讀書的作文優(yōu)秀(通用58篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的讀書的作文優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書的作文優(yōu)秀 篇1
書,自古在人們心目中占有不可替代的地位。人們常常用有“書”字的詞句形容一個(gè)有文化、有禮貌、有道德、有思想的人,如“知書達(dá)禮”“飽經(jīng)詩書”等等,不勝枚舉。書,更被稱為不可缺少的精神食糧、知識(shí)的源泉、進(jìn)步的階梯,成功的指路燈,治愚的神藥。
書,是神圣的,因?yàn)樗o人們以人類所渴求的豐富知識(shí),待人處事的明智,禮儀之舉的指導(dǎo)。而讀書,便是吸取書中知識(shí)唯一快捷有效的途徑。讀書吸取知識(shí)比如礦工取寶,鉆工嵌戒,不能草草了事,更不是走馬觀花,而要在細(xì)細(xì)品味一本書之后,找出其中各種適合的、有益于自己的知識(shí),存入腦海之內(nèi),再精雕細(xì)琢,千錘百煉,把“雜質(zhì)”去掉,再細(xì)心的咀嚼,做到“心明其意”,最后把一個(gè)階段的所得分類分組,整理成一份份有用的“料子”。等著派上用場。以后,還要像礦工、鉆工最后檢查產(chǎn)品質(zhì)量一樣。不時(shí)再復(fù)習(xí),加深印象,那么才能長久不忘。
讀書,不是一時(shí)興起,更不是為了考試或升學(xué)才硬著頭皮去啃上幾口!白x書,應(yīng)是終生承諾。”愛因斯坦、牛頓、馬克思……每一位有過輝煌的、出色的成就,或者成功過的人,如果不苦讀詩書,他們會(huì)成功嗎?
所謂“書冊(cè)無頂,學(xué)海無涯。”只有持之以恒,不斷努力,只有下苦功夫,才能學(xué)到真正的學(xué)問,得到真正的成功!
讀書的作文優(yōu)秀 篇2
“天蒼蒼,野芒芒,風(fēng)吹草低見牛羊”。書本本,言簇簇,山青水秀浪花跳。
自古以來,有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩文。他們?cè)跉v史的丹青之上踩下了深深的足跡,淌過了淺淺的墨汁,烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷,行文極其暢達(dá),他們似乎筆下如有神,揮灑筆墨行云流水。讀起來,耳目一新,文采飛揚(yáng),此時(shí)“蕩胸生層云”,“便引詩情到碧霄”之感便油然而生,“紅日覆云霞萬里,西山紫日映小溪”躍然紙上,更有美不勝收之悅。不過,這點(diǎn)雞毛蒜皮豈敢同文學(xué)巨擎?zhèn)兿嗵岵⒄。不過,我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中車馬多簇簇”。書本中豐富的內(nèi)涵怎么可能才有幾篇文字,更有歷史無窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。
三國恨,由義生。這樣一部寫盡人事滄桑的悲歌,我讀來,滋味是美的,回味是甜的。書中百態(tài)匯聚成一個(gè)“義”,無論是仁義,還是忠義,是道義,還是孝義,都是慷慨激昂。嘆又從何說起呢?
至于《滿江紅》里岳將軍的恨,是萬民之恨,臣子之恨。最后的“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會(huì)到的快樂,帶上了幾分沉重。
書本中的快樂,回味無窮。為什么讀書會(huì)使人高瞻遠(yuǎn)矚,那是因?yàn)樗麄冋驹诰奕说募缟希涸诒滩ㄊ幯臅V小?/p>
讀書的作文優(yōu)秀 篇3
“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!蔽蚁矚g讀書,它不但豐富了我的知識(shí)、使我懂得了許多道理,而且使我在一個(gè)個(gè)令人著迷的精彩故事中感受到一種說不出來的快樂。
記得小時(shí)候晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中——在悠藍(lán)的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在的翱翔……上學(xué)了,在老師的悉心教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了自己讀書。只要一有時(shí)間我便跑到附近圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。
隨著時(shí)光的流逝,我也在一天一天地長大,一本本書籍更是成為了我形影不離的好伙伴。我走到圖書館中。望著那些數(shù)不勝數(shù)的書籍而癡迷,我捧起了一本又一本的好書。。≡跁形野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事,讓我倍感快樂。我喜歡《童年》,它讓人們感受到命運(yùn)的折磨,卻在痛苦的土地上萌發(fā)出希望的火花;我喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》,它將一個(gè)革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔的堅(jiān)強(qiáng),與永不掉隊(duì)的英雄氣概表現(xiàn)得淋漓盡致……每當(dāng)讀到他們的艱難曲折時(shí),我都會(huì)情不自禁地融入故事的情節(jié)中去,陪主人公一起感受喜怒哀樂的滋味、一起同舟患難。當(dāng)我讀懂一本書的真正含義時(shí),我就真真切切的感受到了讀書的快樂!
書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的不快。就這樣,書也陪伴著我度過了一年又一年的風(fēng)雨,我在書香中獲得了快樂!
讀書的作文優(yōu)秀 篇4
從我第一天步入教室,第一次上課,第一次看書,我就深深愛上了它——書。于是,我也每天抽出一段時(shí)間來讀書,當(dāng)我在書海中暢游,我感到讀書的樂趣……
讀書是追求夢(mèng)想。無論是北極還是沙漠,總有對(duì)知識(shí)的渴求,渴望讀書的熱情。每一個(gè)讀書的人都如饑似渴地吸收著知識(shí),毫不滿足。
讀書如感受四季之歌!按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”讓我感到生命的復(fù)蘇,春意綿綿;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”讓我感到了夏的熱情;“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”道出了秋的紅火;冬是雪白的,而“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”又增添了一幅獨(dú)特的畫面。
讀書如欣賞畫卷。夕陽之下,一首《相思》道出了我無限的遐想;昌齡的《采蓮曲》又將我?guī)У搅艘煌麩o際的蓮藕池中,與“出污泥而不染”的蓮藕共舞;趙師秀的《約客》又言出我的孤單。終于,月亮羞羞的怕上了山岡,李白的《峨眉山月歌》有正好描繪出了這樣一幅美麗的畫卷。
耳旁的風(fēng)鈴響了起來,一下子打斷了我的思緒,此時(shí)書中的“黃金屋”“顏如玉”都在我的腦海里慢慢模糊。轉(zhuǎn)念一想,是誰把我?guī)нM(jìn)這夢(mèng)幻的國度?
讀書讓我受益匪淺,每當(dāng)我走出這個(gè)夢(mèng)幻國度是,會(huì)感到讀書就像陽光、泉水、空氣一樣是我們生命中絕對(duì)不可以缺少的物質(zhì),讓你的精神世界充實(shí),也為你的生活帶來樂趣。
讀書的作文優(yōu)秀 篇5
“善良的公主化成了泡沫,永遠(yuǎn)消失在大海里了……”當(dāng)我還在搖籃中的時(shí)候,媽媽就在我稚嫩的耳邊誦著一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事,漂亮的白雪公主、善良的小矮人伴隨著我一起成長。從此,我的腦海里便有了美與丑、善與惡的概念,讓我開始踏上與書接觸的第一步。
慢慢的隨著我的一點(diǎn)點(diǎn)長大,媽媽總少不了給我買許多的書,我和媽媽爭著看,常常會(huì)為了故事中情節(jié)各執(zhí)己見,爭得面紅耳赤,F(xiàn)在我才明白媽媽是為了讓我愛上讀書而陪著我學(xué)習(xí)的一種策略。不過,我一點(diǎn)也不怪她,因?yàn)樗秊槲以谧x書的道路上鋪好了第一塊路石,F(xiàn)在讀書簡直就成了我的一大嗜好。在學(xué)校上次舉行的“捐一讀千”活動(dòng)中我捐了五本書,但是我如饑似渴的飽讀了幾十本書了,從童話故事到歷史讀本;從自然科學(xué)到天文知識(shí)我都讀得津津有味。我覺得讀書簡直就是一種享受。它可以讓整個(gè)世界變得更有趣,令人生變得豐富多彩,讓個(gè)人變得更有品味。讀書,還可以讓我懂得許多人生哲理。
在看《中華上下五千年》時(shí),我知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。伏爾泰曾說過“勞動(dòng)是快活的根源。”這句話中,我知道了勞動(dòng)也是一種快樂。達(dá)爾文說:“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人!边@句話使我懂得做人就要勇敢。
我愛看書,是書令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里;是書令我寫意地徜徉在科學(xué)的世界中,是書令我學(xué)會(huì)了真、善、美;是書令我明白了是非黑白;是書教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng);是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦。
書,我的朋友,我的最愛!
讀書的作文優(yōu)秀 篇6
我非常喜歡閱讀。在我的大書柜里,有各種各樣的書,包括童話書、作文書、科學(xué)書等等。一旦我有了空,我就把它們拿出來看看。在這本書里,我學(xué)到了很多知識(shí),理解了很多真理。
書籍是無盡的知識(shí)海洋。書籍是童話的仙境,就像讓我們陶醉的仙境。當(dāng)我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我媽媽給我買了本書《安徒生童話》。書中的插圖吸引了我。進(jìn)入童話王國,我感受到了世界的奇跡。讀完《賣火柴的小女孩》,我不禁感到同情,想伸出手來幫助她,陪她度過寒冷的除夕。讀完《丑小鴨》,我會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),只要我不放棄并堅(jiān)持下去,丑小鴨就會(huì)變成白天鵝。
書籍是黑暗中的一盞燈。每當(dāng)我遇到問題,我都會(huì)看著它,找到我想要的答案。我記得有一次,我解決不了問題。我很久沒有考慮過這件事了。我把它帶給了我父親。爸爸說,“去看書吧。書籍是你最好的老師!甭犕赀@個(gè),我找到了一本書,很快就找到了答案。從那以后,我更喜歡閱讀。我從這本書里得到了更多的樂趣。
現(xiàn)在,這本書成了我最好的朋友。她陪著我進(jìn)步和成長。將來,書會(huì)越來越多地幫助我,我與書的深厚友誼將永遠(yuǎn)保持下去。
讀書的作文優(yōu)秀 篇7
讀書,每個(gè)人都做過?烧嬲龅降挠袔兹?早就有人說他是,可他們的話語中,有些“做賊心虛”的語氣。但我可以用鏗鏘有力的話語說:“我做到了!”這些不僅僅表現(xiàn)在成績上,在生活中也應(yīng)隨處可見。
有一次我去輔導(dǎo)班,走得晚,剛走到斑馬線前,綠色小人行走的燈,就變成了紅色小人雙臂垂掉的燈。我想也不想就過馬路,心想:我可是好學(xué)生,要是遲到了,當(dāng)眾被老師批評(píng),多沒面子。。∥覞q紅了臉低著頭,生怕碰上熟人,說我闖紅燈······可剛走幾步,就想到我剛學(xué)過的課文——“釣魚的啟示”里父親說的:“道德只是個(gè)簡單是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。把鉤到的大鱸魚放回湖里,如果一個(gè)人從小就受到這樣的教育,就會(huì)從實(shí)踐中獲得道德的勇氣和力量!庇谑俏荫R上停住腳步轉(zhuǎn)身回到路口,等到綠燈亮了我才走。雖然那次上課遲到了,但我一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)椋覐摹皶r(shí)間”與“道德”同樣寶貴的東西里獲得了知識(shí)、勇氣和力量。
還有一次,是我參加學(xué)校的“我是小畫家”比賽。前一天晚上,我畫到夜深才完成。正在整理筆時(shí),一枝筆“叭”地掉到了畫上,畫上出現(xiàn)一個(gè)褐色的“大洞”,我特別氣餒,正想撕掉,突然想起課文:通往廣場的路不止一條,里面的主人公經(jīng)過失敗、挫折,最后走向成功。那是因?yàn),她從小受到教育,而我被這篇課文啟發(fā),所以也要換一條路試試。我在臟的地方畫了一只小狗正懶洋洋地趴在地上,第二天,這幅畫受到了好評(píng),拿了一等獎(jiǎng),并特意展覽出來,在我高興之余,也在心里默默感謝”讀書“
讀書的路,我的路,人生的路。
讀書的作文優(yōu)秀 篇8
書,似一杯清香的茶水;書,是一滴甘甜的露水;書,又是一面鏡子,照出世間百態(tài)。
上了小學(xué),媽媽給我買了一堆文學(xué)類的書。我每天利用剩余的的時(shí)間在書房里津津有味地讀。讀到感人的地方,我熱淚盈眶;讀到搞笑的情景,我也情不自禁地哈哈大笑。漸漸地,我體會(huì)到了書的價(jià)值。
到了三年級(jí),我漸漸開始沉迷于四大名著。里面的人物吸引了我:讀了《西游記》,我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空;讀了《三國演義》,我體會(huì)到了諸葛亮的足智多謀,神機(jī)妙算;讀了《水滸傳》我結(jié)識(shí)了108梁山好漢,他們個(gè)個(gè)英明威武;讀了《紅樓夢(mèng)》,我體會(huì)到王熙風(fēng)阿諛奉承、潑辣張狂的古怪的性格……四大名著里面精靈古怪的人物常常勾起我的回憶。本以為古典著作枯燥乏味沒想到讀起來卻饒有趣味。讀書讓我體會(huì)到了做人處世的方法,讀書也同樣伴我成長。
書是我的良師益友,劉向曾說:"書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。"一本好書是要品味出來的,生活中缺少不了一本好書。閱讀讓生活更充實(shí),讓生活更美好!
