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為中華崛起而讀書作文

時(shí)間:2022-01-04 11:40:57 讀書 我要投稿

【精選】為中華崛起而讀書作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的為中華崛起而讀書作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】為中華崛起而讀書作文四篇

為中華崛起而讀書作文 篇1

  試問:“讀書有用否?”答曰:“大益也。”再問:“為誰讀之,為何讀之?”此時(shí),耳畔似忽響一聲:

  “為中華之崛起而讀書!”

  常人言:“知識(shí)以改變命運(yùn)!辈粌H自身命運(yùn),更有國之命運(yùn),社會(huì)之命運(yùn)。誠若一國之中不見才人,豈不細(xì)思極恐也?若不知所云,吾選今日之例來明理也。

  吾之天朝,今科技之發(fā)達(dá),理念之創(chuàng)新,令眾國紛紛贊賞并仿之:單車可與共用,手機(jī)可付費(fèi)也,人不見可聊之,高鐵之速亦可上天也;不見多時(shí),此技藝已成他國流行之風(fēng)。豈不樂哉,美哉?

  但轉(zhuǎn)念思索:何以成此大業(yè)?科技也。“科技以改變生活,知識(shí)以造就科技!贝嗽挿呛鷣y之語。知識(shí)則為一國之崛起之本錢。知識(shí)來源于何?吾之最重要之任務(wù)——學(xué)習(xí)。班主任時(shí)常曰:“所在座之各位,均為祖國未來之希望,不過多時(shí),大天朝之建設(shè)重務(wù)皆為你們所有!彼詷O是。國雖強(qiáng),但仍不比他之發(fā)達(dá)國,仍須吾們奮發(fā)之。

  舉二三例足矣證明之:魯迅,為何棄醫(yī)從文,發(fā)奮研究?他深知,此處僅文化足以救國,足以為“中華之崛起”;周恩來,眼看天朝四分五裂,敵席卷八荒,學(xué)之,回報(bào)之;梁啟超,為國改制,以極致才華用之于救國號召之上。這等例子,可說為何要為“中華之崛起”而讀書。

  吾聽旁人曰:“此話尚早,現(xiàn)在談?wù)撛踔v?且我之天朝已強(qiáng)矣,何必用心于之!庇腥送猓骸吧跏巧跏恰R牢⒊妓,讀書也見不了有大益也。國之崛起與吾無所干。”聞之,心痛之。呵!讀書無用論著實(shí)害人非淺也。腹中無實(shí),贏得世界,也亦為井底之蛙。試問:“既讀書無益于國,教制一改又改,大考一緊再緊,豈都如浮云也?”此些年,如不學(xué),不進(jìn),必然被時(shí)代之步伐甩之彌遠(yuǎn)。此時(shí),僅供“徒傷悲”之份。

  調(diào)查曰:人生贏家,約七成為有才之人;其前百強(qiáng)之中,才華之人與努力學(xué)習(xí)之人著實(shí)八九成亦足。此說明何?成就,非一日之力隨意即可,也非隨手撿拾而得,而學(xué)習(xí),則為此必經(jīng)之道也。且不談對于國,對于自身,豈不為一生之大過也?縱使有人家可有能耐,此言豈為反讀書之理?吾對某勸曰:“若置學(xué)習(xí)于兒戲,且莫強(qiáng)求。但萬萬不可灌輸荒謬之思論于‘祖國未來之希望’也,否則天朝之重務(wù)便終結(jié)也!

  今日之責(zé),他人不與,而在吾矣。少年富強(qiáng)之,國亦富強(qiáng)之。非說以后為國瀝盡心血,吾認(rèn)為并非此理。曾幾人有此殊榮可為國風(fēng)生水起也?吾言,做好一天,學(xué)好一季,干好一事,不圖一時(shí),亦為國之最大奉獻(xiàn)!

為中華崛起而讀書作文 篇2

  說起周恩來,每一個(gè)中國人都應(yīng)該想到“為中華之崛起而讀書”這句震驚中國的話。這不僅僅是面對沉睡著的中華巨獅,更是對千千萬萬的中國人,甚至是上億的。從那時(shí)起,中國有了希望與將來。

  關(guān)于為什么讀書,相信每一個(gè)人都有不同的答案:有些人是為了賺大錢,有些人是為了過上好日子,更有人只是應(yīng)付家長……有多少人像周總理那樣,想到的是中國,是中華民族的未來!

