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讀書故事作文

時(shí)間:2021-08-17 14:39:22 讀書 我要投稿

【熱門】讀書故事作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】讀書故事作文

讀書故事作文1

  我與書在很早的時(shí)候就結(jié)緣了,若真要深究起來,那恐怕,我在娘胎里的時(shí)候就與書結(jié)緣了。聽媽媽說,她懷著我的時(shí)候,每天都會(huì)拿上一本故事書,念上一念。還沒有出生的我當(dāng)然是聽不懂的,我當(dāng)時(shí)聽了媽媽說這回事的時(shí)候,還打趣著媽媽,說媽媽若不是將我當(dāng)做了一個(gè)天才?

  但是,接下來媽媽又對(duì)我說,我從嘴巴里說出來的第一個(gè)詞居然是讀書。這件事還真的挺神奇,媽媽的這句話讓我瞬間閉嘴了。原來,我的讀書故事還真是從娘胎里就開始的。

  等到我學(xué)會(huì)認(rèn)字又上學(xué)了后,我與書的故事就更加緣深了。每天,我的書包里都背著幾本書,不僅有課內(nèi)書,更有課外家人為我特意買的故事書。我的家人一直都希望著我能夠各方面發(fā)展,而不僅僅只是局限于課堂上的內(nèi)容。

  我那時(shí)候,讀書可還費(fèi)盡著,書上很多的詞我都不認(rèn)識(shí)。有時(shí)候,就算有拼音,我都不能將準(zhǔn)確的音給讀出來。在那段時(shí)間里,我有一點(diǎn)兒模糊的記憶,那時(shí)候每天晚上,媽媽都會(huì)為我讀上一遍書里的一個(gè)個(gè)小故事。我與書還會(huì)在睡夢(mèng)里打招呼,我的思緒在睡夢(mèng)中格外的活躍,在夢(mèng)里為織造了一個(gè)屬于我與書的故事。

  我的讀書故事一直到今日都在,如今的我早就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,在睡前,我都會(huì)看上一會(huì)兒書。

  隨著我的成長,現(xiàn)在的我讀的書的種類越來越廣泛了,國內(nèi)外的書都會(huì)讀上一讀。有時(shí)候,當(dāng)我看完了一本書后,我還得花上一點(diǎn)時(shí)間來將書里面的知識(shí)與內(nèi)容消化一番。因?yàn)橛械臅芫哂懈腥玖,?dāng)我們將感情全部都帶入進(jìn)去了后,自然而然的我們的情緒隨著書而動(dòng)。在一本書完結(jié)后,我們自然也得花點(diǎn)時(shí)間將我們的思緒從中脫離出來。

  我的讀書故事還在繼續(xù)著,我相信將一直伴隨我到老。

讀書故事作文2

  我是一個(gè)很愛讀書的人,因?yàn)槲覑圩x書,所以才有了我讀書的故事。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書,只喜歡看電視,為了讓我愛上讀書,于是爸爸買了一本《三國演義》給我。一開始,我對(duì)這本書一點(diǎn)也不感興趣,后來,爸爸就給我講了一個(gè)《三國演義》里面的故事,我聽得很入迷,我問爸爸:“爸爸,這個(gè)故事哪里來的?”爸爸說:“從《三國演義》里看來的,里面還有好多故事呢!”聽了爸爸的話,我立刻從書架上拿出《三國演義》,坐在凳子上津津有味地看了起來。

  反復(fù)看了幾遍之后,我就覺得《三國演義》這本書比電視還好看,這本書完整敘述了魏、蜀、吳三國的興起、發(fā)展以及滅亡的歷史。書里塑造了許許多多血肉豐滿的人物,有奸詐的曹操,有仁義的劉備,還有心胸狹窄的周瑜,勇猛的張飛,昏庸的獻(xiàn)帝。書中上百個(gè)人物,每個(gè)人物都具有不同的性格,作者都刻畫得淋漓盡致。熟知天文地理,足智多謀的諸葛亮更是讓我佩服得五體投地。

  二年級(jí)的時(shí)候,爸爸又給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,一開始,我看不懂是什么意思,只知道主人翁保爾苦難重重,一次次從死神的魔抓中掙脫,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。后來,我一遍又一遍地看,最終,我看懂了,《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書其實(shí)就是圍繞著“生命的意義”寫的。保爾的一生都在為人類的解放而斗爭。我想:這應(yīng)該就是生命的意義所在吧。

