讀書

讀書1

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我喜歡讀書，因為一本好書，蘊含著豐富的知識和完美的情感。閱讀一本好書就是跨越時光和空間，同睿智而高尚的人對話。

　　小的時候，我喜歡看一些童書在里面找點樂子。但是，很快我發(fā)現(xiàn)：家里的那些圖畫書已經(jīng)滿足不了我的求知欲。于是，我便搭公交車去書店看書，雖然路途很遙遠(yuǎn)，但我還是樂此不疲，因為書對我的吸引力實在是太大了，它就像一塊磁鐵，不停的將我往它的方向去吸。我愛讀書，每本書都具有自己獨特的優(yōu)點。例如：從《假如給我三天光明》中我體會到做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依賴別人的幫助，但不能永遠(yuǎn)地依賴別人。從《駱駝祥子》中我體會到了舊社會的黑暗，現(xiàn)在的社會是多么的美好幸福。從《八十天環(huán)游地球》中體會到做事要有計劃做到“今日事，今日畢”不拖拉，學(xué)會克服困難。這些都是我在書中學(xué)會的。

　　我覺得書是陽光，溫暖我受傷的心靈；我覺得書是小船，讓我在漫漫書海中玩耍探險；我覺得書是翅膀，讓我在蔚藍(lán)的天空中自由的翱翔；我覺得書是一盞明燈，讓我在黑暗中能夠看到光明。我覺得書就好像是給如饑似渴的人一杯甘甜清爽的泉水，給垂頭喪氣的人一句鼓勵的安慰，給傷心流淚的人一個溫暖的擁抱。真是照應(yīng)了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一句話。

　　讀書可以讓我穿越時空走進書的世界。走進《紅樓夢》我看到了林黛玉和賈寶玉那悲慘的愛情，走進《西游記》我看到了唐僧四人西天取經(jīng)的種種遭遇，走進《草房子》我看到了油麻地孩子所發(fā)生的各種事情。看書不僅提高了我的文化修養(yǎng)和思想，美化了我的心靈，還讓我的大腦豐富了起來，真所謂是：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�

　　讀書使我成長，也使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神�！彼�以我以后一定要多讀書，正如古人所說：“好讀書，讀好書�！币宰x書為榮，以讀書為樂。

讀書2

　　書是我們?nèi)祟愡M步的階梯。

　　書不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動，更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……

　　生命的形式不僅僅是滿足于在平實的陸地上默默無語的度過空虛的寂寞時光，而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深的湖水中漫溯，從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就因為這樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來。

　　《愛蓮說》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之，不受污染，以潔身自好的品格自足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學(xué)氣息的充溢之間，這個十幾萬的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。

　　人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細(xì)滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞。

　　我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的交流，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。

　　如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書海時，才能真正體會，也因為如此，生命才能在卓越中的飛越。

讀書3

　　我愛讀書，因為它能夠讓我了解歷史卻不必回到過去；能夠讓我領(lǐng)略世界各地的迷人風(fēng)光卻不必親臨其境；能夠讓我感受茫茫宇宙的神奇卻不必拘泥于事必躬親……。

　　我愛讀書，雖然說不上魂牽夢繞，但也算得上癡迷其中。老爸在我眼中算得上一個書迷，閑暇的時候最多的消遣就是看書，而且常常到深夜�；蛟S是受老爸的熏陶吧，老媽說我不大點的時候起就喜歡跑去翻老爸的書桌，經(jīng)常把書扔了一地，自得其樂的坐在其中不哭也不鬧。等到識字之后，老爸的書桌更成了我打發(fā)時光的樂園，而我也在不斷的讀書中切身感受到了樂趣。

　　歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”對此我深信不疑，事實證明讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非；讀一本好書使我們可以頓悟人生的真諦，找到和命運抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量和堅強意志。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事�！闭f的便是讀書可以使人眼界開闊、知識廣博的道理。

