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讀書的作文

時(shí)間:2022-07-27 08:34:52 讀書 我要投稿

精選讀書的作文合集6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的讀書的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選讀書的作文合集6篇

讀書的作文 篇1

  書,被人們稱為“進(jìn)步的階梯”,我覺得這個(gè)比喻最準(zhǔn)確不過了。

  傷心時(shí),書可以幫你抹去所有不開心。有一次,我沒有考好,我媽說我,她說著說著我就覺得不開心。后來我看見桌上有一本《狼王夢(mèng)》,便津津有味地看了起來,竟然把媽媽剛講的都忘了,只記得書里情節(jié)。這不僅讓我開心了起來,也讓我學(xué)到了書中的好詞好句。

  無聊時(shí)捧起一本好書,是讓我們避閑的好方法。沒有人玩,也沒有事情做時(shí),看書是一件很好的事。我拿出一本《西游記》,聚精會(huì)神地看,看到唐僧被抓了起來,心里就想著讓孫悟空快點(diǎn)去救唐僧,要不然唐僧就要被妖怪吃了的。看到關(guān)鍵時(shí)候,突然有人來喊我去外面玩,我當(dāng)然不樂意了。

  “你去玩吧,我不想出來玩!”我對(duì)朋友說道。咦?今天我是怎么了?平時(shí)只要有人來找我,我總是第一時(shí)間飛出去,可能是書的吸引力太大了,我有些“失控”。

  晚上,我不想睡覺,就偷偷地在客廳里拿了一本書,坐在床上看書。正看得興起,媽媽見我還沒有關(guān)燈,走進(jìn)房間,我見還沒睡覺,生氣地說:“快點(diǎn)睡,等下明天你肯定起不來!蔽野褧旁谡眍^下,躺床上睡,等媽媽走后一會(huì)兒,我又拿出書在看,媽媽似乎有千里眼,我才拿出書不到一分鐘,媽媽又來了,催促我睡覺,我才戀戀不舍地放下書(這回是真的),躺床上睡覺。書都不準(zhǔn)看,還有沒有天理了!

讀書的作文 篇2

  我,是一個(gè)開朗的小女孩,喜歡唱歌、跳舞、畫畫,我最愛的就是讀書,讀書,不僅能增長知識(shí),還能開闊視野。

  有個(gè)名人說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  ”是啊,我讀了很多書,成績提高了許多,作文也常常被老師當(dāng)范文在班上給大家讀。

  我家里有很多書,有《單翼天使不孤單》、《生命流淚的樣子》、《巧克力味的暑假》和《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》等等,我每次上書店我都要買上十幾本才夠。

  為什么說是愛讀書的我呢,這還有一段我和書的故事呢。

  有一次,我上書店,正在跟著同學(xué)買書呢,我一不小心把一本《趣味語文》書碰掉了,我拾起來一看,那里邊有很多好看的語文題。

  我走到門口,把書錢交給了書店的老板。

  我回到家,坐在我的小課桌上的椅子上,津津有味地看了起來。

  就這樣,我漸漸的愛上了讀書。

  我愛上了讀書,讀書使我增長知識(shí),讀書,讓我更上一層樓!

讀書的作文 篇3

  我有個(gè)堂哥,大我一歲,是二伯父的第二個(gè)兒子。他只上了一年學(xué),就再也不愿意讀書。二伯父的大兒子讀書成績不錯(cuò),全家指望他考上大學(xué),躍出農(nóng)門,光宗耀祖;所以并不在乎小兒子的選擇,樂得他回家?guī)兔Ω苫睢?/p>

  我記得幾年之后的寒假,有一晚,我和小堂哥一起睡,席子下墊著香噴噴的干稻稈,我們聊到了一個(gè)嚴(yán)肅的話題:讀書有沒有用?我的觀點(diǎn)自然是有用,他一度好像被我說服了,興致很高,翻身起來讓我教他寫名字。

  之后當(dāng)然是走各自的人生路。我繼續(xù)讀書,雖然不出色,三十多年后,好歹也能自由自在,憑著讀書寫文章吃飯。讀書,尤其是脫離了教科書之后的自我教育,讓我領(lǐng)會(huì)到知識(shí)的樂趣。四十歲之后,只恨時(shí)間太少,好書太多。

