讀書隨想作文

時間：2021-05-22 09:01:46 讀書我要投稿

讀書隨想作文6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的讀書隨想作文，歡迎閱讀與收藏。

讀書隨想作文6篇

讀書隨想作文1

　　“一日無書，百事荒蕪�！标悏巯壬倪@句至理名言，一直激勵著我。

　　小時候，晚上一定要媽媽給我講故事，我才能夠恬恬入夢。上了幼兒園，我只能看畫冊，雖然不知道在講些什么，卻看得津津有味。直到現(xiàn)在，上六年級的我，每天都必須捧著一本書，要不然，總覺得身邊少了一些樂趣。

　　《西游記》讓我懂得在西天取經(jīng)的這段路上，必須克服重重困難。人生的路也一樣，總會有坎坷阻擋你前進，但在這段過程中，就必須發(fā)揮出自己的本領(lǐng)去克服困難。

　　《水滸傳》讓我明白祖國需要人才，需要勇士，讓我能夠激勵自己奮發(fā)向上，早日成為國家之棟梁。

　　《三國演義》讓我知道諸葛亮的機智，不畏艱險，敢與小人戰(zhàn)斗。在讀這本書的過程中，我曾經(jīng)立志，要把自己的缺點改正，成為這個世界上第二個“諸葛亮”。然而，在“成為諸葛亮”的這個過程中，我發(fā)現(xiàn)很困難，需要我去博覽群書。

　　《紅樓夢》讓我明白，寧國府和榮國府家族由盛而衰的全過程。這是因為賈家有一些人不理家，還有得罪朝廷中人，一夜之間，萬貫家產(chǎn)變得一無所有，相繼故世。這本書告訴了我們：“少說些糊涂話，多做些平凡事�！碧ぬ崒嵶鋈�，做了壞事，終究都會有因果報應(yīng)的。

　　四大名著告訴了我們做人的道理。但生活的知識也很重要。

　　《閃閃惹人愛》中的黃瓜就是我們學習的榜樣。他雖然搗蛋，但卻很聰明，還樂于助人。如：邱佳因為肥胖遭到班上同學的嘲諷，因為數(shù)學而失去了疼愛她的爸爸，所以很討厭數(shù)學。后來，新數(shù)學老師的的教法讓她慢慢喜歡上了數(shù)學，但是又遭到班上女同學的嫉妒，都不理邱佳，只有黃瓜愿意成為她唯一的朋友。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我唯一的樂趣，也是我最好的朋友。我愿意帶著我的書去環(huán)游世界，讓大自然見證我和書的感情。

　　我讀書，我快樂!

讀書隨想作文2

　　我不敢想象，沒有閱讀的時代將會是怎樣的慘淡，不會閱讀的人是可悲的，也是可憐的。如果把閱讀視為心靈旅程的話，那么最要緊的是給自己一個閱讀的時間，一個靜謐的處境，漸漸的形成一種習慣。

　　如果說書是者為學者所準備的，那我也就沒什么可說的了。讀書是自己的事，輪不到別人管，讀書是最好的休閑方式。是書給了你智慧，給了你情感，給了你精神食糧。讀書是也要用頭腦去思考，去領(lǐng)悟作者所表達的情感。在書店里隨便拿一本書便開始全神貫注的讀，不為外界環(huán)境所干擾，這是可貴的，尤其是在這個時代。

　　書不分新舊，但分好壞。拿到一本書，究其內(nèi)容先不說，僅書的封面就給了我們的美的享受，現(xiàn)在很多人都喜歡上了電子閱讀，因為那樣既經(jīng)濟又方便，幾十萬字的書就藏在那幾厘米厚度精致乖巧的，還會亮燈說話的小東西里，它大概是最淘主人開心的了。這樣看來，寫一些長篇大論的書已毫無價值，雖說它份量重，讓人覺得這書的作者真是個好手，但終究還是受到了冷落，出版商也遭受了巨大的打擊。我慶幸能夠看到活生生的印刷出來的書，也許二十年，二百年后，那些書失去了載體，變成了一些簡單筆畫的文字，那是虛的，因為它摸不著，它與讀者之間始終隔著一堵墻。

　　讀書要讀好書，讀一些能夠引起你的共鳴的書，尤其是名著。名著歷給滄桑卻永遠地屹立在人們心中，名著經(jīng)歷了許許多多文學家、評論家、學者考驗的，它的思想很深邃，極富藝術(shù)性，讀它就是在與一位知識淵溥的人說話，說真心話。而現(xiàn)在一些人卻偏偏喜歡讀一些青春言情，穿越類的書，這也許是他們認為寫這些書的人喜歡創(chuàng)造一些生疏而有誘惑力的筆名吧。寫這些書的作者也固有人追捧，便日兼夜程，“廢寢忘食”的寫，似乎是在跑馬拉松，旁邊的人都在為他加油打氣，跑到一半累得氣喘吁吁卻還不知道為什么要跑，真是可笑。

