讀書的作文精品(9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的讀書的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天空，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。氣質(zhì)，在感動(dòng)中蘊(yùn)藏；情感，在激動(dòng)中醞釀；理智，在陶醉中升華。而青春期的學(xué)習(xí)，更是一生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。
學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行是何等的苦啊，以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光，程門立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來主不是以苦作舟，苦不堪言。
同學(xué)們常說：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段�！贝_實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀的是學(xué)生；晚上，夜深人靜挑燈苦讀的也是學(xué)生。
隨著一年年的升級(jí)，一級(jí)級(jí)的升學(xué)，同學(xué)們患近視眼的人在直線上升，近視度數(shù)也在不斷加大；同時(shí)，身體瘦弱，面容憔悴者也不乏其人，這又是何等的苦��！
身在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解而急得抓耳撓腮；下課了還在思考著疑點(diǎn)，甚至愁得吃不下飯睡不好覺；考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來——真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”——苦不堪言。
學(xué)習(xí)中的苦確實(shí)難以言盡，而學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道題時(shí)會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問題時(shí)，會(huì)樂在其中；當(dāng)你中學(xué)、大學(xué)畢業(yè)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會(huì)感受到無限的幸福和快樂。學(xué)習(xí)本身包含著極大的樂趣。凡是愛好學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人都會(huì)樂在其中。
當(dāng)你從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候，當(dāng)你的好奇心在學(xué)習(xí)班中獲得滿足的時(shí)候，當(dāng)你通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在心中。
俗語說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜。”學(xué)習(xí)班中的苦與樂正是這樣。要想掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，不吃“苦中苦”是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對(duì)立統(tǒng)一的。理解這一點(diǎn)我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難嚇倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
只有打開青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念，年輕的激情，青春的力量去叩開學(xué)習(xí)的宮殿，我們才能真正品味到學(xué)習(xí)的快樂！讀書人的苦與樂只有自己能夠體會(huì)，讀書生活或許正因?yàn)榭捱^笑過才出色。人生也由于這段日子而變的更加燦爛。
天天兩點(diǎn)一線的生活令我感到呆板，卻又不得不這樣。每每放學(xué)，已是披星戴月，獨(dú)自背著承重的書包走在回家的路上。
回到家，面對(duì)的是永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。機(jī)械性地做著作業(yè)，有時(shí)，望著墨般天空，思緒已不知飛向何方。
