)著低音炮里播放的杰克遜或崔健的搖滾，隨著音樂(lè)怪叫。眼神里透出的只有猙獰和瘋狂。以前的我是一個(gè)心里住著路法西的宅男。之后愛(ài)上讀書(shū)的我像變了一個(gè)人似的。捧著一本鄭淵潔的童話(huà)或莫言的小說(shuō)，靜靜地與書(shū)中的主人公對(duì)話(huà)，耳朵里塞上一對(duì)耳機(jī)，默默地傾聽(tīng)列儂或阿黛爾的抒情曲，全身洋溢在靜謐的海洋中，空氣中飄散著唯美的.味道。這就是我現(xiàn)在生活的寫(xiě)照�，F(xiàn)在的我是心里住著拉斐爾的宅男。
說(shuō)得簡(jiǎn)單些，是書(shū)幫我完成了從普通青年到文藝青年的蛻變。
愛(ài)上了書(shū)才知道我的戀人是如此的完美，它帶給我的不單單是知識(shí)，還有做人的道理，舉止的文雅……有了書(shū)才有了我這個(gè)談吐幽默的男孩，有了書(shū)才有了我這個(gè)勇敢但不魯莽、灑脫但不怯懦的大男孩，有了書(shū)才有了我這個(gè)敢想敢做，敢作敢當(dāng)?shù)拇竽泻�。是�?shū)造就了我的個(gè)性。
受書(shū)的影響，我的夢(mèng)想也從警察、軍人、CEO變成了作家。我也想像金庸、瓊瑤那樣創(chuàng)造輝煌，想像莫言一樣獲得榮譽(yù)，想像鄭淵潔一樣獲得大家喜愛(ài)，甚至想像魯迅、李大釗一樣改變中國(guó)！
總之，我愛(ài)書(shū)。我相信，天使拉斐爾一定會(huì)一直住在我——這個(gè)宅男心里。
讀書(shū)改變了我作文 篇24
在凱勒眼里，讀書(shū)是帶領(lǐng)自己從陜隘的地方駛進(jìn)遼闊海洋的小船;在高爾基心里，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;在我看來(lái)，書(shū)更像一位老師，不斷改變著我!
以前的我，并不愛(ài)看書(shū)，甚至一見(jiàn)到書(shū)就頭疼。二年級(jí)的暑假，我去表哥家約他去游泳。結(jié)果他說(shuō)不去游泳，要看《哈利﹒波特》!我不高興地嘀咕著：“書(shū)有什么好看的啊，等游泳回來(lái)，在電腦上看視頻多好!”表哥把眼睛從書(shū)上移到我身上說(shuō)：“書(shū)上寫(xiě)得可比視頻上詳細(xì)、精彩多了�！笨粗劾锏媚欠莸靡猓也灰詾槿坏啬闷鹋赃叺臅�(shū)，誰(shuí)知讀著讀著竟然就入了迷。書(shū)上詳細(xì)的人物心理活動(dòng)的描寫(xiě)，幫助我懂得了看視頻時(shí)難以理解的劇情，越往下讀越精彩，越挪不開(kāi)眼，我仿佛來(lái)到了那個(gè)魔法世界，來(lái)到了哈利波特的身邊，我為他的.高興而感到高興，為他的悲傷而感到憤憤不平……
從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)，一有空閑，就會(huì)如饑似渴地暢游在書(shū)的海洋里。
讀了《論語(yǔ)》，我明白了許多做人道理，懂得了“小不忍則亂大謀”，我變得寬容，學(xué)會(huì)了理解別人，學(xué)會(huì)了控制情緒，而不是只顧自己的感受，一不如意就生氣抱怨;讀了《假如給我三天光明》，我被海倫身上不屈不撓的精神深深地震撼住了，我學(xué)會(huì)了迎難而上，改掉了知難而退的壞習(xí)慣;讀了《大林和小林》，我明白了只有付出辛勞的汗水，才會(huì)收獲成功，以前那個(gè)追求安逸的我不見(jiàn)了，取而代之的是一步一個(gè)腳印刻苦學(xué)習(xí)的自己……
感謝“老師”，感謝讀書(shū)改變了我!我將繼續(xù)遨游在書(shū)的海洋里，去學(xué)更多的知識(shí)，去懂得更多的道理，去迎接更好的明天!
