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讀書(shū)作文

時(shí)間:2023-10-30 10:03:36 讀書(shū) 我要投稿

讀書(shū)作文【通用8篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的讀書(shū)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)作文【通用8篇】

讀書(shū)作文 篇1

  在這個(gè)世界上,書(shū)像天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)!我就愛(ài)這“滿天的繁星”!

  好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。由于爸爸媽媽小時(shí)候讀書(shū)不如愿,所以,他們就把希望寄托在我的身上了,決心好好培養(yǎng)我讀書(shū)。白天,爸爸媽媽一同出去務(wù)農(nóng),晚上回來(lái)后,不管有多疲勞,都會(huì)拿出舊書(shū)或舊報(bào)紙?jiān)跓粝乱棺x。爸爸和媽媽讀書(shū)的興趣感染了我。所以,我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書(shū)來(lái)閱讀,慢慢地我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣,F(xiàn)在,我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)了。媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí),專門給我買了四冊(cè)少兒百科全書(shū)。要知道這買書(shū)的錢,還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的,如果不買這四冊(cè)書(shū)的話,媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以,我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書(shū)的內(nèi)容后,我感受到:一本好書(shū),蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是要跨越時(shí)間和空間,同睿智和高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情!所以,我一定要好好珍惜。為了看書(shū),我還鬧了一個(gè)笑話。有一次,媽媽叫我去買鹽,我走的時(shí)候還拿了一本書(shū),在路上,我看入迷了,當(dāng)我正看得津津有味時(shí),突然,汽車的喇叭生把我嚇了一跳,書(shū)都掉到底下,我一看,原來(lái),我已經(jīng)在過(guò)馬路了,可是,我卻沒(méi)看左右的車輛,所以,我差點(diǎn)被撞了。司機(jī)罵了我,我只當(dāng)沒(méi)這一回事兒,我繼續(xù)看書(shū)了。回到家,媽媽問(wèn)我買的鹽哪去了,我才發(fā)現(xiàn),自己看書(shū)忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!

  一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀,像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃,像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光;一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想象的旅程,像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)之間暢游……

  讀書(shū)是美麗的。“讀一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見(jiàn)其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。

  讀書(shū)是美麗的。皮日休說(shuō):“惟書(shū)有色,艷于西子”。讀書(shū)恰似溪間潺潺的流水,猶如天上散淡的白云,無(wú)羈無(wú)絆,閑適飄逸。讀書(shū)不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盞燈,它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅,是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。

  讀書(shū)是美麗的。古人司馬遷說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿,但不能沒(méi)有書(shū),我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典,但不能失去讀書(shū)的`機(jī)會(huì)。

  讀書(shū)是美麗的。美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴,與書(shū)交流,讓書(shū)答疑解難,美麗更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情,風(fēng)兒吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響,人讀書(shū)頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。

  讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書(shū)而美麗。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,全身心地投入到讀書(shū)活動(dòng)中,徜徉于書(shū)的海洋中,讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義,做人的道理;從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧;從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河,博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩……

  最后,讓我們?cè)俅雾懫鹱x書(shū)口號(hào):與經(jīng)典同行,打好人生底色。與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

讀書(shū)作文 篇2

  優(yōu)美在字典里的意思是美好。

  在一個(gè)美好的世界里生活,我相信是絕大多數(shù)人的心愿。當(dāng)然,誰(shuí)不希望處處美好。

  我們的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要想像唐三藏一樣長(zhǎng)生不老,要有三好:心靈純潔,思想美好,外表也就美好了;但大腦也要好!蔽冶銜(huì)思考“大腦要好,要好什么呢?”

