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讀書(shū)的感悟作文

時(shí)間:2021-06-01 13:13:47 讀書(shū) 我要投稿

讀書(shū)的感悟作文(通用15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的讀書(shū)的感悟作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)的感悟作文(通用15篇)

讀書(shū)的感悟作文1

  我最喜歡的事情就是讀書(shū)。握一卷詩(shī)書(shū),添一杯香茗,盤(pán)膝而坐,讓暗香盈袖。

  我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)那一本本放在書(shū)架上可感可觸墨香飄逸的書(shū),愛(ài)那一張張似有余溫留有殘香的紙。當(dāng)朋友們大談各種體育運(yùn)動(dòng)后甘暢淋漓的快樂(lè),我辯不過(guò),也不愿辯,我只是單愛(ài)那靜坐書(shū)屋的靈動(dòng)美妙,我只是單愛(ài)那閑走在花香小徑上的一縷暗香。

  課余間,我總愛(ài)矮紙斜行閑作草,悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面,改動(dòng)那一語(yǔ)一言。仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹;仿佛自己是那充滿怪異夢(mèng)想的蒲松齡;仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。

  初看紅樓夢(mèng),看一個(gè)朝代大家族的昌繁與到頭滅亡?偛簧峥粗魅斯部狼鄣拿\(yùn),便改動(dòng)一語(yǔ)一句。當(dāng)一回李時(shí)珍,當(dāng)一回子翼,將最后結(jié)局補(bǔ)完,賈家蘭桂齊芳。雅致幼稚的語(yǔ)句到現(xiàn)在還記憶猶新。

  我亦愛(ài)在燈光下陽(yáng)光下大聲誦讀每一卷歌書(shū)。仿佛自己是那斗酒作詩(shī),“高呼安能催眉舉腰示權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的李太白;仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代詩(shī)圣杜甫。

  初念《三字經(jīng)》,總愿大聲誦讀,讀多了,便想背。一句一句,磕磕碰碰,一氣之下,我摔書(shū)干脆不背了。

  還是幾日后,一回想決定再努力克服它,一背順多了,之后便如行云流水。

  之后當(dāng)飛快地背出《三字經(jīng)》,心里便百感交加,五味猶生。

  累了倦了,出去走走,聞聞花香,鞏固知識(shí),心里自然特別開(kāi)心。

  散步時(shí),我亦會(huì)默默輕吟,會(huì)像杜甫一樣不能甘眠,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。書(shū)中有貧有孽,有孝有逆,有喜有憂。我樂(lè)于合上書(shū)時(shí)不禁淚流滿面,我樂(lè)于花一個(gè)陽(yáng)光午后去品書(shū),我樂(lè)于在書(shū)中永不止步地尋找、追求。

  如今,回想那讀書(shū)一路,總能感到自豪不已。讀書(shū),是蛹化蝶的壯麗和甜美!

  愿握一卷詩(shī)書(shū),添一杯香茗,盤(pán)膝而座,暗香縈懷。

讀書(shū)的感悟作文2

  讀書(shū)最美的季節(jié),于春?于夏?于秋?于冬?

  在我眼里,讀書(shū)最美的季節(jié)于秋。

  春,萬(wàn)物復(fù)蘇之季。細(xì)柳折腰,雨落河堤生碧。黃鸝歌于枝頭,剪尾翔于青天。此乃一年中大好之季,萬(wàn)事欣欣向榮,生機(jī)勃勃。但此中似有一絲纏綿之意,昏昏然,如癡如夢(mèng)!按好卟挥X(jué)曉”,誠(chéng)然是也!

  夏,金烏當(dāng)空之季。炎炎烈日,揮汗如雨。池中蛙聲不絕,林間蟬鳴不休,令人難以安心。如此季節(jié),令人著實(shí)難以恭維。

  冬,一年最末之季。皚皚白雪,寒氣逼人。天地一色雪,草木盡枯萎。冰寒刺骨,雪冷殺人。可謂“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”。如此寧?kù)o之季,死氣沉沉,天地亦為之鼾,實(shí)有一種莫大的空虛。

  以上三季,于我看來(lái),皆非讀書(shū)最美之季。惟獨(dú)一秋,讀書(shū)最美。

  秋,五谷豐收之季。金穗飄香,麥浪層層。更兼秋高氣爽,楓葉疊嶂。當(dāng)秋之時(shí),秋風(fēng)瑟瑟,確實(shí)可人。

  若將一年比作一日,為春則朝日鮮明之時(shí),為夏則烈日迎頭之時(shí),為秋則夕陽(yáng)西落之時(shí),為冬則月明星稀之時(shí)。恰如有人喜愛(ài)黃昏,吾獨(dú)愛(ài)秋。當(dāng)秋之時(shí),捧書(shū)一卷,清茗一杯,其中自有無(wú)窮滋味。涼風(fēng)拂面,攜書(shū)香入鼻,伴秋聲入耳,如飲美酒佳釀,怎能不令人陶醉?

