憶讀書作文（通用33篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的憶讀書作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　憶讀書作文 1

　　像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起幼年時(shí)代的讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情。

　　幼年時(shí)，不懂事的我，常常在白天睡覺(jué)，夜里玩耍，鬧的爸爸媽媽也睡不好。無(wú)奈，爸爸想辦法，開(kāi)始給我講故事。講了一個(gè)又一個(gè)，我越聽(tīng)越有趣�？吹桨职謴囊槐颈井媰�(cè)中，給我講出這么多故事，心里覺(jué)得癢癢的，書神奇地吸引了我，等爸爸睡覺(jué)后，我偷偷的拿起畫冊(cè)，走到臺(tái)燈下，一頁(yè)頁(yè)地翻著，看著。圖畫上的人常常被我想成很多有趣的故事。

　　長(zhǎng)大些，我把家里的書幾乎看遍了。為了找書看，我把兩個(gè)床頭柜的架子踩斷了，幾十本好看的圖畫書葉被我翻爛了。

　　媽媽見(jiàn)我喜歡讀書，就給我定了一些報(bào)刊雜志，每當(dāng)我寫完作業(yè)，隨手就拿起我喜歡的書讀下去，書中的好詞，好句也被我摘抄到一個(gè)精致的收藏本上。有時(shí)為了省事，我就把一些優(yōu)美的文章剪下來(lái)，粘到我的收藏本上，媽媽看到被剪的報(bào)紙大窟窿小眼睛，免不了罵我?guī)拙洹?/p>

　　現(xiàn)在只要爸爸出差，就會(huì)給我捎上許多書。因?yàn)�，他知道這是我的最愛(ài)。

　　在記憶的`心扉中，幼年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一闋跳躍著歡樂(lè)音符的樂(lè)章，永遠(yuǎn)印在我的腦海中。

　　憶讀書作文 2

　　書，好比是一把神奇的鑰匙，為我門打開(kāi)前途的大門；書，好比是熊熊大火，點(diǎn)燃我求知的渴望；書，好比是一袋精神食糧，為饑餓的我充饑！

　　每當(dāng)空閑時(shí)，我就會(huì)捧起它，入神的看著看著,沒(méi)有任何的厭倦，沒(méi)有絲毫的'分心，整個(gè)人完全沉浸在書中的故事里，周圍一切仿佛已不存在。

　　記得七歲時(shí)，我經(jīng)�？茨切┥鷦�(dòng)，有趣的《白雪公主》，覺(jué)得故事中的公主漂亮、美麗，常常讓媽媽講給我聽(tīng)。九歲開(kāi)始看楊紅櫻、沈石溪等名家名著，文中的故事使我心動(dòng)神移。記得有一次，由于我太想看一本書，就在英語(yǔ)課上看了起來(lái)，沒(méi)想到被老師發(fā)現(xiàn)了，書不但被沒(méi)收了，我也被老師訓(xùn)了一頓，但這還不能把我從書這個(gè)坑里拉出來(lái)，反而讓我更加迷戀書。十一歲時(shí)，我又看了四大名著，讓我了解到了更多的知識(shí)和人物，比如：《三國(guó)演義》里足智多謀的諸葛亮，他的草船借箭令我嘆服叫絕，重情義的劉備，他們都令我敬佩。

　　同時(shí)，看書不僅讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還讓我在作文方面提高了許多。在校訊通博客上，我曾被評(píng)為“閱讀天使”，這受到來(lái)老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，讓我樂(lè)開(kāi)了花！

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，我們一定要多讀書，讀好書！

　　憶讀書作文 3

　　我的少年時(shí)代的讀書生活非常有趣，像星星眨巴著眼睛，像小船似的月亮駛過(guò)夜空，留下一道美麗的弧線。我每憶及少年時(shí)代的讀書生活就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅錦上添花的畫頁(yè)，也似一個(gè)個(gè)文字跳躍的詩(shī)篇。

　　回憶往事，我常常拿著書，跑到自己的房間，把書藏了起來(lái)。等到要睡覺(jué)時(shí)，再回到房間拿出那本《城南舊事》。那本書的事情使我至今不感忘懷，每天晚上都把那本書抱在懷里，不讀一個(gè)片段就不會(huì)睡覺(jué)，害得媽媽嗓子都痛了！那本書我都不知道我讀了有多少遍了。記得我是從幼兒園大班開(kāi)始讀書的，那本拼音書都還在。那一次我讀那本書的時(shí)候，有許多字都不會(huì)讀，雖然上面標(biāo)注拼音，但是我那時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音。所以，我還是不會(huì)讀。而那本書我只好一知半解的讀下去。

　　當(dāng)然，除了這些各種各樣的書，我還讀過(guò)其他的許許多的書，尤其是讀那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，那多姿多彩的.世界真叫人迷戀，可是有一些各具特色的字還是讓我絞盡腦汁都想不出來(lái)到底應(yīng)該怎么讀，把我們?nèi)�家都逗�?lè)了。

　　我忘不了這有趣的讀書生活，忘不了這讀書的有趣！“書籍真是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞。

　　憶讀書作文 4

　　一談到讀書，我的話就變得多了。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，"書籍是人類進(jìn)步的階梯"。每當(dāng)我讀到了一本好書，我就像是交到了一位益友。

　　我從小就非常喜歡閱讀書籍，這一點(diǎn)還源自我的媽媽。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)讀書對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助，一定要多讀書，讀好書。所以，我在五六歲時(shí)學(xué)會(huì)拼音和一些漢字后就開(kāi)始讀書。起初我看的都是一些幼兒讀本，像什么《小幫手》、《大衛(wèi)，不可以！》、《摘月亮》等。慢慢的，我認(rèn)識(shí)的漢字多了，便開(kāi)始看一些作文書中的文章。我在看作文時(shí)的過(guò)程中還發(fā)生過(guò)一件有趣的事情呢，那天我在讀作文時(shí)，一直覺(jué)得佚名這個(gè)人很厲害，許多書中都有他的名字。后來(lái)，我才知道佚名的意思是因?yàn)椴磺宄�作者名字而這樣記錄的`。那些各種各樣的文章在我眼里真是有趣極了。

　　漸漸地，我已經(jīng)上了五年級(jí)，我讀的書也有所變化。原來(lái)喜歡看繪本的我，現(xiàn)在卻喜歡看一些長(zhǎng)篇小說(shuō)，像是我們中國(guó)古代的四大名著。《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)家庭的興衰變化，《三國(guó)演義》中那鮮明的人物性格，《水滸傳》中那令人著迷的故事情節(jié)，《西游記》中那精彩的各種片段。我有時(shí)還會(huì)看一些外國(guó)的書籍作品。如《綠野仙蹤》中曲折的故事情節(jié)都讓我深深地沉醉在其中。書看的多了，我也學(xué)會(huì)了比較內(nèi)容，比如當(dāng)我看了精彩的《城南舊事》，就不會(huì)看那沒(méi)有人物性格的《邊城》。我最喜歡看的都是那些充滿了作者的真情實(shí)感的文章，而不是那些沒(méi)有順序和情感的文章。

　　書籍帶給了我許多的快樂(lè)，讀書可以開(kāi)闊我的視野，也可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。但最重要的是它教會(huì)了我許多做人的道理。

　　憶讀書作文 5

　　在我的記憶里，有一位知心朋友，在你難過(guò)時(shí)她會(huì)陪伴你，讓你忘記不愉快；在你開(kāi)心時(shí)她也會(huì)和你在一起，和你一起度過(guò)幸福的時(shí)光。

