讀書初三作文范文（精選19篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的讀書初三作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書初三作文 1
在書的海洋里泛舟，那股馨香讓我沉醉。在書的世界里暢游，那種韻味讓我往返。在書的國度里漫步，那份精美讓我不禁感嘆：讀書真好！
有一段情，源自于書而勝于書。
“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的盼夫情節(jié)催人淚下。那樣一個(gè)早晨，那樣一種盼望、一份期待、一汪守侯，從思婦眼中流瀉、傾吐、蔓延。當(dāng)晨曦劃破黑暗，她便開始梳妝，開始打扮，開始整理她昨日破碎的心，重新踏上只有風(fēng)相伴，只有雨朦朧的征途。等待的答案是什么？無從考證。等待的終點(diǎn)在那里？無處可尋�？傆心敲锤畹俟痰男拍钭屗龍�(jiān)持，總有那么魂?duì)繅艨M的愁緒讓我心動(dòng)，讓我回味，讓我沉淪，讓我不禁感嘆：讀書真好！
有一方愿，源自于書而遠(yuǎn)于書。
“但愿人長久，千里共嬋娟”的星語心愿動(dòng)人心弦。月圓人團(tuán)圓，然而事與愿違。手足本相聚，然而天各一方。何以讓人傷感，何以離愁千千萬，何以對酒依舊無法消愁，舉杯卻讓人淚先流。然而蘇軾不以然，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！本嚯x無法縮減，命運(yùn)已成定局，何不對酒當(dāng)歌，笑話人生幾何，何不收起傷悲，共賞璀璨今宵。這樣一種胸懷，這樣一種曠達(dá)，這樣有一種樂觀，讓我瞬息心胸開闊，視野明朗，讓我不禁感嘆：讀書真好！
有一顆心，源自于書而高于書。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎竟娜诵拍�。冰已塞川，怎得渡，雪已滿山，怎得登。前路難卜，歸路也無。難道只能茍全性命于亂世，屈身自辱于低谷？難道只能傷口自舔，望而未及？不！太白目光堅(jiān)定：無所謂驚無所謂怕，無所謂荊棘無所謂險(xiǎn)阻，無所謂付出無所謂犧牲，堅(jiān)強(qiáng)可作舟，河自渡，執(zhí)著便是梯，頂在望。夢若在，心便在。這樣一種追求，這樣一種不懈，讓我懂得香源苦寒，劍生磨礪，讓我人生長路重拾光明，讓我不禁感嘆：讀書真好！
我曾迷茫，但“欲窮千里目，更上一層耬”教會(huì)我把心放寬，把視野拉長。我曾游離，但“莫等閑，白了少年頭，空悲切”教會(huì)我機(jī)會(huì)稍縱即逝，莫到失去方恨晚。我傷心、落淚，書是我可以歇息、可以療傷的.港灣。我膽怯、畏懼，書是我可以依靠、依偎、依賴的胸膛。我不禁感嘆：讀書真好！
書的海洋里，我獲益匪淺。書的世界里，我充實(shí)良多。書的國度里，我品味人生、感悟人生、升華人生。書是我的摯愛，我的密友，我的知己，讀書真好！
讀書初三作文 2
席慕容說，青春是一本太倉促的書，殊不知，世上有一本最深?yuàn)W的書，叫母親。題記
母親一直是個(gè)樸素而又節(jié)儉的婦女。學(xué)歷不高的她總喜歡叫我多讀書。她說，有出息了就不會(huì)跟我一樣這么苦了。那時(shí)的我不懂事，總是暗笑她的迂。時(shí)間纖細(xì)的手指將流年的書頁翻回。多年前的春節(jié)，我隨母親一起去逛街。商品繁多，我只一眼便看中了一雙鞋，只是價(jià)格不菲。
我向母親要這雙鞋。母親拿起那雙鞋翻來覆去的看，不時(shí)還摸一摸，然后漸漸蹙起了眉頭說它的`做工不好，很容易壞。我對此嗤之以鼻，不屑的輕哼。母親卻振振有詞：“書上不是說貴的不一定都是好的嗎�！蔽移财沧�。書上？為何我不曾見過？那是你吝嗇的借口吧。
自此，這一頁的標(biāo)簽上印下了“殘陽微墨，疏影橫斜蓋住心”。皓腕輕動(dòng)，書頁一翻。不久前，在杭州的姑姑想要買房。爸爸想把積蓄都先給姑姑。我原以為吝嗇的母親會(huì)拒絕。但出乎意料的是，她竟毫不猶豫的答應(yīng)了。不僅如此，她還來做我的思想工作，希望我能獻(xiàn)出自己的壓歲錢。我不解，問她為何轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥蟆?/p>
她不作答，只是淡淡一笑。這一笑，高深莫測。這一笑，包含著無奈、惆悵，還有欣慰……直至那一刻，我才發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)與我有著至親血脈的人，我竟讀不懂她！我不依不饒的追問，她終于開口。她說，她雖不懂幾何代數(shù)的繁瑣，也不懂時(shí)態(tài)語法的變化，但她明白什么時(shí)候該大方什么時(shí)候該“吝嗇”，然后她停頓良久，目光清澈如水，像是在思考什么。
我靜靜看著她，她那時(shí)的摸樣真是極美的，唇角微翹，發(fā)絲微揚(yáng)。突然她輕呼一聲：“呀，書上說贈(zèng)人玫瑰，手有余香對吧？”我點(diǎn)頭。她嘴邊的弧度擴(kuò)大，像是嗜學(xué)的讀者終于找到了他最愛的那本書。我被她的笑容蠱惑了，情不自禁的揚(yáng)起嘴角……
于是，流年的浪花拍打出印記柳暗花明，撥云見日雙目明。所謂母親的迂，終究只是我片面的認(rèn)知。她是三毛筆下美麗動(dòng)人的天使，亦是張曉風(fēng)筆下披著華麗羽衣的佳人。只是她的美麗，都被寫進(jìn)了一個(gè)光影無間的泛黃故事里。這一本書，淺顯卻又深?yuàn)W。雕欄玉砌應(yīng)猶在，母親朱顏永不改。親愛的媽媽，讓我用盡一生讀懂你，不知您可愿？
讀書初三作文 3
暑假兩個(gè)月盡情暢游在書海里，對于“書蟲”的我來說，真是一種享受！因?yàn)閻圩x書，所以參加的一切讀書活動(dòng)我都記憶猶新，而最讓我難以忘懷的是學(xué)校舉辦的圖書“跳蚤市場”活動(dòng)。
