關(guān)于讀書作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼淖x書作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文 篇1
今天是第八組和第九組進(jìn)行分享,我就是第八小組中的一員，所以我又緊張又期待。
雖然這一次讀書分享會(huì)我心里非常地害怕，因?yàn)槲覜]有背稿，然而，我卻大膽地跟第八小組的其他成員走上了講臺(tái)，當(dāng)我看到李拓陽在臺(tái)上大方地背出了稿，一字不漏地背了出來，我頓時(shí)傻了眼。
因?yàn)樽蛱炫啪毜臅r(shí)候，他也只能斷斷續(xù)續(xù)地背，有一些地方也是卡，現(xiàn)在卻能倒背如流。可我不行，只能看著PPT讀。起初我讀的.聲音不夠大，后來我想讓我放開了讀，讓自己變得大膽一些，我也就盡量放開聲來讀，最終還是完成了讀我那一小段話的任務(wù)。其他人也完成得不錯(cuò)，也都“倒讀如流”地讀了出來。
第九組分享的書比較多，有：《父母不是我的傭人》，《中華上下五千年》，《山海經(jīng)》等，其中高安琪受到了孔老師的表揚(yáng)，她聲音比以前大了，進(jìn)步很大。
這一次讀書分享會(huì)我覺得我們組沒弄好，因?yàn)闆]有背稿，希望下次分享得更好。
讀書作文 篇2
自古以來中國不變的傳統(tǒng)文化就是讀書，古代著名的思想家，教育家孔子有那么一句名言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的意思是：只讀書不思考就會(huì)感到迷惑無適從；只是空想而不讀書，便會(huì)對(duì)思想有害。可想而知，古人們?cè)缫褜⒆x書讀到‘精’，明白了學(xué)習(xí)和思考的重要關(guān)系，也講久了學(xué)習(xí)方法。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。祟悘倪h(yuǎn)古到今日的輝煌，從粗魯?shù)轿拿鹘?jīng)歷了多少？書籍它記載了歷史，留下了先輩們的生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過后人的不斷總結(jié)和積累，并以此得到合理的利用，最終的結(jié)果，那肯定就是人類的發(fā)展，
讀書有許多益處，而我認(rèn)為，讀書也是一種享受，一個(gè)人靜靜的坐在一間安靜的書房里，手里捧著一本自己喜愛的書籍，桌邊有一杯香濃的'茶，豈不一種享受？
讀書其實(shí)并不枯燥無味，只要你細(xì)心去讀，讀懂這本書蘊(yùn)含的真理，“讀一本好書，就像與一位高尚的人交談�！甭�，你也會(huì)喜歡上讀書，因?yàn)樗粌H讓你增長知識(shí)，也讓你增長見識(shí)。
“讀書百遍，其義自見�！弊x書讀多了，自然也會(huì)‘用’了我們不僅要學(xué)習(xí)書的內(nèi)涵，也要學(xué)習(xí)書的‘寫法’像一些修辭手法；擬人，比喻等等，我們要學(xué)會(huì)用，用到自己的文章去。讀書就是這樣，要懂，也要會(huì)用。
讀書作文 篇3
錢鍾書先生百讀不厭的是黃庭堅(jiān)的《品令·茶詞》：“恰如燈下，故人萬里，歸來對(duì)影�？诓荒苎�，心下快活自省�！�
讀書也是一樣的.心境，每個(gè)人都要做自己的詩人，要有對(duì)平靜的疏淡的簡樸的生活一種熱愛，要心有猛虎，細(xì)嗅薔薇，才能體會(huì)到那種心下快活，妙處難與君說。
看書不過是跟作者一起快意恩仇，美味的是享盡俠骨柔情。
