有關(guān)讀書的作文集錦15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的有關(guān)讀書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)讀書的作文1

　　在二零一三年的五月十七日，學(xué)校正式啟動了“書香校園師生讀書年活動”。

　　本次活動的出發(fā)點是為了給全校師生營造一個好的學(xué)習(xí)和讀書的氛圍。在此次活動中，我班選擇了《魯濱遜漂流記》這本書。其他班級也選擇了例如《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等書籍。近日，學(xué)校的老師都說自己班里的孩子閱讀量大大增長，家長們也則紛紛表示自己的孩子在家里讀書的興趣大大提高。書籍是我們的精神食糧，多讀書，讀好書才是我們所提倡的。這樣還可以充實自己的讀寫筆記，還可以在書的空白位置寫上自己的心得體會，還可以在日記本上寫出自己的讀后感，有時間還可以發(fā)表，像四、(一)班的王智穎同學(xué)，她就在紅領(lǐng)巾報上發(fā)表了《窗邊的小豆豆》讀后感。這樣，同學(xué)們讀寫筆記有的寫，日記也不愁了，這是多好的一件事啊!

　　自學(xué)校開展活動以來，同學(xué)們讀書的熱情又被激發(fā)了出來，同學(xué)們還從地攤上淘到了古董級的老書。向我班的姜丹楊同學(xué)就從地攤上買到了一九八四年版的兒童文學(xué)。

　　還有，學(xué)校沒指定同學(xué)們看什么類型的書籍，致使有的同學(xué)帶腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫等類型的書看。但這樣不但違背了讀書的宗旨，還把大把大把美好的時光白白浪費，這對大家來說有什么好處呢?

　　最后，希望大家多讀書，讀好書，讓好書伴我們成長，讓好書伴我們度過六年的小學(xué)時光!

有關(guān)讀書的作文2

　　讀書，就是在知識的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營養(yǎng)，正如莎士比亞說的：“書是全世界的營養(yǎng)品”。讀書給人以知識，給人以啟發(fā)，引導(dǎo)你走上成功的道路。一本新書像一艘船，帶領(lǐng)你從狹窄 的地方，駛向無限廣闊的大海。

　　從剛剛記事起，我就與“書”交上了朋友，遨游在知識的迷宮里�！秳游镆魳窌�》帶著我進入了神秘的大森林，《海的女兒》又使我撲入了大海的懷抱。對了，最有趣的還是到天上去玩，玉兔彈琴，嫦娥伴舞，多么有趣，多么新鮮。

　　“書”給我?guī)�來了歡欣，帶來了樂趣。書使我充實，令我發(fā)奮。《狼來了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓(xùn)；《漁夫和金魚》的故事使我感到了人間的美丑善惡，使我懂得了做人應(yīng)具有什么樣的品質(zhì)。

　　書，引導(dǎo)我尋找人生的道路。漸漸地，我長大了，跨進了學(xué)校的大門。知識的海洋浩瀚無邊。除了課內(nèi)，我還愛課外閱讀。多種多樣的第二課堂充滿了無窮的魅力。通過書本，我與恐龍共度地球上的原始早期；我駕駛者想象中的飛船到太空，去與外星人相聚，去揭開飛碟的奧秘。有時我還會看一些歷史的書籍，秦始皇、武則天，甚至垂簾聽政的慈禧太后，都引起了我濃厚的興趣。書本，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，使我領(lǐng)略到“書山”的奇?zhèn)�。書本中有我的歡樂、我的寄托。如果書是海洋，那我就是一葉帆舟。

