作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書(shū)心得了。為了讓您不再為寫讀書(shū)心得頭疼，下面是小編幫大家整理的作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受1
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是周恩來(lái)爺爺在少年時(shí)代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標(biāo)，激勵(lì)和影響了一代又一代的中國(guó)人。而我們作為新一代的小學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的花朵，應(yīng)該把這一句名言銘記在心，并付出行動(dòng)。
周恩來(lái)爺爺12歲的時(shí)候，祖國(guó)割地賠款，老百姓被別國(guó)欺負(fù)，生活在水深火熱之中。有一天，學(xué)校集合時(shí)，校長(zhǎng)問(wèn)了孩子們一個(gè)問(wèn)題：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)呢？”這個(gè)時(shí)候，一個(gè)瘦弱的孩子走了出來(lái)說(shuō)：“我們是為中華之崛起而讀書(shū)�！边@個(gè)孩子就是周恩來(lái)，他的愛(ài)國(guó)之心，感染了一代又一代的中國(guó)人。在周恩來(lái)爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)之路上，他為我們樹(shù)立了榜樣：無(wú)論是在漫漫長(zhǎng)征路上、在山城重慶的閣樓上，還是在出國(guó)訪問(wèn)的飛機(jī)上，甚至在病床上，他都沒(méi)有終止過(guò)學(xué)習(xí)，手不釋卷的讀、寫。
20xx年是周恩來(lái)爺爺誕辰xxx周年，我們應(yīng)該傳承周恩來(lái)爺爺?shù)木�，從現(xiàn)在起，立志向、有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，自覺(jué)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好精神風(fēng)貌。
現(xiàn)在，美國(guó)等國(guó)家的物價(jià)比中國(guó)高，說(shuō)明美國(guó)等國(guó)家比我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。而我們要做的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。等到國(guó)內(nèi)的物價(jià)和國(guó)外一樣高了，那時(shí)我們的國(guó)家就會(huì)比現(xiàn)在發(fā)達(dá)得多，“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話也真正發(fā)揮了它的作用，為我們中國(guó)人爭(zhēng)了光。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們——中國(guó)未來(lái)的主人，一定要滿懷主人翁的精神去打造一個(gè)強(qiáng)盛的祖國(guó)，發(fā)達(dá)的國(guó)家。
作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受2
我從小就喜歡讀書(shū)，所以爸爸媽媽常常帶我去新華書(shū)店看書(shū)。我一到書(shū)店就跑去看故事書(shū)，什么《安徒生童話》啦，《寓言故事》啦，當(dāng)時(shí)我只有7歲，雖然讀了許多書(shū)，但是不求甚解，也沒(méi)有什么收獲。
一天，我再一次來(lái)到書(shū)店，發(fā)現(xiàn)書(shū)店旁邊立著一個(gè)大牌子，上面寫著：“健康自己，從選擇書(shū)中做起�！笔艿絾l(fā)，我便開(kāi)始有針對(duì)性地看書(shū)。
翻開(kāi)《水滸傳》，注視著那一行行的文字，它們述說(shuō)著林沖被逼上梁山的無(wú)奈，述說(shuō)著武松打虎的英勇，述說(shuō)著梁山將士的俠義、無(wú)畏……合上書(shū)，那些故事像一輪驕陽(yáng)，在我心中燃燒、燃燒……它們讓我努力做一個(gè)正直無(wú)私的人，讓我與朋友坦誠(chéng)相待。