讀書的作文優(yōu)秀 篇9
在聽介紹之前,我想問你兩個(gè)問題。你在為誰讀書?學(xué)習(xí)開心嗎?如果你讀書是為了取悅別人,你應(yīng)該讀這本書。
這本書講述了一個(gè)叫胡小諾的孩子在圣誕節(jié)許下的愿望:和同學(xué)一起過圣誕節(jié),不學(xué)習(xí)!但實(shí)際上是在電視上播出的。大家都笑著指責(zé),只有樂多多小學(xué)校長夸他靈性。并委托胡大鬧一場:讓在校學(xué)生開心。
正好,吵鬧的班級(jí)轉(zhuǎn)向了卡羅爾——,吵鬧的父親的一個(gè)朋友的兒子。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,吵鬧的班級(jí)更加快樂。胡大驚小怪,故意來到卡羅爾家,想知道他快樂學(xué)習(xí)的秘密。
在卡羅爾的家里,一點(diǎn)小鬧會(huì)引起什么樣的火花?看一看!
讀書的作文優(yōu)秀 篇10
像鳥兒飛過天空,像魚兒游過水面,我每憶及我的讀書生活,心里都會(huì)像浪花一樣歡騰起來。它就好似一幅美麗的山水畫,讓我百看不厭;它好似一杯花香四溢的清茶,能讓我神清氣爽;它也似一位忠實(shí)的良師益友,時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊,指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書。
我最早的讀物是薄薄的、一頁只有幾行字的……猜對(duì)了,它是——繪本。那次,媽媽給我買了幾本繪本叫我看。“憑什么!”我生氣地叫起來,低頭繼續(xù)玩我的積木。雖然我嘴上這么叫,可心里想的卻截然相反:“書是什么?”看到媽媽走了,我便走到書面前,只見封面上有兩只小兔。什么呀?我好奇地翻開書,里面有許多許多精美的圖畫。才看了幾張圖,我就愛不釋手,沉浸在書本中,仿佛融在了一起:我就是那只寶寶兔,豎著耳朵聆聽兔媽媽說話……從那一刻起,我愛上了讀書。剛開始看繪本津津有味,可天長日久,就感覺一點(diǎn)也不過癮了。
后來,我識(shí)字了,開始看注音讀物,《童年》、《西游記》、《森林報(bào)》……我都看過,雖然有些囫圇吞棗的感覺。只要手中有書,我就專心致志,津津有味,廢寢忘食地讀起來,不上廁所絕不站起來,那時(shí)的我真是一個(gè)潛力無窮的“小書蟲”。后來上學(xué)了,我在學(xué)校下課看,中午看,困難班看……幾乎每時(shí)每刻手不釋卷。
當(dāng)我在書店看到《西游記》時(shí),還會(huì)像以前一樣驚喜地叫起來:“呀!”還像以前一樣小心翼翼地捧起它,津津有味地看起來,一看就是幾十分鐘。以前,看到孫悟空打妖怪時(shí),更多的是羨慕他本領(lǐng)高強(qiáng),現(xiàn)在再讀,會(huì)為孫悟空的機(jī)智勇敢喝彩,更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊,書要反復(fù)讀,做到精讀,做到“書讀百遍、其義自現(xiàn)”。
讀《我要做好孩子》,我知道了:好孩子不一定要成績好,最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》,我知道了:處在困境中也應(yīng)該積極面對(duì),笑迎人生……:讀書使我明白了無數(shù)道理。
朋友們,快一起加入這能增長知識(shí)、豐富情感、領(lǐng)悟生命真諦的光榮快樂的行列吧!
讀書的作文優(yōu)秀 篇11
書籍,承載歷史,思索時(shí)代,映照未來;書籍,是文化傳承的源泉,是民族立身的根本,是國家強(qiáng)盛的基石,是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于思想的窮人,踐行的囚徒,讀書是一件十分奢侈的事。書籍中那些我們所未曾歷練過的神秘,未曾涉及到的領(lǐng)域,都給閱讀構(gòu)成了一種前所未有挑戰(zhàn)和滿足感,作者在顛峰冒險(xiǎn),讀者在迷宮探險(xiǎn)。如果說已知是種存在,是事實(shí),那么未知?jiǎng)t不斷地校正讀者認(rèn)識(shí)的偏差,豐富文化生成的差異,構(gòu)建世界物質(zhì)的取舍,引領(lǐng)人類文明的走向。立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。面對(duì)荏苒變遷,于我們,不管何時(shí)何地,唯有讀書。
讀書,有若攜先哲共游,與大家相交,思接千載,神達(dá)八方?膳c孔孟談禮,同老莊論道,與韓非議法,同孫武講兵;也可與王顏賞字,同齊徐品畫,與李杜吟詩,同蘇王賦對(duì)。讀書,使人任你紅塵滾滾,我自風(fēng)輕云淡。正像靜水流深,波瀾不驚,胸懷定力,心納平靜;也似壁立千仞,無欲則剛,歸于寧靜,超然物外。讀書,是一種精神的攀巖,達(dá)到“一覽眾山小,天高我為峰”的境界;讀書是一種靈魂的逆水,成就“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的風(fēng)景。多讀書的人,情懷開闊,境界高遠(yuǎn),心無掛礙,思無羈絆;多讀書的人,談吐風(fēng)趣,舉止得體,情趣高雅,自成品位。讀書是與高尚溝通,與優(yōu)雅對(duì)話;能讓思想有余香,情緒多繾綣;能增長生活智慧,啟迪人生思索。
胸?zé)o江海心難闊,腹有詩書氣自華。陋室常余書卷在,清心自有墨香來。讀書是一種品質(zhì),是一種職責(zé),是一種情懷,是一種境界。讀書,能使平凡簡單的人生歸于靈動(dòng)厚重,能讓浮躁喧囂的塵世趨向沉靜溫和。讀書不能取巧,沒有捷徑,不可“取二三詩文務(wù)求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義”。囊螢映雪,偷光刺股;牛角掛書,手不釋卷;廢寢忘食,韋編三絕。凡有大成者,必是刻苦人。
書籍,能使我們擺脫愚昧,洗盡塵埃;賦予我們信念與力量,通向成功和快樂,我們還有什么理由來懈怠自我,疏遠(yuǎn)讀書之心呢?因?yàn)樽x書,我們會(huì)眼界開闊,內(nèi)心強(qiáng)大;因?yàn)樽x書,時(shí)間會(huì)賜予我們更為博大的空間和舞臺(tái)。從今時(shí)起,讓我們用簡單易行的方式去親身體會(huì),加入到誦讀經(jīng)典及詩文的行列中,去感受讀書的無窮樂趣;讓我們靜心、誠心、用心讀書,戒浮棄躁,內(nèi)斂含蓄,淡泊名利,泰然寵辱,使心靈更純,使世界更美!
讀書的作文優(yōu)秀 篇12
我喜歡書。這是個(gè)讓人有喜有憂的雙面手。
讀書,有時(shí)讓人十分惱火,既不能喜新,也不能厭舊;既要十分認(rèn)真,還要理解透徹。有些名著,不是只讀一遍就可以了。書讀百遍,其意自見。通過自己語文功底的深厚,就會(huì)理解得更加透徹了。
不過,書也讓人高興。孤獨(dú)時(shí)它把你帶入美妙的童話世界,讓你領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情,一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)作、語言、場景描寫,讓我們留戀忘返,讓你為書而狂。
生活是苦盡甘來,而讀書更像一把寶劍,歷經(jīng)千錘百煉,才能削鐵如泥。雖然有苦,但成功后,回首那酸甜苦辣,卻是一番美麗的風(fēng)景。
讀書的作文優(yōu)秀 篇13
我的愛好很多很多,但我最喜歡讀書。
我有一個(gè)大書房,房間里第一眼看到的就是書,書房里最顯眼的也是我的書。只要有一本書,我就能從喧鬧的環(huán)境中走出來,所以我的書房是寧靜的。要是周末的話,其中九個(gè)小時(shí)我都會(huì)選擇看書。為了不讓他人打攪自己,我常常在門上貼著閑人免進(jìn)的牌子。書的吸引力實(shí)在是太大了,它讓我成了小書蟲。
書是我的寶貝,書是我的朋友,書是我的樂園。我愛讀書!讓我跳進(jìn)這知識(shí)的海洋吧!
如果你也是個(gè)小書蟲,那和我一起去跟書賽跑吧!
讀書的作文優(yōu)秀 篇14
高爾基說過:"書是人類進(jìn)步的階梯!"可見讀書是多么重要。∽x書可以讓我們學(xué)到豐富的知識(shí),還可以使人進(jìn)步。
平時(shí)我們還應(yīng)該多讀一點(diǎn)書,而且要讀好書,比如說:科幻。作文。童話。寓言。神話等一些有用的。有意義的書。不過,像漫畫這樣的書,最好還是少看點(diǎn)。
"讀書破萬卷,下筆如有神。"我認(rèn)為多讀書對(duì)寫作是有好處的,在讀書的時(shí)候要多積累一些好詞好句好段,再把它們抄在筆記本上。還要多學(xué)習(xí)別人的'寫作手法。內(nèi)容,這樣在寫作的時(shí)候,積累的和學(xué)習(xí)到的東西就可以派上用場了!
書,是我們的好朋友;書,也是我們的好老師;我們誰也離開不誰,書這個(gè)知心的老師,這個(gè)稱職的老師!
讀書的作文優(yōu)秀 篇15
讀書對(duì)我來說是一件非?鞓返氖虑椤?刹,我一讀起書就沒完沒了,像個(gè)書呆子。
早上起來吃過飯,我就迫不及待地跑到書房里捧著一本—我最喜愛的《查理九世》津津有味地讀了起來。里面的內(nèi)容深深的吸引了我,我讀得入了迷。奶奶走過來,對(duì)我說:“文豪,你過來幫我淘米。”我哪能聽得見?這時(shí),奶奶又喊了我一遍。我還是沒吭聲,奶奶不耐煩了,吼道:“文豪,我說的話你聽到了嗎,幫我去淘米!”這一吼可真厲害,把我從書海里拽了出來。我很不情愿,但是沒辦法,這時(shí),我想到了一個(gè)辦法,我把書拿到廚房里,然后一邊用右手淘米,一邊看書,奶奶對(duì)我無奈了,她想:真是一個(gè)書呆子。
我不但非常喜歡讀書,而且我也會(huì)把我的疑問說出來,讓爺爺解答。
星期天,我趴在床上看《動(dòng)物大百科》的時(shí)候,看到蝸牛時(shí),心想:蝸牛是怎么能在墻上爬行的呢?它的眼睛在哪里呢。帶著這些問題我去問了爺爺,爺爺聽后,笑著說:“那是因?yàn)槲伵I眢w下面有一些黏液,在墻上的時(shí)候,這些粘液會(huì)粘住墻面,所以它能在墻上爬行!薄芭,真神奇!蹦撬难劬υ谀睦锬兀俊蔽矣謫。爺爺耐心地回答道:“其實(shí),蝸牛頭上的兩個(gè)觸角就是它的眼睛,它的外殼有許多形狀,比如寶塔形,陀螺形。“哦,我又長知識(shí)嘍!”爺爺看見我這么高興,對(duì)我說:“其實(shí),你只要每天積累,就能懂得許多知識(shí)!薄班,知道了!蔽一卮鸬。這時(shí)我的心情甭提有多高興了。
我們要多讀書,讀好書,將來成為國家的棟梁。
讀書的作文優(yōu)秀 篇16
莎士比亞說過:“生活里沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀!绷袑幰苍f過:“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基的一句名言。不管怎樣說,這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確,書對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生,更應(yīng)多讀些有益的書籍,這樣不但能夠讓我們開闊眼界,增長知識(shí),提高寫作潛力,而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上!睂(duì),書籍是知識(shí)的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開知識(shí)寶庫的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。
書是有價(jià)的,但又是無價(jià)的。世上的書那么多,價(jià)錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內(nèi)存的知識(shí)是無價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大,自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn),社會(huì)的發(fā)展,人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量,知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧,它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們,讓我們一齊讀好書吧!
我上小學(xué)一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了很多字。我能夠自我讀課外書了,會(huì)查字典,會(huì)有感情的朗讀課文,我很高興也很快樂。
書中的知識(shí)豐富多彩,讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛的,我都讀好多遍,甚至都能背過了。我把喜愛的書或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽,有時(shí)逗的她們哈哈大笑,我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式,但書中的知識(shí)能讓我感覺到她的莊嚴(yán),雄偉。雖然沒見過諸葛亮,但我明白他的機(jī)智。
讀書給我?guī)砹藲g聲和笑語,就讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游吧!
讀書的作文優(yōu)秀 篇17
我是一個(gè)愛讀書的小女孩,每當(dāng)放假的時(shí)候,我就在書香天國中穿梭,有一件關(guān)于讀書的小事,讓我記憶猶新。
有一次,我去姥姥家玩,在公園里的一個(gè)涼亭下,看到了一位老奶奶,戴著老花鏡,穿著一身靚麗的衣服,十分引人注目,但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典,翻來翻去,看那本字典已經(jīng)有些年頭了,但依然保存完好,我的好奇心立刻被揪了上來,連忙上前問道:“能夠告訴我你在查找什么呢?”一位小姐姐跑上前,悄悄地對(duì)我說:“還不是為了回頭率嘛!”老奶奶露出了慈祥的笑容,指了指花白的頭發(fā),說:“我都這么大歲數(shù)了,還要什么回頭率呀!我只可是是在爭取時(shí)光罷了,活到老,學(xué)到老,是我一生崇拜的名言,書是人類進(jìn)步的階梯,從書中我們能夠?qū)W到很多的知識(shí)……”我愣住了,老人都有讀書學(xué)習(xí)的意識(shí),為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎?
透過這件小事,我更加了解了讀書的好處,不僅僅是上一代對(duì)我們的期盼,還為了我們自身的素質(zhì)的提高,可是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒,期望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材,把讀書的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭!
