為中華崛起而讀書——紀(jì)念周總誕辰120周年作文660字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的為中華崛起而讀書——紀(jì)念周總誕辰120周年作文660字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為中華崛起而讀書——紀(jì)念周總誕辰120周年作文660字1
很多學(xué)生都問過同樣一個(gè)問題：我們?yōu)槭裁匆x書？答案是：為中華之崛起而讀書。這句話是時(shí)任中共中央政治局常委、中華人民共和國(guó)第一任國(guó)務(wù)院總理周恩來先生在少年時(shí)代立下的宏偉志向。首先為什么讀書？奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“光明給我們經(jīng)驗(yàn)，書籍給我們知識(shí)�！弊x書能教會(huì)我們不同的知識(shí)，不同的書給人不一樣的思考。一本好書如同一個(gè)朋友，能引領(lǐng)我們走向正確的道路。
也許很多人說自己還小，可是你知道嗎周總理說這句話時(shí)也不過十二三歲，他也為了他說過的這句話努力奮斗。為什么他可以當(dāng)上總理，因?yàn)樗粌H從小就有一種心系國(guó)家前途與命運(yùn)，而且他為了祖國(guó)的未來積極投身革命事業(yè)。作為學(xué)生的我們處在一個(gè)和平的年代，無法體會(huì)到國(guó)家處在危難時(shí)刻的心情，你們是否想過我們?yōu)槭裁茨苌钤谶@樣一個(gè)和平的年代？現(xiàn)在的和平是靠革命烈士與革命前輩用鮮血和汗水鑄成的。
也許你會(huì)說只要我們心系國(guó)家就可以了，讀書和上戰(zhàn)場(chǎng)打仗沒有必然的聯(lián)系�？墒悄阌袥]有想過如果我們不讀書，一點(diǎn)知識(shí)都獲取不到，那么導(dǎo)彈誰來建造，航母誰來設(shè)計(jì)，飛機(jī)誰來駕駛......這一切都要靠我們學(xué)習(xí)的知識(shí)作為基礎(chǔ)，可見讀書學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。
學(xué)習(xí)是無止境的，朱德在臨終前的幾個(gè)月還抱病學(xué)習(xí)，一代偉人尚且如此，更何況我們呢。毛主席常說：“飯可以少吃，覺可以少睡，書不可以不讀。讀書治學(xué)，一是要珍惜時(shí)間，二是要勤奮刻苦�！弊x書沒有任何的捷徑，讀書要讀進(jìn)心里去，細(xì)細(xì)品讀出書中深層的含義。
最后希望所有同學(xué)都可以給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，心系祖國(guó)前途與命運(yùn)，多讀書，讀好書，為中華之崛起而讀書。
為中華崛起而讀書——紀(jì)念周總誕辰120周年作文660字2
古人云，行萬里路，勝過讀萬卷書。但在今天看來，只要條件許可，“行萬里路”算什么，乘飛機(jī)去歐美旅行一周，還不止萬里呢。但要讀萬卷書，就不那么容易了�，F(xiàn)在電視、網(wǎng)絡(luò)充斥著我們的生活，還有多少人舍得把金子般的寶貴時(shí)間“消磨”在讀書上呢？對(duì)于時(shí)刻感受著工作和生活壓力的上班族來說，讀書有時(shí)候就成了一件奢侈的事情。
我很欣賞現(xiàn)代著名學(xué)者林語堂的讀書觀點(diǎn)：首先，讀書是一種藝術(shù)，讀書或書籍的享受素來被視為有修養(yǎng)的生活，是一件雅事。讀書的目的不是要改進(jìn)心智，如果一個(gè)人為了改進(jìn)心智而讀書的話，讀書的樂趣也就喪失殆盡了。其次，風(fēng)味和嗜好是閱讀一切書籍的關(guān)鍵。讀書跟吃東西一樣，每個(gè)人喜好不同，必然有選擇性，老師不能以己所好強(qiáng)迫學(xué)生去讀，父母也不能希望子女的嗜好和自己一樣，如果讀者對(duì)所讀的東西不感興趣，那所有的時(shí)間就浪費(fèi)了。我們選擇自己想讀的書，就是要在書中找到讀書的樂趣，是希望書籍能夠?qū)⑽覀儙胍粋�(gè)與日常生活迥異的世界。一個(gè)讀書人，即便生活再乏味、再枯燥，當(dāng)拿起一本自己喜歡的書，沏一壺清茶，就立刻走進(jìn)了一個(gè)不同的世界。
我也向往古人的清高與清凈。東晉田園詩人陶淵明“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食”的讀書境界從表面來看，方式有些消極，但恰恰是這樣的讀書心態(tài)，才是健康的，也才能充分享受到讀書的愉悅與樂趣。我們生活在一個(gè)多元化的社會(huì)，很多社會(huì)規(guī)則我們無法改變，但是我們可以改變自我生命的質(zhì)地，抱著一種積極的態(tài)度投入到生活中。讀書養(yǎng)心，它能改變我們對(duì)世界的態(tài)度，教會(huì)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)世界，更重要的是，能確認(rèn)自我，滋養(yǎng)自己。很多年以后，也許我們沒有萬貫財(cái)產(chǎn)，也許沒有驕人的事業(yè)，至少我們可以做一個(gè)讀書人，來凈化與救贖在物欲中流盡了的清心淡欲。讓我們和書籍來個(gè)美麗的約會(huì)，拋開喧囂和浮躁，享受心靈的寧靜吧。
