我的讀書生活-四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-05-17 20:21:45 讀書我要投稿

我的讀書生活-四年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的讀書生活-四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

我的讀書生活-四年級(jí)作文

我的讀書生活-四年級(jí)作文1

　　現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼，中午我們的空閑時(shí)間，從午睡改為了可喜的看書！我們剛收到廣播的時(shí)候，全班上下歡呼雀躍，要知道，好幾十本好看的書被“封塵”在書架上呢！不過呢，這也給我這個(gè)圖書委員增添了不少“麻煩”。

　　“叮叮叮……”看書時(shí)間到了，我急忙上講臺(tái)，“同學(xué)們，把手放下坐端正�！睅熋y違，我要叫人了，我讀過卡耐基的心理學(xué)作品，為了不讓異性反感，我堅(jiān)持用“男女男”的方式，因?yàn)橹荒芤淮稳�。�?shí)際上我們班有兩位圖書委員，由于女圖書委員只叫女生，遭到噓聲一片。因此我要公平對(duì)待，雖然我盡可能的做到公正，但有時(shí)還是遭到白眼。其實(shí)，我也是有苦衷的，每次只有三人，總是有前來后到的吧！

　　班里看書紀(jì)律是好的，最可怕的是還書，我說“還書了！”對(duì)牛彈琴?zèng)]反應(yīng)，“還書！”表現(xiàn)好的同學(xué)挪動(dòng)了下屁股，“還書，還書，還——書”終于起作用了，好幾個(gè)同學(xué)站起來以蝸牛的速度走向書架，于是我走到每一個(gè)同學(xué)面前，一個(gè)個(gè)喊過來，好多同學(xué)到了書架前還舍不得放下書，甚至我們的女書委，終于費(fèi)了九牛二虎之力，把書都一本本搶到了書架上利好，（還少不了挨同學(xué)幾個(gè)拳頭）哎，要自律啊……

　　看了我寫的，大家應(yīng)該感受到我們班是多么喜歡看書了吧！

我的讀書生活-四年級(jí)作文2

　　我愛讀書，如果書是一個(gè)無盡的海洋，那我就是一條小金魚，在無盡的海洋里游來游去，如果書是一棵茂盛的大樹，那么我就是一只在樹上筑巢的小鳥。

　　我在無盡的海洋里穿梭吸取著它們的知識(shí)，我在茂盛的大樹下生活過的無憂無慮。

　　我愛讀書，書可以讓我充滿想象力，書可以讓我心情愉快，有了書我就能一步一步的得到我想要的東西，就像高爾基說的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　書使我快樂使我堅(jiān)強(qiáng)，使我奮斗，也是我的好朋友。古人說：“書中自有顏如玉，”杜甫也曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍彩侨祟惖闹R(shí)總統(tǒng)。

　　我也積累了一些關(guān)于讀書的名言，比如“讀書破萬卷，下筆如有神”一一杜甫，“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”一一蘇軾，“讀書必須如蜂蜜采蜜一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥極了”一一魯迅

　　讀書是我生活中的最愛，我也離不開的，它就是我的朋友。在我傷心的時(shí)候，我讀讀可以讓我開心……

我的讀書生活-四年級(jí)作文3

　　我喜歡讀書，因?yàn)樽x書把我原本枯燥的生活變得有趣，好像讓我來到了書的世界。

　　我小時(shí)候很喜歡看漫畫。有一次看漫畫《包公》，我一下子被吸引住了，包公斷案如神，為官清廉，所以才有許多江湖人士愿意幫助他，比如：南俠展昭、五鼠…。他從不放過壞人，讓好人當(dāng)替罪羊。所以我十分佩服包大人。除了《包公》這一類漫畫，我還喜歡看搞笑類漫畫，這類漫畫常常讓我笑得前俯后仰，笑得肚子都痛了。

