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【熱門】讀書作文600字集錦10篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的讀書作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書作文600字 篇1
我伸了個懶腰躺在了床上,剛剛做完作業(yè),我真想好好的睡個覺。看了看書桌,才發(fā)現(xiàn)有一本厚厚的書正舒服地躺在那,好久沒看書了,那本書勾起了我讀書的欲望,我悄悄地走了過去,輕輕捧起,原來是曹文軒的《青銅葵花》。多么美的名字,我抱著這本書,躺到了床上。我就像捧著個寶,輕輕地翻開第一頁。
書的開頭,就是一個美麗的場景。還記得那句話:“陽光像清澈的水般流淌在大地。一個女孩走在大河旁!蔽曳路鹂匆娏,此時此刻那優(yōu)美的陽光流淌在大地上,金色的光讓這里充滿了生機。開頭就讓我如臨其境,無限遐想,我變迫不及待地翻開了第二頁。
才知道,書講的是一個葵花的小女孩在“大麥地”發(fā)生的故事。我跟著作者那優(yōu)美的文字,細細品味著每一句話。作者把鄉(xiāng)村那簡樸的地方寫得特別有味道,讓我覺得那是一個比城市更有生機,更有特色,更有快樂的地方。跟著葵花的腳步,我體會了每個不同的人有著不同的艱苦。當看到葵花的唯一的親人離她而去時,又加上作者把那描寫得十分傷感,我真的忍不住留下眼淚,為她以后的日子擔心。慢慢讀下去,書中的一波三折讓我的心情在憂傷中緊張起來,當知道有人肯收留葵花時,我的心也隨著慢慢放下。
我興奮不已,無法停止翻動書頁的手,我已經(jīng)融入進書中了,好像當中的一員,關(guān)注著他們的生活,為他們的快樂而快樂,為他們的傷心而傷心。在收養(yǎng)葵花的青銅一家面臨著艱苦時,我常常想去幫助他們一把,卻為想法的不實際而感到無奈。我讀書的欲望仍在燃燒,但我的眼皮實在支撐不住了,看看時間,已經(jīng)十一點了,我強忍住讀書的欲望,輕輕合上書,就像是一個寶一樣,輕輕放在桌上,又輕輕撫摸了一下,閉上眼睛,在數(shù)的余韻中睡著了……
讀書作文600字 篇2
俗話說得好:“讀萬卷書,行萬里路!币仓挥小白x書破萬卷,下筆如有神!币簿褪菚,伴我一路幸福成長。從上幼兒園開始,我就每晚粘著媽媽給我讀書。那時候晚上我家里,總能看見這樣的場景:媽媽盤腿坐在床上,而我則挨在媽媽的懷里,舒舒服服地看著她小腿上攤開的一本圖畫書,聽她讀書上一個個有趣的故事。太陽升起又落下不知多少次,我要上小學了。
我從書籍中明白了人生的許多道理,還懂得了“眾鳥高飛盡,孤云獨去閑!钡木辰,更加加深了對祖國的了解。每天早上,我們都要早讀,只是為了和書籍更近一步。也就是在小學,我開始閱讀沒有圖畫的書籍了。樹葉青了又黃了,六個春秋過去了,我就要小學畢業(yè)了。在這個時候,書籍就是我的老師,他教會我如何將應(yīng)用題中的問號變成答題后面的冒號;他教會我如何將難懂的英語變成易明的中文;他教會我如何將一件簡單干澀的事情描述成語言優(yōu)美的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友,他告訴了我廣州的美麗景色;他告訴了我祖國的大好河山,他還告訴了我世界的壯麗奇觀;他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績;他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書籍,讓我找到了人生的目標。書籍給我?guī)淼闹R,如同他給我?guī)淼臉啡ひ粯佣。從《基度山伯爵》里,我看到了一個正義者的復(fù)仇;從《鋼鐵是怎樣煉成的》,我看到了一個小伙子成長歷經(jīng)的苦難;從《悲慘世界》里,我看到了一個贖罪者的善良和一個執(zhí)法者的悲哀……
書籍,伴著我從幼兒園一直到了小學,他帶給我的,不僅僅是豐富的知識,更重要的是無限的快樂,讓書籍永遠伴我幸福成長吧!