青青子矜，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。
明明我月，靜靜汝思。只尋墨香，徜徉往昔。
為中華崛起而讀書——紀(jì)念周總誕辰120周年作文660字3
學(xué)生的首要任務(wù)就是讀書，可是我們?yōu)榱耸裁炊x書呢？周總理曾經(jīng)說過：“為中華之崛起而讀書”，這句話很有道理。我們現(xiàn)在讀書是為了將來能在好的單位里工作，而工作就是為了報(bào)效祖國(guó)，為了讓中國(guó)在這條輝煌的道路上越走越遠(yuǎn)……
鑿壁偷光的故事相信大家一定都知道，這個(gè)故事講的是西漢的匡衡因?yàn)榧揖巢缓�，沒錢買油燈，只能鑿?fù)▔Ρ冢柚俏⑷醯脑鹿庾x書，后來他的故事廣為流傳，人人都知道這么一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。在古代愛好讀書的可不止匡衡一人，蘇秦也是其中一個(gè)，他當(dāng)時(shí)為了做大官，拼命讀書，有時(shí)太累了，免不了要打瞌睡，可聰明的他想了一個(gè)辦法，他的手中一直緊握錐子，只要一想打瞌睡，就拿錐子刺大腿，這樣痛感就覆蓋了瞌睡，他也就能繼續(xù)讀書了。
這些都是我們耳熟能詳?shù)墓适拢鼈児餐沂玖艘粋�(gè)道理，那就是“讀書”在人們的內(nèi)心中占據(jù)了很大分量，讀書貫通了古今。高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，是啊，現(xiàn)在書的種類多種多樣，每讀一本自己喜歡的書都會(huì)感到心情舒暢，因?yàn)闀鴮⑽覀儙肓肆硪粋�(gè)世界，那是一個(gè)充盈著想象與自由的世界，在那里，我們可以自由的翱翔，無拘無束……
周總理也深愛著書帶給他的世界，否則他怎會(huì)年僅13歲就說出那般豪言壯語。我今年已經(jīng)14歲了，如若問我讀書的目的，那么我會(huì)說：“我是為了我的夢(mèng)想而讀書，我只想當(dāng)一名普普通通的教師”，我喜歡讀書，同樣我也喜歡引導(dǎo)別人讀書，所以我想當(dāng)一名教師，我想讓我的學(xué)生們都熱愛讀書，都銘記周總理的話。
中華上下五千年，這其中有太多太多的文化等著我們?nèi)ネ诰�，也自然有很多書等著我們�(nèi)プx。想要讀盡天下的書那是不可能的，我們能做的只有努力去閱讀，去擴(kuò)充我們的閱讀量，伴隨著“為中華之崛起而讀書”的信念，讓我們繼續(xù)加油，為我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
為中華崛起而讀書——紀(jì)念周總誕辰120周年作文660字4
“為中華之崛起而讀書”這句話相信大家都不陌生這是周恩來總理兒時(shí)的座右銘，周總理年少時(shí)學(xué)習(xí)勤奮，非�？炭�，他將這句話當(dāng)做他一生的信仰并為之而付出努力。曾經(jīng)我看到過一段話，是這么說的：
有一天，老師問他的學(xué)生:“你們?yōu)槭裁炊x書?”有的學(xué)生說:“為做官而讀書�！庇械膶W(xué)生說:“為明事理而讀書�！崩蠋熉犃撕懿粷M意，這時(shí)周恩來站起來，清晰而有力的說:“為中華之崛起而讀書�！崩蠋熉犃舜鬄橘澷p，夸周恩來是個(gè)有志者。
我也不止一次被問到為什么要讀書，我也常常問自己為什么要讀書。有很多理由：為了生活，為了將來更好的發(fā)展等等，卻始終沒有周總理那樣的魄力與信念。我看到這里大為慚愧。而今有多少個(gè)人是像周總理那樣想的呀！
印中友好協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)森德格爾說：“要世界上多幾個(gè)周恩來那樣的政治家那么世界和平就有希望了。”
現(xiàn)如今科技發(fā)達(dá)，我們坐在寬敞明亮的教室里：電風(fēng)扇、空調(diào)……享受著最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)比一下七八十年代的學(xué)習(xí)環(huán)境與資源，我們又有何理由不好好學(xué)習(xí)？
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。
