我們班的讀書(shū)故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的我們班的讀書(shū)故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界;書(shū)可以讓我們懂得道理,提高素質(zhì);書(shū)可以讓我們陶冶情操,讓我們明智……書(shū)是我們一生的益友!
20xx年8月7日下午,我們班的小記者進(jìn)行了《五三班的壞小子》閱讀討論活動(dòng)和換書(shū)樂(lè)活動(dòng)。首先,一位小記者與我們一起探討了讀書(shū)方法:“第一步,我們可以讀讀書(shū)的封面;第二步,我們可以了解作者;第三步我們就可以看看目錄,了解主要章節(jié);第四步,就是開(kāi)始讀整本書(shū)啦!”大家都非常贊同這樣的讀書(shū)步驟與方法。
“接下來(lái)我們進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)!”主持人說(shuō)道。幾個(gè)男生一聽(tīng)到有獎(jiǎng),都激動(dòng)地跳了起來(lái),歡呼了起來(lái),“開(kāi)心”兩個(gè)字都寫到了臉上。
“1、《五三班的壞小子》是誰(shuí)寫的'?”小記者的手都沒(méi)閑著,高高地舉在半空中!靶显(shī)怡!”被請(qǐng)到的小記者不假思索地就把答案說(shuō)了出來(lái)。拿獎(jiǎng)品時(shí),我們的臉上露出了隱藏不住的喜悅。接下來(lái)的環(huán)節(jié),我們認(rèn)識(shí)了貪吃的肥貓、機(jī)靈的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和討厭喝牛奶、吃雞蛋的豆芽?jī),大家討論地(zé)峄鸪臁?duì)!這不就是讀書(shū)的第五步——精讀!把書(shū)讀透徹、讀出人物性格特點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn),讀出思想內(nèi)涵。
最后,我們進(jìn)行了換書(shū)樂(lè)活動(dòng)。老師一聲令下,大家都飛奔到自己喜愛(ài)的書(shū)那里,小記者們宛如一只只勤勞的小蜜蜂正在采蜜!我跑到了石恬那兒:“石恬,我想和你換《笑貓日記》。我的書(shū)是伍美珍阿姨主編的,里面有很多小讀者的作品!”“我看看!笔穹朔?guī)У臅?shū),爽快地答應(yīng)了!斑@么快就換到了,好開(kāi)心!”我心里有種說(shuō)不出的喜悅。再看看其他同學(xué),他們很多也都換到了自己心儀的書(shū),正迫不及待地翻閱呢!
“愛(ài)書(shū)就是愛(ài)生活,書(shū)就像調(diào)味的雞湯,能把我們的生活變得有滋有味!睏罴t櫻阿姨的話語(yǔ)一直激勵(lì)著我。同學(xué)們,讓我們一起插上閱讀的翅膀,飛向更高的知識(shí)天堂吧!
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