　　我愛讀書，但是我不愿意讀死書。讀書雖然可以增長見聞，但是常言道：盡信書則不如無書。我們在讀書的時候應(yīng)該時刻保持著清醒的頭腦，學(xué)會獨立思考，遇到問題多問幾個為什么，否則便成了讀死書。而讀死書的危害很多時候甚至要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不讀書�！凹埳险劚�”的故事想必沒有人會感到陌生。按理說，從小熟讀兵書的趙括具備了理論的基礎(chǔ)，他的父親又是名將趙奢，先天上的優(yōu)勢加上后天的熏陶，“龍生龍鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞”，趙括理應(yīng)成為繼自己的父親之后在歷史上留下燦爛一頁的名將。只可惜，貌似愛讀書的趙括卻把書讀成了死書，害人害己又害了國家，不僅留下了歷史上的罵名更受到子孫后代的嘲笑和反面教材。

　　我愛讀書，雖然我只是一名小學(xué)生，但是讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的重要習(xí)慣，沒事找本書看看的念頭總是時不時的占據(jù)著我的腦海，這就是我——一個愛讀書的小書蟲。

讀書4

　　“書籍是人類進步的階梯”——高爾基

　　說到讀書，就有有人搖頭：“讀書，真的很苦呀！”是的，讀書并不是一件輕松容易簡單的事情。他需要動腦、用心、還要有毅力。不過讀書也很有趣，讀一本好書，就像是和一個高尚的人對話。

　　我從小就愛讀書，和書籍結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)成了我最親愛的朋友，我把書當(dāng)成生活中最不可缺少的營養(yǎng)品�？匆娨槐咀约合矚g的書，我就如高爾基先生說的一樣——我就像饑餓的人撲在面包上。并且一有空我就鉆到書海中久久不可自拔。在網(wǎng)上一但看到好書我就會讓老爸老媽買下來。

　　記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼�瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的'唄！”

　　看來書，不僅好看，還教給了我知識。

讀書5

　　天氣總是忽冷忽熱的，并沒有什么常性。但是哪怕是冷，也只不過是風(fēng)大了些的，比起寒冷逼人的嚴(yán)冬，現(xiàn)在要溫和的多。我并不習(xí)慣裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，只喜歡呼吸著風(fēng)，安然地傾聽它的聲音。

　　懷著這樣的心情，在溫暖的教室，反反復(fù)復(fù)的讀著三毛的《膽小鬼》。忽然覺得到懷念是件美差事，那些冗雜的故事，零亂地拼成了我們的回憶。無數(shù)種伊始，無數(shù)種結(jié)局，我們被裹挾在不同的時節(jié)，不同的空氣中，卻統(tǒng)統(tǒng)于懷念中嗅到了恣意生長的幸福。一直喜歡三毛的文字，她是個勇敢的女性，她的靈魂在文字里一直是自由而真實的。我喜歡她筆下的那種真實，那種看似平淡卻一直很溫婉的美。還記得，一開始知道三毛，是一篇雜志上的文章。文章的作者是紀(jì)念死去的三毛的——我總算知道，還有一個這樣特別的女子，這樣不平凡的女子。

　　然而，真正讀到她的文字，真正懂得欣賞，只是近幾年的事了。她和冰心先生是斷然不一樣的，我可以很輕易地分清她們的文章，若是少小的時候，我喜歡冰心先生的文章多一些。而到如今，卻更加愿留意三毛。是思想在更變吧，我們往往在成長，往往以這樣一種不被自己所知曉的方式。然而，忽然回首，又會恍然發(fā)現(xiàn)：我是這樣，這樣的改變著。這些，又統(tǒng)統(tǒng)是書籍給予我的吧。它們改變著我的思想，而我的思想也左右著書籍的取向。這是一種奇妙的循環(huán)。

　　所以，是深愛讀書的。如若我自己只有思想是屬于我的，那么，我應(yīng)該讓我的思想有足夠的自由生長。無論是三毛的，魯迅的，抑或是種種外國的大師的，我總帶著一種敬仰的心情來閱讀。讀書并不應(yīng)講究什么目的，它的影響往往潛移默化。

　　只是愛讀書。

讀書6

　　書是雄鷹可展翅藍(lán)天，書是卓別林能讓人開心一笑。好書像一個指南針，在黑暗中指點方向；好書像一位不開口的老師，指導(dǎo)我領(lǐng)會人生的真諦；好書又像一把鑰匙，為我叩開知識的大門……。

