讀書伴我成長(zhǎng)的作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的讀書伴我成長(zhǎng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書伴我成長(zhǎng)的作文1
書，就想一位老師，告訴你所有的答案。書，就像一片知識(shí)的海洋。書，是你最忠誠(chéng)的朋友。讀完一本書，就會(huì)獲得一堆的財(cái)富。每讀一本書，我都會(huì)陶醉在書的情節(jié)中。
讀書，它不但提高了我的寫作水平，而且也開(kāi)闊了我的視野，記得小時(shí)候，我有許多說(shuō)也說(shuō)不完的問(wèn)題，比如：鳥(niǎo)為什么會(huì)飛，而人卻不會(huì)？天上為什么會(huì)有白云？為什么動(dòng)物不會(huì)說(shuō)話呢？為什么蘋果是圓的，而不是四角行的呢……這些問(wèn)題書都給我做了解答。我感到了讀書的好處，使我越來(lái)越喜歡讀書了。
我十分喜歡讀書，以至于上個(gè)廁所也要帶一本書，邊看書邊上廁所。我讀過(guò)的書有很多很多，從《三字經(jīng)》中我知道了做人的言行，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我知道了許多答案，從《成語(yǔ)故事》里我知道了很多道理。在書中，有是會(huì)讓人十分高興，有時(shí)又會(huì)讓人十分傷心。讀書，好像讓我走進(jìn)了故事的情節(jié)中一樣。
書，它把智慧都奉獻(xiàn)給了讀者。它讓我懂得了什么是善、惡、正義、邪惡，讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。
讀書伴我成長(zhǎng)的作文2
小時(shí)候我從讀過(guò)的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚(yú)》等書中知道了善良；從繪畫本的《西游記》、《格列佛游記》中知道了勇敢……漸漸地，讀書讓我不斷成長(zhǎng)，收獲知識(shí)。
很小的時(shí)候，我一直以為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講童話故事，聽(tīng)媽媽唱歌。那時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主的情節(jié)中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我學(xué)會(huì)了善良與樂(lè)于助人。
從讀書中，我學(xué)會(huì)了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德。
從書中，我了解了人生的喜怒哀樂(lè)。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書伴隨我們的成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是我們百讀不厭，取之不盡的源泉。
讀書，讓我更快成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)的作文3
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！标悏壅f(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！蔽蚁矏�(ài)的一本書，就像一對(duì)翅膀，帶著我飛向知識(shí)的天空，看得更高更遠(yuǎn)；我喜歡的書，就像一艘小船，載著我開(kāi)向知識(shí)的彼岸，引領(lǐng)著我們找到智慧的源泉。
我從小就喜歡看書，無(wú)論是什么書，一到我手上，我就立刻津津有味地看了起來(lái)，我常常沉浸在書中無(wú)法自拔。
有一次媽媽帶我去圖書館，后來(lái)有爭(zhēng)事，臨走時(shí)囑咐我自己回去，看書時(shí)間不能超過(guò)五點(diǎn)。我很快找到了一本喜愛(ài)的書，我急忙打開(kāi)書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我沉浸在書中的情節(jié)中無(wú)法自拔，不知不覺(jué)已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我又翻開(kāi)第二本書津津有味地讀了起來(lái)，我看到了書中的人打得難解難分的時(shí)候，心都懸了起來(lái)，好像自己就是他們中的一員。等到把第二本書看完時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)多了，我暗暗地想：這次回去肯定少不了一頓臭罵。
