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讀書如何學(xué)以致用作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的讀書如何學(xué)以致用作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書如何學(xué)以致用作文1
哲學(xué)中定義，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿。這句話很直白，認(rèn)識(shí)歸根到底是為了實(shí)踐。換句話說，學(xué)習(xí)是為了學(xué)以致用。
人這一生，會(huì)學(xué)到很多東西，無論哪方面在學(xué)會(huì)之后都應(yīng)該應(yīng)用到正確方向，這就是學(xué)習(xí)以致用。所以我認(rèn)為，人要學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)中要學(xué)以致用，中國(guó)有一個(gè)成語叫做“融會(huì)貫通”，身為一個(gè)學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)多門課程壓力非同小可，語文數(shù)學(xué)外語等學(xué)科的內(nèi)容隨著學(xué)生不斷升學(xué)難度不斷加大，如果這個(gè)時(shí)候無法融會(huì)貫通，壓力便會(huì)成倍的增長(zhǎng)。課業(yè)不斷加深加重，雖然越來越難，卻有人發(fā)現(xiàn)部分學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容有許多相似之處，甚至在最后可以將多門學(xué)科歸納整理到一門學(xué)科之中，這一來課業(yè)壓力便頓時(shí)輕了不少。這種方法便是學(xué)習(xí)中的學(xué)以致用，學(xué)得好就能用的好，用的'好就能學(xué)得好，學(xué)習(xí)就是這樣一個(gè)循環(huán)反復(fù)的過程，融會(huì)貫通應(yīng)用自如可以促進(jìn)學(xué)績(jī)不斷提升，所以學(xué)習(xí)中學(xué)以致用。
讀書如何學(xué)以致用作文2
傳統(tǒng)詩(shī)詞是我們的文化瑰寶，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)詩(shī)詞要吸取精華棄其糟粕。有人認(rèn)為要學(xué)習(xí)修為，提升精神生活。而我認(rèn)為要學(xué)習(xí)只用學(xué)會(huì)創(chuàng)作。
就正如釣魚的故事，授人以魚不如授人以漁。如果只背古詩(shī)詞而不去學(xué)習(xí)不去創(chuàng)作的話，那么只能像被授人以魚一樣，不能解決其根源問題。我們實(shí)習(xí)的目的是什么？難道僅僅是為了應(yīng)付考試嗎？學(xué)習(xí)的真正目的也是用，學(xué)而不用，那還學(xué)它干什么呢？都說傳統(tǒng)詩(shī)詞好，為什么不想想它好在哪里，不想想為什么我們不可以做出那么好的詩(shī)？學(xué)真正所需要的還是要學(xué)以致用。
中國(guó)生物學(xué)家屠呦呦因?yàn)樘崛×饲喔菟囟@得諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)，他為什么能夠成功的提取青篙素挽救無數(shù)人的生命？正是因?yàn)樗膶W(xué)以致用，她在提取青蒿素之前，認(rèn)真不懈的`翻閱中國(guó)古代人編寫的教科書，從中學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，以及治療許多病的方法。從中學(xué)以致用，才發(fā)現(xiàn)了青蒿中含有青蒿素，從而獲得諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)，拯救無數(shù)人的生命。
學(xué)以致用，學(xué)會(huì)創(chuàng)作。
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