我們是新時(shí)代的花朵，是祖國(guó)未來的希望。許多偉人前輩用他們的生命汗血換來了今日如此和平安逸的生活我們又怎可浪費(fèi)？他們用自己的經(jīng)驗(yàn)為我們鋪設(shè)了一條光明大道，我們又怎可辜負(fù)他們的希望？他們的精神傳承給我們我們又怎可不努力？我們代表國(guó)家，以后走出國(guó)門代表的'就是國(guó)家的形象，我們不可以給祖國(guó)丟臉我們要讓全球知道中國(guó)的強(qiáng)大！
讀書為了自己是小目標(biāo)，為了國(guó)家才是大目標(biāo)。沒有的國(guó)哪來的個(gè)人？沒有了強(qiáng)大的祖國(guó)的庇佑哪里會(huì)有資源給你學(xué)習(xí)？不不止你一個(gè)人在為中華而讀書。
為中華之崛起而讀書”，我努力了嗎？“為中華之崛起而讀書”，我做到了嗎？
為中華崛起而讀書——紀(jì)念周總誕辰120周年作文660字5
為中華之崛起而讀書相信大家對(duì)周總理說過的這句話并不陌生吧！在我四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)知道這句話了，可當(dāng)時(shí)僅能懂其意卻不能知其情。那么，這句話究竟告訴我們什么呢？
這個(gè)故事主要發(fā)生在民國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)我們敬愛的周總理周恩來才12歲，進(jìn)了東關(guān)模范讀書，年幼的周恩來時(shí)常對(duì)伯父不讓去的禁地租界有著數(shù)不清的問號(hào)，好奇心便驅(qū)使著他和一個(gè)要好的同學(xué)一起偷偷地進(jìn)入了租界。這里到處是繁華的街市和許多外國(guó)人。就當(dāng)周恩來覺得美妙極了的時(shí)候，一件令她憤怒不已的事情發(fā)生了：一個(gè)洋人的車把一位中國(guó)人撞倒了，警方卻對(duì)這件事漠不關(guān)心，甚至還呵斥了那個(gè)中國(guó)人，周恩來之后對(duì)這件事耿耿于懷，直到有一天，老師問他們?yōu)槭裁匆x書時(shí)，周恩來的一句為中華之崛起而讀書明確了他的志向。
是��！憑什么我們大眾化的地盤要被那些所謂高貴的洋人所踐踏？憑什么炎黃子孫要被外人肆意欺壓？憑什么中國(guó)人就要被洋人踩在地下？憑什么堂堂大中國(guó)會(huì)被稱為東亞睡獅？為什么周總理的伯父會(huì)常常說：中華不振？這些問題全都深深烙印在周總理心上。在這個(gè)時(shí)代，有的人想著賺錢養(yǎng)家糊口，有的人想著學(xué)習(xí)讀書做官，有的人受了洋人的欺壓只能忍氣吞聲，有的人看見自己的家人受盡折磨卻連一句反抗的話都說不出來。周恩來，一個(gè)十二三歲年紀(jì)和我相仿的孩子，卻能說著如此震撼人心的話語，他的這種愛國(guó)情懷，這種遠(yuǎn)大的志向深深打動(dòng)了我。
時(shí)光匆匆，有的人可能認(rèn)為，現(xiàn)在已經(jīng)21世紀(jì)了，那些恥辱的日子已經(jīng)過去了，所以我們不用那么努力了。實(shí)則不然，中國(guó)雖然現(xiàn)在已經(jīng)崛起，但也屬于發(fā)展中國(guó)家，只要稍一松懈，其他國(guó)家便會(huì)趁虛而入，中國(guó)就會(huì)處于弱勢(shì)。如果人民不再努力學(xué)習(xí)，不再去創(chuàng)造，不再去追隨自己的夢(mèng)想并為之付出，恐怕又會(huì)重蹈幾十年前的覆轍吧！我雖然還只是一個(gè)初一的學(xué)生，但我有夢(mèng)想，并且為了這個(gè)夢(mèng)想我可以付出一切，將來長(zhǎng)大后愿為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。如果人人都這這樣的想法，我想我們的祖國(guó)定會(huì)蒸蒸日上。
所以說，同學(xué)們，我們應(yīng)該從小開始努力，有志向，有夢(mèng)想，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)，為中華之崛起而讀書！
為中華崛起而讀書——紀(jì)念周總誕辰120周年作文660字6
最近一段時(shí)間，我看了一本叫《少年周恩來》的書，講述的是周總理少年時(shí)的真實(shí)故事。
周恩來七歲大的時(shí)候，他的養(yǎng)母、生母先后去世，這對(duì)一個(gè)孩子來說是多么大的打擊啊!周恩來的父親在外工作又很少回家，家庭的重?fù)?dān)一下子壓在了年僅十歲的周恩來身上，周恩來每天不僅要洗衣做飯，還要照顧兩個(gè)年幼的弟弟，家里很窮，經(jīng)常吃了上頓沒下頓，他為了讓弟弟吃上飯，當(dāng)?shù)袅思抑兴兄靛X的物品，有時(shí)甚至要向鄰居乞討。但這都不是長(zhǎng)久之計(jì)，為了一家人的生計(jì)，周恩來開始自力更生，在自家后院種南瓜、玉米……我沒有想到周總理小時(shí)候竟如此艱苦。我們現(xiàn)在都是父母的掌上明珠，想要什么有什么，想吃什么吃什么，有時(shí)還挑三揀四，和周恩來比起來，真是自愧不如啊!