我躡手躡腳地回到家，穿上拖鞋，輕輕地開(kāi)起了房門，唰地一下溜進(jìn)了房間；暗喜沒(méi)人注意：“徐嘉悅”！只聽(tīng)背后傳來(lái)了一聲河?xùn)|獅吼，我心想：看來(lái)今天是難逃一劫了。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，它帶給我快樂(lè)，在我傷心時(shí)安慰我，也是我親密的伙伴。
讀書伴我成長(zhǎng)的作文4
高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。兒時(shí)，我常常偎依在媽媽的懷里，望著那皎潔的月光，聽(tīng)媽媽講童話故事。書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩兒感到辛酸，為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧懷大笑；我為小美人魚(yú)凄美的結(jié)局而淚流滿面，更為《寶蓮燈》中的沉香不畏艱險(xiǎn)劈山救母而感動(dòng)。童話故事開(kāi)啟了我的情緣。
慢慢地，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。我開(kāi)始自己翻小人書了，從兒歌到兒童唐詩(shī)三百首。漸漸地，那些生動(dòng)的語(yǔ)言吸引了我，我開(kāi)始一次一次向文字的城堡發(fā)起“進(jìn)攻”。
歲月如歌，我已閱讀了很多書了。書，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾和魯賓孫一起漂流漫游世界，曾一遍又一遍地“問(wèn)”著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書仿佛是一條木舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游，探索大自然的奧秘。
書給我的益處太多了，也許只有愛(ài)書的人才了解書的珍貴。當(dāng)我孤單的時(shí)候，書是陪我玩耍的好朋友；郁悶的時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。走進(jìn)書中，我與書中的人物進(jìn)行交流，也在書中完善自己。細(xì)細(xì)品書，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
我愛(ài)閱讀，書給了我智慧，也給了我力量和勇氣。我就像是一株小苗苗在書的雨露滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。這里是萬(wàn)花筒，這里是大花園，這里的世界色彩斑斕……讓我遨游在書的海洋中吧！
讀書伴我成長(zhǎng)的作文5
書是人類進(jìn)步的階梯。每拿到一本書，我就把它像珍寶一樣保存著。但是，家藏萬(wàn)卷書，并不代表每本都看過(guò)。我們要一本一本的細(xì)細(xì)品讀，才能體會(huì)每本書的味道，酸甜苦辣，比比皆是。
我喜歡暢游書海的感覺(jué)，一個(gè)故事一個(gè)場(chǎng)景。有時(shí)候會(huì)讓人捧腹大笑，有時(shí)候會(huì)讓人淚流滿面，有時(shí)候是哲理的教育，有時(shí)候又會(huì)發(fā)現(xiàn)惡劣的欺騙。
我自己就有一個(gè)書柜，它的里面被我裝滿了中外的許多名著，但是最多的還是我最喜歡的雜志--《兒童文學(xué)》。那里頭有許多的小故事一直激勵(lì)著我，也使我明白了許多道理。比如，《人生的兩個(gè)選擇》讓我明白了任何事物都有兩面性，而積極的態(tài)度是至關(guān)重要的；《站在椅子上你敢嗎？》讓我知道了保持自己的個(gè)性只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣就行了。這些小故事雖然很短，但是卻能讓我學(xué)習(xí)到很多有用的知識(shí)。這些知識(shí)就像春雨一樣，滋潤(rùn)著我。
古人說(shuō)過(guò)，讀書人要有三“萬(wàn)”：讀遍萬(wàn)卷書，胸有萬(wàn)卷書，家藏萬(wàn)卷書。這三“萬(wàn)”也正是我們所追求的，希望每個(gè)人都能做到這三“萬(wàn)”。
讀書伴我成長(zhǎng)的作文6
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”在這條書的旅途中，是永遠(yuǎn)也走不到盡頭的，但只要我們努力讀書，一定會(huì)有所收獲。
去年，我在期末考試的前一天找到了一本作文書，接下來(lái)就發(fā)生了……
雖然這本作文書對(duì)我的作文有幫助，可是我就是不愛(ài)看作文書。后來(lái)在奶奶的逼迫下，我只能硬著頭皮看了這本書。結(jié)果看了這本書我才知道，原來(lái)比我作文好的人有太多太多了，說(shuō)話說(shuō)得好：人外有人，天外有天。我應(yīng)該像作文好的同學(xué)虛心求教。還要多看書，多多的學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用自己學(xué)到的詞句。