  曾經(jīng)的中國,貧窮而又落后,但有著大量的人,為中華之崛起而讀書,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界般的奇跡:雜交水稻、航空火箭,到今天的航母,無不是勤勞的中國人以短的時(shí)間,自主發(fā)明出來的。

  現(xiàn)在,中華民族繁榮昌盛了,有著明亮的教室,博學(xué)的老師,整套的學(xué)具和課本。我們的讀書環(huán)境多么的好啊!只要想讀書學(xué)習(xí),知識(shí)的海洋你可以任意傲游。

  可是,正因?yàn)橹袊睒s了,同學(xué)們松懈了。手機(jī)、電腦、電視走進(jìn)尋常人家,讓同學(xué)們將大把的時(shí)間交給了游戲和電視節(jié)目,讓同學(xué)們的讀書僅限于課本和必讀書目,學(xué)習(xí)只是完成作業(yè),學(xué)習(xí)只是應(yīng)付。

  如果再這樣下去,將來的中國只能有著現(xiàn)代的武器,每個(gè)人都只是為了發(fā)財(cái),為了小家,而忘記了大家、國家和民族,難道我們就甘于墮落嗎?

  中國用三十年的時(shí)間走完了西方國家一百年的發(fā)展道路,這些成績來自我們上幾輩人的不懈努力。但是生活美好不代表我們可以安享其成了,中華民族崛起的接力棒已經(jīng)傳遞到我們手上了,讓我們繼續(xù)努力,為中華之崛起而努力讀書吧,為了不讓一百多年前的恥辱重現(xiàn),請大家為中華之崛起而讀書吧!

為中華崛起而讀書作文 篇3

  走親訪友,從長輩那兒聽到最多的一句話就是——要好好讀書啊。那么,為什么要讀書呢?

  周總理說:“為中華之崛起而讀書!”

  常言道:“腹有詩書氣自華!币粋(gè)人的氣質(zhì)、素養(yǎng),從書籍中積淀而來。前些日子的春晚主持人陣容里沒能再看得到董卿女士,總覺得心里少了些滋味,翻看從03年以來,董卿女士主持過的春晚的照片時(shí),那一張張照片,無聲地描述了一名女性從青澀走向高雅。從春晚到朗讀者,從別人口中的“花瓶”再到綜藝界的一股清流,這些都得益于董卿女士的閱讀積淀,文化底蘊(yùn)。所以,讀書是對中華五千年文化的延續(xù)與傳承,是國民素養(yǎng)的蘇醒,是中華文化的再度崛起,為的是走出國門,不卑不亢。

  教育的普及之下,國人越來越看中“規(guī)則”,不再視交通信號燈若無物;在規(guī)則的背后,人性之初的善意被點(diǎn)滴挖掘:在雪夜的十字路口,會(huì)有小女孩匆匆地對執(zhí)勤的交警叔叔說一句:“叔叔您辛苦了!”;在柔軟的善意內(nèi)里,是由飛機(jī)坦克大炮支撐起的剛強(qiáng)的心臟,向世界輸送血液——我國自1990年開始,每年向聯(lián)合國派遣軍事觀察員執(zhí)行維和任務(wù)。

  俗話說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!币舱菍兄R(shí)的挖掘才成就了當(dāng)今科技的發(fā)展與進(jìn)步。詹天佑、錢學(xué)森,老一輩的科學(xué)家們在中國最落后的時(shí)候,帶回了現(xiàn)進(jìn)的科學(xué)知識(shí)才得以發(fā)展軍事科技;現(xiàn)今的淘寶天貓,也是在大批技術(shù)人員的專業(yè)知識(shí)之上才得以創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績,引領(lǐng)中國制造走向世界;在人工智能時(shí)代的一步步的逼近之時(shí),百度、搜狗等諸多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都不甘示弱,建立科研團(tuán)隊(duì),招募人才,投入研究。

  那么,何為人才?人才不是你仰天長嘯:“我是人才!”就能是的,人才,是腹有詩書,才能出眾的人,不是你一紙文憑就能定奪的,而是真正學(xué)有所得,得有所用,固讀書必定要有目標(biāo)并為之而奮斗,才能真正稱作是讀書。