　　記得在我四、五歲時(shí)，媽媽便在每個(gè)晚上給我講一個(gè)故事，然后我同樣再給媽媽講一個(gè)。

　　慢慢我長(zhǎng)大了，便開(kāi)始自己讀童話故事，如《一千零一夜》、《格林童話》......有的故事讓我感動(dòng)流淚，有的故事讓我捧腹大笑，有的故事教會(huì)我好多道理，隨著閱讀這些故事，我的想象力慢慢的`豐富起來(lái)。記得我那會(huì)兒時(shí)常對(duì)一堵白墻發(fā)呆，把自己當(dāng)做是故事中的一個(gè)角色來(lái)替換。

　　在我上三年級(jí)時(shí)，一本叫書的“神奇鑰匙”又為我打開(kāi)了一扇門。因?qū)W校開(kāi)展“讀書節(jié)”活動(dòng)，我看上了一套《查理九世》的書，我纏著媽媽硬讓她給我買下了人生中截止到目前我喜歡的第一套小說(shuō)《查理九世》，每每跟隨“查理九世”中的故事冒險(xiǎn)，便能體驗(yàn)?zāi)欠N戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、有點(diǎn)好奇、又有點(diǎn)危險(xiǎn)的感覺(jué)......從而讓我常常牽腸掛肚，不能自已。后來(lái)，我和媽媽常去一座有上千本甚至上萬(wàn)本藏書的圖書館，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一塊“綠洲”。幾乎每個(gè)星期都會(huì)去那借閱一本，這些書又拓寬了我的知識(shí)面。

　　現(xiàn)在，我的寫作水平也因?yàn)樽x書而提高，偶爾也會(huì)在作文平臺(tái)上發(fā)表一下自己的文章。

　　書，既是我的一位老師，也是我生活的益友，陪伴我成長(zhǎng)。它讓我從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我的想象從狹隘變得豁達(dá)，讓我從無(wú)知變得充盈。書帶給我無(wú)窮的快樂(lè)、無(wú)窮的知識(shí)，我要堅(jiān)持讀書。

　　讀書，真好！

　　憶讀書作文 6

　　一談到讀書，我的話就多了。

　　自從在幼兒園里的圖書館里讀了一本注音的《小老虎找媽媽》，便一發(fā)不可收拾喜歡上了讀書。

　　在幼兒園，每天有一個(gè)多小時(shí)是在王老師的帶領(lǐng)下在書的王國(guó)遨游的。最開(kāi)始吸引我的是小故事書里的故事，每看到搞笑的地方我便“咯咯”的笑，看到傷心處便“嗚嗚”大哭，很多時(shí)候都是老師或奶奶爺爺安撫下，半天方才不哭了。

　　記得二年級(jí)，爺爺給我買了《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》三件套。我如獲至寶，每天一有空就拿起來(lái)看。在《安徒生童話》中安徒生先生反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的'齷齪，天堂的美好�！兑磺Я阋灰埂分v述了一個(gè)個(gè)人物的英勇策略，也有諷刺了做事不經(jīng)大腦“過(guò)濾”的人。

　　四年級(jí)上期，我愛(ài)上了偵探書，一直到現(xiàn)在。起初讀的雷歐叔的《查理九世》《不可思議的事件薄》和《迷鏡冒險(xiǎn)》到《偵察推理》再到《福爾摩斯偵探全集》我都讀了個(gè)遍。

　　在四年級(jí)下期我還讀了從新津圖書館借閱的《簡(jiǎn)愛(ài)》，那本書我讀了一個(gè)多月，簡(jiǎn)愛(ài)的遭遇讓我心痛。從小失去雙親，來(lái)到舅舅家，又遭舅媽和表兄妹欺凌，好不容易逃出了這個(gè)家又在外飽受輕視，最后終于出嫁安家。

　　我從她身上學(xué)到了女性不屈不撓的精神。

　　讀了這么多書，我也慢慢長(zhǎng)大，可人生這本書我何時(shí)讀透��！

　　憶讀書作文 7

　　我從小就喜歡讀書。

　　在上幼兒園的時(shí)候，媽媽每天晚上都為我讀童話書，漸漸地，我不再滿足于聽(tīng)媽媽講故事，我拿起媽媽手中的童話書，我要滿足我的好奇心！于是，我連蒙帶猜地開(kāi)始讀《安徒生童話》、《各林童話》這一類的童話書，它們使我的想象能力提高了許多，我講的故事，編的故事，常常引起同學(xué)們的'陣陣掌聲。

　　上小學(xué)后，媽媽為我訂了《故事大王》，于是，我閱讀的故事更加廣泛了。姥姥還為我買了《唐詩(shī)三百首》，姥姥還根據(jù)詩(shī)的意境為我配了畫，我便很快地能看著畫而記住古詩(shī)。在班上的每一次唐詩(shī)接龍，講故事比賽，我都能穩(wěn)拿第一。這讓我嘗到了多讀書的甜頭，又拿起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科》這些書開(kāi)拓了我的知識(shí)面，使我不再只讀童話類的書，同時(shí)媽媽又為我訂閱了《兒童文學(xué)》，一直至今，當(dāng)時(shí)我剛拿起《兒童文學(xué)》那時(shí)，我才上二年級(jí)。當(dāng)時(shí)剛拿到此書時(shí)，還看不太懂，便丟在一旁，知道我隨手翻開(kāi)第三期的《兒童文學(xué)》，看到一篇紀(jì)實(shí)文學(xué)，我被它深深吸引住了，于是開(kāi)始翻看前幾本《兒童文學(xué)》，同時(shí)，我也看起了小說(shuō)，詩(shī)歌，這些《兒童文學(xué)》對(duì)我的作文有很大的幫助，幾個(gè)月后，我的作文在威海市的作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。此后，媽媽又為我買了什么《愛(ài)的教育》、《綠野仙蹤》等一些名著，直到現(xiàn)在，我還在堅(jiān)持每天讀書，

　　同學(xué)們，多讀一些好書吧，它們會(huì)有助于你的各方面發(fā)展的。

　　憶讀書作文 8

　　熱愛(ài)書吧！他是我們知識(shí)的源泉！這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。是啊，它是我們知識(shí)的源泉，它就像食物一樣，和我們形影不離！所以，讓我們愛(ài)上讀書吧！

　　說(shuō)到書，我就感興趣了。模模糊糊的我眼前出現(xiàn)了那一幅畫面······

　　記得有一次，媽媽給我買了本《漂亮老師和壞小子》這本圖書。我翻開(kāi)第一頁(yè)，我就情不自禁、愛(ài)不釋手的讀了起來(lái)。正當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候，妹妹一臉無(wú)奈的說(shuō)道：“姐姐，我也要看嗎�！薄扒�，不識(shí)字的.小孩子！”我生氣了，妹妹好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的撒起嬌來(lái)：“我不管，你講給我聽(tīng)!”我無(wú)奈的搖搖頭：“那······好吧”

　　剛開(kāi)始，書里描繪了一個(gè)女人。我便講了起來(lái)：“四個(gè)環(huán)小子看到了一位美女，她穿著牛仔短褲······”“姐姐，你的短褲借我穿一下嗎？”“哎呀，聽(tīng)個(gè)故事還這么麻煩！”只見(jiàn)妹妹手舞足蹈的表演起來(lái)，她一會(huì)做個(gè)鬼臉，一會(huì)兒有學(xué)著舞蹈演員跳起舞來(lái)，表演得繪聲繪色！所以，今后我一讀書，妹妹有時(shí)還會(huì)表演給全家人看，甚至逗得全家人哈哈大笑！