念書的時(shí)候，大家無憂無慮，裝模作樣學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》，起了個(gè)海棠詩社，以桃花為題寫古體詩，走在路上背《葬花吟》，好不快活。畢業(yè)后，大家都為生活奔波，有這樣的閑情雅致卻沒有這樣的時(shí)間。
流光總是把人拋，可是想想當(dāng)初，真美。
讀書作文 篇4
讀書不僅僅獲得知識(shí)，還能提高自身的素質(zhì)，迎著濮陽市創(chuàng)建全國文明城市的東風(fēng)，我們的讀書方式變得更靈活，形式更豐富，孩子們不僅積極背誦24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，吟唱社會(huì)主義核心價(jià)值觀歌曲，為此我們的讀書方式也走起了文明路線。
首先，讀書交流會(huì)上我們舉行了‘文明簽字活動(dòng)’
讓孩子把文明的舉動(dòng)、文明的言語書寫出來，大家一起學(xué)習(xí)一起踐行，也許是特殊的教育形式，孩子記憶很深刻，孩子們進(jìn)教室的腳步輕了，說話聲音輕了，都在學(xué)習(xí)讀書中，我看在眼里，喜在心中，文明創(chuàng)建中，孩子文明了，處理孩子間的官司也少了，學(xué)習(xí)的時(shí)間多了，成績能不會(huì)好起來嗎？
然后，我們上演了兩期文明情景劇--‘巴士車上’和‘超市一角’
文明情景劇‘巴士車上’
如今的孩子，生活活動(dòng)區(qū)域離不開公交和超市，為了讓他們?cè)谶@些活動(dòng)空間言行舉止更文明，我們特此舉行了文明情景劇，一來展現(xiàn)他們的文明，二來培養(yǎng)文明好習(xí)慣。
我在教室的黑板上畫出了一輛公交車的簡筆畫，講臺(tái)上放了四把椅子，當(dāng)做巴士上的座位，簡單說明了我的用意，邀請(qǐng)一些孩子給大家表演情景劇‘巴士車上’，邊說邊指著黑板上的圖形，看我們的文明巴士車來了。首先邀請(qǐng)一位扮演司機(jī)，一位扮演播報(bào)員，對(duì)他稍作提醒，按著12路車的站報(bào)站，邀請(qǐng)4位學(xué)生扮演正在乘車的成年人，再邀請(qǐng)4位，我趴在他們的耳朵處，小聲告訴他們分別扮演什么角色，分別扮演年幼的孩子、年邁的老爺爺、行動(dòng)不便的阿姨、拿重物的行者，讓這四位乘客在4個(gè)不同的站點(diǎn)依次上車。因?yàn)闆]有提前告知，沒有任何暗示，我就想看看孩子的文明知多少！
情景劇伴隨著播報(bào)員的聲音開始：
戚城公園站到站了，請(qǐng)乘客準(zhǔn)備下車，這時(shí)上來的是一位小孩子，曹鵬宇看著他站不穩(wěn)，主動(dòng)讓了位，還用手扶住這個(gè)孩子，真是一位有愛心的文明乘客呀！
婦幼保健院到站了，請(qǐng)乘客準(zhǔn)備下車，這時(shí)上來的是一位年邁的老爺爺，又咳嗽又晃悠的上車，熱心的乘客段方曉同學(xué)為這位大爺讓了座位！
昆吾花園站到站了，請(qǐng)乘客準(zhǔn)備下車，這時(shí)上來的是一位行動(dòng)不便的阿姨，腳一瘸一歪的弓著身子上了車，細(xì)心的乘客郭怡磊同學(xué)看到了，急忙站起來，讓她坐下，為這位阿姨讓了座位，多么向善的孩子們呀！
昆吾小學(xué)站到站了，請(qǐng)乘客準(zhǔn)備下車，這時(shí)上來的是一位拿著很多包包的行者，肩上扛著兩個(gè)大書包，氣喘吁吁的上了車，富有同情的郗肖月同學(xué)起身讓他坐下，此時(shí)車?yán)镔潎@聲一片片，個(gè)個(gè)稱贊他們的行為好，教室里掌聲一陣陣，看到他們這么好的表演當(dāng)然掌聲鼓勵(lì)。孩子的們表演很自然很真實(shí)很正確，我的心里一絲安慰，也許他們做得比平時(shí)要好，此時(shí)的行為也許有所改正，但是他們向著善的一面展示，孩子的內(nèi)心是很真善美的。
