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【必備】讀書(shū)的作文600字集合5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文600字 篇1
讀書(shū)似乎是件苦差事,不然,為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么有人可以不吃飯、不睡覺(jué),卻不可以不讀書(shū)呢?有人說(shuō),讀書(shū)好,好在書(shū)中有黃金屋,有顏如玉……我之所以愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)槲覐膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
讀書(shū)的第一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你,是你去讀書(shū),而不是書(shū)來(lái)管你。試想:一個(gè)大書(shū)架,塞滿了書(shū),古今中外,天文地理,詩(shī)歌,小說(shuō)……看哪本都可以,不用著急。而它們對(duì)你來(lái)說(shuō),則是呼之即來(lái),揮之即去。那么多古圣先賢在默默地等著你,為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,跟海鳴威談斗牛,和司馬遷討論古往今來(lái)……總之,當(dāng)家的是你。慢慢地,你會(huì)覺(jué)得生活如此多彩,世界如此之大,大自然又是如此奧妙無(wú)窮。
樂(lè)趣之二,當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁,百思不得其解的時(shí)候,又或是當(dāng)你對(duì)一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí),打開(kāi)一本書(shū),發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了充分的論述,正好搔到了你的'癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服,是什么都換不來(lái)的。
樂(lè)趣之三,當(dāng)與朋友談話時(shí),你侃侃而談,書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情,羨慕地說(shuō):“好小子,士別三日,可得刮目相看!”只有你自己知道,這是看了書(shū)的緣故,小小虛榮心再次被滿足。讀書(shū)好不好?
歷數(shù)了這么多讀書(shū)的樂(lè)趣,你是不是覺(jué)得手癢了,也想翻開(kāi)一本瞧瞧呢?那么,就讓我們都來(lái)讀書(shū),讀好書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)的樂(lè)趣是回味無(wú)窮的!
讀書(shū)的作文600字 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
俗話說(shuō):讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!這句話一點(diǎn)也不假!讀書(shū)是人類(lèi)的專(zhuān)利,人類(lèi)創(chuàng)造了書(shū)籍這種方式,用來(lái)傳承知識(shí),積累文化,涵養(yǎng)情志,使新一代的知識(shí)啟程在上一代的知識(shí)終點(diǎn)上,步步登高,走向輝煌。
讀書(shū)也是有選擇的余地,要讀書(shū)也是讀好書(shū)!
讀好書(shū)可以讓我們有源源不斷的寫(xiě)作思路。富有哲理的話對(duì)我們的將來(lái)有所啟發(fā),比如:少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。這些話都是從優(yōu)秀的書(shū)籍里選出來(lái)的,對(duì)我們的未來(lái)有所幫助、啟迪。
還有的好書(shū)并不是哲理之類(lèi)的,比如小說(shuō)之類(lèi)的,雖不是富含哲理的,但是里面的各種故事引人深思。有的小說(shuō)里面小小的故事卻足以證明一個(gè)社會(huì)的盛與衰,從中還會(huì)領(lǐng)悟出一些小小的道理,別看只是小小的道理,但是它的影響也是十分的巨大。
多讀好書(shū)可以證明一個(gè)人的`能力,讀書(shū)還可以培養(yǎng)一個(gè)人的習(xí)慣,比如獨(dú)立、勤奮、仔細(xì)、認(rèn)真等習(xí)慣都可以從讀書(shū)中學(xué)到。為什么說(shuō)讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)人的習(xí)慣呢?是因?yàn)閻?ài)讀書(shū)的人無(wú)論怎么樣都要看到自己喜歡的書(shū),從而愿意獨(dú)自尋找,不知不覺(jué)中有了獨(dú)立的習(xí)慣:一個(gè)人的勤奮就要抓緊時(shí)間,愛(ài)看書(shū)的人會(huì)抓住分分秒秒仔細(xì)的閱讀,害怕浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間:對(duì)看書(shū)就要置身于其中,抓住每一個(gè)子細(xì)細(xì)品味!去回味。
我也是個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人,近期,我在看《紅樓夢(mèng)》,書(shū)中塑造的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透露出每個(gè)人物鮮明的特點(diǎn),一個(gè)封建大家族,由盛到衰的過(guò)程。在這個(gè)故事中,我記憶深刻的只有兩個(gè)人薛寶釵和林黛玉。薛寶釵性格較為溫柔,滿腹經(jīng)綸。林黛玉擁有閉月羞花之貌和李白杜甫之才華,只是太過(guò)孤僻驕傲!這本書(shū)告訴我一個(gè)人的多變,需要緊跟社會(huì)的步伐,融入人群當(dāng)中。一個(gè)人的性格影響著這個(gè)人的一生,影響著一個(gè)人的功與敗。
讀書(shū)可以讓我們的人生道路更精彩,讓平緩的人生道路充滿激情與挑戰(zhàn),讓人們的奮斗目標(biāo)更偉大!
