讀書(shū)作文優(yōu)選（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
我有一個(gè)十分好的朋友叫鄭銀銀，你別看他人小，本領(lǐng)可大了。唱歌、誦讀......她樣樣都行。對(duì)了，他就一個(gè)嗜好——讀書(shū)。
她人長(zhǎng)得挺清秀。一雙大大的眼睛，一個(gè)紅撲撲的'臉蛋，特別是那聲音甜呀，多少次讀書(shū)，我們都被她的讀書(shū)聲“迷倒了”。
說(shuō)倒讀書(shū)，還真的必須說(shuō)她。她一讀書(shū)，可是皆天下事不關(guān)于她，天塌了她也有可能不知道，太認(rèn)真了
上一次午休時(shí)，我一溜煙跑到了講桌的旁邊。她正在書(shū)海里傲游呢，我走近了，便能聽(tīng)到她那甜美的讀書(shū)聲，根本沒(méi)看見(jiàn)我。我想：你竟無(wú)視我，看我一下怎么報(bào)復(fù)你。我突然大叫：“鄭銀銀，小烏龜來(lái)追我啊!”她卻一動(dòng)也不動(dòng)，一句都沒(méi)有說(shuō)，繼續(xù)傲游在她的書(shū)海。我有點(diǎn)生氣了，又想：看我不得不使用撓癢癢神功。我立即就出動(dòng)了，果然他招架不住了。我在他束手無(wú)策時(shí)，便乘機(jī)把書(shū)一本奪過(guò)來(lái)。一看，原來(lái)是《伊索寓言》，但是鄭銀銀不是看過(guò)了么?她說(shuō)：“重溫一下唄!”我立即出招：“我這里有《海底兩萬(wàn)里》你要不?”她立刻搶著說(shuō)：“快交出!”“不要�！蔽倚χf(shuō)，她便追著滿學(xué)校得跑。我真后悔呀當(dāng)初為什么要說(shuō)啊，好了，又被“打劫”了一本。
她這個(gè)人呢，一讀起書(shū)來(lái)就瘋了，看來(lái)我以后要小心一點(diǎn)。
瞧這讀書(shū)迷，有時(shí)我不給她的話她會(huì)和我急，不多說(shuō)了，我得保護(hù)我得書(shū)去了。
讀書(shū)作文 篇2
“為中華之崛起而讀書(shū)�！爆F(xiàn)在這句話已牢牢扎在我心中。我明白了周總理為什么要提出“為中華之崛起而讀書(shū)”的道理，現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，祖國(guó)的藍(lán)圖靠我們?nèi)ダL畫(huà)，祖國(guó)的建設(shè)靠我們?nèi)?chuàng)造。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。從讀書(shū)中，我了解到一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)的轉(zhuǎn)換、顏色都不同，卻能勾畫(huà)出我心中的彩虹；從讀書(shū)中，我明白鳥(niǎo)兒為什么能飛向天空，人們仿造鳥(niǎo)的樣子制出了紙飛機(jī)和各種飛行器，給我的童年生活增添了許多有益的玩具和更多的快樂(lè)；從讀書(shū)中，我了解了簡(jiǎn)單的詩(shī)情畫(huà)意，富饒的西沙群島，優(yōu)美的文章，我讀了一遍又一遍，珊瑚在隨波搖動(dòng)，海參在海底慢慢地蠕動(dòng)，大龍蝦排著隊(duì)伍向海里出發(fā)……那一段段的內(nèi)容，讓我感到海底蘊(yùn)藏著豐富的物產(chǎn)，海水的.湛藍(lán)，海灘上的貝殼，鳥(niǎo)兒在歡唱，黃昏的海灘，在我的腦海中，仿佛真的身臨其境。讀書(shū)，讓我的生活更加豐富多彩，讓我的生活充滿了無(wú)限的童趣和快樂(lè)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧。在讀書(shū)中，我不但得到了快樂(lè)，而且也增長(zhǎng)了智慧。在杭州的半年生活里，我和爸爸一起看了許多書(shū)，讓我看到了許多我以前沒(méi)有看到的事物，也讓我聽(tīng)到了許多以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的聲音。我的思想比以前成熟了許多，思維也比以前更加活躍了。在課堂上，我的精彩發(fā)言，受到老師和同學(xué)的贊賞；在生活中，讓我改變了一些不良的生活習(xí)性。
讀書(shū)作文 篇3
我喜歡在書(shū)海中遨游。書(shū)，像一個(gè)萬(wàn)花筒，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了喜樂(lè)與哀傷，使我的生活更加充滿色彩。
我從小就被大人稱為“小書(shū)蟲(chóng)”，當(dāng)然，我自認(rèn)當(dāng)之無(wú)愧。只要手中一有書(shū)，我便會(huì)忘了吃忘了睡。正因?yàn)槿绱�，媽媽晚上就不讓我看�?shū)到太晚。這該怎么辦呢？是聽(tīng)媽媽的話還是自己偷偷的讀？我陷進(jìn)了進(jìn)退兩難的境地。事實(shí)上我不能做到晚上不讀書(shū)，所以只好違背老媽大人的命令了，我甚至為自己偷偷地設(shè)定了一套方案呢！
