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讀書(shū)開(kāi)拓視野作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)開(kāi)拓視野作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)開(kāi)拓視野作文1
晚飯后，爸爸媽媽在房間看電視連續(xù)劇，可我一點(diǎn)也不感興趣，心里一直惦記著剛從同學(xué)那借來(lái)的幾本《哆拉a夢(mèng)》。我假裝打了呵欠，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸，媽，我困了，我去睡覺(jué)了�！薄斑�，以往總是遲遲不睡覺(jué)，今天怎么這么早就睡啦？看來(lái)，今天白天在同學(xué)家瘋得不輕啊�！惫�，媽媽哪里知道我的心思，還作出了錯(cuò)誤的判斷�！班牛堑��！蔽倚闹邪迪�，連忙走進(jìn)自己的房間，關(guān)好房門(mén)。
開(kāi)著燈看，看來(lái)是不行的，從窗戶口爸爸媽媽能看到我房間的燈光。我拿出電筒，照著卡通書(shū)，坐在床頭津津有味地看了起來(lái)。《隱形藥水》！多有趣的故事題目，一定是神奇曲折驚險(xiǎn)的故事，我一手持著電筒，一手翻看著圖書(shū)。
正看得入神，突然隔壁房間傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲，腳步聲也特別清晰。我一驚，趕緊滅掉燈光，把書(shū)塞到毛毯下，躺下身子，假裝睡覺(jué)，兩只耳朵卻警覺(jué)地聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，原來(lái)是上廁所的。唉，虛驚一場(chǎng)。
一切又恢復(fù)了平靜。這次，我干脆趴著看起來(lái)。哈哈，哆啦a夢(mèng)的`道具多神奇啊，竟然騙過(guò)所有人的眼睛，那個(gè)胖虎真是笨得可愛(ài)，晃著肥胖的身子還想去跟人爭(zhēng)？看得興起，我突然想起了什么，側(cè)著耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)門(mén)外的動(dòng)靜，隱隱傳來(lái)電視的聲音，我又低頭看了起來(lái)，我真是作賊心虛��！
“嚓嚓……”我的房門(mén)一陣響動(dòng)，不好，有人！我想也不想，下意識(shí)地關(guān)掉燈，把卡通書(shū)迅速壓到身子底下，把臉貼在手上便“睡”著了。
我的被頭掀開(kāi)了�！斑@個(gè)小東西，也不知白天是怎么瘋的。累成這樣�！蹦鞘前职值穆曇�，接著一只大手搭到我的額頭，“嗯，不熱！看來(lái)沒(méi)事！”我緊緊地閉著眼睛，抑制住緊張的心情，故意作出平靜的呼吸。爸爸為我掖好被頭，輕輕地關(guān)好房門(mén)走了。
哆啦a夢(mèng)再也提不起我的興趣，緊張的心情包圍著我。唉，“地下讀書(shū)”的滋味真不好受！我以后再也不想做“地下讀書(shū)者”了！
讀書(shū)開(kāi)拓視野作文2
從上學(xué)起，書(shū)就一直陪伴我走過(guò)了成長(zhǎng)歷程。無(wú)論春夏秋冬，風(fēng)吹雨打，讀書(shū)都是我唯一的愛(ài)好，是書(shū)籍陪伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我認(rèn)識(shí)這世上形形色色的人，讓我有了豐富多彩的心靈體驗(yàn)。讀書(shū)，已成為我生命中不可分割的部分。
因?yàn)樽x書(shū)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的名人。我得知了李白的曠達(dá)飄逸，了解了他“千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫，我感受了杜甫的“感時(shí)化濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的沉郁。因?yàn)樽x書(shū)，我領(lǐng)悟到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高抱負(fù)，我欣賞到辛棄疾“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的閑適心情，還是因?yàn)樽x書(shū)，我看到了田園村舍，草木鮮果，飛鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，傾聽(tīng)風(fēng)的吟哦，魚(yú)的呼喚，遙見(jiàn)了山的巍峨，水的波瀾——