謝謝!
讀書(shū)的作文600字 篇3
“知識(shí)改變命運(yùn)”,我很清楚,讀書(shū)并不是全為“黃金屋”、“顏如玉”。我們也許在人生的某個(gè)岔口與一本美麗的書(shū)邂逅,一見(jiàn)傾心,書(shū)就如同馭風(fēng)而過(guò)的青鳥(niǎo),帶走了我們生命中太多的沉重。
總喜歡在下雨的周末窩在床上看書(shū),窗外有雨在淅瀝地下著,而讀書(shū)的心卻沉靜得如同一汪波瀾不驚的湖,一切的浮躁與不安都在此時(shí)而銷(xiāo)聲匿跡,整個(gè)世界仿佛只剩下了自己,沒(méi)有束縛,沒(méi)有了羈絆……只有飛揚(yáng)的思緒如精靈般跳躍在自由的文字里,巧妙地演繹著出人意料但卻醉人的浪漫……此時(shí)的書(shū)如拂柳的三月風(fēng),是溫柔的。
讀書(shū),是對(duì)話,是一個(gè)生命對(duì)答另一個(gè)生命,一個(gè)靈魂出入另一個(gè)靈魂。燈紅酒綠,流光溢彩是上海這個(gè)都市給人留下的繁華印象,而張愛(ài)玲筆下的`上海卻是頹廢的,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)碾娷?chē),華燈閃爍的舞臺(tái),衣冠楚楚的男子,嫵媚動(dòng)人的旗袍女子,一切的一切似乎都與生命、與靈魂無(wú)關(guān),但如果細(xì)讀下去就會(huì)明白,花團(tuán)錦簇下掩蓋著的卻是無(wú)可藥救的人性的沉淪。
讀《離騷》,我們看到了當(dāng)時(shí)屈原的無(wú)奈和高潔操守,展現(xiàn)與眼前的還有超脫于世外的靈魂的一聲聲的吶喊,而屈原就在這吶喊聲中呼嘯而過(guò),超越了生與死的界限。帶著他的忠誠(chéng),憤概和無(wú)奈,身體留在了生的左岸,而靈魂卻穿越冥河,到達(dá)了永生的右岸,化為燦若錦霞的鳳與凰……讀書(shū)為生命插上翅膀,替思想砸開(kāi)枷鎖,文字的世界是無(wú)盡的,可以使我們悟出文字之間和書(shū)頁(yè)空白處彌漫著的那些被稱(chēng)為“天使的微塵”和“恍若一片神光”的東西。
聽(tīng)過(guò)這樣一種說(shuō)法:世界十分美麗,但如果沒(méi)有了女人,將失去七分色彩;女人有十分美麗,但如果遠(yuǎn)離了書(shū)籍,將失掉七分的內(nèi)蘊(yùn)。韶光易逝,游走在人生的原野,情感被剝離,心境會(huì)荒涼,但是“腹有詩(shī)氣氣自華”,在書(shū)香墨跡氤氳下,想要使心靈永葆青春,也不是一件不可完成的任務(wù)。讀著,沉思著,體味著,在顧盼的眼神中,心就會(huì)跟著明亮起來(lái)。
讀書(shū)的作文600字 篇4
在我幼小的時(shí)候,就聽(tīng)說(shuō)周總理生前曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)滋味長(zhǎng)”的話,我雖然不懂這句話的深刻含義,但從此我做夢(mèng)也想嘗嘗讀書(shū)的無(wú)窮滋味。
上幼兒園的時(shí)候,我撿到了一本小畫(huà)書(shū),便偷偷裝進(jìn)口袋帶回家。一看,上面都是畫(huà),畫(huà)著一個(gè)老婆婆騎著高頭大馬追著一群人,下面是幾行字?墒俏也徽J(rèn)識(shí)字呀,等媽媽下班回來(lái),我就讓媽媽讀給我聽(tīng)。原來(lái)是佘老太君騎著馬,帶兵打仗。她鋒在前,追殺敵軍,保衛(wèi)國(guó)家,佘老太君真勇敢!從那以后,我就愛(ài)上了讀書(shū),也悄悄地立下了爭(zhēng)當(dāng)一名女兵保衛(wèi)祖國(guó)的志向。
上一、二年級(jí)的.時(shí)候,老師推薦的幾本童話作品我都讀過(guò)了。讀了《一年級(jí)的小豆豆》、《哭鼻子大王》,我知道了小豆豆和哭鼻子大王的膽子都很小,因?yàn)槟蜓澴,口袋里掉襪子,被同學(xué)嘲笑,他倆一個(gè)哭,一個(gè)怕羞不敢吭聲。兩個(gè)老師連忙上前,把他倆抱在懷里,非常細(xì)心地問(wèn)他倆怎么了,他倆說(shuō)了真話。老師非常耐心地安慰他倆,教育他們要勇敢,他倆破涕為笑,終于敢和同學(xué)說(shuō)話了。從這里,我明白了什么是關(guān)懷,什么是關(guān)心,老師就像慈母,像嚴(yán)父,像愛(ài)護(hù)自己的兒女一樣愛(ài)護(hù)學(xué)生,多么可親可敬啊!