我接著播報(bào)，四（3）班教室站到站了，請(qǐng)所有的乘客下車，回到自己的座位。這個(gè)時(shí)候孩子們感覺表演結(jié)束了，就一窩蜂的搶著下來，我說文明上下車，前門上，后門下，最后幾位有所改變，主動(dòng)后退，讓年幼不便的先有序下車。
表演結(jié)束，讓孩子們來點(diǎn)評(píng)他們的做法，值得我們學(xué)習(xí)的地方有哪些？
老師總結(jié)：孩子們，文明是在日常生活中的大小事中慢慢培養(yǎng)出來的，孩子請(qǐng)記�。喝松鷽]有彩排，天天都是現(xiàn)場直播，剛才你們的直播就很好，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的美中不足，但是現(xiàn)在你們已經(jīng)知道該怎么做了，對(duì)不對(duì)？今天我們的行動(dòng)也許不讓人很滿意，明天我們可以改進(jìn)，后天我們就是完美的人了，人生的個(gè)別場景也許會(huì)有所重復(fù)，但是一旦做出了結(jié)果的行動(dòng)，無論好壞都無法改變，要坦然接受，文明也是，它不是一蹴而就，也要慢慢調(diào)整和堅(jiān)守，一旦我們的言行、舉動(dòng)文明了，我們會(huì)受到家長、老師、同學(xué)、社會(huì)上所有人的尊敬和愛護(hù)。要繼續(xù)我們的文明之行，要越來越好，生命沒有輪回，文明沒有彩排，且行且珍惜。
文明情景劇‘超市一角’
為了真實(shí)的再現(xiàn)生活情境，我特意找了道具，為了考驗(yàn)孩子的素質(zhì)，我也有了一些特殊設(shè)計(jì)：在地上故意撒些糖塊，看看孩子們能否注意到，怎么處理？
依然沿用上期情景劇表演要求，現(xiàn)場選演員，現(xiàn)場表演，學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
從整個(gè)表演過程看，孩子做到了有序購物、排隊(duì)付款，有禮貌問候，可以說整個(gè)購物環(huán)節(jié)很文明，但是我的有意設(shè)計(jì)，沒有一個(gè)孩子去處理，就是個(gè)別看到了，他也只是抬一下腳，，甚至躲一躲跨過去。
結(jié)束表演后，我特意指了指地上的糖果，問了問孩子這怎么辦呀？
此時(shí)孩子才注意到這些灑落的糖果，孩子們高高的舉起手，大聲說撿起來，我給孩子幾分鐘的反思時(shí)間，讓參演的孩子們寫一寫剛才的想法，為什么沒有及時(shí)處理這些糖果呢？
我沒有想到孩子只是為了表演而表演，沒有注意到老師的特殊設(shè)計(jì)，也說明了孩子的注意問題，孩子的素質(zhì)、文明程度還要進(jìn)一步的提高，學(xué)習(xí)、讀書只能給與他們知識(shí)，但是素質(zhì)的提升更是一個(gè)要深思、要教育的大問題。
接下來，進(jìn)行了三期文明講壇：自信篇、謙讓篇、克服挫折篇
源于一次課堂上，我剛要上課，聽見一個(gè)孩子說，老師，小寧還在哭，因?yàn)榈诙?jié)發(fā)的數(shù)學(xué)試卷，他沒考好，我知道小寧學(xué)習(xí)很好的，還是班干部，以前沒有這樣呀，怎么會(huì)因?yàn)檫@么小的事而哭呢？我經(jīng)過咨詢家長，詢問同學(xué)，明白了他現(xiàn)在變得要強(qiáng)、要面子，覺得這也是好事，可是也不能因?yàn)橐淮蔚目荚嚩绊懮蟿e的課呀；再加上平常生活中，孩子們常常因?yàn)樾∶堋⑿∈录绊憣W(xué)習(xí)心情，所以我想讓孩子來個(gè)現(xiàn)身說法，或者通過閱讀他人的故事，不僅聽還要寫一些自己的反思和感悟,教他們?cè)趺炊冗^這樣的坎。
文明講壇：自信篇
老師的開場白：