  到了三年級(jí)的時(shí)候,我的閱讀量在不斷提升,閱讀的內(nèi)容也豐富起來。有《小學(xué)生優(yōu)秀作文全能輔導(dǎo)》《假如給我三天光明》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《狼王夢(mèng)》《斗努的春天》《水滸傳》《三十六計(jì)》《愛的教育》《小王子》《海底兩萬里》等,這些書讓我的語文成績和寫作水平不斷提升。

  到了四年級(jí),我又把“心靈雞湯”楊紅櫻寫的笑貓日記讀完了。

  書不是電視劇,沒有演員繪聲繪色的表演,也沒有場(chǎng)面宏大的社會(huì)背景。但它給你的是更豐滿的人物形象,細(xì)膩的筆觸,豐富的內(nèi)心世界,能讓人的心靈沉淪在書中,無法自拔。

讀書故事作文3

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”如果沒有書,社會(huì)就不會(huì)發(fā)展,科技就不會(huì)創(chuàng)新,所以我們從小就和書結(jié)下了不解之謎。

  聽媽媽說:我過周歲生日那一天,桌子上擺放了許多生日禮物。有玩具槍,有書本,有畫筆,還有奶奶的繡花枕。據(jù)說:如果我第一拿什么,就 證明我喜歡它,,以后就會(huì)在這方面發(fā)展。拿東西儀式開始了 ,全家人站在我身邊,目不轉(zhuǎn)睛地注視著我 ,媽媽把我抱到桌子前,我 毫不猶豫的拿起了一本書,全家人高興極了,異口同聲的說:“將來一定是一個(gè)愛讀書的孩子”。

  從那以后,媽媽就像著魔似的給我買書,睡前故事,童話,連環(huán)畫報(bào)等等,我每次都是在媽媽讀故事聲中,漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),時(shí)間長了,如果媽媽不讀故事,我就睡不著。

  等我上了幼兒園學(xué)拼音的時(shí)候,媽媽有給我買了幼兒注音故事。我可以自己讀書了,還可以把故事內(nèi)容講給爸爸聽?墒怯械脑~語我還是不太懂,鬧出了不少笑話。有一次,我問媽媽:“為什么狐貍要背一只死兔子呢?”媽媽聽了莫名其妙,她看了看書,笑得前仰后合,原來是一個(gè)成語:兔死狐悲,我理解錯(cuò)了。

  在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,有一次老師提問“聚精會(huì)神”是什么意思?因?yàn)槲覄偪赐晟倌臧妗段饔斡洝罚瑵M腦子是妖精、神仙,所以我自告奮勇地說:“許多妖精和神仙在一起開會(huì)!币萌嗪逄么笮,老師也被逗的忍俊不禁。

  我讀書因?yàn)閯e字而曲解詞語的故事還很多,例如:龜兔賽跑,我理解為鬼和兔子賽跑,當(dāng)然是鬼快!狐假虎威,我理解成:狐貍加老虎,狐貍詭計(jì)多端,老虎兇猛無比,它們倆加起來,當(dāng)然威力很大。這些笑話雖然已經(jīng)過去了很長時(shí)間,但我至今還記憶猶新。

  現(xiàn)在我長大了,知道讀書的重要性,我的座右銘是:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!彼自捳f:“書中自有黃金屋,”我一定會(huì)在書中找到屬于自己的“黃金屋”。

讀書故事作文4

  小時(shí)候,我常常聽媽媽講故事,以便進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到了兇惡與善良,正義與邪惡。我為《漁夫與魔鬼》中的魔鬼的愚蠢而捧腹大笑;我為《阿拉丁與神燈》中阿拉丁的淘氣與勇敢而敬佩……童話故事開啟了我與書的緣分。

  三年級(jí)的時(shí)候,有一次,我看書入迷竟忘了寫三年級(jí)的作業(yè),因?yàn)榭磿詫懽鳂I(yè)寫到大概半夜才寫完作業(yè)。讓我困極了,但我卻說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,為了讀書沒關(guān)系!

  三年級(jí)的假期,我白天幾乎是在看書,而晚飯后只能去小花園散散心,之后,我總是早早地坐在書桌前,在燈下寫作業(yè),一邊聽著《感恩的心》這首優(yōu)雅的歌聲,一邊寫作業(yè)。我寫完后,把作業(yè)收起。又看起了《植物之謎》的這本書,從這本書里我知道了植物也有血型,有一種草叫做含羞草,你只要用手指頭輕輕地碰它,它就會(huì)像一個(gè)害羞得小姑娘一樣合上了自已的身軀……

