讀書作文

時(shí)間：2021-05-06 17:38:53 讀書我要投稿

【熱門】讀書作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀書作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】讀書作文合集9篇

讀書作文篇1

　　大家有沒有仔細(xì)想過，我們讀書是為了什么？這個(gè)問題我的回答是，讀書有用。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀萬卷書，行萬里路”，這些古人對(duì)讀書的觀點(diǎn)放到今天來看，仍然無比的貼切�，F(xiàn)在的我們，生活在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，什么樣的知識(shí)和信息都可以輕松的找到，但這都不能代替讀書。

　　小時(shí)候，我讀書是從識(shí)字開始的，學(xué)習(xí)拼音，學(xué)會(huì)查字典，當(dāng)我讀懂一個(gè)故事的時(shí)候，是那么的開心，那時(shí)候的讀書是多么的單純、開心�。�

　　上學(xué)后，讀書開始變成學(xué)習(xí)的一個(gè)任務(wù)，在課堂上通過讀一篇篇的課文，讓我了解到新的知識(shí)和很多的道理，但往往面對(duì)考試的時(shí)候，讀書卻讓我變得頭痛、有時(shí)候感覺不到讀書的快樂。

　　長大以后，讀書會(huì)是什么樣子呢？于是我請(qǐng)教了富則國富爸爸，爸爸對(duì)我說：“讀書伴隨著我們成長，伴隨我們一生，人生階段不同，讀書的感受也不同，長大之后，走上社會(huì)，讀書可以幫助我們更好的工作，讓我們生活得更美好！不過作為小學(xué)生，從現(xiàn)在起，要多讀書，會(huì)讀書，讀好書，‘少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年’，你要有遠(yuǎn)大的理想！”

　　聽了爸爸的話，我想到了周恩來少年時(shí)代講的“為中華之崛起而讀書”這句話，這不正是遠(yuǎn)大的理想嗎？周恩來年紀(jì)輕輕就下定決心，為貧窮落后的中國崛起而努力讀書，現(xiàn)在我們國家雖然富強(qiáng)了，但這是一代代人努力的結(jié)果，我們是國家的未來，只有好好讀書，才能成為建設(shè)國家的接班人。讀書有用，對(duì)自己有用，對(duì)大家有用，我為中國未來而讀書！

讀書作文篇2

　　你說讀書沒有用處�？赡銈兿脒^嗎?“書讀百遍，其義自見”當(dāng)你把書的真正含義讀出時(shí)，說明你的閱讀能力增強(qiáng)了，你的作文水平一定會(huì)提高。

　　“好書不厭百回讀”，一遍一遍，每一遍都有自己的見解和獨(dú)特的想法，即使讀了上百遍，那這一百遍你肯定又有自己的新發(fā)現(xiàn)，俗話說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，如果讀書沒用的話，為什么這句話會(huì)流芳千古?如果讀書沒用的話，世間為什么還會(huì)有那么多小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)?如果讀書沒用，那人們都不讀書，一個(gè)個(gè)不都是一竅不通的傻子?螞蟻怎樣覓食?屎殼郎為何滾糞球?地球?yàn)槭裁词菆A的?這些再簡單不過的問題又如何可以知道?如果讀書沒有用，那世界豈不要打上一個(gè)大大的問號(hào)? 只有多讀書我們才能變得更聰明，同學(xué)們，請(qǐng)好好利用暑假這個(gè)好時(shí)光，讓我們一起“讀書好，多讀書，讀好書”。

讀書作文篇3

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。是人類精神的糧食。書就像只是的海洋，我愿作一只無帆的小船，在海洋中遨游;書就像一顆茂盛的大樹，我向往能在大叔下乘涼;書就像上等的藥品，而我正是呻吟中的病人。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

　　兒時(shí)，對(duì)《安徒生童話》、《格林童話》情有獨(dú)鐘。翻開五彩的書卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明真善美，分清假丑惡，不亦樂乎。

　　少年，翻開猜想的世界，《十萬個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書》也不甘示落，亞里士多德、伽利略、牛頓、瑪麗·居里，這些偉人都在向我招手，讓我看到那科學(xué)頂峰的燦爛。在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦，科學(xué)的美麗，不亦樂乎。