　　人生就是一部大書，每一頁都是厚重的，每頁都值得慢慢的翻，慢慢的讀。

讀書隨想作文3

　　古人讀書有“三味”，即“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。

　　——題記

　　我的書房里，有一整架書，每每獨自摩挲這五花八門的書，聞著書卷散發(fā)的淡淡的油墨香，心中總是溫溢著一股歡欣與愉悅，抽出一冊，慢慢翻閱，細細品味，怡然自得。

　　歲月如梭，書又伴我走進青春的殿堂，稍有空閑。我就會和施耐庵一起走進《水滸傳》；與曹雪芹一同做著紅樓夢；我《在尋一片湖邊》徜徉，與蘇軾相約在秋天……

　　不知何時，我的喜怒哀樂被書所牽制，當我看到林則徐在虎門銷毀鴉片時，我不禁為他拍手叫好；當我知道秦檜喪心病狂的陷害岳飛時，我頓時怒發(fā)沖冠，一腔怒火會噴到“秦檜”這個名字身上；當我讀到凡卡在打工時受盡折磨，最后卻仍凍死在街頭的時候，我再也讀不下去了，因為我已經(jīng)開始哽咽，凡卡的悲慘遭遇讓我不禁潸然淚下；當我從書中知曉諸葛亮巧借空城計趕走敵軍的故事后，我不由得為諸葛亮的妙計拍案叫絕……一本本書籍讓我樂此不疲，讓我時喜時怒，時哭時笑。

　　兒時，看著別人出口成章，妙語連珠，寫出的文章也是篇篇錦繡，我甚是羨慕，無奈自己肚里墨水不多，費了大半天寫出的文章卻只是“豆腐渣”。好強的我不甘心輸給任何人，便開始發(fā)奮讀書，邊讀邊反省，漸漸地，讀書的興趣愈發(fā)濃厚，于是我越發(fā)渴求好書。一旦遂得心愿，無不興奮久久，歌之舞之。慢慢地，書讀多了。腦子里好詞佳句一籮筐，靈感奔涌，筆尖不由的顫動起來，總是想寫些什么，說些什么……

　　我愛讀書，愛在夜深人靜之時，與盧梭暢談《懺悔錄》，與魯迅共同《吶喊》、《偟彷》，為祥林嫂悲苦的'人生而流淚，與歷史人物共同走進《上下五千年》……

　　人生快事，莫過于讀書，正如蘇東坡先生之言：“此心安處是吾鄉(xiāng)�！�

讀書隨想作文4

　　讀書好，多讀書，讀好書。在我心里一直記得冰心說的這句話。

　　讀書是一種樂趣，是一種享受;也是一種休息，是一種修身之道;更是一種反省，是一個思想升華的過程。

　　讀書的樂與苦，關(guān)鍵在于興趣的導向。要使自己在一本書中找到樂趣，汲取精華，那么就要選擇適合自己的書籍。

　　雖然書不是人，但書比人更能了解人的心聲。我們不僅要讀書，而且要會讀書。不要囫圇吞棗，看了就忘;更不要死記硬背，一點趣味也沒有。讀書要首先學會思考，故事中的人為什么這樣做，作者為什么要寫這個故事。其次，讀書不要圖快，哪怕只讀一頁，也要畫上好詞好句，并記在腦子里，寫作文時用在必要的地方(學以致用)。當然，也不能忽略了理解，想想：這段是什么描寫?語言、動作、神態(tài)，還是神情?等等�；剡^頭來，再看看題目，想：作者為什么以這個為題目?有什么意義?告訴我們什么?......最后再看開頭和結(jié)尾用了什么手法?為什么這樣寫?起了什么作用?......

　　讀書不能只求數(shù)量，不求質(zhì)量。

　　是啊!我們不要死讀書，讀死書，要學會技巧。因為盡信書不如無書。

讀書隨想作文5

　　喜歡讀書，不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”的古訓，或者如古人所說的“學而優(yōu)則仕”帶有功利性目的；喜歡讀書，也不僅僅是因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！保蛘呷琰S庭堅所說的“三日不讀書，便覺面目可憎”；喜歡讀書，純粹是一種發(fā)自內(nèi)心的喜歡，就像每天必須吃飯和睡覺一樣，是非常自然的生命需求，是自己的一種享受生活的方式，也是我的人生樂趣之所在！

　　在晨光微熹的清晨，在布谷鳥的輕鳴中讀書；在秋雨淅瀝的黃昏，在雨打芭蕉的意境中讀書；或者在北風呼嘯、飛雪飄零的冬日，在紅紅的爐火前讀書；或者在春意盎然、花香四溢、蜂蝶翩躚的花園中讀書；或者在水光瀲滟、山色空蒙的湖邊讀書……總之，無論在哪一種情境中讀書，都會感到其樂無窮、妙趣橫生。讀書真的是一件美事！“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書為伴，鑄造智慧人生！