　　“哇，太棒了！”我正看得津津有味，妹妹拍拍我的肩膀，吵著要我陪她玩。無奈之下隨便打發(fā)她走之后，我又開溜去書店。跨過這店門，踮起腳尖，暗喜沒人注意，在一排排花花綠綠的書中找到了那本書，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我很開心，也很懼怕。有味，我怕人太少，有時我貼在大人的身旁，像他的小女兒。我腿有點酸，不得不用另一條腿支撐。等老板打開日光燈，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了晚上，我咽了一口唾沫，好像把所有的知識都吞了下去�；丶业穆飞�，我不斷回憶今天看的書里的知識，回憶起看《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫·凱勒，這個失去光明的女孩那種對光的渴望，令我感觸頗深。我很慚愧，自己有健全的身體，卻不好好珍惜和利用，海倫·凱勒雖然得不到光明，但她很堅強，從不向困難低頭、屈服，我要學(xué)習(xí)她那種堅強不屈的意志和精神。

　　周恩來誓言“為中華之崛起而讀書”，高爾基教導(dǎo)我們“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞也指出“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。當(dāng)我在知識的海洋里遨游時，仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條“知識小魚”大口大口地吞進肚里。智慧大都是從書中汲取和積累起來的，我們要熱愛讀書，認(rèn)真讀書，讀好書，讀有用的書。讓我們把讀書當(dāng)作自己生命中的一部分，去熱愛讀書吧！

讀書7

　　生活里沒有書箱，就好像大地上沒有陽光；智慧里沒有書箱，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　——題記

　　小時候，我們搖頭晃腦地背著“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”；大點后我們就熱衷于各類童話而馳騁在夢的國度；現(xiàn)在我們已經(jīng)會捧著厚厚的名著跟著爸爸探討。

　　那么我閃到底該如何讀書呢？我認(rèn)為：

　　讀書有三到：即眼到、口到、心到�！把鄣健�，是指我閃讀書時要全神貫注。“口到”，就是指要大聲讀出來。古人就是這么搖頭晃腦地大聲念著“之乎者也”的。“心到”想必就是最重要的，只有用心讀書才能領(lǐng)悟書中的精髓。

　　子曰“溫故而知新”。凡是我們學(xué)過的知識或是讀過的書，時間一長，印象自然不深，畢竟它的保質(zhì)期是有限的。所以我們需要不斷地溫習(xí)它。在溫習(xí)的過程中，不僅僅是對原有知識的一種鞏固，還能從中獲得新的感受和得到不同的體會。

　　五柳先生說“不求甚解”。我們在讀書上可以廣泛涉獵健康書箱，不需要在一字一句上過分深究。當(dāng)然這里的“不求甚解”絕不是囫圇吞棗，要知道陶淵明可是“每有會意便欣然忘食”的喲。

　　古語云“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇袝r我們對某些作文的寫作無從下筆，這是因為我們平時的積累太少了，只有在平時看書的過程中多一些好詞好句的，多揣摩作者的語言技巧、構(gòu)思和寫作手法，從中讓自己的文學(xué)素養(yǎng)得到提高，這樣寫作便會如魚得水，如有神仙相助般。

　　培根告訴我們“蓋天才猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。”此話點明了讀書的重要性。其實讀一本好書就像是給自己靈魂的一次洗禮，讓自己的思想有所提升，并且能從中學(xué)到原來所不知道的。當(dāng)然這些前提一定都是有前面那些好的讀書方法。

　　好的讀書方法是一把鑰匙，為我閃打開智慧的大門；好的讀書方法是一個航標(biāo)，引領(lǐng)我們遨游書海；好的讀書方法是一盞明燈，照亮我們未來的讀書路。讓我們拿起身旁的書本，大聲地朗讀吧！

讀書8

　　人們將書比作人類文明的長生果，許多名人也曾說過書是人類進步的階梯。我覺得，書是一切知識的源泉，它有無窮無盡的寶藏等待著我們挖掘。

　　在我牙牙學(xué)語的時候，就開始愛上了一本本書。每天晚上，媽媽總會給我講一個又一個或感人、或動聽、或幽默的小故事，這些故事使我拍著小手，開心地笑個不停，久久不肯入睡。

