讀書與旅行作文（通用13篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的讀書與旅行作文（通用13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書與旅行作文 篇1
記得剛剛懂事的時(shí)候，對(duì)于這個(gè)世界我有著太多好奇，迫切想要知道答案。媽媽告訴我：“那你就看書吧！在書里，你能找到答案�！�
從此，書便成為我形影不離的好伙伴。從只有簡(jiǎn)單文字的繪本，到如今我經(jīng)�？吹膬和膶W(xué)，我在書的海洋里暢游著成長(zhǎng)著。通過書，我了解了偉大的祖國(guó)，感受了遼闊的地球。我著迷于人類的文明，向往書中的故事地點(diǎn)。
讀萬卷書猶如行萬里路，但我更希望能夠在那些書本中提及到的美麗地點(diǎn)“腳踏實(shí)地”。
我的愿望被媽媽“發(fā)現(xiàn)”了，于是，媽媽告訴我：“抱著你的書，我們?nèi)ヂ眯邪�！�?/p>
從此，我們一家三口的足跡開始遍布各地。每逢假期，我們都會(huì)去某個(gè)城市或鄉(xiāng)村，感受書中提及的歷史和文明。我們?cè)诖罄韺ふ抑率魑幕暮圹E，我們?cè)诒本└惺苤彀查T的莊嚴(yán)和長(zhǎng)城的巍峨，我們?cè)谖靼舱把鲋笄氐蹏?guó)的兵馬陣仗，我們?cè)诮B興撫摸三味書屋的人文氣息……
當(dāng)我結(jié)合著自己在書中讀到的知識(shí)、了解的文化去游玩一個(gè)地方，那這個(gè)地方不僅能給我?guī)砻利惥吧�，更能帶來文明的底蘊(yùn)和歷史的滄桑，書中故事的重現(xiàn)，更讓我的旅游充滿了復(fù)合式的快樂。有的時(shí)候，我甚至想象著自己是書中的主角或作者，在真實(shí)的旅游地點(diǎn)幻想著故事是怎樣發(fā)生，文章是怎樣寫成。
春節(jié)期間，我們一家三口還千里迢迢來到東方小巴黎——哈爾濱。在這里我們游覽了很多著名景點(diǎn)，如：索菲亞教堂、松花江、中央大街、斯大林公園……當(dāng)然也少不了全國(guó)最美書店——果戈里書店。整個(gè)書店設(shè)計(jì)風(fēng)格以濃濃的歐洲風(fēng)情，木地板上也有許多小朋友和年輕人在安靜的看書。在哈爾濱的這幾天，每天吃完晚飯我就會(huì)不由自主地來到這里安安靜靜地看上兩小時(shí)。
其樂無窮的讀書，妙趣橫生的旅游。這些都是我的最愛。當(dāng)我抱著讀書的心情去旅游，當(dāng)我?guī)е糜蔚臉啡とプx書，我發(fā)現(xiàn)，讀書和旅游是一個(gè)樂趣極高的組合，不僅開闊了我的眼界，更拓寬了我的心靈。就像媽媽所說，旅游其實(shí)就是讀書，讀大千世界無字書。讀書就是心的旅游，放飛心情，縱情山水。
讀書與旅行作文 篇2
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路�！睂�(duì)于每個(gè)人來說讀書和旅行是一樣重要的。我非常認(rèn)可這樣一句話，“如果不讀書，行萬里路，也不過是個(gè)郵差。”到底是旅行滋養(yǎng)了文字，還是文字豐富了旅行，還真是一件說不清的事。
記得那一年暑假，我來到濟(jì)南的大明湖。烈日正當(dāng)頭，遼闊的湖面金光閃閃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉和天相融著，綠得發(fā)亮的荷葉在水中蕩漾。荷花開在荷葉上，潑潑灑灑，微風(fēng)中正開的火熱，像一個(gè)個(gè)穿著紅衣的女子優(yōu)雅地跳著舞。我突然想到，這眼前的場(chǎng)景，不正是古詩中的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！眴幔恳磺Ф嗄赀^去了，荷花依然以這種美麗的姿態(tài)存在著，為人們帶來美的享受。在詩中品味美景，在美景中品味詩。這不是一件很有趣的事嗎？
懷著對(duì)草原的向往，我跟隨家人去自駕游。汽車馳騁在內(nèi)蒙古的大草原上，那是傍晚時(shí)分，遼闊無比的大草原一眼望不到邊。茫茫的蒼穹與一望無際的草原親密的攜手奔向遠(yuǎn)方，草原正敞開襟懷，納進(jìn)那碩大金黃的太陽，整個(gè)草原一片生機(jī)勃勃，卻又萬籟俱寂�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹早低見牛羊�！蓖蝗辉谖业哪X海里浮現(xiàn)出來，只有氣勢(shì)磅礴的大草原，才能孕育出這樣美麗的詩句，也只有這美麗的詩句才能表達(dá)我此時(shí)的心境。