　　原來(lái)，書可以給不識(shí)字的孩子帶來(lái)歡樂(lè)，這讓我感受到了書的偉大和魅力！

　　憶讀書作文 9

　　我從小就喜歡讀書，尤其是童話故事之類的書，在我的記憶中，我的童年就是和《安徒生童話》度過(guò)的。

　　我愛(ài)讀書，不論是故事情節(jié)復(fù)雜的童話故事，還是清新流暢、讀起來(lái)瑯瑯上口的散文和記述了人物生平事跡的傳記之類的書刊，我都愛(ài)看。

　　小時(shí)候，我喜歡看童話書，我喜歡那善良的七個(gè)小矮人，為了王子而獻(xiàn)出自己的人魚，還是那美麗的白雪公主，我都喜歡看，并且都百看不厭。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我又喜歡讀起了史書之類的書。其中，我最喜歡看的便是羅貫中編寫的《三國(guó)演義》。我敬佩關(guān)羽重義氣的品質(zhì)，趙子龍的`英勇和忠義，還有那諸葛孔明的神機(jī)妙算�！度龂�(guó)演義》中的故事，我都愛(ài)看，比如三顧茅蘆、草船借箭、諸葛亮揮淚斬馬謖啦，我都喜歡看。讀了《三國(guó)演義》，我也明白了一個(gè)道理：天下大事所向，分久必合，合久必分是不可阻擋的。《水滸傳》并沒(méi)有給我留下多少印象，但其中幾個(gè)故事，我卻還記憶猶新，那就是武松打虎和魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。

　　當(dāng)然，看書時(shí)，我們也要拒絕不健康的書刊。因?yàn)檫@些書即使我們花費(fèi)了大量時(shí)間、金錢和精力，又使我們不能從中吸取高尚的精神，反而深受其害。我們?cè)谧x書時(shí)，不論何時(shí)何地，對(duì)于那些竭力迎合讀者口味的書都要懷有警惕之心，哪怕這些書再時(shí)髦，再有名氣，也不要貿(mào)然去讀。我們應(yīng)該讀那些偉人的或已被事實(shí)證明是好書的名著，因?yàn)橹挥羞@樣的書，才能開(kāi)卷有益。

　　我覺(jué)得，我們應(yīng)多讀書，讀好書。

　　憶讀書作文 10

　　今天，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)了一篇課文，課文名為《憶讀書》。首先，我來(lái)介紹一下，《憶讀書》選自《中學(xué)生閱讀經(jīng)典》，作者就是著名的現(xiàn)代女作家一一冰心。

　　起初，我對(duì)這篇文章并沒(méi)有興趣，但是在發(fā)現(xiàn)里面有好多的話都是對(duì)于我們中學(xué)有益處的話�！稇涀x書》名副其實(shí)，跟名字一樣，讓我們知道這是一篇寫冰心回憶以前讀書的課文。冰心教導(dǎo)我們：讀書好，多讀書，讀好書。因?yàn)椋何锱卤龋�人怕比，書也怕比，好書與一些索然無(wú)味的書比，(.)就有很大的差別。一本好書是能夠讓我們懂得一些做人處世的'獨(dú)立思考的大道理的，甚至不僅懂得國(guó)內(nèi)的人情世故，也懂得國(guó)外的人情世故。那些雖然字?jǐn)?shù)不多、十分質(zhì)樸，但卻充滿了真情實(shí)感的才是好文章。冰心還告訴我們她的親身讀書體會(huì)；讀書能充實(shí)自己。我們要學(xué)習(xí)冰心，聽(tīng)從教導(dǎo)。

　　在我的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我也要多讀書，讀好書，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。于是，我和父親一起去了圖書館，辦了一張借書卡，父親說(shuō)：“你要多讀讀從這里找到的好書�！蔽矣谑钦f(shuō)：“我以后每周都要來(lái)這里借書�！�

　　我要聽(tīng)從冰心的教導(dǎo)，“多讀書，讀好書”。

　　憶讀書作文 11

　　打開(kāi)腦海中知識(shí)寶庫(kù)的大門，從中取出一顆閃閃發(fā)光的寶石，講述著我與書的故事。

　　小時(shí)候，母親總會(huì)在臨睡前為我講一則故事。故事的內(nèi)容豐富多彩，有《格林童話》、《安徒生童話》、《知識(shí)童話》等等。母親是位語(yǔ)文老師，讀起文章來(lái)，特別有感情，常常使我聽(tīng)得目瞪口呆。那時(shí)的我還小，膽小如鼠，幼稚得很，總把文章中不可能的事實(shí)當(dāng)真。有一次，當(dāng)母親讀到“這時(shí)候，探長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一具水牛尸體”時(shí)，我問(wèn)母親什么是“尸體”。母親告訴我，死去的生物就是尸體，比如，水牛死去了，就不叫水牛，而叫尸體了。我嚇得連滾帶爬地躲到了母親身后，并四周瞧瞧，看看周邊會(huì)不會(huì)突然冒出一具水牛的尸體。聽(tīng)故事的.時(shí)間久了，我對(duì)書的好奇心便油然而生：書怎么會(huì)有那么多精彩的內(nèi)容？書為什么能有如此多有趣的故事？于是，當(dāng)母親不在家的時(shí)候，我找來(lái)一本有彩圖的故事書，試著自己閱讀。這不看不要緊，看了便使我對(duì)書癡迷得不得了，這一看就是兩個(gè)鐘頭，樂(lè)得我咯咯直笑，覺(jué)得書太有意思了，自己也仿佛融入了其中，與故事中的人物一起遨游，與故事中的人物同甘共苦……

　　書，是人類文明智慧的結(jié)晶，也是人類文明延續(xù)不衰，更上一層樓的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書，引領(lǐng)了許多人走向成功；書，概括了全人類智慧的精華。

　　熱愛(ài)讀書吧——它會(huì)讓你的人生走向輝煌！

　　憶讀書作文 12

　　書，是一把開(kāi)啟智慧之門的鑰匙;書，是一盞指明燈，指引我們走向成功；書，是一位良師，教會(huì)我們?cè)S多做人的道理.....

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！比绻麜�籍是營(yíng)養(yǎng)品，那我的營(yíng)養(yǎng)可就是很充足哦！

　　讀幼兒園的時(shí)候，我就對(duì)文字特別敏感，跟媽媽去逛街的時(shí)候，看到那些店鋪招牌時(shí)，我總是會(huì)情不自禁地伸出手指，指著上面的字一個(gè)一個(gè)地念出來(lái)。

　　小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我便迎來(lái)了我的第一位“書朋友”。由于那時(shí)候只認(rèn)得一部分的字，我便只能看著那些有趣的圖案去想象。后來(lái)，在媽媽和老師的教導(dǎo)下，我漸漸認(rèn)識(shí)了許多的字。然后我便看起了《安徒生童話》和《格林童話》這些書。二年級(jí)的時(shí)候，我便看起了《西游記》，書中那一個(gè)個(gè)經(jīng)典人物令我終生難忘。神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒；善良真誠(chéng)的唐僧；忠厚老實(shí)的沙悟凈......我看著這些一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，我便整日沉浸在書的海洋里......