　　這就是我的快樂所在，正是這些快樂使我明白了許多道理。我相

　　信，我今后的生活，一定會隨著知識的增多，變得更加豐富多彩。

有關(guān)讀書的作文3

　　書，是我們一生的老師；書，是我們成長中的燈塔；書，是指引我們前進的路標(biāo)…

　　在我上小學(xué)二年級時，我在書店買了一本《查理九世》�；丶液�，我用一個小時的時間就看完了這本書，覺得還可以。于是，我便喜歡上了這本書。

　　這本書寫的很嚇人。我在看完后一連幾天都做惡夢，上了閣樓，一有點兒風(fēng)吹草動我也要“呀！”一聲。甚至到了黑漆漆的地方，我也害怕。不過，我越害怕越想看，看得越多越怕，媽媽也時不時拿去看一眼，也被嚇得半死。

　　記得有一次，我在書店買了一本第21冊的《查理九世》，回家后，我總找機會看，可到了睡覺時間，我也沒有機會。于是，我找來一個小手電筒，準(zhǔn)備在夜里偷看，當(dāng)九點半時，我偷偷坐在床上，打著手電看起書來。我看得津津有味，當(dāng)看到一幅恐怖插圖時，我差點兒叫出聲……

　　沒多大會兒，媽媽好像起床了。媽媽的腳步聲越來越近。我正在看書，聽到了腳步聲，還以為是一個妖怪呢。正當(dāng)我害怕時，媽媽開了門�！皨屟�！”我尖叫一聲，手中的書飛上了天，正在我尖叫的時候，書從天上掉了下來，正好砸中了我的頭。頓時，我覺得頭疼極了，捂著頭叫著“哎喲！哎喲！”。隨后，媽媽便向我展開了“暴風(fēng)雨式”的“瘋狂”責(zé)罵，直到我頭昏時，媽媽才離開。

　　讀書不僅能收獲知識，連讀書的過程也這么有趣！

有關(guān)讀書的作文4

　　記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進步的'階梯�！惫湃艘嘣疲骸皶�中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！碑�(dāng)然，非常多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自身的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自身的腳步正邁得轟轟作響。

　　我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平與；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味個中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

　　在書中，我體味著俄國人對草原與河流的觸撫，印度人對天空與飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪與草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自身思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。

　　契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。

　　讀書于我是純快樂的，因為快樂，因此自身腳下的路更綿長，自身的腳印更清晰；因此地平線并不遙遠；因此能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

有關(guān)讀書的作文5

　　“雛鷹爭章”活動的各位評委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的閱讀小能手——周芃暄同學(xué)，我相信這枚“閱讀獎?wù)隆狈撬�莫屬�?/p>

　　周芃暄長得胖胖的，但眼睛忽閃忽閃的，看上去很機靈的樣子。我為什么要推薦周芃暄呢？這件事就要從三年級說起了。當(dāng)時，他就非常愛讀書，有一次，巫永杰帶了一整套數(shù)學(xué)故事書到學(xué)校來看，周芃暄與金昊晟兩人都爭先恐后地去借，巫永杰借給他們后，不到三天，一本書就給他消化了，兩個星期不到就全部看完了。記得還有一次，他從教室后面的圖書角拿了一本書，正在全神貫注看書時，有同學(xué)叫他去老師辦公室，他聽后，慢慢地走了出去，可手上還是拿著那本書，走著走著，忽然肩膀碰了一下墻，他還以為自己撞到了同學(xué)，連忙說了好幾聲對不起，其他同學(xué)看見了，都“撲哧”一聲笑了出來，他聽見旁邊的人笑了，看了一下，才恍然大悟，原來自己撞倒了墻。

　　因為看書入迷，我們兩個好朋友還鬧過矛盾呢。有一次，我跟他說話，他忽然來了句“你真是笨吶！”我聽了，立即火冒三丈，氣沖沖地說：“你干嘛罵我？”說完，我就走了。直到下午放學(xué)后，他才來向我道歉，周芃暄說“對不起，早晨我在讀書是講的，不是說你，而是說書中的人！”我才知道，原來是我錯怪了他。我們這對好朋友又和好了。

　　評委們，你們是否同意把閱讀獎?wù)陆o閱讀小能手——周芃暄呢？

　　8愛看書的同學(xué)們

有關(guān)讀書的作文6

　　如果，你問我最愛干什么?