秋日里，我來到猇亭古戰(zhàn)場(chǎng)，站在古城墻邊，靜靜地看著長(zhǎng)江東流。長(zhǎng)江的水真猛啊，勢(shì)不可擋，像千軍萬馬在沙場(chǎng)中沖鋒陷陣；長(zhǎng)江的水真奇啊，仿佛一條金鱗巨龍?jiān)邛L波萬仞中翻滾。遙想千百年前，在這里開啟了吳蜀之戰(zhàn)，江風(fēng)呼嘯，戰(zhàn)馬嘶鳴，軍旗獵獵，一時(shí)兵戎相見，一時(shí)火燒連營(yíng)�！扒嗌揭琅f在，幾度夕陽紅�！比缃竦豆鈩τ耙鸦山嬷系聂贼圆ü狻Ｎ铱吹降牟粌H是波濤洶涌的長(zhǎng)江，更有波瀾壯闊的歷史。
在旅行中，有的人得到了紀(jì)念品，有人得到了照片，還有人得到了好心情。曾有個(gè)旅行家說過：“選擇怎樣的節(jié)奏，即選擇怎樣的世界，旅行是通往心靈的道路。試想，如果我沒有讀過那優(yōu)美的詩句，沒有讀過歷史，也就不會(huì)有這樣的感受，這風(fēng)景也就不會(huì)如此鮮活，如此浪漫。我想，這便是旅行的真諦吧！
讀書與旅行作文 篇3
你去過肯尼亞大草原看角馬遷徙的壯觀景象嗎？你去過最古老的城堡——布拉格城堡游覽嗎？你見過古巴老漁夫桑提亞哥貧窮的家嗎？……我?guī)銇硪淮纹婷疃S富的讀書之旅，為你發(fā)掘一個(gè)個(gè)“小秘密”。這里可以領(lǐng)略大自然的神奇，還可以汲取智者的聰慧與精神……
來，牽著我的手，帶你遨游吧！
這里有炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)，萬馬嘶鳴，刀光劍影，勇士們的呼喊聲夾雜著如雷鳴般的馬蹄聲、刀劍撞擊聲響徹整個(gè)大地，黃沙滿天，血流成河……從《岳飛傳》中看到岳飛手舉抗金大旗，馳騁在沙場(chǎng)上抗拒倭寇；同時(shí)，又看到他為奸人所害慘死的血腥場(chǎng)面，不禁悲嘆惋惜。
在這里旅行，不僅有悲歡離合，也有陽春三月；不光看到人間悲喜劇，也有風(fēng)花雪月春華秋實(shí)，繁花似錦的景象。
穿越唐朝，看杜牧“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家”�？刺K軾《六月二十七日望湖樓醉書》“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。一會(huì)兒烏云翻滾像潑灑的墨汁似的，傾盆大雨，一會(huì)兒雨點(diǎn)就像跳動(dòng)的珍珠一樣，雜亂地落入船中。再過一陣又是大風(fēng)把烏云吹散，水面平靜。水像藍(lán)天一樣開闊明凈。你說風(fēng)雨過后，風(fēng)景是不是格外美麗，你說每件事是不是都會(huì)有它最完美的結(jié)局？
哇！這是什么地方啊？原來是《愛麗絲漫游奇境記》中的兔子洞，我們也同愛麗絲一樣墜入了神奇的地下世界。在這個(gè)奇幻的世界里，我們也像愛麗絲一樣不斷探險(xiǎn)，同時(shí)又不斷追問“我是誰”，在探險(xiǎn)的同時(shí)不斷認(rèn)識(shí)自我，不斷成長(zhǎng)，好像我也終于成長(zhǎng)為一個(gè)“大”姑娘的時(shí)候，猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)原來這一切都是自己的一個(gè)夢(mèng)境。
啊，這種遨游讓我們目不暇接，應(yīng)有盡有。一時(shí)將我?guī)У嚼菬熕钠�，群雄并立的三�?guó)時(shí)代，去品味戰(zhàn)國(guó)群才的紛爭(zhēng)；一會(huì)兒讓我在五壯士犧牲的狼牙山旁為五壯士的悲壯而流淚；也可能走進(jìn)美食世界里大大地享受一番；或是掉進(jìn)漫畫世界里歡笑一陣；再不就在動(dòng)畫世界里充滿遐想……在這書籍的世界里旅行，讓人懂得了中國(guó)的上下五千年；讓人啼笑皆非；或讓人獲取智慧和勇氣……那我們何而不為呢，讓我們整裝吧，再一次次出發(fā)，一次次啟程……
讀書與旅行作文 篇4
“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書能陶冶情操，讀書能使人“走遍天下”，讀書更是一種“精神旅行”——題記
暢游于書海之中，明其理，知其事，扣心扉，讀書也是一種精神旅行。
