讀書的作文實(shí)用(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的讀書的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書的作文 篇1
我愛(ài)讀書,我愛(ài)書中的一切東西,也可以說(shuō)我對(duì)書的熱愛(ài)非比尋常!
我還清楚地記得小時(shí)候看過(guò)的第一本感興趣的名著是《三國(guó)演義》,可能有人小時(shí)候最愛(ài)看《西游記》,可我卻惟獨(dú)喜歡《三國(guó)演義》中不同性格的人物。
有一句名言說(shuō)的好:“書是人類進(jìn)步的階梯。”一本書就像帶領(lǐng)你進(jìn)入知識(shí)殿堂的階梯,你多讀一本書就等于離知識(shí)的天堂更近一步!有時(shí)候讀一本書,里面人物的性格我不太了解,就會(huì)詢問(wèn)一下爸爸,聽(tīng)著爸爸講,我覺(jué)得挺有趣的!
我不光喜歡看名著,故事類的書我也比較喜歡。看故事類的書我也有不同的方法:故事,當(dāng)然要看最精彩、高潮和結(jié)局的.部分,我常常先看著目錄,尋找自己感興趣的章節(jié),然后反復(fù)認(rèn)真的看幾遍,最后把沒(méi)有看過(guò)的地方看完,再把沒(méi)有看過(guò)的地方看完,再把看到的所有的內(nèi)容放在腦子里像放電影一樣仔細(xì)的回憶一遍,對(duì)這個(gè)故事就有了了解。
無(wú)聊的時(shí)候我喜歡看漫畫,因?yàn)槁嫷母阈η楣?jié)總能使我開懷大笑!
現(xiàn)在,我看過(guò)每一本書后都會(huì)有不同的感和想法感悟,越長(zhǎng)越大,我的理解能力也將越來(lái)越強(qiáng)!書,永遠(yuǎn)都讀不完,知識(shí)也是無(wú)窮的,真想和書做一輩子的朋友,遨游知識(shí)的海洋!
讀書的作文 篇2
書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。
書不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng),更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來(lái),渺若星辰,撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中,我已展開了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀,在忘我的書的海洋中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿足于在平實(shí)的陸地上默默無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光,而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體,更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在,人只有在讀書中思索,在思索中讀書,在不知高深的湖水中漫溯,從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就因?yàn)檫@樣,靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來(lái)。
《愛(ài)蓮說(shuō)》中的荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!痹跍啙嶂,不受污染,以潔身自好的`品格自足于塵世中,亦稱之“君子者也”。在不盡的書的海洋中,無(wú)數(shù)傾吐芳香的荷花,在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色,也就在文學(xué)氣息的充溢之間,這個(gè)十幾萬(wàn)的紛繁事物都被凈化了,絲絲渺渺浸潤(rùn)著這香氣四溢的空靈之境。
人在書中,也就更像是飛翔,毫無(wú)束縛,隨心所欲,在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅,奏響了春之聲,綿柔細(xì)滑,清新怡人,恰似一位出浴的少女身著粉裙,在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵干枯的蘆葦,而是在書香的雨露中沐浴長(zhǎng)大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔,又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的交流,才會(huì)感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書的海洋時(shí),才能真正體會(huì),也因?yàn)槿绱,生命才能在卓越中的飛越。
讀書的作文 篇3
對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō),看書是一種享受。書卷中的意念就像一股無(wú)形的動(dòng)力,影響你的思想和心態(tài)。