翻開(kāi)一本本偉人的傳記，凝視著那些平常而又飽含哲理的話語(yǔ)，我的心久久不能平靜。牛頓、愛(ài)迪生、諾貝爾……這些名字我們并不陌生，他們都為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們似乎與眾不同，但又是那么普通。他們擁有一種我們沒(méi)有的精神。他們有毅力，他們?yōu)榱四繕?biāo)而奮斗，所以他們能成功。
如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，讀了許多名著，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。圖書(shū)豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，我愛(ài)書(shū)，在今后的成長(zhǎng)道路上我將與書(shū)同行。
作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受3
談到讀書(shū)，我就會(huì)想到英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量�！倍韲�(guó)哲學(xué)家提吉舍夫則寫道：“在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀�！敝R(shí)從哪來(lái)？就是從書(shū)籍中來(lái)獲取，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”一直牢記在我心中，因?yàn)樗o了我豐富的知識(shí)和極大的興趣。
我和媽媽喜歡在休閑的時(shí)間就拿一本書(shū)，沏一壺茶，靜坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地看書(shū)，在書(shū)中獲得很多的知識(shí)。
有時(shí)在周末和周六我經(jīng)常會(huì)去書(shū)店看書(shū)，媽媽有空時(shí)也會(huì)陪我去，我們家有一個(gè)習(xí)慣，只有讀完一本書(shū)就必須把書(shū)中懂得的道理告訴對(duì)方，讀完書(shū)后我和媽媽還竟會(huì)討論書(shū)中的一些知識(shí)。比如讀《中華上下五千年》的時(shí)候，我就告訴媽媽：“在古時(shí)候，人類的文明的進(jìn)步發(fā)展都是先發(fā)明了文字，然后，人類把古往今來(lái)的事都記載了下來(lái)便有了書(shū)籍和記傳�！眿寢屆看文軌蚵�(tīng)我對(duì)每本書(shū)看完之后的見(jiàn)解都很高興。
在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)獲得許多意想不到的驚喜。知識(shí)，便是書(shū)賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識(shí)，閉上眼睛去智慧的天堂邀游。我還可以與作者進(jìn)行跨時(shí)空的交流，從莊周到王夫之，我一一叩問(wèn)他們的心靈，我能讀出冰心的婉約，我還可以感悟到三國(guó)孔明戒子篇中：“才學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”這段話是說(shuō)：必須學(xué)習(xí)才能得到本領(lǐng)，不學(xué)習(xí)就無(wú)法得到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，沒(méi)有志向就無(wú)法學(xué)好。我感悟到只是是多么的重要。我喜歡讀書(shū)，獲得非常有趣的知識(shí)。
作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受4
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。”列寧也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量�！薄皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類的重要性。的確，書(shū)對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�(duì)，書(shū)籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。書(shū)籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類，愛(ài)和平。
