我愛(ài)讀書400字_讀書的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)讀書400字_讀書的作文，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)讀書400字_讀書的作文1
如果夢(mèng)是沙漠中的綠洲，那么書籍就是成就綠洲的涓涓細(xì)流，如果夢(mèng)是一粒小小的種子，那么書籍就是養(yǎng)育種子的泥土，如果夢(mèng)在彼岸，那么書籍就是通往彼岸的橋。
有人說(shuō)這世界上有兩樣?xùn)|西別人搶不走，第一樣：是藏在心中的夢(mèng)，第二樣：是讀進(jìn)大腦的書。我認(rèn)為在心中的夢(mèng)要用讀進(jìn)大腦的書來(lái)完成，而讀進(jìn)大腦的書要用來(lái)完成藏在心中的夢(mèng)。這兩者是相互的，誰(shuí)都離不開誰(shuí)。就像秤桿離不開秤砣，魚兒離不開水一樣。
我也有一個(gè)書屋，它大約有三平方米，書架擺滿的都是我喜歡的書。我最喜歡的書是那本動(dòng)漫西游記，它記載著我讀書的回憶，因?yàn)樾r(shí)候我不喜歡讀書，是爸爸勸阻并開導(dǎo)我讀了第一本書，從那時(shí)候起，我便愛(ài)上了讀書。
所謂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我讀書時(shí)，找到了書中的黃金屋也找到了書中的顏如玉。
古人云：開卷有益。每一本書，不管篇幅長(zhǎng)短，不管情節(jié)是否曲折，不管線索有多復(fù)雜，只要用心閱讀，總會(huì)有收獲。而且要多讀書，讀好書，做到腹有詩(shī)書氣自華。
我們的夢(mèng)想很小，但是要用上千個(gè)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，而其中書籍占了我們努力的一大半。
我愛(ài)讀書400字_讀書的作文2
最近，我迷上一本書，名叫《假如給我三天光明》。我一直被文中那位不屈不撓的女子海倫·凱勒所感動(dòng)著，更被深深地震撼了。
海倫·凱勒在很小的時(shí)候，便被一場(chǎng)大病奪去了聽力和視力，長(zhǎng)期的黑暗令她孤獨(dú)和寂寞，所以養(yǎng)成了脾氣暴躁的壞習(xí)慣。在海倫·凱勒七歲時(shí)，父母為海倫·凱勒找到了一位老師，她就是安妮·莎莉文。這位老師成為了海倫·凱勒新生活的引導(dǎo)者。當(dāng)然，在安妮·莎莉文老師的幫助和她自己的不懈努力下，海倫·凱勒一步步認(rèn)識(shí)了周圍的世界，成為了盲聾人中最杰出的人。
這個(gè)又聾又盲的女孩，經(jīng)過(guò)多年的奮斗和努力，她已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們這些正常人�，F(xiàn)在，她不僅掌握了書面語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，更令人驚嘆的是，她竟考上全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)。我不僅對(duì)這位女子連連贊嘆。在這背后，她又是花了多少心血，經(jīng)過(guò)了多少艱巨的困難和無(wú)比刻苦的努力��！
再看看我們身邊吧。大多數(shù)人生活在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中。每當(dāng)我坐火車時(shí)，便看到一排排的“低頭族”，拿著手機(jī)，兩眼無(wú)神，垂頭喪氣。再看看自己全身都是壞習(xí)慣，沒(méi)有毅力。
也許，在我們成為盲人之后，才能更加珍惜時(shí)光。海倫·凱勒的努力，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幰约八膴^斗，都是令人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我立志要以她為榜樣，多看些書，努力學(xué)習(xí)，積極向上，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我愛(ài)讀書400字_讀書的作文3
大約讀小學(xué)一年級(jí)，我愛(ài)上了讀書。當(dāng)時(shí)，我不太識(shí)字，便要媽媽讀給我聽，記得讀的第一本書是《唐老鴨米老鼠》半月刊，我最喜歡它了，每過(guò)幾天就去買，有時(shí)甚至連吃飯都忘了。