讀書的作文優(yōu)秀 篇18
在我很小的時(shí)候,爸爸、媽媽就經(jīng)常讀書給我聽。剛開始,我都聽不懂他們讀了些什么,隨著我慢慢長大,漸漸地從不懂到懂一點(diǎn),從懂一點(diǎn)到懂得越來越多。
此刻我已經(jīng)上一年級(jí)了,透過在學(xué)校的學(xué)習(xí),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了,也不用爸爸、媽媽給我讀書了,每當(dāng)有空閑的時(shí)候,我就會(huì)讀一些我喜愛的書。
書本給我?guī)砹素S富的知識(shí),讓我明白了什么是美和丑,什么是善和惡,讓我明白了怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們沉浸在書的海洋,去體會(huì)書帶給我們的知識(shí)和快樂,讓所有的同學(xué)們都健康、快樂的成長。
讀書的作文優(yōu)秀 篇19
響應(yīng)月色的召喚,泡一杯清茶,位于綠樹之下,書香作伴,何等愜意!
此刻的書市場,魚龍混雜,需要我們明辨是非。讀書,就應(yīng)取其精華,去其糟粕,切不可因有“壞”而將“好”拒之門外。書的好處,是眾所周知的,比如:開拓視野、陶冶情操等?赏瑯右灿袎奶,有的書不但影響學(xué)習(xí),而且會(huì)誘使廣大青少年走上歧途,深受毒害?梢,任何事物都有雙面性,只有全面的看待,不“盲人摸象”,方可免受其害。看書,需要有選取性、時(shí)光性。雖說饒雪漫的疼痛、安妮寶貝的細(xì)膩、郭敬明的華美都很動(dòng)人,《沙漏》的扣人心弦,《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往,可畢竟,這些也都只是課外讀物,就應(yīng)是在學(xué)習(xí)之余閱讀的,不能因此而耽誤學(xué)習(xí)、荒廢學(xué)業(yè)。
有時(shí)候,書就像生活中的甜品,沒有它,生活不成問題,有了它,生活便更加多姿多彩;蛟S,現(xiàn)代的生活讓我們遺忘了很多東西,而那些古典名著卻讓我們“重溫舊夢(mèng)”。從《紅樓夢(mèng)》里感受到了凄美的感情杯具,從《水滸傳》里明白了俠肝義膽,從《三國演義》里體驗(yàn)到爾虞我詐,從《西游記》里又看到了神話色彩。這些,也許沒有現(xiàn)代小說那么深入人心,卻給人一種獨(dú)特的古典美。這種美,大方亦婉約,溫柔亦豪爽。
書,就像山,沉重敦厚,令人流連往返。
學(xué),就像海,廣闊無垠,毫無邊際。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!
書,簡單,一個(gè)字:好!
書,復(fù)雜,千言萬語也道不明。
讀書的作文優(yōu)秀 篇20
勤奮讀書定會(huì)成才,這是自古以來的道理。而我,卻要將這個(gè)理論推翻,我認(rèn)為勤奮讀書不一定會(huì)成才。
成才之時(shí),要讀書,不過,所讀之書不是任何書,而是讀好書,好讀書。
例如塞萬提斯所寫的《堂吉柯德》,其中的堂吉柯德便是這樣,一心只讀騎士小說,卻在不是不覺中受到了書的浸染,整天只想著自己便是文中的騎士,每天只是為了追求自己心中的“夢(mèng)想”,整天在家擺弄刀劍,而從不去想自己的生活。
而在魯迅所寫的《阿Q正傳》之中,阿Q便是這樣,每天只知道讀書,卻不知道思考,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。一味的學(xué)習(xí)卻不思考,最終卻變成了一個(gè)書呆子。
而阿Q最終呢?卻被人戲弄,空歡喜一場又什么也沒有得到。
由此可見,勤奮讀書,不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書多,可是卻不加以利用,只是一味的效仿西方文化,最終康熙統(tǒng)治之時(shí)終沒有出現(xiàn)鼎盛時(shí)期。在我們勤奮讀書之時(shí),還要加以思考,并選擇好書,其中知識(shí)加以運(yùn)用。以上如果做不到,便不太可能成才。
讀書的作文優(yōu)秀 篇21
我認(rèn)為,讀書對(duì)我的益處很大,我在歡樂中讀書,在吸取知識(shí)中讀書。
有一次,我那時(shí)在看《西游記》,我小時(shí)在農(nóng)村看的電視,《西游記》占了我童年的大半,在行行筆墨間積累文字,在懷舊的時(shí)間開懷大笑莫過于你有多富有了。所以,那個(gè)寒假,那天晚上,溫暖的被窩感動(dòng)著我,那本《西游記》挑逗著我,樓下是燈紅酒綠的派對(duì),樓上是寂靜無聲的書房。銀角大王剛從我的大腦中走過,紅孩兒就來了,牛魔王剛與孫悟空打了一架,鐵扇公主會(huì)生氣的把他們吹飛吧!無盡的想象讓人如此著迷,這才是快樂讀書。
書中還有主人公童年的欣喜和感動(dòng)。
《班長下臺(tái)》是我最喜歡的書之一,當(dāng)時(shí)我只花了一天就讀完了,刷新了我最快的讀書過程。阿桂桂偷了小店的肉松,構(gòu)成了他童年最深刻的記憶吧!那個(gè)射她墨水的男生會(huì)被自己的父母怎么“教育”?春風(fēng)吹拂著楊柳,我坐在小房間,一旁就是窗戶,我看見了樓下的小孩,他們也像阿桂桂那樣無憂無慮嗎?一股甜蜜涌上心頭,我又期待看下一章的內(nèi)容了,我又把頭低下去,急忙翻動(dòng)下一頁,聚精會(huì)神的看了起來。
還有那本《城南舊事》小女孩目睹了一個(gè)為了供弟弟上學(xué)的小偷被抓走的畫面,“瘋女人”秀真與女兒團(tuán)聚的動(dòng)人瞬間。成大又像是一把鋒利的刀,當(dāng)你為六年級(jí)畢業(yè)生唱《送別》時(shí),不久,你也會(huì)聽到的。我的靈感在“狂漲”,有很多話想在作文中寫出來,我也被名家們熏陶了。
“書中自有黃金屋”,同學(xué)們,我們還有很多沒有鉆研的呢!
讀書的作文優(yōu)秀 篇22
二十一世紀(jì)是信息發(fā)展的高速公路時(shí)代,手機(jī),電腦等電子器械逐漸充斥了人們的日常,我們無一例外地遇上了碎片化的生活;蛟S上午還在閱讀一部喜愛的小說,中午就到提前訂票的影院放松,下午又因朋友的一條微信而去健身鍛煉。由此可見,碎片化生活的特點(diǎn)是零碎紊亂而無秩序、無條理的。
生活的碎片化直接導(dǎo)致了時(shí)間的碎片化。就像上文所說,我們一天二十四小時(shí),但所做的事情卻被分成了一些幾乎毫不相關(guān)片段,讓我們應(yīng)接不暇。
時(shí)間既然被無情地碎片化了,心態(tài)與認(rèn)知?jiǎng)t不得不變成碎片化式。例如讀書,最重要的是心領(lǐng)神會(huì),感受作品的魅力所在,蘇東坡說:“讀書有三到,謂心到,眼到,口到!庇终f:“三到之中,心到最急!比欢谒槠钪校覀兒茈y做到靜下心慢慢讀一本好書,一般只是囫圇吞棗、走馬觀花罷了,我們對(duì)于書本的認(rèn)知就變得碎片化了。不僅是讀書,很多時(shí)候我們都無法專一行事,那么對(duì)各種事物的認(rèn)知?jiǎng)t都成了碎片化式。
碎片化生活為我們帶來了一些弊端,作為當(dāng)代人的我們是否必定被卷入碎片化的時(shí)代漩渦不得抽身呢?我認(rèn)為不然,即使身處碎片化的生活節(jié)奏,我們?nèi)匀豢梢詰{借自身的調(diào)節(jié),使生活變得更有井然有序。
我們要想做到在碎片化生活里亂中求穩(wěn),從客觀方面來講并不是難事。只需準(zhǔn)備一手筆記,將無關(guān)緊要的瑣事劃去,非做不可的要事留下,碎片化的節(jié)奏就會(huì)舒緩很多。若是事事都做,處處“留心”,恐怕最后只能忙到焦頭爛額,左顧右盼。因此,學(xué)會(huì)整理生活中的事情是身處碎片化生活的重要技能。
想必客觀因素,主觀因素或許更為重要,F(xiàn)在很多人總說要“守住本心”,我認(rèn)為應(yīng)該做到。面對(duì)碎片化的生活,無論是網(wǎng)絡(luò)上的動(dòng)漫、游戲,或是熒幕上的各種影視節(jié)目,再到花樣百出的購物中心,影院里燈光炫彩,信息量的爆炸讓人們目不暇接。守住本心歸終于內(nèi)心的平靜,心若淡如止水,就如追求古人對(duì)生活的理想境界,不管碎片化生活似洪水猛獸,多么雜亂無章,總有內(nèi)心的一塊永恒安靜之桃源,來阻擋外界一切的誘惑與無用信息的撞擊。
盡管碎片化生活有些不足之處,但它是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì),是不可逾越的歷史階段,我們不能對(duì)其持完全否定的意見,但它又不是完美的生活。既然不可跨越,那么只能改變自身,不管是客觀或主觀方面,依據(jù)不同人的性格,習(xí)慣,來選擇最恰當(dāng),最適合自己的方法幫助我們度過身處碎片化生活的美好一天,更好地感受生活的意義。
遇上了碎片化的生活,讓我們努力將它變得更好,度過精彩的每一天。
讀書的作文優(yōu)秀 篇23
高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。書,是儲(chǔ)存知識(shí)的倉庫,是打開智慧大門的銷匙,是通向成功的橋梁。書在我的生活中,是必不可少的“重要角色”。
我是一個(gè)小書蟲。只要一有時(shí)間,我便從大書架上拿下幾本書來讀。我對(duì)這些書愛不釋手,它們是我形影不離的好伙伴,不但讓我增長了見識(shí),還豐富了我的頭腦。每每閱讀書里的那些文字,我都會(huì)沉醉其中。《三國演義》中的智慧及謀略,善良與丑惡,快樂與悲傷,令我久久難以忘懷;《十萬個(gè)為什么》給我?guī)淼呢S富的知識(shí),令我受益匪淺;《最強(qiáng)大腦》中提出的問題,啟發(fā)了我的頭腦,令我學(xué)會(huì)解決許多難題。
自從愛上了讀書,我便天天癡迷在書的世界中。有一次,媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,回到家我便如饑似渴地讀了起來。我從上午一直讀到下午,連午飯都忘了吃。讀完這本書,我十分同情主人公保爾。他早年喪父,跟母親相依為命,隨后加入了紅軍去抵抗沙皇。在戰(zhàn)斗中,他被一片彈片擊中了腦袋,差點(diǎn)喪命,但他還堅(jiān)持為人民工作,無畏犧牲,甘于奉獻(xiàn)。讀了這本書,我感受到了保爾身上的正能量,如:忠誠、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等,我為自己認(rèn)識(shí)到了這樣一位良師益友而高興。
書,是一種奇妙的東西,只有“兩耳不聞窗外事”,細(xì)細(xì)地品味書中內(nèi)容,才能體會(huì)到它的價(jià)值與魅力。讀了許多書籍之后,我發(fā)現(xiàn)我的視野開闊了,懂得了各種知識(shí),越來越離不開書了。同學(xué)們,在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代里,書是不可缺少的,讓我們都愛上讀書吧!
讀書的作文優(yōu)秀 篇24
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說過的一句話。
同學(xué)們,當(dāng)家長強(qiáng)迫你讀書時(shí),他們心中只有一個(gè)愿望:希望你能自覺。讀書要靠自覺,如果是家長強(qiáng)迫你讀書,那么,你的心還在讀書上嗎?同學(xué)們,讀書不僅要自覺,還要認(rèn)真,認(rèn)真地去讀每一個(gè)字每一句話,并寫下讀后感。
古人說過:書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。這些話告訴我們,讀書有多么重要,讀書不僅能豐富我們的知識(shí)和思想,還能陶冶我們的情操,讓我們的心靈得到凈化和洗禮,讓我們?cè)诮窈蟮纳鐣?huì)和生活中更好地發(fā)揮自己的才能。
所以,同學(xué)們,讓我們一起在浩瀚的書海中暢游吧,讓我們一起感受知識(shí)海洋的奧妙吧!