后來好心的伯父供他去沈陽讀書，周恩來不僅能吃苦，學(xué)習(xí)也特別認(rèn)真，功夫不負(fù)有心人，周恩來以優(yōu)異的成績(jī)考取了南開大學(xué)。南開大學(xué)很注重英語，請(qǐng)來的大都是外國(guó)老師，上課都用英文，周恩來和很多同學(xué)都聽不懂，為了正常聽課，周恩來每天都惡補(bǔ)英語，漸漸地，周恩來終于能聽懂老師講的課了。我覺得他真用心，并能正確意識(shí)到自己的不足而彌補(bǔ)，我要向他學(xué)習(xí)這種知難而進(jìn)的精神。
周恩來之所以這么努力，是因?yàn)樗麖男⌒闹芯陀幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的志向。當(dāng)時(shí)日本很強(qiáng)大總是欺凌中國(guó)，周恩來很氣憤，在他十二、三歲的時(shí)候，有一次校長(zhǎng)問大家，為何而讀書?有的說為吃飯而讀書，有的說為名利而讀書，還有的說為家父而讀書。當(dāng)校長(zhǎng)問周恩來時(shí)，周恩來眼里散發(fā)著奇異的光芒，堅(jiān)定有力地回答：“為中華之崛起而讀書!”校長(zhǎng)志震撼不已，為周恩來有如此遠(yuǎn)大的志向而欣慰。我也震撼不已，周恩來既然能在如此窮苦的環(huán)境下?lián)碛羞@樣遠(yuǎn)大的理想，現(xiàn)在生活條件好了，我們更應(yīng)該努力啊!
合上書本，我的心里久久不能平靜，周總理那么艱苦都能堅(jiān)強(qiáng)的生活和學(xué)習(xí)，我們還有什么不努力的理由呢?“為中華崛起而讀書”這句話從此也銘刻在我的心里。
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“為中華之崛起而讀書”這句話是周恩來在少年時(shí)代立下的宏偉志向，表現(xiàn)了他為國(guó)家和民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感。而我們也應(yīng)該為自己是一位中國(guó)人而感到驕傲。
我們現(xiàn)在能夠過上富裕的生活，離不開那些革命烈士們的英勇奮斗，是他們用鮮血為我們創(chuàng)造出了一條繁榮富強(qiáng)之路，使中國(guó)飛速發(fā)展，成為響譽(yù)全球的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，讓中國(guó)這條巨龍屹立于世界東方。
雖說現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)非常富強(qiáng)，但我們?nèi)匀灰^斗，那些革命先烈們?yōu)橹腥A之崛起奮發(fā)圖強(qiáng)，我們也要像他們一樣，為祖國(guó)繁榮昌盛而讀書，我們要讓祖國(guó)永遠(yuǎn)站在世界的最前列，成為數(shù)一數(shù)二的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。
祖國(guó)的建設(shè)需要的是人才而不是那些祿祿無為的人，否則祖國(guó)會(huì)被世界所淘汰，被別的國(guó)家取而代之。中國(guó)曾被帝國(guó)主義列強(qiáng)大肆掠奪，《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》、《南京條約》，這些不平等條約的簽署哪一個(gè)不是浸透了老百姓們的血和淚�。∵@是因?yàn)槭裁�？因�(yàn)橹袊?guó)沒有發(fā)達(dá)的前沿的高科技，缺少高、精、尖的人才，才會(huì)像豬羊一般任人宰割，但現(xiàn)在許多人都為祖國(guó)的強(qiáng)大作出了卓越的貢獻(xiàn)：如中國(guó)導(dǎo)彈之父----錢學(xué)森，雜交水稻之父----袁隆平，中國(guó)原子彈之父----錢三強(qiáng)，兩彈元?jiǎng)?---鄧稼先，他們都是這個(gè)時(shí)代最杰出的人才。
梁?jiǎn)⒊壬f過“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年則獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”。同學(xué)們，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧！
為中華崛起而讀書——紀(jì)念周總誕辰120周年作文660字8
很小的時(shí)候我就聽說了周總理的“為中華崛起而讀書”，第一次聽到的時(shí)候，我就覺得十分困惑。為什么“讀書”就能讓國(guó)家“崛起”。
小時(shí)候的我總覺得讀書很枯燥，繁重的語文作業(yè)讓我感受不到讀書的快樂。當(dāng)我埋頭苦戰(zhàn)作業(yè)的時(shí)候，突然回憶起“為中華崛起而讀書”這句話，心中便更加困惑，忍不住追問媽媽：“這樣繁多的語文作業(yè)能讓中華崛起嗎？”
媽媽聽到后，眼神先吃了一驚，隨機(jī)解釋道：“周總理說的為中華崛起而讀書，是志氣，是一種為了發(fā)展和強(qiáng)大我們的祖國(guó)啊，一種奮發(fā)的精神�！�
我聽了更加困惑和不解：“那是不是我只要完成作業(yè)，就能獲得這樣的志氣呢？”
媽媽聽了微微翹起嘴角。
內(nèi)心的困惑陪伴我升學(xué)進(jìn)入三年級(jí)，我開始學(xué)習(xí)英語，記憶有些慢的我學(xué)起來更加吃力。背著單詞的我，像剛會(huì)說話的小嬰兒開始“牙牙學(xué)語”。一個(gè)午后，媽媽讓我用“為中華崛起而讀書”寫一篇作文，我便回想起小時(shí)候和媽媽的對(duì)話，將我的苦水傾訴著：“媽媽，你說我學(xué)語文算發(fā)揚(yáng)了我國(guó)的本土文化，那學(xué)習(xí)英語呢，又有什么用，除了英語課根本沒人和我說英語。讀英語也是為中華崛起嗎？”