  秋獨(dú)具之純厚與凝重令千古騷人詞士為之扼腕,此之為“悲秋”,而撫卷懷想,追溯時(shí)空,吾亦為之心顫共鳴,甚為凄然淚下亦有之。我獨(dú)鐘意讀書(shū)于此悲傷氣氛之環(huán)繞中。吾慣于用“悲”之目光去讀書(shū),并會(huì)因此從中發(fā)掘更多的東西。渾濁的輕風(fēng)一帶而過(guò),枯葉隨之而落。于賞悅秋色之時(shí),人已入書(shū),入書(shū)則已會(huì)意,會(huì)意乃讀書(shū)之本旨。讀書(shū)至此,不管手中之書(shū)或身外之秋,皆美也。既美已至,何不享受?

  春夏秋冬乃自然之時(shí)令,亦人生之一種境界,一種心情。

  讀書(shū)最美的季節(jié),于春?于夏?于秋?于冬?

  在我眼里,讀書(shū)最美的季節(jié)于秋。

讀書(shū)的感悟作文3

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)間,我們已學(xué)習(xí)了一、二單元的知識(shí),就讓我給你慢慢做個(gè)小匯報(bào)吧!

  在一、二單元的課文里,我最喜歡也最欣賞的作文就是由我國(guó)著名女作家冰心奶奶寫(xiě)的,課文的主要內(nèi)容是冰心奶奶講述了自己在幼年時(shí)所讀的書(shū),告訴了我們一個(gè)非常重要的道理:讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)的至理名言。這篇文章質(zhì)樸、淺顯,文中沒(méi)有優(yōu)雅的詞語(yǔ),沒(méi)有古板老套的句子,就能夠勸導(dǎo)大家多讀書(shū)。冰心奶奶七歲就讀了《三國(guó)演義》而我九歲時(shí)才讀了《紅樓夢(mèng)》到了現(xiàn)在,“四大名著”我只讀了三本:《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》比起冰心奶奶來(lái)說(shuō),我實(shí)在是愧不如人。但是,冰心奶奶并不是一昧的癡迷于書(shū)中,她每次看書(shū)時(shí),都要仔細(xì)選擇應(yīng)該讀適合于自己的書(shū),因?yàn)槿绻x了不適合自己的書(shū),就還等于不讀書(shū),外國(guó)曾經(jīng)有一句名言:讀不適合于自己的書(shū)還不相當(dāng)于交一個(gè)壞朋友。冰心奶奶對(duì)那些朦朦朧朧的、自作多情、風(fēng)花雪月的文章并不感興趣,她只對(duì)那些滿帶著真情實(shí)感、質(zhì)樸淺顯的文章心動(dòng)神移。

  我也對(duì)《葉公好龍》有著同樣濃厚的興趣。

  葉公好龍講的是一個(gè)叫葉公子高的人,他十分喜愛(ài)龍,屋里的裝飾、擺設(shè)全都雕刻了龍的圖案,一天,天上的龍知道了這件事,就下倒人間去拜訪他,結(jié)果夜工見(jiàn)了龍,嚇得屁滾尿流,狼狽地跑了出去。在這兒,我想對(duì)葉公說(shuō):“葉公啊,你真喜歡龍嗎?如果你真喜歡龍的話,為什么你見(jiàn)了龍,反而要逃跑呢?做人要言行一致表里如一,切不可弄虛作假!

  讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!”讓我們一起來(lái)規(guī)劃自己的讀書(shū)行動(dòng)吧!讓書(shū),溫暖著我們的心房!

讀書(shū)的感悟作文4

  “每一則故事都蘊(yùn)藏著深刻的道理,就像金色的陽(yáng)光,能除走青少年內(nèi)心沉沉的陰霾;每一段文字都寄寓著高尚的情懷,好似怒放的玫瑰,讓成長(zhǎng)的日子溢滿花香!

  ——題記

  是什么在你躁亂時(shí)給你寧?kù)o,在你困惑時(shí)給你啟發(fā),在你傷心時(shí)給你慰藉,在你潦倒時(shí)給你力量,在你得意時(shí)給你清醒?……那就是我們身邊的良師益友——書(shū)籍。書(shū),小小的體積蘊(yùn)含著無(wú)窮的內(nèi)涵,娓娓地向我們彈奏一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。

  我喜愛(ài)讀書(shū),書(shū)幫我“知善”。書(shū)上曰“擇其善者而從之,其不善者而改之!弊鋈司鸵嫔菩,表善意,起善行,終善果。要善待同學(xué),善待朋友,善待親人,善待對(duì)手,更要善待自己。我在書(shū)上學(xué)到的第一個(gè)成語(yǔ)就是“與人為善”,我要把這書(shū)中文字符號(hào)的“善”變成更加具體的“善事”。

