【必備】以讀書作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的以讀書作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以讀書作文 篇1
同學(xué)們,你們體驗(yàn)過(guò)讀書的酸甜苦辣的滋味嗎?我體驗(yàn)過(guò),下面我就來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧!
酸
今天我們考試的成績(jī)發(fā)表下來(lái)了,我語(yǔ)文考的一點(diǎn)也不好,作文的分?jǐn)?shù)很低,這都是我不讀書的結(jié)果,看到了我的語(yǔ)文卷子鼻子一酸,眼淚就流了出來(lái),這時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。多讀書,爭(zhēng)取下一次考試作文分一分都不丟,就在這時(shí)候我想起了杜甫的一句詩(shī):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書。
甜
今天老師又讓我們寫一篇關(guān)于誰(shuí)教我做什么事的作文,我很快就寫完了,老師在班級(jí)上把我的作文給同學(xué)念了一遍,同學(xué)聽(tīng)了都很羨慕我,老師說(shuō):“這都是郭明慧每天都多讀書的結(jié)果,書讀得多了,詞匯積累多了,文章就寫生動(dòng)了,這時(shí)候,我的心里美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。
苦
讀書也是一種苦差事,每天我讀書都讀到很晚才睡覺(jué)。讀書真苦,但是每想我的作文好,都能獲獎(jiǎng),我就越來(lái)越有信心了,也不怕讀書吃苦了。
辣
因?yàn)槲铱梢栽跁泻桶籽┕饔^對(duì)話,我同情賣火柴小女孩的遭遇。讀書就像吃辣椒一樣,雖然辣,但讓我回味無(wú)窮。
讀書步僅給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,還豐富了我的課余生活,開(kāi)闊了我的眼界,也提高了我的寫作水平。我愛(ài)看書,我喜歡這讀書的滋味,我覺(jué)得它是甜,一直甜到心里。
以讀書作文 篇2
書,只有帶著文字的一些紙,上面畫著一些圖畫和有趣的封面,別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單,但它總是讓我愛(ài)不釋手,我愛(ài)讀書。
小時(shí)候,不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,我只會(huì)看書上的圖畫和漫畫,記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候,我迷上童話故事,借同學(xué)的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚,也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智,勇敢面?zhèn)梦弩w投地…。。那些動(dòng)人的故事,一伴隨著我成長(zhǎng)。
隨著年級(jí)的逐漸升高,認(rèn)識(shí)的字地越來(lái)越多了,漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了,對(duì)書產(chǎn)生了新鮮感,這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后,我就想方設(shè)法得到它。有一天,我向爸爸索要書,爸爸不肯給我買,但是我在軟磨硬泡下,爸爸招架不住了,給我買了一本,一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái),作業(yè)看也不看,爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了?這樣,書我先沒(méi)收,你必須寫完作業(yè)才能看書,我雖然嘴上答應(yīng)了,可是心里有千百個(gè)不愿意,自從這以后,我就拼了命的寫作業(yè),寫了一整天,終于寫完了,寫完之后的第一件事就是向爸爸要書,爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀,毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書,上側(cè)所的時(shí)候也看書甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書睡,每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上,這本書我讀了一遍又一遍,每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。
書,是人類思想的結(jié)晶,也是啟發(fā)人類思想的母胎,書是人們精選出來(lái)財(cái)富,也是我們的朋友。我喜歡讀書,你喜歡讀書嗎?
以讀書作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯”,“書籍就是力量”,“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”……這一句句名言警句都說(shuō)明了書的重要,說(shuō)明了書在生活中的重要地位。而我,卻在讀書中找到了快樂(lè)。
我從小就聽(tīng)媽媽講童話故事,那時(shí)候還小,懂得不太多,只是知道些書中的喜怒哀樂(lè):《海的女兒》中的小美人魚很可憐;《白雪公主》中的白雪公主很美麗;《小紅帽》里的大灰狼很可惡;《灰姑娘》中的繼母很惡毒……但從那時(shí)起,我就喜歡上了書。
一年級(jí)時(shí),有很多字都不認(rèn)識(shí),就學(xué)著或問(wèn)爸爸媽媽。慢慢地讀,但沒(méi)有感情,干巴巴的。直到上了三年級(jí),我才發(fā)現(xiàn)。讀書不僅能獲得知識(shí),還是一件非?鞓(lè)的事情。我開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字有感情地大聲朗讀,一個(gè)字一個(gè)字地品味。于是老師夸獎(jiǎng)我說(shuō):“王勝楠,你的朗讀水平提高了很多啊!”