書如溺水三千，我只取一瓢飲。一闋《滿江紅》，盡抒岳飛抗擊金兵，收復(fù)疆土的壯志豪情，最終，卻未得夙愿，只留下一顆忠心報(bào)國(guó)，名垂青史，為后人稱頌。
于旅行中收獲自信。“治世之能臣，亂世之奸雄�！鼻Ч攀吩娏粝虏懿俚拇竺！霸旅餍窍�，鳥鵲南飛，此非孟德之詩乎？”不錯(cuò)，風(fēng)起云涌的三國(guó)時(shí)代，怎能忘卻了他？破張繡，敗袁紹，攻馬超，擊張魯，為人稱道不僅是豪邁大氣的詩句，更有馳騁疆場(chǎng)的赫赫戰(zhàn)功�！皩�(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�！钡拇_，英雄已老，年華已逝�！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”一顆自信之心，最終讓曹操在政治、軍事、文學(xué)等方面成績(jī)卓著，引領(lǐng)三國(guó)時(shí)代潮流。
于旅行中收獲純真�！肮轮鬯蝮椅�，獨(dú)釣寒江雪�！鼻�、孤舟、蓑笠，由誰來下釣勾？本真善良，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，一支魚鉤，剌破江雪，獨(dú)享一片靜寂。寒冬的清靜與人的閑適，不需奇妙的文字，便勾畫出一副精致的山水畫。
于旅行中收獲責(zé)任�！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡�！笨�，一雙大手正拯救著這萎靡不振的時(shí)代，召喚進(jìn)步青年，與社會(huì)抗?fàn)�。不錯(cuò)，他就是魯迅，留學(xué)國(guó)外時(shí)，雖有甜甜的回憶，可給他更多的是對(duì)中華民族的嘲弄、屈辱，當(dāng)看到一幕幕中國(guó)人被殺的情景時(shí)，他選擇了棄醫(yī)從文，醫(yī)治人類的心靈。一聲《吶喊》劃破長(zhǎng)空，打倒這“吃人”的禮教，一劑《藥》，救治了多少迷茫的`人們�！度A蓋集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調(diào)集》……魯迅真正履行了一個(gè)“醫(yī)師”的職責(zé)，他用筆評(píng)擊敵人，諷剌社會(huì)，鞭撻歷史，推動(dòng)歷史車輪滾滾前進(jìn)。
于書中旅行，是多么快樂而有意義的事。
一本《三國(guó)演義》，涌現(xiàn)多少英雄，可曾與其熱血沸騰；一本《紅樓夢(mèng)》多少情結(jié)，可曾與其聲淚俱下；一本《水滸傳》正是“四海之內(nèi)皆兄弟”，可曾與其同舟共濟(jì)……
于旅行中收獲自信；于旅行中收獲純真；于旅行中收獲責(zé)任。讀書，使人明理、解惑、知事，這就是一種精神旅行。
讀書與旅行作文 篇5
人生，好似一場(chǎng)旅程。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路�！边@應(yīng)該算得上是對(duì)這場(chǎng)旅程中兩大經(jīng)典的概括了。如果說“行萬里路”是軀體的旅程的話，那么“讀萬卷書”，便是我們的心靈之旅。
軀體的旅程，隨著交通事業(yè)的不斷發(fā)達(dá)，早已不是什么難事。憑借一張機(jī)票，我們可以在世界的任何地方把自己快速“粘貼”。
而心靈之旅，在這個(gè)喧囂的城市，比起那些喧鬧的音樂節(jié)拍和晃動(dòng)著的五彩霓虹，就顯得冷清了許多，似乎人們把這場(chǎng)心靈之旅看成了一場(chǎng)消磨時(shí)間的苦旅。加上網(wǎng)絡(luò)閱讀的橫行霸道，這場(chǎng)原本屬于全民的旅程，竟似乎有點(diǎn)“曲高和寡”起來。
事實(shí)果真是如此嗎？我不敢對(duì)這個(gè)社會(huì)下斷言，但我相信，始終會(huì)有人把這場(chǎng)旅程走下去的——這其中也有我一個(gè)。
記得我三四歲的時(shí)候，家里有一本插圖的《唐詩三百首》。聽家人說，我當(dāng)時(shí)一見到書，就像著迷似的，把書緊緊抓在手中。也許，這也算是我與書有緣吧！盡管當(dāng)時(shí)我還不知道書上寫的究竟是什么，但事實(shí)上，書這時(shí)就開始與我一起成長(zhǎng)了�！斑@些字為什么都有‘水’”，“那些字為什么都有‘木’呢……”那本《唐詩三百首》，成了我的啟蒙讀物，也正是它，把我?guī)нM(jìn)了這場(chǎng)心靈的旅程。