因?yàn)樽x書(shū)，我懂得了許許多多的道理。讀《生命，生命》，我知道了每個(gè)人都應(yīng)該珍視生命，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值。讀《丑小鴨》我明白了只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。讀《最后一課》，我理解了人們的愛(ài)國(guó)情感，相信它的爆發(fā)可以摧毀世間的一切。
我快樂(lè)時(shí)，愛(ài)讀《愛(ài)的`教育》，感受人間處處涌動(dòng)的溫情；憂傷時(shí)，愛(ài)讀《心靈的燭光》，體驗(yàn)?zāi)欠輰庫(kù)o與溫和；成功時(shí)，愛(ài)讀《理想》，確定我下一個(gè)努力的目標(biāo)；失敗時(shí)，愛(ài)讀《假如生活欺騙了你》，增強(qiáng)面對(duì)困難的信心。
我讀了很多的書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)憂在其中，樂(lè)在其中。讀書(shū)的快樂(lè)是一種充實(shí)的快樂(lè)，能把握自己的快樂(lè)。
讀書(shū)可以明智，讀書(shū)可以理緒，讀書(shū)可以清心。感悟讀書(shū)，感受青春血液的奔流；感悟讀書(shū)，享受人間的處處春風(fēng)。
同學(xué)們，讀書(shū)吧，讀出燦爛的明天，讀出輝煌的未來(lái)，書(shū)是人類知識(shí)的源泉，智慧的結(jié)晶，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情懷，因?yàn)樽x書(shū)，使人感悟著生活，豐富著自己。
讀書(shū)開(kāi)拓視野作文3
顏真卿說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”讀書(shū)對(duì)人究竟有什么重要性呢？
閱讀可以校正人生觀。20xx年的娛樂(lè)圈可以說(shuō)是風(fēng)起云涌，短短一年時(shí)間中，多位明星因涉毒翻船，“壓力太大、缺少靈感”等借口撲面而來(lái)。我認(rèn)為這一切的原因就是讀書(shū)太少。劉向有一句話說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔堑�，書(shū)是人們的精神良藥，通過(guò)閱讀，你能夠與先賢們談古論今，能夠與文人墨客煮酒論詩(shī)，能夠從無(wú)數(shù)反面的故事中吸取教訓(xùn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，形成具有正面導(dǎo)向的人生觀。
閱讀可以開(kāi)闊視野。人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，而想要從這扇窗戶看見(jiàn)更廣闊的世界，最重要的途徑之一就是豐富自己的閱讀量。文學(xué)家魯迅在《雜說(shuō)青年》中提到“愛(ài)看書(shū)的'青年，大可以看看本書(shū)以外的書(shū)”，點(diǎn)明了閱讀量對(duì)一個(gè)人的視野、見(jiàn)識(shí)有很大影響。
閱讀可以提高修養(yǎng)。法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具。”當(dāng)你真正地靜下心來(lái)研讀一本書(shū)時(shí)，你的內(nèi)在修養(yǎng)、品性、談吐都會(huì)有很大提升，會(huì)給人一種寧?kù)o、一種淡然，對(duì)于性格上的一些缺點(diǎn)可以得到修正，讓人在對(duì)待各種事物上更加從容、淡定。
英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。如果一個(gè)人的生活中沒(méi)有閱讀，那他就好比一個(gè)沒(méi)有靈魂、任人擺布的木偶。當(dāng)你靜下心來(lái)認(rèn)真研讀一本書(shū)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀是人生不可缺少的一部分。
讀書(shū)開(kāi)拓視野作文4