有人說(shuō),讀書沒(méi)有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān),讀書好比把自己關(guān)在籠子里,讀書好像魔鬼訓(xùn)練,使你生不如死,讀書多么痛苦?墒牵乙嬖V你,你錯(cuò)了。讀書是一種美的享受。而且從書中你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)這么奇妙!“猿人是人類的'祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火,動(dòng)物和植物種類繁多、千姿百態(tài)……”
書是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中,膝上攤開一本書,聞著紙上散發(fā)著的油墨清香,旁邊放上一杯水,聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁(yè)的美妙聲音,我的心里充滿了快樂(lè)。在我孤獨(dú)的時(shí)候,書陪伴著我,使我感到溫暖;在我傷心時(shí),書使我感到快樂(lè),讓我感覺(jué)世界是多么有趣。
書是人類進(jìn)步的階梯,書是營(yíng)養(yǎng)的藥丸,書讓我們走進(jìn)美好的未來(lái)。
讀書的作文 篇4
今天,我讀了選讀課文《黃果樹聽(tīng)瀑》。讀完以后,我似乎已經(jīng)身處黃果樹瀑布之內(nèi),聽(tīng)到了“嘩嘩”的水聲,千百架低音鋼琴的奏鳴,看到了徐霞客那如癡如醉的目光……
這篇文章主要講了:作者去黃果樹瀑布游玩,聽(tīng)到了如潮水般的水聲,可只因去時(shí)是枯水季節(jié),不能見(jiàn)到奇景:“銀雨灑金街”,很是遺憾。黃果樹瀑布遠(yuǎn)比廬山瀑布寬闊,氣勢(shì)雄壯。真是“上溪懸搗,萬(wàn)練飛空,溪上石如蓮葉下覆,中剜三門,水由葉上漫頂而下”呀!作者聽(tīng)著黃果樹如雷轟鳴的響聲,不由得被大自然的活力感動(dòng)了。于是便和“徐霞客”一起沉醉其中了。
起初,看著“聽(tīng)瀑”二字,我啞然失笑:瀑布不是用來(lái)看的`嗎?這作者真有意思,把“看瀑”改成“聽(tīng)瀑”啦?勺x過(guò)此文,我才明白,不光看瀑有情趣,聽(tīng)瀑更有一番滋味!
在作者耳中,聽(tīng)瀑是微風(fēng)拂過(guò)樹梢的輕盈;聽(tīng)瀑是響遏行云的大合奏;聽(tīng)瀑是樂(lè)聲的奏鳴;聽(tīng)瀑是大自然純正清脆的音響。讀著讀著,我發(fā)覺(jué)不光作者心里注進(jìn)了大自然生生不息的活力,我心中也有了大自然的活力,而且心潮澎湃!
讀著文章,我想起大自然媽媽。大自然贈(zèng)予了我們眾多禮物:黃果樹瀑布、黃河、長(zhǎng)江、泰山……因?yàn)樗鼈儯庞辛宋覀冎袊?guó)的開始,有了美景,有了名揚(yáng)海外!請(qǐng)讓我在此,真誠(chéng)又充滿敬意地說(shuō):“謝謝您,大自然媽媽。是您為中國(guó)鋪好了搖籃,給了中國(guó)一條美麗的母親河。又是您,哺育著中國(guó)長(zhǎng)大,使它走向繁榮富強(qiáng)!”
合上書本,想著文章中的情節(jié),我想告訴同學(xué)們一句話:“請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然媽媽,不要最后詢問(wèn)花落誰(shuí)家!
讀書的作文 篇5
莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有了書籍,就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀!绷袑幰苍f(shuō)過(guò):“書籍是巨大的力量!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!边@是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō),這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確,書對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛(ài)生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無(wú)比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生,更應(yīng)多讀些有益的書籍,這樣不但可以讓我們開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),提高寫作能力,而且可以陶冶我們的情操。
書是有價(jià)的,但又是無(wú)價(jià)的`。世上的書那么多,價(jià)錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大,自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn),社會(huì)的發(fā)展,人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量,知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧,它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們,讓我們一起讀好書吧!
當(dāng)我看到這寫名人寫的名言之后,我覺(jué)得我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了!
