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讀書作文600字

時(shí)間:2022-05-27 10:19:49 讀書 我要投稿

關(guān)于讀書作文600字錦集7篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的讀書作文600字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀書作文600字錦集7篇

讀書作文600字 篇1

  在生活中,誰都離不開書。就像讀書百遍,其義自現(xiàn)這樣。只要多讀書,就能讓你的習(xí)作水平提高,也可以讓我們學(xué)到更多的淵博知識(shí)。有些書中的故事,會(huì)讓我感到在書中做客或冒險(xiǎn)一樣的感覺。在一生中,我都離不開書。

  因?yàn)闀拖褚晃涣紟,傳授給我們無限的知識(shí);書就像一位益友,一直陪伴著我;書就像一艘船,帶我們駛向無限知識(shí)的海洋;書就像一把鑰匙,幫我們打開知識(shí)寶庫的大門。

  幼兒園的時(shí)候,認(rèn)識(shí)的字有點(diǎn)多了。媽媽就給我買了連環(huán)畫,我非常喜歡。但是,在書本中,我還是有些字不認(rèn)識(shí)。我就叫媽媽或姐姐講給我聽。我聽了后,覺得連環(huán)畫非常有趣。

  在我上二年級(jí)的時(shí)候,識(shí)字多了,我就覺得一般的連環(huán)畫不過癮了。我就經(jīng)常和朋友一起去圖書館借書看,有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等童話。我看得津津有味,看完了,就跟朋友和同學(xué)換著看。

  到了五年級(jí),我又覺得一般的童話書不過癮了,我便向圖書館借小說來看,有《綠山墻的安妮》、《格列佛游記》、《彼得潘》等等!毒G山墻的安妮》中的安妮,她是在遠(yuǎn)方的一個(gè)孤兒院里生活。有一天被一位好先生把她帶回家。安妮長(zhǎng)著紅頭發(fā),臉上有雀斑,在那里紅頭發(fā)的人是不受歡迎的,所以先生的妹妹很討厭她。但后來的日子,先生的妹妹開始喜歡她了。而安妮也上了小學(xué),交到了一個(gè)知心朋友。安妮后來長(zhǎng)大了,頭發(fā)漸漸變黑了,雀斑也少了,受到了不少人的喜愛等等。這些書我都看得津津有味。

  在書中,我學(xué)到了不少道理,也學(xué)到了知識(shí),也讓我知道了書的好處。這就是我的一段經(jīng)歷。這些書都好看吧!如果你喜歡看,可以去圖書館借哦!不過看完要記得還書。

讀書作文600字 篇2

  場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

  …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

  簡(jiǎn)單介紹情況,自然過渡到下一段;

  情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

  充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng)。

  簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。

  這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。

  將…改成…更合適些,

  自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)。

  敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。

  擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

  外形描寫十分有趣,突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。

  用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象。

  過渡自然,每一段交待得很清楚。

  這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng)。

  采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大,表現(xiàn)…

  比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味。

  …和…形成鮮明對(duì)比,突出…

  小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看。

  對(duì)…的比喻用得妙。

  運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì)。

  孩子的氣的語言很有意思。

  加入人物行為,使畫面生動(dòng)。

  這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔。

  發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻。

  充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

  這段描寫讀來令人感動(dòng)。

  心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

  排比名的使用為文章增色不少。

  以味誘人,意境深遠(yuǎn)。

  比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

讀書作文600字 篇3

  “生活里沒有書籍就像沒有陽光,智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀!边@是英國(guó)思想家莎士比亞的名言。這句話說得真不錯(cuò),因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候,就跟書結(jié)下了不解之緣。

  那一塊塊方正娟秀的漢字,那一行行充滿油墨味的段落,是多么吸引人呀!如果把書比作一盞明燈,那么我就是那不顧一切撲向它的飛蟲?梢砸稽c(diǎn)也不夸張地說,書就是我的生命。

  屈指算來,從最初的《格林童話》《安徒生童話》,到高深的《簡(jiǎn)·愛》《十日談》,我已經(jīng)跟書做了十一年朋友,與不下五百本名著和小說做了知己。書,已經(jīng)融入到我的血液之中,不能分割。

  有時(shí)候,身體乏累之時(shí),我喜歡一個(gè)人坐在陽臺(tái)上,捧著一本小說,沐浴著陽光,小看片刻,疲憊之身便會(huì)得以放松;心情煩躁之時(shí),我則喜歡手捧一本名著,讀上幾頁,浮躁之心便會(huì)得以安寧。

