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初二學(xué)生作文:讀書真好

時間:2021-05-07 18:22:28 讀書 我要投稿

初二學(xué)生作文:讀書真好

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的初二學(xué)生作文:讀書真好,希望能夠幫助到大家。

初二學(xué)生作文:讀書真好

初二學(xué)生作文:讀書真好1

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話說明了書籍對人類的重要性。而我就是一個受益于書的“小書蟲”。

  我的讀書經(jīng)歷要追溯到我的啟蒙時期。當(dāng)我還是個剛會說話的小小孩時,爸爸媽媽就給我買了許多連環(huán)畫和兒童書籍,使我開始了我的讀書生活。 我每天都捧著這些連環(huán)畫使勁地看,看得口水都滴到地上也不自知,飯也不吃覺也不睡,只為了一本薄薄的連環(huán)畫,真可稱得上“廢寢忘食”。大概從那時起,我的“書蟲”本質(zhì)就逐漸凸顯出來了吧。

  稍微大一點(diǎn)了,爸爸媽媽又給我買了很多故事情節(jié)比較豐富的童話書。我最喜歡的就是《安徒生童話》了!侗┡省返墓适率刮耶a(chǎn)生了莫大的憧憬,讓我幻想著故事里奇妙的冰雪王國;《皇帝的新裝》里皇帝的新衣服讓捧腹大笑……可惜那時我還小,不能懂得在作家筆下流露出的感情,之后理解了才覺得他們的可貴,慶幸自己是一只“書蟲”。

  現(xiàn)在,我長大了,開始看以前未未接觸過的類似小說這一類書籍。小說的情節(jié)總是跌宕起伏、驚心動魄,使人感到一種身臨其境的真實感和緊張感。而且小說中的伏筆往往埋得極深,爆發(fā)時總會讓你驚呼:“居然是這樣!”然后嘖嘖驚嘆。這也是我喜愛小說的原因。《哈利·波特》里的魁地奇賽讓我激動萬分,仿佛我就是哈利,正騎在“火弩箭”上與隊友一起拼搏,與斯萊特林隊爭搶“金色飛賊”,以此來捍衛(wèi)格蘭芬多學(xué)院的榮耀;在《達(dá)芬奇密碼》里,我仿佛又變成了羅伯特·蘭登,正在與索菲·奈芙一起探尋郇山隱修的秘密……這些小說讓我的大腦與主人公一起鍛煉,也讓我的文筆和積累更上一層樓。

  “開卷有益”對我這種“書蟲”而言簡直就是座右銘。不過“開卷有益”也要分對象,可不要把這句話用到那些毫無價值的網(wǎng)絡(luò)小說上去哦。

  暢游在書海里的我真想由衷地說一句:“讀書真好!”

初二學(xué)生作文:讀書真好2

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!闭驗橛袝,才能推動一次又一次改革的浪潮;正因有書,人們的思想境界才能不斷提升。讀書,真好。

  翻開《飛鳥集》,置身于幾百年的那個時代,與泰戈爾一同品味人生!笆澜缫酝纯嘤H吻了我的靈魂,卻要我以歌頌來回報他。”他的無奈,他的傷感,都傾注與文章中 ;他的思想,都躍然于字里行間!罢胬淼暮恿 ,流過謬誤的渠道!彼膱皂g、執(zhí)著,依然將非儀、謬誤拒之門外,有著“我行我素”的魄力,正因這種魄力,成就了《飛鳥集》,成就了泰戈爾。

  翻開《三國演義》,重新與三大霸主逐鹿中原。張飛傾己所有的付出,換來了大哥劉備大業(yè)的開始,讓我讀懂了“兄弟”一詞的正真含義。劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,兄弟三人手足情深,以至于在以后的紛爭中,越戰(zhàn)越勇,以一個效果的身份不取得加入了鼎立對抗的三國。諸葛亮的“鞠躬精粹,死而后已”的春蟬精神,激勵著后代一輩又一輩的人。追令人嘆息的莫過于周公周瑜。絕世奇才的誕生,最終在狹隘的嫉妒在滅亡!度龂萘x》讓我讀懂了生活。