　　我會豪不猶豫地告訴你：“我最愛讀書”

　　許多人都會覺著學(xué)習(xí)十分辛苦，但我卻覺得學(xué)習(xí)十分快樂!從小，媽媽就告訴我要在學(xué)習(xí)中尋找快樂，“學(xué)中玩兒，玩兒中學(xué)”嘛!

　　我每得到一本好書，就會情不自禁地讀起來。讀到精彩的地方時，我會興奮地叫出聲來;讀到傷感的地方時，也會不由得流下眼淚。讀一本書，就像坐在一葉小舟上在知識的海洋里盡情地探索、遨游……

　　我讀書已經(jīng)達到了廢寢忘食的境界。

　　一天，媽媽答應(yīng)讓我多讀一會兒書。我高興地一蹦三尺高，馬上關(guān)上房門，津津有味地讀了起來。

　　鐘表在一分一秒地走著……

　　一小時……二小時……三小時……當(dāng)天完全黑下來時，我才恍然大悟，我從下午看到了晚上!我走出房間，媽媽說：“你終于出來了!我算算，你都看了……三個多小時了啊!”

　　“什么?天啊……”

　　還有一次，我在衛(wèi)生間里解手，爸爸媽媽都在房間里休息。衛(wèi)生間里放了一本《難忘的科學(xué)歲月——愛因斯坦1905年》，我在里面饒有興致地看了起來。我被愛因斯坦執(zhí)著向上的精神深深地打動了，于是，我就一口氣把整本書全部看完了。

　　當(dāng)我合上書，起身走出衛(wèi)生間時，爸爸媽媽也從房間里走出來了。爸爸張口就問：“作業(yè)寫完了嗎?”

　　我聽得丈二和尚摸不著頭腦：“作業(yè)……什么啊?”

　　過了好長時間，我才大叫起來：“啊!我忘寫了!救命啊……”

　　嘿嘿，同學(xué)們，我這個小書迷到底怎么樣啊?

有關(guān)讀書的作文7

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。鞠老師也說過：不讀書，長大什么也做不成。是啊，不讀書，這個人在這個不斷進步的社會就是個傻瓜，讀書，就會成為社會上不斷進步的人。

　　這不，老師前腳剛剛說完要我們多讀書，后腳老師就從學(xué)校的圖書室借了好多好多的書，一搬回來同學(xué)就大聲的說：哇好多的書啊。老師說這些書是可以給大家看的，不過，要在打第一節(jié)課的鈴聲之前把自己手里的書放回去。同學(xué)們都異口同聲的說：好我們一定到時歸還。老師又找了兩個管理圖書的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到后面去拿書看，我第一眼看到的是女生日記，于是我就準(zhǔn)備看女生日記，女生日記是楊阿姨著名的一部小說。我在看第一篇沒小雅沒有來，可是才看到四頁，上課鈴就打了，我真盼望早點下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著看那一段。不知不覺，就到了下午，我依依不舍的放下那本書。又過了幾天，我還是像往常一樣一到學(xué)校就來放書的地方，找那本女生日記，可是沒了，我掃了一遍我們班的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)康夢涵的手里拿著女生日記，我很沮喪，可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書的時候，就把女生日記帶到學(xué)校來了，這樣，我就可以繼續(xù)讀我喜歡的女生日記了。

　　書是不能讀到一半就放棄的，那樣就收獲不了知識。因此我們要多讀書，多增長知識。

有關(guān)讀書的作文8

　　今天，我又捧起我最愛的書看了起來——《和烏鴉做鄰居》。

　　我主要看了《撞籠的金雕》這一篇。我從中體會出了金雕的高貴，也體會出來它對自由的渴望。金雕是一種很難訓(xùn)的動物，一旦受到驚嚇，就會撞籠而死，有的金雕在運輸?shù)耐局惺懿涣似�車上的顛簸而夭折了�?/p>