　　現(xiàn)在，翻開厚實(shí)的篇章�！端疂G傳》讓我知道好漢們的俠肝義膽、豁達(dá)爽朗�！都t樓夢》中林黛玉賈寶玉的愛情悲劇，看后讓我痛徹心扉、蕩氣回腸，精彩時(shí)歡呼興奮，凄慘時(shí)涕淚交流……《上下五千年》讓我了解了何為國恥、何為民族，也在心靈中埋下了一顆愛國的種子，深知我們這一輩子的擔(dān)子有多少分量。魯迅先生讓我看見他的“俯首甘為孺子牛，橫眉冷對(duì)千夫指”的精神，看見當(dāng)時(shí)社會(huì)的迂腐，人的麻木，他不僅只驚醒當(dāng)時(shí)的人，也喚醒了幾十年后的我，不再愚昧無知。余秋雨讓我看見世界之廣、地域之寬、文化之深。在薄薄幾頁間，承載著的是門主的興衰。我看到了血多東西的里，而不是膚淺的表。

　　書對(duì)我的影響是非常大的，它是我的好朋友，它給我精神上的依托，給我思想上的充實(shí)，它既是我的榜樣，又是我的引以為戒之物。我愿變成一只書蟲，去吮吸書中的營養(yǎng)，去吸取書中的真理，從而更加地完善，創(chuàng)新自我，我想說：“書是我永恒的好朋友!”

讀書作文篇4

　　最近讀了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我深有感觸。書本記敘了出生貧寒的主人公保爾？柯察金在艱難的環(huán)境中不斷成長，成為一名堅(jiān)定、忠誠的無產(chǎn)階級(jí)事業(yè)革命戰(zhàn)士的過程。而這幾乎就是對(duì)作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基的戰(zhàn)斗歷程的高度概括。

　　一九二七年由于他的病情惡化，導(dǎo)致全身癱瘓，雙目失明。但是他并沒有屈服，以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神在病床上創(chuàng)作了這部《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　是啊，世界上最寶貴的是生命，我們應(yīng)珍惜生命，活出精彩！當(dāng)然更重要的是“保爾精神”—頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)的人格操守應(yīng)該成為我們永恒的人生精神坐標(biāo)。他自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志，這些完美的精神操守永遠(yuǎn)是激勵(lì)著一代又一代有為青年向善向美的原動(dòng)力。

　　不，我看到的是部分學(xué)生在網(wǎng)吧徹夜不歸，忍受不了作業(yè)的繁多而輟學(xué)，遇到一點(diǎn)困難就退縮，有了小成就就滿足于現(xiàn)狀……這可如何是好？

　　我們必須要嚴(yán)格要求自己，跟著時(shí)代不斷的完善自己，學(xué)習(xí)保爾的精神，使自己成為一個(gè)不讓家人操心，對(duì)社會(huì)有用的人。我們應(yīng)自覺對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)，不能太自私。如果我們不這樣做，我們的存在的意義是什么呢？是整日的吃喝玩樂，無所事事嗎？

　　而，讀書就是獲得知識(shí)的最好辦法。周恩來總理就曾說過：“為中華之崛起而讀書！”

　　想起母親從小就給我買那么多書，讓我在書海暢游，不無道理。書香伴我成長，加入讀書的行列吧。

讀書作文篇5

　　談到讀書，時(shí)光一下子把我拉回到小時(shí)候。

　　我很小的時(shí)候，每天早上媽媽都會(huì)給我誦讀一首古詩。此后，我的古詩積累量越來越多了。所以我每次讀或背詩時(shí)都會(huì)朗朗上口，很短的時(shí)間就記住了。

　　上一二年級(jí)時(shí)，我愛看一種漫畫書，它叫《淘氣包馬小跳》。里面的人物形象和故事既生動(dòng)又有趣。那時(shí)，自習(xí)課的時(shí)間我?guī)缀醵加迷诹丝磿�，因此我的識(shí)字量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于同班同學(xué)，這自然是課外讀物的饋贈(zèng)。