  對(duì)了!讀書(shū)。

  愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的的靈感。不是每個(gè)人都是天才,但每個(gè)人都有成為天才的權(quán)利。

  記得小時(shí)候,媽媽是連隊(duì)的'小知識(shí)青年,上過(guò)幾年大學(xué),家中書(shū)本當(dāng)然多。什么《鋼鐵是怎樣煉成的》,《水滸傳》,《名人傳》等等。我也愛(ài)看書(shū)。媽媽總會(huì)說(shuō):“讀書(shū)是最簡(jiǎn)單的美容之法。相比那些刀兵相見(jiàn)的整容,涂胭脂粉……為了這份容顏萬(wàn)千手段,哎,”我打心底討厭這些人。

  讀書(shū)的時(shí)候,人是專注的。因?yàn)槟阍趦A聽(tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)。傾聽(tīng),是讓人醉于其中的享受;閱讀,是讓人身心愉悅的快樂(lè)。

  愛(ài)上讀書(shū)吧!如果你問(wèn)我為什么?我會(huì)說(shuō):“讀書(shū)使人優(yōu)美。”

  讀書(shū)讓我們知道天間許多奧秘,哦!不對(duì)更多奧秘!

  你想美好嗎?你就讀書(shū)吧!不需要金錢,但需要時(shí)間,珍貴的時(shí)間。堅(jiān)持,就是勝利。

讀書(shū)作文 篇3

  又是一個(gè)夜深人靜的夜晚,我獨(dú)自一人守一方安謐的小天地,伴一縷明亮的燈光,讀我最愛(ài)的書(shū)。心情頓時(shí)與清風(fēng)共舞,思想像放飛的小鳥(niǎo),與書(shū)完全融為一體。

  我是從五歲時(shí)愛(ài)上看書(shū)的。那時(shí)我看得第一本書(shū)是帶有拼音和插圖的《安徒生童話》。書(shū)中那愚蠢的皇帝讓我捧腹大笑;小紅帽的遭遇讓我為她捏了一把汗;賣火柴的小女孩讓我為她流下了同情的眼淚……這本書(shū)使我迷上了看書(shū)。

  上小學(xué)時(shí),學(xué)校里組織了午間大閱讀,使我對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手。四大名著的`精彩故事使我看后目瞪口呆,寓言故事使我看后明白做人的道理,童話故事使我看后對(duì)生活充滿無(wú)限的遐想。

  我在書(shū)中淘到了價(jià)值連城的寶貝——知識(shí)。

  以前,別人問(wèn)我神話故事,比如:嫦娥奔月、夸父追日、女?huà)z補(bǔ)天等,我是一問(wèn)三不知。現(xiàn)在我可對(duì)答如流,這些故事對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。書(shū)中也常常會(huì)出現(xiàn)一些我連看都沒(méi)看過(guò)的字、句子等,我總會(huì)帶著不解去問(wèn)媽媽、或查字典。這使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

  我和書(shū)的關(guān)系猶如親密無(wú)間的好友,只要一天不看,就好像好久沒(méi)看一樣,真是“一日不見(jiàn)如隔三秋”。我常常沉醉在書(shū)海中,看到忘我的境界。

  記得有一天晚上,媽媽讓我?guī)退赐,因(yàn)樗愕艿軐W(xué)書(shū)法。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備出門時(shí),我裝模作樣地在認(rèn)真洗碗。等媽媽前腳剛走,我就放下抹布,拿起身旁的一本書(shū),津津有味地看起來(lái)。原先,我還想著洗碗的事,到后來(lái),我就完全沉醉在書(shū)的海洋中,直到媽媽他們回家我都沒(méi)察覺(jué)。哎!又為看書(shū)誤了事。

  書(shū)讓我受益無(wú)窮,就連那些插圖對(duì)我也有幫助。偶爾無(wú)聊時(shí),我會(huì)快速的瀏覽一下某一本書(shū)中的插圖,看到喜歡的,我就會(huì)照著它簡(jiǎn)單地畫(huà)一下。這樣我的繪畫(huà)水平也有所進(jìn)步。

  書(shū)伴我成長(zhǎng),它是我的良師益友。我喜歡你——書(shū)!

讀書(shū)作文 篇4

  暑假中的一天上午,媽媽突然有些神秘地對(duì)我說(shuō):“下午,一起去東方書(shū)城逛逛吧!”我高興極了,坐在地鐵上,不時(shí)地問(wèn)媽媽“快到了嗎?”“還有幾站呀?”

