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讀書的作文

時間:2024-02-24 13:44:00 讀書 我要投稿

(優(yōu))讀書的作文3篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的讀書的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu))讀書的作文3篇

讀書的作文 篇1

  我相信大家都喜歡吃甜甜圈,它那甜甜的味道總是讓人回味無窮。對我來說,閱讀也像甜甜圈,無時無刻吸引著我。

  有一天下午,我放學回到家,媽媽告訴我,我的一本新書《天藍色的彼岸》到貨了,但是這本書要等我寫完作業(yè)才能看。我不情不愿地回到房間,打開作業(yè)本開始寫作業(yè)。寫著寫著,看著眼前密密麻麻的字跡,頓時覺得有些頭暈,就走出房門喝了口水?吹讲鑾咨夏潜眷o靜躺著的新書,我不禁眼前一亮。我觀察了一下,媽媽不在客廳,我就躡手躡腳地將這本書拿進房間,盡情地讀起來。

  剛看開頭,我就被這本書吸引住了。里面的主人公哈里竟是一個幽靈,他重返人間去看望自己的同學和親愛的家人。在讀到哈里讓他最愛的.姐姐知道,他回來了并向她表達一直沒有說出口的愛時,我不禁流下了眼淚。看到書上的一塊小水跡,我一下驚醒過來,我趕緊看了看表。哎呀,已經(jīng)過去二十多分鐘了。我得趕緊寫作業(yè)了,我只得放下書,寫起作業(yè)。

  寫著寫著,我不由得又想到了這本書,于是又拿出書看了起來。正當我看得入神的時候,媽媽走進了房間,她看見我不在做作業(yè),火冒三丈,一把奪過我手中的書,很生氣地說:“你看看,現(xiàn)在幾點了,你趕緊寫作業(yè),書我先沒收了。”我只好認真地寫起作業(yè)來。

  我飛速地做完了作業(yè),從媽媽手里奪過書就津津有味地開始讀了起來。同學打電話來說要到我家來玩,我拒絕了,我要看書;媽媽叫吃晚飯,我沒聽到,在看這本書;在上廁所的時候,我隨身帶著,一直在看;電視播放我最愛看的《中國好聲音》,我也沒看,只顧著看書了……到晚上十點半,我終于看完了這本書,一看旁邊的垃圾桶,哎呀,都是白花花的面巾紙,全是我看書感動的時候擦眼淚用的哩!

  看完這本書,我感到心滿意足。按照我的話來說,“我撲在書上,就像吃貨撲在甜甜圈上一樣”,無比享受,無比幸福。

讀書的作文 篇2

  讀書不是為了考試,本來考試是一件正確的事情,它是用來檢查我們對學習過的知識是否懂了,懂了多少?多深?分數(shù)只是反映了我們對學過知識的掌握程度,不能是評價一個老師教學,或者是評價一個學生聰明、認真的標準。

  有的人適合學書本知識,分數(shù)可能就高,有的人是體育型的人才,對書本的理論知識就是不感興趣,考試分數(shù)低不能說明他們笨或是差生,因為人與人之間是有區(qū)別的,現(xiàn)在到處都在比分數(shù),認為分數(shù)高的就是好學生,做錯題目就是差生要受罰,這是不公正的,接受教育讀書主要是引導孩子們知道文化知識,做一個文明的人,為以后的成長打點基礎(chǔ),做作業(yè)和考試是提醒我們記住一些知識,不是為了做排名或懲罰用的。

  校內(nèi)的書本知識是多少年多少代人的心血編寫而成的,當然是好東西,但她只是考慮了大部分人可能應該看的書和知識,我們要想提高自己的能力,還要看一些自己喜歡的`書,只有安心的去讀書,不是為了考試和分數(shù),這時候才能慢慢理解文章的真正含義,才能體會知識的力量。

  我沒上我作文補習班,但我堅持看一些其他寫小學生的作文,我不一定把課本背的滾瓜爛熟,但我能從很多文章中講解出我的看法(主要和爸爸交流,爸爸覺得先進的教育方式應該是師生交流,而不是教師講學生做,答案也不是一個只要有道理就是正確的),所以我沒事時我就看課外書,任何種類的,有時候我都看到孔子和莊子等書了,盡管不懂,但里面的話很好聽很有意思。

  堅持讀書,我們就會找到真正的自己,不要做考試分數(shù)的小跟班.。

讀書的作文 篇3

  明代的王心齋曾寫過一首:“樂是樂此學,學是學此樂。不樂不是學,不學不是樂!彼褜W和樂視為一物,的確是極好的見解。當然,學習并不僅僅限于讀書,但讀書也確是人生一大樂趣。正因如此,古往今來,有多少學者或是讀書人嗜書成癖,我也是小小的一條“書蟲”。

  讀書的樂趣是多方面的:有的為增加知識,有的為陶冶性情,有的只為獲取片言只語作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ。無論究竟是為何,都會使讀者心有所感 ,樂而忘憂。

  古人把讀書者分為三類:苦讀、癡讀和閑讀。比起點墨成冰而心目如磐的苦讀,還有頭懸梁錐刺股的.癡讀 ,我更多的時候是在閑讀——茶余飯后,書攤站前,隨手展卷,目走如行。“知于天地外,意在有無中”,不求甚解,只求一得。

  當然,精讀一些書也十分必要。“學而不思則罔,思而不學則殆”,只有學而思,才可免于迷惘和危殆。做些摘抄,或是開動腦筋細細回味一番,從而從先哲的著作中汲取智慧。事后思來,都是極有樂趣之舉。

  讀書是一種樂趣,要享受這種樂趣也需講究些意境 。

  我愛夜讀。盡管在寄宿學校受到限制,在家里,我總有這一習慣。當夜深人靜、晚風輕拂之際,坐在自己的房間里 ,擰開一只8支光的小臺燈,調(diào)好一杯香濃苦澀的咖啡,捧出書來,心便進入了一種寧靜的意境。

  白天的緊張與勞累忘卻了,處事的煩惱與愁緒也消失了。沒有寒暄與打擾,獨自神游于字里行間——刀光劍影,風雪飄飛,藝術(shù)的美妙,人生的感嘆——都奔湊到眼前。待讀得會心之處,擊掌而笑,與古人交談;或臨窗而立,看星月移動,聽樹影婆娑之聲,更是樂在其中。

  溫馨朦朧的春夜,煙云繚繞的夏夜,瀟灑倜儻的秋夜,靜謐嚴峻的冬夜,都賦予夜讀豐富多彩的樂意,而風雨雷電又平添了無數(shù)的趣味。

  書是傳播思想的,能啟發(fā)人的思維,也能成為束縛人的框框,所以讀書既能入,又要能出。在看時得一佳句:“筌者所以在魚,得魚而忘筌;言者所以在意,得意而忘言 !蔽蚁耄@里的“得意”,既指書中之意,又指自得其意,自得其樂。大概,這就是王心齋所說的“學是學此樂,樂是樂此學”吧 。

  在讀書中,我實在是得到了許多難以形容的樂趣,也得到了知識和智慧。這些也只不過是我讀書的一點點感受而已。

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