　　金雕更忍受不了侮辱。又一次，有兩只信鴿在金雕的籠上玩耍，但這卻引來了金雕的不滿。它試圖去撞鴿子，可它在籠內(nèi)，鴿子在籠外，怎么會撞到呢？那兩只鴿子更起勁了，它們好像在看熱鬧，對金雕一點兒耶不恐懼。金雕不能容忍這兩只小信鴿在它面前卿卿我我！可這兩只鴿子竟越來越過分！尾巴一翹，屙出一泡鴿屎，不偏不倚，穢物“滴滴答答”淋在雄雕的腦袋上。

　　糞澆雕頭，奇恥大辱。金雕氣急了！它發(fā)出一聲驚心動魄的長嘯，使勁朝鴿子撞去，整個籠舍都搖晃了！連隔壁的貓頭鷹耶張開它那白天不睜的眼睛東張西望。金雕被籠子擋住，反彈了回來，它的頭撞出了血，脖子也傷了！

　　鴿子嚇住了，急忙飛走了，可金雕仍在撞，當(dāng)管理員來時，它已經(jīng)無法再搶救了！

　　我從這篇文章中感受到了動物心里，仿佛它們就和人一樣有貴賤之分，也有自己的尊嚴！在我們的生活中也是如此：想那些有錢人，總是認為自己最厲害，瞧不起清潔工，還經(jīng)常給清潔工添麻煩！可那些卑微的人，就算心里有再多的怨，也不敢說出來！

有關(guān)讀書的作文9

　　我的愛好有很多：打羽毛球、滑冰、玩滑板、看書……其中，我最情有獨鐘的還是看書。我愛讀書，我看過的書多不勝數(shù)，滿滿的一書柜，有《瑪?shù)贍栠_》、《查理和巧克力工廠》、《女巫》等等。

　　在暑假中，我三姨給了我一張新華書店的購書券，我一拿到，就迫不及待地拉著爸爸去買書。一到家，我就一頭撲到書堆里。時間一分一秒地過去了，我看完一本又一本，不知不覺就到了晚上，我的上眼皮下眼皮不停交戰(zhàn)，內(nèi)心也在糾結(jié)著：接著看吧，太困了，不看吧，又想看。正想著，這時，一段吸引人的文字映入我的眼簾，頓時我覺得瞌睡蟲都跑走了，我又如饑似渴地看了下去。第二天早上，我想；這就是書的魔力？怪不得莎士比亞說：”書籍是全世界的營養(yǎng)品”。

　　哦，對了，我在看書的時候還會經(jīng)常“走神”，為這，媽媽沒少說我。一天下午我在家里正沉浸在美妙的文字中，媽媽說：“你看了很長時間了，起來活動活動吧，出去買饃吧�！蔽覙O不情愿地答應(yīng)了，又舍不得書中的情節(jié)，就拿著書出去了。在路上，我一邊走一邊看，一聲“嘀嘀”的喇叭聲把我的思緒從書中拉了回來，我扭頭一看，一輛汽車正朝我沖過來，我拔腿就跑。到了對面，我喘了口氣，想到：哎呦，剛才的事太恐怖了！我回家跟媽媽一說，媽媽批評我說：“走路的時候不要看書，很危險的！你這個孩子呀，一看書就像變了個人一樣�！钡拇_，我對書很是癡迷。

　　我愛讀書，寂寞時它是我最好的朋友，迷茫時它是指引我的啟明星，疑惑時它能幫我解決問題，在我成長的道路上，它將永遠陪伴我！

有關(guān)讀書的作文10

　　我，常梳著兩個羊角辮，一雙晶亮的眼睛忽閃忽閃的，隨時都閃著求知的光，笑起來有一對小酒窩，個子不高，看起來有些瘦。我文靜而大方。

　　我善交朋友，能和成績好的同學(xué)談天說地，也能和成績差的同學(xué)友好相處，與性格靦腆的同學(xué)在一起也毫不拘束。總之，許多同學(xué)都是我的好朋友。