  媽媽總勸我休息一下,我嘴上答應(yīng)了,人卻早已鉆進(jìn)書海中了,沉浸在書的世界中。

  開學(xué)后,時(shí)間老人已不允去我讀那么多的課、《恐龍之謎》、《植物之謎》等等,心中很是懷念。孤獨(dú)的時(shí)候,書是給我講笑話的朋友;郁悶的時(shí)候,書是啟迪我的老師;失望的時(shí)候,書鼓起讓我重新站起來的勇氣。走進(jìn)書中,我與書中的人物進(jìn)行心靈交流,有時(shí)候,我自已好像進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的情景里。細(xì)細(xì)品味,我感受著雋永的文字之美,也找到了自已所需要的精神食糧。

  我愛書,因?yàn)闀褚粋(gè)擁有無窮智慧的老師來指引我們。書是燈,讀書照亮了前方的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船;讀書是一門人生的藝術(shù),給我?guī)砹丝鞓,讓我們的人生更精彩?/p>

讀書故事作文5

  我喜歡看書,我覺得一本本書就像一層層階梯,書中的故事就像一把把金鑰匙,打開了一扇扇門,讓我漫步在知識(shí)的殿堂。

  我愛看的書可多了,其中有一本叫《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》里面有一只真誠友愛的老鼠和一只善良可愛的小貓,有一次,市里舉辦個(gè)主題為“環(huán)境保護(hù)”的畫展。放學(xué)后,大個(gè)子老鼠扛著兩副畫架,小個(gè)子貓拿著調(diào)色板和畫筆。他們來到新造的房子前面,想把漂亮得像奶油蛋糕一樣的房子畫下來,剛拿起畫筆,就看見一輛小汽車冒著黑煙開過來,他們想等黑煙散掉了再畫,可小汽車一輛接一輛地開過來,他們只好離開,又來到了公園。

  公園四周的草坪和樹林美麗極了,可好景不長,瞧,大熊一邊抽煙一邊領(lǐng)著小熊走進(jìn)草坪,大熊扔個(gè)煙頭,小熊也學(xué)著扔個(gè)飲料瓶。大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓又無奈地離開公園,來到了河邊,但河里流著黑水,對(duì)岸的工廠更是冒著黑煙,大個(gè)子老鼠還想換地方,可小個(gè)子貓說:“不用了,就這兒吧!贝髠(gè)子老鼠一邊畫,一邊不斷嘀咕:“這叫什么環(huán)境保護(hù)呀!贝髠(gè)子老鼠畫好了,去看小個(gè)子貓畫的……小個(gè)子貓的畫紙上,河水是藍(lán)的,工廠的煙囪不再冒煙了,樹上也多了三只小鳥。第二天,他倆把畫拿給馬老師看,馬老師把這兩幅畫拼起來,組成了一幅新的畫,取名叫“今天和明天”。通過這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理,保護(hù)環(huán)境就是關(guān)愛我們共同的生存的空間。

  書是我的好朋友,它可以讓我展開想象的翅膀,它可以給我?guī)碡S富的知識(shí)。我希望同學(xué)們跟我一樣愛上看書,去書中尋找屬于自己的樂趣。

讀書故事作文6

  每當(dāng)朋友們來我家時(shí),總會(huì)指著我那一摞厚厚的書說:“你們家的書可真多呀!這時(shí),我便會(huì)得意洋洋地告訴他們︰“這些書我都看過,有些書我還看了好幾遍”,看看他們張開的大嘴巴,我心里便會(huì)有那一點(diǎn)點(diǎn)小小的優(yōu)越感,同時(shí)我也會(huì)想起我和書的小故事。

  一二年級(jí)時(shí),我一點(diǎn)也不喜歡看書。家里僅有的哪幾本書也多半是爸媽的。每天只要一有時(shí)間不是和小伙伴玩耍,就是去公園、廣場(chǎng)逛逛。上了三年級(jí)后,媽媽給我買啦好幾本書,我都置之不理仍然到處亂跑。有一次,我偶爾發(fā)現(xiàn)其中一本《小豆和小豆豆們》的書,心里感到很奇怪,這本書怎么有我的小名呢?于是我便翻啊翻,看到幾頁后,我十分同情書上所寫的那些生后在沙漠中的孩子,常年干旱都只剩下干涸的河床。但即使在那樣的環(huán)境下。他們也懂得大讓小的道理。比如︰他們好不容易找到一汪泥水便十分懂事的排好隊(duì),讓最小的孩子開始輪流喝水。看到這里我的眼睛濕潤啦。于是,我如癡如醉的看拉整整一個(gè)下午,連小伙伴讓我出去玩我都拒絕啦。從此以后我便愛上了讀書,一有空閑時(shí)間就去看書,因?yàn)闀馨盐乙M(jìn)另一個(gè)廣闊而又美妙的世界。媽媽看我這么愛看書,就又給我買了幾本書。沒過幾天,老師說我進(jìn)步很大,上課發(fā)言也積極了。聽了老師的話,我更喜歡讀書啦。

  有一次,老師讓做一個(gè)科技小制作我暝思苦想,半天都不知道要做什么,要怎么做?突然我想起了上個(gè)星期看的作文書后幾頁有科技小制作的方法,我急忙找出書來。果然,書的后幾頁真的有。于是我做了一個(gè)小噴泉,沒想到我還獲獎(jiǎng)了呢!