讀書作文600字 篇3
知識,是青年人最佳的榮譽,是老年人最大的慰藉,是窮人最寶貴的財產(chǎn),是富人最珍貴的裝飾品。但所有的知識都來自于書,只有書讀得多了,我們的知識才會更豐富。
書,就像一塊磁鐵,它無時無刻不吸引著我,讓我著迷。
在上小學一年級的時候,我就和書結(jié)下了不解之緣。在我家的書柜上有一本《唐詩三百首》,我經(jīng)常拿下來翻閱,雖說是翻閱,只不過是草草地看幾眼罷了,根本體會不到詩人的思想感情。后來爸爸教給我,讀詩要結(jié)合生活實際來理解,這樣才會記得牢。聽了爸爸這番話,我似懂非懂地點了點頭。之后,我又讀了劉方平的《月夜》:“更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗!迸,這首詩我懂得,到了夜深人靜的時候,月光只照在房屋的一半,另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南斗星都斜了。偏偏就在今晚,使人感覺到春天正在回暖,因為你聽——綠窗外,唧唧的蟲鳴,頭一回傳到屋子里來了。從此以后,我就這樣去讀詩,因此增長了很多知識。
上了五年級之后,我又喜歡上了名著。四大名著我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次,我正在看《西游記》,媽媽正在做飯,家里沒鹽了,媽媽出去買鹽,讓我看著鍋里的米飯。當時我正看著《孫悟空三打白骨精》,只隨口喊了聲“噢!”就又看起書來。過了一會兒,我聽見門鈴響了,才想起媽媽讓我看鍋的事。我來到鍋前一看,哎呀!米飯全糊了,這下可慘了。媽媽見了,哭笑不得,說我中了書的迷。
書,已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生,因為書,變得更加絢麗多彩。
讀書作文600字 篇4
書籍是人類進步的階梯,是人們精神的食糧。就此主題,昨天學校組織了一場十分有意義的讀書節(jié)活動。
在校長短暫的講話后,買書、賣書的活動就開始了。還沒等老師說開始,同學們就迫不及待的在我們的柜臺前排成了兩條長龍,開始挑選自己早已看中的好書!冻悄吓f事》、《呼蘭河傳》一下子就被搶的所剩無幾了。同學們依然爭先恐后的搶購著。賣書的人都忙不過來了,恨不得再多長幾雙手。眼看自己喜歡的書都要賣光了,我們也趕快交錢,把自己喜歡的書藏在柜臺的抽屜里,這才把心放下來,繼續(xù)賣書。沒過多久,我們班的書就已經(jīng)賣得差不多了,晚來了的,也只好去別的班買了。后來,我們便開始了全班同學一起推售。看到好朋友或認識的人,便想把他拉到我們班的柜臺前,向他推薦幾本書。有一次,我正準備叫一位朋友去我們班那挑選挑選,可沒想到他先開了口,還差一點被拉到他們班去了。
還有一次,我在場上賣書時,聽到一聲非常小的聲音:“你那本《西游記》能給我看一下嗎?”原來是一個小男孩。于是,我便把我手上的那本書遞給他。那個小男孩認真的看著,一頁一頁的翻著。我看他看得那么認真,心想:他肯定會買下來的。過了許久,小男孩看了幾章后,才依依不舍的還給我。我趕緊對他說:“《西游記》是我國四大名著之一,很好看的,你買一本吧!笨伤缓靡馑嫉恼f:“我沒那么多錢!蔽乙宦,心里有一點失落?捎忠幌,他起碼已經(jīng)知道《西游記》這本書很好看了,讀書節(jié)的意義就是讓同學們知道好書、讀好書。我便對他說:“沒關(guān)系,那你下次讓你爸爸帶你去書店買吧!
一下午過去了,時間過得真快,這次讀書節(jié)收獲真的很大,不但買到幾本自己喜歡的書,還懂得了讀書的意義。
讀書作文600字 篇5
生活,像一個五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣俱全。在我的童年中,掏鳥蛋是酸的;偷西瓜是苦的;過山車是辣的;挖龍蝦是咸的,而那甜甜的滋味當然屬于讀書啦!
還記得那個霧濃的似牛奶的大清早,我躡手躡腳的從被窩中竄出來,又屁顛屁顛地鉆進我的”小書叢“。瘋狂地在書叢中尋找那本〈少年時代〉!边?去哪兒啦?昨天還好端端地放在這兒的呀!怎么不見了?“這時的我急躁的心情無法用言語來表達,把”書叢“搞得烏煙瘴氣!卑!找到啦!我的小心肝呀!“原來就在我手上捧著呢!”嘻嘻,我怎么這么傻呀?“自嘲了一句。又趕快翻開書躺在床上入了迷。書中那優(yōu)美的文字令我激動不已;書中那美好的情境令我浮想聯(lián)翩;書中那動人的畫面令我身臨其境。我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了自己;忘記了家人;忘記了整個世界。時不時為主人公的悲歡離合而低聲哭泣;是不是為小孩的幽默動作而捧腹大笑;時不時為百思不得其解的問題而抓耳撓腮。書猶如磁石一樣吸引著我,把我?guī)У胶棋奶斓?