后來，我一天天地長(zhǎng)大，書也一天天地伴我成長(zhǎng)。我讀到了《安徒生童話》中白雪公主的幸福結(jié)局，讀到了魯濱遜那樂觀自信的生活方式，讀到了暴風(fēng)雨中海燕的驚世宣言；也讀到了“不亦樂乎”，讀到了“中國(guó)不改革則必亡”，讀到了“千里冰封，萬里雪飄”。每當(dāng)讀一本好書時(shí)，我仿佛能看到紙頁背后那一雙雙智慧的眼睛，他們注視著我，引導(dǎo)我前行的方向。讀過的書一天天增多，走過的日子一天天增多，在這場(chǎng)旅途中，我被前方的景色牽引著，越走越遠(yuǎn)，也因此一天天地長(zhǎng)大起來，理性起來，成熟起來。
在這多彩的世界中，我和我的書一道成長(zhǎng)，走過那有風(fēng)有雨，曲曲折折卻又始終前進(jìn)著的心靈旅程。
我也希望能有更多的人，和我一起走入這場(chǎng)旅程中去。無須挑燈夜讀，無須皓首窮經(jīng)，只須你在閑暇時(shí)拿起一本書。讓它來沖走塵埃，留下深情，陶冶你我的心靈，影響你我的人生。
讀書與旅行作文 篇6
“雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來……”我安詳?shù)刈跁肋�，朗聲誦讀著冰心的《笑》，仿佛也逐漸身臨其境。融入到那份清美的畫幕。
是的，我愛書，愛那清新唯美的文章，愛那真情實(shí)感的文字，愛那憂傷的詩韻。這些都已融入生活，融入我心。這里，還有一個(gè)小故事呢！
只記得在一個(gè)漂浮著橘紅色光影的美麗黃昏，三年級(jí)的我貓?jiān)谛氯A書店的排排書架一隅，津津有味地捧著一本有著拼音注釋的《三國(guó)演義》讀著，還時(shí)不時(shí)在地上拍手大呼痛快過癮，一邊琢磨著諸葛亮用招咋就那么神乎其技，不費(fèi)吹灰之力就把萬箭得手了哎，一邊心疼地摸摸拍疼的手，即使這樣眸子也始終離不開那張紙，早已其樂融融在那桃園三結(jié)義、草船借箭、三顧茅廬的境界里了，凝視著那些蕩氣回腸的文字，一邊為諸葛亮之死惋惜，可不一會(huì)兒又被新的章節(jié)吸引，感嘆著三國(guó)時(shí)期人民命運(yùn)的悲慘，贊頌著將士們的睿智，哀傷著命運(yùn)的不公……直至老爸來催我回家，才戀戀不舍地盤算著怎么打發(fā)老爸讓我再看一會(huì)，可眸光剛一瞥到周瑜猝死那段，就不由地鼻子一酸，豆大的珠子往下掉，剎那間，至少有數(shù)十道目光盯上我，我頓時(shí)無所遁形，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。唉，誰叫我這么愛書、對(duì)書“多愁善感”呢！
我向往“采菊東籬下”的那種悠閑，我喜歡“清水出芙蓉”的那種純凈，我追求“低頭弄蓮子”的那種祥和，我心儀“明月松間照、清泉石上流”的那種精謐……這些，都在書中綿延，讓我陶醉、神往。
時(shí)過境遷，我早不是當(dāng)初那個(gè)懵懵懂懂的無知少女，但愛讀書，愛與書為友的性子，卻隨著歲月永恒……
讀書與旅行作文 篇7
許多人都說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，是流動(dòng)的血液；書，是靈動(dòng)的生命。他是一位知識(shí)淵博的老人，帶領(lǐng)我們暢游世界，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，了解大自然的奧秘。
讀書，其實(shí)本是一種享受。書卷中總有一種魅力，牽動(dòng)著我的神經(jīng)，影響著我的心態(tài)。不少人，會(huì)為之沉迷。
我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，或是一個(gè)寧靜的夜晚。端著一杯茶，捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，眼神略過每一個(gè)字，每一句話…窗外的風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪橆a，滲透過了我的每一寸皮膚，我的心也隨著故事的情節(jié)跌宕起伏。時(shí)間的流逝，把這慵懶的時(shí)光，變成了回憶。讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。就如《魯濱孫漂流記》，魯濱孫在絕境中，憑著自已的智慧和勇敢，不懼困難，勇往直前，重拾信心與希望，不放棄，不退縮。他在沒有任何生活用品的孤島上，面對(duì)饑餓和疾病等的威脅，堅(jiān)持等待了整整二十六年最后獲救。