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我讀書我快樂作文(匯編15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我讀書我快樂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我讀書我快樂作文1
如果有人問你,最幸福的事是什么?你可能會(huì)回答:“可以瘋狂地玩電腦,可以和家人團(tuán)聚,可以去麗江旅游……”
如果問到我,我會(huì)毫不猶豫地回答:“早上帶著一本我最喜歡的書去公園,坐在桂花樹下,一邊喝牛奶,一邊看書。”可能會(huì)有人笑話我:“幸福就這么簡單嗎?”
我想我:“書是精神的盛宴。我享受著物質(zhì)和精神的盛宴,聞著桂花香,觸摸著大自然,這是多么詩情畫意呀!”
我喜歡書,喜歡得瘋狂,喜歡得癡迷,喜歡得如饑似渴。
書能給于我們海量的知識(shí),我們從書中慢慢地收獲。
我看書時(shí)總是拿著一支筆,把書中的好詞好句摘錄下來,反復(fù)品味它的優(yōu)點(diǎn),再想想如果讓我寫,我會(huì)怎么寫。
經(jīng)過長久的積累,我的.作文也寫得不錯(cuò)。有一次,老師把我的作文當(dāng)范文讀給大家聽時(shí),我突然不安心了,因?yàn),老師讀到“漆黑的夜,好像給天空穿上了一件黑色的紗衣,星星是紗衣上的裝飾品,月亮是一塊圓潤的玉石嵌在紗衣的領(lǐng)口上。”這段話是我從書中反復(fù)積累而煉成。
讀書不僅能提高寫作水平,獲得知識(shí)還能讓我們領(lǐng)會(huì)不同地區(qū)的風(fēng)土人情,所以書是人們最大的幫手,我們一定要多讀書。我讀書,我快樂!
我讀書我快樂作文2
古人云:“讀書之樂,樂在所得;樂在怡情,樂在怡性!睕]錯(cuò),讀書可以讓你學(xué)到知識(shí),還可以陶冶人的情操,更能使人快樂。
讀書,會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)別樣的世界。如讀唐詩宋詞,會(huì)把我?guī)нM(jìn)詩人們的生活年代,我會(huì)想象著和李白共探蜀道志險(xiǎn);和王之渙共同在鸛雀樓上欣賞“白日依山盡,黃河入海流”的景象;和杜甫親眼見證“暮投石壕村,有史夜捉人”的殘酷現(xiàn)實(shí),體驗(yàn)詩人的`酸甜苦辣……
我經(jīng)常會(huì)沉浸在書的世界中。如近期看的《四世同堂》,當(dāng)祁瑞金決定偷偷溜出北平時(shí),我暗暗為他祈禱;當(dāng)錢先生從獄中出來時(shí),我打心眼里心疼他。悲傷過后接著又是無比痛快的心情,冠曉荷被日本人活埋,我忍不住拍手叫好;老三祁瑞全平安回來,讓我激動(dòng)不已;當(dāng)冠招第被祁瑞全掐死后,我的內(nèi)心無比高興;當(dāng)日本老太婆說到“日本投降”的時(shí)候,我也情不自禁的歡呼雀躍。
書是一葉小舟,載著我們到知識(shí)的海洋里遨游,書是一把鑰匙,為我們開啟知識(shí)的大門。
總之,打開書,你一定會(huì)有所收獲,會(huì)收獲讀書帶來的快樂。
我讀書我快樂作文3
我喜歡讀書,因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……
我深深地陶醉在書的海洋中。書把我?guī)У搅肆硪粋(gè)世界,我在知識(shí)的海洋里遨游。書讓我長智,書讓我明理,書教會(huì)我做人。書給了我知識(shí),書給了我樂趣,書更給了我力量。書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?書讓我知道了怎么為人處事?
正如莎士比亞所說:“書籍是全世界的`營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”人類靠它來進(jìn)步,幾乎每一種發(fā)明都離不書的幫助。所以,我們讀書要一心一意,要持之以恒,要堅(jiān)持不懈,專心致志。讓我們讀好書,讓書籍成為我們的良師益友吧!