每一人要想干成一件事，來自內(nèi)心的自信很重要，我們每天要學(xué)習(xí)新知識(shí)，會(huì)遇到各種未知的事情，如果膽怯、畏懼、害怕，那怎么有成功可言，請(qǐng)你靜下心來，回憶生活中的自己，自己讀過的書中，那些事件、那些故事令你鼓起勇氣，拾起自信，明白了擁有自信心是不斷進(jìn)步的法寶，請(qǐng)你與我們分享，讓我們分享你的進(jìn)步。
文明講壇：謙讓篇
老師的導(dǎo)語：
一生中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的'生活境況，例如矛盾、誤會(huì)、傷害以及磕磕絆絆的事情，要用寬容、謙讓的態(tài)度處理，懂得謙讓，便會(huì)贏得尊重，如果為了爭得一時(shí)心里愉快，可能患的一世的鄙視，讓‘謙讓寬容’視作我們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，我們將擁有快樂的生活、輕松的學(xué)習(xí)、幸福的童年。
文明講壇：克服挫折篇
老師的引導(dǎo)：
生活、學(xué)習(xí)中的我們遇到挫折和失敗時(shí)，你是如何面對(duì)呢？在失敗面前是微笑還是沮喪呢？每個(gè)人的承受能力不同，態(tài)度也不同，有一部人可能會(huì)氣餒、會(huì)放棄，而另一部人會(huì)越挫越勇，越敗越戰(zhàn)，直到戰(zhàn)勝為止，我們大家要做另一部人，用微笑面對(duì)失敗，用自信去戰(zhàn)勝失敗，只有戰(zhàn)勝了自己，勝利才屬于你。
看到孩子們拿自身的故事說事，聽來更感動(dòng)，更親切，看到孩子們用心的聆聽，潛心的反思，認(rèn)真書寫感悟，我突然感悟到，分享孩子身邊事，拿孩子自己的故事說事、講道理，感覺更管用，有些時(shí)候，孩子遇到矛盾時(shí)，盡管我再三強(qiáng)調(diào)，同學(xué)之間要謙讓、要寬容，孩子的矛盾還是時(shí)時(shí)發(fā)生，也沒有如此用心的聽，慢慢用聽故事、講故事的方法，讓孩子自己反思、醒悟，效果比說教更有效。
教育生活一天天的繼續(xù)，教育方式一天天的被實(shí)踐，孩子也在我百般折騰中一天天的醒悟、進(jìn)步；反思一路走來的讀書方式，書真的是很好的老師，教我怎么教育孩子,教孩子怎樣越來越好，換種方式讀書的活動(dòng)一直進(jìn)行著，我和孩子的進(jìn)步也在繼續(xù)中；讀書真好!
讀書作文 篇5
“一個(gè)人沒有書，就等于一間房子沒有窗子�！笨上攵獣谌粘Ｉ钪械闹匾�。它像一束陽光，一扇風(fēng)景。就這樣，不知不覺中，我喜歡上了讀書。
有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān)，讀書時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認(rèn)為書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí)，我見書如見鬼，可隨著時(shí)間的'流逝，我長大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書的樂趣。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會(huì)如行云流水一般，說起話來也文彬彬的，不是很好嗎?
讀書讓我增添了許多樂趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會(huì)讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生。
讀書有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書么?