  我喜愛(ài)讀書(shū),書(shū)幫我“知義”。書(shū)上曰“鐵肩擔(dān)道義”,這個(gè)“義”不是義氣,是指自己承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任。書(shū)讀的越多,自己肩上承擔(dān)的義務(wù)也就越多,對(duì)社會(huì)承擔(dān)的責(zé)任也就越大。書(shū)上還曰:“多行不義必自斃”。書(shū)告訴我們什么是國(guó)家之義,什么是江湖之義。什么義可行,什么義不可行。

  我喜愛(ài)讀書(shū),書(shū)幫我“知理”。書(shū)上曰:“世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。”世界上如何事物都是有聯(lián)系的,有規(guī)律的。因此我們只有“按規(guī)律辦事”才能事半功倍;分不清事物的內(nèi)在聯(lián)系與事理,那只能是事倍功半。

  我喜愛(ài)讀書(shū),書(shū)幫我“知遠(yuǎn)”。書(shū)上曰:“智者慮遠(yuǎn),見(jiàn)微知著”。讀書(shū)可以幫我們明亮眼睛,明辨是非。在慢慢人生路上,難免會(huì)有一些困難,有一些干擾。書(shū)籍,像一艘船,帶領(lǐng)我們沖出狹隘的溝谷,行駛到廣闊的大海;書(shū)籍,像一面旗幟,引導(dǎo)我們獲取知識(shí)的密碼,打開(kāi)智慧的大門(mén);書(shū)籍,像一盞明亮的燈,為你照亮人生前方的道路,為你照亮心靈的塵埃!

  朋友,如果你想求善、求義、求理、求遠(yuǎn),那就熱愛(ài)書(shū)吧!

讀書(shū)的感悟作文5

  記得古人說(shuō)過(guò)這么一句話:“以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失”相信大多數(shù)人看到這句話時(shí)都不會(huì)很深刻地領(lǐng)悟到其中的道理,我就深有體會(huì),但是如果在此之后你能去鉆研一些關(guān)于做人的歷史小故事的話,也許你會(huì)有新的靈感,帶你去體會(huì)這句話新的意境,讀書(shū)之感悟——《讀史學(xué)做人》作文。就像我,自從讀了《讀史學(xué)做人》這本書(shū)以后,我就對(duì)歷史與做人之間的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí),我認(rèn)為讀通歷史就是學(xué)到了做人的道理和技巧,學(xué)會(huì)做人才能成就自己的美德和事業(yè)。那么如何做人呢?一切取決于自己!而我們要做就應(yīng)該做一個(gè)有魅力的人、有見(jiàn)識(shí)的人、會(huì)交友的人、處世靈活的人或者是一個(gè)出色而不吝嗇的人。

  多一點(diǎn)人情味,少一份虛情假意,多一份寬容,少一份驕傲自滿,會(huì)讓你在無(wú)形中成為一個(gè)有魅力的人,成為當(dāng)今社會(huì)的君子。注意小節(jié),清正廉潔,有所作為是評(píng)價(jià)一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人的基本標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)生作文《讀書(shū)之感悟——《讀史學(xué)做人》作文》。就拿孔子的學(xué)生曾子來(lái)說(shuō)吧:他為了實(shí)現(xiàn)妻子向兒子許下的諾言,為了向兒子說(shuō)明誠(chéng)實(shí)的重要性,就說(shuō)服妻子和他一起殺了豬炒肉給兒子吃。這就是一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人的行為,而有見(jiàn)識(shí)是邁向成功的基礎(chǔ)。嚴(yán)以律己,寬容待人,舍己為人是一個(gè)會(huì)交友的人的特點(diǎn),就像管仲和鮑叔牙兩個(gè)人,他們之前的確有恩怨,但他們之間互幫互助的精神值得稱(chēng)贊,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!處世靈活需要的是當(dāng)機(jī)立斷,顧全大局的勇氣,有了勇氣你才能立足于社會(huì),做一個(gè)智勇雙全的強(qiáng)者!全面發(fā)展是一個(gè)出色的人的目標(biāo),更是成為一個(gè)出色而不吝嗇的人的前提條件,讓我們?yōu)檫@一目標(biāo)而奮斗!

  現(xiàn)在你知道了吧,其實(shí)歷史和做人是密不可分的,我們可以通過(guò)歷史小故事來(lái)借鑒做人的道理。而讀完《讀史學(xué)做人》這本書(shū)后就讓我似乎明白了許多道理,剎那間我也似乎成了一個(gè)富有哲理的大人,我想做人可能就是如此,在瞬間就能改變一個(gè)人的命

