讀書(shū)大王作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)大王作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)大王作文1
今天，我校五年級(jí)開(kāi)展了“讀書(shū)大王＂的PK賽。我們五(2)班斗志昂揚(yáng)，信心滿滿地迎接比賽，因?yàn)槲覀儼嗯沙龅氖恰按髮ⅰ绷_心怡。
比賽拉開(kāi)了序幕，五年級(jí)四個(gè)班都把他們的“大將”派了出去。可是派出來(lái)的只有一個(gè)男生，可見(jiàn)男生們是多么的不愛(ài)讀書(shū)呀！
雖然前面的幾個(gè)回合我們的”打?qū)ⅰ皵∠玛噥?lái)，可是后幾個(gè)回合我們的”大將"可打的很“牛'呢！什么《假如給我三天光明》的作者是誰(shuí)她都答對(duì)了呢，后來(lái)她答對(duì)了好多個(gè)題目，算下來(lái)她只有3個(gè)小題目沒(méi)有答對(duì)，看見(jiàn)了吧，我們的大將準(zhǔn)備的多么的充足呀!最后她和五（1）班的人進(jìn)入了決賽。
陳壽說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。是呀，如果不讀書(shū)的話，那么開(kāi)展”讀書(shū)大王"的活動(dòng)有什么意義呢?而且，多讀書(shū)也對(duì)自己有很多很好的處嘛，對(duì)吧!
讀書(shū)大王作文2
今天下午五年級(jí)開(kāi)展了讀書(shū)大王競(jìng)選賽，我們班的代表是羅欣怡。
比賽一開(kāi)始就是三班的人來(lái)前面發(fā)歌，我就想為什么不是我們班發(fā)歌呢?我就在心里說(shuō)：“這次三班贏定了。”不過(guò)，我還是希望我們班贏。結(jié)果第一回合兩個(gè)班都沒(méi)有答對(duì)，接著第二回合羅欣怡答對(duì)了，三班的仍然沒(méi)有答對(duì)，一輪接著一輪比下去，我們班都6分了，三班的卻一分也沒(méi)有。一題也沒(méi)有答對(duì)。
在別人班答題的時(shí)候，我就在心里想：“答不到，答錯(cuò)�！暗轿覀儼啻鸬臅r(shí)候我就在心里想：“羅欣怡加油，答對(duì)�！�
最后沒(méi)有想到我們班竟然是第一名得了10分，一班也只有8分，而三班呢?才答對(duì)了一題只有2分，我們都以為三班是第一名呢?結(jié)果三班是倒數(shù)第一名，而我們班卻是第一名。
雖然這次得了第一名，但是不能驕傲，你一旦驕傲了就會(huì)變成倒數(shù)第一的，因?yàn)檫@次三班很驕傲的說(shuō)：“我們班一定是第一名，二班一定是倒數(shù)第一名”。而且三班的人好作弊，把本子壓在手下面看，結(jié)果也沒(méi)有得第一名，還變成了倒數(shù)第一。四班的人還以為她很聰明把答案寫(xiě)在膀子上面，結(jié)果也沒(méi)有得第一名，所以以后做什么事情都要有心，不能只想著作弊。
讀書(shū)大王作文3
今天下午是讀書(shū)大王比賽，我們班參加的選手是羅欣怡，我好激動(dòng)，真希望我們班可以得第一或第二，這樣就可以參加全校的讀書(shū)大王的比賽了。
下午老師讓我們站好隊(duì)伍后，就一起去多功能廳比賽，到了后，我們?nèi)谧簧�，上課鈴一響比賽就開(kāi)始了，參賽選手都坐在第一排，主持人打開(kāi)了屏幕，上面有幾個(gè)數(shù)字，有第一回合和第二回合，每回合有四大題，每大題有四小題，選哪道題就是那道題，如果最后選的最倒霉，就只能選那一題。
羅欣怡是第一名選手，每個(gè)人思考答題的時(shí)間為一分鐘，如果以分鐘過(guò)去后，還不知道答題，就沒(méi)有分?jǐn)?shù)，如果打?qū)α司图佣�，羅欣怡第一題答錯(cuò)了，又歸別人選題了，不過(guò)好好，每個(gè)選手第一次回答都沒(méi)有答對(duì)。
第二次羅欣怡答對(duì)了，我們都用掌聲歡呼起來(lái)，太開(kāi)心了!正是因?yàn)槲覀兊恼坡晱亩黾恿怂男判�，使她不再害怕了�?/p>
后來(lái)羅欣怡回答也不怕了，結(jié)果一般也加了分，分?jǐn)?shù)和我們等同，每當(dāng)別人班選手回答時(shí)，我的心里緊張起來(lái)了，我和好朋友湯娉婷在底下猜測(cè)哪個(gè)選手是回答錯(cuò)還是對(duì)，還真的有幾個(gè)人被我們猜對(duì)了。
到了最后緊要關(guān)頭，我們班和一班不分上下，心底總在暗想：到底贏不贏的了呢?最后我們班贏了，心里的一塊石頭總算放下了，我們班第一，一班第二，好多人都在議論紛紛，說(shuō)三班好差才得了兩分，她還哭了，以前一直以為他們很強(qiáng)的了，當(dāng)然這次也多虧了羅欣怡的細(xì)心準(zhǔn)備啊!所以凡事都要做準(zhǔn)備才行!