媽媽輕撫我的頭發(fā)�！笆堑�，孩子。媽媽說過，為中華崛起而讀書是一種精神。周總理說出這句話的時(shí)候，那個(gè)年代，我們被外國(guó)欺負(fù)，而如今國(guó)家強(qiáng)大起來了，不僅僅是保衛(wèi)，更多的是發(fā)展，”媽媽看了看我的眼睛，“你們學(xué)生是祖國(guó)的樹苗。國(guó)家像的大樹，是否茁壯，就靠你們的努力。平時(shí)，你學(xué)了語文，傳承了我們國(guó)家傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)，你學(xué)的數(shù)學(xué)，讓我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了保障。還有你最覺得苦惱的英語，它，更是打開世界溝通大門的語言�！�
媽媽的一席話，在我的心中播下了一顆種子，我幻想它發(fā)芽成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成一棵樹苗，每次讀書就像再被灌溉，等待日后和眾多的樹苗一起崛起，一起讓我們的國(guó)家強(qiáng)大！
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”為中華之崛起而讀書“，這是周恩來同志在少年時(shí)代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標(biāo)，激勵(lì)和影響了一代代中國(guó)人。
當(dāng)時(shí)正是辛亥革命爆發(fā)的時(shí)候，周恩來開始接觸進(jìn)步書籍，讀各種體裁的書，他都認(rèn)真地閱讀。隨著時(shí)間的發(fā)展，周恩來的眼界隨著閱讀拓寬，思想得到升華，對(duì)事物有了自己獨(dú)特的理解。在當(dāng)時(shí)，其他同學(xué)還未想過為什么要念書時(shí)，周恩來已經(jīng)明確地提出“為中華之崛起而讀書”。這充分說明周恩來同志有志向、愛學(xué)習(xí)、愛祖國(guó)。
我們每個(gè)人作為中華民族的一員，首先要明確你需要什么？你要達(dá)到什么目的？只有明確這個(gè)，才知道你的志向。俗話說得好“有志者，事竟成”。有了志向，就有了目標(biāo)，它能夠激發(fā)人們的斗志，激勵(lì)人們以積極、主動(dòng)、頑強(qiáng)的精神投身于生活、學(xué)習(xí)、工作中。有遠(yuǎn)大志向的人才可能對(duì)人生抱有積極向上的進(jìn)取精神和樂觀態(tài)度。所以我們首先要立志，作為青少年的我們，在當(dāng)前要有一個(gè)小目標(biāo)，就是好好學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，經(jīng)過努力來報(bào)效國(guó)家。
在報(bào)效國(guó)家之前，首先要從小事做起，做好自己本分的事，在家里孝敬父母，盡自己的能力做好家中的事。幫父母分擔(dān)一些，減少父母的壓力與勞累。
在學(xué)校里，尊敬老師，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)。積極地與多與同學(xué)交流，問問題，相互學(xué)習(xí)，相互提高。
在社會(huì)上，與志同道合的朋友交往。與人交往時(shí)，要有正確的言行舉止。
我們做好這些小事，還要去學(xué)習(xí)周恩來精神，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)。作為青少年，要有志向，有夢(mèng)想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)、自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好精神風(fēng)貌。只有做好這些才能去報(bào)效國(guó)家，讓國(guó)家繁榮、富強(qiáng)。
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隨著時(shí)代的發(fā)展，中國(guó)從一個(gè)鼎盛的朝代慢慢衰落，再一點(diǎn)點(diǎn)變強(qiáng)。之所以衰落是因?yàn)閷?shí)行了閉關(guān)鎖國(guó)政策，信息的封閉，知識(shí)的落后是導(dǎo)致衰敗的直接原因。自改革開放以來，我國(guó)積極實(shí)行外交政策，跟上了時(shí)代的潮流，知識(shí)也不斷更新，所以才變強(qiáng)。所以說，知識(shí)是多么重要啊。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從認(rèn)字起，爸爸媽媽多多少少會(huì)讓我們讀一些書，無論是一些趣味性的小故事，還是一些有內(nèi)涵富有道理的文學(xué)類文本。上學(xué)時(shí)，老師也會(huì)布置一些書本讓我們讀�？赡芪覀冇袝r(shí)候只是想胡差事，匆匆一掠就結(jié)束了。但是，老師讓我們讀這些書的目的不僅僅是讓我們知道這里面的內(nèi)容，更是讓我們懂得這些書里隱藏的道理。
