讀書作文600字

時(shí)間：2023-05-29 14:57:33 讀書我要投稿

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有關(guān)讀書作文600字集合5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的讀書作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)讀書作文600字集合5篇

讀書作文600字篇1

　　在色彩斑斕的童年里，沒(méi)個(gè)人都干過(guò)傻事。我也不例外。

　　我有個(gè)姐姐，4歲時(shí)，我不經(jīng)意間聽(tīng)到了姐姐在說(shuō)；“讀書破萬(wàn)卷，下比如有神，”小時(shí)候的我不知道這句話的意思是什么，以為把書撕了就可以變天才了。那天我趁老姐不在家的時(shí)候，把家中“藏經(jīng)閣”的門鎖了起來(lái)。把老姐以前的語(yǔ)文書。數(shù)學(xué)書都搬到了我的面前，盤起了腳，深呼吸準(zhǔn)備“開(kāi)戰(zhàn)”“撕—撕—”書雖然快撕完了。但手已經(jīng)酸死了，可是為了天才繼續(xù)奮斗吧！

　　姐姐回來(lái)后我驕傲地說(shuō)：“姐姐你回來(lái)了啊，我現(xiàn)在已經(jīng)是天才了，想知道方法么？來(lái)。來(lái)。我教你！”“你傻了啊，最近怎么老是做百日夢(mèng)，昨天是俠女，今天是天才。讓我想想你明天還會(huì)變成什么好讓我有個(gè)心里準(zhǔn)備！”“你不信我是吧，你聽(tīng)我說(shuō)，1+1=2。1+2=3你看我怎么聰明，難道不是天才么？”“不是”，姐姐邊翻白眼邊回答。姐姐走進(jìn)在我心中所謂的“藏經(jīng)閣”，看到滿地都是被撕掉的書，生氣地問(wèn)我：“這些書是隨撕的？”我抬起頭，仿佛看見(jiàn)一只噴火龍正對(duì)著我噴火“是我撕的，那是�！保以掃€沒(méi)說(shuō)完，老姐就一把拎起正坐在地上在折紙飛機(jī)的.我問(wèn)：“你干什么把我的書全撕了？”“你不是說(shuō)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神么，嗎？怎么簡(jiǎn)單的道理物品怎么會(huì)不懂呢！不就是把書撕了就可以變成天才了么，你對(duì)我那么兇是不是我變成天才姐姐你不高興�。　蔽已郯桶偷赝憬�，眼睛正在對(duì)姐姐放射可憐光波，姐姐哭笑不得的說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神的意思不是把書撕了就可以變成天才，是只要多看書，多讀書，寫作文的時(shí)候才會(huì)好寫，有好詞好句可一用，知道了么，以后要干什么事，應(yīng)該和大人說(shuō)，才會(huì)知道哪些事應(yīng)該做，哪些事不應(yīng)該做！”，“哦”我傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在如果想起這件事，我還會(huì)笑出來(lái)。

讀書作文600字篇2

　　說(shuō)起讀書，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的，呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書第一的稱號(hào)，但我心中總是有些不快，因?yàn)楫吘刮以谧x書上我還是沒(méi)有超過(guò)老爸唉為什麼呢?所以我發(fā)誓要趕超老爸。

　　從小學(xué)的時(shí)候說(shuō)起吧，一二年級(jí)的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識(shí)兩個(gè)，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時(shí)為了顯示自己的“學(xué)識(shí)淵博”還會(huì)去找?guī)妆靖改傅臅b裝樣子，但其實(shí)啥也看不懂!每次父母回來(lái)說(shuō)，呦，我們家出了個(gè)小博士了，我特別高興，書一丟便又跑去玩了。這應(yīng)該算不上真正意義上的讀書。

　　到了三四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，讀得書也多了起來(lái)，但是后來(lái)我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書真是太沒(méi)有趣味了,每次寫完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛(ài)玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候,我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下,讀書真是太無(wú)聊了.

　　但是過(guò)渡到五六年級(jí)的時(shí)候,說(shuō)也奇怪,剛進(jìn)入五年級(jí)我便一發(fā)不可收拾的.愛(ài)上了看書,總是一放學(xué)便抱著個(gè)書看,弄的父母都驚訝的說(shuō),這孩子變了,因?yàn)樽x書實(shí)在是太有趣了,真有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)(還好,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚.)我從書中懂得了許多知識(shí)，還交到了很多的朋友，在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，放暑假后我在天中晚報(bào)上發(fā)表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的后感。

　　進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書也更多了，在無(wú)論是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，歷史，生物......都離不開(kāi)語(yǔ)文知識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)書我真是讀的太少了、太少了!于是我發(fā)瘋似的讀書，一有空閑時(shí)間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴啊!