　　我現(xiàn)在很喜歡看旅游和名著這一類的書。我看旅游類的書時(shí)，往往都有身臨其境的感覺，看到黃山這一頁，我好像真的看到迎客松在向我招手，奇石百般姿態(tài)，千奇百怪。感受到了溫泉活絡(luò)我的筋骨，使我身心愉悅。名著我看過許多，《水滸傳》里的好漢是我敬佩的對(duì)象。《三國(guó)演義》里劉備和他的兄弟之間的感情使我感動(dòng)�！都t樓夢(mèng)》里寶玉和黛玉的凄美故事使我悲傷�！独先伺c�！防锏睦先藞�(jiān)強(qiáng)的性格使我敬佩�！读凝S》里讓我見識(shí)到了污吏的鞭笞，勇于反抗的平民�！恶橊勏樽印防镒屛乙姷搅四强膳碌摹俺匀恕钡纳鐣�(huì)。

　　讀書使我的生活更美好，更精彩，讓我們熱愛讀書。

我的讀書生活-四年級(jí)作文4

　　我的讀書生活就像彩虹一樣艷麗多彩，樂趣不斷。

　　每天寫完作業(yè)，我都會(huì)不有自主的捧起一本書，津津有味地讀起來。有一次，我寫完作業(yè)，隨手拿起了一本書——《找呀找呀找朋友》，我為萬里晴治好小光老師的牙疼而高興，為古奧力的外婆死去而難過，我被故事情節(jié)深深的吸引住了。這時(shí)，媽媽過來推了我一下，對(duì)我沒好氣的說：“剛才我讓你把燒開的水灌倒暖瓶里，你答應(yīng)的挺好，卻不干，現(xiàn)在水都快成涼白開了！”我只好無奈的笑笑，都怪我看書入了迷！類似這種事情經(jīng)常出現(xiàn)，媽媽無可奈何，只好罵我是個(gè)“懶書蟲”！

　　因?yàn)樽x書，我做了許多荒唐事，但讀書也給我?guī)砹嗽S多樂趣。最近我在讀《伊索寓言》，在每一個(gè)小故事里，他都會(huì)教給我們做人的道理。我印象最深的是云雀望病這則寓言，它告訴我，患難見真情，就好像一點(diǎn)燈光，在一個(gè)人最無助的時(shí)候，燃起希望，那是多么可貴！我喜歡這本充滿智慧的書。

　　我喜歡讀書！讀書使我的生活豐富多彩，樂趣不斷！

我的讀書生活-四年級(jí)作文5

　　暑假里，爸爸在市圖書館給我辦了一張借閱證，那里的書可真多呀，有兩萬多冊(cè)呢，就是一個(gè)人每天讀一冊(cè)，也需要花費(fèi)50年才能看完。在那里，我讀過了很多課外書，其中，《海底兩萬里》深深地吸引了我。

　　這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

　　我印象最深的是遭遇大章魚。開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長(zhǎng)幾乎什么都看不見了，他又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。

　　《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。它既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。

我的讀書生活-四年級(jí)作文6

　　從一、二年級(jí)時(shí)我就看見有小同學(xué)從學(xué)校門口買書，因此我也想有第一本書。

　　回家以后我便開始向媽媽提出了條件，買一本書。媽媽爽快的答應(yīng)到學(xué)校門口的書架旁時(shí)，我激動(dòng)萬分，為什么呢？因?yàn)槲液芸炀蜁?huì)有第一本書了。我的眼睛在書架上慢慢地移動(dòng)，

　　為的就是找到一本我喜愛的書。一本書、兩本書、三本書……一本一本的書從我的眼前劃過，選到第六本時(shí)我就坐在沙發(fā)上看書，這本書叫《一年級(jí)的小蜜瓜》。這本書講的是一年級(jí)的小蜜瓜剛開學(xué)，換同位，還有在家里發(fā)生一些有趣的事情，和在學(xué)校不聽話的事情。這本書的作者是商曉娜，她是一個(gè)喜歡吃巧克力的女生。我讀了這本書感受到了這本書是一本教育我們?cè)趯W(xué)校要聽話，對(duì)同學(xué)要幫助，不胡亂扔垃圾。