我進(jìn)入了二年級(jí)，已經(jīng)可以自己讀書了。于是媽媽又給我買了《孤心淚》、《苦兒流浪記》、《鐘樓怪人》、《基督山伯爵恩仇記》等世界名著，我每天捧著一本書誦讀，總不免忘情，這些世界名著給了我很多啟迪，我現(xiàn)在懂的道理比以前更多了。
我上了三年級(jí)，就開始接觸更多的名著。讀了《童年》、《霧都孤兒》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，它們同樣吸引著我。每天除了作業(yè)、吃飯，就是讀書。在這時(shí)，我開始寫一些我自己的小童話故事了，比如《夢(mèng)里的爹娘》、《貓瞇戰(zhàn)士》、《宇宙大戰(zhàn)》，雖然寫得不怎么好，但也算是我的小小創(chuàng)作吧。
四年級(jí)，學(xué)校有圖書館了，每到星期三，我就去借書看，因?yàn)橄拗茣r(shí)間，所以有些地方的書我沒(méi)讀。我讀書都要做筆記，因此筆記本上寫滿了好詞好句，同時(shí)一邊讀也一邊消化著這些詞語(yǔ)。我讀過(guò)的印象最深的是十二生肖系列童話中的《牛王醉酒》，我也在那本書上學(xué)到了很多新詞語(yǔ)。
我愛(ài)書，我更愛(ài)讀書。
我愛(ài)讀書400字_讀書的作文4
書是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。書是一位向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣娜�，書是一架梯子，使我們登得更高，看得更遠(yuǎn)。書是一座燈塔，為我們照亮走向書城的路。
書是書可以使人進(jìn)步。古今中外書又引導(dǎo)了多少普普通通的人走向成功的彼岸。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀。小時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣。用比喻來(lái)講便是書是海，我是魚，而我在書的海洋里自由的遨游。書是天空，我是鳥兒，我的天空中快樂(lè)的飛翔。
有一次我在椅子上正看《西游記》。突然奶奶說(shuō)家里沒(méi)味精了，讓我去買兩包，我只好放下愛(ài)不釋手的《西游記》去買味精。鄰居爺爺見我出來(lái)買東西，問(wèn)：你叫什么�。课倚睦锵氲娜菍O悟空什么的，結(jié)果我說(shuō)王母娘娘。
我趕緊道歉，然后跑去買味精了。
我很小時(shí)便看《西游記》，那時(shí)吸引我的只有跌宕起伏的故事情節(jié)�，F(xiàn)在我深深的體會(huì)到了唐僧他們那深深的師徒情。也讓我明白了正義最終一定能戰(zhàn)勝邪惡。不同年齡的人讀同一本書，一定會(huì)有不一樣的感受和體會(huì)，也許這就是書的魔力吧。
我又看了《安徒生童話》那里面五彩斑斕的圖畫和故事情節(jié)，把我像磁鐵一樣牢牢的吸住了。我幻想著自己是一位公主，但一下子童真全都爆發(fā)了。
平常我空閑時(shí)就看些書能提高成績(jī)。我愛(ài)讀書，因?yàn)闀芴岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)。
我愛(ài)讀書400字_讀書的作文5
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，什么書都看，好多書都被我翻爛了，我還是愛(ài)不釋手，一遍一遍地翻看。
記得有一次，我費(fèi)了許多口舌和媽媽爭(zhēng)論了一上午，媽媽才同意我下去看到三點(diǎn)半回家。
我一來(lái)到書店，就直接奔向兒童專區(qū)。時(shí)間要抓緊，我隨手抽了一本楊紅櫻的《那個(gè)黑色的下午》，津津有味地看起來(lái)。我的心情隨著故事情節(jié)而上下起伏，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而憤怒……
接著，我又看了許多我最喜歡的探險(xiǎn)小說(shuō)。
天色越來(lái)越暗，只覺(jué)眼前的人多了又少，少了又多。
“王栩!王栩!”
一陣熟悉的聲音在我耳邊響起。
“哎呀!”我心中暗叫不妙，媽媽來(lái)了。
我趕緊放下手中的書，可為時(shí)已晚。
“不是說(shuō)好三點(diǎn)半的么!”
“又遲了!”
“哪一次不看書看忘記了!……
媽媽的話如同連珠炮一般“啪啪啪”射出，我只得在一旁“恭候”她講完。
我，就是新一代正宗的“書蟲”!