  翻開唐朝的歷史,那個經(jīng)濟(jì)繁盛,文化先進(jìn)的時代,涌現(xiàn)出一批又一批千古的詩人,李白就是其中之一!俺孙L(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海!彼谋ж(fù),他的豪情壯志,如黃河之水天上來,澎湃洶涌的巨浪一個連一個呼嘯而來!芭e杯邀明月 對影成三人!敝杏指‖F(xiàn)他的寂寞、傷感。“愿君多采擷 此物最相思!鄙硖幠蠂耐蹙S,看著生長繁茂的紅豆樹,不禁感慨萬千。晚唐,政治昏暗,統(tǒng)治者醉生夢死 ,整日沉淀與酒色!吧膛鰢蓿艚瓚n唱后庭花!倍鸥Φ纳钋袘n慮,望能喚醒已經(jīng)沉睡漸漸地晚唐。在唐詩中,我讀懂了性格,讀懂了思想。

  白云說:“天空,有你真好。”魚兒唱:“大海,有你真好!被▋盒Γ骸叭~兒,有你真好!蔽艺f:“讀書,真好! ”

初二學(xué)生作文:讀書真好3

  讀書,可以長知識,明事理,修品行,脫俗氣。書,就像一雙千里眼,帶我們?nèi)河[大千世界;書,又像一條時光隧道,帶我們穿越遠(yuǎn)古,感受石器文明;書,更像一位知識淵博的慈祥老人,深沉而莊重,把深奧的知識傳道、授業(yè)、解惑給我們。

  “書是人類進(jìn)步的階梯!睆奈艺J(rèn)字開始,書便成了我朝夕相處的朋友。在我的小書柜里,存放著薄厚不一,大大小小上百冊少兒讀物。每有閑暇,我便會尋一僻靜處,捧書徜徉在書中描繪的世界里。

  聽媽媽說,當(dāng)我還尚在搖籃的時候,只要我哭鬧,爸爸就會拿出《搖籃》雜志,用他那標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我讀故事聽。時間久了,爸爸所讀的故事竟然成了我專屬的“搖籃曲”,幾個月大的我聽著聽著竟然不哭了,緩緩合上眼,臉上的表情仿佛是在回味書中的故事,隨后便進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

  后來,我上幼兒園了,能夠自己看小人書了。每天放學(xué)回家,我總捧著小人書看得津津有味,還常指著圖畫自言自語。睡覺前,我會纏著媽媽讀故事給我聽,或者和媽媽一起看圖畫編故事、兒歌等。

  六歲那年,我步入小學(xué),學(xué)會了拼音,自己可以讀一些書了,于是開始嘗試讀《格林童話》《天方夜譚》《三百六十五一夜童話》《少兒學(xué)百科》等書。這些啊,可都是我的最愛。

  在我憂愁煩悶時,是書洗滌凈化了我的心靈。我喜歡凝視那一個個規(guī)規(guī)矩矩的“方塊字”,細(xì)細(xì)品味字里行間流露的趣味,慢慢與作者蘊(yùn)藏其中的思想情感產(chǎn)生共鳴。每當(dāng)這時,我都會被這小小的“方塊字”深深地吸引和折服,不由自主地投入到作者所描繪的意境當(dāng)中,心中的縷縷憂思愁緒伴隨著手指翻動的書頁消散殆盡,心情也變得愉悅豁達(dá)起來。

  讀書本身是一件快樂的事,是一個享受的過程,是自我的提升。既然讀書乃人生莫大的享受,那么我又何樂而不為呢?

初二學(xué)生作文:讀書真好4

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!备郀柣f:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

  莎士比亞說:“書籍是人類的營養(yǎng)品! ……從古至今,讀書成了一功文人墨客的喜愛。讀書樂在其中,讀書意味無窮。我也是個書蟲,讀書的感覺真好!

