世界讀書日作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼氖澜缱x書日作文，希望對(duì)大家有所幫助。
世界讀書日作文1
泛黃的日歷翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，在漫無(wú)邊際的等待中，終于等到了這一個(gè)屬于我們讀書人的日子——世界讀書日。
1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)。這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開(kāi)的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是著名作家莎士比亞、維加2位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。
今日，正是讀書日，班級(jí)里處處張燈結(jié)彩，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著快樂(lè)與幸福，我的心里更是無(wú)與倫比的高興。
為了迎接這一時(shí)刻的來(lái)臨，圖書角作出決定——全天大放送。從清晨7點(diǎn)開(kāi)始，一直到下午放學(xué)，都可以借書，我們這十位圖書管理員隨時(shí)隨地都做好準(zhǔn)備，不管你是誰(shuí)，只要是到圖書角，我們絕對(duì)以十分的微笑帶給你，讓你每天都充滿活力，在與書相伴的日子里，你不會(huì)孤單。
天上掉一個(gè)大餡餅，同學(xué)們高興地手舞足蹈，剛一宣布，就爭(zhēng)先恐后跑向圖書角，不一會(huì)兒圖書角就被圍得水泄不通，每一個(gè)人回來(lái)的時(shí)候，身上散發(fā)出淡淡的書香味，同學(xué)們也開(kāi)始真正的愛(ài)書了！
我們?yōu)檫@次活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備，還不單單是這些呢，我們?cè)谙挛绲谌?jié)課時(shí)，像往常一樣，舉行了班級(jí)共讀，此次活動(dòng)與往常的不同是，今天所有人都可以參加，把自己最近或者以前讀過(guò)的一篇好文章拿出來(lái)分享分享。
我分享的是一篇《彩虹為什么會(huì)有兩個(gè)圈》，因?yàn)樯弦荒�，天空中莫名其妙的出現(xiàn)了彩虹，而且是兩個(gè)彩虹，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都茫茫然，不知所措，看看老師，老師微笑著，讓我們自己去動(dòng)手查資料，我們當(dāng)時(shí)還并不知道是怎么回事，也稀里糊涂的答應(yīng)了老師，一定找到答案，可這整整過(guò)了一年，我們并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)諾言，今天，我就一并回答！
同學(xué)們紛紛拿出自己精心的準(zhǔn)備的小故事，獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲，小臉漲的通紅，但我們累并快樂(lè)著！
更有晚上的我們班級(jí)首屆網(wǎng)絡(luò)讀書會(huì)，我班同學(xué)這一天的上線人數(shù)，不少于20人，狀況十分激烈。20余人，你一言，我一語(yǔ)，雖然有時(shí)偏離主題都跑到爪哇國(guó)了，但同學(xué)們還是很樂(lè)意參與任何一項(xiàng)與書籍有關(guān)的活動(dòng)中，與書做朋友，這何嘗不是一種樂(lè)？
今日是讀書日，雖然已經(jīng)很晚了，但是在與書相伴的日子里，永不孤獨(dú)，永不寂寞，書，我們?cè)趬?mèng)里再次相遇！
世界讀書日作文2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是“閱讀，讓靈魂高貴�！�
法國(guó)思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦�！彼囊馑际钦f(shuō)，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地。即便如此，人依然比宇宙間任何東西都高貴得多，因?yàn)槿耸怯兴枷氲�。人的高貴正在于，他有靈魂地生活。
土豪與文豪的區(qū)別是什么?一個(gè)“土”字，顯示文化底蘊(yùn)的缺乏。他們的一言一行，也就形成了強(qiáng)烈的反差。委婉地說(shuō)，土豪是“很接地氣”的有錢人，內(nèi)心浮華，難以靜于止水，他們無(wú)法感知讀書帶給人的心靈慰藉，因此，他們的靈魂便略顯蒼白，打著“上帝已死”的旗號(hào)無(wú)知著，又豈能跨過(guò)忘川之河?人，本無(wú)高低貴賤之分，卻由于內(nèi)心世界的巨大差異，才分出了高貴和平庸，乃至崇高和卑鄙。
我們可不能匆匆地來(lái)，匆匆地走，不帶走一絲云彩，更不應(yīng)僅僅忙著活著或死去。荀子說(shuō)過(guò)，人生在世，不能無(wú)樂(lè)。而我們這種追求快樂(lè)方式叫作閱讀。
閱讀，不是如來(lái)神掌，卻能翻江倒海，在思想大海掀起陣陣波瀾;閱讀，不是如意神棒，卻能降妖伏魔，在心靈深處掃除層層陰霾;閱讀，不是如火神劍，卻能披荊斬棘，在困難面前閃爍智慧的光芒。
如果人類沒(méi)有閱讀，世界將會(huì)怎樣?