　　現(xiàn)在，隨著知識(shí)越來(lái)越多，那些童話書籍也越來(lái)越覺(jué)得乏味了。我現(xiàn)在經(jīng)常捧著一大疊中外名著來(lái)看，細(xì)細(xì)地去品味作者想表達(dá)一種怎樣的.思想感情�！度龂�(guó)演義》中的英雄令我心生敬佩；《青銅葵花》中的悲催情感令我感動(dòng)至淚......每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)候，書好像就是我的知己，讓我把心里話傾訴出來(lái)。書，就好像指明燈，帶我找到正確的方向。

　　走進(jìn)書的世界，走進(jìn)書的海洋，你可以盡情的遨游。它會(huì)帶領(lǐng)你走向正確的方向......

　　憶讀書作文 13

　　一提到讀書，我的話就多了。記得我在幼兒園的時(shí)候，我就特別喜歡看書，因?yàn)樾�時(shí)候不認(rèn)字，每天晚上都纏著爸爸媽媽給我講故事。漸漸地，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就不纏著爸爸媽媽念書了，開(kāi)始纏著爸爸媽媽買書。每次我都是將一本書從爸媽那兒“敲詐”過(guò)來(lái)后，以風(fēng)卷云殘的速度將書看完，然后收藏起來(lái)。我看書會(huì)忘了很多事情。

　　有一次，媽媽買了一本我最喜歡看的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，然后叫我別看，先吃飯�？晌夜虉�(zhí)的說(shuō)：“我一定要看！”媽媽也無(wú)可奈何，只好把飯端到我房間里，自己吃飯去了。媽媽吃完飯后，來(lái)收碗，可我一點(diǎn)飯也沒(méi)動(dòng)�！傲趾普�!”媽媽大喊道“我都吃完了，你怎么一點(diǎn)飯也沒(méi)動(dòng)？”“知道啦知道啦！”媽媽又從房間里走了出去。后來(lái)，媽媽又來(lái)收碗，可我還是一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。媽媽十分生氣，用“武力”逼迫我放下書吃飯。唉，母令不可違，我只好吃飯了……

　　還有一次，媽媽叫我背英語(yǔ)，可我卻糊里糊涂的拿了一本書看，媽媽來(lái)檢查我背英語(yǔ)的情況，可看到我看的`不是《新概念英語(yǔ)》，而是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，媽媽氣不打一處來(lái)，對(duì)我怒吼道：“你掉書堆里啦！”我很不情愿的放下了手中的書，只好去看英語(yǔ)。總而言之，統(tǒng)而言之，我還是非常喜歡看書的。

　　憶讀書作文 14

　　這周，我讀了一篇冰心奶奶的文章《憶讀書》。這是一篇回憶讀書過(guò)程的文章。

　　讀書能使人感受到快樂(lè)，感受到書中的驚心動(dòng)魄，感受到書中人物的喜怒哀樂(lè)。這一切，都正如冰心奶奶看書所會(huì)出現(xiàn)的一樣。

　　《憶讀書》這篇文章，告訴了我們：冰心奶奶回憶小時(shí)自己讀書的過(guò)程，從讀書中所感受到他人得不到的獨(dú)特的快樂(lè)，還認(rèn)為讀書是一種享受。

　　我認(rèn)為讀書就要像冰心奶奶那樣，讀的身臨其境，不能自已，并與作者產(chǎn)生共鳴，才會(huì)真正領(lǐng)略書中的快樂(lè)與人世的'真諦。書，就如莎士比亞所說(shuō)：“生活中沒(méi)有了書籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書籍對(duì)人來(lái)說(shuō)那么重要，那讀書更是如此了。

　　讀書的好處，就像冰心奶奶說(shuō)的那樣：幫我們寫作的技巧；增長(zhǎng)我們的知識(shí)；教我們學(xué)會(huì)做人，并懂得人世中的大道理！

　　我覺(jué)得我要讀更多的書，要讀更多的好書，就像冰心奶奶那樣，一口氣就可以說(shuō)出自己讀的幾十本書。

　　讀書的方法，那可多著呢。讀書，可以反復(fù)讀，細(xì)細(xì)的品讀；可以小廣泛閱讀，長(zhǎng)大自己挑選書讀；可以做比較的去讀；可以邊讀邊摘錄……等等，很多�？靵�(lái)讀書吧！書，永遠(yuǎn)是我們的良師益友，是我們?cè)诖蠛Ｖ械闹负綗�。和書做朋友，是最棒的選擇！

　　憶讀書作文 15

　　書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，書也是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門的.鑰匙。因此，書一直都伴著我的成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我正在上幼兒園的時(shí)，我每一天等姐姐回到家里，就叫她給我講故事聽(tīng)。每一次聽(tīng)故事時(shí)，我就對(duì)故事充滿了好奇心。如果有一天我沒(méi)有聽(tīng)到故事，我就會(huì)哇哇大哭，覺(jué)得很厭煩。上學(xué)習(xí)班后，我在學(xué)前班學(xué)會(huì)了拼音，就叫媽媽給我買一些注了拼音的書。

　　上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，字也認(rèn)識(shí)了不少，媽媽就給我買了幾本故事書，我非常喜歡，一拿到書就埋頭攻讀。當(dāng)別人在外面玩耍時(shí)，我就拿著一邊看，一邊理解其中的意思。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)看過(guò)了很多很多的書。有《愛(ài)的教育》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《中華上下五千年》和《簡(jiǎn)愛(ài)》。其中我最喜愛(ài)的書是《愛(ài)的教育》，這里面有許許多多令人感動(dòng)的故事，這些故事常常使我落淚如珠。

　　將來(lái)，我一定會(huì)讀更多的書，去認(rèn)識(shí)歷史的博大精深，以求掌握更多的知識(shí)，去為祖國(guó)效勞。

　　憶讀書作文 16

　　在我們的語(yǔ)文書上有一篇課文這篇文章雖然短，但我讀后有很深的感受。

　　這一篇文章是按時(shí)間順序?qū)懙�，說(shuō)了作者從7歲開(kāi)始讀書，說(shuō)明了作者很珍惜時(shí)間，作者知道，時(shí)間對(duì)任何人都是公平的，只要利用好一分一秒才能成為時(shí)間的主人，而不是成為時(shí)間的奴隸，在學(xué)校，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出時(shí)間看課外書。

　　記得有一個(gè)星期五，爹媽不在家，我正在做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面好熱鬧，我一看，原來(lái)是許多的.小朋友在樓下玩，我正想去和他們玩會(huì)，這時(shí)，忽然想起作業(yè)還沒(méi)完成，又繼續(xù)坐下來(lái)寫，直至寫完后才去玩。我想：放學(xué)后只寫完作業(yè)，那只是對(duì)課堂上學(xué)的知識(shí)的復(fù)習(xí)，還要做到預(yù)習(xí)，多看課外書，不但能提高寫作水平，還能學(xué)到做人的道理。

　　學(xué)了，使我明白了只要珍惜時(shí)間，哪怕是幾分幾秒，也會(huì)有收獲。

　　憶讀書作文 17

　　外祖母自幼，不能得書，每至得書便如饑似渴，家無(wú)桌，倚床邊以讀之。冬日甚寒，缸中水已結(jié)冰，外祖母拾柴以生火。

　　一日，天色向晚，外祖母獨(dú)行于羊腸小路，鞋底早已磨透，行不便，摘樹(shù)葉包腳而行，行幾步又覺(jué)不便，見(jiàn)腳底已流血，外祖母不顧腳痛，忍而行之。至家，抱柴點(diǎn)火，取一書，靜讀之，忽聞焦糊味，驚覺(jué)火已燃衣，棄書一旁，奔外以桶水澆之，卻誤撲油燈，室忽暗，外祖母無(wú)奈，取書至雪地映光以讀書。

　　時(shí)伊穿破舊布衣，頭發(fā)散亂，頃時(shí)手腳已麻木，唇已紫，忙行至鄰家，邊行邊讀，到鄰家，借暗光以讀之。

　　次日，外祖母行復(fù)至鄰家借光讀書，路有石，腳絆而仆，伊速起繼以讀，不顧膝之疼痛。

　　散學(xué)至家后，專心溫習(xí)功課，外忽傳巨響，姥仍坐以書寫，全然不顧，直至夜半。伊曾二年未解衣就寢，今眾人聽(tīng)，皆驚乎。

　　苦讀過(guò)后，外祖母長(zhǎng)成一師，教諸生以道，諸生皆愛(ài)戴之，好學(xué)之，此不為外祖母之榮乎!