  從書中,我也明白了許多。當(dāng)我的指尖輕輕滑過每一本書,仿佛在與它們進(jìn)行著心與心的交流。從《童年》這本書中,我仿佛親眼看到了阿廖沙童年時(shí)的悲苦,以及沙皇俄國(guó)的暴政;從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中,我仿佛看到了主人公保爾·柯察金的百折不撓與自強(qiáng)不息的臉龐;從《中國(guó)上下五千年》這本書中,我仿佛親眼看到《指鹿為馬》《三顧茅廬》這些歷史情景。讀書給了我知識(shí),讀書給了我快樂,讀書也給了我向目標(biāo)前進(jìn)的力量。

  歷史上,凡是杰出的文學(xué)家,思想家,必是熱愛讀書的人。例如魯迅先生從小愛讀書,少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國(guó)著名的.文學(xué)家?梢,讀書可以改變?nèi)说囊簧?/p>

  古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!贝蠹乙欢ㄒ媚晟贂r(shí)多讀一些書,從書中汲取營(yíng)養(yǎng)、尋找快樂,讓書成為我們永遠(yuǎn)的好朋友吧!

讀書作文600字 篇4

  我們家有一個(gè)“讀書迷”,她有一雙烏黑的眼睛,一張能說會(huì)道的嘴巴,戴著一副黑邊眼鏡,她是我的姐姐。

  我們家里的書裝滿了兩個(gè)書柜,大部分是姐姐的書,聽媽媽說姐姐從小就愛讀書,這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持下去,姐姐在家里除了寫作業(yè),就是讀書,姐姐比較喜歡的書有《傅雷家書》《夢(mèng)溪筆談》《童年》……姐姐看書時(shí),看到悲慘的故事就會(huì)情不自禁地留下眼淚,看到英雄人物的故事時(shí)就會(huì)暗暗地點(diǎn)頭;看到快樂有趣的地方還會(huì)“咯咯咯”地笑出聲來,有時(shí)她為了看書就不管我了,我便會(huì)很生氣,姐姐就會(huì)找些漫畫書讓我看,嘴里還念叨著“近朱者赤近墨者黑”。姐姐喜歡看書,時(shí)間稍長(zhǎng)點(diǎn),媽媽會(huì)提醒姐姐歇歇眼睛,姐姐總是說不行的停不下來,晚上了,為了保護(hù)眼睛,媽媽不讓姐姐看書,可有一次我發(fā)現(xiàn)姐姐拿著手電筒躲到被窩里看書。我還逗姐姐說:“你真是走火入魔,無可救藥了”。

  我姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,經(jīng)常被評(píng)為“三好學(xué)生”,應(yīng)該跟她愛讀書是分不開的。姐姐讀書時(shí)喜歡邊讀邊用紅筆或藍(lán)筆標(biāo)注,畫些優(yōu)美的句子、優(yōu)美的詞語,并且每次看完一章節(jié),她還要把這一章講的內(nèi)容或道理、文章中句子用的什么修辭手法整理匯總在筆記本上,我有時(shí)會(huì)問姐姐這樣看書太麻煩了,姐姐說:“以備后用”。姐姐說讀書不僅給她帶來了不少樂趣,也帶來了不少幫助,姐姐的作文寫作能力提升了,語文成績(jī)也非常優(yōu)異。

  原來看書有這么多樂趣,我一定向姐姐學(xué)習(xí),珍惜小學(xué)能讀書的時(shí)間,多讀書,讀好書,俗語“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,小學(xué)階段我們要把它當(dāng)作金子一樣看待。

讀書作文600字 篇5

  讀書

  現(xiàn)代的社會(huì),媒體種類紛繁。電視,可以輕輕松松地欣賞;廣播,可以休閑式地收聽;網(wǎng)絡(luò),可以海闊天空地漫游……相比之下,讀書,顯得有些“沉重”,字要一個(gè)個(gè)去認(rèn),句要一句句去理解,沒有形象畫面,也沒有伴奏音樂。但任何媒體都不能替代書籍,因?yàn)樗阱憻捤季S、豐富文化內(nèi)涵、提高語言文字運(yùn)用能力等方面有著特殊功能。

  我就把書籍當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢,我攢起來買書,星期天上新華書店,到關(guān)門才依依不舍地離開;每逢生日,爸爸媽媽問我要什么禮物時(shí),我總是不假思索地脫口而出:“書!”在我的房間里,擺放著兩個(gè)大書柜,那里面全是書,從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書入眠,也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地沉浸于書的海洋,在那里徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開懷大笑,覺得妙不可言;讀到深?yuàn)W之處,我總要皺起眉頭,冥思苦想。書默不作聲,卻帶著神秘的笑容等待我們。每當(dāng)我打開一本書,馬上就會(huì)聽到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有甜美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息,有小鳥歸巢的啾啾……

  讀書成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂,在書的百花園里飛來飛去,采集花粉。讀書時(shí),我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,這里的世界很精彩!讓我們一起走進(jìn)書里去吧!