剛進(jìn)高中時(shí)，語文課讓我很不適應(yīng)，因?yàn)楦咧欣蠋熃痰姆绞胶统踔欣蠋熀懿灰粯�，有一些東西高中老師都不講或只是一句話帶過，但是在初中老師那里卻是講得很細(xì)致。但是，高中老師卻說這根本就是在假讀書，真正的讀書是自己領(lǐng)會(huì)書中的內(nèi)容，而不是靠老師教，把現(xiàn)成的知識(shí)灌輸給你。真正的讀書是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，只有這樣才能真正領(lǐng)略書中的智慧，才能利用所學(xué)到的知識(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，才能成為祖國(guó)的棟梁，正所謂：讀書百遍，其義自見。
清朝時(shí)期，我國(guó)實(shí)行了閉關(guān)鎖國(guó)政策，隔絕了與其他國(guó)家的聯(lián)系。所以當(dāng)其他國(guó)家進(jìn)行工業(yè)革命時(shí)，我們還守著舊思想，還自以為無敵，等到洋人進(jìn)軍時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是多么的落后，但為時(shí)已晚，我們只剩下挨打，即使想奮起反擊，卻因?yàn)槲淦骱退枷氲穆浜笤馐芰艘淮斡忠淮蔚氖�，甚至自相殘殺。而洋人正利用了這一點(diǎn)，逐漸統(tǒng)治了朝廷，中國(guó)徹底淪為半殖民地半封建社會(huì)。如果清朝當(dāng)時(shí)沒有實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，而是像西方人一樣開始工業(yè)和思想上的革命，那中國(guó)現(xiàn)在有會(huì)是什么樣呢？可能就像現(xiàn)在的美國(guó)一樣成為超級(jí)大國(guó)，甚至還有可能超過美國(guó)呢，畢竟當(dāng)時(shí)的唐朝也是一個(gè)鼎盛的時(shí)期呢。所以說，思想很重要，書讀的多了，思想也會(huì)受到熏陶，或許還能從中得到啟迪。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智。作為共產(chǎn)主義接班人，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧。
為中華崛起而讀書——紀(jì)念周總誕辰120周年作文660字11
周恩來——讓每一位喊出他名字的人，感到驕傲，感到自豪!一百年，如白駒過隙，但他的精神，他的人格，他的愛國(guó)拳拳之心，依然影響并激勵(lì)著一代又一代的熱血青年為理想，為人生，為一個(gè)民族的偉大復(fù)興而奮斗!在他很小的時(shí)候他的老師在課堂上曾經(jīng)問過學(xué)生們一個(gè)問題：我們?yōu)榱耸裁炊x書，他在國(guó)家危難之際，說出了為中華之崛起而讀書。此后用實(shí)際行動(dòng)施展了自己的抱負(fù)。此時(shí)此刻的我們應(yīng)該為有過這樣一位總理而自豪。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來為祖國(guó)著想，為他人著想的高貴品質(zhì)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)未來的棟梁，我們是未來的希望。身為一名中國(guó)人，身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。報(bào)答祖國(guó)和前輩，不辜負(fù)父母的希望。
書籍除了教導(dǎo)我們做人的道理，也可以為我們傳遞知識(shí)。從一本《百科全書》上可以知道飛機(jī)是怎樣發(fā)明的，牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力的等等一些對(duì)我們很有啟發(fā)的知識(shí)。我們一定要有理想，好好讀書，好好學(xué)習(xí)，有志向，長(zhǎng)大要為人民做事，為祖國(guó)做事。雖然我們永遠(yuǎn)沒有周恩來爺爺那么偉大，但我們也不想成為中國(guó)人的敗類。我們作為二十一世紀(jì)的主人，要為祖國(guó)做些什么呢?我們大家肯定會(huì)說：“為祖國(guó)做貢獻(xiàn)啊!”是的，為了國(guó)家，為了民族，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這是我們義不容辭的責(zé)任。想要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，就要把書念好，把學(xué)上好。周總理小時(shí)候曾這樣說過：“要為中華之崛起而讀書�！笔堑�，他做到了，最終為國(guó)家做了許多貢獻(xiàn)。
中國(guó)正在飛速發(fā)展，我一次次的因?yàn)橹袊?guó)而驕傲。但這只是暫時(shí)的，祖國(guó)的未來還靠我們。中國(guó)現(xiàn)在仍是一朵半開的牡丹，但在我們這一代的精心照料下，定會(huì)開出明媚的花朵，引世人矚目。為了那一天，我更要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)的未來出一份力，成為祖國(guó)未來的棟梁之才，讓中國(guó)真正昂起頭。
為中華崛起而讀書——紀(jì)念周總誕辰120周年作文660字12
世界上凡是有豐功偉績(jī)的人，都是從小立下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后用自己的一生去奮斗，去努力，到達(dá)成功的彼岸。