那個(gè)周五下午，我們義安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“讀高雅書，做儒雅人”圖書跳蚤市場活動(dòng)如期舉行。我很高興，我成為了其中的一個(gè)“小跳蚤”！
那天，天氣也格外給力，風(fēng)和日麗，萬里無云。我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，帶著各自準(zhǔn)備交易的'商品來到了操場指定的位置。我們是以班級為單位擺設(shè)自己售書攤位的。我們每個(gè)班都精心設(shè)計(jì)廣告牌，有“快樂小站”、“淘寶超市”，也有“特價(jià)小鋪”，我們405班是“十里‘淘’林”……攤位上的商品除了書籍，還有別的“寶貝”，有布偶、玩具、發(fā)夾、鏡子、文具等等，可謂琳瑯滿目。熱鬧的“市場”，靈動(dòng)的“跳蚤”！操場上，每個(gè)學(xué)生、家長、老師都樂在其中。
一切準(zhǔn)備就緒，我們幾個(gè)以迅雷不及掩耳之勢加入了“跳蚤”的行列。我把廣告牌和商品擺放整齊，便開始大聲吆喝：“十里‘淘’林開張啦！兩塊錢一本的《笑貓日記》，三塊錢一本的《殘狼灰滿》，好而不貴，真的實(shí)惠，走過路過不要錯(cuò)過！”果然，一會(huì)兒工夫，就有幾個(gè)同學(xué)圍攏過來，有一個(gè)大哥哥饒有興趣地翻看了幾頁書，隨后便問我：“這本書多少錢？”“三塊錢一本。”我答道。大哥哥二話沒說，爽快地遞給我三個(gè)硬幣，一邊用胳膊夾著書，一邊吹著口哨離開了我的攤位。這是我做的第一筆生意，竟然如此順利，我開心極了，臉上露出得意的微笑。
攤位是固定的，“跳蚤”是靈動(dòng)的。在不忙的時(shí)候，我也會(huì)去其他攤位淘自己喜歡的書本。我貌似漫無目的地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，其實(shí)，眼睛一直在搜索我需要的“寶貝”。終于有一本書吸引了我的注意力，我趕緊蹲下來問：“這本《小鹿斑比》多少錢？”“三塊五。”“兩塊五吧�！薄叭龎K錢賣你吧！”“成交！”于是，我掏出三塊錢，完成了一次愉快的交易。
快放學(xué)了，但操場上依然是一片歡聲笑語……分享好書，共同閱讀，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力和與人溝通能力，在實(shí)踐中享受快樂，在實(shí)踐中快樂成長，我們就是那一群快樂的“跳蚤”！當(dāng)然，我們這群“跳蚤”也是有目標(biāo)的———讀高雅書，做儒雅人！
讀書初三作文 4
著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的良師益友”。英國劇作家莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。革命家列寧曾說過：“書籍是巨大的力量”。讀書可以獲取靈感，讀書能夠帶來快樂。
讀書，在絢爛的春天。沒有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫�！斑t日江山麗，春芳花草香�！泵枥L了一個(gè)絢麗多彩的春天。在這個(gè)百花齊艷，百鳥爭春的日子里，在書的海洋中，我尋找甜美的神秘。當(dāng)一本《紅樓夢》握在手中，我會(huì)細(xì)細(xì)體味寶玉對黛玉純潔的愛，我會(huì)慢慢品味黛玉葬花心中的悲涼。我會(huì)和書中的主人公一起哭，一起笑，一起感悟人世間的喜、怒、哀、樂。
讀書，在熱情的夏天，沒有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱和激情。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”描繪著一個(gè)激情如火的夏天。在這個(gè)湖光蕩漾，綠柳成蔭的日子里，手中的一本《夏日的天空就像一頁童話》被汗水微微浸濕。我的心已和書中的“她”合為一體，走在波光粼粼的湖岸，輕柔的發(fā)絲被微風(fēng)輕輕拂動(dòng)著，享受著夏日里的一絲清涼，好愜意！
讀書，在悲涼的秋天。沒有人會(huì)否認(rèn)秋天的`蒼涼與希翼�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！泵枥L著一個(gè)希翼蒼涼的秋天。在這個(gè)秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛的日子里，靜靜地坐在窗前，讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認(rèn)為一切都有了盡頭，而他卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，書能讓一切腐朽變?yōu)樯衿妫屓思词乖诒瘺龅那锾煲材芸吹缴幕盍�。讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿心窩！
讀書，在寒冷的冬天。沒有人會(huì)否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”描繪著一個(gè)肅穆寒冷的冬天。在這個(gè)北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜凜的日子里，蜷縮在暖暖的被窩中，品讀著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，體會(huì)著作者失明后內(nèi)心世界的孤獨(dú)、寒冷，但她堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，像一束溫暖的陽光照進(jìn)我心中每一個(gè)角落。讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩！