  進(jìn)入書(shū)城,就看見(jiàn)離門口不遠(yuǎn)的地方圍著很多小朋友。媽媽示意我過(guò)去瞧瞧。我好奇地想擠進(jìn)人群,可有些困難,只能踮著腳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝中間望去。人群中,坐著一位60多歲,頭發(fā)有些花白,戴著副很有學(xué)問(wèn)的眼睛,穿著藍(lán)白條紋襯衫,慈眉善目的爺爺。他正不停地在小朋友遞過(guò)去的`新書(shū)上簽名呢!媽媽在背后輕聲地告訴我:“這位就是你一直想要的小巴掌童話集的作者,張秋生爺爺!编,原來(lái)媽媽知道張秋生爺爺今天會(huì)出席簽售活動(dòng)才帶我來(lái)書(shū)城的呀!我感激地謝過(guò)媽媽,又趕緊讓媽媽買下了一整套夢(mèng)寐以求的小巴掌童話集,然后排著隊(duì),等待著爺爺?shù)暮灻。終于輪到了,我雙手捧著書(shū),恭恭敬敬地遞給他。張秋生爺爺慈祥地看著我,笑咪咪地問(wèn)了我的名字,在哪兒讀書(shū),喜歡不喜歡閱讀和寫作等等。他還特地在其中的一本書(shū)上題了四個(gè)字“讀書(shū)最樂(lè)”。書(shū)城的一位叔叔還給我和爺爺照了幾張合影呢!

  捧著一大包沉甸甸的新書(shū),滿心歡喜地離開(kāi)了書(shū)城;丶业穆飞,我迫不及待地打開(kāi)那本題有“讀書(shū)最樂(lè)”的童話書(shū),樂(lè)滋滋地讀了起來(lái)。

讀書(shū)作文 篇5

  書(shū),可以讓人有聰慧的頭腦;書(shū),可以讓人擁有知識(shí);書(shū)里面有豐富的營(yíng)養(yǎng),書(shū)有豐富的知識(shí),書(shū)可以讓人如癡如醉。

  有一次,我在作業(yè)上遇到了難題,左思右想,都想不出來(lái),我很苦惱,忽然,從窗口吹來(lái)了一陣涼風(fēng),我忽然一下子就想到了書(shū),對(duì)可以找書(shū),書(shū)里肯定有我想要的`答案,于是,我找出數(shù)學(xué)書(shū),找出那道題在哪里,我找到了那道題,我開(kāi)心極了,心想:“書(shū)真好,里面不僅有豐富的營(yíng)養(yǎng),豐富的知識(shí),還可以幫助我們學(xué)習(xí)。書(shū)就是我們的營(yíng)養(yǎng),所以我們一定要好好的愛(ài)護(hù)書(shū),保護(hù)好書(shū),不要破壞書(shū)。”想到了這里,我想起了毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:“飯可以不吃,覺(jué)可以不睡,但是,書(shū)不可以一日不讀。”

  從那次以后,我把毛主席說(shuō)的那句話,我一直銘記在心,我時(shí)時(shí)刻刻都記得那句話,F(xiàn)在每到星期六、星期天,就是我的讀書(shū)日!

  在上學(xué)的五天里,我每天在放學(xué)的時(shí)候,一直在看書(shū),竟忘記了吃午飯,忘了回家,到晚上一洗完澡就跑到床上去,翻開(kāi)書(shū)看,我的腦海中仿佛出現(xiàn)了那些知識(shí).如果不是媽媽叫我睡覺(jué),我可能忘記早上去上學(xué).書(shū),可以讓人流連忘返;書(shū),讓我擁有知識(shí).書(shū),教會(huì)了我怎樣做一個(gè)有道德的人.

  書(shū),是我的好朋友.伴我成長(zhǎng)!

讀書(shū)作文 篇6

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!