周恩來遠(yuǎn)大的讀書夢(mèng)是＂為中華之崛起而讀書�。⒔Y(jié)果，他把自己寶貴的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)，帶領(lǐng)全國(guó)人民走上了一天繁榮富強(qiáng)的道路。如果說周總理的讀書目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)家，那么錢學(xué)森的目標(biāo)就是＂為中華科技發(fā)展而讀書�。⑺弥R(shí)的財(cái)富和畢生的精力堆起中國(guó)科技的大門，僅僅用了十幾年就讓中國(guó)進(jìn)入了世界強(qiáng)國(guó)之列，讓世人嘆為觀止。
偉人能成功，是因?yàn)樗麄儚男【蜆淞⒘烁哌h(yuǎn)的讀書夢(mèng)。那我們想讓自己的生命開花結(jié)果也需要有一個(gè)長(zhǎng)久的＂讀書夢(mèng)＂。我的＂讀書夢(mèng)＂是＂為培養(yǎng)祖國(guó)未來的花朵而讀書�。�
在我們生活中有各種各樣的老師存在，有去大山里支教的，有在城市里任教的，有嚴(yán)肅的也有溫柔的，無論如何他們絕大多數(shù)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：無私的，他們都有一個(gè)共同的心愿：用自己微薄之力，培養(yǎng)祖國(guó)未來的人才。有一次，我在家里看電視，無意間翻到一個(gè)頻道，電視的畫面定格在一幅感人的場(chǎng)景上面。一群可愛的孩子拉著一位年輕老師的衣袖和衣襟，哭的鼻涕和眼淚都交織在一起。嘴里還不斷的念道：＂老師，再見！我們會(huì)很想你的，你有空能不能回來看看我們？＂那位年輕的老師也不斷的抹眼淚低聲抽泣。原來這是一位去山里支教的老師，她支教結(jié)束了要離開了。孩子們都舍不得她，來為她送行。我被這畫面深深的感動(dòng)了，眼淚溢滿眼眶心想：如果有更多的優(yōu)良教師，能用自己的心給孩子們帶來溫暖與知識(shí)，那該多好啊！于是我下定決心，以后要當(dāng)一名無私的人民教師，給所有的孩子上課，讓那些在貧困地區(qū)的孩子，也能受到良好的教育和廣大群眾帶給他們的關(guān)心與照顧。
每個(gè)人都應(yīng)該心中有一個(gè)＂讀書夢(mèng)＂，都應(yīng)該朝著這個(gè)夢(mèng)想努力，即使沒成功，一路奮斗，心存夢(mèng)想，這也足以夠使你的人生開花結(jié)果，芳香四溢。
為中華崛起而讀書——紀(jì)念周總誕辰120周年作文660字13
以前總會(huì)有人問：“長(zhǎng)大以后想干嘛？”當(dāng)這個(gè)問題放在別人面前是各種回答都會(huì)脫口而出，比如“我想當(dāng)科學(xué)家”“我想當(dāng)畫家”“我要成為飛行員”。許多人在回答是總是毫不猶豫，但我卻不知如何回答。心中便會(huì)責(zé)備自己到：別人有夢(mèng)想，你呢？
雖然這是個(gè)幼稚的問題，但我卻認(rèn)為需要認(rèn)真的回答，直到上了初中后，我才開始漸漸的清楚了自己的理想。
有一天，我開始發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：我為什么要讀書上學(xué)？整日披星戴月地苦讀書，放棄更多的玩樂時(shí)間到底是為了什么，那一天我才意識(shí)到這個(gè)問題。但腦海中總會(huì)有個(gè)聲音的回答使我滿意：“讀書不是為了爸媽，而是為了自己，我還有夢(mèng)想等著去實(shí)現(xiàn)，我想感受夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅，也許別人的夢(mèng)想知識(shí)說說罷了，但我的夢(mèng)想需要實(shí)現(xiàn)，這便是我讀書的目的。”
其實(shí)，我并不是像那些學(xué)霸那樣沉迷讀書，熱愛讀書。我對(duì)讀書并沒有多大的興趣，但我很清楚多讀書有益無害，知識(shí)對(duì)每個(gè)人都很重要，我也希望自己可以發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，希望更多人喜歡讀書。
雖然我沒有周總理那樣為中華之崛起而讀書的偉大志向，但我可以為實(shí)現(xiàn)自己的理想而讀書。我的夢(mèng)想并沒有不普通，在已經(jīng)經(jīng)過了9年學(xué)校教育的洗禮，我時(shí)刻都能看的有一個(gè)身影出現(xiàn)在我們的周圍，給予我們諄諄教誨，在我們失敗是給我們鼓勵(lì)，在我們迷茫時(shí)給我們指點(diǎn)，在我們成功時(shí)給我們贊賞——他便是我們的老師。大多數(shù)人眼中老師都是值得尊敬的，我也想成為那個(gè)受人尊敬的人，在未來讓我們的人民教育更上一層樓！
曾經(jīng)我的一位初中老師提醒過我們：“我勸在座的各位同學(xué)們以后選工作千萬不要當(dāng)老師，有時(shí)候老師這個(gè)職業(yè)就是個(gè)吃力不討好的差事！”聽了這話我才明白原來在很多人心中這樣一份令人羨慕，尊敬的工作，卻被當(dāng)事人這樣厭惡。想一想，老師也會(huì)有太多的不理解，就比如我曾也因?yàn)槔蠋煹呢?zé)備而討厭某位老師，但我們又何曾想過他們?yōu)槭裁匆?zé)備我們，不是任何物質(zhì)而是出于了自己的責(zé)任心。我希望未來的自己可以成為老師，可以得到別人的理解。
我不是為中華之崛起而讀書，但希望我的讀書可以為中華之崛起而精彩！
為中華崛起而讀書——紀(jì)念周總誕辰120周年作文660字14
人民的一切都是在國(guó)家的基礎(chǔ)上建立的，國(guó)家敗落了，人民也就敗落了，國(guó)家繁榮了，人民也就繁榮了。所以國(guó)家開始向好的地方發(fā)展時(shí)，人民的生活就開始向好的地方發(fā)展了，可是該如何使國(guó)家向更好的地方發(fā)展呢?
