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讀書(shū)手上的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)手上的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)手上的作文1
讀書(shū)大作戰(zhàn)近期，我們班的童鞋們又開(kāi)始風(fēng)靡伍美珍姐姐的書(shū)，好評(píng)如潮。于是我也決定去買(mǎi)本兒看看。星期六下午我跟著媽媽來(lái)到了新華書(shū)店。哇！琳瑯滿目的書(shū)整整齊齊的像士兵一樣排列在書(shū)架上。
我正想從書(shū)架拿出一本下來(lái)讀讀，頓時(shí)想到我是來(lái)買(mǎi)書(shū)的，在媽媽的幫助下，我成功地找到了伍美珍姐姐的書(shū)。就在我高興之時(shí)，心里突然冒出來(lái)一個(gè)大問(wèn)號(hào)：這么多的書(shū)，到底買(mǎi)哪一本呢？經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選之下，終于決定要買(mǎi)一本名叫《單翼天使不孤單》。
正當(dāng)我準(zhǔn)備高高興興回家看書(shū)的時(shí)候，媽媽喊我去飯店吃飯。 回到家已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，我抱起書(shū)就看。就在我津津有味看書(shū)的時(shí)候，媽媽讓我洗漱睡覺(jué)。 我只好跟我新買(mǎi)的書(shū)說(shuō)“88”了。我半夜上廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密。媽媽竟然在看我剛買(mǎi)的書(shū)，我上前詢問(wèn)：“好看嗎？”媽媽半天才回過(guò)神說(shuō)：“語(yǔ)言幽默詼諧，還不錯(cuò)�！蔽疫@才放心地回去睡大覺(jué)，生怕媽媽覺(jué)得這本書(shū)買(mǎi)得不值。 第二天，我早早地起床去書(shū)房一看：“咦，我的書(shū)不會(huì)長(zhǎng)腿跑了吧，怎么找不著呢？”我
跑進(jìn)媽媽的房間，找了找，奧，書(shū)原來(lái)在這里。原來(lái)在媽媽的枕頭旁邊呢。我偷偷摸摸地拿起書(shū)溜了出來(lái)。我直奔書(shū)房，專心致志地把剩余的部分看完。不一會(huì)兒，我身旁的鬧鐘叮零零地響起來(lái)，嗨，已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，媽媽要起床了。我得趕緊把書(shū)藏好，免得媽媽跟我搶書(shū)看。想著想著，我突然想到了一個(gè)妙計(jì)，我把書(shū)藏進(jìn)書(shū)包里。我猜想媽媽這次肯定找不到了。媽媽起床后發(fā)現(xiàn)書(shū)不在了，便跑來(lái)問(wèn)我：“小屁孩，你把書(shū)藏哪里了？”“打死也不告訴你�！蔽一卮鸬健＝Y(jié)果令人意想不到的.事發(fā)生了，老媽竟然在短短幾分鐘就找到書(shū)。她拿著書(shū)對(duì)我說(shuō)：“還是玩不過(guò)我吧，有待提高奧�！崩习忠魂嚧笮Γ骸肮毙瞧谝晃疑蠈W(xué)順便把書(shū)也塞進(jìn)了書(shū)包，心里藏著一個(gè)鬼主意：如果我把書(shū)借給童鞋看的話，當(dāng)區(qū)十星的幾率應(yīng)該能大點(diǎn)了吧。
緊接著我心里一陣壞笑：嘎嘎嘎…當(dāng)然，很多童鞋讀過(guò)《單翼天使不孤單》后，都會(huì)想起一首歌—隱形的翅膀。 每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望�！�
讀書(shū)手上的作文2
像鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，像魚(yú)兒游過(guò)水面，我每憶及我的讀書(shū)生活，心里都會(huì)像浪花一樣歡騰起來(lái)。它就好似一幅美麗的山水畫(huà)，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實(shí)的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
我最早的讀物是薄薄的、一頁(yè)只有幾行字的……猜對(duì)了，它是——繪本。那次，媽媽給我買(mǎi)了幾本繪本叫我看�！皯{什么！”我生氣地叫起來(lái)，低頭繼續(xù)玩我的積木。雖然我嘴上這么叫，可心里想的卻截然相反：“書(shū)是什么？”看到媽媽走了，我便走到書(shū)面前，只見(jiàn)封面上有兩只小兔。什么呀？我好奇地翻開(kāi)書(shū)，里面有許多許多精美的圖畫(huà)。才看了幾張圖，我就愛(ài)不釋手，沉浸在書(shū)本中，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著耳朵聆聽(tīng)兔媽媽說(shuō)話……從那一刻起，我愛(ài)上了讀書(shū)。剛開(kāi)始看繪本津津有味，可天長(zhǎng)日久，就感覺(jué)一點(diǎn)也不過(guò)癮了。
后來(lái)，我識(shí)字了，開(kāi)始看注音讀物，《童年》、《西游記》、《森林報(bào)》……我都看過(guò)，雖然有些囫圇吞棗的感覺(jué)。只要手中有書(shū)，我就專心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來(lái)，不上廁所絕不站起來(lái)，那時(shí)的我真是一個(gè)潛力無(wú)窮的`“小書(shū)蟲(chóng)”。后來(lái)上學(xué)了，我在學(xué)校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時(shí)每刻手不釋卷。
當(dāng)我在書(shū)店看到《西游記》時(shí)，還會(huì)像以前一樣驚喜地叫起來(lái)：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來(lái)，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時(shí)，更多的是羨慕他本領(lǐng)高強(qiáng)，現(xiàn)在再讀，會(huì)為孫悟空的機(jī)智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書(shū)要反復(fù)讀，做到精讀，做到“書(shū)讀百遍、其義自現(xiàn)”。
讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績(jī)好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應(yīng)該積極面對(duì)，笑迎人生……：讀書(shū)使我明白了無(wú)數(shù)道理。
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