  快樂

  翻開《哆啦a夢》《蠟筆小新》《加菲貓》,一個個可愛的形象躍然眼前?,加菲貓肥得連腳都不著地了,肚子大的象花鼓,哈哈哈……朗朗的笑聲從心底飛出,沉重的心情頓時云消霧散,隨之而來的是快樂和輕松。

  讀書的感覺真好!快樂的感覺真好!

  感動

  翻開《讀者》《感動小學(xué)生故事全集》,我常常會被其中的故事感動的熱淚盈眶,它使我明白了什么是愛,什么是人間真情,它使我心亮如水,純凈如鏡。

  當(dāng)我感到失落自卑時,只要讀一讀《只要擁有的》,心里就會變的坦坦蕩蕩:不要總是盯著自己的缺憾而悲觀失望,退一步海闊天空。當(dāng)我獲得成功驕傲自滿時,只要讀一讀《驕傲的將軍》,心就會漸漸平靜下來:滿招損,謙受益,天外有天,人外有人……

  是書開闊了我的眼界,是書陶冶了我的品格,在與書的交流中,我學(xué)會了沉思,學(xué)會了感動,學(xué)會了正視自我。

  激越

  翻開《水滸傳》《三國演義》,我總會覺得自己也充滿智慧,仿佛置身于金戈鐵馬中,率領(lǐng)著千軍萬馬,縱橫殺場!翱嗳庥嫛薄懊廊擞嫛薄斑B環(huán)計”“空城計” ……一個個妙計常常使我拍案叫絕。那份豪爽,那份激越,常常令我浮想聯(lián)翩,久久不能入眠。

  我愛讀書,在與書的久久對視中,我不僅感受到了快樂、感動、激越,更享受到了一種把整個身心都沉浸其中的寧靜和坦蕩。

  讀書真好,讀書的感覺真好!

初二學(xué)生作文:讀書真好5

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”“讀書破萬卷,下筆如有神!保纱丝梢姽湃藢ψx書深有感觸,情有獨(dú)鐘。其實不光是在古代這樣,現(xiàn)在也這樣。我認(rèn)為讀書最大的好處就是它可以讓求知的人獲取知識,讓無知的人變?yōu)橛兄?/p>

  書對我的作用很大。如果我是一只小鳥,那么書就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔;如果我是一棵小樹,那么書就是那燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂成長;如果我是一條小魚,那么書就是那任我遨游的海洋;如果我是一只小鹿,那么書就是那任我奔跑的森林。

  從小,我就喜歡讀書。爸爸媽媽也支持我讀書。上幼兒園時,爸爸爸媽媽就給我買了一些畫報和童話故事。讓我自由地在童話世界里飛翔。與小鳥一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌,和蝴蝶一起舞蹈,和白雪公主一起做游戲,和灰姑娘一起哭泣等等。書中的喜怒哀樂,也帶動了我的思緒。上小學(xué),我從童話轉(zhuǎn)移到了故事,卻依然不忘讀書。在《霧都孤兒》中,我了解到過去西方國家是那么的冷漠無情。在這樣惡劣的環(huán)境中,一個人要保持一顆純潔的心是多么的不容易。在《城南舊事》中,我看懂了舊社會的溫暖和殘酷,溫暖是人性的光芒,殘酷是世界的無知。這讓我更進(jìn)一步地了解了事態(tài)的變換無常。

  上中學(xué)以后,隨著知識面的增加,視野的開闊,我在閱讀文學(xué)方面更是如魚得水,從《紅樓夢》到《水滸傳》,從《童年》到《我的大學(xué)》等文學(xué)作品,我都一一拜讀。認(rèn)真汲取作品中的養(yǎng)料,來進(jìn)一步豐富知識,開闊視野。

  我愛讀書,是因為書是知識的寶庫,是她豐富了我的視野,打開了我的眼界,同時,也豐富了我的生活;書是我們進(jìn)步的階梯,是她幫助我不斷進(jìn)步,不斷提高。書是快樂的源泉,是她,帶給我滿足、帶給我幸福。

  讀書的感覺真好,我要繼續(xù)用心去閱讀很多書籍,汲取書中的營養(yǎng)……

初二學(xué)生作文:讀書真好6

  每天放學(xué)回家,我做完作業(yè)第一件事情就是閱讀課外書。在書的海洋里,我能學(xué)到許多豐富的知識和各種各樣的禮儀,能體會書中人物的樂趣,使人心胸時豁然開朗,久而久之還能提高寫作水平呢!