　　到了三年級(jí)，老師不讓帶漫畫書了，于是我經(jīng)表弟推薦，接觸到了《怪物大師》這套書。這里面的內(nèi)容可真精彩�。〕錆M正義感的布布路、“詭計(jì)多端”的餃子、冷酷的帝奇……只要我手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。

　　因?yàn)槲业淖硇拈喿x，每次寫作文時(shí)，靈感就像泉水一樣源源不斷地從腦海中流出，我的作文屢獲好評(píng)。我嘗到了甜頭，更加努力地讀書。

　　四五年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸重了。但我還是抽出課余時(shí)間來讀書�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了滿滿一書架的書，桌子上也有一排書。閑暇之余，我就會(huì)拿起一本書靜靜地閱讀�！侗睔W神話》里，埃西爾眾神的悲歡離合常常使我牽腸掛肚；《加油！你不可以輸給自己》使我明白了戰(zhàn)勝別人首先要戰(zhàn)勝自己；《十歲那年》講述了一個(gè)勵(lì)志的故事……我常常沉醉于書中一個(gè)個(gè)悲歡離合的故事中，就像走進(jìn)了一個(gè)百花園。有時(shí)我會(huì)同情主人公的遭遇忍不住落淚嘆息，有時(shí)我又因故事中的人物的搞笑行為快樂地咯咯直笑，有時(shí)我也會(huì)對(duì)文中人物的未知命運(yùn)牽腸掛肚，搞得茶不思飯不想。

　　從小到大，我讀過的書不能算多，也不能算太少。不過，它們只是茫茫書海中的冰山一角罷了。以后，我還會(huì)繼續(xù)讀更多的好書。

讀書作文篇6

　　記得剛剛懂事的時(shí)候，對(duì)于這個(gè)世界我有著太多好奇，迫切想要知道答案。媽媽告訴我：“那你就看書吧！在書里，你能找到答案�！�

　　從此，書便成為我形影不離的好伙伴。從只有簡單文字的繪本，到如今我經(jīng)�？吹膬和膶W(xué)，我在書的海洋里暢游著成長著。通過書，我了解了偉大的祖國，感受了遼闊的地球。我著迷于人類的文明，向往書中的故事地點(diǎn)。

　　讀萬卷書猶如行萬里路，但我更希望能夠在那些書本中提及到的美麗地點(diǎn)“腳踏實(shí)地”。

　　我的愿望被媽媽“發(fā)現(xiàn)”了，于是，媽媽告訴我：“抱著你的書，我們?nèi)ヂ眯邪�！�?/p>

　　從此，我們一家三口的足跡開始遍布各地。每逢假期，我們都會(huì)去某個(gè)城市或鄉(xiāng)村，感受書中提及的歷史和文明。我們在大理尋找著新石器文化的痕跡，我們在北京感受著天安門的莊嚴(yán)和長城的巍峨，我們在西安瞻仰著大秦帝國的兵馬陣仗，我們在紹興撫摸三味書屋的人文氣息……

　　當(dāng)我結(jié)合著自己在書中讀到的知識(shí)、了解的文化去游玩一個(gè)地方，那這個(gè)地方不僅能給我?guī)砻利惥吧�，更能帶來文明的底蘊(yùn)和歷史的滄桑，書中故事的重現(xiàn)，更讓我的旅游充滿了復(fù)合式的快樂。有的時(shí)候，我甚至想象著自己是書中的主角或作者，在真實(shí)的旅游地點(diǎn)幻想著故事是怎樣發(fā)生，文章是怎樣寫成。

　　春節(jié)期間，我們一家三口還千里迢迢來到東方小巴黎——哈爾濱。在這里我們游覽了很多著名景點(diǎn)，如：索菲亞教堂、松花江、中央大街、斯大林公園……當(dāng)然也少不了全國最美書店——果戈里書店。整個(gè)書店設(shè)計(jì)風(fēng)格以濃濃的歐洲風(fēng)情，木地板上也有許多小朋友和年輕人在安靜的看書。在哈爾濱的這幾天，每天吃完晚飯我就會(huì)不由自主地來到這里安安靜靜地看上兩小時(shí)。