　　上了幼兒園，我就會認(rèn)一些字了，媽媽的睡前故事已經(jīng)不能滿足于我了。我開始自己讀起了各種各樣的小繪本，那些繪本有充滿趣味與童真的《小精靈的來信》以及集趣味與科學(xué)于一體的《一粒種子的旅行》等等。它們總是讓我讀得津津有味，并且也成功地引起了我對書濃厚的興趣。

　　上了一年級后，我漸漸不能滿足那些只有圖片的繪本，我迷戀上了中國歷史。大千中國，萬年來屹立不倒的中華文明古國博大精深，令我陶醉其中無法自拔。優(yōu)美的散文，精煉的詩歌，驚險的小說，悠久的歷史都使我回味無窮�！斗毙谴核�》那優(yōu)美的文章使我仿佛來到了美麗的世外桃源之中！《今天，today》中每天一個小故事讓我百讀不厭，《大清明朝中不同的歷史讓我痛恨那個腐敗的社會，《傾聽長城的夢》中不同可愛純潔的詩歌使我仿佛來到了那散發(fā)清新芳香的百合谷。走進唐詩宋詞詩，更讓我沉迷其中，蘇軾漫步西湖邊，寫下千古佳句“永光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；李白痛飲美酒，寫下“舉杯邀明月，對飲成三人”的豪情壯志。唐詩宋詞中的詩句就像一只只蝴蝶飛過花叢，跳過山谷，飛入我的腦海之中。

　　現(xiàn)在，我開始閱讀各種各樣的雜志，它們提取了各個書中的精華，凝聚到了一本本看似薄薄的冊子里，可真是“人不可貌相，海水不可斗量呀”！除了雜志，還有很多很多書讓我愛不釋手，例如：百科書讓我在學(xué)習(xí)課本知識的同時，了解了世界上很多稀奇古怪的事；資料書讓我在遇到困難時迎刃而解。它們都在我讀書的道路上增添了無限能量，讓我越飛越高。

　　啊，書中自有黃金屋，書中自有狀元路，書才是世界上真正的長生果！

讀書9

　　好讀書，讀好書，我們的生活中離開不了書籍。書籍可以豐富我們的知識，提高修養(yǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)……而我，堅信著這句話。

　　有人說，讀書就像品茶，粗略的一口喝完，你什么也嘗不到;相反，你細(xì)細(xì)品嘗一口，可以嘗到茶的味道……對啊，讀書也是如此，只有細(xì)細(xì)的看，才能明白其中的道理。我十分喜歡讀書，家中的書可以裝滿一書柜�！遏敒I遜漂流記》《解憂雜貨店》《匹諾曹》，這都是我喜歡的書，不過，令我映像最深的還是《假如給我三天光明》。

　　那是海倫凱勒的自傳，里面記錄了海倫凱勒成長的點點滴滴。他是一個雙目失明，雙耳失聰?shù)娜�，而就是這樣一個人，在文學(xué)界上闖出一片天地。當(dāng)看完《假如給我三天光明》時，我感慨萬千。我無法想象，一個聾盲人可以做到一般人都做不到的事，可見她要付出多大的努力啊!而我們呢?又不聾又不啞，卻無法干出成就，為什么?不是因為我們比別人笨，而是因為我們還不夠努力，還不夠勤奮!我們看的書還不夠多!我們可以不做海倫凱勒那樣偉大的人，但一定要做最好的自己，做成功者。怎樣才能成功?我們最主要要多讀書，多看報，不能“兩耳不聞窗外事”，要勤奮，勤于思考，去體會書中的樂趣。

　　書是人類進步的階梯，大家想必都聽過。其用意就是想讓人多看書從而進步。可現(xiàn)在的人，不是手機就是電視，很少看書，我不敢想象以后書被手機代替的世界……

　　朋友們，我們要勤于讀書。放下手上的手機吧，拿起書桌旁陳舊的書，細(xì)細(xì)品味，你會體驗到無窮的樂趣!