讀書，在四季，四季，在讀書。讀書給我?guī)頍o限的快樂！
讀書初三作文 5
讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野，這就是讀書的魅力。
對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難。唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫·凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
讀書能夠蕩滌浮躁塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗嫻靜氛圍。讀陶淵明《飲酒》詩，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭境界，感悟作者高深、清高背后所具有定力和毅力。讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的`哲學(xué)》、林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
讀書是社會(huì)發(fā)展的必經(jīng)之路，只有讀書才能吸收前輩的經(jīng)驗(yàn)，吸收精華，去其糟粕，更系統(tǒng)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，也能提高自己的思想，自己素質(zhì)，也能讓自己更好的發(fā)揮自己的水平。
讀書初三作文 6
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！边@句名言是我的座右銘。是它，讓我愛上了書籍，愛上了閱讀。也是它，使我把書籍當(dāng)成了我校外的老師，最知心的朋友……
自從我愛上了閱讀，平時(shí)不怎么看書的我竟把家中的書全都看完了，加上我現(xiàn)在對書的癡迷，媽媽隔兩天就要去一次書店。
有一次，我與媽媽在街上閑逛時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“約讀書房”的牌子，好奇的我拉著媽媽進(jìn)去，聽到那里老師的介紹才知道，“約讀書房”是一個(gè)讓孩子讀書的地方，但不同的是，書房中會(huì)有老師講解。
我試聽了一節(jié)課，才肯定“約讀書房”是真的與其他讀書的地方不一樣——書房里的老師對于每本書細(xì)致講解，對書中人物的介紹，對書中故事的概括，使我陶醉其中。老師甜美的聲音娓娓動(dòng)聽，讓我身臨其境，自己仿佛就成了書中的人物，體會(huì)到了他們的`喜怒哀了，悲歡離合……
《草房子》中的桑桑在六年的小學(xué)生活中親眼目睹和參與了一串看似平常又令人感動(dòng)不已的故事，這樣的經(jīng)歷讓我替桑桑開心或又傷心。
《孤獨(dú)小說家》中的親那個(gè)青田耕平是一名小說家，與兒子小馳在一起生活，寫小說十年籍籍無名，另一方面，對于妻子的離世念茲在茲，盡管如此，但他依舊堅(jiān)持夢想，主人公對于夢想堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩。
《城南舊事》中的英子在北京胡同里長大，用自己童稚的雙眼幫助秀貞找回了女兒，成就了一樁姻緣，在經(jīng)歷爸爸的去世后成長，英子的童年生活很悲慘，她大膽聰明的性格卻讓我喜歡。
《怒江之戰(zhàn)》中小分隊(duì)在野人谷的歷險(xiǎn)讓我驚嘆不已，得知現(xiàn)在的幸福生活來之是多么的不易……老師的講解加上自己對書的理解讓我對每本書有了透徹的理解。
自從讀書后，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)語文的時(shí)候特別輕松，考試時(shí)閱讀理解和作文很少減分，更重要的是，讀書給了我以前從來沒有過的快樂。
當(dāng)我心情不好時(shí)，書中的故事情節(jié)總會(huì)讓我開心起來。當(dāng)我驕傲?xí)r，書又提醒我不要驕傲，要謙虛。當(dāng)我遇到困難時(shí)，想起書中主人公的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)，我重新挺起胸膛，做一只沖破風(fēng)雨雷電的海燕。
書，你是我的朋友，更是我的老師。你教會(huì)了我一條條真理，一個(gè)個(gè)知識(shí)，又帶給我歡樂，指引我走向光明的道路。
讀書初三作文 7
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每一本經(jīng)典的書，都陪伴我們成長，帶給我們生活的無限可能，甚至靈魂的沖擊。不同的季節(jié)，都有屬于它獨(dú)一無二的書，季節(jié)的更迭，更會(huì)增加幾分由外界景色而產(chǎn)生的獨(dú)特感情，等待我們細(xì)細(xì)品味。
春天，萬物回歸生長，到處生機(jī)勃勃。翻開朱自清的散文集，第一篇便是《春》�！皷|風(fēng)來了，春天的腳步近了”，讓我身臨其境般地感受到春姑娘在向整個(gè)地球施加魔法，她重開了冰封的河流，她激勵(lì)了光禿禿而無生機(jī)的柳樹，還在地上種下“小太陽”，讓它們在春日里朝著太陽微笑著肆意綻放�！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，鶯燕也飛回北方來，貪婪的享受久違的暖陽。在這個(gè)季節(jié)，讀一本書會(huì)使你的心靈感到溫暖。