讀書(shū)的感悟作文6

  我看了夏洛的網(wǎng)這本書(shū)后,心里不免有所震撼。

  這是一本關(guān)于友情的書(shū),說(shuō)了一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)里面一頭小豬和一只叫夏洛的蜘蛛之間的友情故事。名叫弗恩的小姑娘救了一只落腳小豬的命,可當(dāng)它長(zhǎng)到一個(gè)月的時(shí)候,弗恩的爸爸媽媽把小豬賣(mài)給了她的舅舅,雖然這樣,但弗恩還是經(jīng)常去看小豬。這只小豬的名字叫威爾伯,威爾伯在這個(gè)大農(nóng)場(chǎng)里認(rèn)識(shí)了很多朋友:公鵝、母鵝、還有一群小羊羔,更有叫夏洛的小蜘蛛。有一天,威爾伯當(dāng)?shù)弥约涸谑フQ夜就會(huì)被別人殺時(shí),他很害怕,也很絕望,這是,看似渺小而又感覺(jué)十分偉大的蜘蛛夏洛卻說(shuō)了一句“我不會(huì)讓你死的!焙髞(lái),在老鼠坦普爾頓的幫助下,夏洛在它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這幾個(gè)字,讓人們認(rèn)為威爾伯是一頭非同尋常的豬。最后,威爾伯竟逃脫了被宰殺的厄運(yùn),而夏洛,卻走到了生命的盡頭。

  讀了這本書(shū),我才發(fā)現(xiàn),就算是朋友也有損自己朋友的時(shí)候吧,這樣只能叫“扮朋友”,這樣的友情更是比不上小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛的友情,它們的友情才叫真正的友情。夏洛特別勇敢,給威伯爾講各種事情,威伯爾也照做了,誠(chéng)實(shí)的活了下去。

  它們互相相信對(duì)方,夏洛寧愿犧牲自己也要保護(hù)朋友和孩子,而威伯爾也特別的相信夏洛,因?yàn)樗麍?jiān)信夏洛會(huì)救自己,這樣的友情,難道不是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的嗎?

  這本書(shū)最后一句說(shuō)夏洛是無(wú)可比例人的。盡管它不是人,但是如果它還活著,我也愿意和它當(dāng)好朋友,創(chuàng)造最珍貴的友情。

讀書(shū)的感悟作文7

  “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽覑(ài)讀書(shū),能從中吸取精華,增長(zhǎng)知識(shí)。

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“歷史的長(zhǎng)河奔流不息,沉淀下來(lái)的精華,如珠如玉,如瓊漿,芬芳香醇。聞之,香氣撲鼻;品之,甘冽欲醉。”那膾炙人口的佳作從歷史的長(zhǎng)河中款款走來(lái),文人的憂思,君臣的惆悵,依稀可見(jiàn)。讀之,有懷才不遇的憤恨,有國(guó)破家亡的感慨;思之,有古色古香的神韻,有青春現(xiàn)代的朝氣。

  而我對(duì)書(shū)的理解不同,我覺(jué)得讀一本好書(shū),如同坐在微風(fēng)和煦的三月陽(yáng)光下,暖暖的感覺(jué)從心間慢慢蕩開(kāi),笑彎了腰,濕潤(rùn)了雙眸。讀一本好書(shū),如炎炎夏日收到一份涼爽,觸手冰涼,卻能讓清爽在唇齒間回蕩,仿佛那如火的驕陽(yáng)已經(jīng)藏匿了它的光芒。讀一本好書(shū),如秋日里走在落葉繽紛的大街上,雖然看似凄涼,卻有著難以言喻的詩(shī)意,讓我加快了輕快的步伐,放松了心情。讀一本好書(shū),如白雪皚皚的冬日里圍著火爐,溫暖的不僅是身體,還有那顆火熱的心。讀一本好書(shū),他們或立意深刻,或情深意切,或氣勢(shì)磅礴,或溫文爾雅,讓人從繁華的都市重歸質(zhì)樸,感受文學(xué)的“雅”與“韻”,品味這場(chǎng)文學(xué)的盛宴。

  讀書(shū)之美,如夢(mèng)如幻,觸之無(wú)形,思之有意。

  好書(shū)如一位江南美女,從喧鬧中緩緩走來(lái),如一位許久不見(jiàn)得朋友,收集了一路趣聞,滿載著一眼美景,靜靜地與你分享。靠近她,你會(huì)忘記白日里瑣碎的事,沉溺于這片刻的寧?kù)o。靠近她,你也會(huì)忘卻煩惱,還心靈一片晴朗。

  讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)是一門(mén)藝術(shù)。因?yàn)樽x書(shū),生活更加精彩。

讀書(shū)的感悟作文8

  書(shū)是大家進(jìn)步的階梯,是大家精神的食量!}記

  書(shū),像一片廣闊無(wú)邊的海洋,我愿做一只自由無(wú)帆的小船;書(shū),像一棵枝繁葉茂的的大樹(shù),我向往是一位在樹(shù)下乘涼的老人;書(shū),像一類(lèi)上等的藥品,我寧愿做一位呻吟的病人。