  堂哥沒有回到學(xué)校,他安于當(dāng)文盲。身體強(qiáng)健以后,他到一座小磚窯做工,偶爾經(jīng)過時(shí)總是見他趕著牛在和磚泥。如此過了幾年,他學(xué)藝成熟,另立門戶自己開磚窯。制磚手藝他得心應(yīng)手,可他見到工程多了起來,卻毫不遲疑地冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)型,買了一部卡車,自學(xué)駕駛,到工地接活。由于勤奮、誠信、忠厚,不停有活,后來又買了一部車,雇了一個(gè)司機(jī)。他變成村里數(shù)得上的富人,在當(dāng)街的好地段蓋了大房子,孩子們想讀多久書他就供他們讀多久。

  我們少年時(shí)那晚的討論,過了幾十年,有了結(jié)論。讀書有沒用?因人而異,我認(rèn)為有用,我證明我的看法是對(duì)的;堂哥認(rèn)為沒用,他也證明他的看法是對(duì)的。他那個(gè)被寄以厚望的哥哥,并沒有考上大學(xué),復(fù)讀一年后,還是回到農(nóng)村,收入不如他。僅比較他兄弟倆,讀書無用顯然更合理一些,哥哥耗費(fèi)了家里的大量資源,產(chǎn)出卻低,弟弟從小就養(yǎng)活自己,產(chǎn)出奇高。

  讀書有沒用?這得交給個(gè)人去決定,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。如果抱定讀書必然有用,強(qiáng)迫不想讀書、或資質(zhì)不適合讀書的孩子去讀書,效果適得其反,既讀不好書,也失去了學(xué)藝的最佳時(shí)機(jī),畢業(yè)找不到好工作,“壞工作”又不愿意做,回家啃啃老,兩代人干瞪眼——這是許多大學(xué)生的命運(yùn)。他們被送去讀不三不四的大學(xué),聽不三不四的老師上些不三不四的課,能指望學(xué)到什么?

  文盲并不妨礙許多人創(chuàng)造價(jià)值。在我小堂哥這個(gè)鄉(xiāng)村自由人面前,那些靠父母、靠政府、靠稅收活著的人,有哪個(gè)比他更值得尊敬?從這個(gè)角度來看,一個(gè)人只要能養(yǎng)活自己,選擇不讀書,是一點(diǎn)沒錯(cuò)的。而一個(gè)讀了好幾個(gè)博士學(xué)位的人,出來卻向政府乞求:“給我一個(gè)工作吧,要讓讀書人有地位。”這個(gè)人選擇讀書卻是錯(cuò)的。

  現(xiàn)在沒幾個(gè)父母愿意讓獨(dú)子(女)成為文盲,即使有,義務(wù)教育法也會(huì)跳出來動(dòng)粗。決定要不要繼續(xù)讀書的時(shí)間點(diǎn),只能放在完成了九年義務(wù)教育后,此時(shí),可以讓孩子自己決定,要不要繼續(xù)讀書,不想讀的絕不要勉強(qiáng)。

  現(xiàn)在藍(lán)領(lǐng)、小販的收入有大幅超過白領(lǐng)的趨勢,眼高手低的大學(xué)畢業(yè)生很難找到“舒服”的工作,這都是好事。讓就業(yè)市場來宣布答案:有能力的人、會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人才有出路,你沒能力、只等著寄生,在學(xué);炝嗽倬,也沒出路。如果喊著“讀書一定有用”的口號(hào),文憑高收入一定就要高,那么,這個(gè)社會(huì)才有大毛病。

  多么愛讀書的人,都得養(yǎng)活自己。知道這點(diǎn),書才沒有白讀。書讀越多越要靠他人供養(yǎng),那么這些讀書人一定墮落到了無恥的地步。不幸的是,我國偏有不少這樣的讀書人,而且他們一點(diǎn)也不會(huì)害臊。

讀書的作文 篇4

  總能看見你俯身在案,低頭讀書的情景,總能看將你書架上的書多了有多,總能聽見書頁翻動(dòng)的沙沙聲。也因?yàn)槟,我愛上了讀書。

  我們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)了,不知你何時(shí)語文成績提高的那么快,也不知你何時(shí)愛上了讀書,只記得我問你語文是怎么學(xué)好時(shí)你一臉坦然地告訴我:“很簡單,就讀書唄!