  記得前些日子看過的一篇關(guān)于中國海軍的帖子,帖子中,當(dāng)事人說,當(dāng)中國軍人救下被海盜劫持的印度人時(shí),印度人用中文說了一句“中國,謝謝!”,而當(dāng)海域之上出現(xiàn)海盜船時(shí),中國軍艦的出現(xiàn)就足以震懾并將其驅(qū)逐?赐旰,內(nèi)心的激蕩無以言表。

  倘若沒有文化的積淀,沒有經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),沒有技術(shù)的支持,中華何當(dāng)崛起?而讀書正是三者的根基。

  所以,少年,為中華之崛起而讀書吧

為中華崛起而讀書作文 篇4

  “讀書”在很多同學(xué)看來就只是作業(yè)和考試,但在科技迅速發(fā)展的今天,我們讀書究竟是為了什么?“為中華之崛起而讀書”到底應(yīng)該怎樣理解?首先,我通過兩個(gè)板塊來給大家解讀:“中華之崛起”和“讀書”。

  首先談?wù)劇爸腥A之崛起”,記得在周恩來總理說出這句話的時(shí)候是1910年,當(dāng)時(shí)的周總理才是一個(gè)十二三歲,和現(xiàn)在的我們一般大的中學(xué)生。1910年是平凡的一年,同時(shí)也是不平凡的一年:

  二月:2月12日倪映典領(lǐng)導(dǎo)的廣州新軍起義失敗。

  四月:13日長沙市民因米價(jià)上漲,四處發(fā)生搶米事件。

  15日浙江嘉興王店肉商抗捐罷市,豆腐業(yè)罷工,搗毀警局。

  五月:9日安徽南陵人民毆傷戶口調(diào)查員。

  ——百度百科

  等等的慘劇在108年前的中國發(fā)生著,也震撼著108年后的我們。而就在那樣的時(shí)期,中華需要崛起。這些聽上去仿佛愚蠢到可笑的事,是108年前中國的“家常便飯”。少年恩來看不慣當(dāng)下這樣的中國,說出了那句是全國人民都為之震撼的話——為中華之崛起而讀書!

  放在20世紀(jì)初的中國,崛起中華,是整個(gè)國家的目標(biāo);但是這如果放在21世紀(jì)初的中國,恐怕已經(jīng)沒有人會(huì)把振興中華當(dāng)做目標(biāo)。20xx年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)已經(jīng)達(dá)到了世界第二位,僅次于美國。從經(jīng)濟(jì)層面來說,中國是最大的發(fā)展中國家,它正在以非常迅猛的速度攀升著,中國如巨龍,已經(jīng)在世界的`東方崛起。那么,我們?yōu)槭裁匆鯓訛橹腥A之崛起而讀書?

  讀書,真的只是看看書,寫寫題嗎?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這樣,讀書,還可以是暢想未來,改變世界。周總理被百姓擁護(hù),靠的不正是豐厚的文學(xué)底蘊(yùn)和對中國未來的暢想嗎?

  讀書。市面上無數(shù)種各種各樣的書籍,令人眼花繚亂,不同的類別,講述不同的事;不同的事,帶給人不同的感觸。對生活的感觸是暢想未來的基礎(chǔ),有了這樣的基礎(chǔ)才能有改變世界的可能。但是,現(xiàn)在的書籍已經(jīng)逐漸被人們淡忘,人們把時(shí)間花在手機(jī)上,看那些碎片化的新聞、軼事,這并不是一件極壞的事,但這也絕不是一件好事,人們對傳統(tǒng)的意識(shí)越來越淡,只有不停的讀書,學(xué)習(xí)才能解決這樣的現(xiàn)象,不是嗎?紙質(zhì)書逐漸消失,人們再也不能通過指尖與紙張的觸碰與作者進(jìn)行交流。這,不就是高科技永遠(yuǎn)不應(yīng)該代替掉的東西嗎?

  這必定不是人們樂意看到的,一切的一切正如周恩來總理所說,中華的崛起都是靠讀書所積淀下來的,繼承書香的情懷;延續(xù)中華的風(fēng)骨;是每一個(gè)人的責(zé)任,不論是學(xué)生,成人還是老人,亦或海外華僑;每一個(gè)人的肩頭都有一份責(zé)任,也是一份義務(wù)。

  為了這東方崛起的巨龍,掙扎著,吶喊著,奮斗著為中華之崛起而讀書!

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