讀書(shū)給我樂(lè)趣作文12篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)給我樂(lè)趣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)給我樂(lè)趣作文1
人有喜怒哀樂(lè)，同樣還有一種東西能給人帶來(lái)喜怒哀樂(lè)——讀書(shū)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句有關(guān)書(shū)的名言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不只有高爾基才說(shuō)過(guò)，列入許多著名的作家也曾說(shuō)過(guò)有關(guān)書(shū)，而我也經(jīng)歷過(guò)讀書(shū)的喜怒哀樂(lè)。
喜，一天，我拿起一本從來(lái)沒(méi)看過(guò)的書(shū)，媽媽不準(zhǔn)我看，我偷偷看，雖然第一次沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但是等我看完這本書(shū)的時(shí)候剛好被發(fā)現(xiàn)的，我非常高行，因?yàn)槲殷w會(huì)到了讀書(shū)給我?guī)?lái)的喜。
怒，讀書(shū)如果你讀不好，回家后你會(huì)很厭倦，厭倦讀書(shū)為什么這么難，怎樣才能讀好書(shū)，從此你發(fā)覺(jué)了讀書(shū)給你帶來(lái)的怒。
哀，有時(shí)候，讀書(shū)難免會(huì)讀錯(cuò)，不是讀錯(cuò)就是不會(huì)理解，你會(huì)感到很郁悶，就此你有發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)給你帶來(lái)的哀。
樂(lè)，讀書(shū)最大的就是快樂(lè)了，讀書(shū)有益身心，勝于吃藥。讀書(shū)能使您憂傷的人快了，能是快樂(lè)的人更加快樂(lè)。讀書(shū)能讓一個(gè)人的道德變得更高尚，它是每個(gè)人的好朋友，好伙伴，它能幫助你成長(zhǎng)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)能給人帶來(lái)喜怒哀樂(lè)。
我希望大家能讀好書(shū)，希望每個(gè)人都能跟書(shū)做朋友做幫助你的人，祝大家學(xué)習(xí)愉快。
讀書(shū)給我樂(lè)趣作文2
書(shū)，是我的良師益友。每一個(gè)人都需要書(shū)，書(shū)是人類(lèi)智慧的根。讀書(shū)，讓我懂得了許多知識(shí)；讀書(shū)，讓我懂得了許多人生道理；讀書(shū)，讓了結(jié)識(shí)了更多的朋友；讀書(shū)，讓我永不寂寞。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)
我愛(ài)讀書(shū)，已經(jīng)算得上一個(gè)典型的書(shū)蟲(chóng)了。書(shū)不離身，什么時(shí)間都捧著一本書(shū)，就是連上廁所都得看書(shū)。書(shū)，陪伴了我六年，我和她已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，我每時(shí)每刻都離不開(kāi)書(shū)，如果沒(méi)有書(shū)，我就像一只小青蟲(chóng)，永遠(yuǎn)都被一片葉子遮住了陽(yáng)光，見(jiàn)不到遼闊的天空。
書(shū)，使我聰明
聰明與愚昧，只有一本書(shū)的距離。只要跨越了這本書(shū)，你就是聰明的。當(dāng)我還沒(méi)有讀書(shū)時(shí)，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)小文盲，大字不識(shí)一個(gè)。當(dāng)我讀了書(shū)之后，讓我大開(kāi)眼界，讓我認(rèn)識(shí)了更多的名人、古人。了解了中國(guó)那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。知道了學(xué)識(shí)淵博的孔子，浪漫瀟灑的李白，精忠報(bào)國(guó)的岳飛；了解了女中豪杰武則天，愛(ài)國(guó)詞人李清照，人民英雄趙一曼……如果沒(méi)有書(shū)，我就像井底之蛙一樣，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到遼闊的天地。
書(shū)，助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想
每一個(gè)人心中都有一個(gè)奮斗目標(biāo)，小時(shí)候，我沒(méi)有理想，只是盲目地橫沖亂撞。當(dāng)我開(kāi)始讀古書(shū)時(shí)，我就有了一個(gè)理想，我要當(dāng)一名考古學(xué)家，探索過(guò)去、發(fā)現(xiàn)未來(lái)、探索人類(lèi)的起源……
書(shū)，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)像知識(shí)的寶庫(kù)，給了我無(wú)窮的知識(shí)，我永遠(yuǎn)都愛(ài)書(shū)。