　　憶讀書作文 18

　　一談到美食，我話就多了，看書，也喜歡看關(guān)于美食的書。

　　《人間有味》這本書挺有趣的，剛開(kāi)始，它就像磁石一樣吸引著我，后來(lái)越看越有趣，讀者讀者我口水都要掉下來(lái)了，里面的美食描寫得極其細(xì)致！仿佛書中的美食就在眼前一般，除了常見(jiàn)的美食，這本書還講了幾樣罕見(jiàn)的.美食，什么鍋貼馬魚啊，格炸炸啊等等，平時(shí)不怎么愛(ài)看書的我都讀得津津有味。

　　因?yàn)榭戳诉@本《人間有味》，又勾起了我對(duì)這一套書中《人間小暖》的好奇心，起初我看了幾頁(yè)后并不想再看了，還是過(guò)了一兩天再拿起它來(lái)看時(shí)，才看懂了一點(diǎn)人間情趣，唯靜，才能觀照萬(wàn)物，對(duì)于人間生活充滿盎然的興致。

　　總而言之，書是世上最好的東西。

　　憶讀書作文 19

　　莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話也印證在了我的讀書歷程中。

　　第一次令我記憶猶新的閱讀是我4歲時(shí)母親送我的童話書，雖然文中有許多字我不認(rèn)識(shí)，但是，書中彩色圖畫讓我迷上了所謂只有“圖”的`書。

　　六歲時(shí)，父親為我買了一本連環(huán)畫——西游記，雖然字會(huì)讀了，但很多問(wèn)題依然困擾著我，而我一步步摸索，由“南部嵊州”是什么到孫悟空是什么樣的人，可以說(shuō)，讀完這一本書我就基本學(xué)會(huì)了如何吃透一本書。

　　隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始對(duì)“看什么書”來(lái)了興趣，幾乎每一個(gè)月來(lái)書城時(shí)，我都要花上一個(gè)下午來(lái)選書——首先初選，這個(gè)時(shí)候這一些書都是根據(jù)我個(gè)人的愛(ài)好來(lái)選，復(fù)選之后，留下的十幾本書都己“接觸及格線”，看完簡(jiǎn)介，“決賽”結(jié)束，這時(shí)候的書一定是精華，是值得看的書。

　　書，豐富了我的生活，當(dāng)然，我對(duì)書絕對(duì)不會(huì)是一時(shí)熱，看書這個(gè)好習(xí)慣我一定會(huì)堅(jiān)持！

　　憶讀書作文 20

　　“與書為伴，其樂(lè)無(wú)窮”。書，我想對(duì)你說(shuō)：“你是我的心，你是我的肝，你是我的寶貝甜蜜醬！”

　　記得有一個(gè)周末，媽媽帶著我去找菌子，在一棵松樹(shù)底下，我發(fā)現(xiàn)了一朵黃色的菌子，于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，這朵菌子能吃嗎？”媽媽看了看，回答：“這朵菌子顏色鮮艷，不能吃�！蔽也幻靼诪槭裁搭伾�鮮艷的菌子不能吃，天真地問(wèn)：“為什么？”媽媽答到：“你去看看前幾天你姐姐送你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就知道答案了�！蔽一氐搅思�，翻開(kāi)這本書，查閱了答案，滿足了我的好奇心。原來(lái)，顏色鮮艷的菌子有劇毒呀！我平時(shí)不太喜歡看書，但通過(guò)這件事，使我愛(ài)上了讀書。

　　因?yàn)檫@本書，還發(fā)生過(guò)一件令我既生氣又好笑的`事。有一天下午，我正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，突然很想上廁所，我便放下手中的書去了衛(wèi)生間。當(dāng)時(shí)，和我一起看書的妹妹被爸爸叫到樓上幫忙了，屋里空無(wú)一人，突然，我家的貓跑到了書前，圍著書走了一圈，居然在書上尿起尿來(lái)。我從衛(wèi)生間出來(lái)，看見(jiàn)貓正在書本上尿尿，那一刻，我就像著了火一樣，頭頂怒火跑過(guò)去，生氣地罵道：“你這只臭貓，給我滾！”貓被我嚇得向遠(yuǎn)處跑去，因?yàn)檫@件事，我哭了整整兩個(gè)小時(shí)……

　　書是我們的良師益友，我喜歡讀書。

　　憶讀書作文 21

　　讀了這么久的書，我對(duì)讀書頗有點(diǎn)感概。

　　這一個(gè)星期，我從家里帶過(guò)來(lái)兩條咖啡去學(xué)校，打算用它來(lái)?yè)羝谱x書時(shí)的疲倦。

　　中午，一杯褐色且熱氣騰騰的咖啡呆在我的手上，我慢慢地品嘗著。

　　的確，咖啡與讀書是一樣的。咖啡，聞起來(lái)有股香味，而喝上去卻是苦的。常有人說(shuō)，讀書是快樂(lè)的，然而當(dāng)你一下子扎進(jìn)去時(shí)，恰恰相反，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一件枯燥且麻煩的事，壓根沒(méi)有那么輕松快樂(lè)。有人說(shuō)，讀書就像炒股票一樣，并不是你投入多少就能得到多少的回報(bào)。如果是病急亂投醫(yī)，不管三七二十一，把大部分時(shí)間投入讀書而忽略了其他的學(xué)習(xí)，那么你得到的將是套牢，不僅沒(méi)有賺，反而還把本給賠啦，耽誤了其他方面的學(xué)習(xí)。

　　書本與咖啡仿佛是一座神奇的城，城里面的人因受不了拼命想要爬出來(lái)，而在墻外的人卻像拼命爬進(jìn)去，這往往就是它的`獨(dú)特之處。

　　不要被那裊裊的香氣所迷惑，也不要被那苦給蒙蔽了人心，其實(shí)苦與樂(lè)是可以互換的，在香味中品嘗出那一點(diǎn)苦，而在苦中又品嘗出那一絲香。

　　所以，讀書不能只浮在面上受著它的枯燥，而應(yīng)沉下去慢慢品嘗。

　　第二次喝咖啡時(shí)，我慢慢地品嘗著，從它的苦中品味到樂(lè)。

　　憶讀書作文 22

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一周歲的時(shí)候，爺爺奶奶給我辦了一個(gè)抓周，桌子上面放了尺子、筆、書……我第一個(gè)就抓了書，周圍的人都說(shuō)：“這小姑娘長(zhǎng)大后肯定學(xué)習(xí)好，愛(ài)看書！”這雖然只是迷信的說(shuō)法，但我長(zhǎng)大后真的`愛(ài)看書呢！