　　我愛好廣泛，讀書、寫作、學(xué)英語、游泳、畫畫等都是我的最愛。但最喜歡的還是讀書。為了看書，我常常廢寢忘食。記不清多少次，媽媽做的飯菜都涼了，我還沉浸在書的海洋里。不管是上廁所，還是外出游玩，我都會擠出一點時間看上幾頁。

　　《格林童話》、《十萬個為什么》、《福爾摩斯探案集》、《三十六計·孫子兵法》、《百部文學(xué)名著導(dǎo)讀》、《一千零一夜》等，我都一一讀過。書給了我無窮的樂趣，我常常被書中動人的故事所感動；被經(jīng)典美文所陶醉；被充滿懸念的探案故事所吸引；

　　被富有哲理的人生格言所啟迪。書已成為我生活中不可缺少的一部分，正如莎士比亞說的：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�

　　我也有缺點，做作業(yè)不夠細心，考試被扣一至兩分是常有的事。這些缺點我都要下決心改正。

　　這就是我，一個文靜大方，愛讀書而又有缺點的小姑娘。

有關(guān)讀書的作文11

　　最近，我喜歡上了閱讀。因為內(nèi)心浮躁，很難安定下來，我也在尋找“藥物”進行治療。

　　我所說的“藥物”當(dāng)當(dāng)然不是指生病時吃的藥，而是一種精神寄托，一種平復(fù)內(nèi)心焦慮的“藥”。

　　我尋找了幾種“藥”。手機，那只會讓我更加孤獨，看著手機里的花花世界，我就仿佛被關(guān)在籠子里的鳥，想飛卻飛不出去。畫畫，一筆的失訓(xùn)讓我想撕掉畫本，爆發(fā)脾氣。但又懶得發(fā)脾氣�？傊�，對這一切都不感興趣。

　　直到我看了幾年前買來的一本書。開始，我并沒有在它是什么書，叫什么名字，覺得會和以前一樣，它不會是我的“藥”。但是我卻沉陷進去了。精密的推理，動人心弦的內(nèi)容，細膩的文筆。我找到我的“藥”了，我的內(nèi)心相比之前平靜了些許。

　　我有些慶幸，因為我明顯感了在讀之本書后我的心情的變化。

　　我繼續(xù)進行“治療”，越來越沉浸于書中的情節(jié)。忘記了自己為什么不開心，也忘記了生活中令人煩心的事。只有在閱讀的那段時間里，我才感受到快樂、自由與滿足。

　　現(xiàn)在我喜歡的是閱讀。我喜歡它能帶給我快樂，我喜歡它能讓我忘記煩惱，也喜歡它能讓我消磨無聊的時光。

　　我覺得無論是以什么理由去閱讀，都要用享受、快樂的心態(tài)去閱讀。書籍是拯救人心靈的療藥，書籍是人類進步的階梯，即使很少有人能爬到這個階梯的最頂端，俯瞰這個世界，但也不要停滯不前，永遠只滿足于現(xiàn)狀。因為有太多的東西需要我們?nèi)ヌ剿�，也有太多的秘密需要我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)。而我們現(xiàn)在能做的最多是閱讀。閱讀能讓我們了解這個真實的世界。

有關(guān)讀書的作文12

　　在人生這一條漫長的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風(fēng)景；學(xué)習(xí)大樹的堅毅不拔；學(xué)習(xí)小花的溫柔婉約；學(xué)習(xí)如何享受人生。