讀書的作文優(yōu)秀 篇25
書,是人類進(jìn)步的階梯,也是心靈的窗,也是最讓我陶醉的。書有好,有壞。好的書可以使你受到啟發(fā),壞的書不僅對(duì)身心不好,更容易使人走上迷茫。讀一本好書,一生受益。
說起來讀書,那我看的書更是數(shù)不勝數(shù)了,有《朝花夕拾》,《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,《中華上下五千年》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,《愛的教育》,《感恩父母》……它們對(duì)我的啟發(fā)當(dāng)然也很多了,書讓我陶醉入迷,身到其中,跟到書中旅游一樣,媽媽知道我愛看書,也給我買書。學(xué)校圖書館里的書,還有許多作文書。
記得一年暑假,天氣很熱,我決定出去透風(fēng),突然看到桌子上的書,我便停息了腳步。坐到沙發(fā)上拿起書開始看,頓時(shí)覺得不熱了,一直到天色已晚才停下。
書里的只是很多,好句子好詞也很多,每當(dāng)看完一本書,就會(huì)把好詞好句記錄下來,時(shí)間久了,記得也多了,拿出來復(fù)習(xí)一下。書是個(gè)好東西,跟人的啟發(fā)也不一樣,有些人陶醉其中,有些人感到乏味,又有些人會(huì)學(xué)到很多。
我喜歡書,有時(shí)也會(huì)很陶醉,我愛書,因?yàn)闀屛沂艿絾l(fā),書里的知識(shí)很多,陶醉在書的海洋里,讓我感動(dòng),讓我悲傷,讓我憤怒,讓我開心,里面有故事,故事讓我懂了很多。
書,你是個(gè)偉大的東西,我愛你,你也是我需要的,因?yàn)槲覑勰恪獣。你知道你?duì)我有多重要嗎?書,也許你是我生命中不可缺少的一部分,因?yàn)槟阕屛叶撕芏,懂得人生的大道理。書,每天讀一頁,一年就是365天,每天看一個(gè)故事,也就是365個(gè)故事,懂得的就是365個(gè)人生的大道理。
同學(xué)們,你們愛讀書嗎?如果愛,那你們一定懂得它的樂趣吧!如果不愛,那花出你寶貴的時(shí)間去讀書吧!就知道她其中的奧妙,它會(huì)把你吸進(jìn)書里,讓你知道它的樂趣,讀書,書是偉大的。
書,我愛書,更愛讀書。
讀書的作文優(yōu)秀 篇26
不知從什么時(shí)候起,我漸漸地迷戀上了讀書,竟到了無書不歡的地步。
我愛讀書,不論文學(xué)名著,還是詩詞歌賦,總是那樣吸引我,就像我一直所喜愛的運(yùn)動(dòng)一樣誘惑著我。我對(duì)他們從來是來者不拒。
曾經(jīng)走過魯迅、聞一多的文章,亦曾穿過杜甫、李白的詩集,幾度花開花落,我執(zhí)著地做著我的讀書夢(mèng)。后來,我接觸到了《鏡子》、《愛的教育》、《童年》……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我知道,我找到了真正屬于我的好書,從中我真正品味到了讀書的樂趣。
喜愛詩,愛詩的婉約“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘”,花影弄月,讓人風(fēng)落花而傷懷,望落葉而悲傷;愛詩的豪放,“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,熱血沸騰,幻想著自己披甲上陣殺敵。
喜愛散文,“花落人依舊,花開兩不知。雨打風(fēng)流柳成行,水落三千牽城煌。得,風(fēng)來,雨來,天地開來,我的青春,為你歌舞!”。散文猶如一首首輕盈動(dòng)聽的歌曲,猶如一曲曲凄涼的民謠。從它的押韻里,我領(lǐng)悟到人生的真諦。
歡樂的日子,聽著“明月幾時(shí)有,把酒問青天!保椭拙右椎鸵鳎骸盎仨恍Π倜纳,六宮粉黛無顏色”。不開心的時(shí)候,低吟著“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”。
有書的日子,心不再彷徨,不再茫然,人生不再會(huì)迷失方向,日子充滿了色彩,仿佛是“赤橙黃綠青藍(lán)紫,我持彩虹當(dāng)空舞”。
讀書的作文優(yōu)秀 篇27
“讀書好,讀好書,好讀書”,不到十字,就將讀書的意義與價(jià)值清晰地展現(xiàn)了出來。的確,書就是人類進(jìn)步的階梯。讀書二字,包含著一個(gè)廣闊的天地,等著我們一步步發(fā)現(xiàn),一點(diǎn)點(diǎn)品位,一層層深入。
早在遠(yuǎn)古時(shí)期,人類就嘗試著創(chuàng)造文字,裝訂書籍。從早期的甲骨文一步步演變,進(jìn)化成了如今呈現(xiàn)在你我眼前的書本,所以說,書是人類發(fā)展中的重要伙伴。
讀書好
在我成長腳步中,最多的是書,最美的是書,最沉的還是書?梢哉f,書就是我生命中的陽光。讀書使我有了精神,讀書使我有了理想,讀書使我有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們可以從一些勵(lì)志書上找到自己前進(jìn)的方向,從文學(xué)名著上感受到中華文明的魅力,從修仙娛樂書中獲得生活的樂趣。
讀好書
讀書好是不假,但也不可盲目閱讀,應(yīng)當(dāng)要有選擇性的。好書固然對(duì)我們有益,但只要沾上不健康、不向上的書籍,不僅對(duì)我們沒有一點(diǎn)好處,而且對(duì)我們的身心健康不利,嚴(yán)重的甚至?xí)`入歧途。自古就有“盡信書不如無書”之說,任何事物都不可能十全十美,不能盲目相信書,要作出理智的思維判斷。否則就有可能使我們的思想產(chǎn)生迷茫,甚至很難擺脫。所以說,書是要選擇性地來讀,才不會(huì)因自己過度的信任書而耽誤了自己本應(yīng)擁有成功的最佳之機(jī)。
好讀書
俗話說,興趣是最好的老師。要想努力汲取書本中的營養(yǎng),就應(yīng)該學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己濃厚的閱讀興趣。只有具備這種興趣,才能引導(dǎo)你進(jìn)入豐富多彩的閱讀世界。你才會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的海洋中確有像珍珠一樣精美的貝殼,確有像瑰寶一樣高尚的人格魅力。知識(shí)的世界是無奇不有的。
書,記載了世界上千千萬萬的真理,呈現(xiàn)出生活的千千萬萬的畫面,它就是我們民族的靈魂。我國素有禮儀之邦之稱,得源于每個(gè)龍的傳人的不懈努力。
讀書好,讀好書,好讀書。我們會(huì)永遠(yuǎn)帶著這句話去經(jīng)歷生命中的每個(gè)瞬間,讓那濃濃的書香永遠(yuǎn)縈繞在你我的心田。
讀書的作文優(yōu)秀 篇28
在寒假,在漫長的一天又一天中,唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書。從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香,使我深深陶醉在其中。
“書是全世界的營養(yǎng)品!蔽壹业摹盃I養(yǎng)品”就夠你吃一年了。古代名著、世界名作已經(jīng)時(shí)時(shí)縈繞在我心頭:分久必合,合久必分的《三國演義》,被人評(píng)價(jià)成古代巔峰之作的《紅樓夢(mèng)》以及內(nèi)容扣人心弦,精彩絕倫的《西游記》和令人感動(dòng)、勵(lì)志的《假如給我三天光明》。
當(dāng)然了,也正是因?yàn)槟切┝钊诵膭?dòng)神怡的內(nèi)容和栩栩如生的人物才能使這些書成為聞名之作。
而正是細(xì)細(xì)品閱故事中的人物,才能讓我們了解其中內(nèi)涵,內(nèi)容是與上下文連接,而人物也是緊扣內(nèi)容,只有沉靜下來,才能讀懂一本書,甚至讀懂一本甚是深?yuàn)W的書。
有一次,我正品讀《三國演義》,心中不禁疑惑:關(guān)羽為何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻,原來:以前曹操抓住關(guān)羽時(shí),并沒有殺他,反而對(duì)他極好,吃的喝的應(yīng)有盡有,但關(guān)羽心還在大哥劉備那兒,隨后曹操便真放他走了,還送一匹寶馬赤兔以及新的戰(zhàn)袍。難怪關(guān)羽放走了他,真是“義絕”啊!
原來,書不僅是人類進(jìn)步的階梯,更是與人共樂的良師益友。
讀書的作文優(yōu)秀 篇29
弟弟是個(gè)愛看書的孩子。
可是,隨著他慢慢長大,我發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)很壞的習(xí)慣——看書不仔細(xì)!厚厚的一本《讀者文摘》合訂本,他一會(huì)兒就翻完了。他閱讀了大量的書,但是能記牢,特別是能記準(zhǔn)的,卻寥寥無幾——這是讀書人的大忌!
我和爸爸媽媽商量,要改掉他的壞習(xí)慣。
爸爸下班一回到家,弟弟總要迫不及待地沖過去,從爸爸包里翻出報(bào)紙,興沖沖地?fù)屜茸x起來,每天如此。他坐在沙發(fā)上,皺著眉頭,把一張報(bào)紙翻得嘩嘩響,翻過來調(diào)過去地看,5分鐘后,把報(bào)紙一扔——看完了!我撿過來看,媽媽看,爸爸看,全家人都看完了。我們?cè)诓妥郎险绽h論議論,第一版有什么感興趣的新聞,文藝版哪篇文章寫得感人至深,哪家大公司打出了標(biāo)新立異的廣告……弟弟這時(shí)候就呆了:“我怎么沒看見呀?”他顧不上吃飯,轉(zhuǎn)身就去找報(bào)紙,想再仔細(xì)看看——但報(bào)紙已經(jīng)被我們收起來了。媽媽告誡他:“吃飯不許看報(bào)!”我乘機(jī)“打擊”他:“你不是看完了嗎?你怎么看的?”他急得抓耳搔腮,只有坐著聽我們講,還得一個(gè)勁兒地追問:“怎么回事?怎么回事?”當(dāng)然我們不告訴他,繼續(xù)講我們的——目的就是讓他著急,給他一個(gè)教訓(xùn)。
有一天,弟弟興致勃勃地講了一個(gè)從報(bào)紙上看來的小故事。剛講完,爸爸當(dāng)即指出了他在敘述中的幾處錯(cuò)誤:念了一個(gè)錯(cuò)別字,地點(diǎn)記錯(cuò)了,人名根本沒記住,故事情節(jié)記了個(gè)顛三倒四……爸爸批評(píng)人是很嚴(yán)厲的。弟弟一下子由翹尾巴的小貓變成了夾尾巴的小狗。“不求甚解,浮光掠影地讀一百本書,還不如真正讀懂一本書……”爸爸說。媽媽跟著補(bǔ)充道:“你爸爸上大學(xué)時(shí)能大段大段背誦《紅樓夢(mèng)》,而你看完一本書連個(gè)完整故事都講不好!”
弟弟的臉漲得通紅,眼淚圍著眼眶直打轉(zhuǎn)兒,他羞愧地低下了頭。
弟弟從此變得很虛心,很認(rèn)真了。從此,餐桌上講新聞的主角就成了弟弟一個(gè),他常常講得眉飛色舞,使我們不得不限制他,因?yàn)橐怯芍v,湯早就涼透了。
讀書的作文優(yōu)秀 篇30
一縷日光透過窗戶,灑滿的整間小屋。一個(gè)人,一本書,投下瘦長的影子。我沐浴著陽光,靜靜地坐著讀書。漫步書海,邁著大步,頃刻,一塊巨石擋在面前,回到現(xiàn)實(shí),問題接連產(chǎn)生。我們?yōu)槭裁匆x書?讀書的目的是什么?該如何讀書?那就讓我來淺談讀書。
從古至今,人們讀書的目的各不相同,有人為有“黃金屋”,有人為取“顏如玉”,有人為求爵祿,有人為謀生存。而我認(rèn)為這類皆非讀書本旨。種種俗見俗聞如大染缸般污染了我們的心靈,讀書,則如清流般洗去污垢,使你保持純潔。
有些人身著樸素,面目平常,然而談起話來,就會(huì)讓人覺得饒有趣味,有種文雅之氣;有些人濃妝艷抹,衣著華麗,但一與之交談,便覺得索然無味,風(fēng)韻全無。
讀書不能一目十行。凡人讀書需找一些和自己思想氣質(zhì)相似的作家的書,用心去讀。這個(gè)過程十分漫長,只有耐得住性子,不走捷徑,一步一個(gè)腳印慢慢來,才能悟得書中真諦。讀書除了要“循序漸進(jìn)”,更要“熟讀心思”,“虛心靜慮”。在讀書時(shí)我們要有自己的思考和見解。知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,是通過思考所得,書中有精華也有糟粕,我們要吸取其精華去其糟粕。
“行是知之始,知是行之成。”在讀書的基礎(chǔ)上,我們還需要多多實(shí)踐,這樣才能將書中的觀點(diǎn)融會(huì)貫通。
讀書的作文優(yōu)秀 篇31
人離不開書籍,它一直是人類的生活中不可缺少的精神糧食。
依稀還記得在我很小的時(shí)候,每天最快樂的時(shí)光就是坐在媽媽的腿上,看著《幼兒童話》插圖,聽媽媽講童話故事。慢慢地,我長大了,經(jīng)過小學(xué)、初中,我讀的書越來越多,也越來越廣。
小學(xué)時(shí)我讀過《安徒生童話》、《伊索寓言》、《木偶奇遇記》、《十萬個(gè)為什么》《雷鋒日記》……這些書是我童年不可缺少的朋友,它們教給我很多做人的道理,特別是讀了《雷鋒日記》使我明白人生存的最高意義:便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白奉獻(xiàn)一生最美;進(jìn)入初中后,我開始《紅樓夢(mèng)》、讀《西游記》、讀《水滸》、讀《魯迅文集》……每當(dāng)繁重的學(xué)習(xí)使我乏累時(shí),獨(dú)坐在安靜的角落,手捧上一本書,身體就會(huì)輕松起來;每當(dāng)遇到煩心事,讀上幾頁,浮躁之心便會(huì)得以安靜,F(xiàn)在學(xué)習(xí)之余,我還會(huì)看看《第二課堂》、《少年文藝》、《中學(xué)生作文選》里的小文章。
我感謝讀書,我想起了高爾基的一句話:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
通過讀書,我仿佛在和一位智者對(duì)話,它教我做人的道理,鼓勵(lì)我自強(qiáng)不息,讓我感受生活的美,學(xué)會(huì)孝敬父母,熱愛祖國。在好書中行走,我感到的是智慧,是幸福,這里有溫磬的寧靜,也有激情的舞動(dòng)。
做為一名學(xué)生,我們更應(yīng)該體會(huì)到書帶來的價(jià)值。擁有了書,實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。一本好書總是把真、善、美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹。一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨。一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!這些能力的獲得,只能信賴于書!只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤讀書人求知若渴的心田。也只有讀書,我們才能趕上日新月異的時(shí)代步伐!