　　書，里面有知識(shí)，也有豐富的情感，它像一位無所不知的老師，也是一艘?guī)覀內(nèi)ネR(shí)王國(guó)的船只。

我的讀書生活-四年級(jí)作文7

　　假如書是海洋，那么我就是小魚；假如書是天空，那么我就是小鳥；假如書是森林，那么我就是小鹿。總而言之，我愛讀書。

　　在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽就給我講了《小紅帽》、《狼來了》、《白雪公主》等有趣的故事，讓我印象深刻，第一次感受到了讀書的'魅力，深深的愛上了閱讀。

　　我漸漸長(zhǎng)大，在我并不大的房間里，卻有一個(gè)大大的書柜，里面放著一排排的書，從此，我也有了一個(gè)自己的小小“藏書閣”。書有很多，道理更多�！豆ㄌ亍返那楣�(jié)使我欲罷不能；《讓世界因你不同》給我成長(zhǎng)的啟迪；《笑貓日記》讓我忍俊不禁；還有《環(huán)游地球八十天》、《海底兩萬里》、《簡(jiǎn)愛》……希望幽幽書香潤(rùn)心靈，絲絲書韻溢人生。

　　慢慢的，我開始嘗試讀一些名著，《窗邊的小豆豆》是我看的第一本名著。校長(zhǎng)的“山的味道”、“海的味道”在我心中留下了深刻的印象，就像是一顆種子，慢慢開出閱讀之花，引領(lǐng)我讀更多的書。我閱讀的書越來越多。

　　我愛讀書，書是知識(shí)的寶庫，開闊我的視野，豐富我的生活，幫助我不斷地提高，不斷地進(jìn)步，書是快樂的源泉。

　　腹有詩書氣自華！我一定爭(zhēng)做書香學(xué)生，努力做到閱讀、越讀、悅讀，突破自己，讀更多的好書。

我的讀書生活-四年級(jí)作文8

　　學(xué)期差不多過半了，我在這半學(xué)期里讀了好多書，這些書中，四本是克萊門斯校園小說；還有一本，是關(guān)于日本戰(zhàn)爭(zhēng)的小說。

　　高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。從一年級(jí)上冊(cè)語文書了解了這句話之后，我就很喜歡看書。在三下的暑假里，史老師要求我們看七本書，其中一本叫《男生賈里全傳》，我很喜歡這本書，希望作者續(xù)寫下去。后來，我聽說還有全套的，就求著媽媽買全套。周恩來12歲時(shí)說：為中華之崛起而讀書！簡(jiǎn)單回顧一下，我差不多看了六十多本書。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年善讀書，則國(guó)家就有希望。

　　這些書主要吸引我的點(diǎn)是在于這五本書很好看。例如說我看了一本對(duì)于我我來說非常好看的書，我可能就會(huì)進(jìn)行所謂的一傳十、十傳百等這一系列的操作。

　　這五本書中四本克萊門斯校園小說，分別叫《零花錢大計(jì)劃》、《成績(jī)單》、《搗蛋小子變形記》和《差點(diǎn)丟了自己》，剩下一本日本戰(zhàn)爭(zhēng)的，叫《隧道的森林》。克萊門斯寫的故事是會(huì)讓大人拭淚、讓孩子鼓掌的；《隧道的森林》是一個(gè)關(guān)于愛的完美故事

　　反正，我的讀書生活是豐富多彩的，也是很美好的。

我的讀書生活-四年級(jí)作文9

　　我像盼星星、盼月亮、終于把屬于我們的暑假給盼來了。我終于能放下沉重的書包,扔下考試的緊張,去盡情的玩耍。暑假期間,實(shí)在太熱了,火辣辣的曬著大地,好像要把所有的東西都燒掉似的。

　　暑假的第一天,就幫我弄了一個(gè)“暑假每日作息表”。雖然是暑假,但一定會(huì)有。俗話說得好:“先苦后甜”。只要我快點(diǎn)把做完,還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以我要抓緊時(shí)間,趕快完成作業(yè),于是我十分努力地做作業(yè),每天一絲不茍?jiān)谧鲎鳂I(yè)。

