【推薦】我的讀書作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的讀書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的讀書作文1

　　書凝聚了人類從發(fā)明文字時到現(xiàn)在的所有文明，數(shù)的用途更是成千上萬，書可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達(dá)靈感……而我深知，讀書有許許多多的作用。

　　讀書能提高我的作文水平。從小我就愛看書，愛看一些文豪寫的作品，比如：《魯濱遜漂流記》、《魯濱遜漂流記》……，我讀了很多書，不但提高理我的閱讀理解能力，我還摘錄了當(dāng)中的`好詞好句。在寫作文的時候我就可以用得上，不會再感覺到?jīng)]什么可寫。

　　讀書更是一種享受。每當(dāng)我讀書時，就不會被周圍的事情而打斷，我會專注的在書的海洋里遨游，吸取疏里面豐富多彩的養(yǎng)分，并在其中選擇對學(xué)習(xí)有用的東西，并把它們深深第幾在腦海里。

　　我喜歡讀書，不只是因為書有趣我才去讀，更因為讀書可以陶冶情操，給人知識和智慧。所以，我們大家應(yīng)該多讀書，讀好書，好讀書，為我們以后的成長道路打下堅實的基礎(chǔ)。

我的讀書作文2

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒有了書，就沒有了知識，就像一只航海的巨輪沒有了方向盤，沒有了書，就會迷失方向。

　　有的書給我?guī)�來自信和力量，有的書感動得我熱淚紛落，有的書堅定了我的理想和信念，有的書為我的作文提供了大量優(yōu)美詞句……

　　每次課余時間，我都會泡在知識的.海洋里遨游，汲取最新的，最甜美的知識，有時還會把舊書拿出來溫習(xí)一下，正所謂“溫故而知新”也，也正如蘇軾所說的“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。

　　看書，是我的愛好之一，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒不停地變化，一會緊張，一會激動，弄的爸爸媽媽都在一旁哈哈大笑，我莫名其妙，只問爸爸媽媽為什么笑，他們一個個搖著頭。還有時，我簡直把書看顧成了食物，只要我看見了書，有饑餓的感覺，早就拋到九霄云外去了，在我的腦海中煙消云散了，就像高爾基的名言：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�

　　有時表哥疑惑的問我：“書中有什么呀？讓你那么愛看書�！蔽艺f：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！北砀绶瘩g說：“書中哪有什么黃金屋，哪有什么顏如玉�！蹦�，這就要你慢慢去體會了。

　　讀一本好書，就像乘上一列遠(yuǎn)行的列車，眼望著新奇的風(fēng)景，心情是那么舒暢。讀書，讓你情不自禁地牽掛起這個現(xiàn)實生活中并不存在的人物，就這樣亦真亦幻，似遠(yuǎn)似近，閱讀又為生活增添了別樣的內(nèi)容。我們不知不覺間走進(jìn)了情感的密林深處。

　　讀書讓你發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方。

　　讀書能讓人襟懷和氣量增長。

　　讀書給人以真實的快樂。

　　讀書使我們在人生之外，又好像度過了另外的人生。

　　熱愛書吧！書是知識的源泉，也是生命的動力，讓我們盡早的發(fā)現(xiàn)讀書的快樂，讓我們來享受閱讀吧！

我的讀書作文3

　　在這個暑假中，我看了許多的書，像小說、作文，好詞好句等等。里面也有許多好的文章，如《母愛的顏色》、《大個子沈放》、《青春小鳥》、《在蝴蝶翅膀上下棋的天使》……

　　在這其中，令我印象最深刻的是《在蝴蝶翅膀上下棋的天使》。

　　里面的主人公是一個名叫奧黛麗的六歲女孩，她參見了一個拍賣會，被拍賣的藝術(shù)品叫《一窗風(fēng)景》。到奧黛麗了，她打開了攝像機(jī)，并把它接到了大屏幕上。畫面上，立馬出現(xiàn)了一扇古樸的紅木窗，被它框著的是一個很小的.園子，園子里鳥語花香，蜂蝶翩躚，一位老人在院子里抱著一個小女孩歡快地追趕著幾只蝴蝶。