  我從中明白了許多做人的道理,這些道理一定會(huì)使我受益終生。

  書呀!是你為我打開了智慧的大門,是你讓我在書的海洋遨游。書啊書!我真的謝謝你!同時(shí)我要告訴你︰“我愛你!”

讀書故事作文7

  一束束暖陽,照射進(jìn)書房,我輕輕地擦拭著書架,目光掃過,隨手取下一本書,這書中的一行行一字字,蕩滌著我的心靈,和那個(gè)千古風(fēng)流人物的靈魂,讓我難以拒絕。閱讀溫暖著我的心靈。

  閱讀讓我的'心靈十分平靜,一絲溫暖游走在全身,我打開書本,雙手撫摸著潔白的紙張,思緒萬千。

  自從我出生以來,這樸素?zé)o華的書香,就一直環(huán)繞在我的身旁。我媽也是一位小書蟲,對(duì)著書香四溢的書本總是細(xì)細(xì)的“咀嚼”,一看便是一天,好不感到疲倦。小時(shí)候最愛的是便是與媽媽一起做“小蟲子”爬在這“樹葉”一口接著一口不停的吮吸著知識(shí)的甘霖。

  下午的陽光是最溫柔,風(fēng)更是輕柔,在這時(shí),讀書最是愜意,我坐在媽媽腿上,是那么柔軟,我的內(nèi)心無比的平靜,這世界也變得安靜無比,呼吸聲“吸~呼”心跳聲“撲通;撲通”,清風(fēng)吹過的沙沙聲都在耳邊響過。我與媽媽雖一句話沒說,但心中所想?yún)s一直一樣!缎ω埲沼洝肺彝曜钕矚g的系列。他就是我精神世界的玩伴,笑具有無窮的力量,笑著面對(duì)一切,這是笑貓的生活態(tài)度,夕陽下,含笑奔跑,汗水流下,多么的暢快。烏云將天空籠罩,一絲陽光也照射不進(jìn),但只要微笑著,烏云也將會(huì)被打動(dòng),太陽也會(huì)沖破烏云向你招手。笑是一種表情,也是一種生活態(tài)度。書是精神的加油站,書香環(huán)繞,我與媽媽樂在其中,書本一頁頁翻過,我的心緒便逐漸深入作者的內(nèi)心,與作者暢游在知識(shí)的海洋。黃昏下,我坐在媽媽的腿上,一頁頁的翻著書,遠(yuǎn)方紅彤彤的太陽像一張醉酒后紅通通的臉,余暉撒在書本上,帶我們進(jìn)入粉色的海洋。

  書一本本壘起,我的心也層層升華、蛻變,目光落在書本上,思緒向著遠(yuǎn)方的夕陽。讓書香洗滌我身,讓閱讀溫暖我心。

讀書故事作文8

  書是藥,醫(yī)治人們的愚蠢;書是糖,甜蜜的苦澀的生活;書是繩,牽引著我們攀爬更高的山峰,在人生更高處相見;書是魔法,點(diǎn)亮每一個(gè)不可思議的瞬間;書更是奇妙的世界,哪怕做這個(gè)世界里的一縷風(fēng)又有何不可呢,蕩漾書香。

  她是我一生的良友,深受全家寵愛。

  小時(shí)候總過著簡單無慮的日子,那時(shí)卻覺得枯燥無味。我喜歡纏著爺爺,他總是在鼻子上架一副眼鏡,翹著二郎腿坐在躺椅上看書,享受陽光沐浴。我悄咪咪地躡手躡腳走到他身后,一把搶過書。那是本《西游記》,可惜全是文言文,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說簡直是天方夜譚,無字天書!斑@有什么好看的啊?爺爺你太無聊了!闭f完還兩手叉腰,佯裝生氣!肮瑢O悟空可是個(gè)比你還古靈精怪的家伙呢!”這下可給我氣得鼓足了嘴巴,轉(zhuǎn)身就要去!皩O悟空呀!石頭里蹦出的孩子!真是不同尋常!”從此,我便每天纏著爺爺給我講孫悟空的故事。