　　書是人類進(jìn)步的階梯，我時(shí)刻謹(jǐn)記著。

讀書作文600字篇3

　　說(shuō)到讀書，自然會(huì)想到一個(gè)節(jié)日——“讀書節(jié)”。

　　往往，人們會(huì)認(rèn)為，讀書就是把那本書看一遍就完事了�？赡銈兦f(wàn)不要這樣想，讀書的意義對(duì)不同的人群是不一樣的。老人會(huì)把閱讀當(dāng)成他們年輕時(shí)的回憶；盲人會(huì)把閱讀認(rèn)為是自己的眼睛；而我卻把閱讀當(dāng)作伴隨我們長(zhǎng)大的好伙伴，更是打開(kāi)心靈窗戶的金鑰匙。

　　我最近在讀一部由晏菁寫的《我是你的守護(hù)星》，我覺(jué)得這本書就是我一直在尋找的那把“金鑰匙”。起初我對(duì)這本書的名字充滿好奇，為什么要叫做“我是你的守護(hù)星”，而不是“你是我的`守護(hù)星”？我?guī)е苫�，開(kāi)始閱讀這本書。

　　這是一本充滿奇妙和虛幻的書，但是我卻可以從中真切的感受到，正立因自己一時(shí)的虛榮，失去了自己昔日最好的伙伴深深地譴責(zé)和愧疚，他很努力的想要挽回，想要叮當(dāng)重新回到自己身邊，可他最后想要彌補(bǔ)卻發(fā)現(xiàn)失去了就是失去了，擁有時(shí)不珍惜，失去了就不要想著能夠挽回。朋友，是你的伙伴，而不是用來(lái)滿足私心的工具。雖然最后的結(jié)局并沒(méi)有像以往那樣完美大結(jié)局，但是這一路走來(lái)他們也有不少的收獲，鄧凱找到了失散多年的妹妹，臉上的微笑趕走了冷漠；爸爸也找到了新的幸福；“我”也學(xué)會(huì)了冷靜和珍惜，因?yàn)槎．?dāng)說(shuō)過(guò)他會(huì)一直都在天上看著“我”，守護(hù)著“我”，而“我”也要變成更好的自己！

　　讀了這本書，我學(xué)到了：朋友，不是用來(lái)出賣的！承諾，需要用生命去守護(hù)。勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎著風(fēng)前進(jìn)。長(zhǎng)大，不是不流淚，而是流著眼淚還在努力奔跑在人生的路上。

　　戲如人生，人生如戲。若作者沒(méi)有那么多人生閱歷，又怎能編寫出如此虛幻卻又如此真實(shí)的劇本。在書本中增長(zhǎng)人生的閱歷也是一種不錯(cuò)的選擇。我愛(ài)讀書，我愛(ài)我的生活。

讀書作文600字篇4

　　高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕覀円煤米x書，而我就覺(jué)得，書像空氣，沒(méi)有書，就等于沒(méi)有空氣；不看書，就等于不呼吸空氣。因?yàn)闀锏膬?nèi)容五彩繽紛，所以我喜歡看書。

　　有一次，我借來(lái)別人的《淘氣包馬小跳》，僅僅讀了不到半個(gè)小時(shí)，就被這本書深深吸引了。那天放學(xué)回家后，我就懇求媽媽給我買一本《淘氣包馬小跳》，可媽媽卻無(wú)情地說(shuō)：“你看看書柜上那么多的書，你哪一本認(rèn)認(rèn)真真地讀過(guò)？”我說(shuō)：“求您了�！眿寢層终f(shuō)：“不買就是不買！”我生氣地走開(kāi)了，想：哼！不買就不買，我攢錢自己買。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽猶豫再三對(duì)我說(shuō)：“如果你想買那本書，必須滿足我一個(gè)條件。”我高興地說(shuō)：“哪怕‘上刀山，下火海’我也在所不辭�！眿寢屨f(shuō)：“你只要能把考試成績(jī)?cè)偬岣咭恍�，就給你買。”我自信地說(shuō)：“一定，你先給我買，以后我一定會(huì)靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴你的。”媽媽答應(yīng)了。