上三年級(jí)后,我讀了一本叫《南瓜房》的書(shū),講的是一個(gè)老太太在院子里種了一棵南瓜,天天辛辛苦苦地澆水、施肥、除草。在一個(gè)夜晚,老太太希望南瓜能變成一座房子,誰(shuí)知道南瓜真的長(zhǎng)成了一座“南瓜房”。她又想要南瓜變成車(chē),便在南瓜底下挖了四個(gè)洞,裝上輪子,變成了一輛南瓜車(chē)。然后帶著幾個(gè)鄰居到風(fēng)景區(qū)旅游去了。老太太把自己的勞動(dòng)成果和鄰居共同分享,真了不起!從這里,我懂得了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。
后來(lái),我又讀了好多書(shū),從中明白了許多:楊家將不怕流血犧牲,老師愛(ài)生如子,老太太種南瓜和鄰居分享……都是我從讀書(shū)中獲得的。我還知道了周恩來(lái)爺爺青年時(shí)代為“中華之崛起而讀書(shū)”,我也要為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而讀書(shū)!讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,我會(huì)堅(jiān)持到底!
讀書(shū)的作文600字 篇5
星光漸漸隱去,若隱若現(xiàn),風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰,遠(yuǎn)處,一陣淡淡的書(shū)香飄過(guò),在這樣富有詩(shī)意的夜晚,獨(dú)自一人點(diǎn)上一盞小小的臺(tái)燈,在無(wú)盡的黑暗與寂靜中的微弱光明下品書(shū),這也許是一種享受,一種心靈的享受;也許是一種境界,一種超越肉體的境界。
書(shū),猶如一片遼闊的大海,蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的知識(shí);書(shū),猶如一片湛藍(lán)的天空,讓我在知識(shí)中遨游;書(shū),猶如一位良師益友,與我談心,教會(huì)我做人的道理。《中華上下五千年》為我揭開(kāi)了中國(guó)古代歷史的神秘面紗,百科全書(shū)帶我探索世界的奧秘,《貓武士》、《熊武士》激發(fā)了我對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)、對(duì)人與動(dòng)物和諧共處強(qiáng)烈愿望。
讀書(shū)可以讓一個(gè)人看清一切,有更強(qiáng)的.分辨力,看清楚哪些是好人,哪些是壞人。讀書(shū)會(huì)幫助我勇敢面對(duì)一切,不怕困難,勇往直前,永不放棄。讀書(shū)不僅豐富了我的大腦,更鍛煉了我的意志。讀書(shū)使我飽覽中外名勝,品味民間風(fēng)情,珍惜幸福生活。讀書(shū),在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限樂(lè)趣……海倫凱勒讓我知道即使身體殘疾,只要堅(jiān)持不懈,就能成功,南丁格爾讓我感受到善良的力量是多么偉大,《啊,我周游了全球》帶我領(lǐng)略了世界各地的美景、風(fēng)土人情。
是啊,書(shū)是我的良師,是我永遠(yuǎn)不離不棄的朋友。當(dāng)我開(kāi)心時(shí),看書(shū)會(huì)讓我更加快樂(lè);當(dāng)我傷心時(shí),看書(shū)會(huì)讓我的心情舒暢;當(dāng)我迷茫時(shí),看書(shū)會(huì)為我找到答案。善良的海蒂、可愛(ài)的小豆豆、愛(ài)幻想的彼得潘……成為了我的朋友,陪伴著我成長(zhǎng)。
書(shū),讓我發(fā)現(xiàn)身邊的美;書(shū),讓我懂得了生活中的酸甜苦辣;書(shū),讓我知道世界的豐富多彩。只要拿起書(shū),隨著時(shí)間的流逝,自己沉浸在書(shū)的海洋里,仿佛成為了書(shū)中的主人公,與主人公一起興奮、緊張。
書(shū)籍給我的生活增添了一道光,使我感到心靈的安寧與快樂(lè)。書(shū)籍有無(wú)窮的魅力,吸引著我,幫助著我,點(diǎn)亮我的人生!
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