　　我，是一位忙碌的初中生；每日的清晨，我和太陽都才剛起床，月亮柔柔眼睛準(zhǔn)備入睡，而我一邊吃著早餐，一邊復(fù)習(xí)今天要小考的科目。放學(xué)之后不能馬上回家，還要拖著疲憊的身軀去補習(xí)班上課；可是就算在怎么奔波，我還是會留一些時間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的閑活動中。我最喜歡的休閑活動是“閱讀”，徜徉在書海中，由于書本是我最好的朋友，是我知識來源的堡壘；書本像一張地圖，帶領(lǐng)我穿古今中外，每當(dāng)我拿起一書細細品嘗時，我的煩惱和憂愁，全部都溺斃在書海中。

　　記得上一個星期，我和最要好的同學(xué)大吵一架，當(dāng)時，我的心里既難過又憤慨，心想她怎么能這樣子對待我呢？一回到家，我將書包一甩，就躲到書房里，想要用書本淹沒自己的情緒，我拿起一大疊平時絕對不看的古文詩詞，在快速翻閱的過程中，俄而間，我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調(diào)歌頭》中的一句話：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我忽然覺得自己好像在和蘇東坡先生對話，似乎他在告訴我：“妳為什么要由于他人而影響了自己的情緒呢？人生原本就是在快樂和憂愁中交雜所形成的呀！”

　　“閱讀”在我迷路時，為我指引方向；“閱讀”在我挫折時，為我加油打氣；它使我在休閑時光中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)旅途中成長。

　　我最喜歡的休閑活動是閱讀，它讓我品嘗了美味的人生。

有關(guān)讀書的作文13

　　有一位老大爺是一家圖書館的看門人，這家圖書館的書籍一應(yīng)俱全：地理書、歷史書、科學(xué)、文藝、外語等等。因為書品種齊全，所以吸引了很多愛學(xué)習(xí)的人，每天，圖書館里的人都絡(luò)繹不絕。

　　老大爺每天都是5點鐘就開門。有一天開門時，門外的一個年青人就等候在那兒了，他見圖書館的門一開，就飛快地跑了進去，拿起書來看，在智慧的海洋里吮吸知識。開始，老大爺并不以為然：這樣的年輕人我見多了，開始是很勤奮，可過了幾天，還是被懶惰征服了�？蓛商臁⑷�天……三十天過去了，這位年輕人仍然風(fēng)雨無阻地每天早早就到圖書館來看書。老大爺漸漸改變了先前的想法，開始不由得贊嘆這個年輕人的毅力。

　　在一個寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的日子，連老大爺那樣勤奮的人都遲了半個小時才來開門。開門后，老大爺?shù)难劬Σ唤麨橹�一亮：那個年輕人舉著傘，面頰被寒風(fēng)、被飛雪吹得通紅，卻還是在雪中等候，構(gòu)成了一道雪中亮景，可與傲骨的梅花媲美。他見門一開，就急步走了進去。老大爺好奇地問他：“我見過許多勤奮的人，可沒見過你這樣特別勤奮的人，這么冷的天，你為什么不多睡會兒呢？”“因為時間就是知識，多睡一會兒覺，就少知道一些知識，少睡一會覺，就多知道一些知識。有位名人曾說：‘生命是在學(xué)習(xí)中度過的�！�所以我得抓緊時間學(xué)習(xí)��！”說完，走進了圖書館，又開始了他的學(xué)習(xí)。

　　這個年輕人就是青年時期的毛澤東。

　　毛澤東不僅自己愛學(xué)習(xí)，他還鼓勵其它人學(xué)習(xí)。毛澤東曾撰寫了一幅富有哲理、言簡意賅的對聯(lián)“繩鋸木斷，水滴石穿”送給他的堂妹毛澤建，勉勵她在學(xué)習(xí)上要持之以恒、循序漸進。

　　今天，這幅對聯(lián)和毛澤東讀書的故事仍鼓勵著我持之以恒、堅持不懈的學(xué)習(xí)。

有關(guān)讀書的作文14

　　我喜歡坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，讓自己的大腦日益充盈。我喜歡在課間，和同學(xué)為某道數(shù)學(xué)題爭的面耳赤紅。對了，成功的喜悅讓我笑，錯了我仍然會笑，因為失敗讓我學(xué)到了更多。讀書是艱辛的，可是我樂意，因為學(xué)習(xí)是我最大的享受。讀書真好!