  記得我上幼兒園的時候,我每天都會捧著《西游記》讓媽媽講給我聽。當(dāng)我聽到孫悟空大鬧天宮的時候,就會忍不住擺起手,學(xué)孫悟空的樣子耍金箍棒。每聽完一集,我就會找許多伙伴表演一遍,然后就會止不住的“嘿嘿”地傻笑。有時候我會拿起書自己打開看?粗切┞嫞乙渤两诠适碌那楣(jié)里,久久不能釋懷。

  上三年級的時候,我認(rèn)識的字漸漸多了,我開始看《三國演義》和《水滸傳》了!度龂萘x》里雕刻著一個個鮮明生動的人物。有足智多謀的諸葛亮,義氣深重的關(guān)羽,爽直粗豪的張飛,奸詐陰險的曹操……這些人物栩栩如生,讓人難以忘懷。當(dāng)我第一次讀到關(guān)羽死后,我十分傷心,也十分惱怒,我恨不得回到那個年代,將孫權(quán)打得落花流水。讀到諸葛亮草船借箭的時候,我也不禁贊嘆起來。真希望自己也能像諸葛亮一樣聰明,一樣機(jī)智。讀《水滸傳》的時候我更是津津有味。讀到魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西時,我也暗暗地叫道:“打得好!打得妙!”有時看到緊要關(guān)頭的時候,媽媽叫我吃飯我都沒聽到,經(jīng)常讓我看得廢寢忘食。

  隨著年級的升高,我看的書也越來越多,從書中學(xué)到的知識也越來越多。讀書可以開闊視野,讀書可以陶冶情操,讀書可以醒腦益智……一本好的書能使人心胸更加寬闊,能使人精神更加振奮,能凈化人的心靈……

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!弊屛覀兌嘧x書吧。我想說:“讀書的感覺真好!”

初二學(xué)生作文:讀書真好7

  讀書使人進(jìn)步,在書中我們可以獲得知識;讀書使人快樂,在書中我們可以領(lǐng)略主人公的趣事;讀書使人明智,在書中我們可以學(xué)到許多做人的道理。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。能夠遨游在知識的海洋中,該是多么幸福的一件事。

  自我認(rèn)字起,我便與書結(jié)了良緣,小時候常聽外祖母講小人書中的故事,每次我都聽得十分認(rèn)真,生怕錯過某一細(xì)節(jié)。漸漸地,我長大了,便不再只對小人書中的故事感興趣,我也喜歡上了各種各樣的文學(xué)類書籍,因為從中我可以學(xué)到許多人生哲學(xué)與智慧,從而激勵自己奮發(fā)向上。

  每當(dāng)我獨(dú)處時,我便想到書中的故事情節(jié),所以,我常常站在書架前,這時我覺得我前面展開了一個廣闊的世界,一個浩瀚的海洋,一個蒼茫的宇宙。走進(jìn)書屋,我不再煩惱,這時我便可以拋開一切,感受書的氣息。當(dāng)我取得成功時,書使我知曉“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;當(dāng)我失意時,書又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。

  書是我的朋友,有了書,我不再孤單,它時時刻刻叮囑和召喚著我;有了書,我不再懼怕黑夜,因為前方已經(jīng)有人為我點(diǎn)亮了這一盞明亮的心燈。

  茫茫人生路,這一路上有坎坷,有荊棘,我們會感覺到前所未有的痛苦,絕望,但我們始終要記得,我們的人生一直有書相伴,我們不曾孤單,我們有最好的朋友!