沒(méi)有閱讀，也許魯迅不會(huì)在《彷徨》時(shí)，夕拾朝花，又怎能奮力《吶喊》?冰心也同樣不會(huì)有賞一顆《繁星》，醒一汪《春水》的'《閑情》雅致。朱自清在美麗的《春》中，也就只能《匆匆》留下一道寂寞的《背影》。隨即，便悄然離去。
人生，緣始于“遇見(jiàn)”，情長(zhǎng)于“陪伴”。陪伴是溫暖人心的力量;陪伴是最長(zhǎng)情的告白;陪伴，是你我最好的禮物。一篇好文，一個(gè)好故事，一次真誠(chéng)的分享。人生當(dāng)歌，書香常伴。閱讀，也就是一種陪伴。
同學(xué)們，4月23日是世界讀書日，但是，我想說(shuō)，只要你熱愛(ài)閱讀，天天都是讀書日�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，讀書是“人生若只如初見(jiàn)”，是“腹有詩(shī)書氣自華”，就讓書融入我們的生命，讓我們的靈魂注入高貴，讓我們擁有一個(gè)海闊天空的心靈世界吧!
最后，我以蘇軾的《讀書歌》來(lái)結(jié)束我的演講，
讀得書多勝大坵，不須耕種自然收。
東家有酒東家醉，到處逢人到處留。
日里不怕人來(lái)借，夜晚不怕賊來(lái)偷。
水旱蝗蟲(chóng)無(wú)傷損，快活風(fēng)流到白頭!
謝謝大家!
世界讀書日作文3
書是人類知識(shí)的源泉
——高爾基
在我們小時(shí)候，床頭總會(huì)放一本薄薄的故事書。大一點(diǎn)的孩子，語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書……以后，還會(huì)有各種各樣的書走進(jìn)我們的生活。書是我們的良師益友，每個(gè)人的啟蒙老師。因此，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的４月２３日定為世界讀書日。
我們又迎來(lái)一個(gè)嶄新的世界讀書日�！疤K老泉，二十七。始發(fā)憤，讀書籍”，可見(jiàn)只要意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正就行了。沒(méi)有認(rèn)真讀書的人或不讀書的人現(xiàn)在可要努力讀書了，人生的大好機(jī)會(huì)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，剩下的光陰可不能再浪費(fèi)了。今年的世界讀書□有什么打算呢？讀書，就要讀好書，會(huì)挑書讀。有位作家說(shuō)得好，好書看多了的人壞書看看也無(wú)妨，因?yàn)樗粫?huì)受壞書的影響，當(dāng)然，不能把時(shí)間都浪費(fèi)在讀壞書上。讀書還要做摘記、讀后感，這樣才能達(dá)到最理想的讀書效果。
縱觀古今，哪個(gè)成功者會(huì)不讀書呢？有許多人可以不吃飯，不睡覺(jué)，但不可以不讀書。高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，可見(jiàn)書是人類的精神食糧。三國(guó)的呂蒙為什么能打敗關(guān)羽，不僅僅是因?yàn)殛P(guān)羽很驕傲，還是因?yàn)閰蚊山?jīng)常讀書，不然哪會(huì)想出白衣渡江的妙計(jì)呢？偉大的領(lǐng)袖列寧也非常喜歡讀書。有一次，一位老布爾什維克見(jiàn)列寧捧著—本很厚的外文書在快速翻閱，便問(wèn)他要把一首詩(shī)背下來(lái)需要讀多少遍，列寧回答說(shuō)：只要讀兩遍就可以了。列寧之所以具有如此強(qiáng)的記憶力，是與他讀書過(guò)程中的專心致志分不開(kāi)的。他讀起書來(lái)，對(duì)周圍的一切就理會(huì)不到了。列寧被刺后養(yǎng)傷期間，醫(yī)生不讓他看書，把他要看的書拿走了，可醫(yī)生一離開(kāi)，他悄悄把自己事先藏好的書拿出來(lái)閱讀。又一次，他的幾個(gè)姐妹惡作劇，用六把椅子在他身后搭了一個(gè)不穩(wěn)定的三角塔，只要列寧一動(dòng)，塔就會(huì)傾倒。然而，正專心讀書的列寧毫未察覺(jué)，紋絲不動(dòng)。直到半小時(shí)后，他讀完了預(yù)定要讀的一章書，才抬起頭來(lái)，木塔轟然倒塌……
當(dāng)年有匡衡鑿壁偷光，今有世界齊聲苦讀。在條件優(yōu)越的20xx年，和我一起高喊出第十七個(gè)世界讀書日的第十七條口號(hào)：“知人知理知事，讀人讀理讀書�！�
世界讀書日作文4
4月23日為世界讀書日，為了使廣大同學(xué)更好地了解這個(gè)節(jié)日的意義及內(nèi)容，我們班開(kāi)展了“我讀書，我快樂(lè)”的主題活動(dòng)。