讀書(shū)改變了我作文 篇25
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。它能帶你走進(jìn)美好的童話(huà)世界；能讓你領(lǐng)悟故事中人物的喜怒哀樂(lè)；它像一位智者，引領(lǐng)你通往知識(shí)的殿堂；又似一杯奶茶，給你帶來(lái)無(wú)窮的回味。
讀書(shū)，帶給了我無(wú)限的知識(shí)和樂(lè)趣。我七歲生日時(shí)，媽媽送我了一份神秘的禮物——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我懷著好奇的心看了起來(lái)，有趣的知識(shí)瞬間勾起了我的興趣。我知道了孔雀為什么會(huì)開(kāi)屏、花兒為什么會(huì)散發(fā)香味、有一些水母是綠色的……。這本書(shū)我愛(ài)不釋手，時(shí)刻帶在書(shū)包里，利用課余時(shí)間來(lái)看。這本書(shū)一拿出來(lái)，同學(xué)們就迅速?lài)蟻?lái)，爭(zhēng)著要和我一起看。我們大家議論著書(shū)里新奇而有趣的知識(shí)，有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了！
讀書(shū)，帶給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)我讀丹尼爾。笛福的《魯賓遜漂流記》時(shí)，我被魯濱遜強(qiáng)大的自我照顧能力所折服。魯濱遜漂流到了一個(gè)孤島上，沒(méi)有充足的衣服和食物，而且又遇到了可怕的食人族。面對(duì)生活中的'巨大困難，他沒(méi)有放棄，而是貧著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光，最后歷經(jīng)千難險(xiǎn)阻，帶著星期五過(guò)上了理想的生活。魯濱遜的毅力一直激勵(lì)著我，我也要做學(xué)習(xí)上和生活上的強(qiáng)者。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活，陶冶了我的情操，開(kāi)拓了我的視野……。讀書(shū)改變了我。
讀書(shū)改變了我作文 篇26
讀書(shū)，沒(méi)有為什么，只是自然而然被書(shū)中香氣所吸引。書(shū)為何會(huì)散發(fā)香氣呢？那是因?yàn)闀?shū)里有一個(gè)有一個(gè)動(dòng)人的故事。不愛(ài)閱讀就是不愛(ài)，喜歡閱讀就是喜歡，不能說(shuō)天生，也不能說(shuō)是后天。說(shuō)實(shí)話(huà)，讀書(shū)可以改變?nèi)�，比劉謙變的魔術(shù)還神奇！可那改變看似簡(jiǎn)單，不是誰(shuí)都能做成的，這需要信念、堅(jiān)持和熱愛(ài)！
那是從心靈、氣質(zhì)與道德素質(zhì)上的改變，這種改變徹徹底底，沒(méi)有意思虛假、掩蓋，它不似遮蓋月兒臉龐的面紗。從小，媽媽就給我講述了許多讀書(shū)的事兒，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，也就這幾句話(huà)吧，我都能懂，也去做了，可以吧！
第一段我講的'關(guān)鍵字是：改變！第二段我想進(jìn)入書(shū)中交流，在書(shū)海中找到“這本書(shū)我看了好幾遍，是楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記系列》里的，可好玩兒了，她寫(xiě)的書(shū)我都愛(ài)看，你拿去看看吧！”楊紅櫻？我知道！中國(guó)著名兒童文學(xué)作家，寫(xiě)的書(shū)可多、可好玩兒了！很符合我們這時(shí)候的心理、思想，她的唯一愿望就是破解童心。我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老！我得好好看！回到家，我一口氣就讀完了！可別說(shuō)我走馬觀花，這是書(shū)好看嘛！
不信你瞧瞧——想變成人的猴子！猴子也想變成人！多么偉大的理想！這只猴子嘗試做人類(lèi)的運(yùn)動(dòng)——在跑步機(jī)上跑步、端著杯子喝水、在餐桌上吃飯吃菜哦！我不讀書(shū)還真沒(méi)法和小動(dòng)物們這么親密的交流，這不是語(yǔ)言上的，而是心靈、思想上的。這下，我是不是該跑到動(dòng)物園，給每個(gè)猴子配一個(gè)杠鈴，好都練成大力士，去參加2888年奧運(yùn)會(huì)��！
想到這，我不禁捧腹大笑。就這樣，楊紅櫻成了我最喜歡、最敬佩的作家，看了許多她寫(xiě)的書(shū)，《馬小跳系列》《笑貓系列》《非常系列》。每一個(gè)人物躍然紙上，每一個(gè)故事刻骨銘心。淘氣包馬小跳、小大人丁文濤、漂亮女孩夏林果、魅力女生冉冬陽(yáng)都是我心里的小童星！
無(wú)論你以前有沒(méi)有看過(guò)楊紅櫻寫(xiě)的作品，但從現(xiàn)在起，請(qǐng)支持所有的“櫻桃”們，讓“櫻桃總動(dòng)員”多一份力量，多一份陽(yáng)光，多一份感悟。
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