夏天，赤日炎炎，綠樹成蔭，驕陽炙烤著大地，路上的行人都不自覺地躲避著烈日。拿出《海底兩萬里》，書中介紹的海底世界，令人心馳神往。炎熱夏季，人已疲倦，但若能與書中的尼摩船長盡情擁抱大海，難道不足以使煩躁的心慢慢冷卻下來嗎？繁花似錦的夏季也飽含激情，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！绷胰昭籽�，驕陽似火，讀一本書若能夠清涼一“夏”，是最好的選擇。
秋天，葉子紛紛飄落，地上像被黃色燃料染過一般金燦燦。如此這般的秋日時(shí)光，與余光中的《鄉(xiāng)愁》別有一番味道�！班l(xiāng)愁，是一枚小小的郵票”，表達(dá)了作者的愁思，也滲透出對時(shí)間流逝的無奈與感慨。秋天散發(fā)出一種獨(dú)特的活力，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。古往今來，文人墨客，也對秋天有著不同的看法。在這個(gè)季節(jié)，讀一本書會(huì)體驗(yàn)到各種復(fù)雜的.情感。
冬天，大雪紛飛，銀裝素裹，萬物也不再那么充滿活力。翻看《水滸傳》里“風(fēng)雪山神廟”的情節(jié)，仿佛置身其中，充分感受到當(dāng)時(shí)林沖的所思所想。冬季總是難免讓人與“孤獨(dú)”聯(lián)系在一起，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。但同時(shí)冬天也象征希望：畢竟，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？在這個(gè)季節(jié)，讀一本書能夠凈化心靈，充滿了對新光景的無限期待。
一年四季，春夏秋冬，都有著不同的故事與情感。從書中，經(jīng)歷心靈的洗滌，感受歲月的光陰，收獲寶貴的人生真諦。
讀書初三作文 8
書是有香氣的，俗話說：“讀萬卷書，行萬里路�！逼吩娖窌畷r(shí)，我總是斟一杯好茶，捧一本喜歡的書，看著窗外胭脂般的圓月，偶伴有微雨淅瀝的落著。我總是喜歡與感受與作者的心情，感悟作者的深意，傾聽書中的悲歡離合。
我喜歡讀白落梅的書，若細(xì)細(xì)咀嚼，煩躁都會(huì)隨之沉淀。白落梅原名胥智慧，棲居江南，簡單自持，她的文章，也和她一樣“心思蘭草，文字清淡”。
讀白落梅的《你若安好便是晴天》，我體會(huì)到人的一生應(yīng)該像林徽因那樣，做一枝白蓮，清淡無邪而又高貴、不容沾染。在遨游世界之時(shí)，不忘在閨閣之中寫下如醉如癡的文章。她不像陸小曼，嫵媚妖嬈。也不像三毛，放棄終生。更不像張愛玲那樣，清冷孤傲。就是這樣的'她，讓多情詩人徐志摩懷想了一生，讓建筑巨匠梁思成疼愛了一生，讓文學(xué)泰斗金岳霖等待了一生，更讓世間形形色色的男子仰慕了一生，她就像春天那樣，素雅芬芳，是人間希望的四月天。
近來，我讀白落梅的《花開半季，情暖三生》讀著書我感覺仿佛身在其中，跟隨白落梅踏雪尋梅，來尋覓紛紛絮雪間清淡的幽香，隨著白落梅的拾級而上，仿佛真的看到了冰天雪地梅花競相綻放，秀影扶風(fēng)的瓊枝，那暗香美麗的花瓣無須筆墨點(diǎn)染，便有十足的書香之氣，寫到這里不由想起陸游筆下的：“零落成泥碾作塵，只有香如故”，梅花的命運(yùn)好似陸游命運(yùn)的坎坷：哪怕繁華落盡也要永恒留存著淡淡清香。冰雪無塵的梅花以超然脫俗的氣韻在翰墨中飄香，以輕逸若仙的風(fēng)景，守護(hù)人間指針的純凈。白落梅說過：“今生，我愿做一朵輕逸的梅花，在風(fēng)雪中傲然的綻放，帶著今生的夙愿，帶著隔世的梅香，靜守住心靈的寧靜。”尋思古人，同樣賞梅，卻有詩人把酒而吟的雅興，卻有離人見梅思物的憂傷，更有撫今追昔的感慨。一縷詩心書氣，穿越楚辭漢賦，飛渡唐詩宋詞，抵至繁華無盡的今世。我亦明白白落梅的心意她喜歡純潔、堅(jiān)強(qiáng)、富有詩意的梅，也喜歡與世無爭、輕逸若仙、冰雪無塵而又不畏嚴(yán)寒的梅。
白雪落梅，益增其潔，紅梅沾雪，香冷且遠(yuǎn)。
白落梅，詩一般的名字，詩一般的人生。
讀書初三作文 9
書就像是沙漠里的指南針，為我們指引前方的道路。書仿佛是心靈的寄托，為我們排除憂傷。書同樣也是我們空閑時(shí)的好伙伴，拿起一本書，蹲在角落里靜靜地享受著，再也沒有一個(gè)人會(huì)來打擾你，何樂而不為呢？
瞧！這么多人在這兒看書�。∵@是一家開在我們小區(qū)附近的書店，面積并非很大，卻留有了一間供人專門閱讀的房間，每天來來往往的人不知有多少，或許也就是貪圖這一刻的安逸吧。而轉(zhuǎn)過身后，一位身穿紅格子襯衫的店員也正拿著一本書，坐在收銀機(jī)前慢慢地品味著書中的精華。這里不買書，只看書的習(xí)慣已是極為普遍的了，但看她的樣子，想必也十分歡迎這些看書者吧。
但這番愉悅的環(huán)境卻讓我想起了不久之前的一件事。
在等車之際，我來到了一家新華書店，推開玻璃門，望著每位店員的面孔又是那么得嚴(yán)肅，于是我頭也不抬得直奔文學(xué)天地，望著每一本書的題目，突然找到了《阿Q正傳》，忙拿下了下來，伴著書頁的嘩嘩聲，我已逐漸沉浸在了茫茫的書海之中，漸漸忘卻了時(shí)間。可是突如其來的喧嘩聲，將我從蔚藍(lán)美麗的夢境中猛地扯了出來。抬頭看看遠(yuǎn)方，原來是店員之間的談笑聲，在這樣的'書店，不是應(yīng)該書香四溢，安詳平靜嗎？可是卻被一陣陣嘈雜聲所淹沒。于是我依舊低下頭來，努力再次陶醉于自己的夢境中，突然叭，叭的腳步聲從遠(yuǎn)處越逼越近，一位身穿紅色西裝的店員來到我的面前，只見他臉耷拉著，十分嚴(yán)厲地對我說：哎這位小朋友，你都看了這么長時(shí)間了，怎么？到底買不買書��！聽了這話，我頓時(shí)感到十分羞愧，漲紅了臉，不知該怎樣擺脫這尷尬的境地，驚慌失措中，我忙拎著書包沖了出去。