讀書10

　　有句名言說，書籍是人類進步的階梯。對我來說，生活里若沒有書籍，就像大地沒有陽光，小鳥兒缺了翅膀。書籍給我的快樂是沙灘上五顏六色的貝殼，亦是風(fēng)鈴歌唱時發(fā)出的歡快音符，也像繁星點亮夜空，春雨滋潤大地。

　　很小的時候，每天睡前爸爸媽媽都會給我讀故事。有時，他們講著講著就睡著了，我卻被故事吸引著，沒睡意，一個勁地嚷嚷：“講，再講一個!”大一點后，我學(xué)會了拼音，就自己讀書了。遇上不認(rèn)識的字，手邊有字典，一翻，問題就解決了。漸漸地，我的喜好與品味也隨著年齡在變�，F(xiàn)在，讀《金銀島》、《八十天環(huán)游地球》、《綠野仙蹤》等世界名著也沒困難了。

　　以前放學(xué)回家，我通常會先寫作業(yè)，但總要留一點“小尾巴”，然后一邊津津有味地讀書，一邊注意門外的動靜。留下的“小尾巴”是預(yù)防媽媽檢查時“演戲”用的。

　　有一天我正讀得入迷，突然聽到扭門把手的聲音，書來不及藏進抽屜，就一把丟到了墻角。媽媽進來時，我已扯過作業(yè)本裝作思考的樣子。哈哈，有驚無險。媽媽批評我寫作業(yè)太慢，她不曉得我的秘密。

　　現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了好習(xí)慣，每天放學(xué)回家抓緊時間做完作業(yè)，剩下的時間可盡情暢游書海，再也用不著偷偷摸摸地跟媽媽“演戲”了。今年暑假，爸爸給我買了一套“國際大獎小說”，五十多本，我一個假期就讀完了，還寫了十多篇讀后感，真是充實又快樂。

　　俗話說，讀書識理。書籍為我打開了認(rèn)識自然、社會和生活的一扇扇窗，讓我在輕松愉悅中得到了精神和心靈的享受，學(xué)到了許多課堂上沒有的知識。所以，我很樂意做一個快樂的“小書蟲”呢!

讀書11

　　“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基的至理名言。是啊，人需要不斷進步。而書無異于是我們進步的階梯�！昂米x書，讀書好，好讀書”冰心奶奶的話是每個學(xué)生都應(yīng)該做到的。

　　我從小就愛看書，不看書時動若脫兔，而看書時卻靜若處子。每每看到文章時我就會愛不釋手。在字里行間任意穿梭，許多文學(xué)作品令人久久銘記，也可以讓人浮想聯(lián)翩!在書這片廣闊的土地上，我可以盡情奔放!在書中鐫刻這智慧之美，洋溢著深邃的文字之美!

　　在書的世界中，我很快樂，并不疲倦。在書中我汲取了許許多多的益處，吸收了許多智慧，也明白了為什么人們常說“書中自有顏如玉”。人就是需要書的滋潤，書是永遠(yuǎn)讀不會落伍的。

　　模糊的記得，我看的第一本書便時《兒童文學(xué)》。記得那次爸爸讓我去拿東西，我走到桌邊，發(fā)現(xiàn)了一本書，看到這本書我十分的好奇，便馬上捧起書，如饑似渴的看了起來，把其他的事情都忘到了九霄云外去了�！秲和�文學(xué)》的文學(xué)中的文章，文章中的文字都深深的吸引住了。

　　讀書，在我的生活中占據(jù)著很大的位置。每天早上，我都會抽出一點時間來讀書，中午晚上也是如此。每天都是如此，正是這種周而復(fù)始的讀書令我盡知天下事，受益無窮。一天中，許許多多的空閑的時間都被有效的利用起來了，同時這樣也充實了我!也是讀書使我智慧的嫩芽萌發(fā)了，讀書，令我受益匪淺。

　　其實，讀書也是與學(xué)習(xí)息息相關(guān)的，書中有著許多課本上并沒有的知識。知識豐富了，當(dāng)然成績好也就是水到渠成的了。

　　書中自有黃金屋，這句話說得極對。讀書，就是與作家親切的握手;讀書，是我與真理近距離接觸，博覽群書，恰似登峰覽勝景，猶如游千山玩萬水，正如探海覓珍珠……鐘情閱讀，博覽群書，能讓思想的幼芽破土，讓創(chuàng)造的火花閃耀!我愛讀書!