作文評(píng)語(yǔ)：
為了突出自己愛(ài)看書這個(gè)主題，作者選取了書店看書這一個(gè)情節(jié)來(lái)描寫，在寫自己看看書的過(guò)程中，作者沒(méi)有忘記對(duì)周圍景物與人物的描寫，使得作文非常真實(shí)。同時(shí)，作者在作文中使用對(duì)話比較多，這對(duì)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)很有表現(xiàn)力。
我愛(ài)讀書400字_讀書的作文6
書是一抹金色的陽(yáng)光，讓我們感受到世界的溫暖；書，是一朵潔白的浪花，拍打著我們思想的海岸；書，是一首動(dòng)人的曲子，奏出了最美的旋律；書，書一雙溫暖的手，撫慰著人們的心靈，我就有一個(gè)愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
我漸漸地對(duì)“書”這個(gè)東西感興趣了，我被書中的故事吸引了：當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后，我會(huì)為她傷心而落淚；每當(dāng)我看到灰太狼的尾巴被聰明的小兔子夾斷后，我會(huì)為小兔子高興的手舞足蹈；當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)后，我會(huì)緊不住大聲叫好。等我看見……漸漸的，漸漸的，我竟然喜歡上了讀書，只有一有時(shí)間我就把書給拿出來(lái)，津津有味地讀起來(lái)，從此我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。
書，既是我的好朋友，也是我的老師，她能在我失落時(shí)給我心靈上的安慰與支持，也能給我開通一條走向光明的道路。因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)，引領(lǐng)我見識(shí)了這個(gè)世界的精彩。
古人說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�，我嘗到了讀書的甜頭，書讓我感受到了人生百味，它使我的作文一天比一天更有進(jìn)步。
正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼屛茵B(yǎng)成了這個(gè)讀書的好習(xí)慣。
我愛(ài)讀書400字_讀書的作文7
我的書柜琳瑯滿目，令人喜愛(ài)。
我的讀書生活豐富多彩，令人難忘。
早在上小學(xué)前，爺爺就開始教我學(xué)習(xí)古人勤學(xué)的故事，毛主席，周總理為革命讀書的故事。我幼小的心靈里就萌發(fā)了愛(ài)讀書之情。家里人又給我買來(lái)了許多小人書，漸漸的我有了小書柜，我開始讀小人書，如：《格林童話》《伊索寓言》。我的讀書生活就這樣悄悄的開始了。
讀一年級(jí)的時(shí)候，由于我學(xué)前的教育比較好，所以我很就被評(píng)為“讀書大王”、“閱讀之星”。在開展古詩(shī)文的活動(dòng)中，爺爺教我讀《論語(yǔ)》《三字經(jīng)》，我有了較快的進(jìn)步，還得了獎(jiǎng)：“與父母同讀一本書”。媽咪也從幾百公里外的家鄉(xiāng)趕到學(xué)�？次翌I(lǐng)獎(jiǎng)。由于我不斷的進(jìn)步，在09年的全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。
上了三年級(jí)以后，爺爺發(fā)現(xiàn)我語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)較好，但英語(yǔ)成績(jī)不怎么樣。
于是對(duì)我說(shuō)：“嘉琳，語(yǔ)文數(shù)學(xué)有我和你媽媽教，但是英語(yǔ)沒(méi)有人教，成績(jī)掉下來(lái)了就慘了。你們英語(yǔ)老師說(shuō)要多聽，多讀，多寫，多預(yù)習(xí)。所以每天早上6點(diǎn)鐘起床
讀英語(yǔ)�！�
我聽了爺爺?shù)脑挘刻煸缟暇驮缭缙鸫�，下功夫�(qū)W英語(yǔ)。我還買了一本英語(yǔ)日記，我就仿寫里面的文章。結(jié)果功夫不負(fù)有心人，在四年級(jí)的英語(yǔ)作文比賽中我得了一等獎(jiǎng)，在全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)，盧老師還叫我寫了一篇學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)的文章登載在校刊上。
讀書使我有了很大的進(jìn)步，我愛(ài)讀書，我要如饑似渴的讀書，我要為中華之崛起而讀書！
我愛(ài)讀書400字_讀書的作文8
我始終相信住宅里沒(méi)有書籍，就猶如房間里沒(méi)有窗戶；生活中沒(méi)有讀書，就如同食物中沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。
那一天是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我的心情像抹了蜜一樣的甜，那只有一個(gè)原因，我要去圖書館看書了。