他的種種精神，值得我們所有人學(xué)習(xí)。再如《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾經(jīng)歷了令人意想不到的磨難，忍受了平常人不能忍受的痛苦，他為了趕走侵略的敵人，保衛(wèi)祖國(guó)，多次受重傷，差些失去生命，最終他雙目失明。但面對(duì)挫折，他依舊樂觀而堅(jiān)強(qiáng)，讓我深深佩服。在書的海洋中，面對(duì)“悲歡離合”，我們會(huì)為之悲痛；面對(duì)“陰晴圓缺”我們會(huì)為之悲傷。書是我們的第二個(gè)啟蒙老師，陪伴著我們成長(zhǎng)，教我們做人的道理。
再美的花兒也會(huì)凋謝，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但是只要有書將它們珍藏其中，它們便會(huì)在我們的心中，成為永恒的美麗。
讀一本好書，就是一場(chǎng)旅行，它帶領(lǐng)我們走向人生的旅途，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)
讀書與旅行作文 篇8
"讀萬卷書，行萬里路”，正如古人所言，讀書幫人開拓眼界。每讀一本好書，我的眼界就會(huì)開闊幾分。
有的書是作者精神的載體，讀這樣的書就像作者沖破了時(shí)間與空間的阻礙，來到我面前與我暢談，告訴我他們的經(jīng)歷與思想，給了我諄諄教誨，這樣的書讓我認(rèn)識(shí)了許多跨越時(shí)間的老師。每一次閱讀，都是進(jìn)入了一段與我的生活截然不同的人生，當(dāng)我合上書，這段生活結(jié)束了，給我的思考與教導(dǎo)卻留了下來，伴我度過屬于自己的人生。
有的書帶我進(jìn)入一段奇妙的旅程，像《鏡花緣》、《格列佛游記》、《愛麗絲夢(mèng)游奇境》這樣的書，它們把作者的奇思妙想記錄了下來。每當(dāng)我看這些書，我好像隨著主人公去了那些奇妙的地方，見識(shí)了許多不可思議的習(xí)俗、景觀、動(dòng)物當(dāng)我沉浸其中，這些東西仿佛真的存在于我身邊一樣，我也親眼看見了它們，在異世界進(jìn)行了一番冒險(xiǎn)。當(dāng)我合上這些書，我的冒險(xiǎn)停止了，但我再看向身邊的物品、植物、動(dòng)物，我就開始想象屬于它們的奇妙世界。書中的冒險(xiǎn)結(jié)束了，我天馬行空的想象卻展開了
當(dāng)我翻開語言優(yōu)美的散文集，作者對(duì)身邊一草一木的觀察與思考，對(duì)綺麗風(fēng)景的觀賞與贊美，隨著細(xì)膩的文字流淌到我面前。于是，再平常不過的梧桐樹變得獨(dú)有一番風(fēng)采，我看見了只能喊“好美”的奇景有了靈魂，變得更加活色生香。借作者的眼，我看到了世外桃源般的美景，也從再平常不過的事物中看出別具一格的美與動(dòng)人。合上書本，我感嘆于文字的魅力，并獲得了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
書本為我構(gòu)筑了一個(gè)個(gè)新奇的世界，帶我看了原本體會(huì)不到的百味人生，讓我領(lǐng)略生活中每一個(gè)角落的美讀書不僅是排解時(shí)間的娛樂活動(dòng)，還是讓思想成長(zhǎng)的方式，豐富的文字、瑰麗的語言不僅是交流方式，還是讓人跨越時(shí)間與空間建立交流的最佳通道。讀著一本本書，我可以在方寸之間走遍整個(gè)世界，甚至可以乘著文字去往星際之外。
讀書不能延長(zhǎng)人生的長(zhǎng)度，但能拓寬人生的寬度，讀書是思想的旅行。
讀書與旅行作文 篇9
記得剛剛懂事的時(shí)候，對(duì)于這個(gè)世界我有著太多好奇，迫切想要知道答案。媽媽告訴我：“那你就看書吧！在書里，你能找到答案。”
從此，書便成為我形影不離的好伙伴。從只有簡(jiǎn)單文字的繪本，到如今我經(jīng)常看的兒童文學(xué)，我在書的海洋里暢游著成長(zhǎng)著。通過書，我了解了偉大的祖國(guó)，感受了遼闊的地球。我著迷于人類的文明，向往書中的故事地點(diǎn)。
讀萬卷書猶如行萬里路，但我更希望能夠在那些書本中提及到的美麗地點(diǎn)“腳踏實(shí)地”。
我的愿望被媽媽“發(fā)現(xiàn)”了，于是，媽媽告訴我：“抱著你的書，我們?nèi)ヂ眯邪�！�?/p>