讀書的作文優(yōu)秀 篇32
因?yàn)閷W(xué)校組織的一次讀書活動(dòng),我選了一些書,而選這本羅彩渝的《我和狗狗的約定》,是因?yàn)樾r(shí)候我們家也有過一只小狗,名叫“汪汪”。每次爸爸媽媽說起“汪汪”的時(shí)候,都是很感慨的樣子。我對(duì)“汪汪”只有一些模糊的記憶,所以就想看看別人和狗狗的故事,于是就把這書搬回來了。
翻開書來,就看見作者說,這是他寫小說以來,最喜歡的一個(gè)故事。我的盼望就強(qiáng)烈了起來,序言里作者寫了一些傷感,鼻酸的詞,充滿了濃濃的擔(dān)憂,讓我對(duì)這個(gè)作者更加喜歡起來,我感覺到這個(gè)作者應(yīng)該是很有感情的人,這驅(qū)使我更加迫不及待的要去看他和狗狗的故事。
于是我看了一遍,又看了一遍,前后整整看了四遍。我的心總是被他和“胖水餃”牽掛著,感動(dòng)著,忍不住一遍又一遍的去讀。沒有很華麗的詞句,他平平淡淡的述說著一個(gè)生命和另一個(gè)生命的故事,最初相遇的喜悅,分離的想念和尋找,最終相遇時(shí),卻已經(jīng)是“胖水餃”年邁生命走到盡頭的感傷。我明白了描述生命的故事,真的不需要華麗的詞語,只要能夠把生命的故事說出來,就足以感人了。
但我還是知道,作者本身,應(yīng)該是一個(gè)很有感情的人,要不然不會(huì)這樣說著說著,就讓我熱淚盈眶。
于是我開始去看更多的書,看《吹小號(hào)的天鵝》,《窗邊的小豆豆》,《小鹿斑比》,看《愛的教育》。我總是下意識(shí)的去找那些可以感動(dòng)我的書來看,看著看著,看的我自己也多愁善感。這種感覺很好的,好到讓我依賴,讓我上癮。讀書原來是這樣快樂的一件事,而我的面前,有那么多愛的故事,讓我去看啊。
選書,我先選作者,我愛讀那些感情豐富的作者寫的書。但我找著找著,越找越多,原來所有會(huì)寫書的人,都是心里有許多許多愛的人。好吧,我將永遠(yuǎn)有讀不完的書了,這也是值得高興的事情。
親愛的小讀者們,你們自然也是很愛讀書的,我希望你們有機(jī)會(huì),也去讀一讀《我和狗狗的約定》這本書,也許你們讀了以后,也會(huì)像我一樣,被深深的打動(dòng),然后,更加的熱愛讀書。作者們?cè)跁飩鬟f著愛和快樂的故事,我也想把我的快樂傳遞給你們,我的快樂,就是讀書的快樂,請(qǐng)你們一定要收到哦!
讀書的作文優(yōu)秀 篇33
每個(gè)人都有自己的愛好,有的人喜歡打球;有的人喜歡玩游戲;還有的人喜歡旅游,但我最喜歡的是讀書。因?yàn)樽x書不僅給予了我豐富的想象力,還給我?guī)砹藷o窮的快樂。
幼時(shí)的我總喜歡纏著媽媽講各種各樣的童話故事,《大拇指》、《青蛙王子》和《白雪公主與查字典處還時(shí)不時(shí)地兩眼放光,哈哈大笑。為此同學(xué)們還賦予了我一個(gè)新的外號(hào)——書蟲。
書就像一個(gè)查字典的調(diào)色盤,豐富了我的生活。它使我了解到世界上的各種奇聞異事;它使我知道了我國古代英雄的光輝事跡;它使我懂得了許多做人的道理。但最重要的是,書給予了我無窮的快樂。
讀書的作文優(yōu)秀 篇34
中國現(xiàn)代史學(xué)家吳晗小時(shí)候很愛讀書。上小學(xué)時(shí)他就讀了、、等古典小說。
吳晗家很窮,找不到要看的書,他就到處去借。有時(shí)為借一本書,他能跑幾十里路。遇到人家不肯借出,他就蹲在人家門口看;能借,他就邊走邊看。經(jīng)常是回到家,書已經(jīng)看完了,然后他又立即去還書。書的主人懷疑他是否看過,就問他書的內(nèi)容,他能馬上講出來。因?yàn)樗磿侄嘤挚,?dāng)?shù)厝朔Q他為“蛀書蟲”
愛讀書的吳晗。
讀書的作文優(yōu)秀 篇35
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人只有多讀書才會(huì)獲得的知識(shí),只有多讀書才能使自己更充實(shí)、更完善。
要讀書,就必須懂讀書。麥考菜曾說過:“把一頁書好好消化,勝過匆忙地閱讀一本書!边@對(duì)于讀書是非常有用的。若有在讀書時(shí)囫圇吞棗的毛病,一定要改正,否則就會(huì)認(rèn)為此書乏味無聊。
要想讀懂一本書,興趣是必不可少的。法國的孟德斯鳩就說過:“喜歡讀書,就等于把生活中的辰光換成巨大享受的時(shí)光!睂(duì)于愛讀書的人,發(fā)現(xiàn)自己喜愛的書就會(huì)愛不釋手,如饑似渴地去讀;不愛讀書的人,就是發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書,也只是馬馬虎虎地看一看,了解大概意思便罷了,這樣就不會(huì)達(dá)到讀書的真正目的。朱熹說過:“泛觀博取,不若熟讀而精思。”有些書籍略知一二即可,但有些書籍則需細(xì)細(xì)品味,才能感悟到其中的真諦。
我們要讀書,就要讀好書,既要讀自己喜歡的書,更要讀對(duì)自己有益的書。梭羅說過:“所謂會(huì)讀書,就是本著誠意去讀去讀確實(shí)有價(jià)值的書,這是一種高尚的價(jià)值!蔽覀兦嗌倌陮W(xué)生正處在一個(gè)成長的階段,我們要讀一些與我們的學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍,而不應(yīng)該讀那些沒有意義的書籍,更不應(yīng)該讀不健康的書籍。讀書是會(huì)增長知識(shí),豐富生活,但不能盲目地讀,否則不但影響學(xué)習(xí),還會(huì)給我們的心理帶來負(fù)面影響。
“讀書破萬卷,下筆如有神。”熱愛讀書吧,它會(huì)讓一個(gè)孤僻的人活潑開朗,會(huì)讓一個(gè)失敗的人堅(jiān)強(qiáng)自信,會(huì)讓一個(gè)無知的人博學(xué)多知?傊x書是人類發(fā)展的重要途徑,讓我們?yōu)榱俗陨淼陌l(fā)展而揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆吧!
讀書的作文優(yōu)秀 篇36
莎士比亞曾經(jīng)說過:生活里沒有書籍,就好比沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我從小就喜歡讀書,一捧起書,就像扁舟找到了彼岸一樣興奮。
書有著百世也抹不去的清新淡雅的墨香,它可以吸引住喜歡讀書的人;書有著無限的知識(shí),它會(huì)給你能量;書有著神奇的魔法,給心靈以洗禮。
書中,有比古箏更悠揚(yáng)的聲音,有比世外桃源更誘人的仙境,有比山泉更美妙的話語。讀一本好書,就好像和許多有知識(shí)的高尚的人在談話;讀一本好書,就好像交了一個(gè)好朋友;讀一本好書,大腦中的智慧就在增加;讀一本好書,便擁有了一次神仙也享受不到的靈魂之旅。
書像一杯茶,需要你去細(xì)細(xì)品味才知道它的清香;書像山林間傳出的陣陣琴聲,時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而短,時(shí)而長;書像一個(gè)百寶箱,找到鑰匙,把它打開,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧妙。
讀書給了我無窮的樂趣。我常常被書中動(dòng)人的故事所感動(dòng),被經(jīng)典美文所陶醉,充滿懸念的探案故事吸引我,富有哲理的人生格言啟迪我。我愛讀《簡?愛》《安娜?卡列尼娜》《母愛》《紅與黑》及四大名著等。我更愛讀那些著名作家寫的散文與詩歌,如:冰心的《繁星?春水》《紙船—寄母親》《寂寞》《小桔燈》;朱自清的《荷塘月色》《背影》《溫州的蹤跡》《匆匆》《兒女》;徐志摩的《再別康橋》《沙揚(yáng)娜拉》《偶然》等。
在陽光飄香的日子里,翻開清新淡雅的書卷,任微笑蔓延,任思緒蕩漾……
讀書的作文優(yōu)秀 篇37
書被人們視為珍寶,但在我眼中書是個(gè)無處不在的知心朋友。我愛它,但我的眼睛不愛,我一看書近視度數(shù)就直線上升,為了保護(hù)我的眼睛,爸爸媽媽決定叫我少看書,可是熱愛讀書的我哪會(huì)輕易“罷工”。于是趁他們不在家便開始了我的“竊讀生涯”。
每天早早醒來的我,不干別的,只干一件事,就是躺在床上裝睡,等他們快走了,才假惺惺地打著哈欠爬下床來。跟他們說完再見,便立刻跑到窗前看著他們走遠(yuǎn),然后就開始我的“竊讀”生活。一頁、兩頁……書的內(nèi)容太好看了,使我陶醉其中,可是我不能時(shí)常地陶醉呀,耳朵還要時(shí)刻聽他們回來的動(dòng)靜,只要他們一回來,我就立刻把書藏到桌子下面的抽屜里,趕忙描起字帖來。
沒有人知道我在家竊讀的事,我從書中學(xué)到了很多,書陪伴著我漸漸長大,因此我熱愛讀書!
讀書的作文優(yōu)秀 篇38
喜歡看書,但是從來不會(huì)記書,總是看過一遍有覺著好的地方就偷偷記下來,改天翻讀,所以那些不知是哪本雜志,哪期月刊上找來的話,就好像一大鍋什錦菜,乖乖地呆在本子里,待我哪天有空了,便再去翻著看看。
我不知道生活中有些笨的我是理性的人還是感性的人,反正看書的時(shí)候,自認(rèn)為是感性的。曾不知在哪本《意林》上看見張愛玲說過這么一句話:“不要說寸金難買了,多少人想為了一口苦飯賣掉自己大半的光陰還沒人要!币粫r(shí)間心里五味雜陳。人生本就如此,自己的成功永遠(yuǎn)不是天上掉下的金子。有些人花其大半生,最后也還不是落得個(gè)要靠工薪活的地步;有些人大半輩子沒過,就靠著自己的實(shí)力一步一步往上爬,早就爬上了金字塔頂,想要什么有什么。但是大部分前者都會(huì)把自己能力的缺失當(dāng)成是老天的不公,日日夜夜只會(huì)抱怨事不如人愿。可實(shí)際上他們是知道的,要是自己靠著年輕多用點(diǎn)功,現(xiàn)在還怕不事事如愿?
這浪費(fèi)掉的時(shí)間倒不如用來多看點(diǎn)書。有些愛讀的,花了三五八月來讀書,終也無所事事;有人不讀書,照樣做無用功。我覺得這事兒就像三毛寫的那樣:“要是我不愛,百萬富翁我也不嫁;要是我愛,千萬富翁我也嫁!蔽乙踩绱朔铝艘痪洌骸耙俏艺J(rèn)為沒用的,只有一本我也不讀;要是我認(rèn)為好的,有千萬本我也讀。”寧可讀爛一本好書,也不可濫讀千本爛書。
上了初中以后,讀書的時(shí)間也在逐漸地減少,可以到有讀書的機(jī)會(huì),應(yīng)把住不放便是。有些人會(huì)抱怨自己沒時(shí)間讀書,那其實(shí)是他自己就沒想到過要去讀書。否則,課間十分鐘,飯后半小時(shí),還怕自己以后沒文學(xué)修養(yǎng),沒知識(shí)基礎(chǔ)么?我姐和我說:“書不是用來讀的,是用來鉆的!彼约菏莻(gè)學(xué)音樂的,但家中書柜里,她滿滿一墻的書,十有八九都不是有關(guān)樂理的。想必她也應(yīng)是把這大半墻的書給鉆透了吧。
書中自有黃金屋,有的人說自己讀了一輩子書,也沒見著什么黃金屋。他也沒想過,他可以安逸地坐在這享福,不正是書帶給他的黃金屋么?學(xué)生如我,定是認(rèn)為讀書上課苦透了,每天24小時(shí),大半時(shí)間都想著讀書,另一大半是想著睡覺。難熬,確實(shí)難熬,但讀書它本就是個(gè)修身養(yǎng)性的過程,修身養(yǎng)性本就是苦的。有哪本書中寫到過:“小時(shí)候我們哭著哭著就笑了,長大了我們笑著笑著就哭了!笔辣救绱,讀書讓你學(xué)會(huì)痛哭,哭的久了,自然就會(huì)看得淡了。這般如此的黃金屋,難道還不夠嗎?
讀書好似修煉,讀什么書成什么仙,但過程必會(huì)有各種苦痛!讀讀書,可以教你怎樣熬過痛苦,等你學(xué)會(huì)融入這不黑不白的社會(huì),最應(yīng)感謝的,一是“書”,二就是“讀”吧。
讀書的作文優(yōu)秀 篇39
人們常說“開卷有益”,意思是說:讀書有好處。
“書是人類進(jìn)步的階梯!薄白x一本好書,就是和一個(gè)高尚的人談話!边@些名人警句我們?cè)缫讯炷茉。所以,不管是古今,還是中外,書在各時(shí)各地都讓人青睞有加。
讀書可以增長知識(shí)。我國古代有很多人一生的理想便是做官,就是因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!迸喔f:“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才!睍刮覀冇形幕泻B(yǎng),有素質(zhì)。讀書可以開闊視野!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”“乃席芳草,鏡清流,覽卉木,觀魚鳥!薄疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無!薄坝盐骱任髯,淡妝濃抹總相宜。”“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。”我們有時(shí)沒有那么多時(shí)間去旅行,欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書。書使我們開廣闊視野,了解自然的旖旎風(fēng)光,了解社會(huì)的風(fēng)云變化,了解天上的云卷云舒,了解大海的潮起潮落。讀書還能培養(yǎng)人的性格!杜喔S筆》中寫道:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯!彼哉f“凡有所學(xué),皆成性格。”讀什么樣的書,說什么樣的話;讀什么樣的書,寫什么樣的文;讀什么樣的書,做什么樣的人。讀書真是好處多多,受益多多。尤其在當(dāng)今社會(huì),更需要大量閱讀。讀書可以增長知識(shí),可以開闊視野,還能培養(yǎng)人的性格。所以我們要多讀書,讀好書,讓書香伴我們成長!