因?yàn)槲蚁矚g讀書,所以家里已經(jīng)有上百本書了,這些書提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī),豐富著我的文化知識(shí),同時(shí)也告訴了我很多道理,教會(huì)我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和挫折,鼓勵(lì)我如何堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。
讀書的.最大樂(lè)趣就是從中發(fā)現(xiàn)自己不知道的事情。書中有對(duì)美麗風(fēng)景的描寫,有對(duì)科學(xué)奧秘的探索,還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上、給人鼓勵(lì)的感人事跡。在《白雪公主》里,那惡毒的皇后受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng),白雪公主最終得到了幸福,我為此而感到高興;讀《美麗的南沙群島》,我陶醉在南沙群島那美麗的景色中,心中不由得升起一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——我要去南沙看一看……
讀書是快樂(lè)的,可謂“我讀書,我快樂(lè)”!
看了幾次花開(kāi)花敗,看了幾次草枯草榮,看了幾次雁去雁來(lái)。才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我已經(jīng)進(jìn)入了初二,再也不是那個(gè)整天玩玩樂(lè)樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮,單純但快樂(lè)的小女孩了。
進(jìn)入初二,意味著我要更加努力的學(xué)習(xí),要為初三的中考而做好準(zhǔn)備,要犧牲我玩鬧的時(shí)間來(lái)做父母布置下來(lái)的作業(yè),要……這一切的一切,都使我的心很累,使我更加的懷念童年的那一段無(wú)憂無(wú)慮的試卷,沒(méi)有太多的作業(yè),沒(méi)有父母的嘮叨,沒(méi)有升學(xué)的壓力,沒(méi)有……這一切的一切,都使我做出了一個(gè)決定——我要去尋找我那消釋的快樂(lè)。
出了家門,走在公園里,看到了幾個(gè)可愛(ài)的小朋友在樹蔭下玩這過(guò)家家,他們手里拿著一個(gè)小小的芭比娃娃,正在討論著誰(shuí)做娃娃的爸爸,誰(shuí)做娃娃的媽媽。他們的臉上掛著天真燦爛的笑容,這不由讓我想起了我小的時(shí)候,并沒(méi)有這么多的布娃娃。但我們也會(huì)玩過(guò)家家,找一個(gè)可愛(ài)的小朋友做寶寶,再找一個(gè)“爸爸”,一個(gè)“媽媽”,再為寶寶編一段紳士,玩的不亦樂(lè)乎。那時(shí),我的臉上也曾掛起天真燦爛的笑容。
繼續(xù)走,發(fā)現(xiàn)了一群小男孩趴在地上玩彈珠,他們?cè)诘厣贤诹藥讉(gè)坑,每人手里拿著一把彈珠,看誰(shuí)能把彈珠彈到坑里面去。耐不住心里的欲望,便走向他們,要了幾個(gè)彈珠,自己也玩了起來(lái),聽(tīng)到在我打進(jìn)了的時(shí)候,他們開(kāi)心的叫著“姐姐好棒,姐姐好棒”,心里不覺(jué)的感到了快樂(lè)。臉上也不覺(jué)的浮現(xiàn)出了笑容。陪他們玩了一會(huì)。便又走了下去。
“水,水,水仙花,為什么叫我水仙花,因?yàn)槲以谒镩L(zhǎng),所以叫我水仙花!边h(yuǎn)遠(yuǎn)的,聽(tīng)到了用童聲唱出的“水仙花”,一定是有小朋友在跳皮筋,果不其然。一群小女孩在那里跳著“水仙花”,她們蹦蹦跳跳,宛如飛舞的精靈,是那么純潔,那么天真。忍不住象棋,我小的時(shí)候,每天在樹下,和一群小伙伴跳皮筋的情景。那是,是那么的快樂(lè),那么的單純。想著想著,臉上浮現(xiàn)了笑容。是那么天真,那么干凈。
轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)在外面轉(zhuǎn)了一個(gè)下午了。該回家了,于是,掉轉(zhuǎn)身,向著家的方向走去,臉上依舊掛著天真的笑容,只是身后的歌聲,笑聲,越來(lái)越遠(yuǎn)。
小時(shí)候,我不知道快樂(lè)是什么東西?只知道每個(gè)人都擁有快樂(lè)。我卻沒(méi)有快樂(lè)?這是為什么?別人有我卻沒(méi)有?是我和別人不同嗎?這些問(wèn)題一直浮現(xiàn)在我的腦海里。
我去問(wèn)鄰居阿姨:“阿姨什么是快樂(lè)?”阿姨回答:“快樂(lè)就在你身邊!痹谖业纳磉叀?