  當(dāng)今時(shí)代社會(huì)飛速發(fā)展,電子書逐漸進(jìn)入人們的生活。我的爸爸成了個(gè)書迷,毫不夸張地說,我覺得書是他的真愛,我和媽媽只是個(gè)意外。無論是吃飯,睡覺前,起床前,下班時(shí)間,手機(jī)像是長在了他的手上。爸爸總是投入百分百的精力,隨著故事情節(jié)忽而放聲大笑,忽而陰沉皺眉。我和媽媽總會(huì)相視而笑。

  看書起初是一件無趣的事兒,無法堅(jiān)持下去?墒钱(dāng)我真正明白語文需要多看書來提高成績,總分需要語文來提分,生活需要學(xué)習(xí)來打拼,書在我心中就占據(jù)了很大位置。也從任務(wù)觀念慢慢變成了習(xí)慣。她身上好像有塊磁鐵,將我和我的家人吸引。

  所以說書又是調(diào)味料,讓生活這道菜美味誘人。

讀書故事作文9

  我的人生就像一場(chǎng)夢(mèng),只能一個(gè)夢(mèng)。我只是一個(gè)普普通通的男孩,可我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科幻小說家。

  我的人生就像一場(chǎng)戲,只有一個(gè)夢(mèng)想:就算是真的有魔力,也只會(huì)讓我們?yōu)橹畩^斗。

  我的夢(mèng)想是成為一名作家。我想像作家可以從中汲取營養(yǎng)。在《西游記》中,孫悟空一次次打敗妖精,一次次救出師父的兒子,他們都是那么厲害,那么厲害。他們都是那么英勇,那么堅(jiān)強(qiáng)。他們都是那么勇敢,那么堅(jiān)強(qiáng),他們都是那么的執(zhí)著。我也想像作家一樣,寫一篇文章。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,寫一篇優(yōu)美又好聽的小說。從小學(xué)開始,我就被作人們視為“知識(shí)大王”。作家的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。為了當(dāng)上作家,我曾經(jīng)寫過一篇篇精彩的小說!段乙蔀樾⊥怠返淖髡呤欠▏目茖W(xué)家,為了當(dāng)上大發(fā)明,我曾經(jīng)寫過一本書叫《我有一個(gè)夢(mèng)想》。這次寫的是一位小偷,他的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,但是他不能實(shí)現(xiàn)。他不僅沒有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,而且還會(huì)偷到別人的信任和自己的財(cái)產(chǎn)。

  如果說人生是一個(gè)編織的,就算是一場(chǎng)夢(mèng),只要你努力了,你就可以成功。

  如果說人生是一本好書,就算是一場(chǎng)夢(mèng),也是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。如果說人生是一場(chǎng)夢(mèng),那么夢(mèng)想就是人生的夢(mèng)。人生如戲,人生如夢(mèng)。人生如夢(mèng),夢(mèng)想如歌。我相信每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想吧!只要你努力,就算你是一個(gè)小學(xué)生,也只是一個(gè)夢(mèng)想。

  我的夢(mèng)想是做一名畫家。畫家的夢(mèng)想不僅美麗,也很神奇。你可以從畫中知道你的生活過的很簡單。但是只要你努力,就算夢(mèng)想不成功,也不一定不會(huì)成功。你只要認(rèn)真,就一定能成功。

  我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家。我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人,它的身體可以變成各種各樣的東西,它可以變成各種各樣的東西。讓我們一起來尋找我們的夢(mèng)吧!

讀書故事作文10

  看一本書就猶如交一位朋友,從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我可交了不少的“朋友”呢。我交的朋友帶我游行整個(gè)書的海洋,飛向書的世界。書讓我收獲了快樂,也讓我懂得了知識(shí)。

  我從上幼兒園班開始,就看了許多的連環(huán)畫:《狼與羊的故事》,《丑小鴨》……雖然剛開始我都看不懂那些漢字,但我光看那些插圖也覺得津津有味。開始我看得很開心,但上小學(xué)之后,就感到不過癮了。

  上了小學(xué)一年級(jí)之后,媽媽又給我買了許多童話之類的書籍:《安徒生童話》讓我利用想象力浮想聯(lián)翩,《一千零一夜》也使我看得如醉如癡。后來,表哥表姐們也送給了我?guī)變?cè)圖書:《格林童話》、《老鼠愛大米》……只要一放學(xué)回家,我就捧起書,沉浸在書的汪洋中,入迷地看著。