從此，我們一家三口的足跡開始遍布各地。每逢假期，我們都會(huì)去某個(gè)城市或鄉(xiāng)村，感受書中提及的歷史和文明。我們?cè)诖罄韺ふ抑率魑幕暮圹E，我們?cè)诒本└惺苤彀查T的莊嚴(yán)和長(zhǎng)城的巍峨，我們?cè)谖靼舱把鲋笄氐蹏?guó)的兵馬陣仗，我們?cè)诮B興撫摸三味書屋的人文氣息……
當(dāng)我結(jié)合著自己在書中讀到的知識(shí)、了解的文化去游玩一個(gè)地方，那這個(gè)地方不僅能給我?guī)砻利惥吧�，更能帶來文明的底蘊(yùn)和歷史的滄桑，書中故事的重現(xiàn)，更讓我的旅游充滿了復(fù)合式的快樂。有的時(shí)候，我甚至想象著自己是書中的主角或作者，在真實(shí)的旅游地點(diǎn)幻想著故事是怎樣發(fā)生，文章是怎樣寫成。
春節(jié)期間，我們一家三口還千里迢迢來到東方小巴黎——哈爾濱。在這里我們游覽了很多著名景點(diǎn)，如：索菲亞教堂、松花江、中央大街、斯大林公園……當(dāng)然也少不了全國(guó)最美書店——果戈里書店。整個(gè)書店設(shè)計(jì)風(fēng)格以濃濃的歐洲風(fēng)情，木地板上也有許多小朋友和年輕人在安靜的看書。在哈爾濱的這幾天，每天吃完晚飯我就會(huì)不由自主地來到這里安安靜靜地看上兩小時(shí)。
其樂無窮的讀書，妙趣橫生的旅游。這些都是我的最愛。當(dāng)我抱著讀書的心情去旅游，當(dāng)我?guī)е糜蔚臉啡とプx書，我發(fā)現(xiàn)，讀書和旅游是一個(gè)樂趣極高的組合，不僅開闊了我的眼界，更拓寬了我的心靈。就像媽媽所說，旅游其實(shí)就是讀書，讀大千世界無字書。讀書就是心的旅游，放飛心情，縱情山水。
讀書與旅行作文 篇10
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路�！睂�(duì)于每個(gè)人來說讀書和旅行是一樣重要的。我非常認(rèn)可這樣一句話，“如果不讀書，行萬里路，也不過是個(gè)郵差�！钡降资锹眯凶甜B(yǎng)了文字，還是文字豐富了旅行，還真是一件說不清的事。
記得那一年暑假，我來到濟(jì)南的大明湖。烈日正當(dāng)頭，遼闊的湖面金光閃閃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉和天相融著，綠得發(fā)亮的荷葉在水中蕩漾。荷花開在荷葉上，潑潑灑灑，微風(fēng)中正開的火熱，像一個(gè)個(gè)穿著紅衣的女子優(yōu)雅地跳著舞。我突然想到，這眼前的場(chǎng)景，不正是古詩中的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！眴�？一千多年過去了，荷花依然以這種美麗的姿態(tài)存在著，為人們帶來美的享受。在詩中品味美景，在美景中品味詩。這不是一件很有趣的事嗎？
懷著對(duì)草原的向往，我跟隨家人去自駕游。汽車馳騁在內(nèi)蒙古的大草原上，那是傍晚時(shí)分，遼闊無比的大草原一眼望不到邊。茫茫的蒼穹與一望無際的草原親密的攜手奔向遠(yuǎn)方，草原正敞開襟懷，納進(jìn)那碩大金黃的太陽，整個(gè)草原一片生機(jī)勃勃，卻又萬籟俱寂�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹早低見牛羊。”突然在我的腦海里浮現(xiàn)出來，只有氣勢(shì)磅礴的大草原，才能孕育出這樣美麗的詩句，也只有這美麗的詩句才能表達(dá)我此時(shí)的心境。
秋日里，我來到猇亭古戰(zhàn)場(chǎng)，站在古城墻邊，靜靜地看著長(zhǎng)江東流。長(zhǎng)江的水真猛啊，勢(shì)不可擋，像千軍萬馬在沙場(chǎng)中沖鋒陷陣；長(zhǎng)江的水真奇啊，仿佛一條金鱗巨龍?jiān)邛L波萬仞中翻滾。遙想千百年前，在這里開啟了吳蜀之戰(zhàn)，江風(fēng)呼嘯，戰(zhàn)馬嘶鳴，軍旗獵獵，一時(shí)兵戎相見，一時(shí)火燒連營(yíng)。“青山依舊在，幾度夕陽紅�！比缃竦豆鈩τ耙鸦山嬷系聂贼圆ü�。我看到的不僅是波濤洶涌的長(zhǎng)江，更有波瀾壯闊的歷史。
在旅行中，有的人得到了紀(jì)念品，有人得到了照片，還有人得到了好心情。曾有個(gè)旅行家說過：“選擇怎樣的節(jié)奏，即選擇怎樣的世界，旅行是通往心靈的道路。試想，如果我沒有讀過那優(yōu)美的詩句，沒有讀過歷史，也就不會(huì)有這樣的感受，這風(fēng)景也就不會(huì)如此鮮活，如此浪漫。我想，這便是旅行的真諦吧！