讀書的作文 篇6
爾基說(shuō):“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”可見(jiàn)讀書的作用之大,對(duì)他而言,讀書就是一劑良藥,高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。 可見(jiàn)閱讀在這一個(gè)世界上,是一件多么美好的事情,它們?yōu)槲覀兊纳钤鎏砩鷻C(jī)勃勃的色彩和快樂(lè)。我非常認(rèn)可高爾基的說(shuō)法,但是對(duì)于我而言,讀書,更是一種分享。
書是逆境中的慰藉,當(dāng)你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時(shí),何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼.羅蘭的《名人傳》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,笛福的《魯濱孫飄流記》等等。學(xué)一學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的,在自己的腦海里與他們對(duì)話,激勵(lì)自己的斗志,從而使自己勇敢的`面對(duì)困難,樂(lè)觀的看待一切,對(duì)未來(lái)充滿希望。
在你感到孤單的時(shí)候,為什么不去與書偉伴呢?書,是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候,我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情,與自己的思想結(jié)合起來(lái),自由自在的翱翔,無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此,孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的,在孤獨(dú)時(shí)讀書,更是一種獨(dú)特的享受。
過(guò)去,我從不愿意讀書,因?yàn)槲翌^腦中總是覺(jué)得讀書是一件很單調(diào)、無(wú)味的事情。但是,這一不讀書,卻在各方面給我?guī)?lái)了很多困難。比如:說(shuō)話的時(shí)候不會(huì)適當(dāng)?shù)赜迷~,有時(shí)會(huì)造成小小的誤會(huì);在寫作文的時(shí)候,也同樣因?yàn)樵~語(yǔ)掌握量不多,而寫不出形象、生動(dòng)的作文等等方面帶來(lái)了不利。上五年級(jí)后,放假時(shí),母親要我去閱讀一些課外書。于是,我到了書店,隨意買了一本課外書。剛開始,我覺(jué)得很無(wú)聊。后來(lái),我漸漸地喜歡上了這本書。我把那些本書讀完了。開學(xué)后,我說(shuō)起話、寫起作文都輕松了許多。
讀書,是一種境界,只要你鉆進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。
不是有句話說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x好書,確實(shí)給我?guī)?lái)了很多幫助。不僅是我,可能讀好書的人都會(huì)感覺(jué)到這一點(diǎn)。總而言之,讀好書,會(huì)帶來(lái)很多益處,因此,我們應(yīng)該把讀書作為一種享受,善于讀書,熱愛(ài)讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
讀書的作文 篇7
假如學(xué)校的圖書館開放,我一定會(huì)長(zhǎng)時(shí)間遨游在那里,因?yàn)槲沂且粋(gè)小小讀書迷。
我剛剛會(huì)說(shuō)話時(shí),媽媽常常給我講故事,一個(gè)個(gè)引人入勝的故事吸引著我的全部注意力,而這些精彩的故事總是能帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我在看《昆蟲記》,讀完后,我不僅認(rèn)識(shí)了許多有趣的昆蟲,還知道了法布爾是一個(gè)很了不起的昆蟲學(xué)家。
我和書本成了形影不離的好朋友。一有空我就捧著書一本接一本津津有味地讀起來(lái)。
記得有一次下課,我又看起了書,不知不覺(jué)上課了,教室里面一片安靜。我感到很奇怪,就抬頭看看,發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)已經(jīng)做好了課前準(zhǔn)備,只見(jiàn)他們坐得端端正正的.,我急忙把書收起來(lái)。結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了,她還批評(píng)了我一頓。
我不僅要讀很多很多本書,將來(lái)我要像大作家楊紅櫻一樣,寫幾本自己的書,我會(huì)努力加油的!
