關(guān)于以讀書作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的以讀書作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以讀書作文 篇1
書,是人類進(jìn)步的階梯。這句名言是高爾基說的。他提倡我們要多讀書,讀好書。我們要多讀書。
讀書時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中有一種非常神奇的魔力,他會(huì)讓你感到仿佛置身在他所講的故事中,它會(huì)把你帶到一個(gè)又一個(gè)美麗的的童話世界。它會(huì)讓你愛上閱讀。閱讀,既可以讓你變成有豐富知識的人,也可以讓你從中找到快樂。書,說是我要號召大家多讀書,讀好書!
多讀書,讀好書的意義是:要多讀書,還要讀有用的書。要多讀一些對學(xué)習(xí)有幫助的書;要多讀一些對自己有幫助的書。我來個(gè)大家介紹幾本,如:《三國演義》、《愛的教育》、《一百條裙子》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《親愛的漢修先生》、《七天》、《十月》、《20xx年》、《消失再醒來之后》、《鵝卵石》、《青色的圍墻》、《把你帶走》、《小黃鸝鳥》、《再看一眼》等,這些書有的是關(guān)于歷史的:有的是關(guān)于告誡我們不要干什么的;有些是關(guān)于一些有趣的事情。另外多看一些歷史的書,像:《封神演義》、《岳飛傳》、《七俠五義》、《兒女英雄傳》、《名人傳》,這些書都是可以讓你了解到古代的名人和古代的事。不過不要總是看漫畫一類的書,偶爾可以看幾頁,不要多看!
在這我提倡大家多讀書,讀好書。多讀一些對學(xué)習(xí)有幫助的,多讀一些歷史的書,了解一下古代人是怎么生活的!
以讀書作文 篇2
以前我對讀書的興趣不大，但讀了《福爾摩斯探案集》之后，卻讓我體會(huì)到讀書帶來的快樂。
記得那是在三年級暑假，我獨(dú)自一人呆在家中，無聊的時(shí)候，順手從書架上取下一本《福爾摩斯探案集》，本來想隨便看兩眼再放回去，沒想到我一下子就被小說開頭的懸念吸引住了，福爾摩斯根據(jù)犯罪現(xiàn)場留下的蛛絲馬跡推斷罪犯的身高、面部特征、使用工具等細(xì)節(jié)給我留下深刻印象，你可別小看一個(gè)腳印、一滴血跡它們很有可能成為偵破案件的突破口。我也學(xué)著福爾摩斯的樣子仔細(xì)從字里行間推測犯罪動(dòng)機(jī)，以便從眾多嫌疑犯中確定罪犯。尋找罪犯的過程可有意思了，也許你剛剛假定一個(gè)罪犯，但隨著證據(jù)的不斷出現(xiàn)，你又不得不否定他，然后再開始新一輪的假定，直到確定最可疑的人。每當(dāng)我的判斷和福爾摩斯一致時(shí)，我就會(huì)歡呼雀躍；相反，我就會(huì)再思考一遍整個(gè)過程，找出遺漏，以免下次再犯錯(cuò)誤。讀書時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)這種偵破小說吸引人的主要原因，就是一開始就設(shè)立一個(gè)懸案，然后像剝繭一樣一層層剝開，讓讀者欲罷不能。我想要是我把這種方法用到寫作上，一定會(huì)讓我的文章更加吸引人，以后有機(jī)會(huì)我要試試看。
我就是這樣慢慢體會(huì)到讀書像與一個(gè)朋友聊天，為什么呢？當(dāng)你讀書非常專注的時(shí)候，你總會(huì)把文中的“我”想成你自己。如果你看的是一本旅游書，你就會(huì)通過作者的描述見識到大好河山的壯麗；如果你看的是一本故事書，你就會(huì)隨著故事情節(jié)的跌宕起伏或喜或悲；如果你看的是一本偵探小說，就會(huì)以為自己是位與罪犯斗智斗勇的偵探……
現(xiàn)在我還不能從每本書中都讀到快樂，這也許和我讀書少密不可分。因此，同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來，多讀書，讀好書，一起去體驗(yàn)讀書的快樂吧！
以讀書作文 篇3
莎士比亞曾說過：書籍是人類的營養(yǎng)品。這簡短的話語，正呼吁人們要讀書、讀好書。