書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀好書(shū)吧!
當(dāng)我看到這寫名人寫的名言之后，我覺(jué)得我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了!
作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受5
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是漢代劉向說(shuō)的一句話。剛讀到這句話，我認(rèn)為這句話的意思是指書(shū)像藥一樣，只有好好讀書(shū)，什么病都能治好。結(jié)果，按照我的理解，在生活中可鬧出了許多趣事呢！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和表妹在湖濱公園玩耍。我們一會(huì)兒滑滑板，一會(huì)兒踢毽子，一會(huì)兒玩呼啦圈……玩得不亦樂(lè)乎。我們像兩只飛翔的鳥(niǎo)兒，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮�！芭距币宦�，表妹摔倒了，膝蓋擦破了皮。我急忙上前扶她起來(lái)，她望著我說(shuō)：“姐姐，好疼呀！”我聽(tīng)了，立即想起了那句名言，脫口而出：“來(lái)，起來(lái)，我們一起回家去看書(shū)，只要善讀，你的傷就會(huì)好的。”
落日的余暉染紅了整片天空，我和媽媽從超市購(gòu)物歸來(lái)，一層又一層的樓梯，累得我們腳酸手疼的。正是屋漏偏逢漏雨時(shí)，媽媽不小心扭傷了腳。我們好不容易走上五樓回到家，媽媽叫我?guī)退靡恍┲雇吹乃幐鄟?lái)，我拿來(lái)的是一本厚厚的書(shū)。媽媽問(wèn)我：“你拿書(shū)來(lái)干嘛？”“這……你就不知道了吧？有一句名言，善讀之可以醫(yī)愚，只要你善讀，就可以治腳傷啦！”“傻孩子，你把劉向的話給誤解了，他的意思是指書(shū)籍就像藥，你只有會(huì)讀書(shū)，就可以醫(yī)治愚笨�！蔽衣�(tīng)了媽媽的解釋，我哭笑不得。
對(duì)呀，書(shū)像藥一般，有夢(mèng)幻的魔力，能夠醫(yī)治我們的愚笨，讓我們更加聰明！我在讀書(shū)中的趣事還有很多呢，以后再一件一件的告訴你們吧！
作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受6
俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)不但能使寫文章得心應(yīng)手，還能讓自己成為一個(gè)知識(shí)充足的人。
就拿我國(guó)有名的詩(shī)人李白來(lái)說(shuō)吧。李白在小時(shí)候就把該讀的書(shū)讀完了，他讀書(shū)可不是像一些小朋友那樣一目十行，而是一個(gè)字一個(gè)字的讀，并仔細(xì)地做標(biāo)記。長(zhǎng)期的日積月累，讓他上知天文下知地理，寫詩(shī)也得心應(yīng)手了。
讀書(shū)不僅能讓人充實(shí)，還能讓人在知識(shí)的海洋中尋找歡樂(lè)。有一次，我只考了八十九分，便擔(dān)心起來(lái)，心想：哎，媽媽肯定不會(huì)放過(guò)我的。我回到了家，果然被罵了，突然，我望見(jiàn)了一本書(shū)靜靜地躺在那又老又舊的搖椅上，便快步向那地方走去，我用我的手托起那本書(shū)，把書(shū)翻開(kāi)，津津有味地讀起來(lái)，讀著，讀著，我就把不高興的事忘記了，在我的讀書(shū)海洋中翩翩起舞，在那兒尋找到無(wú)比的歡樂(lè)。
許多人都認(rèn)為讀書(shū)可提升自己的語(yǔ)文成績(jī)，這是一個(gè)錯(cuò)想法。
今天，我就來(lái)告訴你們：“讀書(shū)是來(lái)提升我呆在這個(gè)美好生活的生命的價(jià)值的。而不是來(lái)提升自己的語(yǔ)文成績(jī)的�！边@就是讀書(shū)真正的樂(lè)趣。
作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受7
偉大的詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這是我最喜歡的一句名言。