  那次去你家玩,是__開的門,剛進(jìn)去、就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見你看書是的情景。我被你深深的吸引了。一個(gè)少女挺直了身板在桌前坐著,手中捧著一本書,慢慢的翻動(dòng)書頁,發(fā)出沙沙的聲響,你似乎看的很快,眼睛快速的移動(dòng)著,嘴角不時(shí)揚(yáng)起淺淺淡淡的笑,有時(shí)又眉毛微皺,像是看到了什么不好的東西。你的手也不停著,不時(shí)地拿起筆圈畫著什么。窗外和煦的陽光透過窗、灑在你臉上,照在我心上。我被你迷住了,停在那里足足有好幾分鐘,你看書也過于認(rèn)真,竟沒有發(fā)現(xiàn)我的`存在,直到__叫你才發(fā)現(xiàn)了我,轉(zhuǎn)過頭來。那天我與你聊了許多關(guān)于讀書的話,也參觀了你的書架,我驚呆了。書架上的書種類繁多,琳瑯滿目,這的可以開一個(gè)小型圖書展了,在那之前,我是沒有讀書的習(xí)慣的,但在那之后,我就不一樣了。

  問你借的兩本外國名著深深吸引了我,里面曲折的故事內(nèi)容,精致細(xì)膩的描寫,深刻的人生哲理都打動(dòng)了我。此后,我嘗試購買了各種各樣的書,也慢慢的涉獵到了其他方面。因?yàn)槟,我愛上了讀書。不用說,此后我的語文成績也會(huì)有所提高。

  現(xiàn)在的我,很喜歡讀書,不管在哪,都能看見我讀書的身影,在家的很多角落也都放有我的書,甚至是……衛(wèi)生間里。盡管學(xué)業(yè)在忙,也總會(huì)抽出一些時(shí)間來讀書。

  謝謝你!因?yàn)槟悖覑凵狭俗x書。

讀書的作文 篇5

  從小讀書就融入了我的生活,成為我生活中不可缺失的一部分,直到如今,我仍然不能忘記,我第一次讀書的情景。

  那時(shí),我只是個(gè)年幼無知的小男孩,我隱約記得,那本書叫做《少年兒童大百科》。我第一次翻開它時(shí),便被里面的內(nèi)容所吸引了,我第一次見到如此多的知識(shí),便迫不及待地“啃書”,雖然,我大半的字都不認(rèn)識(shí),但是,我寧肯一點(diǎn)點(diǎn)用字典查,也絲毫打消不了我對(duì)書的熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,我津津有味的讀著,以至于忽略了小伙伴喚我下去玩,忘記了自己的功課還剩下大半,只是雙手捧著那本我視為珍寶的書,默默地,一個(gè)字一個(gè)字地讀……,現(xiàn)在,當(dāng)我又翻開那些早已泛黃的《大百科》時(shí),小時(shí)候的情景,便情不自禁地,回蕩在眼前,嘴角也不由翹了起來……

  讀書見證了我的成長,教我做人,給我智慧,使我慢慢地體驗(yàn)人生,了解人生的真諦。

讀書的作文 篇6

  高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。鞠老師也說過:不讀書,長大什么也做不成。是啊,不讀書,這個(gè)人在這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì)就是個(gè)傻瓜,讀書,就會(huì)成為社會(huì)上不斷進(jìn)步的人。

  這不,老師前腳剛剛說完要我們多讀書,后腳老師就從學(xué)校的圖書室借了好多好多的書,一搬回來同學(xué)就大聲的說:哇好多的書啊。老師說這些書是可以給大家看的,不過,要在打第一節(jié)課的鈴聲之前把自己手里的書放回去。同學(xué)們都異口同聲的說:好我們一定到時(shí)歸還。老師又找了兩個(gè)管理圖書的人。有許曉寧和王藝臻。一下課,我就飛似的跑到后面去拿書看,我第一眼看到的是女生日記,于是我就準(zhǔn)備看女生日記,女生日記是楊阿姨著名的一部小說。我在看第一篇沒小雅沒有來,可是才看到四頁,上課鈴就打了,我真盼望早點(diǎn)下課,丁鈴鈴,下課鈴打了,我又接著看那一段。不知不覺,就到了下午,我依依不舍的放下那本書。又過了幾天,我還是像往常一樣一到學(xué)校就來放書的地方,找那本女生日記,可是沒了,我掃了一遍我們班的同學(xué),發(fā)現(xiàn)康夢(mèng)涵的手里拿著女生日記,我很沮喪,可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書的時(shí)候,就把女生日記帶到學(xué)校來了,這樣,我就可以繼續(xù)讀我喜歡的女生日記了。

  書是不能讀到一半就放棄的,那樣就收獲不了知識(shí)。因此我們要多讀書,多增長知識(shí)。

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