讀書(shū)給我樂(lè)趣作文3
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是一種幸福，我媽可以從書(shū)中獲得無(wú)限的樂(lè)趣。
一提到讀書(shū)，有些人就會(huì)覺(jué)得頭昏腦漲，書(shū)中那些深?yuàn)W的語(yǔ)句，曲折的故事情節(jié)，一讀就要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于讀書(shū)，在溫暖舒適的午后，捧上一本書(shū)坐在書(shū)桌旁，盡情地遨游于知識(shí)的海洋，這可真是一種享受��！
讀書(shū)是快樂(lè)的。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我們的老前輩們?cè)缫迅嬖V了我們讀書(shū)的真諦：自有發(fā)奮讀書(shū)，才能使自己的知識(shí)豐富起來(lái)。只有“讀書(shū)”破萬(wàn)卷，才會(huì)“下筆”如有神。
記得小時(shí)候，我最?lèi)?ài)纏著媽媽津津有味地聽(tīng)她講《白雪公主》《灰姑娘》《丑小鴨》等美妙的童話故事。我不厭其煩地聽(tīng)著，聽(tīng)得如癡如醉，仿佛自己穿越了時(shí)空隧道，置身于美麗的童話世界，那些栩栩如生的童話人物也在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。
八九歲的時(shí)候，媽媽便給我買(mǎi)來(lái)許多較為深刻的文學(xué)、歷史等方面的書(shū)籍有《小王子》《綠山墻的安妮》《神奇的花園》《海底兩萬(wàn)里》《上下五千年》等，我最喜愛(ài)《上下五千年》這本書(shū)，我最敬佩海瑞的剛正不阿，我痛恨賈似道者瞞上誤國(guó)的卑鄙小人，我仿佛親眼目睹了鄭和下西洋的偉大壯舉，我眼前似乎浮現(xiàn)出了秦始皇南征北戰(zhàn)，統(tǒng)一六國(guó)這波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷…….沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì)捧著一本書(shū)如饑似渴地閱讀著，獨(dú)自沉浸于書(shū)的海洋，享受讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
讀書(shū)對(duì)我們是有益的，讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣，更是無(wú)限的'。
讀書(shū)給我樂(lè)趣作文4
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”沙士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)的好處無(wú)處不在。我把讀書(shū)當(dāng)作了一種樂(lè)趣。
要問(wèn)我們家什么東西最多，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“書(shū)�！蔽覐男【蜕钤凇皶�(shū)的世界”，難免對(duì)書(shū)有了濃厚的興趣。小時(shí)候，我不識(shí)字，不會(huì)看書(shū)，就讓媽媽給我念。至今我還記得媽媽給我講的《賣(mài)火柴的小女孩》和《灰姑娘》。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，會(huì)讀書(shū)了，我最喜歡讀文學(xué)名著，因?yàn)槲矣X(jué)得這些書(shū)很有趣。我也喜歡讀散文，因?yàn)樯⑽纳願(yuàn)W而有理。
我讀過(guò)《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《母親》、《睡美人》、《海的女兒》等。我最喜愛(ài)《西游記》中的“三打白骨精”一集。我十分崇拜孫悟空，他自由自在，無(wú)拘無(wú)束，敢做敢當(dāng)。有一天我還夢(mèng)見(jiàn)我變成了孫悟空，我保護(hù)師傅，消滅鬼怪，還掐豬八戒的耳朵呢。
我最喜歡高爾基的一句話：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”我真高興，我已經(jīng)有了好多個(gè)“好朋友”了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！迸笥褌�，快快拿起你手中的書(shū)本，把知識(shí)的海洋裝進(jìn)我們腦中吧！
讀書(shū)給我樂(lè)趣作文5
讀書(shū)，你可知道這字行中蘊(yùn)含了無(wú)限的快樂(lè)，讀書(shū)的樂(lè)趣作文。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游；讀書(shū)，可以讓我們大開(kāi)眼界；讀書(shū)，可以陶冶我們的品德情操。