　　上學(xué)以后，每年的暑假和寒假，媽媽總會(huì)帶我去新華書店。那一天，我總是早早的起床，和媽媽一起去書店門口等候。書店一開(kāi)門，我就第一個(gè)沖進(jìn)去，直奔三樓，媽媽把吃的喝的給我，就去辦自己的事情了。我就在這琳瑯滿目的書的海洋里漫游整整一天。從古今賢文到現(xiàn)代童話，從中國(guó)名著到外國(guó)經(jīng)典，有《論語(yǔ)》、《安徒生童話》、《紅樓夢(mèng)》、……我都閱讀過(guò)了呢！

　　書，是開(kāi)心的天使，給了我們甜和快樂(lè)，給了我們美好的生活。

　　書，是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，給了我們樂(lè)和歡笑，給了我們快樂(lè)的心情。

　　書，是精神的糧食，是進(jìn)步的階梯，是永恒的希望！

　　讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我想這句話大家一定很熟悉。書讀多了，肚子里的“墨水”也就多了，寫起文章就覺(jué)得思路流暢，會(huì)寫得很好。

　　我愛(ài)讀書，快樂(lè)讀書，我永遠(yuǎn)愛(ài)讀書。

　　憶讀書作文 23

　　偉大的詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這是我最喜歡的一句名言。

　　我每天都離不開(kāi)書，只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。記得有一次寒冷的冬天，天未亮我就爬起床，開(kāi)著燈，坐在椅子上貪婪地讀著《四十八個(gè)腳趾》，我被書中小主人公英勇無(wú)畏的精神感動(dòng)了，媽媽起來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)我穿著單薄的衣服看書，就罵我，不準(zhǔn)我天未亮就起來(lái)看書，說(shuō)這樣對(duì)身體不好。我雖然口口聲聲答應(yīng)了，可是第二天早上天未亮我仍然就爬起床看書。母親搖搖頭，十分無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小書迷。”

　　我每天都離不開(kāi)書，就像陳壽所說(shuō)的：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！弊x書，它讓我積累了許多好詞佳句，提高了我的寫作水平；讀書，它讓我懂得了許多做人的.`道理，把我培養(yǎng)成一個(gè)道德高尚的人的；讀書，它讓我知道了一些科學(xué)知識(shí)，了解了各國(guó)的風(fēng)土人情，名勝古跡……

　　是呀，書就是知識(shí)，書就是力量，書就是希望，書就是一把金鑰匙，一把幫我開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙。

　　憶讀書作文 24

　　讀書，正是人們豐富多彩的生活中的一部分，人們從書中可以感受快樂(lè)，感受生活，感受人生。培根曾說(shuō)過(guò)“讀書可以使人心曠神怡，博采知識(shí)，增長(zhǎng)能力”。一談到讀書，我的話就多了！

　　好書為良師

　　除了在學(xué)校的老師外，書就是我家中的老師。記得一次，因語(yǔ)文成績(jī)不理想，我很傷心，這時(shí)，我翻開(kāi)《海倫·凱勒》這本書時(shí)，海倫·凱勒雖眼睛瞎了，仍堅(jiān)持寫作，而我因?yàn)闆](méi)能考好就失去信心……。當(dāng)我再一次看到語(yǔ)文書封面的娃娃，似乎在微笑著，好像在鼓勵(lì)我，說(shuō)：“加油，多復(fù)習(xí)，一定能考好！”。從此，每天下學(xué)我都要把今天所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，并復(fù)述出來(lái)，又一次測(cè)試，我考了98分，真是功夫不負(fù)有心人啊，還是書給我的幫助最大。

　　好書為良友

　　好書如好友，友情永不渝。照這樣說(shuō)來(lái)，我和書的親密關(guān)系也算是好友的吧！雖說(shuō)我是貪玩的孩子，但我卻總也忘不了鉆進(jìn)書的`海洋，與書中的主人公同喜、同憂、同苦、同樂(lè)。既然是朋友，朋友之間要互相幫助。有一次，一道奧題把我難住了，任憑我怎么絞進(jìn)腦汁想解題方法，可腦子里仍是一片空白。就在這時(shí)，《奧林匹克解析題典》闖入我的視線，我立刻翻開(kāi)書，終于找到了靈感有了解題思路，這下沒(méi)費(fèi)幾下功夫就把那道難題做出來(lái)了，高興得我捧著那本書又蹦又跳。

　　讀書給我?guī)��?lái)了無(wú)可比擬的樂(lè)趣。讀書好，多讀書，讀好書。冰心奶奶的話一直都鞭策我不斷前進(jìn)。

　　憶讀書作文 25

　　英國(guó)著名哲學(xué)家培根曾說(shuō)：“讀書能使人明智。”的確，我從書中汲取了許多知識(shí)，書，也漸漸成為我生活中必不可少的一部分。

　　三歲時(shí)，我還不識(shí)字，媽媽就天天給我讀《格林童話》，從中，《狼和七只小羊》、《青蛙王子》……我都能倒背如流。

　　再后來(lái)，我上了幼兒園，除了那些識(shí)字書和算術(shù)本，我還喜歡讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，可是，里面的有些字我還是不認(rèn)識(shí)，常常只讀半邊字，惹得家人哈哈大笑。

　　上了學(xué)，我還常常閱讀一些散文，如：朱自清老先生的《荷塘月色》。從中，“層層的.葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如天上的星星，又如剛出浴的美人”。這段話使我感覺(jué)自己跟隨著作者一起來(lái)到清華大學(xué)，欣賞著迷人的荷塘呢！

　　除了散文，我還閱讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是我閱讀的第一本外國(guó)文學(xué)作品。這本書中保爾·柯察金的偉大形象深深地銘刻在我的心中，成為了我的榜樣。

　　但，在這么多書中，我最愛(ài)的還是《三國(guó)演義》了�？墒�，我可不是因?yàn)樗�是名著而盲目的喜歡。這其中，還有一段曲折的故事：一開(kāi)始，我并不喜歡這本書，可為了奧語(yǔ)考試，我不甘情愿地讀了起來(lái)。哇！桃園三結(jié)義，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……可讓我大飽眼福！在不與知不覺(jué)中，我融入了這本書。

　　總而言之，言而總之�！皶�中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！弊x書的生活是精彩的，也是幸福的！

　　憶讀書作文 26

　　書籍是沙漠里的一灣清泉，是寒冬里的熊熊炭火，是秋日果園里的累累果實(shí)。

　　在3~4歲時(shí)，媽媽給我買了巧虎啟蒙書，我非常喜歡，整天沒(méi)事兒就要拿出來(lái)看。我常常聽(tīng)見(jiàn)別人夸我，“這孩子這么愛(ài)看書，長(zhǎng)大一定有出息。”我那時(shí)還不懂，但知道肯定在夸我，心里就別提多高興了，像吃了一個(gè)甜甜的蘋果。

　　在5歲時(shí)，我不滿足于啟蒙書了，媽媽又給我買了繪本。繪本比啟蒙書字多，我便纏著媽媽給我講。睡前，我依偎在媽媽身邊，聽(tīng)完故事后，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……溫暖的感覺(jué)籠罩著我。

　　在六七歲時(shí)，我上了小學(xué)，開(kāi)始看帶拼音的書。我看得很吃力，一個(gè)字一個(gè)字地拼，也只是一知半解地懂了個(gè)大概意思，但仍然沒(méi)有減少我對(duì)讀書的興趣。

　　漸漸地，字詞關(guān)過(guò)了，讀書基本不成問(wèn)題。我對(duì)四大名著感興趣了，尤其欣賞《西游記》，雖然孫悟空非常淘氣，但對(duì)唐僧忠心耿耿，生怕他出危險(xiǎn)�！都t樓夢(mèng)》里面的賈環(huán)、王熙鳳等人使我厭煩，是他們令賈府走向滅亡；《三國(guó)演義》里諸葛亮先生的'深謀遠(yuǎn)慮使我敬佩；《水滸傳》里的潘金蓮讓我心生憤慨。每本書里都深藏奧秘，不愧是中國(guó)四大名著！

　　五年級(jí)時(shí)，我讀了世界著名作家雨果的《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。我感到了世界的黑暗的那一面，心中不禁隱隱作痛。

　　我熱愛(ài)讀書，每一本書都看得津津有味，不能自已。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覀円�多讀書，讀好書，并勞記在心：書籍是人類進(jìn)步的階梯！

　　憶讀書作文 27

　　書，是一把開(kāi)啟智慧之門的鑰匙;書，是一盞指明燈，指引我們走向成功；書，是一位良師，教會(huì)我們?cè)S多做人的道理.....