  二年級(jí)后,我又不滿足于看圖畫書了,我在學(xué)校圖書館中借閱了許多故事書:《偵探故事》、《希臘神話》、《益智故事》,只要中午一有空閑時(shí)間,我就會(huì)迫不及待地跑去閱覽室,借閱那些豐富的書籍,使我當(dāng)時(shí)的精力都花費(fèi)在借閱故事書中。

  現(xiàn)在我四年級(jí)了,使我對(duì)書的類型也提高了一些要求。開始對(duì)一些名人的讀書故事起了

  興趣。我在《匡衡的讀書事跡》中看到了匡衡鑿壁借光,刻苦學(xué)習(xí)的故事。我從中感受到要好好學(xué)習(xí),天天向上。我在書店中偶然看到了《差等生牛頓》這本書。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我從中看到牛頓小時(shí)候是個(gè)差等生,因長大后擁有恒心、決心,從而發(fā)現(xiàn)地心引力,成了科學(xué)家。我又從中知道做人從小就要有恒心和決心。我從這些名人們的讀書故事中懂了很多,這也是我讀書的收獲。

  我愛看書,書就像一只五味瓶,帶給了我豐富的生活。在我孤獨(dú)時(shí),陪我度過不開心的時(shí)光;在我開心時(shí),讓我更加快樂。書,是我最好的一個(gè)朋友!

讀書故事作文11

  品味經(jīng)典魅力,閱讀伴我成長。胡達(dá)源曾經(jīng)說過:“書不成誦,無以致思索之功;書不精讀,無以得義理之益!毕旅婢蛠砺犅犖业拈喿x故事吧!

  記得有一次,媽媽去菜市場(chǎng)買菜。走之前對(duì)我說:“趙懿暄,你一定要好好寫作業(yè),不要看電視,不然作業(yè)就來不及寫了......”我無奈地回答道:“嗯,知道了!钡葖寢屪吡酥,我就趴在桌子上,不耐煩地寫作業(yè)。寫著寫著,我控制不住自己,伸出手,在書架上隨便拿了一本書看起來。這本書有些地方很好看,逗得我捧腹大笑。有些地方很感人,使我淚流滿面。書名叫《青蛙軍團(tuán)愛地球》。作者是伍美珍。

  就在我看到最精彩內(nèi)容時(shí),“吱呀——”傳來開門聲,。渴菋寢尰貋砹!我慌忙把書放回書架,想:。∵@該怎么辦呢?媽媽知道我在看課外書,肯定會(huì)把我臭罵一頓的。真沒想到,媽媽來到房間,知道我在看課外書,不但沒有批評(píng)我,還笑著對(duì)我說:“你一定要多看一些有用的書,這樣才能增加知識(shí)。”我高興地說:“好的,媽媽,我一定會(huì)多看書的!蔽液蛬寢尪夹α。

  有了媽媽的鼓勵(lì),我還真的“變本加厲”。那一次,下課的鈴聲響了,全班同學(xué)就像罐頭里的沙丁魚一樣涌出教室,來到操場(chǎng)上。有的在玩編花籃,有的在跑步,有的在打羽毛球,還有的在打籃球。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。只有我一個(gè)人默默地在教室里看書,看得津津有味。一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒愁眉苦臉。當(dāng)我看到書中的那些壞人,我恨不得打死他;每當(dāng)我看到書中的那些好人,我恨不得跑進(jìn)書里去保護(hù)他們。

  書是我們?nèi)松械囊槐K明燈,為我照亮前方的路;書是一個(gè)路標(biāo),為我們指引正確的方向!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。因此,我們要熱愛寫作,喜歡閱讀。

讀書故事作文12

  都說“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!笨墒,曾經(jīng)的我是真的不中意“書”。

  “書”,在我小的時(shí)候與螞蟻并列,是我最討厭的東西了,一講到它們我就起雞皮疙瘩,頭皮發(fā)麻。小時(shí)候,要是讓我坐下去認(rèn)真讀書,那我一定是心不在焉,總是左看看右看看,反正眼睛一定是不會(huì)往我手里的書上看的!我總感覺書上的漢字在紙張上排列有序,時(shí)而橫列,時(shí)而縱行,像一群群密密麻麻、黑漆漆的螞蟻,讓我很不舒服!