讀書12

　　我今年上小學(xué)五年級，我讀過許多課外收籍，但是給我留下印象最深的就是一部名叫《綜合閱讀》的書，通過閱讀使我知道了要學(xué)好語言，陶冶心靈，必須閱讀我們民族和人類最美好的作品，這部《綜合閱讀》的選文，很符合我們這個年齡段學(xué)生的情趣，當(dāng)我打開讀本，每冊選文的主題都非常新穎，很有人文性、思想性和地方特色，各個主題選文的文化內(nèi)涵和情感因素都很豐富，很接近我們的生活，每一主題只要讀讀“導(dǎo)讀”瀏覽文題，我就會忍不住要讀下去。

　　當(dāng)我讀完《綜合閱讀》后，非常高興能夠讓我自己在小學(xué)就能讀到這樣的好書，我說它好，使我想起了陶行知先生對讀書的一句名言：“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書�！边@句話對我們來說尤其重要。因為隨著社會環(huán)境變得寬松，人們價值觀的轉(zhuǎn)化，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展，我們接觸各種文化的機會增多，如果在閱讀上不及時地進行引導(dǎo)，一些有問題的讀物進入我們的閱讀領(lǐng)域，會有害我們精神的健康發(fā)展，在此情況下，就需要引導(dǎo)我們閱讀一些“墊底的書”。有一些優(yōu)秀讀物“墊底”既可從中受益也可防止不良讀物的侵害。

　　《綜合閱讀》就是一部給我們?nèi)松�的墊底的好“讀本”。我認(rèn)為通過閱讀這部書能為我們儲存，積累語言，能為我們的人生奠定精神和根基；能豐富我們的文化知識積累；能開發(fā)我們的聰明智慧，尤其是能為我們學(xué)會發(fā)現(xiàn)新知識，新思想、新事物，新天地打好“底子”。閱讀這個“讀本”還會使我們感到世界是很大的，還有許多精彩感人的東西，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，從而引領(lǐng)我們?nèi)ラ喿x更多的好書，我相信，我們在這些文學(xué)作品中，經(jīng)受陶冶，我們的思維會變得更加活躍，我們的想象會越來越豐富，我們的知識會越來越深廣，我們的心靈會飛得越來越高，我們的理想會越來越遠(yuǎn)大。

　　這些都是我從讀書中得到的知識、好處與快樂，我祝愿所有的小朋友們閱讀更上一個臺階。

讀書13

　　“書籍是人類進步的階梯”，在書的引導(dǎo)下，我領(lǐng)略到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的那份美麗；我感受到“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的那份大氣；我想象出“夕陽西下，斷腸人在天涯”的那份凄美；我更能體會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�。

　　在書的指引下，我知道了生命的意義與人生的價值，我也開始漸漸懂得我們這個世界需要的是真、善、美，人與人之間需要的是尊重、理解和寬容。

　　初了解書，是在媽媽指引的。媽媽教我背唐詩，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于小河畔，跟我一起背“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。最難忘的一句話就是媽媽講人魚公主的故事時，最后人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我濕潤的眼說：“人魚公主一直想變?yōu)槿�，可她并不知道，在她為別人的快樂而舍棄自己的生命時，她已是最美好的了�！�

　　進入讀書時間，已是幾年前的事了。我放棄了不少玩耍的時間，選擇了讀書，書像一杯甘醇的美酒，須慢慢品嘗，方可享受其中滋味�？偼�不掉李白“天生我才必有用”的樂觀與自信；也難以抹去“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的感慨與無奈。

　　釀蜜不嫌花少，讀書不棄分和秒。多年來，我一直認(rèn)為書是取之不盡的知識源泉，是用之不竭的精神財富。書給了我知識，教會了我做人的道理。我相信，只要堅持下去，我會用筆描繪出一個更美的世界。