  ——題記

  讀書(shū),可以讓自己在迷船上多一個(gè)羅盤;讀書(shū),可以讓自己在黑暗中多一盞明燈;讀書(shū),可以讓自己在饑餓時(shí)享用精神食糧;讀書(shū),可以讓自己在寒冷中多一束溫暖;讀書(shū),可以讓我更出彩。

  我的思維很敏捷,我也因此得到了周圍很多人的贊賞,這要得益于我小時(shí)候讀的大量書(shū)籍。而最近的一次讀書(shū)經(jīng)歷使我得到了一些新的感悟,讓我更加出彩。有一次我在看書(shū)時(shí)遇到了這樣一道題:“一條載有75頭牛32只羊的船航行在大海上,請(qǐng)問(wèn)船長(zhǎng)的年齡是多大?”

  看完題我便陷入了沉思:“牛羊的數(shù)量和船長(zhǎng)的年齡有關(guān)系嗎?這道題是不是出錯(cuò)了?既然印在書(shū)上,就應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)的呀。難道是我忽略了某個(gè)條件?”隨著一個(gè)個(gè)疑問(wèn),我把這30個(gè)字讀了一遍又一遍,卻再也找不到任何有價(jià)值的信息。我開(kāi)始感到煩躁,不停的玩著手中那支筆,難道我以前所讀的書(shū)都是梁山伯的軍師——吳用嗎,這不可能!突然,我使勁一捏,手中的筆飛了出去,在空中螺旋槳似的旋轉(zhuǎn)了幾圈,筆尖向前“啪”的一聲穩(wěn)穩(wěn)的輕輕的停在書(shū)前,我的觀點(diǎn)也漸漸明確:題中條件不足,所以無(wú)解!我往下看,果然,這道題乍一看,有兩個(gè)條件,但實(shí)則無(wú)解,果然與我的判斷一致,我異常高興,心里暗想:還是平時(shí)讀的那些鍛煉思維的書(shū)籍幫助了我!

  我心中竊喜,往下看去,又是一道怪題:“一位探險(xiǎn)家,先向南走了一英里,又向東走了一段路,最后向北走一英里,回到原地并遇上了一頭熊,問(wèn)這頭熊的顏色!眲偪赐觐}我就懵了,如此三次90度轉(zhuǎn)折,怎么會(huì)回到原地,我努力回憶著我讀過(guò)的與地理和平面幾何有關(guān)的書(shū)籍,雙腳不安地亂踢著,一不小心碰到了插座,燈的.插頭彈了出來(lái),燈滅了,我才注意到窗外的陽(yáng)光不再明媚,取而代之的是滿天的陰云,我心中的答案又一次明確!斑@道題一定也出錯(cuò)了!”我篤定地想,而答案卻是白色,怎么可能?我繼續(xù)往下看,書(shū)中先分析出這是在北極,原來(lái)如此!我先前讀的書(shū)幫我快速論證了這一點(diǎn),那頭熊自然就是白色的北極熊了。

  看來(lái)生活中的問(wèn)題,不一定要用常規(guī)思維去解決,有時(shí)也要嘗試其他的思維方式。有一次上地理課,老師問(wèn)我們跨經(jīng)度最廣的大洲,我沒(méi)有走常規(guī)思維,脫口而出:“南極洲”同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)似醒,結(jié)果全班只有我一人答對(duì)。

  老師很吃驚,問(wèn)我怎么會(huì)想到這一步,我答道:“因?yàn)樽x書(shū)!”我慶幸,因?yàn)槭秤眠@“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,增加了我的思維的廣度和深度,我發(fā)現(xiàn)了思維領(lǐng)域一條與眾不同的路,因?yàn)樽x書(shū),我更加出彩!