讀書與旅行作文 篇11
你去過肯尼亞大草原看角馬遷徙的壯觀景象嗎？你去過最古老的城堡——布拉格城堡游覽嗎？你見過古巴老漁夫桑提亞哥貧窮的家嗎？……我?guī)銇硪淮纹婷疃S富的讀書之旅，為你發(fā)掘一個(gè)個(gè)“小秘密”。這里可以領(lǐng)略大自然的神奇，還可以汲取智者的聰慧與精神……
來，牽著我的手，帶你遨游吧！
這里有炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)，萬馬嘶鳴，刀光劍影，勇士們的呼喊聲夾雜著如雷鳴般的馬蹄聲、刀劍撞擊聲響徹整個(gè)大地，黃沙滿天，血流成河……從《岳飛傳》中看到岳飛手舉抗金大旗，馳騁在沙場(chǎng)上抗拒倭寇；同時(shí)，又看到他為奸人所害慘死的血腥場(chǎng)面，不禁悲嘆惋惜。
在這里旅行，不僅有悲歡離合，也有陽春三月；不光看到人間悲喜劇，也有風(fēng)花雪月春華秋實(shí)，繁花似錦的景象。
穿越唐朝，看杜牧“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家”�？刺K軾《六月二十七日望湖樓醉書》“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。一會(huì)兒烏云翻滾像潑灑的墨汁似的，傾盆大雨，一會(huì)兒雨點(diǎn)就像跳動(dòng)的珍珠一樣，雜亂地落入船中。再過一陣又是大風(fēng)把烏云吹散，水面平靜。水像藍(lán)天一樣開闊明凈。你說風(fēng)雨過后，風(fēng)景是不是格外美麗，你說每件事是不是都會(huì)有它最完美的結(jié)局？
哇！這是什么地方啊？原來是《愛麗絲漫游奇境記》中的兔子洞，我們也同愛麗絲一樣墜入了神奇的地下世界。在這個(gè)奇幻的世界里，我們也像愛麗絲一樣不斷探險(xiǎn)，同時(shí)又不斷追問“我是誰”，在探險(xiǎn)的同時(shí)不斷認(rèn)識(shí)自我，不斷成長(zhǎng)，好像我也終于成長(zhǎng)為一個(gè)“大”姑娘的時(shí)候，猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)原來這一切都是自己的一個(gè)夢(mèng)境。
啊，這種遨游讓我們目不暇接，應(yīng)有盡有。一時(shí)將我?guī)У嚼菬熕钠�，群雄并立的三�?guó)時(shí)代，去品味戰(zhàn)國(guó)群才的紛爭(zhēng)；一會(huì)兒讓我在五壯士犧牲的狼牙山旁為五壯士的悲壯而流淚；也可能走進(jìn)美食世界里大大地享受一番；或是掉進(jìn)漫畫世界里歡笑一陣；再不就在動(dòng)畫世界里充滿遐想……在這書籍的世界里旅行，讓人懂得了中國(guó)的上下五千年；讓人啼笑皆非；或讓人獲取智慧和勇氣……那我們何而不為呢，讓我們整裝吧，再一次次出發(fā)，一次次啟程……
讀書與旅行作文 篇12
人生，好似一場(chǎng)旅程。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”這應(yīng)該算得上是對(duì)這場(chǎng)旅程中兩大經(jīng)典的概括了。如果說“行萬里路”是軀體的旅程的話，那么“讀萬卷書”，便是我們的心靈之旅。
軀體的旅程，隨著交通事業(yè)的不斷發(fā)達(dá)，早已不是什么難事。憑借一張機(jī)票，我們可以在世界的任何地方把自己快速“粘貼”。
而心靈之旅，在這個(gè)喧囂的城市，比起那些喧鬧的音樂節(jié)拍和晃動(dòng)著的五彩霓虹，就顯得冷清了許多，似乎人們把這場(chǎng)心靈之旅看成了一場(chǎng)消磨時(shí)間的苦旅。加上網(wǎng)絡(luò)閱讀的橫行霸道，這場(chǎng)原本屬于全民的旅程，竟似乎有點(diǎn)“曲高和寡”起來。
事實(shí)果真是如此嗎？我不敢對(duì)這個(gè)社會(huì)下斷言，但我相信，始終會(huì)有人把這場(chǎng)旅程走下去的——這其中也有我一個(gè)。
記得我三四歲的時(shí)候，家里有一本插圖的《唐詩三百首》。聽家人說，我當(dāng)時(shí)一見到書，就像著迷似的，把書緊緊抓在手中。也許，這也算是我與書有緣吧！盡管當(dāng)時(shí)我還不知道書上寫的究竟是什么，但事實(shí)上，書這時(shí)就開始與我一起成長(zhǎng)了�！斑@些字為什么都有‘水’”，“那些字為什么都有‘木’呢……”那本《唐詩三百首》，成了我的啟蒙讀物，也正是它，把我?guī)нM(jìn)了這場(chǎng)心靈的旅程。