讀書(shū)大王作文4
我愛(ài)讀書(shū)，雖然我藏書(shū)的地方很小，但它卻是我家里最充滿學(xué)問(wèn)和智慧的地方。我每天都會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)，一做完作業(yè)，我就馬上拿起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。如果書(shū)中的知識(shí)很難“消化”，我就反復(fù)地多咀嚼幾遍，實(shí)在很難消化的，我就拿起我的兩位老師《新華字典》和《成語(yǔ)詞典》。每看一頁(yè)書(shū)，我就會(huì)覺(jué)得吃了食物一樣充實(shí)，就像高爾基所說(shuō)的：“讀書(shū)，就像一個(gè)饑餓的人撲向面包。”每當(dāng)我“饑餓”時(shí)，總會(huì)拿書(shū)來(lái)“充饑”。
我有許多的書(shū)，歷史書(shū)有：《水滸傳》、《薛仁貴征東》、《薛丁山征西》、《薛剛反唐》等。童話書(shū)有《一千零一夜》、《笑貓日記》、《電腦奇遇記》、和《敏豪森奇游記》等�？萍紩�(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《軍車》等。連作文書(shū)也有幾十本，別的就更不用說(shuō)了。爸爸還給我訂了：《南湖晚報(bào)》、《小學(xué)生時(shí)代》和《青少年科技報(bào)》。雖然多了些，但是我還是每一本都津津有味、反復(fù)地看著。
醉心的閱讀使我得到了報(bào)償。二年級(jí)時(shí)，我的作文就被老師貼在教室的墻壁上，當(dāng)成范文；三年級(jí)時(shí)，；四年級(jí)時(shí)，老師常用我的作文在課堂上朗讀；現(xiàn)在，我的作文還會(huì)被拿去參加比賽。
我愛(ài)讀書(shū)，我也離不開(kāi)讀書(shū)，因?yàn)槿艘请x開(kāi)了書(shū)就像嬰兒離開(kāi)了母親。
讀書(shū)大王作文5
我們班的“大王”可多了，有“書(shū)法大王”、“遲到大王”，這些都不是我要寫(xiě)的，我要寫(xiě)的是“讀書(shū)大王”汪文泉。
他胖胖的，還戴著一副眼鏡，看起來(lái)很可愛(ài)。我們班的人都給他取了好幾個(gè)綽號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”、“讀書(shū)迷”。
有一次，我們終于下課了。我們幾個(gè)伙伴邊沖向操場(chǎng)邊對(duì)汪文泉喊：“下課了，我們?nèi)ネ姘�！”他卻徑直走到班級(jí)里的圖書(shū)角，拿起一本書(shū)，頭也不抬地說(shuō)了句：“我才不出去玩，我要看書(shū)�！闭f(shuō)完，他跑回座位，津津有味地看了起來(lái)。叮鈴、叮鈴，預(yù)備鈴響了，我們像歸籠的小鳥(niǎo)一樣飛回教室，他依然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。
還有一次，他約我到他家玩，我看見(jiàn)他還在書(shū)房里看書(shū)。我說(shuō)：“我們出去玩吧！”“��！什么？”他疑惑地說(shuō)�！安皇悄慵s我來(lái)玩的嗎？”我嘆了口氣�！跋麓伟桑∵@書(shū)真是太有趣了�！彼f(shuō)著又捧著書(shū)看了起來(lái)，哪有這樣的人呀，我氣得跑回了家。
這就是我們班的“讀書(shū)大王”，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”呀！
讀書(shū)大王作文6
從小我就讀過(guò)很多書(shū)，老師為了讓我們更好的讀書(shū)，就定做了一塊牌子，上面寫(xiě)著：讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人。這十個(gè)大字激勵(lì)著我們，仿佛讓我們讀更多的好書(shū)。
有了這塊牌子，我就更喜歡讀書(shū)了，有時(shí)候在家沒(méi)有事情干，我就開(kāi)始讀書(shū)，我讀書(shū)很慢，自從有了那塊牌子，老師就買來(lái)許多的標(biāo)簽，如果你讀完一本書(shū)，就請(qǐng)爸爸媽媽開(kāi)個(gè)證明，然后簽上字，給老師就可以了，老師就可以給你一個(gè)標(biāo)簽。你就把書(shū)名寫(xiě)到上面就可以了。自從有了那塊牌子之后，許多人就喜歡上了讀書(shū)，(我也不例外)，特別是我們班的讀書(shū)大王——王澤龍，他差不多每三天讀完一本書(shū)，我們都佩服他，老師也經(jīng)�？渌f(shuō)：“王澤龍讀的書(shū)可真多呀!那這樣吧!每個(gè)人數(shù)一數(shù)看看讀了多少本，然后十本發(fā)一次獎(jiǎng)狀，我們看看誰(shuí)的獎(jiǎng)狀多!”我不用猜，就知道王澤龍的最多。