初二學(xué)生作文:讀書真好8

  炎熱的夏日,坐在窗前,望著繁華的城市,車水馬龍,汽笛聲、喧嘩聲充斥耳中。我多想穿越時空,回到綠樹成蔭、鮮花滿地的仙境,品茗讀書,讓自己浮躁的心靈也靜下來,體味人生。

  打開書,墨香淡淡,茶霧裊裊,唯有此境才能令人心曠神怡,流連忘返。

  讀書恰似喝茶,喝茶亦是讀書。當(dāng)我翻開那本被我珍藏許久的《朝花夕拾》,翻開第一頁,我仔細(xì)品味著“引子”,看著茶面上漂浮的棵棵茶葉,似乎對這本書又增加了興趣。一頁,兩頁,三頁,我的心也逐漸靜了下來。當(dāng)翻到《從百草園到三味書屋》時,一句句爛漫的文字語言,一個個天真的心理想法,一件件純真質(zhì)樸的童年趣事……魯迅先生筆下的那段美好的童年時光,令我心馳神往,誰的童年不是那樣呢?我也終于有了時間來回憶回憶自己的童年。品一口茶,甜甜的茶香在我舌頭上慢慢發(fā)散,整個嘴里滿是茶的香氣,仿佛永久不會消散一樣,或許她也被書中快樂的童年生活所感染了?

  繼續(xù)翻閱,《無!芬黄獎t是通過描寫一個名為“無常”的鬼,通過寫這個鬼與現(xiàn)實社會中的“人”作對比,深刻刻畫現(xiàn)實社會中那些“不如鬼”的人的丑惡面孔。文中用了諷刺的手法來批判當(dāng)時封建社會的黑暗,揭露了人類內(nèi)心的虛假邪惡,我也隨之陷入深深思考之中,此時此刻內(nèi)心充斥著對當(dāng)時社會的不滿、對當(dāng)時心神麻木的中國人的憤恨,這些問題或許也只能在心靜時才會涌上心頭吧。我又喝了一大口茶,這時的茶香已漸漸散去,繼而在口中留下了一些苦澀,我皺了下眉,將茶杯放回。

  茶味散去,我又添上了新的茶葉和水,濃濃的茶香頓時襲來。就像這本書一樣,在甜蜜的花瓣中夾雜著理性的鋒刀,有苦也有甜,讓我們在娛樂休閑之余,又能靜下心來思考人生。

  合上書,嘴中還留有淡淡的余香,心情也舒暢了許多。打開窗,外面沒了汽笛聲和喧鬧聲,卻多了一份寧靜。一切都恢復(fù)了平靜,我的心也終于安靜了下來。

  當(dāng)你靜下心來,品茗讀書,書中的內(nèi)容會隨著茶香涌入你的內(nèi)心。

  靜心品茗讀書,真好!

初二學(xué)生作文:讀書真好9

  背上書包,帶上親人的期盼和祝福,邀上同伴,懷著一顆執(zhí)著的心,喊一聲:“讀書去!”于是飛奔向心中的圣地——學(xué)校。

  初升的朝陽照亮我的讀書之路。那是一條金光閃閃的大道,一路上歡聲笑語,一路上追求與理想相伴,一路上勤奮而執(zhí)著。

  晝和夜,早和晚,春夏和秋冬,我在書頁之間快樂地往返,我相信一本本書就是一曲曲優(yōu)美的樂章。翻開那充滿馨香的書頁,好似一幅幅壯美的畫卷,心中的感覺只能用兩個字來描述——舒暢。細(xì)細(xì)地品味著書中的每一個字、每一個詞、每一個句子,仿佛走進(jìn)了一個五彩斑斕的世界。在這個世界里,我可以盡情地觀賞,可以自由地歌唱,我感到知識增多了,視野開闊了。

  早晨,空氣新鮮。手捧一本書,細(xì)細(xì)地品味“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯美意境,清新的感受不遜于聆聽一支悠揚(yáng)的晨曲。夜靜靜地,星光閃爍。這時坐在燈下閱讀一本書,細(xì)細(xì)地品位“但愿從長久,千里共嬋娟”的深邃幽遠(yuǎn),美妙的感受要勝過在貝多芬的《月光曲》中徜徉。