讀書的作文優(yōu)秀 篇40
炎炎夏日,陽光灑進(jìn)屋內(nèi)。我坐在窗邊,翻開書。窗外36度的高溫,降下來了。隨著一頁頁白紙黑字翻去,左邊的書頁逐漸翹起,我不得不騰出一只手壓著它們,以免正在降下去的溫度又彈回來,讓我的心又燥熱起來。
上學(xué)那會(huì),總是在課桌肚里留一些愛看的書,偏偏還要在老師講課的時(shí)候看,倒是平添了幾分緊張,幾分僥幸。只不過,有時(shí)運(yùn)氣不太好,老師在窗口查崗,那么課桌肚里的“小慶幸”便絲毫不存。課后,少不了辦公室喝茶之類的環(huán)節(jié)。
趁著假期,終于可以光明正大地拿出書來看,可偏偏遇上這么炎熱的天,但我還是硬著頭皮拿出了書本。我總覺得,書里有好多故事,有我知道的,也有我不知道的。如果偶然讀到自己之前見過或看過的文章,內(nèi)心便會(huì)燃起一種自豪感。你看,我知道這篇文章在寫什么,我就算不看也知道。嘿嘿,我可真厲害呢。
我喜歡聞書香,因?yàn)槊勘緯加兄粚儆谒约旱臍馕。我曾?jīng)一度靠著聞香來找自己閱讀的書,所以有時(shí)候好幾天都在讀一本已經(jīng)讀了好幾遍的書,但不會(huì)覺得煩,只會(huì)覺得,這本書與我有緣啊,我一定要好好讀。
我喜歡陽光照在字上的顏色,它不是黑的,是泛著光的,是亮的,是好看的。其實(shí)每次用筆在書頁空白處寫下感悟或賞析文字,我心中都帶有不舍,覺得自己玷污了這本書的純潔,可是仔細(xì)一想,正是因?yàn)槲伊粝铝似纷x的痕跡,這本書才會(huì)變得更加有價(jià)值更加珍貴。寫完我總是斜著頭,從旁邊彎著腰去看,看墨水從筆尖淌出,源源不斷般地在書上留下自己的印記。那時(shí)的我,眼睛里有光。
無論多么炎熱的夏天,只要靜下心,專注地走進(jìn)書中,就滿足了!
讀書的作文優(yōu)秀 篇41
小時(shí)候,我就覺的讀書是一件很快樂的事。所以我就讓爸爸媽媽每四個(gè)星期買一次書(有時(shí)不是四個(gè)星期)。
一回到家我就開始讀書,不會(huì)的字或不明白意思的句子就纏著爸爸媽媽不放讓他們給我解決問提。我讀的書越來越多,我的語文成績也提了上去,我一年級(jí)的時(shí)候我就開始讀注音版的西游記和唐詩三百首:讀唐詩三百首的時(shí)候有許多讀懂的地方,還有些時(shí)候讀的饒口或讀不好的句子就開始抱怨。
我讀西游記是我最快樂的時(shí)候是我最快樂最高興的時(shí)候因?yàn)槔锩娴拇蚨泛腿宋锏男愿襁有那些很吸引我,所以我邊看邊做動(dòng)作,當(dāng)我看到精彩的地方是我會(huì)停止作動(dòng)作開始專心致志的看。每過一關(guān)我就會(huì)歡呼雀躍,如果救師父失敗的時(shí)候我會(huì)說:“孫悟空真沒用”。到了結(jié)尾我為他們的成功而驕傲。
到了二,三年級(jí)我漸漸認(rèn)識(shí)了漫畫,我對(duì)文字書不感興趣了只是有時(shí)翻翻而已,別的時(shí)間我就看搞笑的漫畫。
到了四、五年級(jí)我才認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,我開始讀小說,在我讀小說時(shí)那些不明白的問題有纏這爸爸媽媽問或查字典,我好象有回到以前。
現(xiàn)在我對(duì)漫畫的興趣并沒有消失,但是我對(duì)文字書的興趣也沒有消失。
讀書的作文優(yōu)秀 篇42
迷上讀書,就是我趕到這一世界最使我覺得幸運(yùn)的事。
讀書,在美麗的秋天。讀你,就像看那五彩繽紛的春季。“2個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”在哪紅情綠意、花香鳥語的春季,一本《撐在頭頂?shù)膫恪肺赵谑中,打開書冊(cè),一陣詩香墨氣迎面而來,在這個(gè)溫暖的春天,來好好地品味那母愛。母親的愛一縷陽光,讓即便在寒冷的冬季也可以覺得溫暖;母親的愛一股清泉,在你焦渴時(shí),能給予最怡人的醇酒;母親的愛一把花傘,不論是炎熱夏日,或是雨雪菲菲,都能讓你最細(xì)致的關(guān)愛。讀一本書,就像讀一個(gè)溫暖的春天,心窩被溫暖滿滿的點(diǎn)亮。
讀書,在火爆的夏季。讀你,就像看那綠草如茵的夏季!叭蹮o聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔!痹谀南s鳴聲一陣陣、烈日當(dāng)空的夏季,一本《格列佛游記》握在手心。沒人可以回絕它的發(fā)熱量,在哪荒涼一人的海島,我和主角一起開始了令人興奮的冒險(xiǎn)。在海島,大家遇上了“巨人國”與“矮人國”,一切的遭受全是那般的奇特。我全身心潮澎湃。讀一本書,就像在學(xué)一個(gè)熱情的夏季,心窩被那激情飛揚(yáng)著。
讀書,在平靜的秋季。讀你,就像看那大雁南飛的秋季!巴\囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花!痹谀那锷巳、瓜果飄香的秋季,一本《草房子》握在手上,一陣清新的空氣迎面而來。它,沒有波瀾起伏的劇情,沒有波瀾萬丈的人生道路,但它卻使你不由自主地和書里的角色一起笑、一起哭,一起走過甜美的青春年少才氣。讀一本書,就像讀一個(gè)美麗的秋天,讓愛沉醉你的心窩。
讀書,在寒冷的冬季。讀你,就像看那白雪茫茫的冬季!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹梨花開!痹谀陌籽┌}皚、皚皚白雪的冬季,一本《假如給我三天光明》握在手心。就是你,是你告訴我,冬天到了,春季還會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)嗎?是你告訴我,有一種力量叫堅(jiān)持不懈。在峽谷中,野百合花也有一個(gè)絢麗多彩的春季。讀《假如給我三天光明》,它教會(huì)了我,即便置身挫折,還要永不言敗。讀一本書,就像讀一個(gè)堅(jiān)持不懈的冬季,讓堅(jiān)持不懈溶化你的心窩。
春季的愛,夏季的情,秋天的美,冬季的信心。讀書,在四季;在四季,讀書。
讀書的作文優(yōu)秀 篇43
讀書可以讓我們?cè)黾又R(shí)。
一本書,總能讓你發(fā)現(xiàn)新的東西,新的知識(shí),不管你看過多少遍。如果你細(xì)細(xì)地品味,去理解一本書,你將有巨大的收獲!比如更深的智慧,更多的趣味,和更大的樂趣......
一本你喜愛的書就像一塊甜甜的糖,把智慧和知識(shí)帶入你的身體,大腦;一本你喜愛的書就像一把鑰匙,開啟智慧的大門;一本你喜愛的書就像一處你想去就去的故地。一本書擁有無比的力量。
多看好書可以讓我們寫作文時(shí)有與眾不同的手法,寫得出真情實(shí)感,讓我們的文章描寫生動(dòng)形象,語句流暢。
我們讀書時(shí)要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣,記錄書中優(yōu)美的詞語,精彩的片段,這樣可以鍛煉我們的記憶力,也可以增強(qiáng)我們的理解能力,還能讓我們積累好詞,好句,好段。
古人云:書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。沙士比亞也曾說過:"書籍是全世界的營養(yǎng)品。"
讀書有那么多好處,我們?yōu)槭裁床蛔x一些書呢?讓我們一起來讀書吧!讓我們擁有更多知識(shí)。
行動(dòng)起來吧!
讀書的作文優(yōu)秀 篇44
與書相識(shí),是那段灰色的日子,莫名的苦悶充斥著我的內(nèi)心,黯然神傷。望窗外,秋風(fēng)蕭瑟。
被單調(diào)晦暗的沉重色彩描繪滿了的畫面,容不下我的一筆勾勒。無奈中,我捧起了書,想找回丟失的那份真,那份曾經(jīng)的感動(dòng),曾經(jīng)的快樂。
從第一次不想無聊的打法時(shí)間開始,我開始讀書。而這終究來源于培根的那幾句談讀書,“讀書足以怡情,讀書足以長才!睍o了我睿智,給了我邏輯,教會(huì)了我什么叫思考。
從書中,我感受到詩仙李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的瀟灑意境;也體會(huì)到了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志豪情;想到泰戈?duì)柟P下調(diào)皮的孩子偽裝成樹葉;回憶起了小仲馬的《基督山伯爵》,書,給了我一個(gè)又一個(gè)的完美故事,一個(gè)又一個(gè)的人生哲理。
路面和天空被各種顏色的燈光照得通透,甚至比白天還要耀眼,讓人幾乎忘記黑夜的事實(shí)。書,就像是那些鋪在記憶上方閃著光芒的地圖和風(fēng)景照片,把我心里那個(gè)巨大的空洞溫柔的隱藏起來。
喜歡讀書,喜歡書帶給我的那種感覺。
書中的智慧文字如熙熙暖陽,曬干回憶中的失落與憂傷,哲理故事如悠悠晨鐘,敲醒旅人的希望與憧憬,捧書而讀,與靈魂親密接觸,探明尋夢(mèng)方向,解讀人生經(jīng)典。
以不爭達(dá)到無所不爭,以無為達(dá)到無所不為,這是道家的智慧;天行健,君子以自強(qiáng)不息。學(xué)而思,則智慧如江河不絕,隨心所欲而不逾矩,這是儒家的智慧;悟道明心,轉(zhuǎn)侃成智,善念如流,佛境自至,這是佛禪的智慧,讀書,走進(jìn)智慧。走進(jìn)智慧,那是愛斯美拉達(dá)的驕傲,巴黎圣母院里美的化身,把無與倫比的祝愿與幸福締造。走進(jìn)書香,走進(jìn)智慧。
漆黑的夜空下,一束束橘黃色的暖光從一扇扇小窗中射出來,一個(gè)個(gè)滿載著思想的溫馨泡泡,漂浮在單色調(diào)的夜幕下,幸福的挨在一起,書,讓我不再感覺孤單。
讀書的作文優(yōu)秀 篇45
我喜歡讀書。
我讀過很多書。上天下地入海,你能想到門類的我都讀過:文學(xué)的、數(shù)學(xué)的、英語的、歷史的、音樂的、體育的、美術(shù)的、物理的、化學(xué)的、生物的、心理的……就連菜譜和雜志我也看。所有看過的書加起來有幾百本了,其中幾乎四分之一是數(shù)學(xué)的,還有不少故事書。
我看學(xué)校圖書角看書也有一段“歷史”。從二年級(jí)下學(xué)期開始,我看了《細(xì)米》《根鳥》《草房子》《三角地》《甜橙樹》《山羊不吃天堂草》和《福爾摩斯探案集》(三、四本),還有五本忘了名字的書,加起來足足有十三本書了。一下課我就借來看,有時(shí)還會(huì)不小心帶回教室或是家里去看(看了,我是送回原處的)。每次掃完地我還會(huì)看上至少半小時(shí)。
家里的書也很多。盡管我每天都看,但我還是沒看完。家里的那些雜志之類的書,我都看了好幾遍。媽媽偶爾也會(huì)從圖書館借來幾本給我看。
我愿在書的海洋里徜徉!
讀書的作文優(yōu)秀 篇46
上幼兒園前,我喜歡聽媽媽講睡前故事。媽媽講故事,我看圖。后來我上幼兒園了,開始識(shí)字了。慢慢地,可以自己讀下來一本繪本。記得那時(shí),我最喜歡看的書是《精靈鼠小弟》。我常常不停地翻閱同一本書。
我上一年級(jí)了,不太喜歡看書。每當(dāng)拿到一本書,里面的故事如果不太吸引我,我就會(huì)選擇放棄。直到媽媽給我買了一套《米小圈上學(xué)記》。剛開始我還在懷疑,這本書會(huì)不會(huì)和以前那些書一樣很無聊呢?終于,在某一天,我打開了書,不一會(huì)就被書里有趣的故事迷住了。從那以后,我每天都會(huì)看它看半小時(shí)。
我上二年級(jí)了,媽媽又給我買了一套《故宮里的大怪獸》。我看到書名覺得有點(diǎn)可怕,一直猶豫著不敢打開書。終于有一天我實(shí)在忍不住打開了這本書。書中的故事深深吸引了我。有一次我看著看著竟然忘記了吃飯。
今年過年的時(shí)候,媽媽帶我去看了部電影《流浪地球》。媽媽告訴我這是一部科幻片。我覺得這部科幻電影很好看,就讓媽媽給我買科幻小說。媽媽給我推薦了凡爾納的《地心游記》。我又深陷其中,幾乎每天都會(huì)去看兩到三章。
幼兒園,我喜歡看繪本;一二年級(jí),我愛上了短篇小說;現(xiàn)在,我又迷上了長篇小說。我真是越來越愛看書了!