　　老人對孩子說，奧黛麗你知道嗎，每一只蝴蝶的翅膀上都趴著一個天使，你只要追趕它，并與天使對視，就能成為世界上最快樂的人，快樂永遠(yuǎn)屬于對一只蝴蝶感興趣而不是視而不見的人。

　　女孩說，爺爺，這樣說，你肯定和蝴蝶翅膀上的天使對視過了，你每天總是笑嘻嘻的。

　　老人答道，當(dāng)然，不管對視過，我還和那些天使們聊過天，他們還邀請我加入他們的隊伍呢！

　　女孩歡呼著，我馬上也能從蝴蝶的翅膀上看到天使?fàn)敔斄恕��?/p>

　　視頻放完了，奧黛麗從椅子上站了起來，對著麥克風(fēng)，她高興地說道，我的爺爺，今年春天從我家對面的教堂出發(fā)，乘坐一只大大的紅木方形盒子，出了趟遠(yuǎn)門，然后，好久沒有回來，后來，我在蝴蝶的翅膀上找到了他，他正和一群天使下棋呢，爺爺?shù)南缕宓募夹g(shù)很差，因為他總是走神看我……

　　一位詩人聽說了這個故事，寫下了這樣一句話：一個孩子心里流下一滴晶露，這露珠，潤澤了大海！

我的讀書作文4

　　我是一個小書迷，以前是，現(xiàn)在是，未來也是。

　　小時候，我認(rèn)識的字太少了，根本看不懂故事書。所以我只能躺在媽媽的懷里聽她給我講故事。每次晚飯后，我都“強(qiáng)迫”媽媽給我講故事。我為書中人的愚蠢而捧腹大笑，為書中悲慘的結(jié)局而傷心。到睡覺時間了，媽媽才把我的魂兒從童話世界中拉了出來。

　　三年級時，我又認(rèn)識了許多生字，基本上可以自己一個人閱讀了。我做完作業(yè)后常常一個人鉆進(jìn)書房里沒完沒了的閱讀。記得有一次，我正在看《根鳥》，讀著讀著突然肚子疼，我不假思索的.拿起書沖進(jìn)衛(wèi)生間，直到書看完了，我才從衛(wèi)生間里走出來，出來時，我看了看手表，原來我已經(jīng)蹲了50多分鐘了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入高年級階段了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，可我還是會擠出許多時間來閱讀。正如毛主席說的那句話：“我寧愿一天不吃飯，也不愿一日不讀書！”

　　讀書，豐富了我的生活；讀書，使我變得更加快樂，我愛讀書！

我的讀書作文5

　　書是人們進(jìn)步的階梯，書是智慧的源泉，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，日日都要好好地讀書，每天至少讀二十分鐘。

　　前段時間，我參加了“跟著課本讀名著”活動�；丶乙院螅�我把這件事告訴了媽媽，媽媽立刻把一本又重又厚、字有多的書——《一千零一夜》給了我。我一看，就把書拿起來往媽媽手里一塞，“媽媽，這本書字太多了，而且太厚了，我得看到猴年馬月才能看完��！”媽媽對我說：“字越多越得讀�！卑职忠苍谝慌哉f：“就是啊�！蔽抑缓媚闷饡�，不情愿地看了起來。

　　沒想到，我越看越入神，到了晚上十一點，媽媽讓我去睡覺，我卻說：“我還要再看一小會兒。”媽媽只好讓我再看一小會。到了十一點半，媽媽又來叫我，我乖乖地上床睡覺了。現(xiàn)在，我已經(jīng)看完了《一千零一夜》。