讀書作文600字 篇6

  不知何時(shí),家中的書漸漸多了起來;不知何時(shí),我愛上了讀書;不知何時(shí),讀書已經(jīng)成為我生命中不可割舍的一部分。讀書,真讓我著迷……

  或許是那年冬天吧。媽媽與幼小的我坐在床上,手中拿著一本色彩鮮艷的《幼兒故事大全》,一字一句的將里面的內(nèi)容講給我聽,將我?guī)雰?yōu)美的文字中。后來我才知道,書中的圖畫本是黑白色的,但媽媽買來水彩筆,將那書中的圖畫變成了一個(gè)五彩斑斕的世界。這本書,融進(jìn)了母愛。

  或許是那年夏日吧。我剛上幼兒園,教我們的老師甚是嚴(yán)格,卻又像慈母,無微不至的照料我們。我覺得,那是我們最大的收獲便是——愛上讀書。老師拿著書,高聲為我們這些初入書海的孩童朗讀書中那些神奇的文段,我們便再也離不開書了。這本書,融進(jìn)了師情。

  或許是那年秋季吧。我三年級(jí)了,那時(shí)讀書,總是一個(gè)人窩在一個(gè)小角落中,品讀著一本本的書籍,心就慢慢清澈起來。書中的人物有喜有憂,有淚有笑,我便跟著他們的哭笑。每一個(gè)人都像舊知的朋友,與我一起玩耍,一起打鬧,每一個(gè)人都躍然紙上,在我的心中難以忘懷。這本書,融進(jìn)了童年。

  或許是那年春時(shí)吧。我已經(jīng)五年級(jí),老師別出心裁的開設(shè)了讀書課,這時(shí),我學(xué)會(huì)了把書與人分享!洞斑叺男《苟埂吩诶蠋煹闹v解下與同學(xué)們玩耍,《綠山墻的安妮》這本書的主人公安妮仿佛與我們同在。在這段時(shí)間,我開始積極與同學(xué)討論書中的內(nèi)容,并收獲了很多甜甜的友誼。這本書,融進(jìn)了友誼。

  現(xiàn)如今,我對(duì)讀書有了更高遠(yuǎn)的追求,我開始從書中體味人生,領(lǐng)悟哲理,知曉世事,不斷提升自己。讀書,也在我人生中永不能割舍。

  我常想,書如人生波瀾起伏,花開花落。只有好好書寫我們的人生,才能創(chuàng)造出更輝煌的篇章!讀書也不僅是一種愛好,更是一種別樣的人生。

  書是流水,亙古不變的流著,演繹著生活的真諦。我愿永遠(yuǎn)沐浴這流水,讓她淌過我的心田。沉醉書中,靜對(duì)花開花落,縱觀一世繁華……

讀書作文600字 篇7

  書是一把雨傘,在我無助時(shí)小心翼翼地為我撐起一片藍(lán)天;書是一道金光,使我一步步從黑暗中走向金光鋪照的區(qū)域;書是一張純潔的紙,抹去我心靈上的污點(diǎn)……

  當(dāng)我拿起一本心儀的書,鼻子微微靠近,一股股濃濃的墨香撲鼻而入,如同一眼淙淙泉水洗刷我的心靈,每一頁、每一張都有著讓人回味無窮的奧秘…。

  我的數(shù)學(xué)一向不好,成績(jī)永遠(yuǎn)在80分上下晃悠,無論怎樣努力,成績(jī)都無太大變化,我有點(diǎn)心灰意冷,覺得自己不是學(xué)數(shù)學(xué)的料,就想放棄?匆娢也凰歼M(jìn)取、破罐子破摔的行為,媽媽鼓勵(lì)我:“加油,你能行!”但背后卻也無奈。我會(huì)經(jīng)常在紙上亂畫,捶打桌面來發(fā)泄,就在我欲哭無淚時(shí),一本《再試一次》挽救了我。

  那是一本極不起眼的書,淡藍(lán)的封面上只有一株蘭花,里面講的是一位大學(xué)生畢業(yè)后,在商海中摸爬滾打,最后成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不新穎,還有些俗套,但里面有一句話令我印象很深:當(dāng)你失敗時(shí),千萬不要放松,如果此時(shí)放松,就失去成功的信念,那之前的努力就白費(fèi)了。失敗只是對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗,你就離成功近了一步,再試一次,或許你就成功了。難道我離打破數(shù)學(xué)“80”分的魔咒越來越近了?于是,我堅(jiān)持了下來。

  這是一句讓我難忘的話,每當(dāng)我失敗沮喪時(shí),就會(huì)想起這句話,也就會(huì)振作精神再試一次,終于我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的變化,我笑了,媽媽笑了,我覺得那本書也笑了。

  再美的彩虹也會(huì)消失,再奪目的花朵也會(huì)凋零,只有讀書的收獲會(huì)成為永恒的美麗。我將它們珍藏起來,使我受益終身。

  我十分感謝書,我愛讀書!

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