  歡樂時,讀一首激情飛揚(yáng)的詩,如飲一杯純正的香茗,讓心胸更開闊;悲傷時,讀一篇慷慨激昂的散文,如飲一樽剛勁的烈酒,讓胸襟更豁達(dá)。被人誤解,我會告訴自己“人不知而不慍”;面對離別,我會叮嚀自己“天涯若比鄰”……

  漫步書林,我的心中總被激動所充滿。我不在乎吃得多豐盛,我不在乎穿得多華美,我不在乎住得安逸舒適,我只在乎那種美妙的讀書的感覺。讀書使我明智,讀書讓我多活了幾度生命,讀書令我熱愛人類、熱愛世界。

  像花一樣美好的青春歲月,像火一樣熾熱的青春激情。讀書,會讓青春歲月更充實;讀書,會讓青春激情更熱烈地釋放。朋友,我告訴你最真誠的感覺:讀書真好!

初二學(xué)生作文:讀書真好10

  你像一陣清爽愜意的春風(fēng),驅(qū)散我心中的雜念;你像一場痛快淋漓的夏雨,蕩滌我靈魂的污濁;你又像一杯清幽淡雅的茶,散發(fā)著沁人心脾的香,讓我陶醉……書啊,你早已成為我生命中不可或缺的一部分,讀書,早已成為習(xí)慣。

  記得小時候,我去表姐家,她從書柜里拿出一本書給我,那是一本《十萬個為什么》,翻開一看,哇!簡直太神奇了,我心里的許多謎底竟然都藏在這里,這本書真是太好了,怪不得表姐學(xué)習(xí)那么好,原來秘密在這里。于是,這本書就成了我的老師,科學(xué)課上,老師提出的問題,別的同學(xué)答不上來,而我卻對答如流,同學(xué)們贊賞的眼光看著我時,我就像一位小明星,心里有說不出的高興。也是由這本書開始我愛上了讀書。

  進(jìn)入中學(xué)后,逐漸成長起來,童話、小說、名人傳記成了我愛不釋手的書,走進(jìn)周恩來,我才發(fā)現(xiàn)偉人的精神是如此的不屈不撓;走進(jìn)拿破侖,為他兵敗滑鐵盧而痛心,卻也隱隱體味到他那王者的風(fēng)范;走進(jìn)毛澤東,我領(lǐng)悟到不僅是他的聰慧與好學(xué),更多的是那種激情澎湃的氣勢,“問蒼茫大地,誰主沉浮”的豪氣,更是“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的自信。走進(jìn)偉人的歷史,也使自己立下像偉人學(xué)習(xí)的決心。

  雖然說初中的學(xué)習(xí)非常緊張,但我仍不會壓縮讀書的時間,書籍成了我的精神食糧。

  讀書時,沒有太多雜念,只知道什么是對的,什么是錯的,什么可做,什么不可做,于是讀書的心就會像六月的晴空,一碧如洗。

  你教會我做人,每當(dāng)我剩飯時,你就告誡我“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”;每當(dāng)我學(xué)習(xí)懈怠時,你又拉著我的手警示我“學(xué)如逆海行舟,不進(jìn)則退”讀一本好書,甚交十個好友,讀書真好。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,而我更要說,書中自有沁人香,當(dāng)我們疲憊,勞累時,不妨輕輕翻開書頁,細(xì)細(xì)品味書中的獨(dú)特香氣……

初二學(xué)生作文:讀書真好11

  我愛讀書,從小就愛。

  記得小時候,我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題,“一年中為什么有時冷,有時熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得:“快長大吧!書,會給你滿意的回答!卑职植荒蜔┑卣f。于是,在每個夜晚,在柔和的燈光下 , 媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng) —— 在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

  上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會自己看書了,只要一有時間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時代,人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!