　　我現(xiàn)在覺得，讀書挺有意思的，我以后一定要看更多更多的`書。

我的讀書作文6

　　現(xiàn)在的我，是一個五年級的好學(xué)生，可是在我的記憶中，小時候的讀書卻十分令我困倦。

　　每當(dāng)聽到爸爸媽媽又催我去讀書的時候，我就會想，讀書有什么用，就是浪費(fèi)時間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了四年級的一天，我看到網(wǎng)上說讀書不論是對少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長智慧和知識。就這樣，我才開始改變了，漸漸愛上了看童話書和書，從那時到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多的書，比如：《小學(xué)生滿分作文》，它講的就是小學(xué)生怎樣才能寫好作文，《昆蟲記》它就是告訴了我們許多關(guān)于昆蟲的知識，除了這些，我還看了很多呢！像《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬個為什么》等等這樣的書我也看過許多許多！總之，我的腦袋就像是一個書柜，而我看過的書就像是一些知識，映在了我的腦袋里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得。

　　書，它就像是一把鑰匙，幫你打開文學(xué)之門，讓你通向知識的海洋，翱翔在知識的樂園里；書，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書的.樂園，在知識的海洋里玩耍；書，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴著我學(xué)習(xí)，讓我了解他，靠近他！書是人必不可缺的一樣?xùn)|西，他讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博！

　　記得有一次，我在家里吃飯的時候不小心把油弄到衣服上了，那時候剛好是我一個人在家，我不想讓媽媽知道，于是，我想了想，突然，我想起了書上說過要是不小心把油弄到衣服上了，就弄點洗滌劑，摸在油漬上面，過一會兒去洗掉就會干凈了，我試了一下，真的很靈，從那次之后，我就更喜歡看書了！書，是你使我的知識越來越多，是你將我變成了一個愛看書的好孩子，書，謝謝你，你將是我永遠(yuǎn)的好朋友！

我的讀書作文7

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀一本好書，如同交了一位好朋友。

　　我最近喜歡上了楊紅櫻老師寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講的是馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊長路曼曼和他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的.視線，當(dāng)他聽說夏林果從小練芭蕾舞，目中無人。于是，馬小跳就想和夏林果做同桌。誰知老師以為他喜歡夏林果。

　　于是就把他的家長請來了，最后馬小跳的座位反而離夏林果更遠(yuǎn)了。這本書中我們知道了小孩子那天真幼稚的想法是多么可笑，但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了，所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過天真一點，頑皮一點而已。

　　所以大人不必把我們小孩子想得那么麻煩，只要教導(dǎo)我們就可以了。

　　這本書告訴我們一個道理：如果世界上的人都能將心比心，那么世界將多么太平。一切將平安如意，世界將和諧美好。

　　同學(xué)們，書是我們的伙伴，讓我一起來讀書吧！

我的讀書作文8

　　我愛讀書，我愛讀書中的悲歡離合，我愛讀書中的酸甜苦辣，我愛讀書中的正義與善良，也愛喜歡書中的邪惡和恐怖。

　　書中的.故事吸引著我，書中有快樂，有悲傷，有知識，有智慧，書就如同一個壓縮的世界，或者像是一個無所不知的老師，又如同一個搞笑幽默的朋友，書時時刻刻都陪伴著我，書中有的知識連父母都不知道，每當(dāng)我考他們的時候，聽到他們說錯的答案時我都會捧腹大笑，等到他們氣得臉紅脖子粗的地步時我才嬉皮笑臉地告訴他們答案。

　　孤獨時書是陪我玩耍的朋友;郁悶時，書便是我心中的一道陽光;失意時，書是點燃我自信的熊熊烈火。我找到了我的精神食糧，我會去細(xì)細(xì)品味的!

　　我愛讀書，因為它讓我的生活變得精彩快樂!