我讀書我快樂作文4
“讀書好,好讀書,讀好書”。是呀,書籍讓我們體會(huì)到了人生的意義。
記得一次,老師在課上考了個(gè)文學(xué)常識(shí):劉備的三個(gè)有名事例。我聽見了,覺得很簡單,可大家一個(gè)都不會(huì),我有些奇怪地舉起了手,回答道:“有煮酒論英雄,三顧茅廬,三讓徐州。”老師問我是怎么知道的,我回答道:“看《三國演義》知道的!崩蠋熉犃擞煤芗獾腵聲音說:“看看!那些不愛讀書的人,這就是讀書的作用!
讀書有些感悟總是好的。就比如說我吧!讀了《哈利·波特》,我領(lǐng)略了另一個(gè)世界的奇妙;讀了《假如給我三天光明》,我看到了命運(yùn)的冷酷;讀了《西游記》,我明白了困難是可以克服的;讀了《十萬個(gè)為什么》,我收獲了無數(shù)我們不知道的知識(shí);讀了一些著名的古詩詞,我體會(huì)到了“也無風(fēng)雨,也無晴”的豪放。
讀書多好哇!在考試時(shí),我們可以輕松解答所有的問題;在煩悶時(shí),我們可以排解所有的煩惱;在寫文章時(shí),我們可以寫出種種好句美段,讀書能帶給我們多少快樂呀!
我讀書我快樂作文5
讀書很快樂,它能讓我們增長見識(shí);讀書很快樂,它能讓我們開闊視野,讀書很快樂,它能讓我們增長知識(shí)。
從小媽媽就喜歡給我買很多圖多字少的書,長大了媽媽就給我買圖少字多的書,在家里爸爸平時(shí)總會(huì)把一本書捧著看了津津有味,在學(xué)校課間我總時(shí)看見同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小書蟲似的,一有機(jī)會(huì)就不放過那短暫的休息時(shí)間。在這耳濡目染的環(huán)境里,我也喜歡上了讀書,這個(gè)暑假我讀了一本陳士渠自我保護(hù),保護(hù)內(nèi)容有校園生活欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全、冒充公檢法機(jī)關(guān)詐騙、冒充QQ好友詐騙、出行安全、步行需要注意什么,乘車時(shí)需要注意什么……內(nèi)容豐富,淺顯易懂,我一連氣看了三遍,第一遍泛泛的讀,第二遍精讀,第三遍帶著問題去讀,這樣一來里面的內(nèi)容我大致的就記住了,讓后我自擬題目考媽媽,媽媽有時(shí)候能回答出來,有的時(shí)候還要我提示還答不出來,我暗暗自喜,原來也有媽媽不會(huì)的問題呀?看來真是如前人所說:“只要功夫深,鐵杵磨成秀花針”。以后我的'加培的努力成為一個(gè)博覽群書的人。
有人曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。我要好好讀書,
它給我?guī)砜鞓罚刮疫M(jìn)步。
我讀書我快樂作文6
從我記事起,你就悄悄地走進(jìn)了我的生命里。
在我上幼兒園的時(shí)候,你穿著五顏六色的衣服,那時(shí)的你講著有趣的故事,那時(shí)的你既有圖片又有文字。我尤其喜歡《安徒生童話》晨曦落日,小美人魚為心愛的王子跳最后一支舞,拇指姑娘安靜地睡在花蕊上,賣火柴的小女孩在寒夜里瑟瑟發(fā)抖,這些故事都給了我很大的感觸。
在我上一年級的時(shí)候,你還是穿著漂亮的衣服,那時(shí)的你開始告訴我一個(gè)個(gè)科學(xué)知識(shí),一個(gè)個(gè)為人處事的道理,那時(shí)的你是富有文學(xué)味兒的《日記起步》是意味深長的《三百六十五夜》,現(xiàn)在的你已經(jīng)褪下華服,換上充滿文學(xué)味兒的樸素的外衣。