我每天都離不開(kāi)書(shū)，只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。記得有一次寒冷的冬天，天未亮我就爬起床，開(kāi)著燈，坐在椅子上貪婪地讀著《四十八個(gè)腳趾》，我被書(shū)中小主人公英勇無(wú)畏的精神感動(dòng)了，媽媽起來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)我穿著單薄的衣服看書(shū)，就罵我，不準(zhǔn)我天未亮就起來(lái)看書(shū)，說(shuō)這樣對(duì)身體不好。我雖然口口聲聲答應(yīng)了，可是第二天早上天未亮我仍然就爬起床看書(shū)。母親搖搖頭，十分無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小書(shū)迷�！�
我每天都離不開(kāi)書(shū)，就像陳壽所說(shuō)的：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！弊x書(shū)，它讓我積累了許多好詞佳句，提高了我的寫作水平；讀書(shū)，它讓我懂得了許多做人的道理，把我培養(yǎng)成一個(gè)道德高尚的人的；讀書(shū)，它讓我知道了一些科學(xué)知識(shí)，了解了各國(guó)的風(fēng)土人情，名勝古跡……
是呀，書(shū)就是知識(shí)，書(shū)就是力量，書(shū)就是希望，書(shū)就是一把金鑰匙，一把幫我開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙。
作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受8
莎士比亞：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁Ｍ@些“營(yíng)養(yǎng)品”永遠(yuǎn)陪伴我茁壯成長(zhǎng)。
小時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你一定要多讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓人變得有哲學(xué)，變得有智慧。”于是，我便暗暗下定決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀小學(xué)了，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，我喜歡看的探險(xiǎn)故事有：《神秘的吸血鬼》、《孤島呼救》、《捉拿隱身大盜》、《消失在女巫狂歡夜》……其中一本《消失在女巫狂歡夜》，里面的故事情節(jié)曲折離奇、有驚有喜，驚的是自己好像就是故事里的主人公，感受到當(dāng)時(shí)讓罪犯逃跑時(shí)的悲哀，喜的是識(shí)破罪犯的詭計(jì)和陰謀時(shí)的興奮不已，不由自主的哈哈大笑起來(lái)，忘記了自己在書(shū)店，引來(lái)了別人的注視，真使我尷尬不已。
我也看了笑話書(shū)，看完之后，我還會(huì)講給身邊的人聽(tīng)，他們都會(huì)笑起來(lái)，可是，我講給媽媽聽(tīng)的時(shí)候，媽媽每次都是笑也不笑，我問(wèn)媽媽為什么不笑，媽媽說(shuō)：“講笑話的人把笑話講給別人聽(tīng)的時(shí)候，自己不能笑，這樣才是最棒的�！�
看了這本書(shū)，我知道了做人要博學(xué)多才、心直手快、勇敢自信。
作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受9
暑假里，干什么事呢？我呀，為自己配制了一份文學(xué)大餐，這些好文章能消融困擾哦！
先是一份土豆沙拉，其實(shí)就是由美國(guó)人E。B懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)很經(jīng)典，感動(dòng)了美國(guó)人半個(gè)世紀(jì)，我想，接下來(lái)感動(dòng)的應(yīng)該是我們中國(guó)人了吧。這本書(shū)的故事發(fā)生在谷倉(cāng)的肥料堆里，小豬威爾伯和它的朋友蜘蛛夏洛幸福地生活在那里。夏洛在網(wǎng)上織出了一個(gè)個(gè)贊美威爾伯的字眼，使得它沒(méi)有被主人殺掉。就在威爾伯深得主人寵幸時(shí)，夏洛卻去世了。這本書(shū)表現(xiàn)了動(dòng)物之間的友誼，多像土豆沙拉，咬一口，潤(rùn)潤(rùn)的、滑滑的，令人回味無(wú)窮�！断穆宓木W(wǎng)》也是這樣，這是一本能讓人完全沉浸進(jìn)去的書(shū)。
然后是一份三文治，這本書(shū)是中外文學(xué)大家寫得精華文章，題目叫《最受小學(xué)生喜愛(ài)的'100篇文章》，作者有冰心、巴金、泰戈?duì)枴⒓o(jì)伯倫等。它能使人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操、啟迪心智，這本書(shū)值得讓人一生鐘愛(ài)，就像三文治那樣，汲取各家精華，讓人細(xì)細(xì)品味。