同樣的兩家書店，不一樣的讀書氛圍。實(shí)體書店的盈利固然重要，但是愛讀書的精神更為可貴！看這些蹲在角落里的，坐在收銀臺(tái)前的，個(gè)個(gè)不都是愛書之人嗎？他們能在如此悶熱的天氣中靜下心來，捧著一本本厚重的書，是心中這份愛書的情懷所帶來的力量，同樣也是這份愛讓我們集聚在這小小的書店中。作為學(xué)生的我們，也不都是在這樣的愛中長大的嗎？
讀書初三作文 10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《因?yàn)檎�，我愛上了讀書》。大家一定會(huì)覺得很奇怪吧，宅和讀書能有什么聯(lián)系？
那是剛上初中的時(shí)候，周圍一起長大的小伙伴都各奔東西，很少能減少一面。宅在家中的我，十分無聊，電視里找不到好節(jié)目，電腦被爸爸禁用了，百無聊賴的我就隨手翻了翻書柜上的`書。我是個(gè)猴性十足的人，端端正正地坐在桌前讀書，就好像孫悟空被壓在五指山下。我寧愿去外面瘋跑一整天，也不愿捧起書讀一小會(huì)。
沒想到，翻開的《福爾摩斯探案集》就像巨大的磁場一樣深深地吸引了我。一樁樁驚奇有趣的案件，像一座座迷宮樸素迷離，我越讀越投入，仿佛化身福爾摩斯，在錯(cuò)綜復(fù)雜的各種亂象中尋找蛛絲馬跡。
我做起了世界超級神探，置身在各種案件里，埋頭破案。家里十分寧靜，我的思緒可以自由馳騁。當(dāng)一個(gè)個(gè)案件露出真相時(shí)，快慰之情比孫悟空得了寶貝金箍棒都有過之而無不及。這本書像靈丹妙藥一樣激活了我喜愛讀書的細(xì)胞。
以后，每逢宅在家時(shí)，我都會(huì)拿起一本書來讀。家里靜悄悄的，讀到精彩之處時(shí)，我可以為所欲為地“大肆張揚(yáng)”。讀《西游記》時(shí)，我就貓腰提腿學(xué)猴步，跳在沙發(fā)上，手搭涼棚，眼前就出現(xiàn)了一座瀑布之下的水簾洞，看見了石盆石碗，我在猴了猴孫的簇?fù)硐伦搅耸紊�，我伸出手“啪”地一拍石桌正�?zhǔn)備發(fā)號(hào)施令，結(jié)果沒聽到有小猴孫問“大王有何吩咐”，卻聽到了一串“噼里啪啦”聲。定眼一看，由于用力太猛，我把茶幾上的一盤玻璃杯子震到了地板上摔碎了。
宅在家里讀書的感覺勝過做神仙的逍遙快樂。你可以把房子想象得無限廣大，家里的每一樣?xùn)|西都可以看作宇宙里的任何星球；也可以把一切空間都無限縮小，小到拇指般，你就可以和豌豆公主一起捉迷藏了……宅在家里讀書，是快樂的享受。
現(xiàn)在，我非常喜歡宅，也愛讀書，是宅的安靜，讓我學(xué)會(huì)了做事要全神貫注地投入；是書的啟迪，是我懂得了做人要為他人著想。宅在家里讀書，收獲多多。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書初三作文 11
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！蔽覀冏x書為了什么?為了考試?不，讀書是為了讓我們增長知識(shí)，給我們未來的美好生活，給我們報(bào)效祖國打下了重要的基礎(chǔ)。不吃讀書苦，便吃生活苦。學(xué)習(xí)、讀書是辛苦，但這是在你認(rèn)真讀的前提下，我們也要在辛苦中尋找樂趣，當(dāng)你認(rèn)真讀完一本書，與別人說起時(shí)頭頭是道，別人投來那佩服的眼光，便會(huì)讓你感到別人所體會(huì)不到的樂趣。
“讀書”，讀書，此“讀”非彼“讀”。所謂讀書是要我們讀出聲來，背一背好詞好句，思考書中的哲理，及時(shí)寫下批注感悟，聯(lián)想自己的實(shí)際經(jīng)歷再讀一遍。這樣，才能把一篇文章、一本書真正地“吃”透。
知道了方法，不會(huì)運(yùn)用也是白搭�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！弊x得好，受用一生，讀得不好，不如不讀，還浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)習(xí)書中的好的方面，去利用它，將書上的知識(shí)化為自己的知識(shí)，對我們各個(gè)方面都有好處。等到你真的能做到每一條學(xué)習(xí)方法，將這些方法爛熟于心，你便會(huì)愛上讀書，便可以做到手不釋卷、廢寢忘食，便會(huì)贊同毛主席曾說過的`一句話“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！蔽覀兌贾溃灰墙�(jīng)過毛主席手的書，上面會(huì)密密麻麻批滿了文字，全是讀書時(shí)感悟與心得體會(huì)。
我們?nèi)绻苓\(yùn)用這種方法讀每一篇文章，讀得多了，“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始神通。”也不是難事�！笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。”思鄉(xiāng)時(shí)，有文化之人會(huì)吟“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！睕]有讀過書的人只會(huì)不停念道：“我好想家!”當(dāng)你書讀得多了以后，就連你的言行舉止也會(huì)讓人感到你是一個(gè)有文化的、有修養(yǎng)的人。當(dāng)你無聊時(shí)，便可以用讀書來充實(shí)你的生活，享受讀書的人可以用讀書減少自己的壓力，將讀書視為一種“解壓”，這種解壓方式還可以讓你的大腦保持活躍，總而言之是一舉兩得，何樂而不為呢?
“書籍是全人類知識(shí)的總結(jié)�！蔽覀兛梢栽谧x書中了解歷史，我們也可以在讀書中欣賞經(jīng)典，更可以從讀書中得到啟發(fā)和感悟。人類的知識(shí)精華，全都記錄到了書中而流傳千古，有了繼承，才有了更好的發(fā)展和創(chuàng)新!