我走出我家大門,看看東看看西,什么都沒(méi)有。我又抬頭仰望天空,想想空中應(yīng)該會(huì)有吧!腦子里又顯示出那些問(wèn)題。也沒(méi)有,我只好低著頭沮喪的回了家。
我又想了想:是不是我路線走錯(cuò)了!拿起地圖在地圖中尋找快樂(lè),可什么也沒(méi)找著。鄰居家和我同齡的小白對(duì)我說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你要尋找快樂(lè),這談何容易?”我說(shuō):“我堅(jiān)信有這東西。我不放棄,不能泄氣,路是人走出來(lái)的,有這么多人走過(guò)這條路,我就不信我找不到這條路!
長(zhǎng)大一點(diǎn),我上了小學(xué)。我理解了快樂(lè)的意思。但我為什么不能擁有它?
我來(lái)到五馬街,看到青年靚仔和火辣的少女,他們?cè)谝黄鸱浅?鞓?lè),臉上的笑容一直綻放!又看到一對(duì)年輕夫婦抱著小嬰兒,多么開(kāi)心,多么快樂(lè)!
他們這么開(kāi)心,我卻還是不開(kāi)心!
我尋找勞累,我決定回家。
回到家,桌上有一杯苦茶,還有幾本書,我拿起書,品著茶,看著書,陶醉了,腦中的問(wèn)題可以放一下,休息一下……
第二天,我疑惑不解得去問(wèn)老師,“老師‘快樂(lè)在那里’?”老師笑著說(shuō):“快樂(lè)就在你的身邊?在老師夸獎(jiǎng)你時(shí),你是不是很快樂(lè)很開(kāi)心呢?你媽媽給你買新衣服新褲子新玩具……時(shí)你有沒(méi)有感到很快樂(lè)很開(kāi)心?我紅著臉回答:“有”。老師笑X咪的說(shuō):“你懂了吧!這就是快樂(lè),快樂(lè)是要你去發(fā)現(xiàn)的!”
到了初中時(shí),我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)總是不注意地出現(xiàn)在我的身邊!尋找快樂(lè)時(shí),我并沒(méi)有到快樂(lè),但是在這過(guò)程中我并沒(méi)有在自己身上找。
晚上又想起問(wèn)題我情不自禁地說(shuō):
“快樂(lè),是我‘眾里尋他千百度’。的快樂(lè)!”
我找遍周圍,去尋找一份屬于自己的快樂(lè)!嚾换厥,它卻在燈火闌珊處’卻發(fā)現(xiàn)它在我的身上。
尋找快樂(lè),尋找到一條屬于自己的通向心靈快樂(lè)的這條路!感悟到心底的快樂(lè),尋找心底的快樂(lè)!
以讀書作文 篇4
俗話說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”古代圣賢很注重讀書,我也是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子。
我從小到大讀了幾百本書,既有名著,又有繪本。書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的部分。我心情煩躁時(shí),會(huì)拿起一本書。我高興喜悅時(shí),會(huì)拿起一本書。我考試靠砸時(shí),也會(huì)拿起一本書……
有一次,媽媽叫我?guī)退鹊剿疂M時(shí),把水龍頭給關(guān)上。我一口答應(yīng)了下來(lái)。水嘩啦嘩啦往下流,我把它當(dāng)成高山流水般的伴奏聲,專心致志地看著書。
或許是書的情節(jié)太精彩,太引人入勝了;蛟S是我看書看得太入迷,太走火入魔了。我竟沒(méi)發(fā)覺(jué)水不知不覺(jué)間已經(jīng)流出了臉盆,開(kāi)始向地板進(jìn)軍了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我不經(jīng)意間瞟了一眼水龍頭!鞍!壞了!蔽乙贿叴蠛埃骸霸愀,糟糕!”一邊手忙腳亂地關(guān)上水龍頭。當(dāng)媽媽來(lái)驗(yàn)收我的勞動(dòng)成果時(shí),我不禁沉住了臉,頭發(fā)似乎在冒煙,像著了火一樣。但當(dāng)她看到那本趴在洗衣機(jī)上的書時(shí),表情立刻多云轉(zhuǎn)晴,溫和地對(duì)我說(shuō):“兩耳不聞流水聲,一心只讀圣賢書呀!”說(shuō)完,我們兩個(gè)都哈哈大笑起來(lái)。
啊!讀書可真好!怪不得古代圣賢們那么注重看書呢!這真是國(guó)不可一日無(wú)君,人不可一日無(wú)書呀!