我的讀書作文9

　　讀書和讀書方法有千絲萬縷的聯(lián)系，就像人類和水一樣，人類離不開水，水也需要人類的倍加珍惜；好書有千千萬，有如滿天的繁星、不計其數(shù)，讀書的方法也有萬萬千，像五彩的云朵、千差萬別，但好的讀書方法卻不易得，想掌握好的讀書方法卻像海底撈針，難上加難！我今天要和大家分享一下我的讀書秘籍。

　　首先，你要有好的讀書心態(tài)，最基本的是要認(rèn)識書，認(rèn)識書充其量就是了解書，知道好書的作用和功效，人們常說書是人類進(jìn)步的階梯、是沙漠中的泉水、寒冬里的火爐，這就是好書的神奇功效，是知識的海洋、創(chuàng)造的源泉、精神的家園，敢問哪位名人是不讀書的？

　　其次，你要有正確的閱讀習(xí)慣，拿到一本書后，我一般是這么開始我的閱讀之旅的，先看目錄，了解這本書的章節(jié)、標(biāo)題、頁數(shù)，然后像放電影一樣，快速瀏覽書中的插圖、信手翻到的.那頁主要內(nèi)容，通過這兩個步驟初步判斷這本書是不是“我的菜”；接下來，就要通過速讀大致了解整本書的主要內(nèi)容、故事的情節(jié)和結(jié)局；然后再精讀，認(rèn)認(rèn)真真閱讀一遍；最后，再回過頭來，仔仔細(xì)細(xì)回味那些沒有認(rèn)真讀過或格外精彩的段落。讀完一本書之后，腦子里應(yīng)該能重現(xiàn)那本書的情景，這可真像與書中主角的隔空對話呀！

　　掌握了好的讀書方法，讓我們?nèi)缁⑻硪�、快馬加鞭馳騁在知識的海洋，面朝大海、出暖花開；缺少好的讀書方法就像沒有槳的小船飄蕩在茫茫大海，心無所念、充滿絕望，讀了也是一知半解。上面就是我的讀書秘籍，按我的方法去你一定會大有長進(jìn)吧，當(dāng)你讀完一本書，一定會有一種莫名的成就感油然而生，如果真是這樣，那就要恭喜你成功了，祝你閱讀快樂�。ㄎ迥昙�2班盧鵬宇）

我的讀書作文10

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是無邊無際的大海上的一葉方舟引領(lǐng)著我前進(jìn)。讀一本好書可以幫助我明白很多做人的道理，讓我快樂得成長。

　　我的家鄉(xiāng)在黑龍江省綏濱縣，我本不喜歡讀書，媽媽天天嘮叨讓我讀書，我的班主任杜老師也讓我們好好讀書。但做為一個男子漢，總覺得那是女孩子的事。終于在學(xué)校老師的關(guān)心下，我看到小朋友們都在課余時間讀書，潛移默化中我也愛上了讀書。

　　我前幾天讀了《小英雄雨來》這本書，小英雄雨來的愛國之心深深地打動了我。書中這樣寫雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正巧碰在柜板上，但立刻又被抓了過來，肚子闖在了炕沿上，鬼子打累了，雨來還咬著牙說沒看見。讀了這一段我仿佛看見了雨來熱愛祖國、痛恨日本鬼子的情形。他為了保護(hù)游擊隊員，寧愿自己挨打、挨罵，也絕不向鬼子屈服。為了保護(hù)李大叔的安全，自己的安全又算的了什么呢？

　　雖然雨來受到這樣的.磨難，但他毫不畏懼，他利用游泳技術(shù)高的特點，機(jī)智的逃過了鬼子的槍口。

　　小英雄雨來才12歲呀，在當(dāng)今的社會，一個12歲的小孩還依偎在父母的懷抱，而小雨來就要和鬼子真刀真槍的抗?fàn)帯?/p>

　　我們今天要感恩我們偉大的祖國、黨和人民，感恩無數(shù)的叔叔、阿姨和像小雨來一樣的英雄們，是他們用生命換來我們今天幸福的生活，所以我們要珍惜今天來之不易的幸福生活。

　　要愛祖國，對于我們小學(xué)生來說，似懂非懂。我們只知道在口頭上說愛國，而在實際行動中又不大明白怎么做。其實在每一件小事上，我們都可以去體會愛國。我們要懂得尊敬老師，孝敬父母，愛護(hù)小朋友，愛護(hù)花草，珍惜糧食，愛護(hù)環(huán)境這些如果我們做得到，不都是愛國嗎！

