讀書的作文

時(shí)間：2021-03-22 10:34:08 讀書我要投稿

【精品】讀書的作文三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的讀書的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】讀書的作文三篇

讀書的作文篇1

　　培根說：“書籍是人類思想的航船，他滿載著人類的智慧，傳送給一代又一代人”，高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我十分的愛讀書，我和書有很多有趣的故事。

　　有一次，媽媽要我打掃衛(wèi)生，而我十分想看書，忽然，我的腦子里閃過一個(gè)念頭，為什么不借上廁所為理由，在廁所里看書呢說干就干，我悄悄地跑到書柜旁，輕輕地打開書柜，拿出一本《學(xué)習(xí)大王》，再輕輕地把書柜關(guān)上，然后小心翼翼地把書藏在衣服里，一本正經(jīng)地走進(jìn)廁所里，立即把門關(guān)上，便急忙打開書，一頁(yè)、二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著過了很久，媽媽問我： “陽(yáng)陽(yáng)，你怎么這么久還沒出來，小孩在里面呆久了可不好”，聽了媽媽的話，我立刻回過神來，原來，我已經(jīng)在里面快1小時(shí)了，我馬上起來，準(zhǔn)備走出去，可是我一剛邁步為，腳就發(fā)麻了，我只好跺跺腳，跺了兩下感覺好多了，我就出去了。

　　我在書的世界里無憂無慮地生活，我時(shí)常與每部小說、戲劇里的主人公合二為一，與他們一起悲傷、一起歡樂。我和書的故事那么多，讀書已成為了我生命中不可缺少的部分了。

讀書的作文篇2

　　高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開讀書，古人亦云“寧可三日食無肉，不可一日居無書”�？梢姇谖覀兩钪械闹匾�!

　　小時(shí)候，我是一個(gè)貪玩、不愛讀書的野孩子，可是，自從我看了《格林童話》，我就被書這種有趣的東西深深地吸引住了。從此，我白天讀，晚上讀，反正只要遇到了書，我就如饑似渴地把它抓過來給“啃”了個(gè)透�，F(xiàn)在，我有了一櫥藏書，我的家已經(jīng)浸滿了書香......就這樣，我從“野孩子”變成了“書蟲”。

　　記得有一次，我在新華書店讀了一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，根本不顧書店的營(yíng)業(yè)時(shí)間，當(dāng)我正讀得津津有味之時(shí)，書店的阿姨卻沖我喊：“小朋友，看看幾點(diǎn)了，我們書店下班了，明天再來看吧！”于是，我不得不放下了這本讓我愛不釋手的書。

　　當(dāng)我看了冰心奶奶的《寄小讀者》之后，一種思鄉(xiāng)的眷戀占據(jù)了我的心房。在《通訊十》里面，我體會(huì)到了出國(guó)留學(xué)的冰心對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)幼年時(shí)母親臂膀的懷戀。當(dāng)她看到鳥兒歸巢、走獸躲進(jìn)它的洞穴，又不由得想起兒時(shí)母親對(duì)自己的呵護(hù)。即使遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，那顆思鄉(xiāng)的心，永遠(yuǎn)停留在家鄉(xiāng)......

　　讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，我學(xué)會(huì)了在逆境中拼搏；讀了《上下五千年》，我認(rèn)識(shí)到了祖國(guó)歷史的悠久、文化的燦爛......

　　書，就像一股甘泉，滋潤(rùn)著我的心田！書，就像一艘航船，帶領(lǐng)我領(lǐng)略綺麗的風(fēng)景；書，就像一座燈塔，在我迷茫時(shí)，給我的人生指明方向……

　　歌德說“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。的確如此，每一本書它都是精華！當(dāng)你覺得“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，書就是“柳暗花明又一村”的驚喜！我比眷戀任何寶藏都眷戀這份精華、這份驚喜！

讀書的作文篇3

　　“書中自用黃金屋、書中自有顏如玉、書中自有千鐘黍”這是流傳千古關(guān)于讀書好處的名句。書真的有這么好嗎？

　　先說兩個(gè)故事吧！晉朝時(shí)候，有一個(gè)人叫孫康，非常好學(xué)，他家里買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡一切看書的辦法，在皎潔的月光下看書、點(diǎn)燃樹枝閱書、借著皚皚的白雪讀書。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)之父，中國(guó)現(xiàn)代小說的奠基人魯迅先生本來是以優(yōu)異的成績(jī)保送日本學(xué)醫(yī)，然而抗戰(zhàn)發(fā)生，他感覺醫(yī)生只能拯救人的生命，只有文字才能拯救人的靈魂，最終他棄醫(yī)從文，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得最后的勝利貢獻(xiàn)自己畢生所學(xué)。古往今來這種刻苦讀書的例子舉不勝舉如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺骨、匡衡鑿壁偷光等等。

　　兒時(shí)的我也在媽媽耳提面命下好奇地認(rèn)字，記得我三歲多的時(shí)候有一次和媽媽出去買菜，走到一個(gè)山坡的時(shí)候我想爬山玩，媽媽說合理的要求可以答應(yīng)我，而那時(shí)的.我非常幼稚說，那媽媽水里的要求你能答應(yīng)我嗎。還有一次我剛上幼兒園，被同學(xué)咬了，媽媽問我，有牙印嗎。而我有了更稚嫩的回答，媽媽媽媽她的牙好硬，咬的我好疼呀。而每每發(fā)生這樣的事情，媽媽總是不厭其煩的把每個(gè)字寫給我看，告訴我每個(gè)字的意思，并不失時(shí)機(jī)的告訴我中國(guó)文字的博大精深，一個(gè)字有很多種意思，發(fā)音相同意思也大不一樣。媽媽總是潛移默化引導(dǎo)我，而兒時(shí)的我除了貪玩，讀書對(duì)于我來說就是媽媽的任務(wù)，每天睡覺之前都是媽媽負(fù)責(zé)給我讀故事，讀書對(duì)于我來說就是催眠曲。媽媽看在眼里急在心里，感謝媽媽的堅(jiān)持和用心良苦，我非常喜歡看西游記的電視，媽媽就買來西游記的書陪我一起看，并一起設(shè)想未看的內(nèi)容，會(huì)是誰(shuí)打贏了、唐僧會(huì)不會(huì)被妖精吃了、如來佛祖會(huì)不會(huì)來幫助他們。書中的內(nèi)容深深的吸引了我，我迫不及待的想知道后面的結(jié)果，一本書我一天看完。也感謝我的班主任彭安菊老師的敦敦教誨，用他兒子愛讀書，最終以優(yōu)異的成績(jī)被人民大學(xué)錄取的故事激勵(lì)我，使我有了奮斗目標(biāo)。在老師和媽媽的幫助下我愛看書的閘閥打開了，每看一本書都希望馬上知道最后的結(jié)果，就像身臨其境一樣，為書中的內(nèi)容感動(dòng)或憤怒，或喜悅、或鼓舞，完全進(jìn)入到書中的角色里。每天睡覺之前必定要看一會(huì)書，要不然睡不著覺，總感覺還差點(diǎn)什么，就好似一道菜未放鹽一樣，一道美景被污染一樣。

　　書就像一劑良藥，使我越來越健康。書也像一個(gè)伙伴，讓我從此不在寂寞。書更像是一位好老師，讓我有汲取不完的知識(shí)。感謝你我忠實(shí)的伙伴。

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