讀書作文 篇6
在生活中，有許多東西帶給我樂趣，其中又一次讀書帶來的樂趣讓我印象深刻，久久不能忘記。
那一次，我和小明一起去圖書館讀書，我找了一本笑話書，小明找了一本《水滸傳》，我和他都津津有味地讀了起來。我認(rèn)真地讀著笑話書，里面那些有趣好笑的故事時(shí)不時(shí)會(huì)讓我忍不住哈哈大笑，可是，在我一次大笑的時(shí)候，突然，我的水瓶“撲通”一聲，從桌上掉了下來，水灑了我一身，旁邊的小明見狀，“哈哈哈”忍不住捧腹大笑；小明這一笑，
把旁邊的人的注意力引了過來，見我這幅模樣，也都大聲地笑了起來，這時(shí)，我的臉紅了起來，也不好意思地笑了起來
為了不會(huì)重蹈覆轍，看笑話書時(shí)笑得把水瓶給灑了，我把笑話書放了回去，重新找了一本武俠小說仔細(xì)地讀了起來。里面的主人公勇敢，正直，而且武藝高強(qiáng)，讓我敬佩不已，特別是主人公與老虎搏斗的那一段，更是讓我感到身臨其境，活靈活現(xiàn)的，似乎當(dāng)時(shí)我也在場觀看。于是，我眉飛色舞地對(duì)小明說：“小明，你看，這寫的太棒了。”小明也湊過頭來讀了起來，讀完后，他的臉色有點(diǎn)古怪，皺著眉頭，說：“這打老虎的.情節(jié)我怎么感覺有點(diǎn)熟悉��？”接著他閉上眼睛，低頭沉思了一會(huì)兒。突然，他猛地睜開眼，說：“我知道了，這不是《水滸傳》中的《武松打虎》的情節(jié)嗎？”我聽了，不是很相信，可當(dāng)小明把手里的《水滸傳》給我看了后，我才相信：這分明是一模一樣��！小明笑著說：“你說的這所謂寫得很棒的，原來是抄襲的啊，哈哈哈哈”我聽了，也跟著笑了起來
讀書帶給我的很多樂趣，我很喜歡讀書，書是我的精神支柱，書是我的樂趣源泉。 六
讀書作文 篇7
眼望著車水馬龍的街道，霓虹閃爍的夜景，來來往往的人們，在這個(gè)陌生而又漸生熟悉的城市，一杯香茶，一部典籍，也許是我能想到的最為快樂的休閑方式了。手中的書散發(fā)著淡淡墨香，茶杯里升起裊裊的薄霧，吮一口香茶，翻幾頁名著，發(fā)出滿足的嘆息，直讓人心懷悵惘，流連忘返。
我一向都覺得讀書應(yīng)該要配茶，讀好書更是如此。緩緩的水流進(jìn)入肺腑之時(shí)，整個(gè)身體都是通泰的，書中的意境仿佛就在舌尖上徘徊，這種交融的美妙，實(shí)在讓人欲罷不能，讀書的感受通過這樣一種方式來釋放，自然而然的帶來種種感觸，這種體驗(yàn)無法通過單純喝茶或閱讀來得到。
況且在我看來，讀書恰若品茗，喝茶亦是讀書。當(dāng)我讀人生哲理時(shí)，喝的是杯清茶，茶杯里面載浮載沉的茶葉，仿佛人間的起起落落，那一根根起伏不定的茶梗就是這婆娑世界的一抹縮影；當(dāng)我讀曠世絕戀時(shí)，喝的是杯苦茶，口中茶湯的淡淡苦澀與清香的交會(huì)恰似那愛情甜蜜與痛苦糾纏的寫照，千回百轉(zhuǎn)的口感，是女子柔腸百結(jié)的心緒，美麗動(dòng)人，亦是男子輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思念，灼熱滾燙；當(dāng)我讀史家名著時(shí)，喝的是杯綠茶，我依稀能夠透過茶那悠久的傳承，看到那漫漫的歷史長河中先賢圣者們的無窮智慧與勇氣，伴隨著數(shù)十個(gè)時(shí)代的興衰，打造了中華上下五千年的光輝燦爛。
