讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文1
書(shū)籍,人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”,只有經(jīng)常讀書(shū),才可以讓我們的生命永遠(yuǎn)青春,永遠(yuǎn)陽(yáng)光,永遠(yuǎn)充滿活力。
從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,那時(shí)的我最喜歡看的,是一些花花綠綠的圖畫(huà)書(shū),媽媽還每天和我講睡前故事,那真是讓我百聽(tīng)不厭,直到我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,在幼兒園里,我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的漢字,我會(huì)經(jīng)常捧著《幼兒畫(huà)報(bào)》和《連環(huán)畫(huà)》,那精彩的.畫(huà)面和五彩的顏色吸引著我。
不知不覺(jué)中,我已經(jīng)上了小學(xué)一年級(jí),《連環(huán)畫(huà)》那種書(shū)已經(jīng)不足以滿足我了。我又找到了一塊綠洲,那就是神話和童話了。在童話里,我認(rèn)識(shí)了白雪公主是一個(gè)外表美,心靈也美的人,她的母后卻是一個(gè)可惡、邪惡、只注意外表的人。而《女?huà)z補(bǔ)天》、《精衛(wèi)填!、《夸父逐日》更讓我浮想聯(lián)翩。
隨著我年齡的增長(zhǎng),我看的書(shū)也越來(lái)越豐富。《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)可以啟迪愛(ài),快樂(lè)可以繁衍快樂(lè);《魯濱遜漂流記》讓我知道了:一個(gè)人在絕境中要有希望,才能在逆境中絕處逢生;《三國(guó)演義》使我知道了:只有計(jì)謀多的人,才能獲得最終的勝利。從這些書(shū)中,我收獲了許多知識(shí),明白了許多深刻的道理。
書(shū)籍,是知識(shí)的寶庫(kù),它使人類的文化知識(shí)不斷積累、發(fā)展,使無(wú)知的人變得博學(xué)多才。也正是它,不斷充實(shí)我的頭腦,給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和希望。書(shū)也伴隨我一天天地成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文2
書(shū)是人類知識(shí)的海洋;書(shū)是人類智慧的源泉;書(shū)塑造了我的智慧、正能量,讓我變得自信開(kāi)朗。讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng),我與書(shū)的`故事已經(jīng)深深地印在我的記憶中。
四歲時(shí),我剛學(xué)會(huì)認(rèn)字,就開(kāi)始讀經(jīng)典的國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》。因?yàn)槭堑谝淮巫x書(shū),還得奶奶一個(gè)字一個(gè)字地指點(diǎn)我讀,雖然是奶奶陪著我讀,但我還是讀的結(jié)結(jié)巴巴,朦朦朧朧,似懂非懂。
七歲時(shí),我剛開(kāi)始讀引人入勝的故事書(shū),就增加了讀中國(guó)四大古典名著。那時(shí)候爸爸告訴我:“你都上小學(xué)了,不該只看那些童話書(shū)了,應(yīng)該多看點(diǎn)對(duì)你寫(xiě)作有益的歷史名著!”我不甘情愿地放下手中的故事書(shū),拿起了大鬧天宮的《西游記》。起初讀,感到乏味,一點(diǎn)興趣也沒(méi)有,但慢慢地我開(kāi)始讀的津津有味了。里面會(huì)七十二變、無(wú)所不能的孫悟空;好吃懶做但憨態(tài)可掬的豬八戒;任勞任怨、忠心耿耿的沙和尚;還有慈悲、寬厚的師傅唐僧,師徒四人歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的故事讓我贊嘆不已,心悅誠(chéng)服。
讀書(shū)伴隨著我成長(zhǎng),給予了我智慧和快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)就像是一盞明燈,也是一扇大門(mén),帶我走向未來(lái),走向智慧之路。
讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文3
書(shū)籍,是知識(shí)的寶庫(kù),讓我們變得博學(xué)多才,書(shū)籍,是五彩生活的萬(wàn)花筒,書(shū)籍,是大千世界的縮影,讓我們看透世界……
小時(shí)候的我,跟別的`小孩子不一樣,別的小孩子愛(ài)玩,而我就愛(ài)安靜地坐在椅子上看故事書(shū)。并從中嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣,書(shū)就像我形影不離的伙伴,伴隨我成長(zhǎng)。現(xiàn)在,我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了,在老師的引導(dǎo)下,我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且,我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。
我的書(shū)很多,在家里,我的書(shū)有滿滿幾大箱,桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書(shū)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。比如:讀《中華上下五千年》,使我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《水滸傳》,使我認(rèn)識(shí)梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象,讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多,所以我的作文寫(xiě)得好,語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí),凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇,我總是認(rèn)真地、有感情地讀,有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng),讀給同學(xué)們聽(tīng),讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè),我還被同學(xué)們稱為“讀書(shū)大王”呢!
書(shū),是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè),讀書(shū)讓我進(jìn)步,讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)!
讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文4
自從我們學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)交換空間書(shū)香滿溢校園”活動(dòng)以來(lái),校園內(nèi)營(yíng)造一種“人人好讀書(shū)、人人讀好書(shū),人人會(huì)讀書(shū)”的良好氛圍,使閱讀成為我們的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
我一改過(guò)去嘴饞的習(xí)慣,把買(mǎi)零食的錢(qián)攢起來(lái)去買(mǎi)書(shū),爸爸、媽媽也都非常支持我讀書(shū),為我買(mǎi)了許許多多本書(shū),比如:《安徒生童話》、《一千零一夜》、《三國(guó)演義》……老師也很支持我讀書(shū),送給我《科學(xué)幻想》、《大世界》等叢書(shū)。
每天,只要有時(shí)間我就讀書(shū),因?yàn)槲抑,讀書(shū)不但能給人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),而且可以給人無(wú)限的樂(lè)趣,并且培養(yǎng)為人處事的能力。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿,從這句話中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要,它的'價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的,一本一本的書(shū),就像一級(jí)一級(jí)的階梯,使人爬上知識(shí)的高峰。但是爬上高峰的路是陡峭的,是險(xiǎn)峻的,是要靠不懈的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在和許許多多的偉人對(duì)話,讀一本好書(shū)就好像走進(jìn)了五彩繽紛的果園,采摘累累的知識(shí)碩果。讀書(shū),有時(shí)會(huì)讓你傷心,同情的落淚;有時(shí)會(huì)讓你開(kāi)懷,甜美的微笑;有時(shí)會(huì)讓你身臨其境,如癡的陶醉;有時(shí)也會(huì)讓你自己覺(jué)得和它根本就在兩個(gè)世界,需要你去慢慢體會(huì)。
讀書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高寫(xiě)作能力、懂得做人的道理。書(shū)籍是我的良師益友,它伴隨著我一步步成長(zhǎng)。
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