　　我和媽媽來(lái)到書店，挑了一本內(nèi)容比較有趣的《淘氣包馬小跳》，我以比汽車還快的速度跑回家。坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地看了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)??我像一匹餓狼似的吮吸著書中的知識(shí)。我越看越起勁，后面的情節(jié)也越來(lái)越精彩，我愛(ài)不釋手。我看得正起勁，突然，我的'肚子傳出了“咕嚕咕嚕”的聲音。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了2個(gè)小時(shí)了。我合上書，咽了一下口水，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書放下了。

　　我上廁所時(shí)也看書，有一天早上，我在廁所里蹲了30分鐘，媽媽終于忍不住了，發(fā)動(dòng)了她的河?xùn)|獅吼，說(shuō)：“再不出來(lái)早飯就沒(méi)了！”聽(tīng)到了媽媽的話，我才想起我在廁所。（我一直在看書）

　　“飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書不可以一天不讀�！蔽腋杏X(jué)就是說(shuō)我呢�，F(xiàn)在，我已把讀書當(dāng)成了一種享受，如果有一天不讀書，我就覺(jué)得有什么事忘了做似的。

　　書是知識(shí)的源泉，只要我們把書里的知識(shí)都“挖掘”出來(lái)。到最后，你一定會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)成為一個(gè)博學(xué)多才的“百事通”了。

讀書作文600字篇5

　　讀書其樂(lè)融融，這是我讀書的切身感受。

　　讀書上苦澀的，只有盡自己所能，用心服從于讀，才能理解其真諦。在欣賞中排出了體內(nèi)的毒素，領(lǐng)悟人生的快樂(lè)，領(lǐng)悟人生的悲傷這，是一味美劑。

　　此時(shí)讓我苦不堪言，可忽然間靈犀驟通，讓我望而止步，書山書峰，霎時(shí)成了膝下群嶺，便在有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的快慰。這苦后之樂(lè)，豈是懶干讀者所能體會(huì)的到的'？

　　讀書之樂(lè)，樂(lè)在自我體會(huì)中。

　　讀書李白的飄逸、杜甫的沉郁、陸游的憂患、岳飛的壯志、東坡的豪邁、清照的戚愁，都盡收心底！

　　每當(dāng)我讀到朱門酒肉臭，路有凍感興趣骨時(shí)不禁憤怒慨嘆，黯然沉思，每當(dāng)我與聊發(fā)少年狂的老夫、欲乘飛歸去的醉客、雄姿英發(fā)的豪杰相對(duì)時(shí)，豪邁之氣頓生。生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄的巾幗豪情。待從頭，收拾舊河山的鐵血丹心，無(wú)不令我激情飛揚(yáng)。暮春三月、江南草長(zhǎng)、雜樹生花、群鶯亂飛的人間美景，又常今我悠然神往，游目騁懷不體會(huì)，豈有豈樂(lè)？

　　小彷短章，自是風(fēng)格綺麗，鴻篇巨制，更顯廣闊深邃�！对趪�(guó)演義》筆力雄健，宏偉壯闊，把戰(zhàn)爭(zhēng)描寫得千變?nèi)f華，各具特點(diǎn)，被稱為形象的武經(jīng)，精彩有智慧之書使我領(lǐng)略到運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外的玄妙；《紅樓夢(mèng)》包羅萬(wàn)象，規(guī)模宏大，不失為封建末世的百科全書，燦爛群星的人物畫廊，千種人生風(fēng)情，萬(wàn)般生活境況，多方位、多角度地揭露了封建社會(huì)的種種罪惡和腐朽，展示了封建社會(huì)必然走向崩潰的歷史命運(yùn)。它們無(wú)

　　不給我以登高望遠(yuǎn)，指點(diǎn)人生的樂(lè)趣，讀書之樂(lè)，樂(lè)在細(xì)細(xì)品味中。

　　讀書使人生充實(shí)，視野開(kāi)闊，魯迅教會(huì)我斗爭(zhēng)，巴金教會(huì)我憎恨。冰心教會(huì)我真愛(ài)

　　真是洋洋萬(wàn)言中自有人生真諦在。

　　書里人生，人生書中。與作者同仇敵愾，與社會(huì)促膝交流。能品人生疾苦，能賞人生歡樂(lè)

　　這便是讀書滋味，這便是讀書之樂(lè)。讓我們的人生在閱讀中豐盈吧！

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