來(lái)到書架前，我的目光緊緊盯著每一個(gè)空隙——我要找到昨天看的那本書。可是仔細(xì)尋找就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那本書的影子。正當(dāng)我急得滿頭大汗的時(shí)候，我突然看到最后一排書架的最右邊有一本金黃色的封面，走進(jìn)一看，果然是我久久要尋找的那本書，頓時(shí)，我覺(jué)得我精神煥發(fā)，精神抖擻。那種滿足感沾滿了我的心田。拿起書，我便津津有味地看了起來(lái)，仿佛已置身在另一個(gè)世界。
我徜徉在書的海洋中，越看越起勁，越看越投入，時(shí)而緊縮眉頭，為主人公的遭遇扼腕痛惜；時(shí)而笑逐顏開，為偉人們的智慧所折服。突然，一陣風(fēng)刮過(guò)，我的手一抖，書掉了下去，而我的手上還拽著那一頁(yè)紙。原來(lái)是一個(gè)莽撞的小男孩從我身邊跑了過(guò)去。我難過(guò)地拾起書，拍凈塵土，毅然走到管理員那兒，掏出了錢。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了圖書館關(guān)門的時(shí)間了，我意猶未盡地抬起頭，邁出了大門。
回到家，我把那頁(yè)紙用膠水小心翼翼地補(bǔ)好，又給書包了個(gè)粉色的書皮，然后放到了我的書架上。
我愛(ài)讀書，猶如墨水愛(ài)上了鋼筆，鋼筆愛(ài)上了稿紙，我愿與書交一生的朋友，一起講述青蔥歲月里的書香故事。
我愛(ài)讀書400字_讀書的作文9
我愛(ài)讀書。我覺(jué)得，書，就是浩瀚無(wú)窮的宇宙，而我，就是一名宇航員，正駕駛著航天飛機(jī)探究這書的宇宙。
一個(gè)周末的早晨，吃了飯，我拿起書就在書房里看了起來(lái)。爸爸有事情要出去，臨走前給我說(shuō)了一聲什么，可是我看書已經(jīng)入迷了，壓根兒就沒(méi)聽見。我一動(dòng)不動(dòng)地看書，等一個(gè)故事看完，我才發(fā)現(xiàn)爸爸失蹤了，但這會(huì)兒正是我讀書來(lái)勁兒的時(shí)候，哪還顧得上這事兒，又重新看了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，爸爸回來(lái)了。他在門外一連叫了幾聲，我也沒(méi)有聽見。爸爸提高聲音吼了一下，才把我從書的世界里震醒過(guò)來(lái)。我忙不迭地跑過(guò)去為爸爸開門。
進(jìn)了屋，爸爸笑著說(shuō)：“要是小偷來(lái)了，家里被偷得一干二凈，你怕還不知道吧？”我不好意思地笑了，聽見幾聲“咕嚕咕�！苯校{(diào)皮的肚子在作怪了，我才發(fā)覺(jué)該吃午飯了。
又一天下午，我在家里看《古希臘的神話與傳說(shuō)》。我右手捧著書，嘴里咬著左手拇指，兩眼盯著書，一個(gè)人在客廳里繞著茶幾轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。不知轉(zhuǎn)了多少圈，書看完了，天色也暗了，才感覺(jué)自己腰酸背疼了，手臂硬了，頭頸也硬了，連動(dòng)彈一下也覺(jué)得那么困難。我坐在茶幾旁邊的小板凳上，埋下頭，手臂放在茶幾上休息。直到吃晚飯時(shí)，頭頸和雙臂才能運(yùn)動(dòng)自如了。
我就這樣在書的宇宙中遨游，領(lǐng)略著這書的宇宙的美麗，探究著這書的宇宙的奧秘。因?yàn)槲乙恢毙膽褖?mèng)想，我要成為一名優(yōu)秀的宇航員！
我愛(ài)讀書400字_讀書的作文10
我的課余生活豐富多彩，尤其是看課外書，讓我的生活充滿了快樂(lè)。
我看過(guò)的課外書有《安徒生童話》，《伊索寓言》《花兒與少年》《小屁孩日記》……其中，我最喜歡的是《笑貓日記》了。
這個(gè)系列的書我一共看了八本了，記得有一次，我在看這個(gè)系列的《虎皮貓，你在哪里》的時(shí)候，媽媽叫我去吃晚飯，叫了五遍，我竟然沒(méi)有聽見。直到媽媽過(guò)來(lái)拽我的胳膊，我才知道該吃飯了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我想了一下，原來(lái)是那本書太精彩動(dòng)人了，太好看了，我看得太入迷了，所以才聽不到媽媽叫我。
有一天，星期六，我中午一直在看書，飯都沒(méi)吃，居然不知道餓。有時(shí)候，這個(gè)系列的書我一口氣能看三本到四本呢！因?yàn)檫@本書讓我感動(dòng)，讓我哈哈大笑，讓我在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。每當(dāng)我看到發(fā)生比較令人傷心的'事的時(shí)候，都會(huì)流淚；每當(dāng)我看到好事的時(shí)候，或者搞笑的時(shí)候，都會(huì)開心地大笑起來(lái)。
讀這個(gè)系列的書，讓我知道做人要善良優(yōu)雅，還要像小狗“地包天”那樣勤學(xué)好問(wèn)，像可愛(ài)的“笑貓”那樣可愛(ài)活潑，像“杜真子”那樣熱愛(ài)小動(dòng)物。
希望這幾點(diǎn)我都能做得很好。
我愛(ài)讀書400字_讀書的作文11