成天，之呼者也，生活很是枯燥。好輕易盼到周末，最后盼來的不是休息只是大量的作業(yè)。我感到自己就是一只籠中鳥。心中的想法早已飛到爪挖國(guó)去了。
”始知所向金籠，不及林間安閑啼�！弊x書讀書，原本明亮的雙眼戴上了厚厚的眼鏡，快樂的心不再自由翱翔于天際，只能獨(dú)自躲在籠中。
讀書生活的.苦，只有自己能品嘗到，快樂也只有自己知道。
苦中作樂是我們的拿手好戲。三五成群，講著不知出處的笑話，聊著發(fā)生在身邊的事，不論是什么味兒，只要能解悶就可以。
只有看書能使我快樂。書甚至能帶著我周游世界。有時(shí)看本笑話書，看著看著獨(dú)自一人傻笑，惹的媽媽總用希奇的眼神看著我。有時(shí)看本名著，看到動(dòng)請(qǐng)?zhí)幊?huì)淚流滿面。媽媽說我是沒的救了，完全陷進(jìn)去了。
周六，從圖書館回來，迫不及待地拿出了剛借的書看了起來�？粗粗�，不禁淚流滿面。
媽媽總說那都是假的，你瞎哭什么！可我沒辦法，控制不了。表姐總是用羨慕的眼光看著我，她說：”年輕就是好，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，這才是青春，多彩的青春。”而青春的日子往往也是讀書的日子。讀書的日子也因青春而漂亮。我相信苦盡甘來，相信水到渠成。美好的心愿與希望也成了讀書日子里的樂趣。
讀書生活時(shí)苦時(shí)樂，也只有苦過樂過才算是真正的讀書生活。
讀書的作文 篇2
今天，我們迎來了激動(dòng)人心的讀書知識(shí)競(jìng)賽，這次的知識(shí)競(jìng)賽是專屬我們四年級(jí)的。在熱烈的掌聲中，激動(dòng)人心的知識(shí)競(jìng)賽終于拉開了序幕。
前來主持的是四（3）班的班主任張老師，張老師一系列的語氣、動(dòng)作還有表情都非常的有趣。每個(gè)班的五位大將都已經(jīng)入座啦！并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹，知識(shí)競(jìng)賽終于正式開始啦！
第一輪是"筆答題"，就是用筆來在卷子上寫答案，每個(gè)班的五位大將都在專心致志的寫著，沒有一位開小差或做弊的.，生怕自己為班級(jí)扣分了，第一輪，我們班大將的總成績(jī)是四個(gè)班中的第二名，這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)。
第二輪是＂必答題＂，就是每位大將都要回答一道題，只能自己回答，不可以和其他的大將討論。我們班的五位大將個(gè)個(gè)都聰明絕頂，都回答出來了，加了五十分，我們班的成績(jī)暫時(shí)還是名列前茅。
第三輪是＂合作題＂，就是每個(gè)班都抽一個(gè)小紙條出來，五位大將合作完成紙條上面的題，我們班的五名大將回答出來了，只是中間有一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，得了十八分（滿分二十分），還可以哦！
第四輪是＂表演題＂，就是五位大將中的其中四位大將來表演老師給的成語，讓其中一位大將來猜，我們班的大將們果然是聰明機(jī)靈，輕而易舉地兩個(gè)成語都答出來了。
最后一輪是＂危險(xiǎn)題＂，就是搶答的，但答錯(cuò)了要倒扣十分，所以是很存在風(fēng)險(xiǎn)的。我們班的五位大將都眼疾手快，搶到了兩三題，可老師偏偏說是其他班的，無奈，只能聽天由命了。
總分加起來我們是第二名，雖然是第二名，但我們也是一等獎(jiǎng)，在大家的歡呼聲中，知識(shí)競(jìng)賽圓滿地結(jié)束了。
讀書的作文 篇3
你知道什么是讀書會(huì)嗎？原來，我也不知道，只是那天郝老師舉辦了一個(gè)讀書會(huì)，我才知道什么是讀書會(huì)。而這個(gè)讀書會(huì)的名子還真很特別呢？叫“漂流瓶讀書會(huì)”你想知道讀書的具體內(nèi)容嗎？下面就讓我給你們介紹一下吧！
讀書會(huì)開始了，郝老師捧著一座小山似的兩摞書走進(jìn)了教室。那兩摞書里面有科普書，科幻書，漫面書等等。這時(shí)，郝老師面帶笑容的站在講臺(tái)上說：“現(xiàn)在就讓我們來開展一次讀書會(huì)活動(dòng)。"這次讀書會(huì)活動(dòng)取名“漂流瓶讀書會(huì)”，大家在讀書的過程中有什么疑問或收獲都可以寫在紙上裝進(jìn)我們的漂流瓶里，然后大家一起解決或分享好？老師的話音剛落，大家異口同聲大喊出“好”。