在睡之前，我總要到知識(shí)的海洋里遨游一番。睡前我翻開(kāi)《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》中諸葛亮的神通廣大，神機(jī)妙算，令我贊嘆不已。他讀書(shū)破萬(wàn)卷，知曉天下事，他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財(cái)富。每逢讀書(shū)時(shí)，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。
每當(dāng)我煩惱時(shí)，隨手那起一本書(shū)，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個(gè)人牽引著我，把我?guī)У揭粭l河旁，用水不停地清醒著我，小學(xué)五年級(jí)作文《讀書(shū)的樂(lè)趣作文》。頓時(shí)間，煩惱從我的惱中消失得無(wú)影無(wú)蹤。有些人不喜歡讀書(shū)，他們覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么用處，覺(jué)得讀了也是白讀，但我并不這么認(rèn)為。我覺(jué)得讀書(shū)是要開(kāi)拓視野，提高知識(shí)，提高寫(xiě)作能力。他們不喜歡讀書(shū)，但用到時(shí)，又后悔自己沒(méi)有讀書(shū)，所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”。所以我們要多讀書(shū)，多看書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)的好朋友，也是一本不會(huì)說(shuō)話的老師。記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。只要我們用心去讀，就一定會(huì)感受到書(shū)給予你們的無(wú)窮快樂(lè)！
讀書(shū)給我樂(lè)趣作文6
書(shū)，大家都見(jiàn)過(guò)，書(shū)里面是一個(gè)五彩繽紛的世界。在書(shū)中，我可以和動(dòng)物們談話，與古人見(jiàn)面，到南極去參觀。我讀過(guò)魯迅的小說(shuō)，安徒生的童話，李白的詩(shī)，蘇軾的詞。我及早地結(jié)識(shí)了那么多文學(xué)大師，也認(rèn)識(shí)了王安石等小有名氣的詩(shī)人。多少次，我和作者一起悲傷，一起歡樂(lè)。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣(mài)火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。還記得那次看《花木蘭掃北》，我為花木蘭代父從軍的行為而感動(dòng)，為花木蘭立功而樂(lè)，花木蘭太勇敢了！多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)樂(lè)。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、惡。書(shū)，給我打開(kāi)了知識(shí)的窗戶，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶治了我的情趣，請(qǐng)看我的妙詞佳句摘抄錄，像一個(gè)美麗神奇的大花園，開(kāi)滿了五彩繽紛的鮮花，每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，那些美麗的花朵都會(huì)悄悄幫忙，把我作文的裝飾一番……有悲有喜，有笑有淚，既陶治性情，又增長(zhǎng)知識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)給我樂(lè)趣作文7
每個(gè)星期，如果有空，媽媽就會(huì)帶我去書(shū)店看書(shū)。
我邊走邊想：“上個(gè)星期我讀到哪里了？書(shū)又放到哪里�。颗�！想起來(lái)了，是36頁(yè)，昨天讀完后我把書(shū)放到第三排最右邊的一個(gè)小角落里�！�
我走進(jìn)書(shū)店時(shí)，店里已有許多的顧客。有的在看書(shū)，有的在找書(shū)。但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。不管那么多了，我徑直走到昨天放書(shū)的地方，書(shū)不見(jiàn)了，這下可急壞我了，是不是賣(mài)完了呢？最精彩的地方我還沒(méi)看呢！怎么辦呢？正在這時(shí)店老板過(guò)來(lái)了，嚇了我一跳，以為他要說(shuō)我天天來(lái)看書(shū)而不買(mǎi)呢！想不到老板很溫和的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，要找什么書(shū)？”這時(shí)我心才定下來(lái)，原來(lái)他并不是來(lái)罵我的。我說(shuō)出了書(shū)名，老板一會(huì)兒就幫我找到了。原來(lái)書(shū)店老板整理圖書(shū)的時(shí)候把那本書(shū)放到另一個(gè)地方了。
在書(shū)店讀書(shū)時(shí)，不免有時(shí)會(huì)下雨。但越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我就還能在書(shū)店讀書(shū)。
媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，但是她不讓我一天看好幾本書(shū)，有時(shí)我就晚上在被窩里打著手電筒看。原來(lái)媽媽不是不讓我看，而是怕我把眼看近視，我明白了以后如何定看書(shū)計(jì)劃。
讀書(shū)給我樂(lè)趣，讀書(shū)給我知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)給我樂(lè)趣作文8
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀一本好書(shū)，就猶如和位高尚的人談話，從我會(huì)認(rèn)字到現(xiàn)在，已經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)了，什么類(lèi)型都有，讀書(shū)給我七彩童年帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)……
我喜歡遨游在書(shū)的海洋里，體會(huì)讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。
《愛(ài)的教育》讓我在愛(ài)的海洋里暢游，知道了愛(ài)是誰(shuí)么；《綠野仙蹤》讓我和多蘿西一起遨游了世界，體會(huì)到了家是誰(shuí)么的重要；《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》讓我和洋蔥頭一起經(jīng)歷了各種困難，就出了大家；《奔跑的女孩》讓我體會(huì)到了我們每天向嶄新的一面前進(jìn)，奔跑……
記得暑假期間，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一些新書(shū)，我很喜歡這新書(shū)，一直珍惜著，害怕弄臟了。每天放在枕頭底下，一頁(yè)也沒(méi)翻開(kāi)過(guò)，一直放在那兒，有時(shí)還把書(shū)的封面擦擦，清理干凈。
到現(xiàn)在，我才知道：一本書(shū)不在于它的新舊，而在于他的文學(xué)價(jià)值�？傊痪湓挘菏菚�(shū)籍豐富了我們的頭腦，給我補(bǔ)充了大量的營(yíng)養(yǎng)，讓我知識(shí)面更加寬廣、豐富。
書(shū)，是人類(lèi)的“營(yíng)養(yǎng)品”，是一面明鏡，照亮了人生的道路……
讀書(shū)給我樂(lè)趣作文9
一提到快樂(lè)，大家都會(huì)說(shuō)玩帶給我了快樂(lè)。你們知道嘛？讀書(shū)帶給我了快樂(lè)。你們一定不相信。那就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！
你們見(jiàn)過(guò)景色優(yōu)美的桂林山水嗎？你一定說(shuō)；“我去過(guò)哪里。”你讓我去，我也不去。我會(huì)去到哪書(shū)香滿滿的小房間里，去尋找我的“老師”讓他來(lái)告訴我，看著那一個(gè)個(gè)文字，一張張圖片，就仿佛身臨境，讓我深深地沉迷在美麗的景色中。這是讀書(shū)帶給我欣賞的快樂(lè)。
你們知道什么是湖泊嗎？你們會(huì)說(shuō)“；我不知道？”那我來(lái)告訴你吧！湖泊是指湖盆的積水部分。你們會(huì)說(shuō)；“你怎么知道？”“我到書(shū)本上看的”。這是讀書(shū)帶給我知識(shí)的快樂(lè)。
記得有一次我在吃東西，不小心被卡主了。我接了一杯水喝了好幾口才咽下去。這一天晚上我看了一本書(shū)，上面寫(xiě)著如果卡的很了還有可能有更悲殘地結(jié)局。就這以后我再也不邊說(shuō)話邊吃東西了。這是讀書(shū)幫助我了解更多生活常識(shí)的快樂(lè)。
讀書(shū)是一個(gè)快樂(lè)之神，它能變出許多快樂(lè)的小花。我的心情就來(lái)自著大部分的小花——讀書(shū)的快樂(lè)小花。它能使煩躁的心情變得平和；它能使悲傷的心情變得愉悅；它更能使美妙的童年變得快樂(lè)。
讀書(shū)給我樂(lè)趣作文10
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這個(gè)大家耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)告訴我們：書(shū)是能給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣的！讀書(shū)還讓我學(xué)會(huì)了許多道理，讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里暢游，讓我學(xué)會(huì)了做人�！盁釔�(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。”我希望所有的人都拿起一本書(shū)來(lái)，認(rèn)真地閱讀，我想在不久的將來(lái)，這個(gè)世界到處都是文明的話語(yǔ)，到處都能看到拾金不昧、熱于助人的景象。