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”如果書籍是營(yíng)養(yǎng)品，那我的營(yíng)養(yǎng)可就是很充足哦！

　　讀幼兒園的時(shí)候，我就對(duì)文字特別敏感，跟媽媽去逛街的時(shí)候，看到那些店鋪招牌時(shí)，我總是會(huì)情不自禁地伸出手指，指著上面的字一個(gè)一個(gè)地念出來(lái)。

　　小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我便迎來(lái)了我的第一位“書朋友”。由于那時(shí)候只認(rèn)得一部分的'字，我便只能看著那些有趣的圖案去想象。后來(lái)，在媽媽和老師的教導(dǎo)下，我漸漸認(rèn)識(shí)了許多的字。然后我便看起了《安徒生童話》和《格林童話》這些書。二年級(jí)的時(shí)候，我便看起了《西游記》，書中那一個(gè)個(gè)經(jīng)典人物令我終生難忘。神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒；善良真誠(chéng)的唐僧；忠厚老實(shí)的沙悟凈......我看著這些一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，我便整日沉浸在書的海洋里......

　　現(xiàn)在，隨著知識(shí)越來(lái)越多，那些童話書籍也越來(lái)越覺(jué)得乏味了。我現(xiàn)在經(jīng)常捧著一大疊中外名著來(lái)看，細(xì)細(xì)地去品味作者想表達(dá)一種怎樣的思想感情�！度龂�(guó)演義》中的英雄令我心生敬佩；《青銅葵花》中的悲催情感令我感動(dòng)至淚......每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)候，書好像就是我的知己，讓我把心里話傾訴出來(lái)。書，就好像指明燈，帶我找到正確的方向。

　　走進(jìn)書的世界，走進(jìn)書的海洋，你可以盡情的遨游。它會(huì)帶領(lǐng)你走向正確的方向......

　　憶讀書作文 28

　　閱讀是人們豐富多彩生活的一部分。人可以從書中感受到快樂(lè)，感受到生活，感受到生活。培根曾說(shuō)，“讀書能使人輕松愉快，獲取知識(shí)，增長(zhǎng)能力”。說(shuō)到讀書，我話很多！

　　好書是好老師

　　除了學(xué)校的老師，書在家里也是老師。記得有一次，因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不理想，很難過(guò)。這時(shí)候我翻開(kāi)《海倫凱勒》這本書，海倫凱勒盡管雙目失明，卻堅(jiān)持寫作，我也因?yàn)榭疾缓枚�失去了信心。�?dāng)我再次看到語(yǔ)文書封面上的娃娃時(shí)，它似乎在微笑著鼓勵(lì)我，說(shuō)：“加油，多復(fù)習(xí)，你一定會(huì)考好的！”。從此以后，每天上學(xué)都要復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)的東西，重復(fù)一遍。再考一次，我考了98分。真的是辛苦才有回報(bào)，書對(duì)我?guī)椭�最大�?/p>

　　好書是好朋友

　　好書如好朋友，友誼長(zhǎng)存。據(jù)此，我和書的親密關(guān)系也是好朋友。雖然我是一個(gè)貪玩的孩子，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記走進(jìn)書的海洋，與書中的.主人公分享快樂(lè)、悲傷、痛苦和快樂(lè)。既然是朋友，朋友就應(yīng)該互相幫助。有一次，我被一個(gè)奧運(yùn)問(wèn)題難倒了。無(wú)論我怎么扭曲自己的思想去尋找解決的辦法，腦子里還是一片空白。這時(shí)，《奧林匹克解析題典》闖入了我的視線，我立刻打開(kāi)了書。終于找到了靈感，有了解決問(wèn)題的思路。這道難題沒(méi)花多少功夫就解決了，我高興得手舞足蹈。

　　閱讀給我?guī)��?lái)了無(wú)與倫比的快樂(lè)。好好讀書，多讀書，好好讀書。冰心奶奶的話一直在催促我不斷前進(jìn)。

　　憶讀書作文 29

　　從小就愛(ài)看書，尤其是童話之類的書。記憶中，我的童年是和《安徒生童話》一起度過(guò)的。

　　我愛(ài)讀書，不管是故事復(fù)雜的童話，還是描寫人物生活故事的清新流暢的散文和傳記。

　　我小時(shí)候喜歡看童話。我喜歡善良的`七個(gè)小矮人，他們把他們的美人魚送給了王子，還有美麗的白雪公主。我喜歡把它們都讀完，而且讀得不厭。

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大了，喜歡讀歷史書之類的書。其中我最喜歡的是羅貫中寫的《三國(guó)演義》。我欽佩關(guān)羽的忠誠(chéng)，趙子龍的勇敢和忠誠(chéng)，諸葛孔明的聰明才智。我喜歡看《三國(guó)演義》里的所有故事，比如《三顧茅廬》《草船借箭》《諸葛亮撕淚斬馬謖》。看完《三國(guó)演義》，我也明白了一個(gè)道理：“天下大事往，久則合，久則分”是不可抗拒的�！端疂G傳》沒(méi)給我留下太多印象，但我還記得幾個(gè)故事，就是“宋武打虎”“魯逖治關(guān)西鎮(zhèn)”。

　　當(dāng)然，讀書的時(shí)候也要拒絕不健康的書刊。因?yàn)檫@些書不僅耗費(fèi)了我們大量的時(shí)間、金錢和精力，還讓我們無(wú)法從其中吸取高貴的精神，反而深受其害。我們?cè)陂喿x的時(shí)候，要警惕那些盡力迎合讀者口味的書，即使這些書很時(shí)尚很有名，也不要貿(mào)然閱讀。我們應(yīng)該讀偉人的名著或者那些被證明是好書的書，因?yàn)橹挥羞@樣的書才能被打開(kāi)來(lái)獲利。

　　我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀書，讀好書。

　　憶讀書作文 30

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫對(duì)讀書的看法，“早歲讀書無(wú)甚解，晚年省事有奇功�！边@是蘇轍對(duì)讀書的看法，“讀書就是將別人的思想變成一塊塊石頭，然后建筑起自己的思想殿堂”這是培根對(duì)讀書的看法每個(gè)人對(duì)讀書都有不同的看法，也都有自己喜歡讀的書，不管是幼稚還是深?yuàn)W。

　　我三四歲時(shí)，父母就讓我讀書，主要讀一些漫畫或者是故事書，于是我便開(kāi)始沉迷于書的海洋之中，其中很多故事不僅提高了我的記憶力也增強(qiáng)了我的想象力。