讀書的作文優(yōu)秀 篇47
世界上每個(gè)人就像一只鳥兒一樣,而熱愛讀書的習(xí)慣能讓小鳥的羽翼更加豐滿,讓它飛得更高更遠(yuǎn)。冰心奶奶就是這樣飛得很高的鳥,她認(rèn)為“讀書好、好讀書、讀好書”非常重要,值得我們銘記一生。
古人云,“積財(cái)千萬、無過讀書”。據(jù)說,世界上公認(rèn)的智者猶太人有這樣一個(gè)習(xí)俗,在孩子小的時(shí)候母親會(huì)把《圣經(jīng)》翻開,在上面滴上蜂蜜,讓孩子去舔。這樣做的用意無非是讓孩子從小就體驗(yàn):書是甜的,讀書是一種美好的享受!我也覺得讀書是快樂的、是洗滌人們心靈的。
我很小的時(shí)候就外婆就教我背《唐詩》了,媽媽也給我買了許多幼兒讀物。那時(shí),我很愛聽故事,一本《賣火柴的小女孩》讓我百聽不厭,每當(dāng)有空閑時(shí)間的時(shí)候總讓外婆一遍又一遍地讀給我聽,后來她翻到一篇圖畫,我就會(huì)把那一篇一字不落地背出來,直到能把整本故事熟練的背下來。那時(shí)地我總想要是自己能夠識(shí)字多好,就能自己讀那些引人入勝的故事了。后來,我漸漸地長大,識(shí)字越來越多,慢慢地讀的書也越來越多:從小時(shí)候只能看的拼音讀物,到現(xiàn)在看的世界名著的少兒版,從無限遐想的童話寓言到包羅萬象的少兒百科,從古風(fēng)古韻的古典名著,到驚險(xiǎn)刺激的科幻小說都看得津津有味。在我的記憶中,最難以忘懷的是《魔法灰姑娘》中主人公的執(zhí)著,最能給我警示的是《伊索寓言》中的犯下可笑錯(cuò)誤的各個(gè)角色,最有趣的是《淘氣包馬小跳》里讓人忍俊不禁的馬小跳,最讓我感動(dòng)的是《小公主》莎拉的純真和善、樂于助人、恭謙有禮和積極向上。
讀書給我?guī)砹酥R(shí)、帶來了快樂、也帶來了朋友。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來北京的時(shí)候,朋友還不是很多,但是發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)愛讀書的同學(xué),互相交換著自己的愛書,于是我也加入進(jìn)去,與她們成為了朋友,看來書還是連接友誼的橋梁呢。
所以,我認(rèn)為書籍是翅膀,快樂是動(dòng)力,學(xué)習(xí)是方向,它們讓我在生命的藍(lán)天中飛得更高更遠(yuǎn)。讓我們把讀書發(fā)展成自己的興趣,像那些愛讀書的智者先賢一樣,插上翅膀、遨游藍(lán)天。
讀書的作文優(yōu)秀 篇48
有很多人為了能夠讀書努力奮斗過,他們都用不同的方式來說了讀書對(duì)自己是多么的重要,所以就算家里很貧窮也要想盡辦法讀書。
《送送東陽馬生序》就講了一個(gè)人從小就喜歡讀書,但是應(yīng)為家里很貧窮,所以每次都借別人的書來看,在天很寒冷的時(shí)候手指都不能彎曲,他都要在抄書,。
我以前把讀書看作是遺址中無聊的事情,可是經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和讀書,我漸漸的知道書中的世界比我想象中的不一樣,書中的世界比我想象的要好很多,書可以讓我們了解很多的名人,學(xué)到更多的知識(shí),在書的世界的里,我看到了蘇軾大唱“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!钡暮肋~灑脫,仿佛飲一壺白干,讓我激情飛揚(yáng),還可以看見李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘!钡那檎嬉馇。
在讀書的時(shí)候,我會(huì)獲得許多別人意想不到的驚喜。知識(shí),便是書賦予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些知識(shí),閉上眼睛去智慧的天堂邀游。我還可以與作者進(jìn)行跨時(shí)空的交流,從莊周到王夫之,我一一叩問他們的心靈,我能讀出朱自清的雋永,魯迅的辛辣,錢鐘書的淡泊,冰心的婉約,我還可以感悟到三國孔明戒子篇中:“才學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)!边@段話是說:必須學(xué)習(xí)才能得到本領(lǐng),不學(xué)習(xí)就無法得到更多的知識(shí)和本領(lǐng),沒有志向就無法學(xué)好。我感悟到只是是多么的重要。我喜歡閱讀,體味詩書,摘取知識(shí)與情感碩果的瀟灑與恬靜。
我通過讀書了解到很多名言,“讀一本好書等一和一個(gè)高尚的人談話”培根說過“讀書使人明智”,讀書的同時(shí)也可以造就一個(gè)人才。司馬遷如果沒有讀過大量的書籍就不可能寫出歷史巨著《史記》,書有可淺嘗者,少數(shù)需咀嚼消化。換言之,有只需讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀。
不同的書有不同的讀法,不同的人也已有不同的看法,所以當(dāng)你的看法與作者有所不同時(shí)沒有必要去詰難作者。
讀書好,讀好書,好讀書。
讀書的作文優(yōu)秀 篇49
讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);’讀書是一種體會(huì),我們可以在體會(huì)中得到無窮的知識(shí)。讓自己變得強(qiáng)大起來,我讀書,我快樂!
書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書伴我長大。小時(shí)候的我就非常喜歡讓媽媽給我講故事,長大的我就可以獨(dú)立看書了。七月是我喜歡的月份之一,因?yàn)檫M(jìn)入假期,我可以安安靜靜地有時(shí)間看書了。在這個(gè)月我也看了我喜歡的書,我看的這些書,看完后有大大的收獲,請(qǐng)聽聽我的介紹吧!
第一本書是《第七條獵狗》。雖然這本書我還有幾章沒有看完,但書中的故事非常的感人。它主要講了老獵人召盤巴的第七條獵狗赤利的故事。在一次與野豬的搏斗中,老獵人錯(cuò)怪了赤利,并離開了它,而赤利則在大自然中倒也逍遙自在。后來在一次召盤巴遇險(xiǎn)的時(shí)候赤利救了他一命,赤利也因此昏迷了,老獵人感動(dòng)的流下了眼淚。因?yàn)樗梆B(yǎng)了六條獵狗,可都被賣掉拐走或死掉了,收養(yǎng)了赤利后,赤利犧牲了自己救了主人。這一點(diǎn)作者沈石溪非常感動(dòng),因此書名叫做《第七條獵狗》,就是為了紀(jì)念赤利。
第二本書是《一無所獲的老人》。這本書里一共有74個(gè)童話小故事組合的,其中有三個(gè)小故事,讓我受益匪淺。一是一無所獲的老人,這個(gè)小故事讓我知道了做什么事都要一心一意,不要三心二意,只有這樣才能做好每一件事。二是智慧小牧童,從這個(gè)小故事中我知道:智慧可以讓一個(gè)矮小的人打敗一個(gè)高大的人,智慧也同樣可以使人化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)才安全,遇見了危險(xiǎn)不要害怕,我們應(yīng)該用智慧打敗敵人。三是真正的快樂,這個(gè)小故事給我的啟示是真正的快樂并不是自己快樂,而是大家快樂你就快樂,正如愛因斯坦說的,“樂他人之樂,憂他人之憂!
這兩本書每一個(gè)故事,我都非常喜歡,兩本書讓我有了大大的收獲,希望大家要愛上讀書,喜歡讀書。
“讀書百遍,其義自現(xiàn)”,每次讀書都能妙趣橫生,并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書,我快樂!
讀書的作文優(yōu)秀 篇50
書是人類進(jìn)步的階梯。——題記高爾基曾說過,書是人類進(jìn)步的階梯,可見書對(duì)人類是多么的重要!有時(shí)我在讀書時(shí),常常找不到合適的方法去讀,也致使我在讀書時(shí)不會(huì)適當(dāng)精讀或略讀,讀不出文章的內(nèi)容與思想。
那天,我又在讀書,這是媽媽走進(jìn)來?赡芤娢矣衷谧x書,便把我打斷,對(duì)我說:“今天啊!我告訴你一個(gè)讀書的好方法,記得以后也要用它!蔽壹(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,你們哪里會(huì)知道,我早在很久以前,就想找一個(gè)讀書的好方法,可是又不知道怎樣做,或堅(jiān)持不下來,試過幾種方法都沒有成功。今天,媽媽這么有信心的對(duì)我說,我當(dāng)然激動(dòng)了!
媽媽見我這么激動(dòng),便笑了笑說:“讀書啊,首先要學(xué)會(huì)專心致志,做到旁若無人,人家毛岸英不都是專門去人多的地方看嗎!蔽蚁肓讼,覺得也對(duì),便點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說,“讀書時(shí),一定要手中握筆,并隨時(shí)對(duì)優(yōu)美的詞句進(jìn)行勾劃,在必要的句子旁作批注。據(jù)說,毛澤東看過的書都把書頁翻下來了,每一頁上都有用不同色的筆作了勾劃與批注。
每一頁都密密麻麻的,怎么你看過的書都像新的一樣,上面什么也沒有呢?”我不好意思的笑了!其實(shí)我的別想反駁是我愛護(hù)書,把書保護(hù)得好,只是沒有說出來!澳阋嫘南胫览斫庾髡叩乃枷敫星槟,你就好好體會(huì)文中的描寫,刻畫人物的形象。
在讀完每本書時(shí),你一定會(huì)有所觸動(dòng)或感想,應(yīng)該把它在文章的最后。知道嗎?最后,你是不是應(yīng)該建立一個(gè)讀書筆記本呢?把每篇文章的優(yōu)美段落做一個(gè)摘抄,把你的感想寫成一篇讀后感。我會(huì)不定期的檢查你!蔽也缓靡馑嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭說:“好,我知道了!”
今天,我終于知道了這個(gè)方法,但一些個(gè)好的習(xí)慣還需要努力養(yǎng)成。
讀書的作文優(yōu)秀 篇51
自從上一年級(jí)開始,老師讓我們養(yǎng)成每天都讀課外書的好習(xí)慣,告訴我們讀書能讓我們?cè)鲩L很多知識(shí),懂得怎么做人,不同的書籍會(huì)給我們帶來不同的知識(shí)財(cái)富。
帶著老師的叮囑,我每天晚上和媽媽看課外書,我看過的課外書有《十萬個(gè)為什么》、《讓男孩更出色的101個(gè)故事》《你好,小木耳》,《我發(fā)現(xiàn)》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書只讀了一部分,并沒有完全讀完,可是堅(jiān)持了這一個(gè)多月,我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的字比原來多了,還讓我認(rèn)識(shí)到了很多的音節(jié),我的知識(shí)面也變廣了,我知道了許多生活常識(shí)和明白了一些道理。
雖然我現(xiàn)在還不能看懂更多的書籍,但我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣,雖然做一件事堅(jiān)持一天很容易,堅(jiān)持兩天也很容易,但天天做到卻很難,因?yàn)檫@不僅需要恒心,還需要堅(jiān)韌不拔的毅力,還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果能做到,就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步,得到提高。我會(huì)一直堅(jiān)持每天讀書,讀好書,讓我的知識(shí)越來越豐富,我的視野越來越開闊,讓書成為我的好朋友。
讀書的作文優(yōu)秀 篇52
讀書,在我看來就是一種神圣的事情。以至于我讀書寫字時(shí)內(nèi)心都是緊繃著的。一開始,我接觸的文學(xué)和大多數(shù)人一樣——都是小說,童話一類的。我曾經(jīng)一臉認(rèn)真的斷定我那捧著《那小子真帥》等一類的書同桌是不良少女。這一切,在我遇見了郭小四之后,便不曾上演。想來當(dāng)初實(shí)在好笑——我一個(gè)一米八幾的少年一本正經(jīng)的捧著一本《新概念》讀得如癡如醉。我的新同桌說:“你不會(huì)中了青春文學(xué)的毒了吧?”我瞥了他一眼,接著和我的郭小四親熱。其實(shí),讀書真的是一種自我安慰的好方法。我不開心時(shí),抱一堆書,屁顛屁顛的跑到一家咖啡館,邊看邊喝著咖啡。
那一刻,店外的一切事都與我無關(guān)。我孤獨(dú)的享受著文字帶給我的歡樂。我就這樣一直看到深夜。忘掉了所有傷痛。一個(gè)人享受著那份文藝。我是一個(gè)喜歡書和黑夜的孩子,在夜晚,我一個(gè)人在家里,在咖啡館,甚至在路旁,我都可以安定自若的看書的。真的!我有很多書,大多都是郭小四的。我對(duì)郭小四的文字有一種奇怪的感覺,很微妙,讓我回味。
我想,也許是因?yàn)槲液退奈淖侄加蟹N陰暗的感覺吧!說實(shí)話,我并不太會(huì)寫文字,我只是喜歡手指與鍵盤的碰撞而已,而已!寫的不多,卻是我十多年來的內(nèi)心的傾吐!