讀書會(huì)正式開始了，老師讓我們每個(gè)人都選一本自己喜歡的書去讀。之后，我們都津津有問的看了起來，一會(huì)兒，教室里的同學(xué)有的哈哈大笑，有的邊看邊流眼淚，還有看得更入迷的，在那自言自語的說自己是王了要去救公主，還裝著救公主的樣子在地止滑，突然上不小心摔倒了。他摸了摸屁股說，好疼啊，看來救公主也不是件容易的事啊，這個(gè)表演逗得我們哈哈大笑�；靵y之后，教室里又恢復(fù)了平靜，我們大家又認(rèn)認(rèn)真真的看起書來。老師看到這場(chǎng)面笑著入，我還以為這些小淘氣不會(huì)看書，只會(huì)滿地打滾，亂打亂鬧哪，看來你們是真的長(zhǎng)大了。說完，她也拿起一本書看了起來。時(shí)間過得真快�。⊙垡粋�(gè)多小時(shí)過去了。這時(shí)，郝老師走到時(shí)講臺(tái)上說，同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的讀書，你們都學(xué)到了些什么��！現(xiàn)在大家來匯報(bào)一下，這時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后地紛紛發(fā)言，有的說我看了《三國(guó)演義》有的說我看了《射雕英雄傳》還有的說我看了《意林》等等。聽大家一說，我們更覺得這次讀的書類型可真多呀！
老師讓讀《射雕英雄傳》的藏傳龍給大家講一段，藏傳龍講的是有聲有色，連老師都連連點(diǎn)頭稱贊，藏傳龍一聽老是的稱贊講得是更來盡了，還加上了動(dòng)作，一會(huì)使拳，一會(huì)踢腿�？吹酱饲榫捌綍r(shí)班級(jí)里比較淘氣的幾個(gè)同學(xué)可座不注了，也起來開始模仿，他們各辦角色，裝著你打我我，我打你的樣子。這樣一來教室里的秩序是一片混亂。老師怎么講都聽不進(jìn)去了。老師只好拿出她的殺手锏大喊一聲，誰在淘氣就加作業(yè)了。我們同學(xué)一聽加作業(yè)這三個(gè)字，教室里馬上恢復(fù)了平靜了。在看藏傳龍，沒有搗亂的小同學(xué)，他講的更好了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都一起給他鼓掌。這時(shí)，徐洋站起來，給大家講了一個(gè)她在《意林》里看到的一個(gè)非常感人的小故事，她在講的過程中并沒有回什么動(dòng)作，只是感情豐富的陳述著事情的經(jīng)過。等她講完之后 ，在看全班同學(xué)的'眼睛里都流出了晶瑩的淚花，包括平常最堅(jiān)強(qiáng)的老師也流下了眼淚。
最后，老師問我們經(jīng)過這次讀書會(huì)，我們有什么感想。有的說“我以為讀書會(huì)沒什么意思哪，沒想到會(huì)這么有趣”有的說“我一定要軍民一寫一篇作文來紀(jì)念這次讀書會(huì)”。還有的說“參加了這次讀書會(huì)使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，開拓了視野”。老師聽了非常高興，即然大家這么喜歡這個(gè)活動(dòng)。以后我們班的讀書會(huì)就經(jīng)常開展，豐富大家的課余生活。我們同學(xué)一起喊“耶’大家高興得簡(jiǎn)直手舞足蹈了。
這就是我 第一次參加的讀書會(huì)，這個(gè)讀書會(huì)活動(dòng)讓我回味無窮，它給我?guī)砹藷o限的樂趣，我將記永遠(yuǎn)懷念這個(gè)小小的讀書會(huì)——-漂流瓶讀書會(huì)。
讀書的作文 篇4
我暢游在書的海洋，坐著輕舟在三峽之中急流勇進(jìn)，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，時(shí)而又體驗(yàn)酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。兩種截然不同的感情蕩滌心扉，我不禁大呼“精彩”！
我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情。軍營(yíng)中羌管悠悠，傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我于是大呼“精彩”！
我在岳陽樓上憑欄佇立，看著長(zhǎng)江水滾滾東逝，孤帆遠(yuǎn)影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽樓名不虛傳，雕梁畫棟，給人的是一種氣勢(shì)，一種美感。站在這里，你會(huì)感受到什么是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我不禁大呼“精彩”！
我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，因?yàn)槲矣H眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與愛斯美拉達(dá)的死感到沉痛。因?yàn)檫@深深的.觸動(dòng)，我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”！
我在荒島上和魯濱孫一起冒險(xiǎn)，我扛著那桿長(zhǎng)qiang，巡視島上的每一個(gè)角落，孤獨(dú)感與寂寞使我更加欽佩魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)意志，我從中學(xué)到很多東西……當(dāng)魯濱孫踏上久違28年的歸鄉(xiāng)之路，我從心底里為他感到高興。于是，我還是要大呼“精彩”！