茶本身也是本書，蘊(yùn)含種種妙藏。茶葉不經(jīng)滾水的`灼燙不會(huì)釋放原本清香的味道，恰如人們只有經(jīng)過磨礪的靈魂才能綻放出動(dòng)人的光彩，此時(shí)的它是一本哲學(xué)經(jīng)典；苦后回甘的口感，實(shí)在是像極了人們追求夢(mèng)想的過程，雖然在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上總是充滿了荊棘與苦難，但當(dāng)我們排除一切險(xiǎn)阻走到終點(diǎn)時(shí)的奇?zhèn)ゾ吧珔s也是難以言喻的壯麗卓絕，此時(shí)它是人生指南；幾經(jīng)沖泡后趨于平淡的茶香，卻越發(fā)的經(jīng)久不衰，回味無窮，跟美妙愛戀何其相似，轟轟烈烈的愛過之后，我們享受最多的其實(shí)是普通日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些舉案齊眉、相濡以沫的日子是相伴我們一生的珍貴財(cái)富，此時(shí)的它是愛情小說。
書離不開茶，茶亦然。書本是人間的靈物，茶卻是自然的精靈，每當(dāng)我坐在明亮的窗臺(tái)前默默的捧起一本書時(shí)，整個(gè)人就會(huì)變得格外沉靜平和，仿若有雙溫柔的手將我從喧囂浮躁的俗世拉到書中的奇異世界，去感受書中人物的喜怒哀樂、悲歡離合，去體會(huì)書中描述的風(fēng)花雪月、滄海桑田，去品味前賢的經(jīng)驗(yàn)智慧、德行思想，如此種種。當(dāng)我酣飲香茗時(shí)，那種沁人心脾的清香又把我?guī)У阶匀坏膽驯�，感受天人合一的韻味，體會(huì)身心放松、毛孔舒張的爽利。這種奇特的體驗(yàn)在鋼筋水泥筑成的城市中絕對(duì)是一種難得的感受，能夠讓人在步履匆匆的工作時(shí)間之外，周末閑暇之余來感受真正的自我，飄然物外，放下所有執(zhí)著。
我愛書，亦戀茶，讀一本好書，品一杯好茶，體味自然，感悟人生，此生大慰，幸福無憾。
讀書作文 篇8
書是我們的伙伴，只要我們一起和書相接!它們可以讓我們嘗試到人間的“甜酸苦辣”，更能令我們解除憂愁。
小時(shí)候我一直聽爸爸媽媽講故事。我只知道書里面很好笑，很有趣，根本不知道書里面的知識(shí)，上學(xué)的時(shí)候，讀了一、二年級(jí)，我不知道書里面的意思。我都是走馬觀花的讀了一遍，不知道書里面的含義，上課的時(shí)候，我讀了很多書，漸漸的，我喜歡上了書，我差不多看了一本多本書，每當(dāng)讀書的時(shí)候，我喜歡到安靜的.地方去讀。讀書是有好處的，可以讓我們獲得新知識(shí)，有許多名著，還有報(bào)紙、書本，還可以讓我們飛到書的空間，讓我們留心去觀察，讓我們愛讀書、好讀書、讀懂書里面的知識(shí)。也讓我明白，讀好書是為了長大后能更好的工作。
我最大的心愿就是完成媽媽因家窮而沒能讀大學(xué)的愿望---考上大學(xué)。我愛讀書，我相信自己，一定能考上大學(xué)!