此時(shí)的你開始給我講述一個(gè)個(gè)引人沉思的故事,我喜歡笑貓與它的伙伴,演譯著一個(gè)個(gè)引人入勝的.溫暖故事,也喜歡行云流水的文字,此時(shí)的你是《兒童文學(xué)》是《十萬個(gè)為什么》是《小木船》……讀書拓寬了我的知識(shí)面,開闊了我的視野,讓我變得更加自信,和同學(xué)們交流時(shí),由于我看書多,知道的多些,便成了他們眼中的“百科全書”。當(dāng)然,我會(huì)繼續(xù)努力的。高爾基曾經(jīng)說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯,我將踏著這個(gè)階梯,一步步走向我的人生之路。
我讀書我快樂作文7
英國大作家莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀!蔽乙呀(jīng)由一個(gè)“書盲”,逐漸變成了一個(gè)愛書如命的“小書蟲”。讀書使我變得睿智起來。
我最喜歡讀《中華上下五千年》,在那里,我協(xié)助嬴政統(tǒng)一天下;與孫子談?wù)摫;和孔子分享儒家?jīng)典;幫衛(wèi)青攻打匈奴;助司馬懿包圍公孫淵一臂之力;看李靖突襲陰山;目睹關(guān)天培血濺虎門……
當(dāng)朱溫代唐自立時(shí),我感到惋惜;當(dāng)吳化成血戰(zhàn)吳淞?xí)r,我感到悲哀;當(dāng)中法戰(zhàn)爭中國不戰(zhàn)而敗,法國不動(dòng)干戈而勝時(shí),我義憤填膺。
閱讀不僅讓我穿越時(shí)空,還可叫我跨越國度。我與基督山伯爵共復(fù)仇,與三個(gè)火槍手同抗紅衣教主,協(xié)同老人一起同魚搏斗。
讀書不僅讓我看問題有火眼金睛,還可令我在考場上似生出三頭六臂。三年級期末考試的時(shí)候,作文題目對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟,我平時(shí)積累的好詞好句全部像酵母似的'發(fā)揮了作用。我大筆一揮,滔滔不絕,文如泉涌。作文贏得了“29”的高分,這都?xì)w功于我讀書的結(jié)果呀!
“讀一本好書,像交一個(gè)益友”。這是臧克家的一句讀書名言。既然讀書的好處有這么多,那我們何樂而不為呢?
我讀書,我快樂。
我讀書我快樂作文8
書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,智慧的啟迪,黑暗的晨曦。一本好書,就是一次美妙的心靈之旅……
書是我的好朋友,每當(dāng)我翻開書時(shí),就像剛出生的嬰兒,正吮吸著香甜的乳汁。
在暑假里,我看了一本小說,名叫《小丫林曉梅》它寫出一個(gè)少女的`情感史和心靈史。書中的林曉梅并非等閑之輩,她有追求新鮮生活之熱情,生氣勃勃地叛逆陳規(guī),她有個(gè)性,有沖擊力,聰慧、富有才情,具備新一代少女的一切特質(zhì),然而成長路上卻無坦途,她在學(xué)校、家庭、社會(huì)遭遇了許多啼笑皆非的事。這些尖銳的碰撞使那顆敏感多情的心屢屢受傷,然而又意外地從痛苦中獲得智慧和成熟。我很佩服她追新鮮生活的熱情,勇于叛逆陳規(guī)的精神。
莎士比亞曾經(jīng)說過一段話:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好象小鳥沒有翅膀!
讀一本好書,就和高尚的人談話,書匯成了知識(shí)的海洋,我像一條好奇的小海豚在當(dāng)中遨游,在書里,我看見了神秘莫測的世界,我在書中快樂地成長。
我讀書我快樂!
我讀書我快樂作文9
能在萬里讀書是我最大的快樂。因?yàn)樵谶@里能經(jīng)常聽到曹文軒、鄭淵潔、管家琪、周銳等大作家充滿智慧、風(fēng)趣話語。我如浴春風(fēng),如沐櫛雨,滋潤著我心田,讓我沉浸在書香世界的快樂之中。 讀書是快樂的。高爾基曾說過: “快樂的讀書總比煩躁的讀書好十倍!钡拇_如此,快樂的讀書能陶冶人的情操,給人帶來無窮的樂趣和智慧。我知道他們的童話為什么寫得那么好?