  讀書(shū),給了我太多的樂(lè)趣。

  清楚地記得一次,同學(xué)向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著,由于我對(duì)讀書(shū)太感興趣,所以我就特別想買(mǎi)一本屬于我自己的書(shū)。可是,當(dāng)我向父母討錢(qián)準(zhǔn)備要買(mǎi)時(shí),他們卻拒絕了我,我倍感失望。于是,我暗自下決心自己攢錢(qián)。幾天下來(lái),我舍棄了喜歡吃零食的嗜好,積攢了零零散散的幾十塊錢(qián)。但當(dāng)我高高興興的走到書(shū)店門(mén)口時(shí),我停住了邁進(jìn)門(mén)檻的腳步,在門(mén)口踱來(lái)踱去,徘徊了一會(huì)兒,心想:我既然攢了這些錢(qián),那為什么不拿出來(lái)買(mǎi)書(shū)呢?當(dāng)我去書(shū)架上拿上書(shū),捧著書(shū)來(lái)到柜臺(tái)前,心里的一種喜悅感涌上心頭。!這是屬于我的書(shū),還沒(méi)出書(shū)店門(mén)口,我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū),如饑似渴的讀起來(lái)。

  書(shū),還是我精神上的頂梁柱。有一段時(shí)間,我對(duì)生活十分不滿,從早到晚機(jī)械式的生活使我感到無(wú)聊之極。但是,我沒(méi)有灰心,沒(méi)有一直這樣下去,當(dāng)我失去生活信心的時(shí)候,我就想起池田大作的《青春寄語(yǔ)》里邊的一句話:“今天的失敗,意味著明天的成功”。當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候,我會(huì)想起斯佳麗的一句話:“今天享受快樂(lè)的事,其他的事往后再說(shuō)”。

  讀書(shū),與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)擺放著幾本勵(lì)志的書(shū),只要一有時(shí)間,我就像一只小小的書(shū)蟲(chóng),拼命地允吸書(shū)里面的滋養(yǎng),汲取書(shū)里面的真理,感悟書(shū)里面的真諦。它們教會(huì)我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng),讓我懂得了什么是愛(ài),怎樣愛(ài)!

  “三人行,必有我?guī)熝伞。是的,不讀書(shū)又能做什么,我們生活在齊魯大地,我們是炎黃子孫,孔子就是我們的學(xué)習(xí)榜樣。

  書(shū)是我永恒的朋友,讀書(shū),真好!

讀書(shū)的感悟作文9

  清風(fēng)撩起素簾,露出天中大片的紅云。微風(fēng)涌進(jìn),滿屋的墨香四處逃逸。我深吸著這讓我迷戀的空氣,又緩緩?fù)鲁,耳畔只剩?shū)頁(yè)不安翻動(dòng)的聲音。

  我凝視著泛黃的書(shū)頁(yè),里面撲出一股醇香;腥婚g,身邊只剩一片空白,空氣中仍?shī)A雜著淡淡的墨香。

  我怔怔地向前探索著,我在尋找著什么?抑或是,什么在呼喚著我?空白的世界讓心悶得慌。我不語(yǔ),腳下緩緩地走著,那股醇香仍在我身邊流轉(zhuǎn)。

  突然,那片刺眼的白浮出模糊不清的文字,我大驚,腳下加快了步伐:是它嗎?是它!那是我尋找的東西!迷蒙的霧遮了我雙眼,但我仍馬不停蹄,深吸著潮濕夾雜著陳香的空氣,心頭為之一震,匆匆向未知走去。

  霧漸漸消散,前頭露出一角盎然的綠。我大喜,向它奔去!卻突然間,耳邊傳來(lái)刺耳的蟬鳴,我猛然抬起頭,發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有變,南柯一夢(mèng)罷了。空氣中的墨香愈發(fā)濃郁,窗外紅云已不知所蹤,卻見(jiàn)紫云悠然飄著。

  有時(shí)候,夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)只有一線之差。好比莊周夢(mèng)蝶,不知是莊周做夢(mèng)變成蝴蝶呢,還是蝴蝶做夢(mèng)變成莊周?真真假假,孰知?我擦去心中的雜念,悠悠升起一句話:不變的是,一路伴我的書(shū)香。

  讀書(shū)好比品茗。一壺好茶,有的人拿它解渴,兩三口便見(jiàn)杯底,渾然不知其味;有的人慢慢品嘗,細(xì)細(xì)地斟酌,送入口中陣陣清香,其間味道多變,真讓人回腸蕩氣啊!讀書(shū)亦是如此,把讀書(shū)看作是任務(wù)的人,我并不認(rèn)為他會(huì)讀出多少味兒來(lái)。靜下心,拋開(kāi)世俗之事,捧一本書(shū),其樂(lè)亦無(wú)窮!

  在我不長(zhǎng)不短的人生之道上,伴著我的,是淡淡的書(shū)香。讀書(shū)之樂(lè),讀書(shū)之趣,是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。書(shū),如一條幽靜的小路,把人引入一片遼闊的天空;書(shū),如一片蔚藍(lán)的海,讓人沉溺在這片藍(lán)中;書(shū),如一只小小的螢火蟲(chóng),給在漆黑中迷途的人指引……帶給我的,是一個(gè)純凈的世界,一片自由的天空,還有那讓人心靜的芳香。

  讀書(shū),讀的不僅是文字,更多的,讀的是一種心境,一種素養(yǎng)。愿我攜著一路書(shū)香,向那未知勇敢地前進(jìn)!