  但是,一次偶然的機(jī)會(huì),我竟然愛上了讀書,連我自己都不敢相信!一次,我和朋友們聊天,正聊得興致勃勃的時(shí)候,突然有個(gè)朋友說:“你們看《西游記》了嗎?”周圍的人都點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我看了,里面的孫悟空可真聰明呀!”“對(duì)啊,孫悟空他還擁有火眼金睛,妖怪不管變成什么樣他總能一眼識(shí)破”我一直都插不進(jìn)去話,總感覺自己好多余。后來,我再去找別人聊天,發(fā)現(xiàn)他們都在談關(guān)于書的事情,這才讓我認(rèn)識(shí)到了自己的差勁。我發(fā)現(xiàn)大家都比以前優(yōu)秀,而我呢,還在原地踏步。從此,我的心里開始默念:從現(xiàn)在開始,我要讀書!

  那天過后,我開始了讀書之旅。剛開始,我總是讀到一半就想玩會(huì)兒手機(jī),讓自己放松一下,但是,沒過一會(huì)兒我就打破了這個(gè)念想,自己對(duì)自己說:你現(xiàn)在比別人已經(jīng)落后了許多,現(xiàn)在讀書還不遲,只要自己努力,就一定能追上他人。

  我先從最薄的書開始閱讀,后來再慢慢地增加閱讀的頁數(shù)。如果有時(shí)候有了感想,就拿出鉛筆來做批注。時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn),每天閱讀已經(jīng)成了自己生活中必不可少的一部分,如果有一天不拿起書來閱讀,總感覺今天好像少做了些什么事情。

  我發(fā)現(xiàn),書真的是人類最好的營養(yǎng)品。自從愛上讀書后,我的生活變得多姿多彩起來。每當(dāng)我有困難時(shí),孫悟空都會(huì)為我披荊斬棘;每當(dāng)我有過不去的坎兒時(shí),簡·愛都會(huì)在耳邊不斷鼓勵(lì)著我;每當(dāng)我驕傲自大時(shí),保爾都會(huì)及時(shí)提醒和告誡我。

  如果有人說誰不愛讀書,那一定不是我;如果有人問誰熱愛書,那一定包括我!

讀書故事作文13

  小時(shí)候,我非常喜歡聽媽媽講故事,特別在睡覺前,經(jīng)常聽著故事慢慢入睡,這已成了我童年里的一色暖心。

  上了學(xué),學(xué)了拼音,才知道媽媽講的那些故事書上全有,從此我愛上了書,一讀就如癡如醉,甚至經(jīng)常忘了時(shí)間。上了二年級(jí),老師教我們寫日記,要強(qiáng)的我總想寫得最好,寫完日記后,媽媽總是耐心地進(jìn)行修改,經(jīng)過媽媽修改的日記,總能得到老師的好評(píng),還經(jīng)常被當(dāng)作范文在全班同學(xué)面前念,那種滿足感激發(fā)了我寫作的興趣?墒菋寢寘s說自己寫的日記得到老師同學(xué)稱贊,那才是過硬的本領(lǐng),是。⌒▲B長大了,總是要獨(dú)自生存的。為了媽媽的那句話,我更愛看書了,我希望在書中找到寫作的靈感。到了三年級(jí),老師開始正式教我們寫作文,盡管我的作文還是讓媽媽修改,但我每次會(huì)注意到媽媽修改的內(nèi)容,從中汲取教訓(xùn),修改方法。在不知不覺中,隨著年齡的增大,閱歷的豐富,還有老師的辛勤教導(dǎo),我的作文寫得更好了,基本能獨(dú)立完成。到四年級(jí)時(shí),我的兩篇作文,《會(huì)說話的標(biāo)志》和《媽媽,感謝您!》都榮幸地在校園網(wǎng)上發(fā)表,其中《媽媽,感謝您!》還選入了我校的?@些給了我極大的鼓勵(lì)。

  我喜歡看各種各樣的書,《名人故事》讓我奮發(fā)圖強(qiáng),《濟(jì)公傳》教我要做個(gè)善良之輩,《魯濱遜漂流記》讓我領(lǐng)略了什么是毅力、智慧和勇敢,《讀者》更是一種奇妙的雜志,她里面的文章總讓我回味,所包含的人生哲理讓我眼前一亮……現(xiàn)在只要有空,我就會(huì)直奔書店或者圖書館。

  與書為伴,我忘卻了所有的煩惱,與書為伴,我更加快樂。看書,催我上進(jìn),看書,教我知識(shí),看書,讓我懂得了許多做人的道理。書就像一位老師,撥正我前進(jìn)的方向,書又像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的路。我相信有了書的陪伴,我的人生之路會(huì)更加充實(shí)、精彩。

讀書故事作文14

  讀書是一種充實(shí)的人生藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。今天我將分享自己的讀書故事。