　　一本好書能改變?nèi)说囊簧鷥艋�人的靈魂。剛讀過一篇文章，講一位公交車司機在臨終前做的三件事：將車�？吭诼愤�;打開車門;然后安詳?shù)囊性诜较虮P上。這位司機在臨終前想到的是別人，想到的是社會，而不是自己。我被他的精神所感動，使我聯(lián)想到自己平時一些自私的行為而羞恥，更使我能夠客觀的剖析自己。

　　我喜歡一個人靜靜的坐在書桌前，一朵小花，一杯清茶享受書中的樂趣。我抗日英雄犧牲而悲哀;為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為林黛玉小姐的含淚九泉鳴不平，為芳汀的悲慘遭遇而嘆息，更為過五關(guān)斬六將的英雄關(guān)羽而敬佩。

　　甚至瓊瑤催人淚下的言情小說，金庸老先生的“武俠秘籍”，羅貫中的紅樓夢，都使我流連忘返。

　　我十分崇敬那些出口成章，妙語連珠，博學(xué)多才的能人，他們惟妙惟俏的語言使我心馳神往，自愧不如。不用說，我也知道，正是他們博覽群書才會如此。古往今來，哪個成就事業(yè)者不是讀書萬卷?

　　如果說課堂的讀書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，那么課外的讀書讓我了解，讓我思索，而人世間的讀書更讓我成熟，讓我成長。

　　讀書為我消除疲勞，陶治性情，使我崇尚真善美，增強我前進的勇氣，鞭策我明知揚帆，去實現(xiàn)凌云壯志。有那么多那么多的歌頌，都化作了我心底的一聲由衷的感嘆：“讀書，真好!”

有關(guān)讀書的作文15

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得他說得很有道理。只有書讀得多了，文章才能寫得好。

　　我的第一本書是一部童話故事書，那時我還很小，大字也不識幾個，爸爸便每晚給我講故事，哄我睡覺。當(dāng)我聽完第一個故事后，就深深地迷上了這些引人入勝的小片段，它們不但非常精彩，而且還能時時刻刻告訴我們一個道理，也是從那時候開始，我就喜歡上看童話書了。

　　記得有一次，爸爸上班很累，一回家就去睡覺了。沒有故事聽的夜晚，我一點兒睡意都沒有，在床上翻來覆去睡不著，就溜下床，去找故事書，然后跑到爸爸身邊，拽著他的手，嘟嘟嘴：“爸爸，你給我講故事嘛！”過了一會兒，見爸爸沒反應(yīng)，又爬到他的背上：“爸爸，你快起來，我要聽你講故事�！薄皩氊惞�，爸爸現(xiàn)在很累，你去其他地方玩吧�！彼�睡眼朦朧地說�！安宦�，我就要聽故事。”見爸爸又不理我了，淚水不自覺地就這樣掉了下來，抽搐聲驚動了他�！昂美玻瑢氊惒豢蘖伺�，爸爸給你講故事�！彼�擦了擦我臉上的淚水，心疼地說。

　　他接過我手上的故事書，然后繪聲繪色地念了起來。讀著讀著，他的聲音慢慢變小，到最后竟然沒聲了，我抬頭一看，原來是爸爸睡著了。正準(zhǔn)備叫醒爸爸，又想到他工作了一天很辛苦，而我今天也聽過故事了，就在爸爸的額頭上輕輕地親了一下，然后抱著他的手，甜甜地睡著了。

　　書，是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；書，是一對翅膀，帶我們飛過廣闊的天空；書，也是一堆寶藏，給我們無數(shù)的珍寶……書是我生活中不可缺少的一部分，我愛你，書！

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