以讀書作文 篇5
"讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神."這是出自杜甫的一佳句,這佳句是我的鐘愛(ài)。
我喜歡讀書,因?yàn)闀凶杂悬S金屋,當(dāng)我發(fā)掘到黃金屋的時(shí)候,我會(huì)興奮不已,甚至還會(huì)跳起來(lái)。
劉向說(shuō)過(guò):"書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚."如果要我評(píng)價(jià)這句話,我會(huì)豎起大拇指,說(shuō):"太好了,說(shuō)的太好了.對(duì)啊,不信你想想,在的童話中,它不是告訴我們?nèi)瞬粦?yīng)該有嫉妒之心嗎?在這本書中,我們不是獲得了大量的寫作方法嗎?所以,我愛(ài)讀書。
我喜歡看青年小說(shuō),在的故事中,我懂得了什么是幸福,也令我深深地體會(huì)到了幸福的甜蜜感覺(jué),當(dāng)我在的書海里遨游的時(shí)候,我會(huì)細(xì)細(xì)品味作者對(duì)外號(hào)的憎恨,同時(shí),我也悟出了一個(gè)道理:不要把別人的痛苦建立在自己的快樂(lè)上.所以,我愛(ài)讀書。
當(dāng)我在看中,我領(lǐng)略到了生命的真諦,可貴的親情,純樸的友誼,還有無(wú)私的奉獻(xiàn).....
因?yàn)槲覑?ài)讀書,所以作文也寫得不錯(cuò),在書中,我會(huì)積累好的詞句,欣賞和品味優(yōu)美的段落,所以,我愛(ài)讀書。
"讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,"這句話不但給了我極大的鼓勵(lì),還使我讀多了許多書,令我的知識(shí)一天天地豐富起來(lái).讀書可以給我們帶來(lái)許多快樂(lè).所以,我愛(ài)讀書。
以讀書作文 篇6
一滴水,可以折射太陽(yáng)的光輝;一本書,可以滋養(yǎng)人的心靈。我的床頭最常見(jiàn)的一本書是合訂本《讀者》,一方面,工作的忙碌沒(méi)有太多的時(shí)間去看大部頭的書籍,更重要的是里面許許多多的小故事中包含著一些大道理,它們給了我很多的啟迪。這些道理不僅僅對(duì)自己做人處事有幫助,對(duì)教學(xué)也有很多益處。比方說(shuō)《創(chuàng)造奶酪的青蛙》里說(shuō)道:
藍(lán)天白云下,牛在吃草,牧人在擠奶,三只正在嬉戲的青蛙一不小心掉進(jìn)了鮮奶中。
第一只青蛙說(shuō):“我的命真苦,好端端的掉進(jìn)牛奶里,難怪今天一早眼皮就跳個(gè)不停,”然后它就盤起后退,一動(dòng)不動(dòng)等待著死亡的降臨。
第二只青蛙說(shuō):“桶太深了,憑我的跳躍能力,是不可能跳出去了。今天死定了!彼囍鴴暝藥紫拢杏X(jué)到一切都是徒勞無(wú)益,于是,在絕望之中沉入桶底淹死了。
第三只青蛙 環(huán)顧四周說(shuō):“真是不幸!但我的后腿還有勁,如果我能找到墊腳的東西,就可以跳出這可怕的桶!”
但是,桶里只有滑滑的牛奶,根本沒(méi)有可支撐的東西,雖然拼命地掙扎,但是一腳踏空,便又落入黏糊糊的牛奶中。它也曾經(jīng)想放棄,像它的同伴一樣安靜地躺在桶底,但是,一種求生的欲望支撐著它一次又一次地跳起來(lái)……慢慢地,它感覺(jué)到下面的牛奶硬起來(lái)—原來(lái)在它拼命的攪拌下,鮮奶變成了奶油塊。在奶油塊的支撐下,這只青蛙奮力一躍,終于跳出了奶桶。
“要找到墊腳的東西,跳出這可怕的桶”,正式這種信念救了第三只青蛙。 這則小故事提醒我們,努力是人生的支撐點(diǎn)。同時(shí)我們教育學(xué)生也是這樣,尤其是作為班主任,我們要教給學(xué)生的有很多很多,但最重要的 一點(diǎn)也是要讓學(xué)生切身認(rèn)識(shí)到成功的路有很多條,但在通往成功的路上都有坎坷,抱怨無(wú)濟(jì)于事,任憑命運(yùn)的波浪把自己推到哪里算哪里 也難以成功。 努力是人生的支撐點(diǎn),只有努力,才能成功,只要努力,就會(huì)成功,努力的本身就是人生的成功。 這樣的故事很多,在這里也建議大家多讀一點(diǎn)這樣的書。
還有一篇文章題目《 是為了相愛(ài)》,內(nèi)容是這樣的:黑人計(jì)程車司機(jī)載了一對(duì)白人母子,小孩問(wèn):“為什么司機(jī)伯伯的膚色和我們不同?”