原來,他們從小就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。尤其是鄭淵潔作家說的: “讀書后,我快樂,寫完書,我想大家也快樂!”慢慢地,我對書更加癡迷了。一日又一日,一年又一年,我逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。正是有了這些 “上知天,下知地”的 “老師”才使我懂得了真善美;正是有了這些聰明絕頂?shù)?“老師”,才使我能頑強(qiáng)地面對一個(gè)又一個(gè)的困難;正是有了這些 “老師”,我才能快樂地成長。
讀書是自由的`。讀書可以在任何環(huán)境,任何地點(diǎn)讀書,可以細(xì)細(xì)品味書中人物的感受,冰心奶奶曾說過: “讀書好,好讀書,讀好書!边@九個(gè)字所表達(dá)的意思,也就是我讀書的時(shí)候所要做到的九個(gè)字。 讀書增長知識(shí),讀書給我?guī)砜鞓。我在閱讀中成長,我在閱讀中結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)朋友。
我讀書我快樂作文10
莎士比亞曾經(jīng)說過,書是全世界的營養(yǎng)品,而我就是那棵需要營養(yǎng)的“小樹苗”。
一天我去讀書室,因?yàn)槲曳浅O肟础兑恢恍±恰,可是,我怎么也沒有找到,便隨便的找了幾本。一本是《小老鼠的故事》,一本是《快樂的小貓》,一本是《最想要的禮物》。它們都是告訴我們:人外有人,天外有天。
過了兩天后,我再次來到了讀書室,我找了找,看了看,呀!《一只小狼》這本書總算找到了!我津津有味的讀著。過了三個(gè)小時(shí)后,我伸了個(gè)懶腰,便又找了一本書,《快樂的小豬》上,入了神的看著......又過了兩個(gè)小時(shí),我又找了一本書,《快樂的小豬》下,借了這一本書之后,我又看著這本書,又快樂的讀了起來。我看著它說了一句話:讀書真是太好玩了。有積累了很多四字詞語,從中知道了許多道理,書真是我的`好朋友呀!
讀書,對我來說很快樂,也會(huì)令我學(xué)到很多道理,書是知識(shí)的翅膀。讀書,是我的最愛,也是我學(xué)會(huì)知識(shí)的老師。我從中不止學(xué)會(huì)了很多道理,更是我的知識(shí)寶庫。讀書是我生活中必不可少的事。所以說,我讀書,我快樂。我的口號(hào)是:一天一本書,愚蠢遠(yuǎn)離我。
我讀書我快樂作文11
我讀書我快樂、小時(shí)候,我很喜歡書,因?yàn)闀拖褚话谚匙為我打開知識(shí)的大門。從一年級到五年級,書成了我精神的伴侶,快樂的源泉。
六七歲時(shí)我對童話故事充滿了遐想,我常認(rèn)為“掃帚會(huì)飛”“天上有神仙”等遐想。但8、9歲時(shí),我不再對童話愛不釋手,我迷上了大自然、宇宙之類的書籍,常為人類的智慧所折服,為宇宙的奧妙所感嘆,為大自然的美景所征服······在5、6年級時(shí),我會(huì)讀漫畫、小說等,讀到這些書時(shí),我會(huì)為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞,為一篇篇佳作所暈倒,被詼諧幽默的`漫畫逗得捧腹大笑······有一次鄰居姐姐來我家玩。
她說要小蘋果給我吃,便拿小刀削起來,姐姐把削好的蘋果遞給我,我說:“等會(huì)兒,讓我把這本書看完吧!”看了一個(gè)多鐘頭,突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋果變黑了,說:“這蘋果居然有毒!”我一看,長吁了口氣,說:“姐姐是因?yàn)樘O果中有單寧酸,單寧酸和貼會(huì)發(fā)生反應(yīng)!
她聽了后說:“小不點(diǎn),你還懂得不少嘛!”在讀書的過程中,我會(huì)感到自己很快樂,在健康成長。讀書是一種享受,把我?guī)霑暮Q蟆?/p>
我讀書我快樂作文12
書,是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識(shí),教你作人的道理。它就像一個(gè)朋友,在你迷茫的時(shí)候,為你指出一條光明大道,在你左右為難的'時(shí)候?yàn)槟氵x擇正確的方向。書,是我不可缺少的精神食糧。
書,給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我喜歡看書,因此,在家里我就得了“小書迷”這樣的稱號(hào)。記得有一次,家里沒油了,媽媽叫我去買油,我隨口說了聲“好”。當(dāng)時(shí)我正在看書,一邊看書,一邊走路。當(dāng)我走到超市門口,我還渾然不覺,繼續(xù)邁出腳步,向前走。媽媽在家看我這么久了還沒回家,就跑出去找我,“原來我走了這么遠(yuǎn)!”我說。我看書經(jīng)?吹摹白呋鹑肽А保瑸榇,沒少被爸媽數(shù)落。
書,是我最好的伙伴。記得冰心奶奶曾經(jīng)說過:“讀書好,讀好書,好讀書”。書既能給予我們知識(shí),又能給予我們快樂,何樂而不為呢?