在精彩的世界里，不少名人名言、古代詩句告誡、呼吁著我們走進(jìn)書的世界里吧！可是科技不斷發(fā)展，孩子們著迷著電視里的精彩。大大減少了愛看書的孩子們。我頭上的疑問又出現(xiàn)了:難道閱讀不是件喜悅的事嗎？我可以證明讀書真得很喜悅。
請你聽我慢慢道來：以前，我也不喜歡閱讀。因?yàn)�，那些枯燥乏味的字使我的頭都大了。就在那一次，我喜歡上了閱讀。那天，媽媽把我“軟禁”在了書房，面對著枯燥的作業(yè)，我很厭煩。隨手拿起一本書看。起先，我有點(diǎn)不耐煩，后來我冷靜了下來又拿起來看。我感覺我就是書中的主角——年紀(jì)輕輕的小八路，為犧牲的戰(zhàn)士而傷心、為打了勝仗的連隊(duì)而高興……我覺得我已經(jīng)融入到了書的大家庭里，我忘了時(shí)間，忘了身邊的一切，只知道我是個(gè)抗日者……翻頁的聲音跟著時(shí)間，從我身邊流去。當(dāng)我翻開了最后一頁時(shí)，眼睛瞟了一下鐘表。呀！已經(jīng)過去兩個(gè)小時(shí)了。我很驚訝，心想：咦？這么快��！我怎么感覺只過了幾分鐘�。‰y道我看書太投入了？我又驚又喜。
當(dāng)然，我越來越喜歡看書了，閱讀成績也進(jìn)不少。借此，我要向孩子們呼吁：看書吧！它會(huì)讓你的世界變得五彩繽紛！請看書吧！
以讀書作文 篇4
當(dāng)我走到那已落上一層灰塵的大書架前時(shí)，我的心中竟感到一陣莫名的惆悵。
自從上六年級以來，我便不由自主的鉆進(jìn)了厚厚的復(fù)習(xí)資料中。沒有了課間休息，沒有了課外活動(dòng)，沒有了雙休日，有的只是無窮無盡的習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)概要。好久都不曾靜心讀書，不再為書中形形色色的人物歡喜悲傷；不再為書中曲折動(dòng)人的情節(jié)牽腸掛肚；不再為書中意味深長的哲理而思緒萬千。
月明如晝，曉風(fēng)習(xí)習(xí)。我做完練習(xí)，抬頭望到了皎潔的月色，心中抹上一抹傷感。�。槭裁次乙h(yuǎn)離那些心愛的書籍呢？
拂去書上的微塵，我迫不及待的翻開第一頁，沉浸在書的海洋里。這是一個(gè)多么豐富的世界呀！在這里，我可以體會(huì)到馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼，尋覓到文天祥“人生自古誰無死”的豪邁；我還可以為窮人桑娜的愛心感動(dòng)，為簡。愛的幸福結(jié)局高興，為普羅米修斯的無私欽佩……
這里，在冬天是可以感受到春天的鳥語花香，在夏天可以體會(huì)到秋天的瓜果飄香。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，藤條是喜劇小品。這里，充滿了萬物的新聲，充滿了人生的驚奇，充滿了生靈的奇跡。
重新坐回桌前，望著一大堆的復(fù)習(xí)資料，我不再厭煩，不再憂郁，我的復(fù)習(xí)也不再枯燥，不再空虛。因?yàn)椋铱梢宰x書。而能讀書，是多么幸運(yùn)，多么幸福��！我不由從內(nèi)心感嘆道：
讀書真好，真的很好！
以讀書作文 篇5
于其他物類，既需要物質(zhì)生活的保證，也渴求精神生活的豐富。滿足人民群眾日益增長的對精神與物質(zhì)生活的需要，是國家建設(shè)神圣的責(zé)任。然而，在一個(gè)開明的國度里，個(gè)人的選擇空間很大，完全可以自主決定自己的生活方式和品位，無論物質(zhì)與精神的滿足，都不能一味賴于社會(huì)。比如閱讀，就是一種很好的選擇。
閱讀是生命的選擇。一個(gè)人財(cái)富有多寡，地位有高低，優(yōu)越者值得驕傲的成功之道，或許在貴人扶助，在機(jī)運(yùn)奇好，在意志堅(jiān)定，在足智多謀，在人脈通達(dá)，總而言之，都是對生活所做選擇的結(jié)果。而閱讀，可以幫助你識貴人，抓機(jī)運(yùn)，強(qiáng)意志，增智慧，拓人脈，是使人精神富足、心靈愉悅、廣識益智的絕好選擇。
博弈論中有個(gè)故事：有三個(gè)不同國籍的人犯了罪錯(cuò)，均要在囚牢內(nèi)服刑三年，監(jiān)獄長答應(yīng)，入獄之際滿足每個(gè)人一個(gè)要求。美國人愛抽雪茄，要了幾大箱以備享用；法國人喜歡浪漫，帶一個(gè)美麗的女人相伴；而那個(gè)少言寡語的猶太人，只要了一部可以與外界溝通的電話。