考試的前一晚上，我?guī)缀醢涯潜緯冀o看完了。那時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)充滿知識(shí)的嶄新的我。到了第二天，令我意外的是作文考試的內(nèi)容竟然和我昨天晚上看的一篇作文的內(nèi)容是一樣的，于是我便充分發(fā)揮自己的寫作水平，結(jié)果老師還表?yè)P(yáng)了我。那時(shí)我就下定決心，今后一定要多讀書，用更多美麗生動(dòng)的詞語(yǔ)，把文章寫的更上一層樓。 我覺(jué)得閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人談話，這是一件多么美妙的事呀！
讓我們一起踏上書的旅程，讓好書伴隨著我們成長(zhǎng)吧！
讀書伴我成長(zhǎng)的作文7
書，是在我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分。書，讓我們懂得了許多道理。如果沒(méi)有書，我們會(huì)失去許多樂(lè)趣。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
我讀過(guò)很多書，書是我最好的朋友！它不但帶給我快樂(lè)，帶給我道理，還帶領(lǐng)我進(jìn)入奇妙的世界，和書中的人物一起分享喜怒哀樂(lè)。我從小矮人那兒學(xué)會(huì)了善良，從海倫·凱勒那兒學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
當(dāng)我們讀了許多書以后，每當(dāng)和別人交流時(shí)，帶有好詞好句的話語(yǔ)就像一股股泉水從嘴里涌出。古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。如果書看得多了，那么作文寫得也一定會(huì)好。這些都是多看書的好處。
書就像飯桌上的飯菜一樣，如果只吃飯，那會(huì)覺(jué)得難以下咽；但要是伴著菜吃，那就會(huì)吃著很香。我看過(guò)《天方夜譚》、《假如給我三天光明》、《城南舊事》、《草房子》、《中華上下五千年》……我只要一看書，所有不開(kāi)心的事情都被拋到了九霄云外。我就像喝醉了酒一樣，但是我醉的不是酒，而是書中的奇妙故事。是書中的內(nèi)容把我的心緊緊地抓住了。書能豐富我們的'心靈，使我們明白人間冷暖、人間事故、高尚美德……我呼吁大家多讀書，讀好書。
大家快來(lái)讀書吧！讀書伴我成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)的作文8
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是世界的養(yǎng)料�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，書給我?guī)?lái)源源不斷的智慧，但同時(shí)，它們也耽誤了許多事情。
記得有一次媽媽外出有事，家里沒(méi)有人做飯，這可怎么辦?媽媽想來(lái)想去決定讓我來(lái)做飯，她把煮飯的方法寫在紙條上，叮囑幾句就出門了。那時(shí)我正津津有味地“咀嚼”著一本書，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)我也只好極不情愿地放下書，抓起紙條做飯去了，幾分鐘后我把洗完的米放入電飯煲，把菜放入高壓鍋加熱，便又回到了房間繼續(xù)看起了書。10分鐘、20分鐘、30分鐘……時(shí)間過(guò)得飛快，己經(jīng)5點(diǎn)半了，媽媽該回家了，我放下書，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)媽媽正在我的身后“呀!”我嚇了一大跳，半響我才回過(guò)神來(lái)，看著媽媽的臉我突然想到了什么，跑進(jìn)廚房，果然，菜己經(jīng)燒糊了。一揭開(kāi)電飯煲，飯還是生的。“你這大馬虎”媽媽生氣得吼道。我低下頭喃喃地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”。唉!生米沒(méi)有煮成熟飯，現(xiàn)在是后悔莫及了，到最后我們也只能煮方便面了。其實(shí)不能怪我，要怪也只能怪這本書的內(nèi)容太精彩。
讀書是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙。我喜歡讀書，雖然我錯(cuò)過(guò)了一些東西！
讀書伴我成長(zhǎng)的作文9
書是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。