最后是一杯濃茶，就是《中華上下五千年》。它記載了從黃帝崛起到中華人民共和國(guó)成立，有大禹治水、峰火戲諸侯、火燒圓明園等故事。這本書(shū)一點(diǎn)兒也不枯燥乏味，使我大開(kāi)眼界，一如可讓人細(xì)細(xì)品味的濃茶，讓我們感受到了中華民族的悠久歷史，又體會(huì)到炎黃子孫的機(jī)智勇敢。
暑假里的文學(xué)大餐夠豐盛吧，你也來(lái)列個(gè)“菜譜”吧！
作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受10
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的名言。的確，這句話一點(diǎn)都不假，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的航船。打開(kāi)寶庫(kù)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，夢(mèng)想在前方。
我的房間里有一個(gè)大書(shū)柜，上面琳瑯滿目的書(shū)讓我眼花繚亂。比如《紅樓夢(mèng)》《小桔燈》《笑貓日記》《夏至未至》《櫻桃之遠(yuǎn)》，與其追明星，不如追名家。與其去快餐店吃垃圾食品，不如與書(shū)作伴品嘗精神食糧。
這些書(shū)讓我收獲了許許多多知識(shí)，《西游記》中，我看見(jiàn)了勇敢的孫悟空、貪吃的豬八戒、和善的沙悟凈以及堅(jiān)強(qiáng)的唐僧�！度龂�(guó)演義》中，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，驍勇善戰(zhàn)的趙云，溫和隱忍的劉備讓我難忘�！痘贸恰防铮A麗的文字海藻之中擺動(dòng)尾巴跳舞的美人魚(yú)，很多夜晚我仿佛能聽(tīng)到她在東邊的島上孤獨(dú)地唱歌�！短詺獍否R小跳中我看到了主人公的童真和孩子氣�！稒烟抑h(yuǎn)》說(shuō)，幸福，是生生不息，卻又難以觸及的遠(yuǎn)。
離我家不遠(yuǎn)有一家小書(shū)店，不大，堆滿書(shū)，所以穿梭其間很艱難。但也有一種被文字包裹的幸福感。新書(shū)看它光鮮的外表，舊書(shū)看它沉淀的歲月。但是無(wú)論新舊，厚薄，書(shū)里散發(fā)的那份恬靜氣息，那種厚重品質(zhì)，是世界上任何一塊小方磚所無(wú)法比擬的。
我愛(ài)讀書(shū)，就像花兒喜歡雨水，小草喜歡陽(yáng)光那樣，與生俱來(lái)。
作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受11
當(dāng)別人在嬉戲喧鬧時(shí)，他正在絞盡腦汁的思索著，當(dāng)別人休閑漫步時(shí)，他正遨游在知識(shí)的海洋，當(dāng)別人喊苦叫累時(shí)，他仍然為后臺(tái)，以刻苦學(xué)習(xí)為口頭禪的他，一個(gè)為中華之崛起而讀書(shū)的佼佼者，他就是我們的李朝奇。
課余時(shí)間，楊浩的位置上總有他的身影，知識(shí)的無(wú)盡路程吸引著他一直堅(jiān)持著走了下去，遨游在知識(shí)的海洋是他的樂(lè)趣，他常常說(shuō)要“先苦后甜”。作為佼佼者，學(xué)習(xí)壓力是常有的，可他卻總是樂(lè)呵呵的，不總覺(jué)的是有壓力的。他還說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)是他生活中的樂(lè)趣。
作為農(nóng)村孩子，貧窮是很普通的，比吃比穿，他從來(lái)都沒(méi)有過(guò)，人窮志不窮是它的座右銘，莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)生涯是苦的，可他卻懂得苦中做樂(lè)，以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)改變家庭狀況，他那種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
李朝奇是一個(gè)全優(yōu)生，身上是一身品質(zhì)，樂(lè)于助人是他的優(yōu)點(diǎn)之一。作為小組組長(zhǎng)，他很是負(fù)責(zé)任，當(dāng)我們向他問(wèn)難題時(shí)，他會(huì)一一為我們解答，他常常把“為中華之崛起而讀書(shū)”掛在嘴邊，別人 也會(huì)問(wèn)他累不累，不嫌別人煩嗎？他總會(huì)很輕松的回答道：“哎，有什么辦法呢？苦中作樂(lè)嘛，你不學(xué)習(xí)，怎么改變自己，改變國(guó)家呢？好好學(xué)習(xí)吧！”這時(shí)，別人總會(huì)撇撇嘴，無(wú)奈地離開(kāi)，可他卻是笑著搖搖頭。