三年刑滿，美國人急不可耐地沖出來找打火機(jī)，當(dāng)時(shí)他只要了雪茄忘記了要火兒。法國人懷里抱著一個(gè)孩子，那女人手里領(lǐng)著一個(gè)孩子，肚子里還揣著一個(gè)孩子。最后出來的猶太人，感激地握住監(jiān)獄長的手說：“有了這部電話，這三年我每天與商界聯(lián)系不斷，生意不但沒有受損，利潤反而增長了200%，我要酬謝你，送你一輛勞施萊斯。”
故事顯然是編撰的，但其中蘊(yùn)涵的`道理毋庸置疑，什么樣的選擇必然決定一個(gè)人擁有什么樣的生活。想想三年前自己曾經(jīng)做過怎樣積極向上的選擇，又怎樣為自己的選擇腳踏實(shí)地的努力做了，則今天必該有怎樣的收獲。若是三年前自己選擇了懶惰，選擇吃飽混天黑，選擇坐而論道耍嘴皮子當(dāng)個(gè)天橋把式，選擇嫉恨他人抱怨命運(yùn)充個(gè)烏眼雞，那么，三年后的困窘和聊賴，又有什么可埋怨的呢？
生命中的每一天都在選擇。閱讀本身是生命的選擇，惟有這種選擇，才能及而廣之地幫助人們做出各種有益身心和事業(yè)的選擇。三天不閱讀，便覺飲食無味，面目枯槁，語言粗俗，整個(gè)人沒著沒落的。不時(shí)有人對我說，閱讀是多么苦多么累多么枯燥，工作是多么緊張多么苦惱多么無奈，其實(shí)只要閱讀成為生命的習(xí)慣性選擇，讀書便不再苦不再累不再枯燥，工作便不再緊張不再苦惱不再無奈。閱讀豐富了人的心志，愉悅了人的精神，工作和生活中的矛盾與煩惱便風(fēng)吹云散，晴空萬里，即使晚霞的一抹余暉，也會(huì)在你的眼里壯美無比。
閱讀是生命自然而可貴的選擇。說她自然，是因?yàn)橹R的無限，人的淺薄，必須仰仗閱讀來充實(shí)完善提高自己；說她可貴，是因?yàn)閷㈤喿x培養(yǎng)成生活的習(xí)慣確非易事，有很多玩法比閱讀輕松而搞笑，有很多享受比閱讀愜意而刺激，但，如果這些玩法和享受僅僅局限在肉體感官的一時(shí)滿足，慢慢的，生命便成了一副軀殼。
選擇閱讀，將閱讀養(yǎng)成生命的習(xí)慣，便意味著拒絕因膚淺而無聊，拒絕因粗魯而草率，拒絕因空洞而虛榮，拒絕因剛愎而張狂，拒絕因無知而狐疑，卻迎了歷史的賢哲和當(dāng)代的知己進(jìn)得家門，伴于睡榻，游于山水，隨茶香而飄靈韻，共藍(lán)天而起祥云，生命因之而富足，而精彩，無怨無悔，不亦樂乎！
我從小就很喜歡讀書，兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大；現(xiàn)在的我，在“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這類名言的縈繞下成長。
讀書能夠改變一個(gè)人的品德，提升一個(gè)人的思想，鑄造一個(gè)人的靈魂。書是知識的海洋，讀書對每個(gè)人來說都非常重要，它甚至可以影響一個(gè)人的一生。通過讀書，讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，掌握了技能，得以在這個(gè)世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。
讀書，開拓了我的視野。小時(shí)候一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書，我能懂得一些淺層次的道理，了解到一些關(guān)于動(dòng)物、植物的知識。
讀書，讓我知道了做人的道理。當(dāng)我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書后，我深深地被夏洛那偉大的無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。它雖然是一只小小的蜘蛛，但是它為了朋友甚至于付出了自己的生命。我雖然不能像夏洛那樣，但是至少在學(xué)校里，我會(huì)比以前更加積極地幫助別人，主動(dòng)幫同學(xué)們解決困難。
讀書，使我立志做個(gè)對社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)共同的目標(biāo)，我們只有從現(xiàn)在開始努力讀書，長大后才能夠成為國家的棟梁。
讓讀書融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，讓讀書伴我們成長吧!