讀書(shū)的感悟作文10

  生活當(dāng)中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書(shū)的收獲;人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū),讓我在朦朧的世界中,學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是,在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書(shū)的感想。

  古人說(shuō):三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言乏味,面目可憎,是有道理的。讀書(shū)能養(yǎng)性,放眼天下,心胸何其的寬闊。早就有人說(shuō)過(guò),愛(ài)讀書(shū)的人,淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn),心下自有說(shuō)不出的欣喜。讀書(shū)不為名與利,只為使靈魂高尚,心靈凈化,為提升自我的修養(yǎng)而讀書(shū)是快樂(lè)的。

  曾經(jīng)我在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎么交友,怎么識(shí)人,怎么說(shuō)話,怎么做事,怎么活著才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾!笔前!讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡,F(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。

  感謝書(shū)的陪伴,讓我度過(guò)了人生的最低谷。因?yàn)槭植会尵,燈下苦讀,我的思想得到了升華,我的精神世界一片陽(yáng)光,甚至于我的文筆也是越來(lái)越好,生活的道路越來(lái)越寬。家里小女因我而深受影響,閑來(lái)無(wú)事總見(jiàn)她埋首于書(shū)桌前,手捧一本心愛(ài)的書(shū)籍津津有味,言談之間“少壯不努力,老大徒傷悲”,分享美味之際也是“融四歲,能讓梨”,小的留給自己,大的.給我吃,讓我感嘆,也讓我贊嘆書(shū)的魅力已然已滲透到了下一代的身上,這著實(shí)是一件令人欣慰的事情。因?yàn)閻?ài)讀書(shū),筆下自然文思泉涌,那不時(shí)的散發(fā)著油墨香的鉛字便是我熱愛(ài)生活的最好的見(jiàn)證。

  讀書(shū)使人充實(shí),讀書(shū)是一種樂(lè)趣,是身體的的放松,心靈的休憩,是思想的凈化,是智慧的積累,是人生之悟?qū)?ài)的升華,讀書(shū)是快樂(lè)的。

讀書(shū)的感悟作文11

  經(jīng)典的作品猶如芳醇的美酒,令人陶醉;優(yōu)美的時(shí)文小品猶如出水芙蓉,清麗脫俗;優(yōu)秀的文章猶如閃光的珍珠,歷久彌新,熠熠生輝。

  ——題記

  小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了許多“朋友”,我喜歡圖畫(huà)書(shū)里活靈活現(xiàn)的人物——兇神惡煞的狼、呆萌的熊貓、溫柔乖順的兔子……我喜歡圖畫(huà)書(shū)里祖國(guó)的壯麗山河、雄偉壯觀的長(zhǎng)江和黃河、凝聚了勞動(dòng)人民心血的萬(wàn)里長(zhǎng)城和三峽大壩、氣勢(shì)磅礴的錢(qián)塘江大潮……圖畫(huà)書(shū)里的圖片讓我愛(ài)不釋手,我真想和它們結(jié)為同伴。

  但漸漸地,我告別了圖畫(huà)書(shū),我看的書(shū)變厚了,內(nèi)容變得更深?yuàn)W了。只要我一有空閑的時(shí)間,我便像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里自由穿梭。我常常會(huì)沉陷于故事情節(jié)中:當(dāng)我讀到賣(mài)火柴的小姑娘在平安夜里被凍死時(shí),我會(huì)潸然淚下;當(dāng)我讀到孫悟空一次次戰(zhàn)勝妖魔鬼怪,最后成功時(shí),我會(huì)為他拍手叫好;當(dāng)我讀到《水滸傳》中的英雄好漢遭人暗算時(shí),我會(huì)為此感到惋惜……正如劉白羽爺爺說(shuō)過(guò):“我愛(ài)書(shū),我常常站在書(shū)架前,我便覺(jué)得面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙!

  讀一本好書(shū),也可以?xún)艋粋(gè)人的心靈。當(dāng)我在外逗留,不及時(shí)回家時(shí),是海倫。凱勒姐姐告訴我要珍惜時(shí)間,和時(shí)間賽跑;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題想要畏縮時(shí),是保爾。柯察金教育了我,最后我嘗到了成功的滋味……

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是她,使我不斷進(jìn)步,不斷提高;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,使我快樂(lè)無(wú)窮……

  擁有書(shū),世界將不再有硝煙;擁有書(shū),人們的舉止會(huì)更加文明;擁有書(shū),世界將更加美好和平。讀書(shū)真好!