　　每天的作業(yè)做完了,就能玩一會(huì)兒電腦,我就迫不及待地打開了電腦,上了網(wǎng)。玩了一會(huì)兒,也應(yīng)該休息了。

　　我開始看書,我最喜歡讀《親愛的漢修先生》、《佐賀的超級(jí)阿嬤》、《豬仔頭之旅》……我最近在讀《西游記》我知道了孫悟空神通廣大,火眼金睛,打敗了許多的妖怪,唐僧去西天取經(jīng)。

　　每天晚飯后,媽媽帶我去散步、鍛煉、做,一家人其樂融融。

　　暑假的多姿多彩,我過了一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的暑假,我讀到了許多有意義的書,使我增加了許多的知識(shí)。

我的讀書生活-四年級(jí)作文10

　　我的生活就是在書的海洋里度過的。

　　那一年暑假，我百般無聊地坐在椅子上，兩眼無神地望著窗外。這是我的眼睛開始順著書架滑下來，突然我不知被什么給吸引住了，呆呆地看著那兒，最后我搖搖頭，讓自己清醒一點(diǎn)。再看清那裝滿桑葉和小蠶的盒子旁的書本。我開始只是因?yàn)闊o聊而拿起那本書來看，誰知這里面的內(nèi)容弄的我哭笑不得。

　　從那天起，我像著了魔一般在幾天之內(nèi)變成了一只剛剛出生的“書蟲”。我每讀一本書，我心里就越滿足。因?yàn)槲覐臅�，知道了不少人生的哲理，我還有時(shí)會(huì)為書中的主人公而忿忿不平，還有時(shí)我會(huì)在心中默默地替他們高興。

　　那幾天之內(nèi)我不斷讀書，讀完一本又一本，就像蠶吃完了一片桑葉又換一片。我在書中咀嚼著知識(shí)，積累著好詞好句。我同蠶一起咀嚼“食物”，一起慢慢長(zhǎng)大。

　　現(xiàn)在當(dāng)我翻開以前積累的句子時(shí)就想到那時(shí)我養(yǎng)的蠶。蠶不斷吸取著桑葉的營(yíng)養(yǎng)慢慢結(jié)繭再變成蛾，而我一句一句地抄摘慢慢吸收書中的精華，也慢慢地長(zhǎng)大。

我的讀書生活-四年級(jí)作文11

　　一本好書就是一位好朋友。是的，一本好書，能讓人忘卻煩惱，又能使人振作精神;能使人獲取知識(shí)和力量，又能使人迸發(fā)出創(chuàng)造的靈感。

　　假期，我閱讀了中國(guó)古典四大名著之一的《水滸傳》。這本書不僅受到中國(guó)人民的喜愛，還被翻譯成多種文字在海外發(fā)行。

　　書中通過一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事，為我們展現(xiàn)了許多栩栩如生、活靈活現(xiàn)的人物。在梁山一百單八將中，給我們留下深刻印象的就有幾十位，如：好打抱不平的魯智深，性格粗獷的李逵，機(jī)智的吳用。當(dāng)然，書中不僅寫了個(gè)人抗?fàn)帲€寫了集體行動(dòng)。經(jīng)過幾次小規(guī)模的聚義后，才形成了梁山泊大聚義。這些好漢從四面八方奔向梁山泊，梁山義軍也逐漸從小到大，從弱到強(qiáng)。尤其是宋江上山后，梁山好漢所向無敵。

　　在眾多好漢中，武松是最富傳奇色彩的人物之一�！熬瓣枌蚧ⅰ�、“怒殺潘金蓮”、“醉打蔣門神”，書中用了約十來回描寫武松的故事，為我們寫出了一個(gè)如天神一樣的英雄。

　　現(xiàn)在，看了我的介紹，大家一定也喜歡上了這本書了吧，找機(jī)會(huì)看一看吧!