媽媽的耳朵猶如雷達一般,聽見隔壁傳來的聲音,踢開房門,大聲吼道:”×××,大清早的跑過來看什么書啊?快去睡覺!“盡管媽媽的氣勢逼人,我也無動于衷,不當回事。媽媽勃然大怒:”信不信我用假“家法”來懲罰你?“說罷了,這所謂的”家法“也只不過是撓癢癢而已,但我和媽媽哪能承受住撓癢癢的巨大威力呢?呀!媽媽開始動真格兒的了!不得不說,她撓癢癢的技術(shù)真是名不虛傳啊!撓兩下我的腳,再撓幾下胳膊彎兒。起初我還耐得住性子,媽媽一驚:"沒想到你還有兩把刷子喲!”再到后來,撓癢癢的小宇宙徹底爆發(fā)了!我便三七二十一地直接從床上滾了下去,摔了個鼻青臉腫、四角朝天。媽媽還在一旁咯咯笑呢:“誰叫你不聽我的話?”盡管媽媽這樣用嚴厲的“家法”懲罰我,可仍不能阻擋我追求知識的步伐!
讀書的快樂可謂是多種多樣,雖然我承受了肉體上的痛苦,但精神上的`知識只會越來越豐富多彩!
讀書作文600字 篇6
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
——題記
書,是人類的好朋友,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游,讓我們增長了見識。我非常熱愛讀書,高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。朱熹說過:“身以立學為先,立學以讀書為本”。陸游也說過:“人能不食十二日,惟書安可一日無”。正是這一句句名言,一直鼓勵著我堅持不懈的讀書。
我非常熱愛讀書,只要我一有空就會讀書,書就像我的影子一樣每天形影不離的陪著我,基本上無論到哪,我身上都會必備一本書,在學校里,下課鈴一響,我并不是像其他同學一樣,沖到走廊中玩耍,而是在自己的座位上安靜的讀書。晚上回到家,完成老師布置的作業(yè),收拾完書包,馬上就拿起書如饑似渴地讀起來,直到媽媽叫我吃飯,我才依依不舍地離開了書房。吃完了飯,我又跑到了書房,津津有味的讀起來了。
我的閱讀興趣也很廣泛,讀過詩歌類的書,如古文,宋詞等,讓我從中明白了許多道理,讓我受益匪淺;我還酷愛讀名著,如《三國演義》,《水滸傳》,讓我領(lǐng)略到了至仁至義的關(guān)羽,親賢愛士的劉備,才智超群的諸葛亮,生性多疑的曹操,疏財多義的宋江,武藝高強的武松,這些書對我的幫助很大,使我從不同角度了解歷史,也增加了我的詞匯量,使我領(lǐng)會到了語文的博大精深。
我熱愛讀書是因為我有一套自己的讀書方法。打開書,我會先找一篇自己喜歡的文章,大體瀏覽一遍,再讀其他的部分,仔細地把整本書讀一遍,結(jié)合自己的知識概括一下,做好讀書筆記,隨手列一個單子,把重點內(nèi)容整理出來,這樣可以起到事半功倍的效果,等再有時間就會讀第二遍,理解的更透徹,有助于更好的完善筆記。
“讀書破萬卷,下筆如有神”,我相信我會在書海中越游越遠的。
讀書作文600字 篇7
書,被莎士比亞稱“為人類不可缺少的營養(yǎng)品”。沒錯,書在人類的生活之中是必不可缺的,古人也曾經(jīng)說過;一日無書,百事荒蕪。它可以讓人學會更多的知識,
自從三年級開始,老師布置了作文這個作業(yè)。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事,因此我的作文水平一直在中游徘徊。為此,媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平,就這樣我與書結(jié)下了不解之緣。
剛開始我的興趣很高,可漸漸地,我覺得作文書枯燥無味,不像童話書里面的內(nèi)容生動有趣,非常好看。從此我對書失去了熱情,但在媽媽強烈的要求下,
我只好拿起一本作文書,裝模作樣的看了起來。沒想到,這篇作文把一件事生動的講述了下來,我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天,
從這以后,我一下子愛上了看書。什么《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物,看了一遍又一遍,仍然不愿放下因此我的作文猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑。聽著老師的夸獎,我心里喜滋滋的。
我的英語成績很不好,一直處在中下水平,每次考試都考的一塌糊涂?粗鴦e人試卷上鮮紅的98.99.100好像都在無情地嘲笑我,讓我很不服氣,心想:“如果他們下一考試考的不好的話,那該多好呀!”可當我看了《三演國義》后開始為我的想法感到深深地羞愧∶三國中的周瑜就是因為嫉妒諸葛亮的才華,
幾次想陷害他,最終命喪黃泉。這使我明白了:妒忌是人心中的毒瘤,要把他從心中剔除掉。別人的成績比你好,不應(yīng)該去妒忌他,而是應(yīng)該更加努力學習,取得更好的成績。
書,是一盞濃霧中閃閃發(fā)光的指明燈,為我照亮了前方的道路,使我在人生之路上走的更遠……
讀書作文600字 篇8
常言道:“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”。其中道出一個深刻道理:文章源于積累。只有語言積累到一定的程度,才可能文思如涌,筆下生花。否則,縱有思緒萬千,筆下也難有只言片語。
我喜歡讀書。記得很小的時候,媽媽拿著書給我講故事,讓我對書充滿了好奇。漸漸地,隨著年齡的增長,我從連環(huán)畫看到《三國演義》、《西游記》等世界名著,從幼兒園的教科書學到小學四年級的教科書,我愈來愈喜歡讀書了。因為,我深深地感悟到書能使人增長知識、受益終生,能讓人汲取智慧、陶冶性情,還能領(lǐng)你去尋覓古人、廣交良友,更能讓你心曠神怡。讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悅;當你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。
讀書是一種提升自我的藝術(shù)!坝癫蛔敛怀善,人不學不知道!弊x書是一種學習的過程。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。我就是從書中認識了聰明的諸葛亮、頑強的海倫??了解了四大發(fā)明,八大行星??