讀書就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書中的情節(jié)或喜或悲……
精彩讀書行，精彩了我的人生！
讀書的作文 篇5
我喜愛讀書，小時(shí)候，外婆經(jīng)常給我買撕不破的兒童書，因?yàn)槟菚r(shí)太小，不懂得愛惜。長(zhǎng)大后，我最后明白書是人類的好朋友，我們要珍惜它。
此刻書己經(jīng)成為了好朋友。它讓我獲得了快樂，還讓我懂得了知識(shí)。例如∶我從書中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時(shí)，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還明白烏龜為了排除身體里剩余的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，是因?yàn)樗谂佬袝r(shí)會(huì)泌出一種液體，這種液體看起來很惡心，但它干了以后，就會(huì)構(gòu)成銀白色的痕跡，這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑著這種痕跡，就能找到家了。讀書真搞笑。
書是知識(shí)的海洋，我就像是這海洋里的一條小魚，在這海洋里的快樂的.遨游，茁壯、快樂的成長(zhǎng)！
讀書的作文 篇6
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@句話是韓愈墨下的。我個(gè)人是比較的討厭讀書的，覺得讀書又累又苦，白白的浪費(fèi)這十幾年的時(shí)光，這是以前的思想�，F(xiàn)在如高爾基的那句話一樣的提醒我，“書是人類進(jìn)步的階梯”，從語文書中我懂得了很多，開始有了一個(gè)夢(mèng)——讀書夢(mèng)。
我確實(shí)不愛閱讀書籍，就算是讀也是讀不懂的那一種，他們都說我偏理科，喜歡的應(yīng)該是理科。不、不、不，若論喜歡的話都喜歡，理科拿手，文科很有用途。語文中語言特別有魅力特別深?yuàn)W，如果你只是粗略的閱讀，當(dāng)然不會(huì)有這樣的感受，就連一個(gè)很小的符號(hào)，它的位置不同，表達(dá)出的意思就不同，它的魅力是有多大呀！
“腹有詩書氣自華”，蘇軾就是我們的榜樣，讀書能豐富自己的知識(shí)，能陶冶自己的情操，能使一個(gè)人說話很有范不會(huì)文縐縐的。每一冊(cè)的語文書都會(huì)讓我們買本名著來看，以前我買了就是，看什么？可是當(dāng)我有次無聊時(shí)，看得越來越有勁，之后的每一本我都仔細(xì)的品味了一遍，我喜歡“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的'芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！泵恳欢涿髌G的花背后都有流不盡的淚，說不盡的苦，可最終留下來的讓人銘記讓人欣賞，所以不努力哪來的明艷？
語文這個(gè)科目是每個(gè)科目的母親，在小學(xué)沒有多大的體會(huì)，到了現(xiàn)在，這真的是一個(gè)真理啊！學(xué)好語文，理解語文，那么不管是文科好理科也好，題絕不會(huì)審偏審錯(cuò)，這樣正確的幾率就更大了，從語文中我學(xué)到了很多，明白了很多的道理、學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，這激發(fā)了我想讀書的念頭，我想把名著和著名的書全部拿來讀，去細(xì)細(xì)的品，細(xì)細(xì)的琢磨，斟酌情理。讀書讓我認(rèn)識(shí)了高斯這位天才——把阿基米德、愛因斯坦這些偉人多年沒有解開的迷，在一個(gè)晚上卻做了出來——不用刻度尺來畫正17邊形，不得不佩服高斯的才智和他的毅力。學(xué)語文教給我很多精神品質(zhì)：出淤泥而不染，濯清漣而不妖而不妖。這種不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)。
語文，謝謝你，讓我從不喜歡讀書到一個(gè)有著讀書夢(mèng)的人，書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)，我會(huì)去品讀每一本有價(jià)值的書去體會(huì)書中的樂趣，去了解當(dāng)時(shí)的環(huán)境，去感受，去提高自己，陶冶情操。
讀書的作文 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯，可以引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂;書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，可以哺育我們進(jìn)入成功的大門。生活就像五味瓶，可讀書往往被人們列入了 苦 的行列。我可截然不同，在我認(rèn)為，讀書是一種樂趣，我愛讀書。
