愛(ài)讀書(shū)的我作文400字四年級(jí)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的愛(ài)讀書(shū)的我作文400字四年級(jí),希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)讀書(shū)的我作文400字四年級(jí)1
我雖然不想著名的作家魯迅那樣出口成章、妙筆生花,我也不像唐宋八家之一的蘇軾那樣腹?jié)M詩(shī)書(shū),我更不像岳飛那樣文采出眾。而我就是一個(gè)普普通通的小書(shū)蟲(chóng)。
每當(dāng)我踏進(jìn)家門(mén),別人都是專心致志寫(xiě)作業(yè),而我是一心一意的看書(shū)。而我讀這么多的書(shū)也是有一定的缺點(diǎn),比如說(shuō):我讀的書(shū)有一部分是歷史書(shū),大部分的同學(xué)都沒(méi)學(xué),所幾乎是沒(méi)有用。
有一次,我們班進(jìn)行語(yǔ)文園地測(cè)試,結(jié)果,我剛拿到成績(jī),我一看,我心想:我咋考得這么差啊,該不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真審題,還是我沒(méi)有仔細(xì)檢查,還是我沒(méi)有認(rèn)真答題?等等一系類的問(wèn)題出現(xiàn)在我心中。時(shí)不時(shí)我也想:該不會(huì)我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)每一單元?還是我沒(méi)有好好重視復(fù)習(xí)?
最后,我發(fā)現(xiàn)我為什么會(huì)成績(jī)考的那么低了,因?yàn),我沒(méi)有好好讀讀教材全解這一樣的復(fù)習(xí)用的書(shū),導(dǎo)致我讀的歷史書(shū)太多了,讀的復(fù)習(xí)用的書(shū)就是寥寥無(wú)幾。這樣才導(dǎo)致我的語(yǔ)文考的不利,成績(jī)下降。也是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)時(shí)有時(shí)想著想著就想飛了,所以,因?yàn)檫@兩點(diǎn)錯(cuò)誤才完全導(dǎo)致我的語(yǔ)文考的.很差。
所以以后我不光要讀課外書(shū),也要多讀“課內(nèi)書(shū)”,讓自己成為更好的人!
愛(ài)讀書(shū)的我作文400字四年級(jí)2
我雖然沒(méi)有著名作家魯迅那樣妙筆生花、我沒(méi)有岳飛那樣文武雙全的能力,我更沒(méi)有唐宋八大家之一的蘇軾那樣才高八斗。而我就是一個(gè)普普通通到極致的一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
每當(dāng)我一進(jìn)入就家門(mén),別人都是專心致志寫(xiě)作業(yè),而我則是一心一意的讀書(shū)。但是,我讀得這么多書(shū)也有一個(gè)缺點(diǎn),就是,我讀的一些書(shū)十本有八九本幾乎都是歷史書(shū),因?yàn)檫@一個(gè)原因?qū)е挛易x的一些內(nèi)容沒(méi)有用。
有一次,我們班把做完的語(yǔ)文第二單元測(cè)試發(fā)下來(lái),結(jié)果,試卷剛到我手中,我被這試卷嚇了個(gè)半死,沒(méi)過(guò)多久,我就心想:我咋就是錯(cuò)了這么多?難不成是因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)檢查?還是我沒(méi)有認(rèn)真答題?那還是我沒(méi)有細(xì)心檢查?我盯著我的試卷,過(guò)了一會(huì)兒,我突然反應(yīng)過(guò)來(lái),我心想:該不會(huì)是我只復(fù)習(xí)了字詞,沒(méi)有仔細(xì)復(fù)習(xí)這個(gè)單元作文才導(dǎo)致的?進(jìn)過(guò)這次測(cè)試,我也知道了我為什么能錯(cuò)怎么多的錯(cuò)誤,最后,我發(fā)現(xiàn)我是沒(méi)有好好規(guī)劃一下我的任務(wù),我要認(rèn)真復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)完再專心看書(shū)。還有一個(gè)原因是我寫(xiě)著寫(xiě)著,我就想飛了,這才導(dǎo)致我沒(méi)考好。
大家看,我沒(méi)有唐宋八大家之一的蘇軾才高八斗,沒(méi)有這魯迅的妙筆生花那樣,我更沒(méi)有岳飛那樣文武雙全的能力。而我就是一個(gè)普通到極致的小書(shū)蟲(chóng)。
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