  我愛讀書,因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時,我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸著的心才漸漸平靜……

  我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

  同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

初二學(xué)生作文:讀書真好12

  “讀書真好!讀書真好!”喜愛讀書的我不經(jīng)發(fā)出感嘆。

  我在五年級的時候,爸爸給我買了一本《格林童話》。當(dāng)時我還不怎么喜歡看書,只是有興趣的時候看那么一小段罷了?墒牵谖铱吹健肚嗤芡踝印愤@篇童話的時候,真好看到了精彩的段落 。當(dāng)我下了決心要看完這篇童話之后,才發(fā)現(xiàn)了讀書的趣處,只不過是些有趣之出罷了。

  我在一個雙休日的中午,吃完了午飯,大家都睡著了,我不知道該干些什么,也睡不著,于是我就想起了——看書。我翻開書,翻到我沒看完的一篇童話。我津津有味地讀著最后的那一段?赐 之后,又看開了下一篇《貓和老鼠》。我看著這篇童話的開頭,看著看著,仿佛腦海里涌現(xiàn)出當(dāng)時的情景:我變成了貓,在和老鼠對話。說完,我們給自都在想著一個問題——冬天的糧食該儲存些什么 呢?這時,我和老鼠異口同聲說:“我們儲藏一罐豬油當(dāng)作過冬的糧食吧!蔽覀z不由得笑了起來。這時,我妹妹的一句夢話把我叫醒了。我發(fā)現(xiàn)她是在說夢話之后又繼續(xù)讀了起來。有一天,貓想起了 那罐豬油,就找借口對老鼠說:“我表姐剛生了個孩子,叫我給她孩子取名!崩鲜笳f:“好,那你去吧。”毛走到大樹下,刨起豬油,添了層皮兒。毛回到家中,老鼠問他:“你給起了個什么名。 ”“添層皮!薄

  我讀完這篇童話,深知:讀書的樂趣真多啊!不過那時我只知道讀書的樂趣,不知道有什么作用。

  我讀完《格林童話》那本書后,我就升到了六年級。這時,我們學(xué)校已經(jīng)有了圖書館,我借了本《安徒生童話》,其中的童話也很有意思。我一個星期把它讀完了。我在我舅舅家玩電腦的時候, 發(fā)現(xiàn)了讀書是非常有用的。

  過了一的星期,我又在我舅舅家玩電腦,又發(fā)現(xiàn)了用知識的地方。那時,我深知:讀書真好!讀書真好!讀書就如同是在吃著營養(yǎng)套餐。這時,我記起了高爾基的一句名言——書籍是人類進(jìn)步的 階梯。

  讀書真好!讀書真好。

初二學(xué)生作文:讀書真好13

  書是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我翻開一本書,一種奇妙,超凡的感覺就會充溢我的心房,我心里迸出一股由衷地贊嘆:讀書真好! 還記得在我上幼兒園時,我非常地喜歡聽故事。

  還記得在我上幼兒園時,經(jīng)?匆姶笕藗兡弥緯趯P闹轮镜腵看,他們時而拍手叫好,時而捶胸頓足。有時還鼻涕一把淚一把地哭了起來。我問大人們書里寫的是什么,他們告訴我說:“是故事!”我就對書產(chǎn)生了興趣。但是我還不大識字。每當(dāng)睡覺時,都請求媽媽為我講一個小故事,這樣我才會睡得安心,睡得快樂。從故事中,讓我懂得了生活的愉快,友誼的重要。讓我在小故事中明白了大道理。這是我會想:讀書真好!如果我長大了識得字多了我一定好好看書!

  終于我長大了識得字多了,我也就跟著走入了充滿字的書的世界。讀羅貫中《三國演義》,你會為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來相會”,會為劉備的憨厚而感動,也會為他的“三顧茅廬”而贊嘆……那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,會為文中的保爾科察金的失明而憐憫,為他鋼鐵般的意志而感動。讀高爾基的《童年》,讓我體會到了沙皇統(tǒng)治下的俄國的黑暗,貧窮的人們?nèi)绾紊睿谀莻根本沒有人性的年代里,人與人之間是如何地勾心斗角。讀羅貫中的《水滸傳》,我知道了在中國古代封建王朝的統(tǒng)治之下人們衣不蔽體的痛苦,也讓我了解到當(dāng)一個暴君統(tǒng)治者一個國家的時候。