母親答:“上帝怕世上只有一種顏色太單調(diào),所以創(chuàng)造很多顏色的人,讓世界繽紛,讓大家能相愛(ài)!
到了目的地,計(jì)程車司機(jī)堅(jiān)持不收車資。他說(shuō):“我小時(shí)候曾問(wèn)過(guò)母親同樣的問(wèn)題,母親說(shuō)我們是黑人,天生注定比別人低一等。若當(dāng)時(shí)母親可以像你一樣說(shuō)出愛(ài)的話語(yǔ),我一定會(huì)有不同的成就。我不收你的錢,希望你能時(shí)時(shí)告訴別人,不同,是為了相愛(ài)。”
我們面對(duì)和我們不同的人和事物,最初的態(tài)度通常都是排斥,但這只會(huì)造成任何人之間更大的分化。
其實(shí),接受一個(gè)人,便能學(xué)會(huì)一種新的人生態(tài)度;接受一件事,便能豐富自我的人生。試著去接受不同,所有的不同都是在教我們?nèi)绾蜗鄲?ài)。作為教師, 整體與形形色色的學(xué)生打交道,久了, 在自己的心目中學(xué)生也會(huì)被分成三六九等,有的讓自己喜歡,有的讓自己頭痛,喜歡的,讓自己賞心悅目,關(guān)愛(ài)的就多些,頭痛的就容易被冷落了。因?yàn)樾愿癫煌,生活才?huì)繽紛多彩,試著關(guān)愛(ài)
一下自己不喜歡的學(xué)生,有時(shí)真的會(huì)有意料不到的收獲。很多時(shí)候,我們的一句話,一個(gè)表情一個(gè)動(dòng)作,就能感染一個(gè)心靈。
用心靈尊重那份不同,不同不僅僅是為了相愛(ài),不同的面前,表現(xiàn)的也是一種睿智和高尚,而好的書籍,會(huì)經(jīng)常為我們充實(shí)這種睿智和高尚的資源。
以讀書作文 篇7
何謂書讀百遍,其義自現(xiàn)。顧名思義,也就是一本書讀多了,自然就知道了書中的一些奇妙之處,一天……我知道了書讀百遍,錯(cuò)字自現(xiàn)。
今天,我走在秋高氣爽的大街上,突然聽(tīng)到有人再喊:走過(guò)不要錯(cuò)過(guò),海量書籍任你選,本本打八折,件件有優(yōu)惠。聽(tīng)到后面那幾句,我心動(dòng)了,停下腳步,像一只小泥鰍鉆入人群中,哇,好多書呀,也不知道有沒(méi)有我最喜歡的《聲聲慢》。我滿懷欣喜的就趴在書堆上找了起來(lái),哎!我居然在這浩瀚的書海中找到這本書,付了錢后,我心滿意足的回家了,到家之后,我就蹦蹦跳跳的坐在沙發(fā)上專心致志的看著書,誰(shuí)知?jiǎng)傋x了第一篇,就發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)字,比如凄凄慘慘戚戚的凄寫成妻,尋尋覓覓冷冷清清的青……這李易安的幾疊字,寫的十分生動(dòng),卻因?yàn)槟菐讉(gè)錯(cuò)別字,敗的一塌糊涂,雖然有錯(cuò)別字,但是我還是十分欣賞這本書,我認(rèn)真地蓋著每一錯(cuò)誤,認(rèn)真的呵護(hù)著書。因?yàn)檫@幾個(gè)錯(cuò)別字,讓我增強(qiáng)了辨別能力,也明白了許多人世道理。
一遍又一遍,一遍又一遍,從這本書中發(fā)現(xiàn)了一些奇妙之處,書讀百遍,其義自現(xiàn)一本書讀多了,自然就知道了書中的一些奇妙之處了……
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