　　我五六歲時(shí)，不滿足于一般的故事書了，我便去圖書館借我感興趣的書。一開(kāi)始我還是喜歡看圖文并茂、情節(jié)曲折的故事書和童話書。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)圖書館里有一些文學(xué)作品時(shí)，于是我便養(yǎng)成了作筆記的習(xí)慣。首先我沉迷于歷史類的書籍，把書上的好詞好句都圈出摘抄到我的筆記本上。后來(lái)我又沉迷于物理類的`書，雖然書上有許多我看不懂的詞語(yǔ)和句子，但是我把它們一個(gè)一個(gè)讀了出來(lái)，于是我的識(shí)字能力就強(qiáng)了，最后我沉迷于天文類的書，什么“超新星大爆炸”呀！什么“木星的大氣層呀”真是精彩極了，于是我便開(kāi)始學(xué)做批注。

　　讀書，是每個(gè)人最美好的經(jīng)歷，正如莎士比亞說(shuō)書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。非常精彩！希望在閑暇之余，同學(xué)們也能捧起自己心愛(ài)的書，去汲取其中的營(yíng)養(yǎng)吧！

　　憶讀書作文 31

　　在我記憶的長(zhǎng)河中有很多鵝卵石的回憶，有些東西隨著歲月的流逝慢慢被沖刷。然而，我永遠(yuǎn)也忘不了我第一次接觸作為人類精神載體的書時(shí)的激動(dòng)、感動(dòng)和幸福。

　　我還記得我上幼兒園的時(shí)候，我讀了人生的第一本書，漫畫版的西游記還記得我第一次讀這本書時(shí)歡呼雀躍的樣子。我一打開(kāi)這本書，我的心就被神奇的“孫悟空”和善良的`“唐三藏”帶入了書的世界，仿佛和唐僧師徒們一起度過(guò)了八十一難，終于得到了真經(jīng)。從此我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，多讀古今中外各種名著。

　　為了信守承諾，在接下來(lái)的幾天里，我?guī)缀趺總�(gè)月都要讀一遍媽媽給我選的書。慢慢的，我接觸到的書越來(lái)越多，漸漸覺(jué)得連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我的求知欲了。于是我咬緊牙關(guān)，決定拿起父親為我的未來(lái)準(zhǔn)備的《格林童話》讀一讀。沒(méi)想到會(huì)越來(lái)越有趣。不久之后，我通讀了一遍。之后決定讀比《格林童話》更好更復(fù)雜更有內(nèi)涵的書。于是我開(kāi)始讀簡(jiǎn)單的童話，慢慢的嘗試讀情節(jié)復(fù)雜的小說(shuō)，直到有一次我選擇了一本叫《貓武士》的書，讓我徹底的愛(ài)上了小說(shuō)。剛開(kāi)始看這本書是因?yàn)楹闷嫠�的名字，后�?lái)發(fā)現(xiàn)這本書把野貓的生活和與其他民族的斗爭(zhēng)描寫的很生動(dòng)，就把這個(gè)系列的書都買了。看完這套書，我感慨萬(wàn)千。同時(shí)我也在這本書里積累了無(wú)數(shù)的單詞和好句子，學(xué)會(huì)了很多描述動(dòng)作和心理活動(dòng)的方法。在我看來(lái)，讀書不僅好。

　　看到“書”這個(gè)詞我是如此激動(dòng)，因?yàn)樗�不僅是我的精神支柱，也因?yàn)樗�包含了人類靈魂中所有的美。

　　憶讀書作文 32

　　在那金色的童年里，每個(gè)人都會(huì)有許多知心朋友，他會(huì)在你困難時(shí)幫助你，和你一起度過(guò)那幸福的歲月。我也有許多知心朋友，書便是我最敬佩的一位朋友。想起小時(shí)讀書的經(jīng)歷，心里總會(huì)充滿喜悅。

　　在我大約5、6歲時(shí)，書便已經(jīng)與我成為好朋友。那是，由于接觸的字比較少，一直讀的是帶拼音的書籍。當(dāng)時(shí)讀的第一本書是《一千零一夜》。這是一本有趣的故事書，里面通過(guò)一些小故事向我們講述小道理，讓我們能夠應(yīng)對(duì)生活中各式各樣的難題。

　　同時(shí)，我還讀了媽媽為我買《唐詩(shī)三百首》。在《唐詩(shī)三百首》中，我就像美國(guó)狄金森說(shuō)的一樣，優(yōu)美的詩(shī)句帶著我飛向世界，領(lǐng)略人世的真諦。于是書便一直陪伴著我面對(duì)生活。

　　在我上小學(xué)3年級(jí)的時(shí)候，書這把神奇的鑰匙為我打開(kāi)了知識(shí)的大門那時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多漢字了，于是媽媽便帶我去圖書館借閱圖書。我第一次借閱的圖書是《中華成語(yǔ)故事》《中華成語(yǔ)故事》既易懂，又可以讓人積累成語(yǔ)。真是一舉兩得。

　　我上五年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里的圖書角又成了我借閱圖書的佳地。剛開(kāi)始我讀的.是《養(yǎng)老鼠的貓》。一道理無(wú)窮的故事書。后來(lái)，我又讀了《魯濱遜漂流記》，《格列佛游記》，《尼爾斯騎鵝旅行記》等一些小說(shuō)。

　　我認(rèn)為書就像一位無(wú)聲的老師，但并不只是我學(xué)習(xí)上的良師，更是我生活的益友。讓我從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)讓我從思想狹隘變得豁達(dá)，讓我從無(wú)知變得充盈，書，永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

　　我愛(ài)讀書，永遠(yuǎn)熱愛(ài)讀書！

　　憶讀書作文 33

　　我讀過(guò)的書很多，很多，多得數(shù)不清。從連環(huán)畫到故事書，在從故事書到……如果讓我說(shuō)，肯定三天三夜都說(shuō)不完，那就長(zhǎng)話短說(shuō)吧。

　　小時(shí)候讀的書，記憶已模糊了。但從識(shí)字開(kāi)始時(shí)讀的書，我一直沒(méi)有忘記。

　　起初，我讀的是帶拼音的童話書，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……真實(shí)有趣極了，到現(xiàn)在我都還愛(ài)看，不過(guò)已不是拼音版本的了。

　　三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始酷愛(ài)楊紅櫻的《淘氣馬小跳》系列和她許多的`著作，還有鄭淵潔叔叔寫的書，都使我心動(dòng)神移，一直看到現(xiàn)在，都還不松手，不停的收集。

　　現(xiàn)在這些書都不能夠使我滿足，我便繼續(xù)在書店里挖寶，有一個(gè)暑假的一天，我?guī)缀跞�都在書店里，尋到了不少寶�?/p>

　　在讀書的這段日子里，我又被媽媽強(qiáng)制讀了幾本百科書籍和外國(guó)名著，不過(guò)外國(guó)的名著我是真的喜歡看，《白鯨》、《會(huì)飛的教室》、《小婦人》、《愛(ài)的教育》都讓我入迷，沉浸在他們的歡樂(lè)、悲傷中。

　　我對(duì)古代名著的興趣不大，可能是因?yàn)槲沂乾F(xiàn)代人吧，四大名著中，除了《西游記》能勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀下去以外，其他的我壓根都沒(méi)怎么讀過(guò)。

　　《聊齋志異》這本書對(duì)我的印象還是滿深的，不過(guò)我看的是白話文，要是讓我讀文言文的一定不行。

　　在無(wú)聊的時(shí)候，最能消遣時(shí)光的還是漫畫，每次總讓我哈哈大笑。

　　總而言之，言而總之，我讀的書還是頗多，希望書能陪伴我一生。

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