讀書，提高了我的作文水平。我從小就是一個(gè)“書蟲(chóng)”，一有空，我便會(huì)津津有味地讀起《老舍作文集》、《西游記》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手地應(yīng)用這些好詞佳句，不會(huì)語(yǔ)匯貧乏了。
讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。看了《人與自然》這套書后，每當(dāng)?shù)絼?dòng)物園參觀或是在電視上看到某種動(dòng)物，我總會(huì)祥細(xì)地向家人介紹這種動(dòng)物的名字、產(chǎn)地、生活習(xí)性等。
讀書，教我學(xué)會(huì)了提問(wèn)。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常認(rèn)為“學(xué)懂了，學(xué)會(huì)了”就是真的學(xué)好了。其實(shí)不是，我還沒(méi)有全部學(xué)會(huì)。俗話說(shuō)的好“小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)，不疑則退。”每天，看了書后，我總會(huì)提一些問(wèn)題。幾年來(lái)，我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。
書是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。
讀書伴我成長(zhǎng)的作文10
書是人們精神的糧倉(cāng)，只要學(xué)會(huì)了讀健康的書，知識(shí)便會(huì)源源不斷地流入你的腦海中。
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書的少年，讀書時(shí)我貪婪，讀書使我廢寢忘食。
一次，媽媽為我買了《西游記》、《水滸傳》，興奮至極的我，一頭扎進(jìn)書房，如癡如醉地讀起來(lái)。沙僧、孫悟空、豬八戒三人各展神通與獨(dú)角兜大王逗得天昏地暗，他們讓我陷入了書海之中，一口氣看到了中午，烈日當(dāng)空，扎眼的陽(yáng)光穿透玻璃，射進(jìn)書房。我卻全身麻木，完完全全地融入了書中，沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)熱，任何惡劣的天氣都不能阻擋我讀書的步履。
我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑，漸漸地，我醉倒在了詩(shī)山詞海之中，開(kāi)始慢慢地與書化二為一，正是沉醉不知?dú)w路。既然不知?dú)w路，也就不必歸去，再閱讀里進(jìn)行一番探險(xiǎn)，別有一番風(fēng)味。辛巴達(dá)帶領(lǐng)我拜謁了所羅門的神殿，繞過(guò)巨蟒盤桓的山谷，穿過(guò)巨鯨出沒(méi)的世界盡頭，凡爾納卻又把我裝在了潛艇中，航行了兩萬(wàn)里，把我?guī)У搅松衩貚u，在康橋的柔波中，我從無(wú)數(shù)巨人的胯下走過(guò)，又有無(wú)數(shù)的小人從我胯下走過(guò)。啊！多么奇妙的旅程。閱讀把神奇與驚喜一一領(lǐng)到我身邊，讓我和他們結(jié)伴而行。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。大家快和我一起讀書吧。書中竹子教會(huì)了我謙虛，蘭花教會(huì)了我高潔。任何不起眼的事物都會(huì)成為你的老師。
希望大家把寶貴的一票投給我，與我一起在書的海洋里遨游。
讀書伴我成長(zhǎng)的作文11
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就好像在和一個(gè)高尚的人在談話。”的確！這一句話說(shuō)的好，冰心奶奶也曾說(shuō)過(guò)：“好讀書，讀好書，讀好書�！弊x書也要有選擇。書在伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書，卻不愛(ài)讀漫話書，卻愛(ài)讀科普書，更愛(ài)讀名著的書。
書給予了我知識(shí)，那是一個(gè)夜晚，我睡不著，便爬起來(lái)坐在院子里賞月�！拔覀儊�(lái)對(duì)詩(shī)好嗎？”我一驚，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是哥哥，他一邊打著哈欠一邊說(shuō)：“月亮的詩(shī)”這下我可來(lái)了興趣，呤誦道：“娥眉山月半輪秋。”“影入平羌江水流。”該由哥哥對(duì)了：“月落烏啼霜滿天，”“江楓漁火對(duì)愁眠”……我們就在這如水的月色里，我一句你一句的對(duì)起詩(shī)來(lái)。終于，哥哥被我難住了，他驚訝地問(wèn)：“你怎么知道這么多[來(lái)源]有關(guān)月亮的詩(shī)呀？”我不以為然地說(shuō)：“從書上學(xué)的吶”