自然是讀書啦!有一句話是這樣說的:”知識(shí)就是力量！”更何況我們學(xué)生更是祖國(guó)的花朵，無時(shí)不刻不在讀書，所以更可以通過讀書來獲取知識(shí)。不同的知識(shí)可以用在不同的地方上，比如說建筑學(xué)用在搭建建筑上，建造更加實(shí)用的建筑，讓人民的住行變好。再比如說學(xué)科技的，就可以發(fā)明更有用的機(jī)器，讓人民的生活更便利輕松。還有研究植物的，說不定可以雜交出產(chǎn)量更高的農(nóng)作物。哪些好方向的發(fā)展不是從學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上得來的？所以學(xué)習(xí)和讀書是重中之重的事，是我們祖國(guó)的花朵最需要看重的東西了。
由此看來，國(guó)家與人民真的是息息相關(guān)��！
那么要讓中華民族崛起，又該怎么做呢?
我們要把學(xué)習(xí)的知識(shí)用到社會(huì)生活當(dāng)中，學(xué)會(huì)真正的運(yùn)用知識(shí)去改變生活，改變世界，那樣才能對(duì)發(fā)展美好的國(guó)家，有一些些的影響。當(dāng)然，無論你付出的是多，還是少，都是有所付出的，有所貢獻(xiàn)的。當(dāng)你為國(guó)家做出了這些事，不僅僅是你，中華民族很可能在某一個(gè)方面就會(huì)因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)貢獻(xiàn)而發(fā)生巨大的變化。
國(guó)家的每一點(diǎn)變化，都是來源于人民的每一點(diǎn)行動(dòng)��！
為了我們偉大的國(guó)家，十年寒窗苦讀是值得的。為了有一個(gè)更加美好的未來，不分晝夜的看書是值得的。為了人民擁有豐富充實(shí)的生活，此時(shí)此刻正在發(fā)奮讀書寫字的你所做的一切都是值得的。
想今天的勞累的所作所為，想明天的豐厚的累累碩果，再想想我們祖國(guó)的美好未來，現(xiàn)在眼前的煩惱，只不過是浮云罷了。用雙手去打拼，用熱血去揮灑，用汗水去撰寫，用時(shí)間去改變。
加油，為中華民族之崛起而讀書！
為中華崛起而讀書——紀(jì)念周總誕辰120周年作文660字15
在中國(guó)有許多人認(rèn)為讀書是為了自己或是為了父母，而有一個(gè)人說了這么一句話：“為中華之崛起而讀書”，這個(gè)人就是我們敬愛的周總理——周恩來。
周恩來是江蘇淮安人，他與毛澤東,鄧小平都是中國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)�。沒有他們，就沒有現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)，國(guó)富民強(qiáng)的中國(guó)。我們也就不能有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是我以前卻是一個(gè)不愛看書，喜歡看電視的男孩。雖然我比以前好多了，但也不是所有的書都能看下去，看到感興趣的書，我都舍不得丟，晚上總是被爸爸一遍遍的催，才會(huì)關(guān)燈睡覺，可是遇到我不愛看的書，沒有看兩頁，我的眼睛就睜不開了。我以后要多看一些對(duì)我有意義的書。例如：四大名著，唐詩、宋詞、元曲等，少看一些小人書之類的，最好是不要看。
我們看書時(shí)，不僅要看一些有關(guān)學(xué)習(xí)的，還要看一些有益的課外書，以增加自己的知識(shí)面，我們看書時(shí)不僅僅只是用眼睛去看，要用心去看，還要對(duì)一些好詞好句做筆記，如果看得太投入了，也暫時(shí)可以用筆標(biāo)注下來，看完之后再做筆記。概括一下這本書在說一些什么？想告訴我們什么？
把自己的感受用一本本子記下來，下次讀下本書再記下來，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的理解能力，語言表達(dá)能力都會(huì)有所提高。
在生活中我們不僅僅只看有關(guān)文學(xué)的書，更應(yīng)該看一些跟國(guó)家有關(guān)的書。要記住一個(gè)國(guó)家想要富強(qiáng)，就必須要有秩序，民主、自由、公正、法治。我們每個(gè)人都要有的品質(zhì)：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。建立一個(gè)文明、和諧的中國(guó)。
我們讀書是不僅僅是為了自己，也是為了愛國(guó)，我們品德好也是愛國(guó)。我們都希望中國(guó)這條強(qiáng)大的東方神龍能更加強(qiáng)大起來。
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