世界讀書日始于1995年，目的是推動(dòng)閱讀和寫作，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識(shí)。4月23日對(duì)于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)具有象征性的日子，因?yàn)槿f(wàn)提斯，莎士比亞和加爾西拉索德拉維加都在1616 年的這一天去世。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯德律恩、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾納博科夫、約瑟普拉和曼努埃爾梅希亞巴列霍等。因此1995年在巴黎召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織大會(huì)選擇這一天，向全世界的書籍和作者表示敬意;鼓勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂(lè)，并再度對(duì)那些為促進(jìn)人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出無(wú)以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬。
活動(dòng)分五部分進(jìn)行：一是讀書心得交流;二是介紹世界讀書日的來(lái)歷;三是推薦好書;四是讀書筆記交流;五是詩(shī)文朗讀。尤其在推薦好書活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)為大家推薦好書：如韓雪介紹的《智慧好童話》，張雅靚推薦的《非常媽媽》，田佳的《開(kāi)竅作文》……等一些好書。在詩(shī)文朗讀結(jié)束后，我們班評(píng)選了詩(shī)文朗讀之性，韓雪和呂曉楊并列第一，劉思敏第二，張雅靚和尤丹并列第三。可惜由于時(shí)間的關(guān)系同學(xué)們?cè)趹賾俨簧嶂薪Y(jié)束了本次活動(dòng)。
是啊，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓同學(xué)們愛(ài)書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無(wú)比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
我�！笆澜缱x書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛(ài)書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引我們向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。
世界讀書日作文5
4-2-3是世界讀書日。有些人認(rèn)為這樣的假期很重要，而有些人卻認(rèn)為毫無(wú)用處，你對(duì)此有何感想？
我認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日是有必要的，意義非凡。書是我們作為人類的靈魂伴侶，人類社會(huì)生活發(fā)展離不開(kāi)書。認(rèn)為傳統(tǒng)節(jié)日只是進(jìn)行表面熱鬧，沒(méi)有中國(guó)實(shí)際研究意義的觀點(diǎn)我認(rèn)為是不可取的。的確，節(jié)日只是為了一個(gè)重要節(jié)日，名稱之類的不重要。但設(shè)立的最終達(dá)到目的主要是為了讓人們可以重拾書本，靜心閱讀，節(jié)日只是通過(guò)一個(gè)良好契機(jī)，但不可或缺。所以我認(rèn)為企業(yè)設(shè)立讀書日是有必要的。
在當(dāng)今社會(huì)，人們被快節(jié)奏的生活和高強(qiáng)度的工作所淹沒(méi)，無(wú)法平靜下來(lái)放松自己，更不用說(shuō)閱讀了。書籍可以說(shuō)遠(yuǎn)離人。在這一天設(shè)立世界讀書日，可以提醒人們，鼓勵(lì)人們讀書，多讀好書。讓人們放松心情，重新拿起書本。不僅能在忙碌中得到一點(diǎn)八卦，還能在閑暇中重新審視自己，安慰自己。
“生活方式不只有茍且，更有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！倍�(shī)和遠(yuǎn)方，都在這薄薄作文的幾頁(yè)紙中。我們自己不能只一味地追求社會(huì)物質(zhì)文化生活，更應(yīng)把目光放在中國(guó)精神以及生活上。追求有精神學(xué)習(xí)生活問(wèn)題不難，只在乎你的行為和態(tài)度。讀書活動(dòng)不是學(xué)生一目十行，不是囫圇吞棗，它是通過(guò)一個(gè)發(fā)展緩慢，不斷進(jìn)行積累的過(guò)程。只追求經(jīng)濟(jì)速度與數(shù)目只是一種浪費(fèi)大量時(shí)間。讀書是生活的調(diào)節(jié)劑，把你從浮躁拉回平靜，返璞歸真。