還有一個(gè)冬天，我和哥哥走在回家的路上，只見(jiàn)一朵朵的梅花綻放開(kāi)來(lái)，我不由自主地吟誦起來(lái)：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳沉，忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。”我沉浸在詩(shī)的情意之中，哥哥也拍手叫好，他一邊為我鼓掌，一邊說(shuō)：“我真是越來(lái)越佩服你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么，是書籍給我?guī)?lái)了這一切的豐富知識(shí)。”
讀書伴我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)的作文12
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們無(wú)言的老師，是人類忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
書每天都和我做伴，在我傷心的時(shí)候，書就會(huì)用文中的詞匯來(lái)安慰我。在考試復(fù)習(xí)中，只要我不專心，放學(xué)回到家看見(jiàn)書，書就會(huì)是一位無(wú)言的老師看著我，我就會(huì)重新端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
幼年時(shí)期的我，總會(huì)在周末逼著爸爸帶我去圖書館。在那《我飛了》這本書里，我懂得了友誼。文中的杜小亞和單明明是一對(duì)好朋友，杜小亞因病而離開(kāi)了人世，而單明明卻幻想著杜小亞變成了天使，一直在他身邊。這樣的友情是千斤重�。∷晕覀円湎笥�，不要失去了朋友才后悔。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也越來(lái)越深?yuàn)W，道理越來(lái)越多了，我沉侵在《老人與�！贰ぁ逗魢[山莊》里，在這些書中，我懂得的知識(shí)面越來(lái)越廣。在《老人與海》中，我知道了堅(jiān)持。
以前，我看書總是一掃而過(guò)，囫圇吞棗。只是看看畫面的內(nèi)容，而現(xiàn)在，我讀書以后，還要注意人物描寫的特點(diǎn)，性格怎么樣?還有，我會(huì)在心里默默的評(píng)價(jià)好與壞，評(píng)價(jià)小作者寫得好不好等等。
書現(xiàn)在已成了我隨身攜帶的東西，離不開(kāi)我。我最討厭的事以前是寫作文。而現(xiàn)在，我很喜歡寫作文，詞匯也越來(lái)越好了。
書！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！你是我生命中的一部分！
讀書伴我成長(zhǎng)的作文13
兒時(shí)的我在"鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土�！钡脑�(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次漫不經(jīng)心的端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書是我最頭疼的事!在我心中，我覺(jué)得讀書就和我不吃飯是一樣的!
讀書伴我成長(zhǎng)
而上學(xué)后，我改變了對(duì)讀書的看法!讀書時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來(lái)。我享受著讀書的快樂(lè)!走書的海洋，我第一個(gè)接觸地是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒(méi)主見(jiàn)的小馬，美麗的白雪公主……童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不捉弄?jiǎng)e人……我開(kāi)始愛(ài)上讀書啦!
讀書后，我的作文有很大進(jìn)步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉(zhuǎn)，花朵在風(fēng)中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜!世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)!這里有十個(gè)仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量!我們應(yīng)該做到：善良、勇敢、無(wú)私……
“人離開(kāi)書，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活。”讓我們暢飲這“知識(shí)源頭”，攀登這人類進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧!