晚上該睡覺(jué)的時(shí)候，我假裝乖乖地上床睡覺(jué)，其實(shí)正把一本書(shū)偷偷地塞進(jìn)被窩里。等到爸爸媽媽都上床休息了，我的'讀書(shū)計(jì)劃就開(kāi)始了。我先把書(shū)塞進(jìn)衣服里面，然后躡手躡腳地走到門(mén)口，一邊捂著肚子，一邊“哎唷”地叫著裝肚子疼，接著便以百米沖刺的速度跑進(jìn)廁所，迅速把門(mén)反鎖上，好險(xiǎn)哪，我在心里暗暗想到。我在廁所里津津有味地看起來(lái)。廁所里外都靜得出奇，我的心像揣著一只兔子，“砰砰砰”地跳個(gè)不停。
但是過(guò)了不久，我心里面的恐懼已經(jīng)完全被快樂(lè)戰(zhàn)勝了，不知不覺(jué)地走進(jìn)了書(shū)的世界。我浮想聯(lián)翩，與書(shū)中的人物同喜同悲。也不知過(guò)了多久，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在敲廁所的門(mén)。我嚇了一大跳，這該怎么辦才好呢？我急中生智，迅速把書(shū)丟到陽(yáng)臺(tái)上，一邊說(shuō)好了一邊開(kāi)門(mén)。走出廁所，我的脖子酸酸的，但是我的心情卻異常愉快。
我本以為這件事情已經(jīng)萬(wàn)事大吉了，誰(shuí)知道第二天早上一覺(jué)醒來(lái)，我把撿書(shū)這件事忘得干干凈凈。下午，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了那一本書(shū)，便追問(wèn)我到底怎么回事？我自知不能隱瞞了，便乖乖地把那件事抖了出來(lái)。這下，我的屁股可“遭秧”了，上面綻開(kāi)了一朵鮮紅的花。打這以后，我再也不敢偷偷地躲在廁所里看書(shū)了。
讀書(shū)，有喜有憂，有笑有淚，猶如一首動(dòng)人的二重奏。雖然讀書(shū)不免讓我遭點(diǎn)皮肉之苦，但是帶給了我無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣。相比之下，這一點(diǎn)點(diǎn)皮肉之苦又算什么呢？
讀書(shū)作文 篇4
前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，在閱讀中，我明白了許多道理，讓我更上一層樓。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在五六歲時(shí)，古詩(shī)七十五首已經(jīng)背得滾瓜爛熟。那時(shí)我只會(huì)盲目地背，不知道什么意思，更別說(shuō)明白其中的道理了。而現(xiàn)在，我不僅能體會(huì)詩(shī)人的思想，還能明白其中的.道理呢！比如蘇軾的《題西林壁》讓我明白：以不同角度觀察事物，結(jié)果也不一樣。有時(shí)你看不清事情的真面目，可能因?yàn)槟憔褪沁@件事的一部分。從盧鉞《雪梅》中，我明白了：人或物都有長(zhǎng)有短，要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
明理不光在古詩(shī)中，在地理書(shū)中也能找到知識(shí)。
我從地理書(shū)中“看”到了世界的模樣，“看”到了地殼的變動(dòng)，也“看”到了五百億年前的地球，要知道，那時(shí)連恐龍也沒(méi)有呢！五百億年前的地球差不多和太陽(yáng)一樣大。那有人就問(wèn)了，為什么現(xiàn)在的地球和月亮加起來(lái)也沒(méi)太陽(yáng)大呢？那里因?yàn)槲鍍|萬(wàn)年前有一顆行星撞擊地球，把地表撞去了一層厚厚的“皮”，那些“皮”有的被土星吸引，有的做了隕石，但大部分組合起來(lái)，變成了月亮。所以才會(huì)讓地球變得如此渺小。這讓我明白：連龐大的地球都在變化，更何況如滄海一粟的我們呢？所以，我們要不斷讀書(shū)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
讀書(shū)讓我明理，讀書(shū)讓我進(jìn)步。書(shū)，會(huì)像一位踏實(shí)的朋友一樣陪伴我一生。
讀書(shū)作文 篇5
星期天下午3：00，我們二組在書(shū)香寶貝組織了第三次讀書(shū)會(huì)。
我們組的八個(gè)同學(xué)全部到齊，大家自己選自己喜歡的書(shū)，仔細(xì)認(rèn)真地讀起來(lái)。我挑選了一本關(guān)于蛇的故事，打開(kāi)書(shū)一看，有一頁(yè)全都是蛇，嚇得我連忙把書(shū)仍在了地上。王帥元的媽媽告訴我，這 是書(shū)上的蛇，不用害怕！聽(tīng)了阿姨的話，我又拿起書(shū)來(lái)，和解愷航一起把書(shū)讀完了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和阿姨們從《我的母語(yǔ)課》挑出了三篇下個(gè)月讀書(shū)會(huì)展示的.文章，分別是《笑話歌》《小猴上學(xué)》 《小花驢》，李佳億媽媽說(shuō)要幫我們打印出來(lái)后再發(fā)給我們練習(xí)。
讀完書(shū)，我們又玩了捉迷藏，分享了好吃的。好開(kāi)心！