　　其樂無窮的讀書，妙趣橫生的旅游。這些都是我的最愛。當(dāng)我抱著讀書的心情去旅游，當(dāng)我?guī)е糜蔚臉啡とプx書，我發(fā)現(xiàn)，讀書和旅游是一個(gè)樂趣極高的組合，不僅開闊了我的眼界，更拓寬了我的心靈。就像媽媽所說，旅游其實(shí)就是讀書，讀大千世界無字書。讀書就是心的旅游，放飛心情，縱情山水。

讀書作文篇7

　　遨游在書的'海洋中，總是能給我?guī)硪庀氩坏降目鞓罚x一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話，確實(shí)是這樣的。

　　在課余時(shí)間，我做最多的事就是安安靜靜地看著自己喜歡的書。我看過張之路的《空箱子》《傷心的實(shí)驗(yàn)》，也看過黃蓓佳的《我要做好孩子》《親親我的媽媽》《我飛了》，閱讀過全套的“科學(xué)叢書”，還閱讀過當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》……最近我在看柯南·道爾寫的《福爾摩斯探案全集》，這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇。看到死者的癥狀時(shí)，我和他們一起疑惑;看到兇手留下的痕跡時(shí)，我和他們一起思考;看到留下的證據(jù)時(shí)，我和他們一起恍然大悟。我最喜歡看黃蓓佳的書了，那是因?yàn)閺乃臅形腋惺艿搅送甑目鞓�、家人的關(guān)愛和人間的真情。

　　我的思緒都是跟著書走，書是那么的神奇，像一位魔術(shù)師似的，把我牽引到書的世界。書給予我的不僅是知識(shí)，更是一種在生活中的無數(shù)的快樂。無論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會(huì)我勇敢獨(dú)立的《男孩的冒險(xiǎn)書》，還是充滿韻味和詩情畫意的《唐詩》《宋詞》，都給我?guī)砩畹膯⒌希砷L的快樂。

　　書帶給我無限的快樂，豐富了我的生活，是我業(yè)余生活的消遣，更是我的好朋友。

讀書作文篇8

　　自古以來，文人墨客寫書讀書，抒發(fā)情感，傳遞思想。早在科舉考試之前，“書”就已經(jīng)誕生了。書，改變無數(shù)人的命運(yùn)；書，促進(jìn)人類史的進(jìn)展；書，凈化世人的心靈……由此觀之，讀書融于生活，它與考試無關(guān)。

　　在應(yīng)試教育的熱潮下，“以分?jǐn)?shù)論高低”的思想混淆了“讀書”與“考試”的關(guān)系。許多人誤以為，書讀多了，分?jǐn)?shù)可以提高。這也導(dǎo)致了人們抱著功利心去讀書。為了取得高分，廢寢忘食，記住的只有生硬的文字，卻沒有體會(huì)到書中的思想。可想而知，這種讀書是無益且浪費(fèi)時(shí)間的。

　　考試基于讀書，會(huì)考試不代表會(huì)讀書。復(fù)旦大學(xué)高材生投毒殺死室友，北大“學(xué)霸”有鐵塊砸死生母……他們兩個(gè)，都是會(huì)考試的人，想必他們也曾讀過許多書。但他們從書中獲取的，只是“可以背下來的答題”的文字；只是解答題目的套路。讀書，要把有形的文字升華為無形的思想，再將其運(yùn)用于生活，規(guī)范自身，提升自身�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。”讀書凈化人的心靈，提高人的思想境界�！靶夭匚哪撊艄牵褂性姇鴼庾匀A�！弊x書潛移默化地感染一個(gè)人，讓人的舉止間或大氣或有禮……可見，會(huì)考試不代表會(huì)讀書�！皩W(xué)會(huì)讀書”遠(yuǎn)重于“學(xué)會(huì)考試”。