有些人讀書(shū)，買(mǎi)三四本，甚至七八本，一讀就是幾個(gè)月，但每個(gè)人的讀法不一樣，用古代學(xué)家韓愈的話說(shuō)就是“記事者必提其要，纂言者必勾其玄。”意思就是，如果是聰明、好學(xué)的人，讀書(shū)都會(huì)挑選對(duì)自己有益的，要點(diǎn)，精髓之處。而只做表面功夫，不懂怎樣讀書(shū)的人，首先做的則是在意它的玄機(jī)之處。用現(xiàn)代人的話說(shuō)就是只讀玄疑的地方，然后花費(fèi)大量的時(shí)間和腦力去做這個(gè)事，絲毫不考慮其精髓之處。不能說(shuō)這個(gè)人不懂書(shū)，只能說(shuō)是不會(huì)怎樣讀書(shū)。
讀書(shū)是為了增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，凈化自己的心靈，從而得到精神和靈魂的雙重提升，但“鉤其玄”自然就失去了讀書(shū)的本意了。
身邊例如這樣的例子也很多，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真、很刻苦，但就是沒(méi)有收獲，看不出有什么效果，從而導(dǎo)致了讀書(shū)的被動(dòng)，不是他在讀書(shū)，反而成了書(shū)讀他，這樣，必定是沒(méi)有效果的。與之相反的，則是另一種人截然相反的，他們不光有了新的收獲，而且在日常的學(xué)習(xí)生活中也發(fā)揮了作用，在日常的行為舉止中，顯得更加有修養(yǎng)，更加有品味。這就是從精神上得到了更一步的提升。上述的這兩種人，其實(shí)本質(zhì)上并沒(méi)有什么差別，只不過(guò)是讀書(shū)的方法不同，從而導(dǎo)致了現(xiàn)在這種差別。
每個(gè)人的習(xí)慣不同，在對(duì)待讀書(shū)的.這個(gè)問(wèn)題上的想法也不同。其實(shí)，往往聰明的人，會(huì)讀書(shū)的人，只要求掌握文章的主旨，精神含義，沒(méi)有必要針對(duì)某一問(wèn)題深究，抓住不放，自己鉆牛角尖，這樣，不但想得到的答案得不了，讀了一本書(shū)也沒(méi)什么用處，何必吶？！
“打破沙鍋問(wèn)到底”是好的，但也不要一昧的這么做，偶爾學(xué)習(xí)一下陶淵明的“不求甚解”也是可以的。
讀書(shū)開(kāi)拓視野作文5
4月份時(shí)，我們開(kāi)展了“讀書(shū)月”活動(dòng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都踴躍參加活動(dòng)，一起讀了很多書(shū)，有科技類的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有歷史類的《論語(yǔ)》，有課外類的《八十天環(huán)球地球》等等這些書(shū)，不僅幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)詞匯量，還讓我們開(kāi)闊了視野。
我讀的書(shū)是《荒野求生》。這冊(cè)書(shū)是世界頂級(jí)野外生存家貝爾·格里爾斯專門(mén)為廣大少年兒童編寫(xiě)的，貝爾將自己豐富的'野外生存經(jīng)驗(yàn)融入到了精彩歷險(xiǎn)小說(shuō)中，又在動(dòng)人心魄的故事情節(jié)中生動(dòng)地描述了百種簡(jiǎn)捷而使用求生技巧。
這冊(cè)書(shū)分為7本，分別是《巨蟒叢林中的黃金密碼》、《白狼荒原上的三天三夜》、《毒蝎沙漠中的鉆石罐頭》、《猛虎火山的生死逃亡》《怪鱷河谷的遠(yuǎn)古壁畫(huà)》、《狂鯊深海的復(fù)仇行動(dòng)》和《黑犀草原的絕地反擊》，其中我最喜歡的是《白狼荒原上的三天三夜》。
這本書(shū)講述了貝克三人秘密前往北極圈，飛機(jī)遭遇冰風(fēng)暴，墜落在阿拉斯加冰原上，阿爾伯伯腿部受傷，為了尋求救援對(duì)幫助，貝克必須挖掘雪洞躲避暴風(fēng)雪，用自制的繩索爬過(guò)冰橋，可是，在這個(gè)杳無(wú)人跡、萬(wàn)年冰封的阿拉斯加上，貝克發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)模糊的狼影，始終跟隨著他們的腳步……
在這個(gè)故事之后，他還告訴我們很多求生秘籍，如在森林里遇到黑熊要怎么辦？如何利用繩子安全度過(guò)冰川？怎樣不用魚(yú)竿、魚(yú)鉤捕魚(yú)？
雖然在山脈中貝克他們遇到了很多困難，但貝克都很快的解決了問(wèn)題，可見(jiàn)，他是一個(gè)多么聰明、勇敢又關(guān)心團(tuán)體的人��！
書(shū)是知識(shí)的源泉，這個(gè)月，我從貝克寫(xiě)的書(shū)中學(xué)到了許多求生方法，今后如果有機(jī)會(huì)，我一定要好好施展，而且，我還要做一個(gè)像貝克一樣，不僅勇敢而且還關(guān)心團(tuán)體的人。
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