讀書伴我成長(zhǎng)的作文14
從小，爸爸就跟我說(shuō)，人學(xué)的知識(shí)都在書里，要多讀書才能成長(zhǎng)，所有我從小就愛(ài)上了看書。
我愛(ài)看書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，人不吃飯不行，我如果不看書，我就會(huì)“餓”壞的。
小時(shí)候，我不識(shí)字，只能聽(tīng)故事了，媽媽經(jīng)常給我講故事，一天不聽(tīng)故事，我就“大鬧天宮”，老虎拔牙，小猴蓋房子是我的最愛(ài)，每天睡覺(jué)前，我都要聽(tīng)，不然我一夜也睡不著，我是多么愛(ài)聽(tīng)故事呀！
讀小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)很多字，便開(kāi)始迷上了童話世界，格林童話安徒生童話，一千零一夜……他們和我成了朋友，在那里，我見(jiàn)到了美麗的白雪公主，可憐的丑小鴨，每當(dāng)我看見(jiàn)白雪公主遇難時(shí)，我恨不得鉆進(jìn)書里幫助她，當(dāng)我看見(jiàn)結(jié)局是那樣的美好時(shí)，我不禁松了一口氣，書是多么的神奇呀！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，告別了童話故事，我來(lái)到了另一個(gè)世界，在那里，我認(rèn)識(shí)了少兒百科全書，十萬(wàn)個(gè)為什么，和他們成了朋友，他們幫助我解開(kāi)了一個(gè)個(gè)的難題，讓我明白了月亮為什么會(huì)跟著人走，為什么全球會(huì)變暖，……他們豐富了我的知識(shí)，猶如海綿里水一樣，吸進(jìn)了我的腦袋。
每一本書都是一個(gè)精彩的世界，只要我們細(xì)細(xì)品嘗，一定會(huì)“吃”出樂(lè)趣，讓我們一起去書中探索奧秘吧！
讀書伴我成長(zhǎng)的作文15
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是每個(gè)人都需要走的必經(jīng)之路。然而在這個(gè)艱苦而又使我們成長(zhǎng)的道路上，總有一個(gè)我的知己；我的朋友--書。在我遇到困難時(shí)，它是我的導(dǎo)師，為我排憂解難。在我的學(xué)習(xí)上，它為我開(kāi)拓知識(shí)。它是我成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)過(guò)程中的伴侶。
在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，我想，很多人，在很多時(shí)候，都會(huì)迷失了自我吧！我們都會(huì)面臨這樣的問(wèn)題“我是誰(shuí),我在哪兒，我要干什么，我的未來(lái)在哪兒？”在這幾個(gè)看似幼稚又無(wú)趣的問(wèn)題中，你們會(huì)想我怎么可能會(huì)想這樣幼稚又無(wú)趣的問(wèn)題？可事實(shí)證明，我們每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題!在這時(shí)我們的成長(zhǎng)伴侶--書。是它，讓我走出了困境，讓我對(duì)未來(lái)有了方向與目標(biāo)！
當(dāng)那時(shí)我感覺(jué)到世界十分虛幻，未來(lái)十分迷茫，長(zhǎng)大成人對(duì)我來(lái)說(shuō)非常遙遠(yuǎn)。在這時(shí)，我在書上看到了這樣幾句話：一個(gè)人的夢(mèng)想不值錢，但一個(gè)人的努力很值錢；生活總會(huì)給你另一個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)叫明天；這個(gè)世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力而得的，首先承認(rèn)自己的平凡，然后用千百倍的努力來(lái)彌補(bǔ)平凡……這些話讓我知道了夢(mèng)想是靠堅(jiān)持，靠努力，因?yàn)橹挥羞@樣我才能有一個(gè)美好的未來(lái)！書，是你，在我成長(zhǎng)中最迷茫的時(shí)候，開(kāi)導(dǎo)我，陪伴我，讓我找到自己對(duì)未來(lái)的方向！
書，你陪伴了我整個(gè)成長(zhǎng)的的道路，讀一本好好書會(huì)讓你受益一生，“它”在我人生中最艱難，最無(wú)助，最迷茫的時(shí)候陪伴我，幫助我。書，謝謝你，陪伴見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)之路！
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