后來，我一天天地長(zhǎng)大，書也一天天地伴我成長(zhǎng)。我讀到了《安徒生童話》中白雪公主的幸福結(jié)局，讀到了魯濱遜那樂觀自信的生活方式，讀到了暴風(fēng)雨中海燕的驚世宣言；也讀到了“不亦樂乎”，讀到了“中國(guó)不改革則必亡”，讀到了“千里冰封，萬里雪飄”。每當(dāng)讀一本好書時(shí)，我仿佛能看到紙頁背后那一雙雙智慧的眼睛，他們注視著我，引導(dǎo)我前行的方向。讀過的書一天天增多，走過的日子一天天增多，在這場(chǎng)旅途中，我被前方的景色牽引著，越走越遠(yuǎn)，也因此一天天地長(zhǎng)大起來，理性起來，成熟起來。
在這多彩的世界中，我和我的書一道成長(zhǎng)，走過那有風(fēng)有雨，曲曲折折卻又始終前進(jìn)著的心靈旅程。
我也希望能有更多的人，和我一起走入這場(chǎng)旅程中去。無須挑燈夜讀，無須皓首窮經(jīng)，只須你在閑暇時(shí)拿起一本書。讓它來沖走塵埃，留下深情，陶冶你我的心靈，影響你我的人生。
讀書與旅行作文 篇13
“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書能陶冶情操，讀書能使人“走遍天下”，讀書更是一種“精神旅行”——題記
暢游于書海之中，明其理，知其事，扣心扉，讀書也是一種精神旅行。
書如溺水三千，我只取一瓢飲。一闋《滿江紅》，盡抒岳飛抗擊金兵，收復(fù)疆土的壯志豪情，最終，卻未得夙愿，只留下一顆忠心報(bào)國(guó)，名垂青史，為后人稱頌。
于旅行中收獲自信。“治世之能臣，亂世之奸雄�！鼻Ч攀吩娏粝虏懿俚拇竺！霸旅餍窍�，鳥鵲南飛，此非孟德之詩乎？”不錯(cuò)，風(fēng)起云涌的三國(guó)時(shí)代，怎能忘卻了他？破張繡，敗袁紹，攻馬超，擊張魯，為人稱道不僅是豪邁大氣的詩句，更有馳騁疆場(chǎng)的赫赫戰(zhàn)功�！皩�(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。”的確，英雄已老，年華已逝。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！币活w自信之心，最終讓曹操在政治、軍事、文學(xué)等方面成績(jī)卓著，引領(lǐng)三國(guó)時(shí)代潮流。
于旅行中收獲純真�！肮轮鬯蝮椅�，獨(dú)釣寒江雪。”千山、孤舟、蓑笠，由誰來下釣勾？本真善良，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，一支魚鉤，剌破江雪，獨(dú)享一片靜寂。寒冬的清靜與人的閑適，不需奇妙的文字，便勾畫出一副精致的山水畫。
于旅行中收獲責(zé)任�！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡。”看，一雙大手正拯救著這萎靡不振的時(shí)代，召喚進(jìn)步青年，與社會(huì)抗?fàn)�。不錯(cuò)，他就是魯迅，留學(xué)國(guó)外時(shí)，雖有甜甜的回憶，可給他更多的是對(duì)中華民族的嘲弄、屈辱，當(dāng)看到一幕幕中國(guó)人被殺的情景時(shí)，他選擇了棄醫(yī)從文，醫(yī)治人類的心靈。一聲《吶喊》劃破長(zhǎng)空，打倒這“吃人”的禮教，一劑《藥》，救治了多少迷茫的人們�！度A蓋集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調(diào)集》……魯迅真正履行了一個(gè)“醫(yī)師”的職責(zé)，他用筆評(píng)擊敵人，諷剌社會(huì)，鞭撻歷史，推動(dòng)歷史車輪滾滾前進(jìn)。
于書中旅行，是多么快樂而有意義的事。
一本《三國(guó)演義》，涌現(xiàn)多少英雄，可曾與其熱血沸騰；一本《紅樓夢(mèng)》多少情結(jié)，可曾與其聲淚俱下；一本《水滸傳》正是“四海之內(nèi)皆兄弟”，可曾與其同舟共濟(jì)……
于旅行中收獲自信；于旅行中收獲純真；于旅行中收獲責(zé)任。讀書，使人明理、解惑、知事，這就是一種精神旅行。
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