讀書(shū)作文 篇7

  讀書(shū),看“閑”書(shū),是我的眾多愛(ài)好之一。經(jīng)過(guò)母親的一番“發(fā)揚(yáng)”,就連阿姨們也經(jīng)常借書(shū)給我看呢。

  有一次,母親給我?guī)Щ亓艘惶讜?shū)——《丁丁歷險(xiǎn)記》。我好奇地往封面上一望:一個(gè)俊俏的青年,頭上長(zhǎng)著一縷怪怪的頭發(fā),旁邊帶著一只叼著骨頭的狗。望著他們那幽默默的樣子,我不禁撲哧一笑。

  找個(gè)舒適的地方坐下,我拿起了一本《丁丁在剛果》。剛一打開(kāi)書(shū),我就被它那漫畫(huà)形式吸引住了。書(shū)中有四個(gè)主人公:丁丁、米盧(狗)、阿道克船長(zhǎng)和向日葵教授。書(shū)中的故事趣味多端。一會(huì)兒把我緊張得氣都喘不過(guò)來(lái),一會(huì)兒把我逗得哈哈大笑起來(lái)。有時(shí)候我在為丁丁的命運(yùn)而擔(dān)心,有時(shí)候我又為丁丁被解救而高興……總之,在讀《丁丁歷險(xiǎn)記》的過(guò)程中,我的情緒變化多端,“反復(fù)無(wú)!,我一心情也一樣。我的'信念支持著我讀完了一半的書(shū)。

  雖然只讀了一半,但我早已深有感觸,對(duì)主人公的特性也知道得一清二楚。丁丁天生聰明,幸運(yùn),愛(ài)管“閑”事,但他的勇氣也是不可或缺的。米盧愛(ài)叼骨頭,追野貓,不過(guò)也幫助丁丁完成了許多看似不可能完成的任務(wù)。阿道克船長(zhǎng)是個(gè)酒鬼,愛(ài)好:用酒瓶打人,不過(guò)也能幫助丁丁完成一些任務(wù)。向日葵教授是個(gè)烏龍發(fā)明家,有點(diǎn)耳背,但他也是一個(gè)重要的角色。他是大家的開(kāi)心果。他經(jīng)常把丁丁和米盧唬得一愣一愣的,把阿道克船長(zhǎng)氣得一蹦一蹦的。

  《丁丁歷險(xiǎn)記》是一套好書(shū),我向大家極力推薦。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類終身的伴侶;書(shū)是人類科智慧的源泉;書(shū)是人類幻想的樂(lè)園。既然書(shū)有這么多好處,那我們何樂(lè)而不為呢?

讀書(shū)作文 篇8

  書(shū)是一座燈塔,指引前行的路,書(shū)是一汪清泉,滋潤(rùn)人們的'心靈,書(shū)是汪洋大海而我們則在其中遨游。

  人之所以被稱為人是因?yàn)槲覀儠?huì)吃,會(huì)住嗎?不,不是的,是因?yàn)槲覀儠?huì)學(xué)習(xí),會(huì)讀書(shū),所以說(shuō)做人要讀書(shū),要學(xué)習(xí)知識(shí),才能算得上萬(wàn)物之首。

  還記得去年暑假,我在動(dòng)物園中看見(jiàn)了猴子表演,只見(jiàn)那猴子在兩棵樹(shù)上爬來(lái)爬去,頑皮地蕩著秋千,它還用工具偷桃子,還能騎自行車,可是為什么它們不能成為人呢?那就是因?yàn)樗粫?huì)讀書(shū),不會(huì)學(xué)習(xí)思考,只能按人教的去做。

  還記得在小時(shí)候我什么都不懂,問(wèn)這問(wèn)那好似肚里裝了十萬(wàn)個(gè)問(wèn)題一樣。可是在讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》我懂得了許多。我愛(ài)書(shū),也明白為什么要讀書(shū)。當(dāng)我讀書(shū)時(shí)外界似乎都和我無(wú)關(guān),我就如與世隔絕一般什么也聽(tīng)不到,漸漸的半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,時(shí)間就這么不知不覺(jué)中過(guò)去了。當(dāng)我看完書(shū)后,也懂得更多的知識(shí),明白了更多的道理。

  書(shū)就是一道菜,剛吃下去時(shí),很淡,但越品越有滋味。平時(shí)的困惑也煙消云散了,人就是要都讀書(shū)。

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