讀書(shū)的感悟作文12

  如果把知識(shí)比作花朵,那書(shū)籍就是扎深泥土的老根;如果把知識(shí)比作酒瓶,那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作星空,那書(shū)籍就是那璀璨無(wú)比的星星……

  今年,我已經(jīng)十四歲了,已讀過(guò)了不少書(shū):《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《狼王夢(mèng)》、《水滸傳》等等?墒请S著初中的到來(lái),閱讀量的增加,我本應(yīng)該在一學(xué)期讀十本以上的書(shū)籍,卻只讀了兩本。原因是我怎么也讀不下去,這不最近我爸又批評(píng)我不讀書(shū)只知道玩電腦。

  唉,不是我不讀,是我真的看不懂。,《三國(guó)演義》文言文版的高中讀物,讓我現(xiàn)在讀,就好比肩上坐落著兩座魁拔的大山。在我爸的“領(lǐng)導(dǎo)”下,我被迫開(kāi)始讀《三國(guó)演義》。剛讀時(shí),心煩氣躁讀不下去,可是慢慢的我喜歡讀了。因?yàn)槔锩娴娜宋飩(gè)個(gè)英勇無(wú)比,千里騎單騎的關(guān)羽,草船借箭的諸葛亮,煮酒論英雄的曹操……我逐漸的被他們吸引了,有了讀下去的興趣。

  通過(guò)這件事,我明白了很多關(guān)于讀書(shū)的技巧。

  讀書(shū)首先要心平氣和,等心完全平靜下來(lái)再開(kāi)始讀,這樣才能了解文章的內(nèi)容以及中心思想。如果心煩氣躁,結(jié)果是你書(shū)讀不成而且還浪費(fèi)時(shí)間。

  另一點(diǎn)就是興趣,俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”,只有你對(duì)這本書(shū)感興趣你才能讀下去,融會(huì)貫通以及學(xué)以致用。

  “讀一本好書(shū),就是在和一位高尚的人對(duì)話”。所以書(shū)中的好詞好句都要記錄下來(lái),并在作文里用上去,這樣才能豐富你的知識(shí),培養(yǎng)你的寫(xiě)作能力。

  “讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”。書(shū)不要只讀一遍,多讀幾遍對(duì)你總有好處,因?yàn)椤皽毓识隆甭铩?/p>

  古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū),獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一名初中生,要想能夠適應(yīng)新的知識(shí),就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足,況且,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的蓬勃生輝。

  我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)的感悟作文13

  “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”這句至理名言想必大家都很熟悉了,但你有沒(méi)有真真正正的體會(huì)過(guò)這句名言,它又給你帶來(lái)怎樣的改變了呢?我自己對(duì)這句話深有體會(huì)。

  記得上幼兒園時(shí),說(shuō)我不愛(ài)讀書(shū)也不太確切,因?yàn)槲抑粣?ài)讀繪本類(lèi)的圖書(shū),色彩艷麗的圖畫(huà),以及搞笑的劇情片段對(duì)我的吸引力特別大。名義上我是讀了很多書(shū),但知識(shí)量的積累卻很少。媽媽給我買(mǎi)的書(shū)只要是文字稍多一點(diǎn)兒的,我就把它放到角落里讓它靜靜“吃灰”。媽媽的各種引導(dǎo),對(duì)我的作用都不大……

  后來(lái)有一天,媽媽興高采烈把我叫到身邊,故作神秘的從包里掏出兩本書(shū),一本是繪本《格林童話》,一本是拼音版的《格林童話》,媽媽抱著我,給我繪聲繪色的朗讀了書(shū)中的兩個(gè)故事,然后對(duì)我說(shuō):“媽媽該去做飯了,你自己先讀吧!眿寢屪吆螅夷闷鹄L本開(kāi)始讀起來(lái),“咦?好奇怪,跟媽媽講的故事很像,但又不太像,原本精彩的故事情節(jié)只用了三行字就講完了,完全沒(méi)有媽媽講的精彩!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。這時(shí),色彩艷麗的圖畫(huà)再也吸引不了我了,我趕緊拿起媽媽讀的那本書(shū),認(rèn)真的讀起來(lái)。就這樣,不知不覺(jué)中,我的閱讀就上升了一個(gè)臺(tái)階,知識(shí)積累量也在無(wú)形的增加。上小學(xué)以來(lái),我的成績(jī)一直名列前茅,再也不是那個(gè)笨笨的,不起眼的小男孩。我想,這和我平時(shí)讀的書(shū)是脫不了干系的。

  閱讀是人一生的轉(zhuǎn)折,更是人提高和進(jìn)步的源動(dòng)力,愛(ài)閱讀的人一定是一個(gè)積極向上的人,他不一定很聰明,但一定很博學(xué)。我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”這句名言。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,一起讀書(shū)吧!