讀書初三作文 12
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！闭嬲暮脮亲髡呷谌胱约核枷�，內(nèi)心與靈魂所著而成的，同時(shí)也是適合讀者本身的。那么真正的讀書，便是與作者進(jìn)行思想與靈魂上的交流與對話。如何做到真正地讀書呢?當(dāng)看完《談讀書》便有了深刻體會(huì)。
《談讀書》中孟實(shí)先生從“為什么讀書?”“什么時(shí)候讀書?”“讀什么書?”一直講到了“怎么讀書?”。文中，孟實(shí)先生對于前3個(gè)問題，有些給出了詳細(xì)回答，有些提出了較為針對性的建議。例如：“為什么讀書?”答案顯而易見：“人類學(xué)問逐天進(jìn)步不止，你不努力跟著跑，便落伍退后，這固不消說�！痹凇笆裁磿r(shí)候讀書?”以及“讀什么書?”作者舉杰本·富蘭克林及孫中山先生例子，舉自己調(diào)查英國公共圖書館例子，都進(jìn)行了一一解答。卻唯獨(dú)在讀書方法這方面，沒有多說。其實(shí)，這作者所述最少的一部分，恰是最為重要的，讀書時(shí)若做到前3項(xiàng)卻不會(huì)讀書，最后便是竹籃打水——一場空，所以我們應(yīng)尋找到屬于自己的讀書方法。
文章最后一段作者說到最為關(guān)鍵的兩點(diǎn)：一、值得讀的書至少讀兩次，一次掌握文章大意，另一次品讀書的`內(nèi)容;二、讀書時(shí)必須進(jìn)行筆記。同時(shí)，作者也提到必須尋找到一個(gè)獨(dú)屬于自己的合適的讀書方法，這樣對自己的好處才更多。
生活中，有許多“成功人士”都有自己讀書的方法，例如：楊振寧教授的“滲透讀書法”，當(dāng)我們潛心鉆研一個(gè)課題時(shí)，有意識(shí)地向鄰近知識(shí)領(lǐng)域延伸，逐漸地積累下去，我們的視野更開闊了，思路也活躍了。馬克思有針對性的閱讀則令他在這一方面的思考與見解不斷地加深。當(dāng)不斷了解他人讀書方法及我在閱讀時(shí)不斷實(shí)踐與改正中，我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)這些文豪與大思想家、科學(xué)家的方法對我都不合適。他們這些方法或許對我有引導(dǎo)作用，可因?yàn)樽陨砼c環(huán)境因素的不同，他們的方法并不能使有從書中獲取到最大的知識(shí)。
因此在結(jié)尾，作者說道：“你自己終究會(huì)找出自己的方法，別人決不能給你一個(gè)方單，使你可以依法炮制�！逼鋵�(shí)不單單是讀書，在學(xué)習(xí)、交友、生活、為人處事上亦是如此，適合他人的并不一定適合自己。
讀書初三作文 13
書是一縷陽光，它能融化心中的冰涼；書是一陣清風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮躁；書是一盞燈，它會(huì)照亮我們前行的道路……
我從小喜愛讀書，當(dāng)然也就覺得書是最有趣味的了。
讀書的滋味很美。一篇輕盈飄逸的美文，讀起來朗朗上口，憶起來意境深遠(yuǎn)，真的是美不勝收。這美感不亞于欣賞一幅名畫，聆聽一首名曲，品位一道佳肴。
當(dāng)然，讀書也如吃飯一般，注定要細(xì)嚼慢咽，不能囫圇吞棗。一篇新的文章，應(yīng)細(xì)細(xì)品味字里行間作者的用意，使自己進(jìn)入作者的世界，這樣，才會(huì)合作者面對面交流，探求其中的快樂。
我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。倒不是4歲時(shí)讀母親教給我的語文教科書第一冊的“天，地，日，月，山，水，土，木”，而是7歲時(shí)開始自己讀的“大鬧天宮”“三打白骨精”的《西游記》。
那時(shí)我爸爸每天晚飯后都會(huì)給我講一段《西游記》，我聽得津津有味，但他只講一段就去忙他的.事了。我只好帶著對故事情節(jié)的無限懸念，在媽媽的催促下，含淚上床。
再到后來的《水滸傳》、《三國演義》我都是帶著無限的快樂讀的。
《紅樓夢》是在我十二三歲時(shí)候看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以后，再拿起這部書看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。
讀書讓我受益匪淺。讀一本好書會(huì)讓我學(xué)到一個(gè)主人公的品質(zhì)，讓我感到無比的開心快樂�！段饔斡洝纷屛颐靼琢俗鋈艘赂�，忠誠與他人，做事要堅(jiān)持不懈，有始有終；《女生日記》讓我明白了要誠心誠意的對待朋友，朋友有困難時(shí)，想盡一切辦法幫助朋友；《假如給我三天光明》讓我明白做人要有夢，為夢而堅(jiān)持……每一個(gè)道理又讓我在成長的記錄本上記上了一筆。這些道理讓我變得更加完美，讀書讓我明白道理，讓我做的更好，我高興萬分。
而這正如冰心先生說的“我永遠(yuǎn)感到讀書是我最大的快樂”。
冰心先生的用意是讀書可以增長知識(shí)，可以豐富精神世界，可以健全人格，可以幫助我們獲得間接經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們發(fā)泄情緒，可以培養(yǎng)情操，所以讀書是快樂的。
我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種讀書精神，做最快樂的讀者。
讀書初三作文 14
讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野，這就是讀書的魅力。
對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒·讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的'苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難。唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫·凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