我愛(ài)讀書。書能給我更多的知識(shí)，也能豐富喔的生活，還會(huì)帶給我很多的快樂(lè)。
我有兩個(gè)大書櫥：一個(gè)裝著中國(guó)古典文化書籍，例如：《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等等。雖然有些書，我現(xiàn)在還不能真正體會(huì)到其中的含義和韻味，但是我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我會(huì)逐漸讀懂的；另一個(gè)書櫥里裝著科學(xué)和知識(shí)類的書籍，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《地理》、《UFO》……，這都是我所喜歡的，它們?cè)缇统闪宋抑腔鄣膶殠?kù)和最好的朋友。
每到周末，我都會(huì)用一天的時(shí)間來(lái)讀書。媽媽常說(shuō)：“買了書就要讀，否則，就失去了買它的意義，同時(shí)也是一種浪費(fèi)�！闭f(shuō)實(shí)話，我的確非常喜歡讀書，也很愛(ài)護(hù)書籍。就說(shuō)上一個(gè)星期六吧，我正看書呢，媽媽喊我去吃飯，可我正看到精彩的地方，實(shí)在不忍心就此放下，于是，我拿著書就坐在了餐桌旁，剛要喝水，沒(méi)想到碰翻了杯子，把水潑到了書上，可把我疼壞了，趕緊用最喜愛(ài)的手帕，把書擦干，然后晾在了床上�？粗櫚桶偷臅�(yè)，我掉下了心疼的眼淚。
書籍是人類的朋友，也是人類進(jìn)步的階梯。書籍還是人類的精神食糧，它如同一日三餐一樣不可缺少。同學(xué)們，加入讀書的行列中來(lái)吧，相信它會(huì)使你一生受益！
我愛(ài)讀書400字_讀書的作文12
書就像一塊磁鐵，深深地吸引著我，讓我暢游在知識(shí)的海洋中。凝視家中滿柜的書，我不由回想起與書相伴的一段段回憶……
記得，在我還是上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買了很多的繪本，每天晚上我都要嚷著媽媽講書中的故事。有時(shí)候，同一本繪本書我會(huì)聽上三四遍才罷休，媽媽一邊講，我在一邊配上搞笑的動(dòng)作。第二天，我還會(huì)把繪本書帶到幼兒園和同伴們一起分享，模仿媽媽的樣子給同伴們講書中的故事。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了，閱讀也一直陪伴著我成長(zhǎng)。每天的課外閱讀是我的精神糧食。有一次，臨近期末考，媽媽讓我早點(diǎn)休息，可是，我突然想起床頭還有那本讀了一半的《愛(ài)德華的奇妙之旅》。于是，等媽媽睡著了，我便偷偷讀了起來(lái)。誰(shuí)知道，等半夜，媽媽一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的房間燈還亮著，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，而我似乎還沉浸在書中的精彩片段中。
印象中，類似這樣的事列還有很多，書使我如臨其境：我仿佛走進(jìn)發(fā)過(guò)巴黎，感受比天空更寬闊的胸懷，我又好像來(lái)到保爾�？虏旖鹕磉叄惺芩卿撹F般的意志，我又似乎漂到孤島，和魯濱孫一起頑強(qiáng)地生存下去……
我愛(ài)讀書，我愿和我鐘情的書相伴而行。
我愛(ài)讀書400字_讀書的作文13
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
其實(shí)小時(shí)候我對(duì)書也沒(méi)有多大的興趣，后來(lái)常聽見同學(xué)們議論《20xx，背包里的天空》，我覺(jué)得還挺有意思，就讓爸爸買來(lái)看看。
剛開始看時(shí)，我對(duì)書還很陌生，有許多不認(rèn)識(shí)的字。但看第二遍的時(shí)候，我還帶上了字典，把不懂的字標(biāo)上拼音，讀起來(lái)方便多了。從那時(shí)起，我就喜歡上了閱讀。
我看書已經(jīng)到了忘我的境界，記得有一次，我和媽媽一起去外婆家玩，可是到了車站，距離我們要坐的那趟車到站還有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，而且車站的位置也全部被坐滿了，我和媽媽只好靠在墻邊。
等久了，我漸漸覺(jué)得無(wú)聊，情不自禁地從背包拿出書，開始津津有味地讀了起來(lái)。
看著看著，我仿佛“進(jìn)入”書中，到了書的王國(guó)，和任風(fēng)起一起在天空自由地飛翔。正巧，我覺(jué)得腳很酸，又忘了自己后面沒(méi)有椅子，就習(xí)慣性地坐了下來(lái)。
“呯!”“哎喲!”我趕忙站起，皺著眉毛摸摸自己受傷的屁股，媽媽忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)叫你看得那么認(rèn)真的�！�
“看書難道不應(yīng)該認(rèn)真嗎?”我不服氣地反駁道到�！昂煤煤茫贿^(guò)你下次可別在站著看書了哈哈……”
看書不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，也提高了我的寫作水平，我喜歡讀書，我熱愛(ài)讀書!