以讀書作文 篇6
在法國，從政府要員到作家、教授乃至普通百姓，幾乎都有愛書和讀書的習(xí)慣。難怪一位法國人說：“如果房間里沒有書，就仿佛一個(gè)人沒有靈魂�！笔遣皇强梢赃@樣說呢？法國人之讀書，并不是因?yàn)樯畹呢?fù)擔(dān)和生活的壓力，而是因?yàn)槭軡夂衽d趣和美妙情愫的牽引、役使。
如果把讀書視為心靈的旅程的話，那么從容實(shí)在是最為緊要的了。你無論讀什么，都需要給自己一段完整的時(shí)間、一個(gè)靜謐的氛圍——寫作是個(gè)人行為，讀書又何以不是個(gè)人體驗(yàn)？讀書一旦進(jìn)入了從容的境界，則定然像元人吳徽所說“尚友古之人焉”，也就是說，此時(shí)此刻，讀書人已在精神上與古人相溝通、相交流，從而陶冶、凈化、提升了自己的心靈世界。
從容讀書的真諦若此，然而，卻并非人人都能把握。最近，從報(bào)上看到這樣兩則故事，覺得頗能說明問題。南北朝有一名學(xué)者叫陸澄，他從小好學(xué)，青燈黃卷，行坐眠食，手不離書�？勺x三年《易經(jīng)》，背得滾瓜爛熟，卻不明白其中的道理。從表面上觀之，“讀三年《易經(jīng)》”怕是夠從容的了，然而，不求審美體驗(yàn)、感情共鳴，不求甚解，又怎與從容讀書沾上邊去？同是讀書，亦喜背誦，文學(xué)巨匠茅盾卻從容得可以。他照樣能熟練地背出120回的《紅樓夢》，茅盾在長篇小說創(chuàng)作上取得巨大成就，不就歸源于其從容讀書，能夠把書本知識轉(zhuǎn)化為精神的養(yǎng)料？
鎮(zhèn)鎮(zhèn)定定、從從容容讀書的人，怕不乏讀書的情趣。想當(dāng)年，司馬溫公啟卷“必先幾案潔凈，藉以茵褥，然后端坐之”，有的則“夜雨孤燈亂翻書”，有的以為“讀書要在床上、爐旁、霧煙中、酒瓶邊才行，這樣才能讀出味道來”。于是，我猜想魯迅讀史，從通篇盡是“仁義道德”的字縫里，看出滿本都是寫著“吃人”兩字，看出了幾千年的歷史只有兩個(gè)時(shí)代，即百姓想做奴隸而不得的時(shí)代和暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代——這石破天驚之言，固然依恃的是其慧眼睿識，然而，何以不跟魯迅一茶一煙相伴，不慌不忙解構(gòu)、有滋有味剖析有關(guān)？
一個(gè)人真要做到從容讀書，沒有把讀書當(dāng)作心靈義務(wù)，沒有把一段青春時(shí)光托付給高貴的思想和真誠的文字，那大抵是不行的。因?yàn)椴幌霃娜葑x書者，自可以有諸多的理由，什么世界太吵呀，熱鬧事太多呀，誘惑太強(qiáng)呀，等等。亦難怪古代不少讀書人總是把靜坐作為理學(xué)的必修課，以清心寡欲，打消雜念。朱熹告誡讀書人說：“當(dāng)靜坐涵養(yǎng)時(shí)，正要體察思繹道理�！背填U則“每見人靜坐，便嘆其善學(xué)�！笔前�，只有沖破名韁利鎖，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，方能從容讀書。從這個(gè)意義上說，讀書該是無條件的，它完全取決于自我的選擇。就拿法國密特朗總統(tǒng)來說，他從政數(shù)十年，無論政務(wù)活動(dòng)多么繁忙，每天不讀兩小時(shí)書總是夜不安寢的。一個(gè)國家的總統(tǒng)其繁忙程度當(dāng)是可想而知的，其尚且能夠從容讀書，那么我們呢？
著名作家茹志娟書室掛著寫有“煮書”二字的條幅。她說：“書，光看是不行的，看個(gè)故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應(yīng)該精讀。然而，還不夠，進(jìn)而要‘煮’�！蟆呛蔚葼�熟、透徹�！�
如果把好的書籍視為朋友，那么一個(gè)不會(huì)“煮書”的人，坐在一群才華橫溢的朋友中間，除了是一具木偶、一個(gè)諷刺和一種折磨而外，又能是什么呢？有位書人說：“每個(gè)人都是一個(gè)神，然后才有奧林匹斯神界的歡聚�！闭f得多精彩呵！欲要成“神”，則不妨從“煮書”始，不妨學(xué)會(huì)從容讀書！
或許，我們窮盡一生亦無法接近從容的境界，然而，崇尚從容品質(zhì)的過程，毫無疑問已經(jīng)開始從容了。
以讀書作文 篇7
西漢大學(xué)者劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！毙r(shí)候，媽媽經(jīng)常用這句話鼓勵(lì)我多讀書。可我卻并不以為然，還總是狡辯說：“那讓街上的傻子多讀書也會(huì)變聰明嗎？”我就是愛看電視：《喜羊羊與灰太狼》里的畫面是多么滑稽可笑；《蜘蛛俠》里的情節(jié)是多么激動(dòng)人心；《》里的劇情是多么扣人心弦為此，媽媽常無奈地?fù)u頭嘆息。
可是，三年級暑假的一件事改變了我對讀書的看法。那一日午餐，一家人圍著餐桌吃飯，我大口大口地吃著清甜可口的西瓜。一不小心，吞下了好幾顆西瓜籽。遭了，我記得有部動(dòng)畫片里說，調(diào)皮的小狐貍偷吃了桃子沒吐核，結(jié)果肚子里長出了一棵桃樹。完了，那我吃了西瓜籽不就——我想象著碧綠的西瓜藤從我嘴里長出來的情景，不禁毛骨悚然，“嗚嗚”地哭了起來。
媽媽明白了是怎么回事，看了看我，一副幸災(zāi)樂禍的樣子說：“動(dòng)畫片里說的有可能是真的哦！”我一聽，更加害怕，忙把求救的目光投向爸爸。爸爸跟媽媽對了一下眼神，不緊不慢地說：“我也不知道，也許是的吧，不過這個(gè)問題應(yīng)該書上會(huì)有答案�！薄罢娴�？”
我一溜煙跑進(jìn)書房，目光在書架上急切地尋找著。會(huì)是在哪本書上呢？我取出《十萬個(gè)為什么》搜尋著。終于找到答案了，書中是這么寫的：種子的發(fā)芽，除了需要水分、空氣和溫度以外，還需要一定的時(shí)間。一粒西瓜籽要想發(fā)芽，可不是一天兩天的事兒，西瓜進(jìn)入你的肚子里，還沒等發(fā)芽，就會(huì)順著腸道排出去了。我恍然大悟，自己剛才的想法真是幼稚�？磥韹寢屨f的話確實(shí)不錯(cuò)，讀書確實(shí)是可以醫(yī)愚的。
從此，我便與書做起了朋友，高興得整天帶著我往學(xué)校的圖書館跑。在圖書館里，我一頭扎進(jìn)了書的世界。童話故事，讓我在童話王國感受生活的真善美；科普讀物，帶我走進(jìn)奧妙神奇的科幻世界；歷史名著，它能讓我博古通今，心胸豁達(dá)。從此，教室里、走廊上、閱覽室都留下了我這條“小書蟲”的身影。
近段時(shí)間，我著迷于《水滸傳》，我仿佛也置身于梁山泊，看到了疾惡如仇的“行者”武松、率直魯莽的“黑旋風(fēng)”李逵、神機(jī)妙算的“智多星”吳用、沉穩(wěn)豁達(dá)的“及時(shí)雨”宋江——書中性格鮮明的人物和跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引著我。聽老師說，原版的《水滸傳》表現(xiàn)力更強(qiáng)，只是不太容易看懂。我想：看完這本簡裝本，無論多難懂，也一定要看看原版的。
書，善讀之可以醫(yī)愚。書，讓我的成長之路充滿陽光，充滿智慧、充滿快樂！
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