我們就從《四大名著》講起吧。
丹鳳眼，蠶眉 的關(guān)羽過五關(guān)斬六將，水淹七軍; 勇猛、魯莽、嫉惡如仇 的.張飛飛戰(zhàn)馬超;一向以慈悲為懷的劉備與曹操煮酒論英雄; 鞠躬盡瘁死而后已 的諸葛亮七擒孟獲 這是讀《三國(guó)演義》的樂趣。
及時(shí)雨宋江，玉麒麟盧俊義，智多星吳用，花和尚魯智深 一百零八個(gè)梁山好漢個(gè)個(gè)有勇有謀，盛氣凌人。一次又一次挫敗，又一次又一次地站起來，號(hào)稱英雄。堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的他們最終滅掉奸雄，取得勝利。這是《水滸傳》的樂趣。
《西游記》則講述了敢于同邪惡勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，有大無畏的獻(xiàn)身精神的孫悟空，善良，老實(shí)，質(zhì)樸的豬八戒，忠厚誠(chéng)懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹(jǐn)守佛門戒律的沙僧和口才出眾，為人熱心，正直善良的唐僧師徒四人斬妖除魔，共取真經(jīng)的故事。
《紅樓夢(mèng)》具有酸，甜，苦，辣。充分的戲劇色彩充分地反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
同學(xué)們，讀一本好書，就是與許多高尚的人談話，讓我們體驗(yàn)讀書的樂趣，共同領(lǐng)會(huì)書香的美好。
讀書的作文 篇8
說到書，人們想到的也許是精美的封面，豐富的知識(shí)。但在我的眼中，書不僅承載著我們家三代人的讀書夢(mèng)，還見證著一個(gè)國(guó)家的發(fā)展變化。
爺爺出生于20世紀(jì)40年代初，講起往事，他老人家總是帶著幾分傷感。那時(shí)，經(jīng)濟(jì)落后，生活水平低下，人們常常食不果腹，衣不御寒，讀書成了一種奢望。盡管這樣，爺爺也沒有放棄對(duì)知識(shí)的探求。他每天從村子走十幾里地的泥路到縣城借書，將書中的內(nèi)容抄在紙上。因讀書多，爺爺漸漸變得小有名氣，成了村里的“文化人”，村里的人遇到不識(shí)的字都來向他請(qǐng)教。那時(shí)的爺爺常常嘆息：“如果人人都能讀到書那該多好�。 �
父親出生在改革開放初期，回憶過去，常常帶著幾分欣喜。那時(shí)我們的國(guó)家經(jīng)濟(jì)漸漸復(fù)蘇，人們的生活水平逐漸提高，書，已不再是“奢侈品”。父親小時(shí)候看的書精美了許多，精致的封皮、清晰的文字、還有栩栩如生的插圖。到了他上大學(xué)的時(shí)候，外國(guó)名著流行起來。父親整天泡在圖書館閱讀外語原版名著，這樣的閱讀也使父親在英語學(xué)習(xí)上如魚得水。飽覽了中外書籍的.父親那時(shí)常常想：“要是書能夠方便攜帶，內(nèi)容更加豐富該多好啊�！�
如今的我，可是幸福的一代。不僅書的數(shù)量多、種類全，獲取書的方式也變多了：可以在圖書館里品讀，可以在實(shí)體店精挑細(xì)選，還可以拿起手機(jī)在網(wǎng)站上閱讀心儀的書籍。這其中最令我興奮的是電子書的出現(xiàn)，它使讀書的時(shí)間變得靈活起來，隨時(shí)隨地都能閱讀。互聯(lián)網(wǎng)的興起，也將五湖四海的讀者聯(lián)系起來，有一段時(shí)間，我很癡迷《三國(guó)演義》，便在貼吧上和網(wǎng)友們一起討論故事情節(jié)和人物性格，每每說到精彩之處，我便欣喜若狂。
三代人的讀書夢(mèng)，見證著祖國(guó)的發(fā)展變化！我們的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，盼望著能通過自己的努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量！
讀書的作文 篇9
這個(gè)假期，我讀了很多課文書，其中我最喜歡、給我印象最深的一本是<<讀書不是為爸媽>>，下面我就來跟大家分享一下這本書吧！
<<讀書不是為爸媽>>這本書，里面有很多的小故事，這些珍貴的小故事，個(gè)個(gè)富有哲理，為我的生活增添了一絲色彩，為我的心靈增添了一點(diǎn)活力。
如果你迷茫，請(qǐng)看看這本書，每一個(gè)故事，都能讓你開竅歡喜，改變你的命運(yùn)；如果你厭學(xué)，請(qǐng)看看這本書，每一個(gè)故事，讓你踏實(shí)勇進(jìn)，挖掘潛能；如果你煩惱，請(qǐng)接近這本書，每一個(gè)故事都能讓你增長(zhǎng)智慧，影響你的一生；如果你困惑，請(qǐng)聆聽這本書，每一個(gè)故事，讓你感悟明理，使你終身受益！
<<讀書不是為爸媽>>這本書，讓我們沐浴著真善美的'陽光，更健康、更溫暖的生長(zhǎng)。
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