以前，都有同學(xué)懷疑過(guò)王澤龍是怎么看書(shū)這么快，當(dāng)時(shí)我也懷疑過(guò)，有些人說(shuō)：“我看過(guò)的讀書(shū)，他就是翻一翻書(shū)就算看完了，知道他為什么三天貼一張嗎?是因?yàn)檫@樣別人就看不出來(lái)他是在作假!”當(dāng)時(shí)我也稀里糊涂的相信了，以前，我對(duì)王澤龍非常崇拜，聽(tīng)他們一說(shuō)，我也就不崇拜他了。到了以后，沒(méi)有人來(lái)說(shuō)了，我們也就把這塊牌子淡淡的忘掉了，也不給老師小紙條了。
讀書(shū)大王作文7
她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，眼睛上架著一副眼鏡，像一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的小博士。她，就是我們班的“讀書(shū)大王”——楊瀾。
楊瀾愛(ài)讀書(shū)。學(xué)校里，一下課，就拿起一本書(shū)來(lái)讀；家里，一做完作業(yè)，也拿起一本書(shū)來(lái)讀；甚至外出游玩時(shí)，也不忘帶一本書(shū)讀。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我們?nèi)ズ托艔V場(chǎng)買衣服，和信廣場(chǎng)隔壁就是書(shū)店。媽媽在挑衣服時(shí)，楊瀾說(shuō)去書(shū)店看一會(huì)書(shū)，馬上回來(lái)。可等媽媽挑完了衣服，還沒(méi)見(jiàn)她來(lái)。我們來(lái)到書(shū)店一看，只見(jiàn)楊瀾捧著一本書(shū)，正看得如癡如醉。她一會(huì)兒緊皺眉頭,好像在為書(shū)中的人物想辦法；一會(huì)兒拍拍桌子，好像在為書(shū)中的人物著急;一會(huì)兒哈哈大笑，好像書(shū)中的人物十分搞笑幽默；一會(huì)兒又長(zhǎng)舒一口氣，好像書(shū)中的'人物脫離了危險(xiǎn)。她完全沉浸在書(shū)中了，以至于我和媽媽站在她的身旁，她都不知道。我拍了一下她的肩膀，她嚇了一大跳，抬起頭來(lái)，大吼道:“別煩我，正精彩呢！”說(shuō)完，狠狠瞪了我一眼，又翻了翻白眼，又沉浸在書(shū)中了。最后，媽媽硬是等了她一個(gè)下午，讓她過(guò)足了讀書(shū)癮，才肯回家。
楊瀾真是個(gè)讀書(shū)大王！
讀書(shū)大王作文8
今天是一年一度的“讀書(shū)大王”比賽，大家按順序進(jìn)入了比賽地點(diǎn)——多功能教室，剛進(jìn)入多功能教室，教室里十分吵鬧后來(lái)有一位女老師說(shuō)：“哪個(gè)班再吵就扣那個(gè)班選手的分?jǐn)?shù)!”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。
比賽開(kāi)始由剛來(lái)不久的周老師主持，因?yàn)橹芾蠋熂?xì)聲細(xì)語(yǔ)的，像個(gè)女孩子，所以我、梁雨婕和周心怡小聲的議論了好久。我們班推薦的選手是羅欣怡，一班的選手是皺定宇，三班是付筱璇，四班是周心雨。比賽正激烈的進(jìn)行著，投影機(jī)“生病了”后來(lái)經(jīng)過(guò)“醫(yī)生”的治療它的病好了，比賽又開(kāi)始了，因?yàn)榱_欣怡看不完所有的書(shū)但她看完了主要內(nèi)容和書(shū)的作者。最后羅欣怡得了第一，皺定宇得了第二，周心雨得了第三，付筱璇得了第四。后來(lái)有人議論付筱璇和周心雨帶了記有答案的本子還得了第三和第四。沒(méi)想到這次我們不出名的班得了第一，最出名的班卻得了最后，我想這是因?yàn)榱_欣怡的準(zhǔn)備充分。有人說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)三班說(shuō)真煩又會(huì)得第一可后來(lái)她們卻得了最后。
后來(lái)大家走了，付筱璇因?yàn)橹坏昧?分，所以哭了。
我們既高興又氣憤，高興的是我們班的羅欣怡得了第一，氣憤的是有人帶小抄進(jìn)去看。我認(rèn)為以后我們要多讀書(shū)，多看書(shū)，在以后的讀書(shū)大王比賽里再得第一名。我們班也正在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，相信有一天我們班會(huì)超過(guò)三班！
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