讀書，我品嘗了快樂作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀書，我品嘗了快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清書，像一枚橄欖，初讀時，有點苦澀，當(dāng)你繼續(xù)品嘗下去時，就會感到一股醇香，到最后，便是甘甜。小時候，我就結(jié)識了書，那是布滿色彩和拼圖的世界。在書中讓我發(fā)現(xiàn)了許多年前的恐龍世界，知道了美麗善良的`白雪公主，還有灰姑娘的故事……我會和故事里的人物同喜同悲。
書成了我生活的調(diào)味品，也成為我交流思想的對象。我閱讀了大量的書籍。以前的我，很幼稚，不懂得書是要慢慢品味的，只是一味地追求數(shù)量。自從開展讀書節(jié)活動以后，我知道了不但要多讀書，還要讀好書。所謂“讀好書”，就是既要讀那些有益的書，又要把每一本書真正地讀懂，讀到她的骨和血里。
“讀書節(jié)”期間，父母不再看電視、玩電腦，也看起了書：爸爸看的是兵書、史書；媽媽看的是優(yōu)美的散文；我呢，也看起了中外名著。家里充滿了濃濃的書香味。一個星期天的早上，爸爸媽媽出去辦事，知道我看書如癡，就再三叮囑：“清清，別忘了用電飯鍋燒飯，等爸爸媽媽來再燒，就來不及了！”
然后，爸爸又把手機放在客廳里，說什么到了時間，手機鈴聲也會提醒我的�！胺判陌桑ＷC完成任務(wù)！”等他們一出門，我就走進書房，拿起《上下五千年》看了起來。突然我看到了“李將軍——李廣”，他是不是古詩《出塞》中的飛將呢？我?guī)е闷嫘�，仔細地往下讀。
原來，漢朝時，匈奴侵犯漢朝邊界，漢景帝派李廣去鎮(zhèn)守邊疆。一次，匈奴進攻上郡，景帝派了一名親隨到李廣軍中，這名親隨帶了幾十騎衛(wèi)士出游，路上遭遇三名匈奴騎士。結(jié)果，衛(wèi)士們?nèi)簧錃ⅲH隨本人也中箭逃回。李廣聞訊，即率百名騎兵追擊，親自射殺其中兩人，生擒一人。剛把俘虜縛上馬，匈奴數(shù)千騎兵趕來，見到李廣等人，以為是漢軍誘敵之兵，連忙搶占了一座高地。李廣所帶的百騎兵士慌忙上馬欲逃。李廣大喝：“我們遠離大軍數(shù)十里，逃必死！不逃，匈奴以為是誘敵之計，必不敢攻擊我們。
隊伍就原地不動，敵人見次情景，懷疑有詐，就退了兵。后來，李廣屢建戰(zhàn)功，匈奴人就稱他為“飛將軍”……不知不覺，已到了中午，等我意識到事態(tài)的嚴重時，爸爸媽媽已經(jīng)進了門。我低著頭，站著等批�！爸缒�。清清，你媽媽已經(jīng)買了快餐，你不用裝出一副可憐相了。”
“謝謝媽媽！”我高興地摟住媽媽……古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽艺J為書不單只有黃金屋和顏如玉，還有一種感情，她像濕潤的嘴唇親吻著干裂的嘴唇；又像溫暖的雙手伸向一雙雙寒冷的手……
讀書總能使我拓寬視野，增長見識，提高素質(zhì)。在書中，常常有讓人快樂滿足的事情，所以讀書能品嘗快樂，滿足我心靈的追求。