這就是一個(gè)不怕苦不怕累，樂(lè)于助人，為國(guó)家而讀書(shū)的優(yōu)等生，哎，國(guó)家等著他棟梁之才，李朝奇，加油吧！
作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受12
下午第一節(jié)課，三（6）小太陽(yáng)中隊(duì)于本班教室開(kāi)展了《我讀書(shū)，我快樂(lè)》的主題隊(duì)會(huì)，并邀請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行觀摩。
伴隨著節(jié)奏明快的樂(lè)曲，中隊(duì)長(zhǎng)以響亮的聲音宣布活動(dòng)的開(kāi)始。主持人吳睿涵和花蓉榮上臺(tái)，憑借輕松活潑的對(duì)話吸引了全班同學(xué)的注意，孩子們積極參與本次活動(dòng)。
活動(dòng)一：《閱讀之經(jīng)典》。首先，由10個(gè)男同學(xué)和10個(gè)女同學(xué)清唱歌曲《讀書(shū)郎》；然后，在快板有節(jié)奏的拍打下，女生齊背國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》選段；最后由主持人提問(wèn)，男生回答《弟子規(guī)》部分內(nèi)容。
活動(dòng)二：《閱讀之匯報(bào)》。在浪漫的鋼琴曲的伴奏下，三位同學(xué)為大家匯報(bào)自己讀過(guò)的有趣小故事，分別是成語(yǔ)故事《程門立雪》、神話故事《女?huà)z造人》和童話故事《可愛(ài)的南瓜房子》，同時(shí)還一邊講故事一邊提問(wèn)隊(duì)員說(shuō)說(shuō)對(duì)故事的新的理解。
活動(dòng)三：《閱讀之傳承》。7位同學(xué)和自己的伙伴一起給隊(duì)員們推薦適合三年級(jí)段閱讀的書(shū)目，分別為《西游記》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》。最后，在主持人的提示下，全班同學(xué)一起參與詩(shī)歌朗誦《閱讀人生》，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲中結(jié)束了本次活動(dòng)。
通過(guò)《我讀書(shū)，我快樂(lè)》的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們明白了讀書(shū)的重要性，并在日常生活中時(shí)刻提醒自己：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受13
書(shū)的海洋是沒(méi)有盡頭的，書(shū)的知識(shí)是無(wú)限的，只有書(shū)才能讓你展翅翱翔。
每一本書(shū)都有不同的內(nèi)容，也帶給你不同的感受。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。而對(duì)我來(lái)說(shuō)：書(shū)，可以是我打仗的機(jī)槍；書(shū)，可以是保護(hù)我的城墻；書(shū)，也可以是我的王宮。
只要一有時(shí)間，我便“潛”入了書(shū)的海洋。因?yàn)闀?shū)可以讓我找到快樂(lè)，書(shū)可以讓我忘卻煩惱，書(shū)還可以讓我探究未來(lái)�？偠灾瑫�(shū)是我生活中最親密、也是最懂我的朋友。
漸漸地，我已被書(shū)本所吸引，常常看到廢寢忘食，忘了時(shí)間，忘了自我，投入到了另一個(gè)世界。每一個(gè)學(xué)期，我都會(huì)讓爸爸、媽媽給我訂一些科學(xué)雜志。我感到每一天都活在書(shū)的城堡里。有些時(shí)候，我的情緒也隨著故事情節(jié)，跌宕起伏。
從歷史故事到武俠小說(shuō)，從風(fēng)景雜志到科幻報(bào)刊，從校園漫畫(huà)到文學(xué)書(shū)報(bào)，每一本書(shū)都有不同的故事情節(jié)�？礆v史書(shū)，我仿佛穿越了時(shí)代；看風(fēng)景雜志，我仿佛跨越了國(guó)界；看武俠小說(shuō)，我仿佛看到了另一個(gè)自己……書(shū)中自有黃金屋，這句話一點(diǎn)兒不假。讀的書(shū)越多，那個(gè)存在、也不存在的“黃金屋”已經(jīng)被我找到了。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。這些詩(shī)句說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只有多讀書(shū)，才能保證寫好文章。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的伙伴！