書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因為讀書,人生才更精彩!
讀書作文600字 篇9
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!蓖栠d曾說過:“書是我通過心靈去觀察世界的窗口!睍嬖V我許多人生的真諦,讀書帶給我無限樂趣。
鏡頭一:每逢“假期”倍思“書”
由于平時學習緊張,所以讀書的時間少之又少。而假期是我博覽群書的好日子,日思夜想的書都迫不及待地蹦到了我身旁。通過《西游記》,讓我認識了神通廣大、忠心耿耿的孫悟空;通過《貝多芬傳》,讓我認識了才華橫溢、堅強不屈的貝多芬;通過《中國皇帝全傳》,讓我認識了兇狠殘暴的秦始皇、雄才大略的漢武帝、從諫如流的唐太宗、智勇雙全的鐵木真……書讓我與古今中外的人物拉近了距離,帶給我無限樂趣。
鏡頭二:映日“美文”別樣“佳”
在書籍的海洋里,既可以了解中國的悠久歷史,也能見識世界各地的風土人情。讀書不僅讓我領(lǐng)略到山水美景,也體味到百態(tài)人生。讀冰心的《繁星·春水》,讓我明白了世界上最偉大、最無私的愛;讀夏洛帝·勃朗特的《簡·愛》,讓我懂得了自尊與自愛;讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,讓我明白了應(yīng)珍惜所擁有的一切,勇敢地逐夢;讀奧斯特洛夫斯基的 《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我懂得了應(yīng)為自己的理想而努力拼搏與奮斗……
“不讀書的人,不光人要變得淺薄,也將被社會的步伐所拋棄!睍屛业男撵`得到滋潤,讓我的視野愈發(fā)開闊,讓我的學習更加充實,讓我的思考更加明智。讀書豐富了我的生活,讓我得到了無限樂趣!
讀書作文600字 篇10
今天,我們迎來了激動人心的讀書知識競賽,這次的知識競賽是專屬我們四年級的。在熱烈的掌聲中,激動人心的知識競賽終于拉開了序幕。
前來主持的是四(3)班的班主任張老師,張老師一系列的語氣、動作還有表情都非常的有趣。每個班的五位大將都已經(jīng)入座啦!并進行了簡單的自我介紹,知識競賽終于正式開始啦!
第一輪是"筆答題",就是用筆來在卷子上寫答案,每個班的五位大將都在專心致志的寫著,沒有一位開小差或做弊的,生怕自己為班級扣分了,第一輪,我們班大將的總成績是四個班中的第二名,這個成績還不錯。
第二輪是"必答題",就是每位大將都要回答一道題,只能自己回答,不可以和其他的大將討論。我們班的五位大將個個都聰明絕頂,都回答出來了,加了五十分,我們班的成績暫時還是名列前茅。
第三輪是"合作題",就是每個班都抽一個小紙條出來,五位大將合作完成紙條上面的題,我們班的五名大將回答出來了,只是中間有一點小小的錯誤,得了十八分(滿分二十分),還可以哦!
第四輪是"表演題",就是五位大將中的其中四位大將來表演老師給的成語,讓其中一位大將來猜,我們班的大將們果然是聰明機靈,輕而易舉地兩個成語都答出來了。
最后一輪是"危險題",就是搶答的,但答錯了要倒扣十分,所以是很存在風險的。我們班的五位大將都眼疾手快,搶到了兩三題,可老師偏偏說是其他班的,無奈,只能聽天由命了。
總分加起來我們是第二名,雖然是第二名,但我們也是一等獎,在大家的歡呼聲中,知識競賽圓滿地結(jié)束了。
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