讀書的作文優(yōu)秀 篇53
時(shí)光如水,人生易逝,轉(zhuǎn)眼間紅顏成白發(fā)。當(dāng)然,如果我們論讀書重要,則能夠增加生命的內(nèi)涵。沈從文曾經(jīng)說過:“每一只船總要有一個(gè)碼頭,每一只雀兒得有一個(gè)巢!笔堑模挥姓撟x書重要,才能為自己的心靈找到停泊的港灣。
奧斯特洛夫斯基說過:“人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!”只有論讀書重要,才能夠燃燒起我們的生命。走進(jìn)歷史的畫廊,我們不難發(fā)現(xiàn),那些光彩照人的,無一不是論讀書重要,積極進(jìn)取的人。
重要是人生最重要的關(guān)鍵詞之一。做到論讀書重要,方能咬定青山不放松,砥礪前行不言棄。捐款老人張紀(jì)清,論讀書重要,一個(gè)善良的背影,匯入茫茫人海。他用中國人熟悉的兩個(gè)字,掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者,平凡的老人,樸素的心愿,清貧的生活,高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字,是一脈香火,為我們點(diǎn)燃?梢娭挥姓撟x書重要,才會(huì)集中自己的力量,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),才會(huì)讓人生光彩奪目。
重要,是每個(gè)人必須面對(duì)無法回避的課題。論讀書重要,方能產(chǎn)生動(dòng)力,啟動(dòng)強(qiáng)大的推進(jìn)器。見義勇為英雄方俊明,論讀書重要,縱身一躍,卻被命運(yùn)撞得頭破血流。在輪椅上度過青春,但你卻固執(zhí)地相信善良,絲毫不悔。今天你不能起身,但我們知道,你早已站立在所有人的面前。這足以說明,論讀書重要是幫助他登上生命巔峰的發(fā)動(dòng)機(jī)。
重要是走向精彩人生必不可少的要素。論讀書重要,才會(huì)有水滴石穿的精神,永不間斷的前行。守墓老兵陳俊貴,論讀書重要,只為風(fēng)雪之夜一次生死相托,你守住誓言,為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒,那碗里是歲月崢嶸;敬一個(gè)禮,那是士兵最真的情義。雪下了又融,草黃了又青,你種在山頂?shù)乃,巋然不動(dòng)。他的人生之所以如此精彩,正是因?yàn)樗撟x書重要。
論讀書重要我們才能讓自己做得最好,我們的生活才會(huì)更加美好。記得海德格爾有這樣一句話:“人應(yīng)當(dāng)詩意的棲居在大地上!钡拇_如此,要詩意的棲居,必須論讀書重要。我們應(yīng)當(dāng)論讀書重要。人生即使有必須走的彎路,如此,也能到達(dá)成功的彼岸。
讀書的作文優(yōu)秀 篇54
我的確十分喜歡讀書。
自從我讀了莫言的《童年讀書》,使我便明白了,我們應(yīng)該多讀書,讀好書。我個(gè)人十分喜歡馬克.吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。我對(duì)這本書,讀了兩三遍!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》是馬克吐溫的代表作。1986年公開發(fā)表。我個(gè)人酷愛這本書中的主人公——湯姆.索亞。湯姆.索亞是在美國大文豪馬克吐溫筆下活靈活現(xiàn),形象逼真。
自從我讀了這本書,便深深地被文章動(dòng)人的情節(jié)所吸引。例如第一章:湯姆.索亞閃亮登場;第二十一章:貝基犯錯(cuò),湯姆挨罰;還有第二十二章。湯姆勇敢地在法官面前說出了這樁殺人案的真相等等。其實(shí)我可以偷偷的告訴你,湯姆還有一個(gè)別名叫托馬斯.索亞。這是同學(xué)們給這個(gè)頑皮的小子起的名字。
我除了喜歡馬克吐溫的書以外,還喜歡讀林海音的《城南舊事》。高爾基的《童年》,還有沈石溪的《狼王夢(mèng)》。其中,我最喜歡的是高爾基的《童年》。告訴你,這可是我纏著媽媽好幾天才買下的。拿到這本包裝精美,散發(fā)著股股墨香的書,心想,哈哈,《童年》終于讓我如愿以償?shù)牡玫搅,心里十分快活,高興的嘴里哼著支支歡快的小曲(什么小曲,寫出更具體了),連平常因家種黑狗兒嚇跑的鳥兒,竟然也愿意停止在我的小院兒里了。
晚上吃完晚飯,洗漱完畢,就開始坐在床上,就津津有味地讀我的《童年》。高爾基在第一章告訴我們,父親因禍亂而死亡,母親悲痛不已,在翻回娘家的路上,剛出生的小弟弟不幸夭折。阿列克姆(高爾基的小名),挨過外祖父的毒打。正當(dāng)阿列克姆最厭惡外祖父的時(shí)候,他竟然來了,給阿列克姆來吃的、小玩意,在百忙中給自己的小外甥講故事,這是我印象很深的情節(jié),也是最感動(dòng)的。在當(dāng)時(shí)低層階級(jí)的人中,阿列克姆愛憎分明,嫉惡如仇,好朋友凡卡的死讓他悲痛不安。故事章節(jié)一環(huán)扣一環(huán),步步讓人驚心。文中外祖父的吝嗇、小氣讓人厭惡;外祖母的和善、慈祥以及對(duì)小孫子的疼愛,讓人心中擁有一絲溫暖。故事非常復(fù)雜。我先講到這里。
我愛讀書,這就是我童年讀書的故事。
讀書的作文優(yōu)秀 篇55
莎士比亞曾說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光!弊x書是人一生里最大的快樂,一生之樂在于書。
讀書之樂,在于寧靜致遠(yuǎn)。翻手作弄茶人,執(zhí)一杯香茗,尋陽光和煦的角落,翻一本書來讀,無論清新小調(diào),或是金戈鐵馬,都能磋磨的人心靜閑。萬物的盛大終會(huì)歸于寧靜,一切的寧靜終會(huì)走向永恒。不談讀何書,單單是閑坐翻頁也極能磨煉一個(gè)人的品格和意志。美國女作家賽珍珠曾說,她一生中最為快樂的日子,便是自己幼年在圖書館所經(jīng)度過的時(shí)光,那些靜謐美好的日子使她成為了一個(gè)溫和從容的人,一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。讀書之樂,便在于牽引著你的靈魂,讓那些生命的踽踽獨(dú)行變得從容,靜好。
讀書之樂,在于博大精深。兼聽則明,偏信則暗。讀書使人警醒,使人睿智,而睿智的外在體現(xiàn)正是在于風(fēng)度和談吐,一種讀書的溫潤和明凈會(huì)在不經(jīng)意間流露。哲學(xué)家盧梭常對(duì)自己的靈魂作出細(xì)致的考究,而這考究靈魂能力則在于他近乎登峰造極的博學(xué)!白x書破萬卷,下筆如有神”的道理每一個(gè)孩子都明白,正如黛玉教香菱學(xué)詩,學(xué)詩前,必須先熟讀、背誦王摩詰、杜子美的200—300首詩才可。這便是閱讀之益,那些讀過的書中字字句句,皆會(huì)于耳邊縈繞,于心頭回旋。如陣陣和風(fēng)掠過心田,引得溪水波瀾,花葉搖顫。那樣的快樂便盡在不言中了。
讀書之樂,在于通曉世事。古時(shí)有人尋山間隱士,談古論今,無一不明,而看到隱士于山野間的書屋,為其藏書之浩瀚而震驚,其人讀史論列傳,讀典籍名著,更是讀宋詞元曲,會(huì)讀、好讀才是通曉世事的敲門磚,懂書之人,才是真正快樂之人。
讀書何其樂,是寧靜致遠(yuǎn)之樂,是博大精深之樂,是通曉世事之樂。一生之樂在于讀書,那便要從此刻讀,不管喧鬧,不顧旁聲,才不辜負(fù)年少快樂好時(shí)光。
讀書的作文優(yōu)秀 篇56
我童年直至現(xiàn)在,都是極愛讀書的。
一次,我正做作業(yè)時(shí),無意間瞥了一眼書架上的一本《狼國女王》,腦海里立刻浮想出關(guān)于這本書的情節(jié),想著想著,就夢(mèng)游般從書架上抽出了這本書,全然忘記了自己還有作業(yè)沒做完。我翻動(dòng)著書頁,感受著書中一波三折的情節(jié)。這本書就像黑洞一般,將我深深地吸進(jìn)去,無法自拔。終于,一聲怒斥將我拉回到現(xiàn)實(shí)中來“你在干什么?作業(yè)做完沒有?”我被嚇了一跳,趕忙放下書,拿起筆,寫起作業(yè)來,盡管如此,我還是有些飄飄然,思緒仍不時(shí)游離到書中。
后來,我仍老是擋不住書的誘惑,看到書,就像吸鐵石吸引的鐵屑一般,不知不覺地靠過去,拿起書讀起來。
又是一天中午,到了睡午覺的時(shí)間,我躺在床上,從枕頭底下抽出了一本科幻小說,書名是什么我已不記得了,只知道,那是我看的第一本科幻小說。我看得十分投入,細(xì)細(xì)地感受著書中天馬行空的對(duì)未來的想象。由于我是偷偷地趁著午睡時(shí)間看書,只得以一種十分別扭的姿勢(shì)側(cè)躺在床上看,讀完一頁便要費(fèi)很大力氣翻到下一頁,還要注意,不能發(fā)出聲響,同時(shí)要側(cè)著耳朵聽門外的動(dòng)靜。一聽到腳步聲,我便將書丟到床下,閉上眼睛裝睡。盡管這樣,我仍讀得津津有味。那天下午,由于我沒睡午覺,我不停地打著哈欠,無精打采的,腦海中卻滿是小說中對(duì)科技的暢想。
忽然想起和小我半歲的表妹一起讀林清玄的散文集的事來。那是一個(gè)假期,我回了外婆家,表妹也在。我們都是極愛書的,而我的書往往要比她的書要高深些,妹妹卻喜歡讀這些書,于是每次也看見我讀書時(shí),便會(huì)湊過來,同我一起讀。
那天下午,我拿出林清玄的書讀了起來,妹妹便跑來坐在我身邊,同我一起讀起來。我會(huì)等我們倆都讀完后翻動(dòng)書頁。不知不覺,我們從下午讀到了晚上,門廊亮起了燈光,我忽然讀到書中摘錄的一著寒山子的詩:“秋到任他林葉落,春來從你樹開花,三界橫眠閑無事,明月清風(fēng)是我家!蔽姨ь^一看,鄉(xiāng)下的明月已升起來了,如玉盤般掛在空中,清風(fēng)撫過我的臉龐,仿佛把月亮也吹得享受地?fù)u擺起來一般。我揚(yáng)起臉龐,凝視著空中那一輪圓月,咀嚼起書中的一詞一句來。我開始游離在書中所描寫的美好境界中,感覺著大自然和書籍的美。
明月清風(fēng)是我的家,書中的花樹、云海、平原、幽境、松壑、山崖……都是我的家。我就生活在書的海洋中,感覺著它的浩瀚和深邃。
讀書的作文優(yōu)秀 篇57
明明,俗話說:讀書破萬卷,下筆如有神。你知道讀書的好處嗎?首先,讀書可以增加我們交流的質(zhì)量和深度。讀書可以讓你掌握知識(shí),而知識(shí)就像呼吸一樣,吐納之間,可以見人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)。其次,讀書可以保持大腦的活躍,防止它失去能力,就像身體的其他肌肉一樣,大腦也需要通過鍛煉來保持它的強(qiáng)壯與健康。然后,讀書可以減少你的壓力,在讀書的過程中,可以閱讀和你不同的人,能幫助你了解他們的看法。最后,讀書可以讓你抵抗孤獨(dú),讀書就仿佛你的一個(gè)朋友,只要你想讀書,它隨時(shí)可以陪伴在你身邊。
明明,你知道嗎?一天不讀書,無人看得出;一個(gè)月不讀書,生活變得空洞。不讀書,我們也就沒有方向,缺乏上進(jìn)。
明明,你知道我國著名文學(xué)家魯迅先生嗎?他從小認(rèn)真學(xué)習(xí),有一次,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù),但他卻立即把這枚獎(jiǎng)?wù)沦u掉,然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),他便摘下一顆辣椒用來驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。
明明,讓我們行動(dòng)起來吧!首先,我們要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。高爾基說過:“每一本書是一級(jí)小階梯,每爬一級(jí),就更熱愛這本書!逼浯,要學(xué)會(huì)選擇適合自己的書本。當(dāng)你拿到一本書時(shí),能夠很快進(jìn)入文字,并產(chǎn)生聯(lián)想,這本書就是適合自己的。
明明,讓我們做一個(gè)熱愛讀書的好少年吧!
讀書的作文優(yōu)秀 篇58
泡一杯香茗,手持書卷,坐在藤椅上,一邊享受著午后的陽光,一邊感受庭前的花開花落,天外的云卷云舒。
我要三分蘇軾的沖天豪氣,三分李清照的悠悠婉約,三分李白的灑脫與醉意,再加上一分清茶的苦澀與清雅,構(gòu)成十分的愜意。
心中明明有一片凈土,卻叫現(xiàn)代化氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息;心中想吐納多少希冀,卻在電子產(chǎn)物的侵略中被斬得七零八落;心中有一絲渴求寧靜的思緒,卻又在慢慢蛻變。只有在讀書的沉思中,來體味返璞歸真的悠情,使自己變得如此空靈、透明。在世間,又有多少人看得透,青山有多高,海水有多深,只是在遮掩下,讓它擁有暫時(shí)的新的光輝。但兩地似銀河若水,蝴蝶是飛不過滄海的。
水之一方,沒有昨天、今天、明天;海之一涯,沒有前世、今生、來世。之于讀書,也沒有季節(jié)變遷、歲月輪回。我愿用一生的時(shí)間乘它遠(yuǎn)航,離開這些枯枝敗葉,是非之地。再看看這世界,也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書的一角,隨清風(fēng)飛舞,舍棄了世間是非,如煙舊事。讓我在書的天空中盡情遨游,盡情暢想吧!
茶已盡,不愿再泡一杯。茶,只品一杯便夠了;書,只讀一生變滿足了。
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