我讀書我快樂作文13
最近,我們班同學(xué)讀了一本法國昆蟲學(xué)家法布爾的代表作品——《昆蟲記》,為了讓我們對這本書的印象更加深刻,老師特意在多媒體教室舉行了一個(gè)“讀書交流會(huì)”。
在這次交流會(huì)結(jié)束后,我深受感激,在我們中國,熱愛書的人越來越少我曾在一本書上看到:據(jù)統(tǒng)計(jì),以色列人平均每人每年讀55本書,俄羅斯人讀50本書,而我們中國人每人每年才平均讀4本書,有一句話就說:書籍不能改變世界,
但讀書人可以。高爾基也曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。不讀書,難不成要走手機(jī)“搭”成的.“階梯”嗎?
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”讀書可以改變一個(gè)人的品質(zhì),可以活躍人的思維,還能提高一個(gè)人的修養(yǎng)。在這時(shí),我會(huì)覺得很自豪,因?yàn)槲易類劭磿,百科?/p>
書,作文書,“占領(lǐng)”了我的書架,所以我自豪。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,多讀書,讀好書,營造我們的書香校園吧!
我讀書我快樂作文14
今天是星期日,我已經(jīng)把所有的作業(yè)都寫完了,所以準(zhǔn)備去看課外書。我精挑細(xì)選了一本名叫《幸福的鴨子》的童話書,就坐在一旁津津有味地看了起來。
看著看著,我不禁感到自己很幸福,估計(jì)是那名叫麻花兒的幸福鴨子,把幸福傳染給我了。麻花兒是一只極為容易產(chǎn)生幸福感的鴨子,她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心,笑貓經(jīng)常和她在一起也覺得很幸福。大家應(yīng)該都記得笑貓吧,沒錯(cuò),笑貓就是馬小跳的表妹杜真子家那只會(huì)各種各樣笑的貓。麻花住在一個(gè)極為美麗的小島上,那個(gè)小島有許許多多五彩繽紛的花朵兒,一到夜晚就會(huì)有成千上萬的'瑩火蟲提著它們的小燈籠飛過來,拼成各種各樣的的形狀,比如五角星形、愛心形、圓形……聽著我的描述,你是不是很想去麻花兒的小島上好享受一下這一番美景呢?
現(xiàn)在麻花兒和馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、杜真子他們都在張達(dá)外婆家的那片桃園里,幫助巨人阿空搬運(yùn)香甜可口的水蜜桃呢!他們聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲,每個(gè)人心中都很幸福。
整個(gè)下午我都沉浸在看書的幸福和快樂當(dāng)中,真是樂在其中!
我讀書我快樂作文15
為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,進(jìn)一步激發(fā)他們的讀書熱情,在學(xué)校和家庭中營造出良好的讀書氛圍,三年級1班在中隊(duì)輔導(dǎo)員申教師的倡議和組織下,12月28日舉行了主題為“我讀書,我快樂”活動(dòng)之,“我是閱讀小明星”評比活動(dòng)。
此次活動(dòng)目的是以書為友,增長學(xué)生的知識(shí),拓展學(xué)生的知識(shí)面,營造濃郁的書香氛圍。早在20xx年的暑假期間,為了讓讀書活動(dòng)有序進(jìn)行,每一名同學(xué)都努力制訂了“我讀書,我快樂”的讀書計(jì)劃。中隊(duì)輔導(dǎo)員申教師再通過學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)段特點(diǎn),深入知道本班學(xué)生閱讀興趣和實(shí)際需求,在同學(xué)們自主計(jì)劃閱讀的基礎(chǔ)上,為學(xué)生開列出相應(yīng)的介紹書目供他們選擇閱讀。并在班級建立讀書角,進(jìn)行“好書大伙談”“百家談書”“我讀書,我快樂”等一系列閱讀活動(dòng),讓同學(xué)們把自身喜歡的書籍介紹給大伙閱讀,并采用讀書匯報(bào)會(huì)等形式,交流自身的`閱讀感受;很多同學(xué)在廣泛的閱讀中,不但積累了知識(shí),還提升了寫作水平,本學(xué)期同學(xué)們的寫作積極性非常高,共發(fā)表作文二百多篇,有十二名同學(xué)的創(chuàng)作的文章發(fā)表在《濮陽早報(bào)》上......
此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效,閱讀寫作相結(jié)合,讓同學(xué)們受益匪淺!
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