　　簡評：記得有人說過，一個人的精神發(fā)育史，就是他的讀書史。你的成長過程就充分證明了這一點。

讀書14

　　讀書的好處，大家都知道。他不僅能幫助我們學(xué)到好詞，好句，而且還可以開闊我們的視野……

　　小時侯，我常常聽故事。媽媽講的故事就伴我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，同時也撒下了我愛讀書的種子。書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會到正義與邪惡，悲慘與善良，愚蠢與聰明。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑；我為《美人魚》中美人魚的凄慘結(jié)局而淚流滿面……故事給童年的我插上彩色的翅膀，讓我的童年充滿了快樂；讓我在故事中飛翔；讓我走上了愛讀書的大道。從而培養(yǎng)了我愛書的興趣。

　　長大些，上一年級，我又迷上古典書，什么《三國演義》《西游記》《紅樓夢》……打開了我對知識的熱愛。二年級我又看起了作文書，知識書。作文書讓我認(rèn)識了作文的文體。我努力把它們的內(nèi)容記住，它們提高了我的詞匯。作文書使我受益匪淺，讓我的寫作有了提高。知識書如《上下五千年》《十萬個為什么》《百科全書》，讓我對歷史有了了解。三年級雜文進入了我的生活，魯迅的《狂人日記》，老舍的《母親》，巴金的《鳥的天堂》……讓我感受到世界的冷與暖，親情和感情。同樣《兒童文學(xué)》也讓我感動，從教子坊到青春花坊，從暖心閣到虛影幻景，一個個故事引人入勝，叫人愛不釋手，手不釋卷。

　　四年級散文纏住了我，梁實秋的《窩頭》《豬》，奚淞的《媽媽的花園》，高翔的《小名》，馬莉的《白色方糖》，讓我的心震撼。五年級我喜歡上福爾摩斯，跟著他我仿佛破獲一個個大案�！秾ふ仪笆乐�旅》帶我穿越時空……

　　孤獨時書是陪我玩耍的朋友；郁悶時書是照在我心上燦爛的陽光；失意時書是點燃我自信的火焰。在書中遨游，與書中的人物用心默默交流，來完善自己。細(xì)細(xì)品書，我感受著雋永的文字之美，也找到了自己精神的寄托。

　　�。∽x書真好，我愛讀書！

讀書15

　　讀書，是我的一大愛好，沒有任何課外活動比得上看書了，“讀萬卷書，行萬里路�！蔽也畈欢嘁残辛艘磺Ф嗬锫妨�。

　　書是我真實的朋友。小時候，一本叫《槍械檔案》的書被壞狗“笨笨”咬散架了，小時候還天真，我竟然給書寫了悼詞：“《槍械檔案》是我的摯友，它的死使我失去了很多，我只想說，我太死板，把你塞到了最下面，我會懷念你那綠色的書皮�！蹦菚r的我是不是很傻？

　　“讀書是靈魂的壯游，隨時可發(fā)現(xiàn)名山巨川、名勝古跡、深林幽谷、奇花異卉。”我覺得這句話一點兒都沒有錯，我讀《海底兩萬里》，發(fā)現(xiàn)了著名的海底森林“克里波里克斯島�！笨础蹲匀唤绱笫录�》，我仿佛來到了人類災(zāi)難之源——多巴火山。每當(dāng)這時，我就感到自己在知識的海洋中暢游，有種“渺滄海之一栗，寄蜉蝣于天地的感覺”

　　我很喜歡讀動物小說，因為動物小說比其他小說更有吸引力。動物作家曹文軒說：“因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命�！本拖袼麑懙摹赌荷�》，所有豺都等侯豺王發(fā)令才肯行動�！断筅！分心赶蟀蛬I放棄情愛而成全母愛。這一個個動人的故事表現(xiàn)出人類社會中的丑陋。

　　“生活里面沒有書籍，就像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！边@句話就是說，書是每個人生活中必不可少的東西�？磿�多的人，生活很豐富多彩，智慧出眾，陽光充足，還有雙有力的翅膀，讓我們在書海中遨游，采頡每一個珍貴的寶貝吧！

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