讀書作文 篇9
劉向說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆男〉酱�，我看過許多書，比如《假如給我三天光明》、《淘氣包馬小跳》、《小鹿斑比》、《埃及歷險(xiǎn)記》……，它們讓我明白了許多道理，讓我頭腦變得充實(shí)起來。其中我最愛看的是《小布頭歷險(xiǎn)記》，因?yàn)樗斡宋业摹澳懶〔 薄?/p>
這本書是媽媽給我買的。它講的是，幼兒園里有個(gè)非常漂亮的小女孩兒，她的名字叫美麗，有一次過年，老師給每一個(gè)小朋友發(fā)了禮物，美麗收到了一個(gè)很小的玩偶，它叫小布頭，她不喜歡，就跟同桌交換了�？墒钱�(dāng)同桌把小布頭帶回家后，小布頭就想要去找自己原來的主人。勇敢頑強(qiáng)的小布頭，經(jīng)過艱難險(xiǎn)阻、克服種種困難，終于找到了自己主人。
記得那天下午，當(dāng)我看到小布頭歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到主人的`那一刻，我激動(dòng)地流下了眼淚，高興地跳了起來，又喊又叫，旁邊的媽媽還以為我生病了呢！
我最喜歡小布頭了，他不怕困難，挑戰(zhàn)極限，想盡所有的辦法一定要找到主人，那種精神，深深感動(dòng)了我。后來，每當(dāng)我想看電視不想寫作業(yè)時(shí)，我就會(huì)想起小布頭，他是那么的努力，不管什么時(shí)候都朝著目標(biāo)前進(jìn)，我怎么能懈怠呢？就咬咬牙堅(jiān)持完成作業(yè)；每當(dāng)我遇到難題不會(huì)解答想放棄時(shí)，就會(huì)想起小布頭，他用盡全身力氣拿起石頭去救主人，想出各種辦法去克服困難，我怎么能遇到難題就放棄呢？于是就換種方法拼命思考，努力地解題；每當(dāng)我上課不敢舉手發(fā)言，不敢獨(dú)自睡覺，看見人不敢主動(dòng)問好時(shí)，都會(huì)想起小布頭，他一個(gè)人歷盡千辛萬苦，什么困難都不怕，我怎么能這么膽小呢？于是我變勇敢了……
小布頭，謝謝你，你教會(huì)了我勇敢，還教會(huì)了我頑強(qiáng)，更教會(huì)我堅(jiān)持。并且你還讓我還明白了：失敗是成功之母，只要你努力奮斗，堅(jiān)持不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我愛小布頭，我愛讀《小布頭歷險(xiǎn)記》！
讀書作文 篇10
讀書，可以讓我們提高寫作水平；讀書，也可以豐富我們的課外知識(shí)；讀書，還可以提高我們的自身素質(zhì)。
小時(shí)候，我很不愛讀書，甚至連好笑的漫畫書也不看，所以，我小時(shí)候?qū)φn外知識(shí)一無所知。一次，哥哥叫我跟他去書店里看書，可一向不愛看書的我怎么會(huì)去那放眼望去全是書的書店呢？當(dāng)然不會(huì)。我就不假思索地回答哥哥：“我去干什么？才不去呢！”“哎，你小子口氣好真大，去了可以看書呀！”“讀書有什么用？”“可以增長知識(shí)唄！”無論哥哥怎么說，我就是不去。當(dāng)然，一向不愿意服輸?shù)母绺纾怖渤兜牡匕盐依搅藭昀镱^。我在書店里，很是無聊，我看到哥哥讀地津津有味，我就想：這書讀了有什么好處？
哥哥差不多讀了30分鐘，我開始坐立不安了，我問哥哥：“哥哥，什么時(shí)候走？”可哥哥充耳不聞，當(dāng)做沒聽見。我只好想辦法解悶，就順手拿起一本叫《世界未解之謎》的書讀了起來，剛開始我還想：這么多的字，要讀到什么時(shí)候呀？可是，我卻越讀越來興趣，被書中的那些秘密深深吸引住了。這么好看的書，我怎么以前不讀呢？真后悔啊！從此我便愛上了讀書。
讀書，怎長了我的知識(shí)。
記得有一次，我在一則書上讀到了這樣一件事：李白小時(shí)候，很淘氣，有一次，他跑到街上來玩，他就看見一位老媽媽拿著一根很粗的.鐵棒，在哪里磨，李白跑過去問：“老媽媽，您為什么會(huì)磨這么粗的鐵棒呀？”老媽媽不緊不慢地回答：“這樣每天磨一下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，總有一天會(huì)磨成針的。”
讀了這個(gè)故事，我就明白一句名言的意思：只要功夫深，鐵棒磨成針。是對(duì)我們是多么重要呀，我們應(yīng)該多讀書，因?yàn)闀梢栽鲩L我們的知識(shí)，就像高爾基先生說的那樣：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
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