我的讀書生活-四年級(jí)作文12

　　剛開始上學(xué)時(shí)，我不愛讀書，媽媽也因?yàn)榕挛艺{(diào)皮，寫不完作業(yè)沒法安心看書，所以不給我買書。

　　到了三年級(jí)的時(shí)候，老師說：“可以借學(xué)校里的書看，”于是，我在學(xué)校里借了連環(huán)畫和《西游記》書，西游記讓我認(rèn)識(shí)了人物孫悟空——神通廣大的形象給我留下了很深的印象，我抱著書如癡如醉地看著，完全忘記了一切，我發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了書。

　　四年級(jí)時(shí)，媽媽看我讀書多，就帶我去書店買連環(huán)畫和《水滸傳》。

　　回到家后，我便興致勃勃的看起了《水滸傳》，認(rèn)識(shí)了書中的人物，——武松，宋江，李逵等人物，我完全被故事里跌宕起伏的情節(jié)所吸引，津津有味地看著…后來，我又從學(xué)校借了連環(huán)畫，故事書，我有空就看書，書充實(shí)了我的課余生活。

　　書是我的朋友，我愿讓書陪伴我一生。

我的讀書生活-四年級(jí)作文13

　　我最喜歡看書。在我的房間里，書桌上、柜子里、有時(shí)連椅子上也到處放的是書，有童話故事、十萬個(gè)為什么、一千零一夜等好多的書，只要我一上街，我都會(huì)要求父母給我買一本好看的故事書。

　　有一次，爸爸把我?guī)У绞盏昀飦恚f：“你到這里看會(huì)書，我?guī)湍闳ベI香蕉。”我說“那好吧，我在這里看書。”爸爸走了，我就拿了一本書看了起來。

　　我看了一會(huì)便被書里的故事給“迷”住了，書上面的小姑娘真的好可憐，她媽媽去世了，她的爸爸也得了白血病，她無能為力，只能去外面要錢來給她爸爸治病，真的好可憐!

　　當(dāng)我還沉浸在小姑娘的悲傷里的時(shí)候，爸爸就過來了，我也只好放下書，跟爸爸一起回家了。

　　在回家的路上，我一直在想那個(gè)小姑娘的故事，真想讓那個(gè)小姑娘變得非常非常幸福。

我的讀書生活-四年級(jí)作文14

　　人們說：“讀一本好書，像交一個(gè)益友�！闭f起書，那真是說也說不盡了。我喜愛書的地步你是怎么也估不到，讓我來告訴你吧！

　　星期六、日是我最喜歡的日子，因?yàn)榈诙觳挥闷饌€(gè)大早，因此我就裝乖，早早地上床睡覺，等媽媽關(guān)上燈，我就把早已準(zhǔn)備好的手電筒從衣柜里拿出來，用被子蓋在自己的身上，打開手電筒在被子里看書。有時(shí)候，覺得太熱了就拿個(gè)小風(fēng)扇在被子里吹，一聽到有動(dòng)靜就關(guān)上手電筒，把被子推到一邊，裝睡！我的眼睛就是那時(shí)開始變壞了的。

　　讓我最記憶猶新的要數(shù)看偵探小說了，《福爾摩斯》之死尸偵案，可把我給嚇了個(gè)半死。晚上想去上洗手間，但是又不敢，怕有個(gè)人把我給謀殺了。好不容易鼓足勇氣起了床，走到浴缸旁邊，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅紅的東西，嚇?biāo)牢伊耍∥乙詾槭莻€(gè)死尸！再仔細(xì)一看，原來是一個(gè)紅色的盆子。我用盡可能快的速度上完洗手間，然后摸黑回到床上。從那以后，我再也不敢看偵探小說了。

　　還有一次我在家中看小說《三國(guó)演義》，作業(yè)一點(diǎn)也沒動(dòng)，媽媽發(fā)現(xiàn)后狠狠地批了我一頓。在我的家里，每一個(gè)角落都有一本我愛看的書，媽媽老嫌我東西亂放，搞得家里亂糟糟的。我則認(rèn)為這樣子方便，隨手都有書可看。

　　這就是我，一個(gè)愛讀書的女孩！