我愛(ài)讀書400字_讀書的作文14
小時(shí)候，我整天只知道玩飛機(jī)、汽車等玩具，不愛(ài)讀書，但愛(ài)聽媽媽講故事。
今年七月份，媽媽為了讓我愛(ài)讀書，幫我辦了一張少兒圖書館借書證。于是，我就跟媽媽去那借《經(jīng)典童話故事》、《尼爾斯騎鵝旅行記》兩本書。剛開始時(shí)，媽媽講給我聽，什么《誠(chéng)實(shí)的樵夫》、《賣火柴的小女孩》、《天上掉下一只烤鵝》……我聽著聽著就入迷了，一直纏著媽媽再講故事，媽媽見我難得這么喜歡書，就讓我自己讀，那時(shí)正放暑假，雖然書里沒(méi)有注音，但是仍抵擋不住我讀書的熱情，就這樣我深深地愛(ài)上了書，和書成了形影不離的朋友。自那以后，我每天除了完成老師布置的作業(yè)后，都要讀會(huì)書。多少次，爸爸媽媽喊我吃飯，我總是說(shuō)：“等一下，這個(gè)故事看完再吃飯�！笨擅看蔚攘擞值�，直到爸爸大吼一聲，我才想起來(lái)，飯還沒(méi)吃呢，趕快跑去吃飯。
書，讓我學(xué)到了很多知識(shí)和道理，像《狼和七只小羊》那篇，讓我懂得了遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，一定要沉著冷靜，困難便會(huì)迎刃而解……
媽媽說(shuō)：“書像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠(yuǎn)�！彼晕乙x書，我愛(ài)讀書。同學(xué)們，來(lái)吧，讓我們一起步入書的海洋吧！
我愛(ài)讀書400字_讀書的作文15
小時(shí)候的我，在“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”的古詩(shī)中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那毫無(wú)生命的幾行字，我整天大喊沒(méi)意思。我最頭疼的事就是讀書。
漸漸長(zhǎng)大了，我覺(jué)得知識(shí)的缺少。每次作文，老師的評(píng)語(yǔ)里就是一句：“把作文寫好點(diǎn)，可以嗎？”爸爸、媽媽也為我閱讀知識(shí)缺少寫不好作文而煩惱，常常買一些書給我補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，但還是見效不大。直到有一天，我們家里開展成語(yǔ)比賽，我說(shuō)成語(yǔ)，爸爸說(shuō)意思，我翻開成語(yǔ)字典，說(shuō)道：“難（nàn）兄難（nàn）弟”，剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到有點(diǎn)不對(duì)，媽媽看我一臉的驚訝說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么？”“噢！是難（nán）兄難（nán）弟”，我恍然大悟，媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意，多讀書，那才能積累知識(shí)，少犯這樣的笑話�。 �。于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得更多的知識(shí)。
從那以后，我慢慢地喜歡上了讀書，因?yàn)樽x書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到格林童話集—《白雪公主》時(shí)，我曾為白雪公主的命運(yùn)而祈禱，當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚。我深深地陶醉在書的海洋中。曾經(jīng)在一本書上看到這樣一句話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧�！笔前�！讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡。
你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎？
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