讀書(shū)的感悟作文14

  書(shū),像一把掃帚,掃去我心靈上的灰塵;

  書(shū),似一味良藥,治好我內(nèi)心的傷痛;

  書(shū),如一位伙伴,使我那已關(guān)閉的心靈之門(mén)重新敞開(kāi)。

  ……

  小時(shí)候,體弱多病的我是醫(yī)院的“常客”,有次,我病得很重,要住院一個(gè)多月,那時(shí)候爸爸媽媽忙,很少有時(shí)間來(lái)看我,也很少有同學(xué)來(lái)陪我,不知多少個(gè)日夜我都是在哭泣,憤怒無(wú)奈中度過(guò)的,我甚至認(rèn)為我是個(gè)被人遺忘的小孩,偶然,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“伙伴”——書(shū),從那以后我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  從書(shū)中,我知道了許多,那一排排漢字,有的是對(duì)生活向往,有的是對(duì)生活的社會(huì)的憎恨,有的是對(duì)世間人情冷暖的感慨……睡前起后,依靠在床頭,細(xì)細(xì)地品味一篇文章是多么愜意的一件事呀!然而讀書(shū)有苦也有樂(lè),有酸也有甜,這讀書(shū)的滋味令人一言難盡哪!

  那是一個(gè)傍晚,我正在津津有味地“品嘗”一篇美文,這時(shí)來(lái)了一位“不速之客”——媽媽?zhuān)瑡寢尨呶铱煜丛,我呢,仍(xún)啥宦剫寢尯,一心只讀圣賢書(shū),一遍,兩遍,三遍,媽媽終于忍不住了,勃然大怒,上樓找我算帳。我很識(shí)相地鉆進(jìn)房間里,關(guān)上房門(mén),在門(mén)上貼上“閑人莫入”,媽媽一見(jiàn),“撲哧”一聲笑了,剛才的不快,煙消云散。還有一次,媽媽上廁所,拉開(kāi)抽屜準(zhǔn)備拿紙,誰(shuí)知里面全是書(shū),媽媽連忙下令讓我把這些書(shū)搬家。書(shū),為我的生活增添了不少樂(lè)趣,不過(guò)書(shū)也為我?guī)?lái)了“苦”。

  上五年級(jí)時(shí),我一天到晚沉迷在書(shū)里,上課也偷著看,成績(jī)急速下滑,老師和家長(zhǎng)的諄諄教誨都被我拒之耳外,終于,一次考試,使我清醒了,不再一味沉迷在書(shū)里,只是適當(dāng)?shù)乜粗?/p>

  俗話說(shuō)得好“工資再少,也要買(mǎi)書(shū);住處再小,也要放書(shū);交情再淺,也要送書(shū)!”“看一本好書(shū),就等于在和許多高尚的人講話!睍(shū)中那一段段文字如一股清泉,流入我的心田,滋潤(rùn)我的心田,升華我的靈魂!

讀書(shū)的感悟作文15

  爺爺一直說(shuō)我不喜歡讀書(shū),多次對(duì)我說(shuō)要讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,才能學(xué)好語(yǔ)文,直到這學(xué)期,我才養(yǎng)成了一個(gè)新習(xí)慣——看書(shū)。

  這個(gè)好習(xí)慣是從一節(jié)讀后感評(píng)講課后養(yǎng)成的,這節(jié)課為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。那一天,老師在評(píng)講班上一位男同學(xué)的讀后感時(shí),我從其中聽(tīng)到了一句話:《水滸傳》很好看。我把這句話記在心里,又奇怪《水滸傳》有什么好看的呢?放學(xué)回到家我問(wèn)爺爺:“《水滸傳》真的那么好看嗎?”爺爺告訴我:“《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一,寫(xiě)了一百零八位梁山好漢的故事,寫(xiě)得十分精彩!彼呎f(shuō)邊從書(shū)房里找出一本精裝的《水滸全傳》出來(lái),告訴我:“你可以自己看,但要愛(ài)護(hù)書(shū),不要在上面用鋼筆勾畫(huà)!

  我興奮地捧著厚厚《水滸全傳》,小心地翻開(kāi),開(kāi)始看起來(lái)。開(kāi)始我只是對(duì)這本書(shū)覺(jué)得很稀奇,但看了幾天之后,我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越感興趣了。從這時(shí)起,我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)書(shū)了。一天下午,我和爺爺去買(mǎi)東西,回來(lái)的路上,我發(fā)現(xiàn)了一家稱(chēng)斤賣(mài)書(shū)的商店,急忙走進(jìn)去,在里面選了兩本《淘氣包馬小跳》,分別是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》和《同桌冤家》;氐郊,我急忙翻開(kāi)一本讀了起來(lái)。啊!真有趣!書(shū)中的故事一下就把我吸引住了。只用二天我就看完了這本書(shū)……我的讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成了。看書(shū)讓我提高了寫(xiě)作能力,讓我學(xué)到了更多的成語(yǔ)和詞語(yǔ)。爺爺多次批評(píng)我的閱讀太差,而影響成績(jī)的毛病也有了改變,我的成績(jī)也提高了。

  讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),而且受到了表?yè)P(yáng)。讀書(shū)真快樂(lè),我要堅(jiān)持讀書(shū),讓這個(gè)好習(xí)慣,一直保持下去。

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