　　讓讀書可以改變一個人的一生，快快行動起來吧！

我的讀書作文11

　　那天我在家看電視，無意中看到喜羊羊拿著一個奇怪的東西，我問媽媽這是什么，媽媽告訴是那是知識的源泉——書，我似懂非懂地點了點頭。

　　之后的一個星期天，我和媽媽去了新華書店，那時候我還不認(rèn)識字，于是讓媽媽讀給我聽，我聽著聽著笑了起來，心想，原來書中的故事是那樣的精彩呀。我默默地下定決心：一定要趕緊多認(rèn)字，能夠獨立地讀書看報，從而增長自己的知識。

　　每當(dāng)我想起了剛認(rèn)識字時的趣事時，不禁啞然失笑。通過讀書，我理解了”書中自有黃金屋“的含義。

　　從那以后，我天天和不會說話的.朋友——書在一起，書成了我最要好的朋友，因為是它讓我學(xué)了很多知識，懂得了許多道理，當(dāng)然，更重要的是——它那屋子里還有好多好多的”黃金“等著我去汲取呢！

我的讀書作文12

　　讀書是我最快樂的事情。因為在讀書時，我會把所有煩惱的事情忘記，而且書能帶給我豐富知識和無窮的想象力，能讓我在一個充滿神秘和歡樂的地方自由奔跑。

　　還記得我在上二年級的時候，最喜歡看的動畫片是：西游記，看上一百遍也不煩，而且我最喜歡模仿孫悟空的動作，在家中蹦蹦跳跳，頗像一個調(diào)皮的小猴子。媽媽看我這么喜歡看西游記動畫片，就給我買了一套彩頁書-----西游記。這套書對我來說，比我天天早上必吃的雞蛋強(qiáng)一百倍！從那天起，我就不再看動畫片了，天天捧著《西游記》看。

　　過了幾天，放假了，我想這可是看書的好機(jī)會，剛想看那孫悟空三打白骨精，媽媽讓我掃地，我只能遵命了。可是，我還是抵擋不住孫悟空對我的誘惑，拿起書一邊掃地一邊看起來�？粗�看著，我已經(jīng)忘記了在掃地，拿著掃把當(dāng)金箍棒耍了起來。媽媽在廚房叫我，我也沒聽見，還在耍著掃把蹦蹦跳跳，馬上到了最關(guān)鍵的時刻，孫悟空高高舉起金箍棒就要一棒打死那可惡的白骨精了，我這也拿著掃把向飲水機(jī)跑去，只聽“彭”的一聲，我徹底從書中醒了過來，哪是打的白骨精啊，這是自家的飲水機(jī)�。∷�已經(jīng)漏了一地。媽媽聞聲也急忙從廚房趕了過來，媽媽看我呆若木雞一手拿著書，一手拿著掃把打著飲水機(jī)的.樣子，真是哭笑不得。

　　自從那件事起，我看書時都要專心的坐下來。從此我徹底的愛上了書，知道了讀書的真正樂趣�，F(xiàn)在，我的書櫥都擠滿了大大小小不同的書。我好像也得了“書癮”，一天不讀書，就心里“癢癢”的不舒服！

　　同學(xué)們，讓我們一起去書的海洋遨游；去書的城堡散步；去書的樂園盡情玩耍吧！

我的讀書作文13

　　我記得莎士比亞以前說過:書是全世界的營養(yǎng)品，讀書既能夠增添我們的智慧，又能夠讓我們的作文水平提高。。。。。。

　　書對于我們那么重要就好像小老師，有什么問題隨時都能夠問它。有一次，我有幾道題目不會做，就翻開了我的(小學(xué)教材全解)，一查我就明白怎樣做了。

　　書又好像是葡萄糖。有一天晚上，我從8點鐘開始看作文書，看了(小書迷)這篇文章，我感覺里面的小主人公嗜書如命，我在想象如果他離開了書他會怎樣?看著看著我已經(jīng)睡著了，那晚我還夢到了我考上了大學(xué)，在家或是在學(xué)校我整天拿著一本書，那時我的作文水平也提高了不少。第2天醒來，我默默地說:要是我這個夢能實現(xiàn)那該多好啊!說完我便拿出了紙和筆想試著寫寫，想不到以前的作文此刻寫的.更好了!