  我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

初二學(xué)生作文:讀書真好14

  帶一卷書,行十里路,選一個清靜的地方,看書,聽鳥,倦了時,和身在草綿綿處尋夢去。

  伴一路西風(fēng),踏無聲江東,掬一首唐詩,留戀留戀。留念“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的背影,那天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙的李白,如今高力士手中的靴不知何處,貴妃手中的墨跡已經(jīng)消散,你把自己藏在酒壺中,無處可尋你的蹤影,可那“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!,那“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,那“浮云游子意,落日故人情”仍伴世人,仍聞你身上千年的墨香悠悠……

  低吟一闕宋詞,讓時光深處變暖,揮灑在青燈筆墨間!昂托咦,倚門回首,卻把青梅嗅”初次相見,那深閨少女的羞澀,回首依望的含笑刻入時光的模板,幾年后在那小樓窗前,竟見“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”如此憔悴的你。落葉紛飛,國破家亡。你不舍啊,那記載著歡聲笑語的家,那記載你嘔心瀝血的詩文,面對支離破碎的家,那砍斷山河的劍柄,敵人丑陋的面孔,你憤然寫下“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”令男子都聞之汗顏的是詩句,您不僅是引領(lǐng)一派的詞人,更是巾幗不讓須眉的女英雄,一生的傳奇,隨著歷史的長河奔流不息……

  讀書,我見仲尼厄而作《春秋》,文王拘而演《周易》;讀書,我見王羲之,臨池學(xué)書,池水盡黑;讀書,我見匡衡鑿壁借光,囊螢映雪;讀書,我見達(dá)爾文進(jìn)化論十年如一日,持之以恒;讀書,我見……

  讀一本書,目光在一筆一劃的小路上漫步,腦海浮千年風(fēng)雪中徜徉,心靈品一路漫漫人生。

初二學(xué)生作文:讀書真好15

  人生在世,不能僅為活而活著!

  世紀(jì)老人巴金曾說過:“人不能僅為米而活著!”

  埃及作家阿巴斯·阿卡德曾在一篇文章中寫道:“一個人盡管可以吃,但他絕不可能吃下比自己的胃的容量還多的食物;盡管可以穿,但他絕不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服;盡管可以走,但他不可能同時在兩個地方落腳。然而,當(dāng)他的思想、感情、想象增長時,他就能把許多生命集于一身,就能成倍的擴(kuò)充自己的思想、感情和想象!蹦敲,怎樣才能讓自己的思想、感情和想象成倍的增長呢?其源泉來自書籍,其動力來自讀書。

  在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我們還有一個精神的家園需要創(chuàng)建,讀書便成了建設(shè)這個家園的一種方式,不是嗎?因為有了好書的伴隨,才使我們平淡無奇的日子燦爛起來,才使平靜如水的情感涌動起來,才使平凡單純的靈魂崇高起來。確確實實,選擇讀書就是選擇了一種高尚的生活方式。同時,讀書能培養(yǎng)人的思想境界,它能使人在有限的生命歷程中,在所處的狹小的空間里,感覺到世界的博大。在萬籟俱靜的時候,默默的感受書的精華與心靈的碰撞,讓靈魂與書的精靈合為一體,這真是一種享受;心緒紛亂時,靜靜地聆聽書中圣賢哲人對你的警示和忠告,讓書中的清泉洗滌我們銹濁的大腦,這是提高自己思想境界的難得的機(jī)會。

  進(jìn)步的社會,應(yīng)四處彌漫著書;文明的世界,應(yīng)到處有求知若渴的追求。浮躁之后,瀟灑過后,我們疲倦的心靈,不正需要書籍來慰籍嗎?在“過把癮”、“玩過心”之后,我們迷茫的靈魂不正需要那把智慧之火來指引嗎?書是人類的精神食糧,書是引導(dǎo)人類前進(jìn)的燈塔,讀書也是人類社會這艘大船到達(dá)理想彼岸的一種動力嗎?

  有人說,活得瀟灑便是美好?蔀t灑中沒有智慧,沒有知識補(bǔ)充,又怎么瀟灑快活得起來呢?所以,我說,讀書真好。

  今天,你讀書了嗎?

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