讀書能夠蕩滌浮躁塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗嫻靜氛圍。讀陶淵明《飲酒》詩，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭境界，感悟作者高深、清高背后所具有定力和毅力。讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
讀書是社會(huì)發(fā)展的必經(jīng)之路，只有讀書才能吸收前輩的經(jīng)驗(yàn)，吸收精華，去其糟粕，更系統(tǒng)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，也能提高自己的思想，自己素質(zhì)，也能讓自己更好的發(fā)揮自己的水平。
讀書初三作文 15
毛澤東說："飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但是書卻不能一日不讀。"像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
醉心閱讀，使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級開始，我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力：望著天上形態(tài)各異、變化多端的朵朵白云，我會(huì)呆上半天，構(gòu)想種.種神話故事；路上遇到一個(gè)乞丐，我會(huì)黯然神傷，編織他的悲慘身世。
我是一個(gè)小書迷，我家客廳里有一面墻，沒有擺放電視機(jī)，而是放置著一個(gè)大大的書柜，里面裝滿了許多書本，大的小的，薄的厚的，成套或幾本的'，我家應(yīng)有盡有。
我喜歡看科幻類的書，比如：《裝在口袋里的爸爸》、《校園三劍客》、《幻想大王奇遇記》等。我也喜歡看兒童文學(xué)類的書籍，比如：《淘氣包馬小跳》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《木偶奇遇記》等，我還喜歡看動(dòng)物類的書籍，比如：《一只扮演大灰狼的警犬》、《笑貓日記》《最后一頭戰(zhàn)象》……
只要我手中有書，就廢寢忘食，不知天昏地暗。當(dāng)看到幽默的語句時(shí)，我會(huì)開懷大笑；當(dāng)看到令人感動(dòng)的語句時(shí)，我會(huì)熱淚盈眶；當(dāng)看到那些邪惡的人被懲罰時(shí)，我也會(huì)為正義的到來而歡呼。
有一次，我靠在床頭看書，那時(shí)我正看得津津有味，妙趣橫生。可是媽媽突然喊道："都到九點(diǎn)半了，你還在看書，明天還要讀書呢！"我聽了，隨口說道："我等會(huì)兒再關(guān)燈，就讓我看完這一章。"說完，我便快速地看起書來，看呀看，看呀看，不知不覺中，我便看了三四章。直到媽媽喊了幾遍，再三催促，我才極不情愿的關(guān)了燈。但是，我還有辦法，我借著外面一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光，努力地辨認(rèn)書上面的每一個(gè)字。媽媽看我這個(gè)樣子，又好氣又好笑，我理直氣壯地說："你只叫我關(guān)燈，沒有叫我不要看課外書呀！"
盧梭說過："讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少！"是的，如果你看一本書囫圇吞棗，那又有什么意義呢？
讀書初三作文 16
“書籍是人類精神的食糧”，一本好書，可以滋潤你的心田；一片美文，可以讓你在失意煩惱時(shí)感到心曠神怡；即使是一則寓言，也可以讓你在迷惑時(shí)眼前一亮，心中頓時(shí)豁然開朗。
讀書真好！這是我發(fā)自內(nèi)心地感嘆。
書是我一生的良師益友，記得剛識(shí)字的時(shí)候，我就捧起書津津有味的看著，雖然那時(shí)小還不識(shí)字，但是可以拼拼音。那時(shí)，書就在我的心中扎下了深深的根，現(xiàn)在上了學(xué)，我認(rèn)識(shí)字了，便又讀了不少好書，讀完每一本書，都讓我受益匪淺。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書店買了《愛的教育》這本書，當(dāng)我用好奇的心讀完這本書后，我好像變了一個(gè)人似的，從以前的任性，變?yōu)榱爽F(xiàn)在的好孩子，從以前不懂得友誼的學(xué)生，變?yōu)榱爽F(xiàn)在懂得友誼懂得真正愛的人。其實(shí)，愛就像空氣，每時(shí)每刻都在我們的身邊，書中的人物進(jìn)一步的讓我們懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的愛。當(dāng)我讀到洛貝諦跑到馬路中央的時(shí)候，把驚慌失措的小男孩往馬路一邊推了一下，自己為了小男孩卻被馬車軋傷了，這是一件多么偉大的舉動(dòng)呀！我便情不自禁的流下了感動(dòng)得淚水。當(dāng)我讀到無論誰向卡羅納借小刀或什么時(shí)，卡羅納都借給別人，甚至送給別人，我想即使找一百個(gè)學(xué)生，也沒有人會(huì)像克羅納一樣！當(dāng)我讀到秦利向一位老人砸去一塊石頭時(shí)，我驚呆了，從內(nèi)心卻從不回想到秦利他卻是這樣一位野蠻的人，做出如此荒唐的事。如此蠻橫的舉動(dòng)，我很氣憤，惱恨。但是，當(dāng)我讀到他向老人深深地鞠了一躬，然后偎依在老人懷里時(shí)，我的眼睛再次模糊了！這代表著他與老人的`一份親情，這一個(gè)個(gè)短小而又意味深長的故事，值得我又細(xì)細(xì)體味，細(xì)細(xì)深思，為什么我們就做不到這一點(diǎn)呢？這就要讓我們深入思考了。其實(shí)愛就像空氣，有時(shí)會(huì)被污染，稀釋，甚至消失。所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛，我想這部小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人吧！
半畝方塘一鑒開，天光云彩共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。讀書吧！同學(xué)們，他會(huì)使你明白一切人生的道理，會(huì)使你感悟一切，如果你是一只小鳥，那么書就是任你飛翔的天空，如果你是一條小魚，書就是讓你遨游的海洋……書會(huì)給你一切的一切，沒有了書，仿佛就沒有了靈魂，在這里我要大聲地說：“讀書真好�！�
讀書初三作文 17
當(dāng)你苦悶迷茫時(shí)，是什么變成閃亮的燈火，照亮人生的方向；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，是誰變成你忠誠的伴侶，撫慰心靈的無助，當(dāng)你傷心痛苦是，是什么變成溫暖的陽光，驅(qū)散精神的陰霾；當(dāng)你懦弱時(shí)，是什么變成激揚(yáng)的鼓點(diǎn)，澎湃沖鋒的豪情。這些問題的答案，眾說紛紜，而在我心中，“書”則是這一切的答案。
閱讀一本好書，正如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話……如果是死讀書，失去了人性該有的道德觀，那是多么可悲的現(xiàn)實(shí)�。『贾輬D書館對所有人開放，包括乞丐及附近的農(nóng)民工，這是一件多么美好的事啊，讓全民共讀書、共分享讀書的快樂，卻偏偏有讀者向館長投訴�！霸试S乞丐和拾荒者是對其他讀者不尊重”。這些投訴的讀者是多么沒有人性啊，法律面前人人平等，讀書是毫無高低貴賤之分的，這么簡單的`道理，他們都不懂，卻掛著羊頭，賣狗肉地在圖書館里鄙視他人。
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香，看親情如燈，悄無聲息的照亮我們生命力的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下；品人生如棋，在無常的生活中抱一顆平常的心，在平凡事中，領(lǐng)悟到蘊(yùn)藏著的深情……
喜歡看的書有許多，小說、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛。讀小說，我在曲折蜿蜒的心路上行走、品散文，我在詩意的天空自由飛翔、看漫畫，我在幻想的世界放聲大笑、學(xué)科技，我在科學(xué)的天地暢想未來。在書的芳香中，我成長著，快樂著。
因?yàn)閺臅蝎@取知識(shí)，所以我快樂；因?yàn)閺闹刑找绷宋业那椴伲晕铱鞓贰?/p>
讀書初三作文 18
全國讀書人惠及幾億人口，分別處于各個(gè)年齡段，但中學(xué)生卻對于讀書時(shí)間發(fā)出“沒有時(shí)間”的荒謬結(jié)論。然而，我從《談讀書》中找到了其根本原因：讀書，從來都不是沒有時(shí)間，而是不愿意“擠”時(shí)間去讀。
世間有許多人比我們繁忙，他們或是偉人，或是領(lǐng)導(dǎo)，亦或是科研者，但他們依舊會(huì)每天抽空閱讀，以來豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。著名央視主持人——董卿，曾在采訪中談到自己的作息安排，其中有一句發(fā)言令我記憶猶新：不管每天我工作到多晚、多疲憊，睡覺前我一定要讀30分鐘的書。不必遠(yuǎn)說，你應(yīng)該記得國父孫中山先生，難道我們比那一位奔走革命、席步暇接的老人家還要忙些么?他生平無論忙到什么地步，沒有一天不偷閑讀幾頁書。
靜心細(xì)品，從古至今哪位文人雅士的成功之道不是讀書。憶往昔，孫中山乃中華民國的締造者，何讓他這番英勇?是讀書�？唇癯胍曋排鞒秩硕�，那骨子里透出來的自信、優(yōu)雅，又隱匿著厚實(shí)教養(yǎng)氣質(zhì)從何而來?是知識(shí)。
反觀于我們，中學(xué)課程固然很多，但是我們撫心自品：周末有大把的空閑時(shí)間可以讀書，但卻選擇打游戲或刷抖音來消遣;寧愿在家里過著暗無天日的生活，也不愿邁出舒適圈去圖書館閱讀;再或者，如果我們每天抽出半刻鐘，那每天至少可以讀3、4頁，每個(gè)月大約可以讀100頁，日積月累，一年也就可以讀四五本書了。如果正值活力的青少年期不去努力讀書，難道想“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”嗎?所以，我們能否讀課外書不是有沒有時(shí)間的問題，而是愿不愿意“擠”的'問題。
正如高爾基所說，“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”，但還要記住“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
讀書初三作文 19
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言是著名作家高爾基寫的。我又是怎樣走上第一級臺(tái)階的呢？就讓我仔仔細(xì)細(xì)的講給你聽吧！可不要看我的笑話�。�
小時(shí)候，我對讀書一直不感興趣，感覺讀書是一種無聊的事情。每當(dāng)我看到堂姐整天廢寢忘食的抱著書看個(gè)沒完沒了。她在吃飯時(shí)看；下課時(shí)看；晚上超過11點(diǎn)時(shí)還要看；就連在別人瘋狂的玩耍的時(shí)候她還是在看。所以，姑姑毫不客氣的送給堂姐一個(gè)外號(hào)——“書癡”。
有一次，我又看見堂姐在看書，我躡手躡腳的走到堂姐那里，問道：“姐姐，你整天目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注的盯著這些紙看，有意思嗎？我感到好無聊��！”
堂姐莞爾一笑，調(diào)皮的`眨著寶石般眼睛對我說：“這不是紙，而是知識(shí)，知識(shí)，知道嗎？如果你認(rèn)認(rèn)真真的讀，仔仔細(xì)細(xì)的反復(fù)品味，也是蠻有意思的嗎！”
我聽后，感到似懂非懂，于是我決定試一試�；丶液螅夷萌ヒ槐緯�，看起來，剛開始我感到看不進(jìn)去，畢竟，萬事開頭難嘛！
我堅(jiān)持看，感到很有意思，我從下午5點(diǎn)半開始看，一直看到吃晚飯。吃完飯后我又繼續(xù)看，看到了11點(diǎn)，媽媽便不停地催促我去睡覺，可是，我怎么也睡不著，媽媽還是在不停的叫我睡覺，我撐不住媽媽這座“五行山”，便上床睡去了。臥室的燈“啪”的一聲關(guān)了。雖然燈是關(guān)了，可是我的心里還是想著書。我便把臺(tái)燈打開，繼續(xù)徜徉在書的海洋里……
第二天，媽媽見我趴在桌子上睡了，問我怎么回事。我說沒有怎么回事，便去吃早飯了，媽媽一看，臺(tái)燈竟開著，變心知肚明……
這就是我一個(gè)名副其實(shí)的小書呆子，哈哈哈……
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