鼓勵(lì)人們多讀好書的原因，因?yàn)殚喿x對(duì)人們的影響是巨大的。多讀書可以開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，讀好書可以陶冶情操，受益匪淺。閱讀的最高境界可以融入書中，與書中的人物為伴，思想為舞蹈，與作者的精神交流，共鳴。
世界讀書日并不只是作為一個(gè)企業(yè)單純的節(jié)日，它所承載包括的內(nèi)容太多了，但最終目的就是我們倡導(dǎo)人們通過(guò)閱讀。書畢竟是人類不斷進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書，就沒(méi)有專業(yè)知識(shí)，沒(méi)有相關(guān)知識(shí)，社會(huì)便無(wú)法演進(jìn)，這是因?yàn)橐粋�(gè)可怕的后果。
因此，讓我們今天在世界閱讀日舉辦書籍，以此為契機(jī)，讓世界閱讀日更有意義，讓我們的生活更有意義。
世界讀書日作文6
今年的4月23日，世界讀書日，讓我深有感觸，讀書，是一種享受，是一種幸福。著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍俏业牧紟熞嬗眩俏业暮没锇�。讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂(lè)融融。
讀書帶給我了歡樂(lè)，從書里，大家能學(xué)習(xí)不少的知識(shí)。
書給我留下了深刻的印象；書給我薄弱的課外閱讀帶來(lái)了很大的幫助；所以，書是我學(xué)習(xí)的好幫手。
書是我成長(zhǎng)的好伙伴，為我?guī)?lái)了快樂(lè)。
讀書不能囫圇吞棗，而是要精讀。書告訴我們一點(diǎn)，書里面給我們“保存”著許多歡樂(lè)。多看課外書，就能學(xué)到許多關(guān)于人類或動(dòng)植物的有關(guān)知識(shí)。
書是我們學(xué)習(xí)巨大的力量與成功，如果我們?cè)谧x書時(shí)不用腦子記，不用心記，讀書讀的很快，到最后一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有了，白花費(fèi)了很多時(shí)間，所以我們不要把讀書看做一場(chǎng)游戲，讀書是為你而讀，不是為別人而讀。
4月是一個(gè)充滿書香的日子，世界讀書日就要到了，我們班搞了一個(gè)“我讀書，我快樂(lè)”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是想讓喜歡讀書的人繼續(xù)發(fā)展下去，讓平時(shí)不喜歡讀書的人愛(ài)上讀書。書是一個(gè)寶箱，里面有著豐富的學(xué)識(shí)，有著育兒的道理……這次活動(dòng)主要是講讀書。
活動(dòng)開(kāi)始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著老師來(lái)。老師來(lái)了，活動(dòng)開(kāi)始！老師先請(qǐng)一些同學(xué)出來(lái)，這些同學(xué)必須根據(jù)老師提出的課文來(lái)讀，讀完后就講一講其中的樂(lè)趣。同學(xué)們都讀完了一課書，把體會(huì)講了出來(lái)，有的說(shuō)：“這一課讓我感動(dòng)。”有的說(shuō)：“這一課很讓人覺(jué)得慚愧。”還有說(shuō)：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語(yǔ)句很生動(dòng)�！崩蠋煻急�?yè)P(yáng)了他們，下面的活動(dòng)，是請(qǐng)幾位同學(xué)出來(lái)講臺(tái)講講讀書時(shí)的心情和樂(lè)趣，收獲了什么。幾位同學(xué)講得好精彩，有的說(shuō)：“讀書是一種快樂(lè)，讀了書就有知識(shí)，我收獲了許多生字、詞、句�！庇械恼f(shuō)：“讀書就像是生活在知識(shí)的世界里，讓我收獲了知識(shí)。”還有的說(shuō)：“讀書可以長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)，長(zhǎng)大了就有許多知識(shí)了，我收獲的也是知識(shí)！”這幾位同學(xué)講得真好，猶如八仙過(guò)海——各顯神通。
沒(méi)錯(cuò)，俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋�！拔抑雷x書是很寶貴的，幼不學(xué)，老何為。說(shuō)得一點(diǎn)不錯(cuò)。所以讓我們爭(zhēng)取時(shí)間，讀書、學(xué)習(xí)吧！
永遠(yuǎn)記住：我讀書，我快樂(lè)！
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