作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受14
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我喜歡讀書(shū)，一遇到好書(shū)就愛(ài)不釋手。幾年來(lái)，我看過(guò)的書(shū)有很多：《紅樓夢(mèng)》、《秘密花園》、《心靈雞湯》等。我的讀書(shū)經(jīng)歷也是五彩繽紛的。下面，我就來(lái)為大家介紹一下我最難忘的一次讀書(shū)經(jīng)歷吧！
有一次，我向爸爸借《名人的故事》，爸爸就把書(shū)給我拿來(lái)了。我寫完作業(yè)，就急忙打開(kāi)書(shū)，坐在沙發(fā)上認(rèn)真的看起來(lái)了。到晚上時(shí)，爸爸見(jiàn)我還不來(lái)吃飯，就對(duì)我說(shuō)：“甜甜，快來(lái)吃飯吧！”我說(shuō)：“哦！”過(guò)了一會(huì)，爸爸見(jiàn)我還不來(lái)吃飯，就走到我身邊，把書(shū)給我?jiàn)Z走了，“再讓我看一小會(huì)兒吧！”我苦苦哀求道。爸爸也不忍心看到我傷心的樣子，“這可是最后一小會(huì)兒了，”爸爸無(wú)可奈何的說(shuō)道。于是，我又拿起《名人的故事》接著看。又過(guò)了一小會(huì)兒，爸爸剛要說(shuō)快來(lái)吃飯，我比爸爸搶先了一步，說(shuō)：“爸爸，我看完了，”爸爸一臉吃驚的表情，說(shuō)：“整本書(shū)都看完了么？”我自豪的說(shuō)：“是呀！”爸爸又高興的說(shuō)：“我以后會(huì)多給你借書(shū)的！”
書(shū)籍不僅是精神食糧，還是我青少年時(shí)代孤獨(dú)生活中一座永遠(yuǎn)不熄滅的燈塔，他給了我光和熱、知識(shí)和力量，給了我在人生道路上前進(jìn)的勇氣，給了我美好的未來(lái)。人生有書(shū)相伴，夫復(fù)何求？
作文親子讀書(shū)心得體會(huì)及感受15
人生的旅途充滿挑戰(zhàn)與艱辛，有時(shí)會(huì)被荊棘刮傷，有時(shí)會(huì)被石頭拌倒，有時(shí)會(huì)被成功充昏了頭腦，但無(wú)論何時(shí)，我都不是獨(dú)自面對(duì)由于我有書(shū)香為伴。
記得孩童時(shí)代，我每天都嚷著要看童話，《白雪公主與七個(gè)小矮人》，《灰姑娘》，《大拇指姑娘》……這些童話我百看不厭，每當(dāng)我感到彷徨孤獨(dú)時(shí)，我都要拿出來(lái)看看，書(shū)好像是我無(wú)聲的一個(gè)朋友，給我精神上的慰籍，靈魂上的寄托。到了小學(xué)，我不在看童話，進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)代，認(rèn)識(shí)了更多的無(wú)聲朋友，《西游記》，《海底兩萬(wàn)里》……隨著時(shí)間的推移，漸漸的我開(kāi)始學(xué)會(huì)領(lǐng)悟其內(nèi)涵�，F(xiàn)在我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化，書(shū)僅僅是我的朋友，也是我的生命的一盞指路明燈，我完全融入書(shū)中的故事情節(jié)，我看到了李白的浪漫和壯志豪情，杜甫的憂國(guó)憂民和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。保爾，柯察金的無(wú)產(chǎn)階級(jí)理想和為理想而奮斗的精神他那鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，祥子的健壯，堅(jiān)忍，吃苦耐勞逐漸成為了那個(gè)朽的社會(huì)里的怪胎，麻木，聊到的行尸走肉。
書(shū)是一個(gè)黃金庫(kù)，帶給人無(wú)窮的財(cái)富：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)使我們走向美好的未來(lái)，書(shū)能凈化我們的心靈讓我的靈魂有依靠，我的人生因有書(shū)而豐富，因有書(shū)而快樂(lè)，愿這濃濃的書(shū)香伴我一生，愿這濃濃的書(shū)香傳遍整個(gè)華夏大地，愿這濃濃的書(shū)香凈化整個(gè)世界。
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