到了六年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張起來(lái)了，我也發(fā)現(xiàn)了作文不好是我語(yǔ)文成績(jī)低的重要因素之一。所以我開(kāi)始向老師或在網(wǎng)校上尋求寫(xiě)好作文的方法，但當(dāng)掌握了一些寫(xiě)好作文的方法之后，作文還是不能得到很高的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過(guò)多次的總結(jié)和與老師的交談才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的閱讀量太小，所以寫(xiě)不出那些精美的句子。閱讀題也是如此。因閱讀量太小而不能理解一些句子或段落所表達(dá)的意思。
別林斯基說(shuō)過(guò)：“好的書(shū)籍是最貴重的珍寶�！睕](méi)錯(cuò)，我的的確確是將書(shū)視做我的珍寶，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！朋友們，讓我們一起和書(shū)共同成長(zhǎng)吧！
讀書(shū)給我樂(lè)趣作文11
“書(shū)是地底的清泉，挖的越深，泉水越清�！笔茄�！書(shū)籍帶給我很多知識(shí)，讓我了解歷史的光輝。我從小就喜歡讀書(shū)，無(wú)論是那優(yōu)美的詞句，還是吸引人的內(nèi)容，都會(huì)使我開(kāi)心不已。
有時(shí)候，心情不好就去看書(shū)。不知為什么，我一讀書(shū)氣就消了，就好像書(shū)中有什么靈丹妙藥似的。小時(shí)候因?yàn)樽肿R(shí)的不多，只能看一些圖畫(huà)書(shū)。學(xué)前班的時(shí)候，我就能閱讀比較長(zhǎng)的童話故事了�，F(xiàn)在我能看更多的書(shū)，有時(shí)看的入迷，就連飯都忘了吃。為了有更多的時(shí)間讀書(shū)，我連上廁所﹑吃飯的時(shí)間都不放過(guò)。
“書(shū)是心靈的慰藉”，從小就聽(tīng)爸爸說(shuō)什么“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”……這些句子我都聽(tīng)不懂，也聽(tīng)不明白，爸爸說(shuō)“這些句子留著以后你去理解吧”�，F(xiàn)在我才明白，這些句子不只是描寫(xiě)讀書(shū)的的好處，而是精神上的一種升華。
今年暑假我去姥姥家玩，姥姥家沒(méi)有書(shū)，我的心情頓時(shí)跌倒了谷底。正如陳壽所言：“一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。”這時(shí)爸爸神神秘秘的遞給我一包東西。我打開(kāi)一看，天哪！竟然是書(shū)，我的喜悅心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我如饑似渴地讀了起來(lái)，就像是一頭餓狼在吃著美味的羔羊。
書(shū)，像冬天的太陽(yáng)，給我溫暖；書(shū)，像是清泉，流淌在我干涸心田；書(shū)更像是朋友，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)給我樂(lè)趣作文12
書(shū)，是一種神奇的東西。它能讓我們變得文雅、堅(jiān)強(qiáng)。有了書(shū)，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書(shū)，就是讓我們更好地吸取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，正如大家所想，我的樂(lè)趣就是讀書(shū)。
從前，我只對(duì)漫畫(huà)書(shū)愛(ài)不釋手，書(shū)櫥里幾乎全是漫畫(huà)書(shū)的身影。我愛(ài)上書(shū)，絕對(duì)是個(gè)偶然。那一次，班里同學(xué)約好來(lái)我家玩，來(lái)時(shí)手里捧著一本《三國(guó)演義》津津有味地讀著，我很好奇，于是瞥了一眼，唉，全是密密麻麻的文字，一點(diǎn)兒也不好看，我立刻打消了這本書(shū)的念頭。很快，到了下午5點(diǎn)，同學(xué)回家了，過(guò)了半小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床上放著一本《三國(guó)演義》，我立刻反應(yīng)：她一定是忘了拿。算了，她都走遠(yuǎn)了，讓我看看什么書(shū)竟然比我親愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)還有吸引力。于是我打開(kāi)了這本書(shū)，哇！場(chǎng)面描寫(xiě)好逼真，神態(tài)描寫(xiě)真?zhèn)魃�！這本書(shū)完全吸引了我。我立刻把一切漫畫(huà)書(shū)都拋在腦后。于是我愛(ài)上了書(shū)。
手捧《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《唐詩(shī)三百首》、《水滸傳》我如饑似渴，愛(ài)不釋手，猶如一名優(yōu)秀的偵察兵。一絲不茍、小心翼翼地開(kāi)展著好詞佳句大搜索。經(jīng)過(guò)積累好詞佳句，我信心百倍，我會(huì)繼續(xù)努力，讓我的作文好詞佳句濟(jì)濟(jì)一堂、文采照人，讓我在交際中出口成章、口若懸河。
讀書(shū)——我的最?lèi)?ài)。
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