讀書的作文 篇8
讀書,給心靈一個(gè)棲息的地方!}記
打開柔和的淡黃色燈光,我輕輕地走進(jìn)書房、走進(jìn)那古樸的書架。在那里,我可以給我的心靈找到一個(gè)棲息的地方。
手指輕輕地拂過(guò)一排排整齊的書本,我的心微微蕩漾起一陣幸福的漣漪。看著那一個(gè)個(gè)寓意深厚的書名在眼前歡快地跳躍,一抹微笑不自覺(jué)地浮現(xiàn)在嘴角。終于,目光停留在一個(gè)美麗的書名上,我小心翼翼地把這本書取下,靠在胸前。閉上雙眼,我聽(tīng)到了兩顆心之間的呢喃,在文字編織的夢(mèng)境下傾訴著彼此的故事。手撫著淺褐色的封面,濃厚的江南古鎮(zhèn)氣息早已讓我陶醉其中。翻開,整齊的鉛字在潔白的頁(yè)面的襯托下更顯秀麗。我迫不及待地品味這本書濃濃的古典韻味。此刻的我,仿佛早已置身于書中的場(chǎng)景:青石板、皎潔月色還有斷橋外的粼粼水波和悠揚(yáng)笛聲……窗外,艷陽(yáng)高照,車水馬龍。而我,正在字行間的寧?kù)o與美好中流連忘返。原本狂燥的心正一點(diǎn)一點(diǎn)的被平復(fù),在優(yōu)美的文字間我找到了心靈棲息的地方。
人生難免會(huì)遇到許多挫折,長(zhǎng)時(shí)間的'飛翔于藍(lán)天心難免也會(huì)疲憊,生活中或大或小的困擾也會(huì)使人厭倦。這時(shí)不妨走近書架,讀一本書,給心靈找一個(gè)棲息的地方。
失意的時(shí)候,讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,你會(huì)重新燃起信念的火炬,再次踏上人生的征程;遭遇挫折的時(shí)候,讀羅曼·羅蘭的《名人傳》,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擔(dān)心害怕的一切在他們面前都顯得微不足道,正是困難與挫折成就了一代偉人;當(dāng)你對(duì)生活失去動(dòng)力的時(shí)候,讀冰心的《繁星·春水》,你會(huì)明白世界上其實(shí)有許多值得追求、值得珍藏的事物,母愛(ài)的純粹與偉大、孩子的天真與歡顏、自然的神奇與宏偉都值得你去品味一生。
文字擁有一種神奇的魔法,上帝賦予它的神圣使命就是洗滌人類的內(nèi)心。讀書可以陶冶性情、提升品位,更重要的是它能安撫心靈。長(zhǎng)久的奔跑于與時(shí)間的競(jìng)技,不妨適時(shí)地停下腳步,給心靈找一個(gè)棲息的地方。時(shí)間流駛有書的陪伴會(huì)更充實(shí),讀書的時(shí)候心靈有了棲息會(huì)更快樂(lè)。
讀書的作文 篇9
書籍是人類的思想與智慧的載體,傳承文明與文化的見(jiàn)證,自古以來(lái),人們就對(duì)書籍情有獨(dú)鐘,我也不例外。
從小時(shí)候的不愿意讀書,每當(dāng)看到那些枯燥無(wú)味的文字就感到心煩意亂,到現(xiàn)在對(duì)書的愛(ài)不釋手,一旦看起書就有欣然忘食的感覺(jué),我對(duì)書的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,書籍成為了我最親密無(wú)間的朋友,甚至有一種“一日不見(jiàn),如隔三秋”的'感覺(jué)。
現(xiàn)在的我對(duì)于讀書可以用“情意綿綿”來(lái)形容,我仿佛能感覺(jué)書籍都是擁有鮮活的生命的,擁有鮮明的個(gè)性的,它們有一種特殊而神秘的“專屬語(yǔ)言”,這種語(yǔ)言深深地吸引一個(gè)異彩紛呈的世界,它的生機(jī)勃勃,清泉潺潺,綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香。任由你在其中自由的遨游,這書給我神奇而美麗的世界。
我陶醉于書的世界里流連忘返,不僅是書中散發(fā)著溫馨氣息的語(yǔ)氣,更是因?yàn)槟瞧娈愑置烂畹墓?jié)奏以及寄寓著無(wú)限感慨之情的嘆息。在書的美妙世界里,我可以與主人公共同體驗(yàn)?zāi)切@險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷,享受書籍帶給我的閑適的心情。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”書的世界是我們知識(shí)寶庫(kù),每一本書都擁有燦爛奪目的光華。書的世界有數(shù)之不盡的奇異珍寶等待你的挖掘。而你對(duì)讀書的熱愛(ài),便是一把“萬(wàn)能的鑰匙”,能開啟書籍世界的神秘。
讀書吧,好好珍藏你的寶貴鑰匙吧!全心投入書的世界,相信它會(huì)帶給你意想不到的收獲。
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