　　我覺得莎士比亞說得沒有錯:書是全世界的營養(yǎng)品，我覺得書既是我們的小老師，又好比一瓶葡萄糖。

　　我的讀書故事作文（七）：

我的讀書作文14

　　“書……”每當(dāng)別人說起這個字時，我就覺得特別的親切，它就像秋天的涼風(fēng)輕輕的.吹過，就像落葉一樣輕盈，就像陽光灑下大地，像春天一樣翠綠……書給我留下一個流光溢彩的花卷。

　　在我童年的某一天，我爸爸送我一本《西游記》，我很高興，因為同學(xué)們大多數(shù)都有了，所以我盼望我有一本《西游記》。里面講的是一直石頭里蹦出來的猴子，他很機(jī)靈、頑皮、有樂觀的精神……

　　有一天，我正在看《西游記》的時候，爸爸叫我寫作業(yè)，我就說寫完了，可爸爸卻來了個狠招——練字。爸爸搶過書來，可我不服氣，搶來搶去書被搶爛了，我看見書爛了就怪爸爸，可他卻不緊不慢的說：

　　想一想書爛了該怎么辦？我想一想，有了！有了！可以用透明膠�。∵@個辦法是我讀幼兒園爸爸教我的，那時候被我寫在一個本子上。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為這個說法是正確的，因為只有讀書才能有成就，所以我喜歡書。

我的讀書作文15

　　冰心曾經(jīng)說過：好好讀書，多讀書，好好讀書。隨著我們成績的增長，對閱讀的要求越來越高，可惜時間越來越短。

　　你現(xiàn)在高三了嗎？那些低年級的讀物已經(jīng)不適合我了。每當(dāng)我想看自己喜歡的書時，耳邊就會傳來熟悉的聲音，說：“快做作業(yè)！”我只能在這個聲音的催促下快速的做作業(yè)。

　　隨著時間的推移，一個想法在我的`小腦袋里慢慢形成。

　　一天下午，我媽沒注意的時候，我偷偷打開旁邊架子上的一本書《城南舊事》，塞在作業(yè)本下面。作業(yè)本慢慢往下走，直到看到一行字。一看到排版，就像精靈一樣，有種獨特的書香，像磁鐵一樣吸引著我，但我不敢專心讀，怕媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)聽著媽媽的一舉一動，我很小心，怕媽媽不小心發(fā)現(xiàn)什么。

　　當(dāng)我閱讀時，我的小耳朵聽到熟悉的腳步聲。我趕緊把作業(yè)本拉起來，直到把下面的書蓋住，然后用鉛筆仔細(xì)的看題目。這時，我媽走過來看見了，說：“作業(yè)真的很認(rèn)真。如果能寫快一點就更好了�！闭f完就出去了。

　　我心里暗喜，但是我媽沒注意，不然就慘了！我媽走后，我又看閑書了。想到一件事：如果作業(yè)太慢，不太像，那就先做幾道題。

　　想做完就做，刷完幾道題。不知道是外面的聲音還是我的幻聽，耳邊時不時有響聲。我在想的時候，我媽說：“吃飯，吃完做作業(yè)！”我心想：原來我媽在做飯！想了想，我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。

　　當(dāng)我津津有味地吃著的時候，媽媽走進(jìn)我的房間，好像在檢查我的作業(yè)。我心里說這樣不好。按照我媽過去的習(xí)慣，一定要先拿起筆記本檢查一下，這樣她就不會發(fā)現(xiàn)我看閑書了。

　　我媽就要發(fā)火的時候，我悄悄放下筷子，慢慢走出門外，馬上就往外跑，我媽卻在我耳邊說作業(yè)不注意之類的話。

　　我在外面尋求暫時的平靜，準(zhǔn)備回去接受批評。

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