　　讀書改變命運(yùn)，讀書的原因與考試毫無關(guān)系。高爾基紀(jì)年貧困，他借神龕上長明燈的光亮堅(jiān)持讀書。他從書中獲取知識(shí)，開拓眼界，從一個(gè)學(xué)徒變成了大文豪。毛主席曾說：“書不可一日不讀”。他從中國小農(nóng)變?yōu)橹袊I(lǐng)袖，其原因與讀書密不可分。呂蒙聽勸始學(xué)，“非復(fù)吳下阿蒙”；宋濂虛心學(xué)習(xí)，“終或有所聞”。或許，讓以上幾位成功人士參加考試，他們并不能取得好成績。但在生活中，他們用各種書中的先進(jìn)思想引領(lǐng)自己，規(guī)范行為，最終取得成功。讀書，是為了凈化心靈，明白道理，它與考試毫無關(guān)系。

　　讀書融于生活。終身學(xué)習(xí)是必要的，不管是否要考試，我們都要讀書。讀書讓人的情感變得細(xì)膩，理智更清晰�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)。”讀書讓人體驗(yàn)生活，享受生活�！柏M不罹凝寒，松柏有本性”，讀書培養(yǎng)人的性格，指導(dǎo)著我們做人。讀書的目的不在于考試，讀書與考試無關(guān)。

　　快樂地讀，快樂地用。把“讀書”與“考試”的關(guān)系分清，懷著赤子之心，潛心體會(huì)書中思想。摘掉功利的有色眼鏡，或許我們可以驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書，趣味無窮。

　　綜上所述，讀書與考試無關(guān)，讀書與命運(yùn)、與生活息息相關(guān)。

讀書作文篇9

　　常常有一些無法言說的感動(dòng)。譬如看見一個(gè)朋友久違的眼神和手勢，看見一顆滾動(dòng)在草葉上的露珠被摔碎之前的最后一次閃耀，看見一群螞蟻抬著一只蜜蜂在大地上緩緩行進(jìn)時(shí)所表現(xiàn)出的那種小心謹(jǐn)慎與莊嚴(yán)肅穆�？傊�，感動(dòng)我的有時(shí)是一種聲音，一種色彩，一種狀態(tài)，但最最讓我感動(dòng)的是讀書。我選擇因讀書而感動(dòng)。

　　記得有位哲人曾說過：“書潛黙化人們的內(nèi)心，詩歌熏陶人們的氣質(zhì)本性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身臨其事。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們經(jīng)常會(huì)選擇讀書來豐富我們的生活，也會(huì)經(jīng)常讀書到深夜。在一個(gè)星光燦爛的夜里，讀過《送你一縷陽光》這本書后，仿佛夜里仍能感受著陽光。陽光，乃是萬物之靈，溫暖之源。感受陽光，感受愛情，望著窗外街燈照映的湖光山色，我會(huì)為遠(yuǎn)方那份濃濃的思念和愛意所感動(dòng)，會(huì)為那種不舍的追求和無怨無悔的付出而感動(dòng)，會(huì)為那種即將到來的刻骨銘心的愛情而感動(dòng)和期待。

　　來自書的感動(dòng)會(huì)凈化我的心靈。每一次深深的感動(dòng)都會(huì)洗凈我靈魂中某個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬，每一次深深的感動(dòng)都會(huì)斬?cái)辔倚郧橹心骋欢紊钌畹牧痈�。日�?fù)一日，年復(fù)一年。來自書的感動(dòng)使我的內(nèi)心變得如此清潔明亮，豐富而又寬敞，使我面對(duì)每一輪嶄新的日出都能贏得一個(gè)全新的自我。

　　的確，讀書給人帶來了陽光，凈化了人的心靈。我相信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的古訓(xùn)。在這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇、布滿鮮花和荊棘的時(shí)代里，我知道，讀書是在品味一種人生，是在享受一種人生，更是在追求一種人生。

　　選擇為讀書而感動(dòng)，就是選擇為生命而感動(dòng)。人生是一本書，要用盡生命的春夏秋冬去讀的書。對(duì)于我，來自書的感動(dòng)始終是一種崇高的養(yǎng)分。如同豐盈甘美的母乳；對(duì)于感動(dòng)，我則始終是一個(gè)受益不盡的吮吸者，吸著母乳的精華漸漸長高長大，健康強(qiáng)壯，享有智慧與激情。

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