  曾經(jīng)的我不喜歡讀書,不是因?yàn)樗L,而是覺得它枯燥無味。在不想讀書的那段時(shí)間里,我的成績總是提高不上去,媽媽只能逼著我去看看書,讀讀書,但是我對(duì)書沒興趣,自然而然隨便翻幾頁,走馬觀花?墒怯芯湓捊凶觥皶凶杂悬S金屋!蔽议_始愛上讀書,要從四大名著說起。

  我讀的第一本名著是《紅樓夢(mèng)》,這本書講述的是一個(gè)朝代和家庭盛衰興亡的過程,讀完了才知道了曹雪芹所寫的“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。”從那以后,我開始對(duì)書籍產(chǎn)生了興趣。

  后來我又讀了《三國演義》《水滸傳》,剛開始我完全不知道里面講的是什么,只知道“劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮,斬黃中英雄首立功”只知道“武松打虎”、林教頭風(fēng)雪山廟”但不知道過程!到后來讀完了我才明白《三國演義》天下大勢(shì),分久必合,合久必分。而被《水滸傳》一百零八個(gè)好漢,深深地折服。在讀完哲兩本名著后,我對(duì)書籍的興趣越來越濃。

  之后,我又讀了《西游記》。說起《西游記》我可是百看不厭,什么“三打白骨精”、“真假美猴王”,我可是越看越起勁!從護(hù)唐僧去西天取經(jīng)到成為斗戰(zhàn)勝佛,都使我看得熱血沸騰,唐僧師徒四人那永不放棄的精神也感染了我。當(dāng)讀完了西游記后,我徹底愛上了讀書。

  我就是這樣一步一步愛上讀書的。伏爾泰說過:“當(dāng)我們讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友,當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢!睂(duì)此,我深有體會(huì),不信?你真的可以試一試!

讀書故事作文15

  夜幕降臨,一桌,一燈,一書,一個(gè)人。我手捧《看見》燈光搖曳著書影,細(xì)細(xì)品讀,感受柴靜對(duì)社會(huì),對(duì)自身,對(duì)歲月的思索。沉寂帶領(lǐng)我沿著記憶的溪水,逆流而上。

  從小時(shí)候坐在媽媽懷里。聽她手捧小書,講給我一個(gè)個(gè)小故事開始,我就對(duì)媽媽手里那個(gè)方方正正的東西產(chǎn)生了好奇。

  后來,我初識(shí)文字就拿著《西游記》,一個(gè)字一個(gè)字地指著慢慢念,雖似懂非懂,但腦海里總有些孫悟空三打白骨精英勇神武。手持金箍棒瞪著火眼金睛。傲視一切的身形,然而,當(dāng)時(shí)所理解的也只是一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事。直到我四五年級(jí)時(shí)再次閱讀時(shí),才能模糊的意識(shí)到孫悟空口說“皇帝輪流做,今年到我家時(shí)”作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反思。

  我在六年級(jí)暑假時(shí)閱讀了《基督山伯爵》一書,十分入迷,躺在床上看上課下課也看。一旦看起來就忘了時(shí)間。一次,我在課間看這本書,心里滿是伯爵獨(dú)守黑牢。法利亞長老給他生命帶來一絲光明……直到聽到老師說:“現(xiàn)在開始做成乘方例五!蔽也乓庾R(shí)到已經(jīng)上課一段時(shí)間了,而我竟然沒有聽到老師宣布上課。經(jīng)此一事,我便格外注意自己的“讀書選擇性失聰”癥,不能因讀書而錯(cuò)過了上課。

  《基督山伯爵》所帶給我的,不僅是對(duì)他的智慧與堅(jiān)韌的震撼,聽他談吐,縱觀古今歷史,橫覽異國風(fēng)情,是一場(chǎng)精彩的文化之旅。

  從此,我迷戀上古代文化開始不斷了解古代英雄豪杰,文人墨客,詩意而又雄壯的一生。我開始大量背誦古詩詞,從“大江東去,浪濤盡,千古風(fēng)流人物!钡暮狼閴阎,到“三杯兩盞淡酒,怎敵他,曉來風(fēng)急!钡乃扑崆,從“周公吐哺,天下歸心”的紛亂時(shí)代。到“夕陽西下,斷腸人在天涯”的繁華天下,從“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的政治遠(yuǎn)見,到“采菊東籬下,悠然見南山”的田園風(fēng)情,這些詩詞給我的生命帶來一份寧靜,讓我在喧囂中內(nèi)心仍保持著安靜如流水一般,悄然滑過。

  乘著這流水,目光再次集中到眼前的書上。夜已深,燈光下,一桌,一椅,一書,一個(gè)人,一份回憶。

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